Enviar pesquisa
Carregar
Leg2
•
0 gostou
•
2,521 visualizações
Мөнх- Очир
Seguir
Economia e finanças
Denunciar
Compartilhar
Denunciar
Compartilhar
1 de 15
Recomendados
хичээлийн судалгаа гэж юу вэ
хичээлийн судалгаа гэж юу вэ
tungalag
лекц №10
лекц №10
azora14
Leg8
Leg8
Мөнх- Очир
зохион бодохуй
зохион бодохуй
MaRaLaa
оюун ухаан ба авьяас чадвар
оюун ухаан ба авьяас чадвар
Enkhtuya Batchuluun
Лекц 6
Лекц 6
Temuulen Baldan
Leg11
Leg11
Мөнх- Очир
сэтгэлийн хөдөлгөөн ба зориг
сэтгэлийн хөдөлгөөн ба зориг
Enkhtuya Batchuluun
Recomendados
хичээлийн судалгаа гэж юу вэ
хичээлийн судалгаа гэж юу вэ
tungalag
лекц №10
лекц №10
azora14
Leg8
Leg8
Мөнх- Очир
зохион бодохуй
зохион бодохуй
MaRaLaa
оюун ухаан ба авьяас чадвар
оюун ухаан ба авьяас чадвар
Enkhtuya Batchuluun
Лекц 6
Лекц 6
Temuulen Baldan
Leg11
Leg11
Мөнх- Очир
сэтгэлийн хөдөлгөөн ба зориг
сэтгэлийн хөдөлгөөн ба зориг
Enkhtuya Batchuluun
Lekts 4
Lekts 4
Siner AG
лекц
лекц
Psychology Psy
Б.БАЯРМАА Б.СОЛОНГО Э.ОТГОНЧИМЭГ - А.МАСЛОУГИЙН ХЭРЭГЦЭЭНИЙ ШАТЛАЛААР СЭТГЭЛ ...
Б.БАЯРМАА Б.СОЛОНГО Э.ОТГОНЧИМЭГ - А.МАСЛОУГИЙН ХЭРЭГЦЭЭНИЙ ШАТЛАЛААР СЭТГЭЛ ...
batnasanb
хүртэхүй
хүртэхүй
Enkhbat Chimed-Ochir
Leg6
Leg6
Мөнх- Очир
Ой тогтоолт реферат
Ой тогтоолт реферат
Batbaatar Everlastinghero
Сэтгэлийн хөдөлгөөн зохицуулах
Сэтгэлийн хөдөлгөөн зохицуулах
Batbaatar Everlastinghero
лекц 2
лекц 2
azora14
PTON111-Хичээл-9
PTON111-Хичээл-9
E-Gazarchin Online University
сургуулийн бага насны хүүхдийн ой тогтоолт, түүнийг судлах боломж
сургуулийн бага насны хүүхдийн ой тогтоолт, түүнийг судлах боломж
Binderya Becky
социологийн судалгааны үндсэн аргууд
социологийн судалгааны үндсэн аргууд
Nandia Nandia Ganbold
Багш сурагчдын харилцаа
Багш сурагчдын харилцаа
Сэтгэмж Цогцолбор Сургууль
Legts 13
Legts 13
Siner AG
насаз Lek ts №4
насаз Lek ts №4
E-Gazarchin Online University
бие хүний зан төлөв лекц 2
бие хүний зан төлөв лекц 2
Tserendulam Gan-Erdene
сэтгэл хөдлөл
сэтгэл хөдлөл
Buyaka Buugii
Leg1
Leg1
Мөнх- Очир
лекц №4
лекц №4
azora14
харилцааны ур чадваруудыг хөгжүүлэх аргууд
харилцааны ур чадваруудыг хөгжүүлэх аргууд
azora14
Лекц 8
Лекц 8
Temuulen Baldan
сэтгэл судлалын шинжлэх ухааны судалгааны аргууд
сэтгэл судлалын шинжлэх ухааны судалгааны аргууд
Bayasaa Хөгжилтэй амьдрал
Лекц 2
Лекц 2
Temuulen Baldan
Mais conteúdo relacionado
Mais procurados
Lekts 4
Lekts 4
Siner AG
лекц
лекц
Psychology Psy
Б.БАЯРМАА Б.СОЛОНГО Э.ОТГОНЧИМЭГ - А.МАСЛОУГИЙН ХЭРЭГЦЭЭНИЙ ШАТЛАЛААР СЭТГЭЛ ...
Б.БАЯРМАА Б.СОЛОНГО Э.ОТГОНЧИМЭГ - А.МАСЛОУГИЙН ХЭРЭГЦЭЭНИЙ ШАТЛАЛААР СЭТГЭЛ ...
batnasanb
хүртэхүй
хүртэхүй
Enkhbat Chimed-Ochir
Leg6
Leg6
Мөнх- Очир
Ой тогтоолт реферат
Ой тогтоолт реферат
Batbaatar Everlastinghero
Сэтгэлийн хөдөлгөөн зохицуулах
Сэтгэлийн хөдөлгөөн зохицуулах
Batbaatar Everlastinghero
лекц 2
лекц 2
azora14
PTON111-Хичээл-9
PTON111-Хичээл-9
E-Gazarchin Online University
сургуулийн бага насны хүүхдийн ой тогтоолт, түүнийг судлах боломж
сургуулийн бага насны хүүхдийн ой тогтоолт, түүнийг судлах боломж
Binderya Becky
социологийн судалгааны үндсэн аргууд
социологийн судалгааны үндсэн аргууд
Nandia Nandia Ganbold
Багш сурагчдын харилцаа
Багш сурагчдын харилцаа
Сэтгэмж Цогцолбор Сургууль
Legts 13
Legts 13
Siner AG
насаз Lek ts №4
насаз Lek ts №4
E-Gazarchin Online University
бие хүний зан төлөв лекц 2
бие хүний зан төлөв лекц 2
Tserendulam Gan-Erdene
сэтгэл хөдлөл
сэтгэл хөдлөл
Buyaka Buugii
Leg1
Leg1
Мөнх- Очир
лекц №4
лекц №4
azora14
харилцааны ур чадваруудыг хөгжүүлэх аргууд
харилцааны ур чадваруудыг хөгжүүлэх аргууд
azora14
Лекц 8
Лекц 8
Temuulen Baldan
Mais procurados
(20)
Lekts 4
Lekts 4
лекц
лекц
Б.БАЯРМАА Б.СОЛОНГО Э.ОТГОНЧИМЭГ - А.МАСЛОУГИЙН ХЭРЭГЦЭЭНИЙ ШАТЛАЛААР СЭТГЭЛ ...
Б.БАЯРМАА Б.СОЛОНГО Э.ОТГОНЧИМЭГ - А.МАСЛОУГИЙН ХЭРЭГЦЭЭНИЙ ШАТЛАЛААР СЭТГЭЛ ...
хүртэхүй
хүртэхүй
Leg6
Leg6
Ой тогтоолт реферат
Ой тогтоолт реферат
Сэтгэлийн хөдөлгөөн зохицуулах
Сэтгэлийн хөдөлгөөн зохицуулах
лекц 2
лекц 2
PTON111-Хичээл-9
PTON111-Хичээл-9
сургуулийн бага насны хүүхдийн ой тогтоолт, түүнийг судлах боломж
сургуулийн бага насны хүүхдийн ой тогтоолт, түүнийг судлах боломж
социологийн судалгааны үндсэн аргууд
социологийн судалгааны үндсэн аргууд
Багш сурагчдын харилцаа
Багш сурагчдын харилцаа
Legts 13
Legts 13
насаз Lek ts №4
насаз Lek ts №4
бие хүний зан төлөв лекц 2
бие хүний зан төлөв лекц 2
сэтгэл хөдлөл
сэтгэл хөдлөл
Leg1
Leg1
лекц №4
лекц №4
харилцааны ур чадваруудыг хөгжүүлэх аргууд
харилцааны ур чадваруудыг хөгжүүлэх аргууд
Лекц 8
Лекц 8
Destaque
сэтгэл судлалын шинжлэх ухааны судалгааны аргууд
сэтгэл судлалын шинжлэх ухааны судалгааны аргууд
Bayasaa Хөгжилтэй амьдрал
Лекц 2
Лекц 2
Temuulen Baldan
сэтгэл судлалын шинжлэх ухаан
сэтгэл судлалын шинжлэх ухаан
Thistle Khongorzul
Сэтгэл зүйн тест
Сэтгэл зүйн тест
Bayasaa Хөгжилтэй амьдрал
лекц №1
лекц №1
azora14
бие хүний талаар үзэл баримтлалууд
бие хүний талаар үзэл баримтлалууд
Siner AG
лекц 2,
лекц 2,
Ge Go
лекц 1
лекц 1
batsaikhan_mm
300 oc test
300 oc test
batsaikhan khongorzul
Өсвөр насны суралцагчдын мэргэжил сонгох сэтгэл зүйн онцлогийг судалсан нь
