SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 3
ΦΤΛΛΟ ΕΡΓΑ΢ΙΑ΢ ΓΙΑ ΣΗΝ 2ε ΕΝΟΣΗΣΑ

Κείκελο: Η οηθογέλεηα αιιάδεη
H νηθνγέλεηα είλαη έλα κηθξό θνηλσληθό ζύζηεκα, δπλακηθό, πνπ αιιάδεη κε πνιινύο ηξόπνπο κέζα
ζην ρξόλν. Είλαη ηα κέιε πνπ ηελ απνηεινύλ, νη κεηαμύ ηνπο ζρέζεηο θαη νη ζπλαηζζεκαηηθνί δεζκνί
αγάπεο θαη πίζηεο αλάκεζά ηνπο πνπ δηαξθνύλ γηα ρξόληα ή θαη δεθαεηίεο. Απηό ην ζύζηεκα, όπσο
θαη θάζε νξγαληζκόο, ιεηηνπξγεί κε ηνπο ξόινπο πνπ έρνπλ ηα κέιε. Γηα παξάδεηγκα, παιαηόηεξα ν
παηέξαο ήηαλ ν «θνπβαιεηήο», ηώξα ζηα εξγαδόκελα δεπγάξηα, είλαη θαη νη δύν «θνπβαιεηέο».
Παιαηόηεξα, ε κεηέξα έθαλε ηηο δνπιεηέο ηνπ ζπηηηνύ, όκσο ηώξα πνπ θαη ε γπλαίθα εξγάδεηαη,
απηό ην ξόιν ηνλ παίξλεη πνιιέο θνξέο θαη ν παηέξαο (γηα θάπνηεο ηνπιάρηζηνλ δνπιεηέο) ή αθόκα
θαη ηε θξνληίδα ηνπ παηδηνύ πνπ παιαηόηεξα είρε απνθιεηζηηθά ε κεηέξα. Δειαδή νη ξόινη
αιιάδνπλ, όπσο αιιάδνπλ θαη νη ππνρξεώζεηο ησλ κειώλ, θαζώο θαη ηα δηθαηώκαηα, αλάινγα κε
ηελ ειηθία θαη ηελ πξνζθνξά ηνπ θαζελόο ζηελ νηθνγελεηαθή ζηέγε.
Πνιιέο θνξέο ε νηθνγέλεηα αιιάδεη κνξθή. Τα δεπγάξηα ρσξίδνπλ γηα δηάθνξνπο ιόγνπο, αιιά
όηαλ ππάξρνπλ παηδηά, νη δεζκνί ζπλερίδνπλ λα ππάξρνπλ, έζησ θη αλ νη άλζξσπνη δνπλ ρσξηζηά.
Οη επζύλεο, νη ππνρξεώζεηο, νη ξόινη κπνξεί λα πέζνπλ ζηηο πιάηεο ηνπ ελόο από ηνπο δύν γνλείο.
Σε άιιεο πεξηπηώζεηο, όηαλ ν έλαο από ηνπο γνλείο αλαγθάδεηαη λα απνπζηάδεη -επεηδή εξγάδεηαη ή
είλαη ππνρξεσκέλνο γηα δηάθνξνπο ιόγνπο λα κέλεη καθξηά από ηελ νηθνγέλεηα- νη ξόινη ηνπ παηέξα
θαη ηεο κεηέξαο ελαιιάζζνληαη ζην ίδην πξόζσπν, κε όιν ην βάξνο πνπ απηό κπνξεί λα ζεκαίλεη.
Άιινηε, όηαλ νη γνλείο δελ κπνξνύλ λα είλαη θνληά ζηα παηδηά ηνπο, ηνπο γνλετθνύο ξόινπο ηνύο
παίξλεη έλαο ηξίηνο (γηα παξάδεηγκα κηα γηαγηά).
1. α) Σπκπιεξώζηε ηνλ πίλαθα κε ηνπο ρξόλνπο πνπ ιείπνπλ.
β) Σηε ζπλέρεηα λα ηνπνζεηήζεηε ηα ξήκαηα κε ηα έληνλα γξάκκαηα κέζα ζηνλ πίλαθα ζύκθσλα κε ην
ρξόλν πνπ βξίζθνληαη θαη λα γξάςεηε ην ίδην πξόζσπν ζε όινπο ηνπο ππόινηπνπο ρξόλνπο ηνπ πίλαθα.
Παροληηθοί
Παρειζοληηθοί
Μειιοληηθοί
………………………

……………………..

