Propuesta de reflexión y cambio metodológico en Formación Profesional. Adaptación del curriculum bimodal a la FP añadiendo las competencias personales. FP= 2 + 1

1. @oscarboluda
#epxavier Junio 2013
Reflexionando sobre
metodología en
formación profesional
fp=2+1

2. fp =
bimodal
+
competencias
personales
fp=2+1

3. “Nuestra habilidad para
aprender lo que
necesitamos para mañana
es más importante que lo
que sabemos hoy”
G.Siemens

4. ¿qué perfil personal
buscan las empresas?
puntual
respetuosa
responsable
formal
flexible

5. nueva cultura
nuevos instrumentos de trabajo
nuevas comunicaciones
¿nuevas
metodologías?
¿nuevas formas
de evaluar?

6. by Néstor Alonso

7. 3 variables
para el
cambio

8. ¿metodología?
adaptamos y añadimos
al curriculum
bimodal (Pere
Marqués) a FP
fp=2+1

9. Bimodal
1.saber
hacer
2.memorizar

10. 3.competencias
personales

11. ¿qué actividades
podemos
realizar?

12. con TIC y
sin TIC

13. pero... con memoria auxiliar
PLE

14. saber
hacer
memorizarcompetencias
personales
actividades y
herramientas

15. saber
hacer
Trabajos en grupo
Exposiciones orales
Blog del aula
Estudio de Casos
Simulación empresas
Webquest
Ejercicios prácticos
A. Basado en
Problemas
Dinámicas / Debates
Proyectos

16. memorizar
glosario básico
tests
cuestionarios
mapas conceptuales
crear apuntes en
libreta o nube
libro de texto
web docente

17. competencias
personales
1. Puntualidad y asistencia a
las clases con el material
necesario
2. Respeto a los compañeros y
al profesorado: formas verbales
y no verbales en el aula,
cumplimiento de normas...
3. Trabajo en equipo:
compañerismo, responsabilidad,
colaboración, resolver
conflictos...
4. Autonomía e iniciativa:
trabajo diario en el aula,
participación, actitud
profesional...

18. ¿podemos
evaluar de
otra forma?

19. saber
hacer
memorizarcompetencias
personales
evaluación
20-40% 20-40% 20-40%

20. Instrumentos de
evaluación

21. saber
hacer
notas individuales
notas grupo
participación en
clase
participación RRSS
exámenes con apuntes,
internet, libro...

22. memorizar
exámenes
memorísticos:
tipo test
a desarrollar
definir hechos,
conceptos, procesos

23. competencias
personales
observación en clase
listas de asistencia
(evaluación continua
del progreso)

24. la clave:
la adaptación...

25. ...y la ilusión!

26. Fuentes y materiales de interés
■ Manual del curriculum bimodal por Pere Marqués
■ Metodologías activas en Formación Profesional
por Rafael Luis Campaña
■ FP con TIC por Manuel Alonso Rosa
■ PLE: Entorno Personal de Aprendizaje por Linda
Castañeda
■ ¿Cómo evaluamos en FP? Blog eFepeando
■ redFP
fp=2+1