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PROGRAMA DE EXPERTOS EN PROCESOS ELEARNING Módulo 5 – Modelo PACIE – Capacitación IMPLEMENTACIÓN DE UN PROGRAMA INSTITUCIONAL DE CAPACITACIÓN DOCENTE EN LA UNIVERSIDAD BETA EN PANAMÁ Tecnología para una educación de calidad
Amílcar Arenas Carmen Borja Denneyser León Javier Rovira Anita Vélez Tecnología para una educación de calidad
JUSTIFICACIÓN Es relevante estimular la educación virtual en las universidades dado que sería una alternativa efectiva para la formación del recurso humano con criterios científicos y tecnológicos propios.  Se considera importante la propuesta de un Programa Institucional de Capacitación Docente que oriente los mecanismos para formar a los profesores que administran los cursos de postgrado, con relación a los factores pedagógicos, tecnológicos y comunicacionales del proceso de educación virtual en aras de la producción de conocimiento.  El Programa contribuirá al desarrollo tecnológico de los docentes y estudiantes de postgrado de la Universidad Beta; asociado a su formación académica y ajustado a las políticas educativas del Estado panameño y la realidad social del país.
OBJETIVO Proponer el Programa Institucional de Capacitación Docente como alternativa para la innovación pedagógica, técnica y comunicacional de los cursos de postgrado de la Universidad Beta en Panamá. MODALIDAD y DURACIÓN Modalidad: 100 % virtual. Duración: 10 meses. DESTINATARIOS 160 docentes de postgrado de la Universidad Beta.
ESTRUCTURA DEL PROGRAMA
ESTÁNDARES, HABILIDADES Y DESTREZAS (SBS) Los estándares servirán de guía a los docentes, para crear y o revisar su material de enseñanza aprendizaje con miras a alcanzar los objetivos. Estos estándares permitirán además que los encargados de adoptar decisiones en el ámbito de la formación de los estudiantes de POSTGRADO de la Universidad BETA evalúen ¡cómo! esas ofertas de cursos, cumplen o NO con las competencias exigidas  para desarrollar habilidades indispensables para el siglo XXI, necesarias para una fuerza laboral competitiva, necesaria para la cohesión social y desarrollo individual.
MÓDULO 1
MÓDULO 2
MÓDULO 3
MÓDULO 4
MÓDULO 5
MÓDULO 6
MÓDULO 7
MÓDULO 8
RECURSOS HUMANOS: Equipo Visión Educativa Autoridades de la Universidad Beta Departamento de Educación en Línea de la Universidad Beta Docentes de postgrado  de la Universidad Beta MATERIALES:

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Presentacion del proyecto(2)

  • 1. PROGRAMA DE EXPERTOS EN PROCESOS ELEARNING Módulo 5 – Modelo PACIE – Capacitación IMPLEMENTACIÓN DE UN PROGRAMA INSTITUCIONAL DE CAPACITACIÓN DOCENTE EN LA UNIVERSIDAD BETA EN PANAMÁ Tecnología para una educación de calidad
  • 2. Amílcar Arenas Carmen Borja Denneyser León Javier Rovira Anita Vélez Tecnología para una educación de calidad
  • 3. JUSTIFICACIÓN Es relevante estimular la educación virtual en las universidades dado que sería una alternativa efectiva para la formación del recurso humano con criterios científicos y tecnológicos propios. Se considera importante la propuesta de un Programa Institucional de Capacitación Docente que oriente los mecanismos para formar a los profesores que administran los cursos de postgrado, con relación a los factores pedagógicos, tecnológicos y comunicacionales del proceso de educación virtual en aras de la producción de conocimiento. El Programa contribuirá al desarrollo tecnológico de los docentes y estudiantes de postgrado de la Universidad Beta; asociado a su formación académica y ajustado a las políticas educativas del Estado panameño y la realidad social del país.
  • 4. OBJETIVO Proponer el Programa Institucional de Capacitación Docente como alternativa para la innovación pedagógica, técnica y comunicacional de los cursos de postgrado de la Universidad Beta en Panamá. MODALIDAD y DURACIÓN Modalidad: 100 % virtual. Duración: 10 meses. DESTINATARIOS 160 docentes de postgrado de la Universidad Beta.
  • 6. ESTÁNDARES, HABILIDADES Y DESTREZAS (SBS) Los estándares servirán de guía a los docentes, para crear y o revisar su material de enseñanza aprendizaje con miras a alcanzar los objetivos. Estos estándares permitirán además que los encargados de adoptar decisiones en el ámbito de la formación de los estudiantes de POSTGRADO de la Universidad BETA evalúen ¡cómo! esas ofertas de cursos, cumplen o NO con las competencias exigidas para desarrollar habilidades indispensables para el siglo XXI, necesarias para una fuerza laboral competitiva, necesaria para la cohesión social y desarrollo individual.
  • 7.
  • 8.
  • 17. RECURSOS HUMANOS: Equipo Visión Educativa Autoridades de la Universidad Beta Departamento de Educación en Línea de la Universidad Beta Docentes de postgrado de la Universidad Beta MATERIALES: