En esta presentación se hace una síntesis de las posibilidades de la Web 2.0, para el aprendizaje como para la enseñanza. Bienvenid@s!!!!

2. Conductivismo
Cognitismo
Constructivismo
Teorías del aprendizaje
Se han transformado
para la creación de
nuevos ambientes
institucionales

3. Para el
Plantea un Que se
adecuado
modelo requieren en el
desarrollo de
paedagógico Siglo XXI
competiencias

4.  Antes
el aprendizaje se llevaba a cabo al interior
del ser humano
 Hoy
el aprendizaje se realiza a partir de redes
y conexiones externas al Ser humano

5. El El
docente estudiante
Promueve el inicio
Realiza procesos de
del proceso de
aprendizaje
enseñanza
Su Tiene la
responsabilidad de
compromiso es practicar, reflexionar
demostrar, e invitar y proyectar el
a la reflexión conocimiento
Construir en equipo, contenidos para redes y una
comunidad de conocimiento

6. Docentes que
crean Espacios
Virtuales de
Aprendizaje EVA`s
Construyendo redes
colaborativas,
metodologías
dinámicas, sin límites
de tiempos ni
espacios
Estudiantes que
reciben todo tipo de
conocimiento de la
Web

7. Permite
trabajar más
horas en el
proceso de E-
learning
Enseñanza-
Motiva la
interdisciplinariedad aprendizaje Permite que muchos
hagan aportes
virtual
Genera escenarios de
multidisciplinariedad y
ofrece espacios para la
transdisciplinariedad

8.  La Tecnología reorganiza las formas de
vida

9.  Aprendizaje y su impacto por las
tecnologías, las ciencias del caos y las
redes
 Conocimiento lineal y las teorías del
aprendizaje
 Las operaciones cognitivas en
aprendices y por la tecnología

10.  Impacto de las redes en el pensamiento
complejo
 Percepciones de los sistemas y las teorías
ecológicas en la inter, multi y
transdisciplinariedad

12. http://olgaluciacadenaduran.blgospot.com
http://mercadosymercadeo.blogspot.com

13. http://caucaparaisosenlatierra.blogspot.com/
http://musicapaleeryoir.blogspot.com/

15.  La web 2.0 y el conectivismo

16.  Oportunidades y problemas del uso de
la Web 2.0 en la Educación

18. • Maneja vocabularios
No todos aún
especializados, en
entendemos este ocasiones excluyentes
lenguaje
• Son muchos los que aún
no pueden acceder a
No es universal este tipo de educación,
a este tipo de
conocimientos
Es más exigente que • Requiere más esfuerzos,
en otras modalidades más dedicación
individual, un trabajo
de enseñanza independiente y
aprendizaje personal

19.  De todas maneras, a medida que pasa el
tiempo, el reconocimiento por estas nuevas
formas de enseñar y de aprender, es
mayor…
 Y buena parte de las naciones han
priorizado recursos para ampliar el acceso
a las tecnologías Web 2.0, por su
efectividad, por el alcance que pueden
llegar a tener y por la posibilidad de traer
mayor información y conocimiento a más
lugares.

20.  Así como se recibe información de
muchos lugares, es posible llevar
información a otros lugares, permitiendo
más visibilización de procesos locales en
mundos glocalizados

21.  Gracias por este espacio…..

22.  Bienvenidos y bienvenidas…..!