………………………

………………………..

………………………..

……………………………

…………………

………………………

…………………………..

…………………….

……………………….

…………………….

………………………

……………………….

……………………..

…………………….

………………………..

………………………….

………………………

…………………………

Συντελεσμένοι

Παξαηαηηθόο

……………………..
Συνοπτικοί

Ελεζηώηαο
……………………

Μη συνοπτικοί

………………………….

………………………..

2. Να ζπκπιεξώζεηε ηνλ παξαθάησ πίλαθα:
Ρήκαηα
Υρόλος
είρακε ηαμηδέςεη
ρακνγεινύζε
ζα παίδνπλ
είδαηε
ζα έρεηο ηειεηώζεη

Ποηόλ ελέργεηας

Υροληθή βαζκίδα
έρνπλ αθνύζεη
ζα δηαβάζσ
3. Γξάςηε πξνηάζεηο πνπ ζα αλαθέξνληαη ζηελ νηθνγέλεηά ζαο (ζρέζεηο ησλ κειώλ ηεο, θαζεκεξηλέο
ζπλήζεηεο, δηαθσλίεο θηι.) ρξεζηκνπνηώληαο ηα ξήκαηα ζηελ έγθιηζε θαη κε ηε ζεκαζία πνπ δίλνληαη ζηελ
παξέλζεζε. Μπνξείηε λα ηα βάιεηε ζε όπνηνλ ρξόλν ζέιεηε, αξθεί λα δηαζέηεη ηελ αληίζηνηρε έγθιηζε.
π.ρ. έξρνκαη (νξηζη., ην πηζαλό) → Όηαλ κεγαιώζσ θα έρχομαι λα ζαο βιέπσ όζν πην ζπρλά κπνξώ.
α) είκαη (νξηζηηθή, πξαγκαηηθό) ………………………………………………………………………………..
β) έξρνκαη (νξηζη., ην πηζαλό) ………………………………………………………………………………….
γ) κπνξώ (νξηζη., ην δπλαηό) …………………………………………………………………………………...
δ) κηιώ (ππνηαθη., ην επηζπκεηό) ………………………………………………………………………………
ε) θσλάδσ (ππνηαθη., πξνζηαγή) ………………………………………………………………………………
ζη) κέλσ (ππνηαθη., παξαρώξεζε) ……………………………………………………………………………..
δ) αθνύσ (πξνζηαθη., παξάθιεζε) ……………………………………………………………………………..
ε) αληηκεησπίδσ (πξνζηαθη., πξνηξνπή) ……………………………………………………………………….
4. Δώζηε γηα θαζέλα από ηα ζύλζεηα πνπ αθνινπζνύλ κία πξόηαζε πνπ λα πεξηγξάθεη ηε ζεκαζία ηνπο θαη
λα γξάςεηε ζε παξέλζεζε ζε πνην είδνο αλήθεη:
γαιαλνκάηεο ......................................................................................................................................................
ςσκνηύξη............................................................................................................................................................
αλζνπώιεο..........................................................................................................................................................
θαηάζαξθα .........................................................................................................................................................
ραξηνπεηζέηα ………………………………………………………………………………………………….
θηελνηξόθνο …………………………………………………………………………………………………..
ρνληξνθέθαινο ………………………………………………………………………………………………..
θαινθάγαζνο ………………………………………………………………………………………………….
5. Αθνύ δηαβάζεηε πξνζεθηηθά ην παξαπάλσ θείκελν α) γξάςηε ηνπο πιαγηόηηηινπο ησλ δύν παξαγξάθσλ,
β) εληνπίζηε ην λνεκαηηθό θέληξν θάζε παξαγξάθνπ, γ) ππνγξακκίζηε ηηο ιέμεηο θαη εθ-θξάζεηο-θιεηδηά ζε
θάζε παξάγξαθν, δ) αλαδηαηππώζηε κε δηθό ζαο ιόγν-έθθξαζε ην πεξηερόκελν θάζε παξαγξάθνπ.
Λέμεηο, εθθξάζεηοθιεηδηά
α΄
παξά
γξα
θνο
β΄
παξά
γξα
θνο

Πιαγηόηηηινο

Ννεκαηηθό θέληξν θεηκέλνπ:
Περίιεψε:
6. Γξάςηε έλα άξζξν ζηε ζρνιηθή εθεκεξίδα ζρεηηθά κε ηε κνξθή πνπ ηεο ζύγρξνλεο νηθνγέλεηαο ζηελ
νπνία ε κεηέξα εξγάδεηαη. Να αλαθεξζείηε ζε ηπρόλ ζεηηθέο ή αξλεηηθέο ζπλέπεηεο ηεο εξγαζίαο ηεο
κεηέξαο ζηελ ιεηηνπξγία ηεο νηθνγέλεηαο θαη ζηε ζρέζε ησλ κειώλ κεηαμύ ηνπο. Μελ μεράζεηε ηνλ ηίηιν.

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

το ανθρώπινο μάτι κων να σουρτζη
το ανθρώπινο μάτι κων να σουρτζητο ανθρώπινο μάτι κων να σουρτζη
το ανθρώπινο μάτι κων να σουρτζη
Annet Dome
 
η βλάστηση της ελλάδας 23ο
η βλάστηση της ελλάδας 23οη βλάστηση της ελλάδας 23ο
η βλάστηση της ελλάδας 23ο
argisdrougas
 
ηλεκτρισμός
ηλεκτρισμόςηλεκτρισμός
ηλεκτρισμός
fotist
 
Παρουσίαση Στατικές Δυναμικές Ιστοσελίδες
Παρουσίαση Στατικές  Δυναμικές ΙστοσελίδεςΠαρουσίαση Στατικές  Δυναμικές Ιστοσελίδες
Παρουσίαση Στατικές Δυναμικές Ιστοσελίδες
4o Lykeio Alex/polis
 
κεφ. 34 ο κωνσταντινος παλαιολογος προσπαθει να σωσει την πρωτευουσα
κεφ. 34 ο κωνσταντινος παλαιολογος προσπαθει να σωσει την πρωτευουσακεφ. 34 ο κωνσταντινος παλαιολογος προσπαθει να σωσει την πρωτευουσα
κεφ. 34 ο κωνσταντινος παλαιολογος προσπαθει να σωσει την πρωτευουσα
stefilias
 
ψυχαγωγία και υπερβολική χρήση
ψυχαγωγία και υπερβολική χρήσηψυχαγωγία και υπερβολική χρήση
ψυχαγωγία και υπερβολική χρήση
XarisNikos
 
χαρακτηριστικα του συγχρονου περιβαλλοντος
χαρακτηριστικα του συγχρονου περιβαλλοντοςχαρακτηριστικα του συγχρονου περιβαλλοντος
χαρακτηριστικα του συγχρονου περιβαλλοντος
Nikolaos Dougekos
 
Διδακτικό σενάριο για την περιγραφή με τη χρήση εικονικού μουσείου
Διδακτικό σενάριο για την περιγραφή με τη χρήση εικονικού μουσείουΔιδακτικό σενάριο για την περιγραφή με τη χρήση εικονικού μουσείου
Διδακτικό σενάριο για την περιγραφή με τη χρήση εικονικού μουσείου
Anna Boukouvala
 
ΙΔΙΟΤΗΤΕΣ ΑΛΓΟΡΙΘΜΩΝ
ΙΔΙΟΤΗΤΕΣ ΑΛΓΟΡΙΘΜΩΝΙΔΙΟΤΗΤΕΣ ΑΛΓΟΡΙΘΜΩΝ
ΙΔΙΟΤΗΤΕΣ ΑΛΓΟΡΙΘΜΩΝ
Terzakis Argiris
 
Bιολογία A’Γυμνασίου(α)
Bιολογία A’Γυμνασίου(α)Bιολογία A’Γυμνασίου(α)
Bιολογία A’Γυμνασίου(α)
Markos Kalafatsis
 
δημιουργία εικόνων και εισαγωγή τους στο διαδραστικό πίνακα
δημιουργία εικόνων και εισαγωγή τους στο διαδραστικό πίνακαδημιουργία εικόνων και εισαγωγή τους στο διαδραστικό πίνακα
δημιουργία εικόνων και εισαγωγή τους στο διαδραστικό πίνακα
Rizos Tzalakostas
 
Η Αναγκαιότητα για την Εισαγωγή Νέων Ψηφιακών Τεχνολογιών σε Νοσηλευτικά Ιδρύ...
Η Αναγκαιότητα για την Εισαγωγή Νέων Ψηφιακών Τεχνολογιών σε Νοσηλευτικά Ιδρύ...Η Αναγκαιότητα για την Εισαγωγή Νέων Ψηφιακών Τεχνολογιών σε Νοσηλευτικά Ιδρύ...
Η Αναγκαιότητα για την Εισαγωγή Νέων Ψηφιακών Τεχνολογιών σε Νοσηλευτικά Ιδρύ...
Eurostars Programme EUREKA
 
Ergasia 2012
Ergasia 2012Ergasia 2012
Ergasia 2012
fofokini
 

Mais procurados (20)

το ανθρώπινο μάτι κων να σουρτζη
το ανθρώπινο μάτι κων να σουρτζητο ανθρώπινο μάτι κων να σουρτζη
το ανθρώπινο μάτι κων να σουρτζη
 
η βλάστηση της ελλάδας 23ο
η βλάστηση της ελλάδας 23οη βλάστηση της ελλάδας 23ο
η βλάστηση της ελλάδας 23ο
 
Τα δαση
Τα δασηΤα δαση
Τα δαση
 
εργασια θρησκευτικων/μπουρα
εργασια θρησκευτικων/μπουραεργασια θρησκευτικων/μπουρα
εργασια θρησκευτικων/μπουρα
 
ασημακοπούλου αικατερίνη
ασημακοπούλου αικατερίνηασημακοπούλου αικατερίνη
ασημακοπούλου αικατερίνη
 
ηλεκτρισμός
ηλεκτρισμόςηλεκτρισμός
ηλεκτρισμός
 
Ανεμόμυλος
ΑνεμόμυλοςΑνεμόμυλος
Ανεμόμυλος
 
Dimiourgiki grafi comics
Dimiourgiki grafi comicsDimiourgiki grafi comics
Dimiourgiki grafi comics
 
Παρουσίαση Στατικές Δυναμικές Ιστοσελίδες
Παρουσίαση Στατικές  Δυναμικές ΙστοσελίδεςΠαρουσίαση Στατικές  Δυναμικές Ιστοσελίδες
Παρουσίαση Στατικές Δυναμικές Ιστοσελίδες
 
κεφ. 34 ο κωνσταντινος παλαιολογος προσπαθει να σωσει την πρωτευουσα
κεφ. 34 ο κωνσταντινος παλαιολογος προσπαθει να σωσει την πρωτευουσακεφ. 34 ο κωνσταντινος παλαιολογος προσπαθει να σωσει την πρωτευουσα
κεφ. 34 ο κωνσταντινος παλαιολογος προσπαθει να σωσει την πρωτευουσα
 
το κουτούκι του κώστα
το κουτούκι του κώστατο κουτούκι του κώστα
το κουτούκι του κώστα
 
ψυχαγωγία και υπερβολική χρήση
ψυχαγωγία και υπερβολική χρήσηψυχαγωγία και υπερβολική χρήση
ψυχαγωγία και υπερβολική χρήση
 
χαρακτηριστικα του συγχρονου περιβαλλοντος
χαρακτηριστικα του συγχρονου περιβαλλοντοςχαρακτηριστικα του συγχρονου περιβαλλοντος
χαρακτηριστικα του συγχρονου περιβαλλοντος
 
Διδακτικό σενάριο για την περιγραφή με τη χρήση εικονικού μουσείου
Διδακτικό σενάριο για την περιγραφή με τη χρήση εικονικού μουσείουΔιδακτικό σενάριο για την περιγραφή με τη χρήση εικονικού μουσείου
Διδακτικό σενάριο για την περιγραφή με τη χρήση εικονικού μουσείου
 
ΙΔΙΟΤΗΤΕΣ ΑΛΓΟΡΙΘΜΩΝ
ΙΔΙΟΤΗΤΕΣ ΑΛΓΟΡΙΘΜΩΝΙΔΙΟΤΗΤΕΣ ΑΛΓΟΡΙΘΜΩΝ
ΙΔΙΟΤΗΤΕΣ ΑΛΓΟΡΙΘΜΩΝ
 
Bιολογία A’Γυμνασίου(α)
Bιολογία A’Γυμνασίου(α)Bιολογία A’Γυμνασίου(α)
Bιολογία A’Γυμνασίου(α)
 
Cyberbullying
CyberbullyingCyberbullying
Cyberbullying
 
δημιουργία εικόνων και εισαγωγή τους στο διαδραστικό πίνακα
δημιουργία εικόνων και εισαγωγή τους στο διαδραστικό πίνακαδημιουργία εικόνων και εισαγωγή τους στο διαδραστικό πίνακα
δημιουργία εικόνων και εισαγωγή τους στο διαδραστικό πίνακα
 
Η Αναγκαιότητα για την Εισαγωγή Νέων Ψηφιακών Τεχνολογιών σε Νοσηλευτικά Ιδρύ...
Η Αναγκαιότητα για την Εισαγωγή Νέων Ψηφιακών Τεχνολογιών σε Νοσηλευτικά Ιδρύ...Η Αναγκαιότητα για την Εισαγωγή Νέων Ψηφιακών Τεχνολογιών σε Νοσηλευτικά Ιδρύ...
Η Αναγκαιότητα για την Εισαγωγή Νέων Ψηφιακών Τεχνολογιών σε Νοσηλευτικά Ιδρύ...
 