Өсвөр насны суралцагчдын мэргэжил сонгох сэтгэл зүйн онцлогийг судалсан нь
Ankhbileg Luvsan
сэтгэл судлал
сэтгэл судлал
eegii_ss22
багшлахуйн менежмент "Онолын удиртгал"
багшлахуйн менежмент "Онолын удиртгал"
Gb Gb
олон улсын төлбөр тооцооны хэлбэрүүд
олон улсын төлбөр тооцооны хэлбэрүүд
Prime Rose Snowdrop
лекц №5 насаз түүвэр судалгааны арга зүй
лекц №5 насаз түүвэр судалгааны арга зүй
E-Gazarchin Online University
Sampling method
Sampling method
zorigoo.sph
Түүвэр , түүвэрлэлтийн арга зүй
Түүвэр , түүвэрлэлтийн арга зүй
Serod Khuyagaa
судалгааны ажил гүйцэтгэх арга зүй
судалгааны ажил гүйцэтгэх арга зүй
Naraa_06
Destaque
(17)
сэтгэл судлалын шинжлэх ухааны судалгааны аргууд
сэтгэл судлалын шинжлэх ухааны судалгааны аргууд
Лекц 2
Лекц 2
сэтгэл судлалын шинжлэх ухаан
сэтгэл судлалын шинжлэх ухаан
Сэтгэл зүйн тест
Сэтгэл зүйн тест
лекц №1
лекц №1
бие хүний талаар үзэл баримтлалууд
бие хүний талаар үзэл баримтлалууд
лекц 2,
лекц 2,
лекц 1
лекц 1
300 oc test
300 oc test
Өсвөр насны суралцагчдын мэргэжил сонгох сэтгэл зүйн онцлогийг судалсан нь
Өсвөр насны суралцагчдын мэргэжил сонгох сэтгэл зүйн онцлогийг судалсан нь
сэтгэл судлал
сэтгэл судлал
багшлахуйн менежмент "Онолын удиртгал"
багшлахуйн менежмент "Онолын удиртгал"
олон улсын төлбөр тооцооны хэлбэрүүд
олон улсын төлбөр тооцооны хэлбэрүүд
лекц №5 насаз түүвэр судалгааны арга зүй
лекц №5 насаз түүвэр судалгааны арга зүй
Sampling method
Sampling method
Түүвэр , түүвэрлэлтийн арга зүй
Түүвэр , түүвэрлэлтийн арга зүй
судалгааны ажил гүйцэтгэх арга зүй
судалгааны ажил гүйцэтгэх арга зүй
Semelhante a Leg2
лекц 1
лекц 1
Psychology Psy
PTON111-Хичээл-2/1
PTON111-Хичээл-2/1
E-Gazarchin Online University
Лекц 1
Лекц 1
Энхтамир Ш
saz
saz
E-Gazarchin Online University
Нийгмийн ажлын онол арга зүй 2015-09-23
Нийгмийн ажлын онол арга зүй 2015-09-23
E-Gazarchin Online University
Communication ethics & stress management
Communication ethics & stress management
Zorigoo Ch
Leg3
Leg3
Мөнх- Очир
4 судалгааны ажилын төлөвлөгөө)
4 судалгааны ажилын төлөвлөгөө)
Tsuntsaga Ch
4 судалгааны ажилын төлөвлөгөө)
4 судалгааны ажилын төлөвлөгөө)
Tsuntsaga Ch
ESON101-Хичээл 1-1/20190109/2
ESON101-Хичээл 1-1/20190109/2
E-Gazarchin Online University
Tools
Tools
Darkhijav
лекц№5
лекц№5
azora14
Шинжлэх ухааны судалгааны процесс
Шинжлэх ухааны судалгааны процесс
Хонгорзул Лили
лекц №6
лекц №6
azora14
Suraltsagchiin s
Suraltsagchiin s
Батбагана Баасанжав
Ой тогтоолт
Ой тогтоолт
Gantulga Dashdondov
Миний шөнөжин өдөржин нухаж хийсэн өгүүллэг шүү.
