SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 5
EREMU MAGNETIKOA
MATERIALA
Bi iman
Bandeja bat
Paper orri bat
Guraizeak
Metalezko
 espartzua
URRATSAK
Lehenik eta behin, paper orria bandeja
 gainean jarri behar da.Gero, guraizeekin
 espartzua zati txikietan moztu behar da
 eta espartzu zatiak bandejaren gainean
 dagoen orrian jarri behar dira. Azkenik, bi
 imanak bandejaren azpian jarri eta mugitu
 egin behar dira; horrela, espartzu zatiak
 mugitu egiten dira.
ONDORIOA
Imanak bandeja azpian mugitzen
 baditugu, espartzu zatiak
 metalezkoak direnez
 magnetismoaren bidez mugitu
 egiten dira.
AMAIERA

Mais conteúdo relacionado

Destaque

SYN@PTICS_DARPA-SN-13-46
SYN@PTICS_DARPA-SN-13-46SYN@PTICS_DARPA-SN-13-46
SYN@PTICS_DARPA-SN-13-46Luca Marchese
 
Yritetään yhdessä -hankkeen esittely kohderyhmille
Yritetään yhdessä -hankkeen esittely kohderyhmilleYritetään yhdessä -hankkeen esittely kohderyhmille
Yritetään yhdessä -hankkeen esittely kohderyhmilleCarelianyounglegends
 
ZUBIA Irai Go, Janire
ZUBIA Irai Go, JanireZUBIA Irai Go, Janire
ZUBIA Irai Go, Janireodiseab3
 
Crowdstanding Case Study
Crowdstanding Case StudyCrowdstanding Case Study
Crowdstanding Case StudySkein Digital
 
Are you an Influencer?
Are you an Influencer?Are you an Influencer?
Are you an Influencer?Skein Digital
 
1. esperimentua
1. esperimentua1. esperimentua
1. esperimentuaodiseab3
 
EWonosaputra_Insights from indigenous food sovereignty_dissertation
EWonosaputra_Insights from indigenous food sovereignty_dissertationEWonosaputra_Insights from indigenous food sovereignty_dissertation
EWonosaputra_Insights from indigenous food sovereignty_dissertationEvelyn Wonosaputra
 
Presentatie achterbandag 11032012
Presentatie achterbandag 11032012Presentatie achterbandag 11032012
Presentatie achterbandag 11032012momaster
 
Desarrollo físico cognitivo-social etapa-temprana_media_tardia
Desarrollo físico  cognitivo-social etapa-temprana_media_tardiaDesarrollo físico  cognitivo-social etapa-temprana_media_tardia
Desarrollo físico cognitivo-social etapa-temprana_media_tardiaJose Jl
 
Riesgoviolenciasuicidioadolescentes 1226531504060413-8
Riesgoviolenciasuicidioadolescentes 1226531504060413-8Riesgoviolenciasuicidioadolescentes 1226531504060413-8
Riesgoviolenciasuicidioadolescentes 1226531504060413-8Lili Rivoira
 

Destaque (12)

Maioli
MaioliMaioli
Maioli
 
SYN@PTICS_DARPA-SN-13-46
SYN@PTICS_DARPA-SN-13-46SYN@PTICS_DARPA-SN-13-46
SYN@PTICS_DARPA-SN-13-46
 
Yritetään yhdessä -hankkeen esittely kohderyhmille
Yritetään yhdessä -hankkeen esittely kohderyhmilleYritetään yhdessä -hankkeen esittely kohderyhmille
Yritetään yhdessä -hankkeen esittely kohderyhmille
 
ZUBIA Irai Go, Janire
ZUBIA Irai Go, JanireZUBIA Irai Go, Janire
ZUBIA Irai Go, Janire
 
Crowdstanding Case Study
Crowdstanding Case StudyCrowdstanding Case Study
Crowdstanding Case Study
 
Are you an Influencer?
Are you an Influencer?Are you an Influencer?
Are you an Influencer?
 