Ergasia 2012
Ergasia 2012Ergasia 2012
Ergasia 2012
 

Destaque (15)

Briefing Customization11
Briefing Customization11Briefing Customization11
Briefing Customization11
 
VectorPresidentCluLetter
VectorPresidentCluLetterVectorPresidentCluLetter
VectorPresidentCluLetter
 
Practical 1.2 And 1.3
Practical 1.2 And 1.3Practical 1.2 And 1.3
Practical 1.2 And 1.3
 
Letter of Reference (Michael Snyder)
Letter of Reference (Michael Snyder)Letter of Reference (Michael Snyder)
Letter of Reference (Michael Snyder)
 
Curriculum Vitae
Curriculum VitaeCurriculum Vitae
Curriculum Vitae
 
Feed
FeedFeed
Feed
 
RENTING OUT COMMERCIAL SPACES MOSTPROFITABLE
RENTING OUT COMMERCIAL SPACES MOSTPROFITABLERENTING OUT COMMERCIAL SPACES MOSTPROFITABLE
RENTING OUT COMMERCIAL SPACES MOSTPROFITABLE
 
T B Joshua 1
T B Joshua 1T B Joshua 1
T B Joshua 1
 
Proveedores que ofrecen productos
Proveedores que ofrecen productosProveedores que ofrecen productos
Proveedores que ofrecen productos
 
Test lagi
Test lagiTest lagi
Test lagi
 
Xml to xml transformation in mule
Xml to xml transformation in muleXml to xml transformation in mule
Xml to xml transformation in mule
 
Startup Quest Certificate of Completion
Startup Quest Certificate of CompletionStartup Quest Certificate of Completion
Startup Quest Certificate of Completion
 
EZ Relief Systems Consulting Capabilities with Selected Bibliography
EZ Relief Systems Consulting Capabilities with Selected BibliographyEZ Relief Systems Consulting Capabilities with Selected Bibliography
EZ Relief Systems Consulting Capabilities with Selected Bibliography
 
El hardware y el software diapositiva
El hardware y el software diapositivaEl hardware y el software diapositiva
El hardware y el software diapositiva
 
CUADRO COMPARATIVO / MEDIOS DE COMUNICACION EN LA ESCUELA
CUADRO COMPARATIVO / MEDIOS DE COMUNICACION EN LA ESCUELACUADRO COMPARATIVO / MEDIOS DE COMUNICACION EN LA ESCUELA
CUADRO COMPARATIVO / MEDIOS DE COMUNICACION EN LA ESCUELA
 

Semelhante a Φύλλο εργασίας ενότητα 2η

η ρυπανση των θαλασσων
η ρυπανση των θαλασσωνη ρυπανση των θαλασσων
η ρυπανση των θαλασσων
efigota
 
Nî±ïîºï‰ï„î¹îºî¬
Nî±ïîºï‰ï„î¹îºî¬Nî±ïîºï‰ï„î¹îºî¬
Nî±ïîºï‰ï„î¹îºî¬
4Gym Glyfadas
 
ΙΣΤΟΡΙΚΕΣ ΠΗΓΕΣ
ΙΣΤΟΡΙΚΕΣ ΠΗΓΕΣΙΣΤΟΡΙΚΕΣ ΠΗΓΕΣ
ΙΣΤΟΡΙΚΕΣ ΠΗΓΕΣ
thcaps
 
Η εργασία μας
Η εργασία μας Η εργασία μας
Η εργασία μας
helwnaki
 
βιοκλιματική αρχιτεκτονική παρουσίαση
βιοκλιματική  αρχιτεκτονική παρουσίασηβιοκλιματική  αρχιτεκτονική παρουσίαση
βιοκλιματική αρχιτεκτονική παρουσίαση
jennydask
 
Ergacia project viologika proioda
Ergacia project viologika proiodaErgacia project viologika proioda
Ergacia project viologika proioda
geniko1
 