Миний шөнөжин өдөржин нухаж хийсэн өгүүллэг шүү.
BayarmaaBuyantogtokh1
ой тогтоолт
ой тогтоолт
Oyuka Oyu
Лекц №3
Лекц №3
Battseren Enkhtaivan
лекц №6
лекц №6
azora14
Semelhante a Leg2
(20)
лекц 1
лекц 1
PTON111-Хичээл-2/1
PTON111-Хичээл-2/1
Лекц 1
Лекц 1
saz
saz
Нийгмийн ажлын онол арга зүй 2015-09-23
Нийгмийн ажлын онол арга зүй 2015-09-23
Communication ethics & stress management
Communication ethics & stress management
Leg3
Leg3
4 судалгааны ажилын төлөвлөгөө)
4 судалгааны ажилын төлөвлөгөө)
4 судалгааны ажилын төлөвлөгөө)
4 судалгааны ажилын төлөвлөгөө)
ESON101-Хичээл 1-1/20190109/2
ESON101-Хичээл 1-1/20190109/2
Tools
Tools
лекц№5
лекц№5
Шинжлэх ухааны судалгааны процесс
Шинжлэх ухааны судалгааны процесс
лекц №6
лекц №6
Suraltsagchiin s
Suraltsagchiin s
Ой тогтоолт
Ой тогтоолт
Миний шөнөжин өдөржин нухаж хийсэн өгүүллэг шүү.
Миний шөнөжин өдөржин нухаж хийсэн өгүүллэг шүү.
ой тогтоолт
ой тогтоолт
Лекц №3
Лекц №3
лекц №6
лекц №6
Mais de Мөнх- Очир
Leg16
Leg16
Мөнх- Очир
2 huchin zuiliin sydalgaa
2 huchin zuiliin sydalgaa
Мөнх- Очир
2 ererbiin sydalgaa
2 ererbiin sydalgaa
Мөнх- Очир
Leg15
Leg15
Мөнх- Очир
Leg14
Leg14
Мөнх- Очир
Leg13.2
Leg13.2
Мөнх- Очир
Leg13.1
Leg13.1
Мөнх- Очир
Leg12
Leg12
Мөнх- Очир
Leg10.2
Leg10.2
Мөнх- Очир
Leg10.1
Leg10.1
Мөнх- Очир
Leg9
Leg9
Мөнх- Очир
Leg7
Leg7
Мөнх- Очир
Leg5
Leg5
Мөнх- Очир
Leg4
Leg4
Мөнх- Очир
Cem3
Cem3
Мөнх- Очир
Cem1
Cem1
Мөнх- Очир
Cem14
Cem14
Мөнх- Очир
Cem13
Cem13
Мөнх- Очир
Cem12
Cem12
Мөнх- Очир
Cem11
Cem11
Мөнх- Очир
Mais de Мөнх- Очир
(20)
Leg16
Leg16
2 huchin zuiliin sydalgaa
2 huchin zuiliin sydalgaa
2 ererbiin sydalgaa
2 ererbiin sydalgaa
Leg15
Leg15
Leg14
Leg14
Leg13.2
Leg13.2
Leg13.1
Leg13.1
Leg12
Leg12
Leg10.2
Leg10.2
Leg10.1
Leg10.1
Leg9
Leg9
Leg7
Leg7
Leg5
Leg5
Leg4
Leg4
Cem3
Cem3
Cem1
Cem1
Cem14
Cem14
Cem13
Cem13
Cem12
Cem12
Cem11
Cem11
Leg2
1.