1. esperimentua
1. esperimentua1. esperimentua
1. esperimentua
 
EWonosaputra_Insights from indigenous food sovereignty_dissertation
EWonosaputra_Insights from indigenous food sovereignty_dissertationEWonosaputra_Insights from indigenous food sovereignty_dissertation
EWonosaputra_Insights from indigenous food sovereignty_dissertation
 
Presentatie achterbandag 11032012
Presentatie achterbandag 11032012Presentatie achterbandag 11032012
Presentatie achterbandag 11032012
 
Agile contracts
Agile contractsAgile contracts
Agile contracts
 
Desarrollo físico cognitivo-social etapa-temprana_media_tardia
Desarrollo físico  cognitivo-social etapa-temprana_media_tardiaDesarrollo físico  cognitivo-social etapa-temprana_media_tardia
Desarrollo físico cognitivo-social etapa-temprana_media_tardia
 
Riesgoviolenciasuicidioadolescentes 1226531504060413-8
Riesgoviolenciasuicidioadolescentes 1226531504060413-8Riesgoviolenciasuicidioadolescentes 1226531504060413-8
Riesgoviolenciasuicidioadolescentes 1226531504060413-8
 

Mais de odiseab3

2013 2014 6.c izaskun
2013 2014 6.c izaskun2013 2014 6.c izaskun
2013 2014 6.c izaskunodiseab3
 
2012-2013 5.C Izaskun
2012-2013 5.C Izaskun2012-2013 5.C Izaskun
2012-2013 5.C Izaskunodiseab3
 
UR TURBINA Joane, Ane
UR TURBINA Joane, AneUR TURBINA Joane, Ane
UR TURBINA Joane, Aneodiseab3
 
EREMU MAGNETIKOARI ERREPARATZEN Irati Gu,
EREMU MAGNETIKOARI ERREPARATZEN Irati Gu,EREMU MAGNETIKOARI ERREPARATZEN Irati Gu,
EREMU MAGNETIKOARI ERREPARATZEN Irati Gu,odiseab3
 
ZUBIA Markel
ZUBIA MarkelZUBIA Markel
ZUBIA Markelodiseab3
 
EREMU MAGNETIKOA Nere, Ander
EREMU MAGNETIKOA Nere, AnderEREMU MAGNETIKOA Nere, Ander
EREMU MAGNETIKOA Nere, Anderodiseab3
 
MAGNETISMOA Irati Go, Janire
MAGNETISMOA Irati Go, JanireMAGNETISMOA Irati Go, Janire
MAGNETISMOA Irati Go, Janireodiseab3
 
Inguru esperimentua ur turbinak
Inguru esperimentua ur turbinakInguru esperimentua ur turbinak
Inguru esperimentua ur turbinakodiseab3
 
Ingurune esperimentua
Ingurune esperimentuaIngurune esperimentua
Ingurune esperimentuaodiseab3
 
2.esperimentua
2.esperimentua2.esperimentua
2.esperimentuaodiseab3
 

Mais de odiseab3 (11)

2013 2014 6.c izaskun
2013 2014 6.c izaskun2013 2014 6.c izaskun
2013 2014 6.c izaskun
 
1. gaia
1. gaia1. gaia
1. gaia
 
2012-2013 5.C Izaskun
2012-2013 5.C Izaskun2012-2013 5.C Izaskun
2012-2013 5.C Izaskun
 
UR TURBINA Joane, Ane
UR TURBINA Joane, AneUR TURBINA Joane, Ane
UR TURBINA Joane, Ane
 
EREMU MAGNETIKOARI ERREPARATZEN Irati Gu,
EREMU MAGNETIKOARI ERREPARATZEN Irati Gu,EREMU MAGNETIKOARI ERREPARATZEN Irati Gu,
EREMU MAGNETIKOARI ERREPARATZEN Irati Gu,
 
ZUBIA Markel
ZUBIA MarkelZUBIA Markel
ZUBIA Markel
 
EREMU MAGNETIKOA Nere, Ander
EREMU MAGNETIKOA Nere, AnderEREMU MAGNETIKOA Nere, Ander
EREMU MAGNETIKOA Nere, Ander
 
MAGNETISMOA Irati Go, Janire
MAGNETISMOA Irati Go, JanireMAGNETISMOA Irati Go, Janire
MAGNETISMOA Irati Go, Janire
 
Inguru esperimentua ur turbinak
Inguru esperimentua ur turbinakInguru esperimentua ur turbinak
Inguru esperimentua ur turbinak
 
Ingurune esperimentua
Ingurune esperimentuaIngurune esperimentua
Ingurune esperimentua
 
2.esperimentua
2.esperimentua2.esperimentua
2.esperimentua
 

EREMU MAGNETIKOARI ERREPARATZEN Irati Gu,