ενότητα 1η
ενότητα 1ηενότητα 1η
ενότητα 1η
protagoras74
 
Το σπήλαιο της ηρακλειάς
Το σπήλαιο της ηρακλειάςΤο σπήλαιο της ηρακλειάς
Το σπήλαιο της ηρακλειάς
Vito Yannis
 
παράπονο σκύλου
παράπονο σκύλουπαράπονο σκύλου
παράπονο σκύλου
toxotis
 
Eισαγωγή στον προγραμματισμό
Eισαγωγή στον προγραμματισμόEισαγωγή στον προγραμματισμό
Eισαγωγή στον προγραμματισμό
Stathis Mitropoulos
 

Semelhante a Φύλλο εργασίας ενότητα 2η (20)

Γλώσσα Δ 4η Ενότητα: Στάση βροχοσταλίδων (κείμενο σελ. 58)
Γλώσσα Δ  4η Ενότητα: Στάση βροχοσταλίδων (κείμενο σελ. 58)Γλώσσα Δ  4η Ενότητα: Στάση βροχοσταλίδων (κείμενο σελ. 58)
Γλώσσα Δ 4η Ενότητα: Στάση βροχοσταλίδων (κείμενο σελ. 58)
 
η ρυπανση των θαλασσων
η ρυπανση των θαλασσωνη ρυπανση των θαλασσων
η ρυπανση των θαλασσων
 
Nî±ïîºï‰ï„î¹îºî¬
Nî±ïîºï‰ï„î¹îºî¬Nî±ïîºï‰ï„î¹îºî¬
Nî±ïîºï‰ï„î¹îºî¬
 
Τα όπλα των βυζαντινών
Τα όπλα των βυζαντινώνΤα όπλα των βυζαντινών
Τα όπλα των βυζαντινών
 
ΙΣΤΟΡΙΚΕΣ ΠΗΓΕΣ
ΙΣΤΟΡΙΚΕΣ ΠΗΓΕΣΙΣΤΟΡΙΚΕΣ ΠΗΓΕΣ
ΙΣΤΟΡΙΚΕΣ ΠΗΓΕΣ
 
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2.pdf
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2.pdfΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2.pdf
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2.pdf
 
Σσστ!!! Επιλογές 2011- 1ο έτος-7ο τεύχος
Σσστ!!! Επιλογές 2011- 1ο έτος-7ο τεύχοςΣσστ!!! Επιλογές 2011- 1ο έτος-7ο τεύχος
Σσστ!!! Επιλογές 2011- 1ο έτος-7ο τεύχος
 
Η εργασία μας
Η εργασία μας Η εργασία μας
Η εργασία μας
 
βιοκλιματική αρχιτεκτονική παρουσίαση
βιοκλιματική  αρχιτεκτονική παρουσίασηβιοκλιματική  αρχιτεκτονική παρουσίαση
βιοκλιματική αρχιτεκτονική παρουσίαση
 
Ergacia project viologika proioda
Ergacia project viologika proiodaErgacia project viologika proioda
Ergacia project viologika proioda
 
ενότητα 1η
ενότητα 1ηενότητα 1η
ενότητα 1η
 
ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ
ΡΑΤΣΙΣΜΟΣΡΑΤΣΙΣΜΟΣ
ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ
 
Case study analysis : The sector of the Greek wine industry
Case study analysis : The sector of the Greek wine industryCase study analysis : The sector of the Greek wine industry
Case study analysis : The sector of the Greek wine industry
 
Organosi kai leitourgia oikosysthmatos
Organosi kai leitourgia oikosysthmatosOrganosi kai leitourgia oikosysthmatos
Organosi kai leitourgia oikosysthmatos
 
Χάρης
ΧάρηςΧάρης
Χάρης
 
Το σπήλαιο της ηρακλειάς
Το σπήλαιο της ηρακλειάςΤο σπήλαιο της ηρακλειάς
Το σπήλαιο της ηρακλειάς
 
παράπονο σκύλου
παράπονο σκύλουπαράπονο σκύλου
παράπονο σκύλου
 
διατροφη και διαφημιση α2 1ο λαβ 2012 13
διατροφη και διαφημιση α2 1ο λαβ 2012 13διατροφη και διαφημιση α2 1ο λαβ 2012 13
διατροφη και διαφημιση α2 1ο λαβ 2012 13
 