LOGO Сэдэв: Сэтгэл судлалын
шинжлэх ухааны судалгааны аргууд
2.
Сэтгэл судлалын ухааны
судалгааны зарчим, арга тэдгээрийн онцлог Шинжлэх ухаан бүр цаг ямагт шинэ баримт материал, мэдээ, тоо баримтаар баяжин тэдгээрт дүн шинжилгээ хийж, агуулга, судалах зүйлээ баяжуулж байдаг. Иймд шинжлэх ухаан бүр өөрийн судалгааны аргатай. Сэтгэл судлалын ухааны судалгааны аргуудыг судалгаа шинжилгээнд хэрэглэхэд зайлшгүй мөрдөх зарчмууд байдаг. Үүнд: Сэтгэцийн үзэгдлийг объектив нөхцөлд үнэн зөв судлах зарчим Сэтгэцийн үзэгдлийг түүний хөгжил хөдөлгөөн зөрчил дүнд нь судлах зарчим Сэтгэцийн үзэгдлийг хүний гүйцэтгэж байгаа үйл ажиллагаа, түүний үр дүнтэй нягт холбон судлах Сэтгэцийн үйл ажиллагааг түүний нэгдэлд нь судлах зарчим Сэтгэцийн үзэгдлүүд нь бие хүнийг бүрэлдүүлж байгаа учраас хүнийг судлахад түүний сэтгэцийн үйлийг нэгэн нэгдэлд авч үзнэ.
3.
Ñýòãýë ñóäëàëûí àðãà
ç¿éí áîëîí îíîëûí ¿íäýñ Õ¿ðýýëýí áóé áîäèò îð èí áà ñýòãýöèéã îéëãîõ äèàëèêòèê ìàòåðèàëèñò õàíäëàãà Ìàòåðè àíõäàã , óõàìñàð õî¸ðäîã áîëîõ òóõàé òºñººëºë Ãàäààä áîäèò îð èí áà ñýòãýöèéýí õºãæëèéã õºäºëãºã õ¿ íèé òóõàé òºñººëºë Ãàäààä ìàòåðèàëëàã ç¿éë áîëîí ñýòãýöèéí ¿éë àæèëëàãàà íýãäýëòýé áîëîõ òóõàé Õ¿íèé ñýòãýöèéí õºãæèë íèéãìýýñ øàëòãààëäàã òóõàé îéëãîëò Àðãà ç¿éí ¿íäýñ
4.
Ñýòãýц íü óóðàã
òàðõèíû ¿éë áîëîõ òóõàé òºñººëºë Ñýòãýöèéí õºãæëèéí äýýä øàò óõàìñàðûí òóõàé îéëãîëò Ñýòãýöèéí èëðýõ ìºí àíàðûí òóõàé òºñººëºë Ñýòãýë ñóäëàëûí øèíæëýõ óõààíû àðãà ç¿éí òóõàé îéëãîëò Ñýòãýöèéí ¿çýãäëèéã ñóäëàõ àðãà, àðãà ëàëûí òóõàé òºñººëºë Îíîëûí ¿íäýñ
5.
Сэтгэл судлалын шинжлэх
ухааны тусгай арга зүй нь: Сэтгэц нь өндөр зохион байгуулалт бүхий матери болох уураг тархины үйл. Сэтгэцийн мөн чанар нь бодит орчны юмс ба үзэгдлийн нөлөөллийг тусгахад оршино. Ухамсар бол сэтгэцийн хөгжлийн дээд шат. Сэтгэц ухамсар нь нийгмээс нөхцөлдөн шалтгаална. Сэтгэл судлалын тусгай арга зүй нь урт удаан хөгжлийн үр дүнд дэраах дүгнэлтэнд хүрсэн: Сэтгэл зүйн үзэгдлүүдийг судлан шинжлэх үндэс нь сэтгэл судлалын арга зүйн зарчмууд болно. -Сэтгэцийн үзэгдэл, процессын илрэн гарах мөн чанарыг тэдний тодорхой шинж, онцлогоор тодорхойлдог.
6.
- Сэтгэл зүйн
үзэгдэл, процессын тодорхой төрөл, хэлбэрийг судлах тусгай арга, аргачлал, арга барилууд бий. - Сэтгэл судлалын судалгаа шинжилгээний үр дүнд статистик боловсруулалт хийж нэгтгэнэ. - Сэтгэл судлалын шинжлэх ухааны бүхий л судалгаа шинжилгээг тусгай боловсруулсан хөтөлбөр, төлөвлөгөөгөөр явуулах ѐстой.
7.
Ñýòãýë ñóäëàëûí àðãóóä Сэтгэл
судлалын судалгааны аргууд ҮНДСЭН Ажиглалт Туршилт Ахуйн Шинжлэх ухааны Оролцоотой Оролцоогүй Лабораторийн Жирийн Магадлах Төлөвшүүлэх Туслах Хамааралгүй тодорхойлогдох шинжийг нэгтгэх арга Асуулга: 1.Бичгийн 2.Аман 3.Ярилцлага Үйл ажиллагааны үр дүнд задлан шинжилгээ хийх Тест: 1.Проектив 2.Сэтгэц заслын
8.
Ажиглалт- сэтгэл
зүйн үзэгдлийг янз бүрийн нөхцөлд, үйл явцад нь судалдаг нилээд өргөн дэлгэрсэн арга юм. Ажиглалт нь ахуйн ба шинжлэх ухааны, оролцоотой ба оролцоогүй гэж байдаг. Ахуйн ажиглалт нь баримт цуглуулалтаар хязгаарлагдах бөгөөд зохион байгуулалтгүй, тохиолдлын шинжтэй. Шинжлэх ухааны ажиглалт нь зохион байгуулалттай, нарийн төлөвлөгөөтэй, тусгай дэвтэр дээр үр дүнг тэмдэглэдэг. Оролцоотой ажиглалт нь судлаач судалж буй үйл ажиллагаанд оролцдог бол, оролцоогүй ажиглалтан ийм шаардлага байдаггүй. Бие хүний сэтгэцийн гадаад илрэлийг амьдралын хэвийн нөхцөлд нь зорилго чиглэлтэй судлахдаа ажиглах аргыг хэрэглэнэ. Энэ аргыг үндсэн шаардлага нь:
9.
Зорилго чиглэлтэй
байх Судлаач юуг ямар учраас судлах гэж байгаагаа сайн ойлгосон байх Судалгаа явуулах төлөвлөгөө хөтөлбөртэй байх Ажиглалтын явц үр дүнг тогтмол тэмдэглэж дүгнэх Судлагдаж байгаа хүнд өөрт нь мэдэгдэхгүйгээр ажиглалт хийх Хүний сэтгэцийн илрэл олон янзын байдгийг бодолцон янз бүрийн нөхцөлд ажиглах Эрүүл мэндийн байдал сэтгэцэд юуны түрүүнд нөлөөлдгийг бодолцох Ямар сэдлээр сэтгэцийн үйл ажиллагаа хийж буйг зөв тогтоох.
10.
Туршилт- сэтгэл зүйн
тодорхой үзэгдлийг судлах таатай нөхцлийг бүрдүүлэх зорилгоор судлаач нь судлуулагчийн үйл ажиллагаанд идэвхтэй нөлөөлдөг арга. Туршилтын арга нь тусгай нөхцөлд сэтгэцийн үзэгдлийг зориудаар илрүүлж судлах арга юм.Энэ арга нь судалгааны үр дүнг шалгах зорилгоор олон дахин давтах сэтгэцийн үйл ажиллагаа илрэн гарахад хөндлөнгөөс нөлөөлөх боломжтой ашиглалтын аргаас давуу талтай.Туршилтын аргаар л сэтгэцийн үзэгдлүүдийн физиологийн механизм,зүй тогтлыг нээн илрүүлэх боломжтой.Туршилтын ямар нөхцөлд явуулж байгаагаас нь хамааруулан лаборторын ба ерийн туршилт гэж хоѐр хуваадаг
11.