ΟΣΚ-Προδιαγραφές ελαφράς Προκατασκευής
ΟΣΚ-Προδιαγραφές ελαφράς ΠροκατασκευήςΟΣΚ-Προδιαγραφές ελαφράς Προκατασκευής
ΟΣΚ-Προδιαγραφές ελαφράς Προκατασκευής
 
Eισαγωγή στον προγραμματισμό
Eισαγωγή στον προγραμματισμόEισαγωγή στον προγραμματισμό
Eισαγωγή στον προγραμματισμό
 

Mais de ntinakatirtzi

Mais de ntinakatirtzi (20)

Ενότητα 17η-Καποδίστριας.pptx
Ενότητα 17η-Καποδίστριας.pptxΕνότητα 17η-Καποδίστριας.pptx
Ενότητα 17η-Καποδίστριας.pptx
 
Salerno 2022-Report.pdf
Salerno 2022-Report.pdfSalerno 2022-Report.pdf
Salerno 2022-Report.pdf
 
2nd JTE in Italy-Report.pdf
2nd JTE in Italy-Report.pdf2nd JTE in Italy-Report.pdf
2nd JTE in Italy-Report.pdf
 
1η Διεθνική συνάντηση καθηγητών και μαθητών στα Άδανα της Τουρκίας
1η Διεθνική συνάντηση καθηγητών και μαθητών στα Άδανα της Τουρκίας1η Διεθνική συνάντηση καθηγητών και μαθητών στα Άδανα της Τουρκίας
1η Διεθνική συνάντηση καθηγητών και μαθητών στα Άδανα της Τουρκίας
 
3η Διεθνική Συνάντηση των εταίρων στην Πολωνία - Αναφορά
3η Διεθνική Συνάντηση των εταίρων στην Πολωνία - Αναφορά3η Διεθνική Συνάντηση των εταίρων στην Πολωνία - Αναφορά
3η Διεθνική Συνάντηση των εταίρων στην Πολωνία - Αναφορά
 
1η Φάση Επιμόρφωσης των εταίρων στην Ιταλία.pdf
1η Φάση Επιμόρφωσης των εταίρων στην Ιταλία.pdf1η Φάση Επιμόρφωσης των εταίρων στην Ιταλία.pdf
1η Φάση Επιμόρφωσης των εταίρων στην Ιταλία.pdf
 
Survey results - Greek team, 12th Gymnasium of Peristeri
Survey  results - Greek team, 12th Gymnasium of PeristeriSurvey  results - Greek team, 12th Gymnasium of Peristeri
Survey results - Greek team, 12th Gymnasium of Peristeri
 
1st transnational meeting in germany report
1st transnational meeting in germany report1st transnational meeting in germany report
1st transnational meeting in germany report
 
1st meeting in spain report
1st meeting in spain report1st meeting in spain report
1st meeting in spain report
 
1st Transnational Meeting in Germany - Report
1st Transnational Meeting in Germany - Report1st Transnational Meeting in Germany - Report
1st Transnational Meeting in Germany - Report
 
TSpace newsletter n. 2
TSpace newsletter n. 2TSpace newsletter n. 2
TSpace newsletter n. 2
 
1ος χρόνος του Erasmus+ με τίτλο "Shifting boundaries"
1ος χρόνος του Erasmus+ με τίτλο "Shifting boundaries"1ος χρόνος του Erasmus+ με τίτλο "Shifting boundaries"
1ος χρόνος του Erasmus+ με τίτλο "Shifting boundaries"
 
Πρόσκληση για το webinar "talent space"
Πρόσκληση για το webinar "talent space"Πρόσκληση για το webinar "talent space"
Πρόσκληση για το webinar "talent space"
 
Presenting our erasmus+, 12th Gymnasium of Peristeri
Presenting our erasmus+, 12th Gymnasium of PeristeriPresenting our erasmus+, 12th Gymnasium of Peristeri
Presenting our erasmus+, 12th Gymnasium of Peristeri
 
Creative classroom masterclass
Creative classroom masterclassCreative classroom masterclass
Creative classroom masterclass
 
3rd Transnational Meeting in Latvia
3rd Transnational Meeting in Latvia3rd Transnational Meeting in Latvia
3rd Transnational Meeting in Latvia
 
C3 portugal report, 12ο Γυμνάσιο Περιστερίου
C3 portugal report, 12ο Γυμνάσιο ΠεριστερίουC3 portugal report, 12ο Γυμνάσιο Περιστερίου
C3 portugal report, 12ο Γυμνάσιο Περιστερίου
 
2nd transnational meeting, italy 2018 report
2nd transnational meeting, italy 2018  report2nd transnational meeting, italy 2018  report
2nd transnational meeting, italy 2018 report
 