Лабораторийн туршилт нь
тусгай зохион байгуулагдсан нөхцөлд явагдах ба харин судлуулагчийн үйлдлүүд тусгай заавраар тодорхойлогдоно: жирийн туршилт-амьдралын ердийн нөхцөлд явагддаг: магадлах-шаардлагатай сэтгэл зүйн үзэгдлийг судалдаг: төлөвшүүлэх-түүний явцад судлуулагчийн тодорхой чанаруудыг хөгжүүлдэг. Хамааралгүй тодорхойлогдох шинжүүдийг нэгтгэх арга нь янз бүрийн хүмүүсээс авсан сэтгэл зүйн үзэгдэл, процессийн тухай үзэл бодлыг илрүүлэх болон анализ хийх арга. Анкетын буюу асуулгын арга нь бэлэн өгөгдсөн тодорхой асуултад өөрийгөө дүгнэсэн товч тодорхой хариулт өгөх арга юм.Судалгааны зорилго,түүнийг явуулах арга хэлбэрээс хамаарч нийтийг хамарсан, хэсэгчилсэн, ганцаарчилсан аман ба бичгийн,нэээлт ба хаалттай анкет байна.
12.
Асуулга - судлаачийн
тавьсан тодорхой асуултанд судлуулагч хариулт өгдөг арга Асуулга нь бичгийн |анкет|- асуултууд нь цаасан дээр бичигдэж өгөгдөнө: амаар- асуултууд амаар тавигдана: ярилцлага-түүний явцад судлуулагчтай холбоо тогтоохоор байж болно. Үйл ажиллагааны үр дүнд задлан шинжилгээ хийх- хүмүүсийн авъяас чадвар, бүтээлч хүч шингэсэн хөдөлмөрийн бүтээл, практик үр дүнгээр сэтгэцийн үзэгдлийг дамжуулан судлах арга. Хүний зан төлөв,авъяас билэг,чадвар,дадал гэх мэт сэтгэцийн үзэгдлүүдийг үйл ажиллагааны үр дүнгээр судалдаг.Үүний тулд зохион бичлэг хийлгэх,дасгал ажиллуулах,тоо бодуулах,зураг зуруулах,хөгжим тоглуулах гэх мэт үйл ажиллагаа явуулж үр дүнгээр судална. Энэ аргаар хүний бүтээлч үйл ажиллагаа, авъяас, сонирхол, хүрээлэн буй орчиндоо хандах хандлгыг нээн илрүүлдэг.
13.
Тест – судлаачийн
өгсөн даалгаврын дагуу судлуулагч тодорхой үйлдэл хийдэг арга юм. Тестийг бодгалийн сэтгэцийн олон янзын илрэлийг судалдаг проектив тест |контитутив, интерпретатив, катарсик, импрессив, экспрессив болон аддитив аргачлалыг хэрэглэдэг|: сэтгэц заслын тест зан үйл, танин мэдэхүйн засал,психоанализ, гештальт- болон бие- баримжааны терапи, психодрам, психосинтез ба трансперсональ хандлага зэрэг аргачлал| байдаг. Энэ төлөвшин бүрэлдсэн сэтгэцийн үзэгдлүүдийн түвшинг тогтоох зорилгоор тусгай даалгавар өгч судлах арга юм.Хүмүүсийн оюун ухааны хөгжил , авъяас , чадвар , дадлын түвшинг судлахад чиглэсэн тусгай даалгавар асуулт бодлогын цогцыг тест гэдэг.
14.
Тестийн судлагаагаар хүмүүсийн
өнөөгийн хөгжлийн түвшинг тогтоох төдийгүй үр дүнд хүргэсэн үйл явц , түүнд нөлөөсөн хүчин зүйлс , учир шалтгааныг нээн илрүүлэх боломжтой. Дээрх үндсэн аргуудын зэрэгцээ өөрийгөө ажиглах , магадлалын үнэлгээ өгөх , харилцан ярилцах социометрийн гэх мэт аргыг сэтгэц судлалд нэлээн өргөн хэрэглэдэг.
15.
Анхаарал тавьсанд баярлалаа