K. petritsi
K. petritsiK. petritsi
K. petritsi
 
C2 spain report
C2 spain reportC2 spain report
C2 spain report
 

Último

5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
Athina Tziaki
 

Último (10)

Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
 
Σεβασμός .
Σεβασμός                                   .Σεβασμός                                   .
Σεβασμός .
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψεις
 
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣΗ ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 

Φύλλο εργασίας ενότητα 2η

  • 1. ΦΤΛΛΟ ΕΡΓΑ΢ΙΑ΢ ΓΙΑ ΣΗΝ 2ε ΕΝΟΣΗΣΑ Κείκελο: Η οηθογέλεηα αιιάδεη H νηθνγέλεηα είλαη έλα κηθξό θνηλσληθό ζύζηεκα, δπλακηθό, πνπ αιιάδεη κε πνιινύο ηξόπνπο κέζα ζην ρξόλν. Είλαη ηα κέιε πνπ ηελ απνηεινύλ, νη κεηαμύ ηνπο ζρέζεηο θαη νη ζπλαηζζεκαηηθνί δεζκνί αγάπεο θαη πίζηεο αλάκεζά ηνπο πνπ δηαξθνύλ γηα ρξόληα ή θαη δεθαεηίεο. Απηό ην ζύζηεκα, όπσο θαη θάζε νξγαληζκόο, ιεηηνπξγεί κε ηνπο ξόινπο πνπ έρνπλ ηα κέιε. Γηα παξάδεηγκα, παιαηόηεξα ν παηέξαο ήηαλ ν «θνπβαιεηήο», ηώξα ζηα εξγαδόκελα δεπγάξηα, είλαη θαη νη δύν «θνπβαιεηέο». Παιαηόηεξα, ε κεηέξα έθαλε ηηο δνπιεηέο ηνπ ζπηηηνύ, όκσο ηώξα πνπ θαη ε γπλαίθα εξγάδεηαη, απηό ην ξόιν ηνλ παίξλεη πνιιέο θνξέο θαη ν παηέξαο (γηα θάπνηεο ηνπιάρηζηνλ δνπιεηέο) ή αθόκα θαη ηε θξνληίδα ηνπ παηδηνύ πνπ παιαηόηεξα είρε απνθιεηζηηθά ε κεηέξα. Δειαδή νη ξόινη αιιάδνπλ, όπσο αιιάδνπλ θαη νη ππνρξεώζεηο ησλ κειώλ, θαζώο θαη ηα δηθαηώκαηα, αλάινγα κε ηελ ειηθία θαη ηελ πξνζθνξά ηνπ θαζελόο ζηελ νηθνγελεηαθή ζηέγε. Πνιιέο θνξέο ε νηθνγέλεηα αιιάδεη κνξθή. Τα δεπγάξηα ρσξίδνπλ γηα δηάθνξνπο ιόγνπο, αιιά όηαλ ππάξρνπλ παηδηά, νη δεζκνί ζπλερίδνπλ λα ππάξρνπλ, έζησ θη αλ νη άλζξσπνη δνπλ ρσξηζηά. Οη επζύλεο, νη ππνρξεώζεηο, νη ξόινη κπνξεί λα πέζνπλ ζηηο πιάηεο ηνπ ελόο από ηνπο δύν γνλείο. Σε άιιεο πεξηπηώζεηο, όηαλ ν έλαο από ηνπο γνλείο αλαγθάδεηαη λα απνπζηάδεη -επεηδή εξγάδεηαη ή είλαη ππνρξεσκέλνο γηα δηάθνξνπο ιόγνπο λα κέλεη καθξηά από ηελ νηθνγέλεηα- νη ξόινη ηνπ παηέξα θαη ηεο κεηέξαο ελαιιάζζνληαη ζην ίδην πξόζσπν, κε όιν ην βάξνο πνπ απηό κπνξεί λα ζεκαίλεη. Άιινηε, όηαλ νη γνλείο δελ κπνξνύλ λα είλαη θνληά ζηα παηδηά ηνπο, ηνπο γνλετθνύο ξόινπο ηνύο παίξλεη έλαο ηξίηνο (γηα παξάδεηγκα κηα γηαγηά). 1. α) Σπκπιεξώζηε ηνλ πίλαθα κε ηνπο ρξόλνπο πνπ ιείπνπλ. β) Σηε ζπλέρεηα λα ηνπνζεηήζεηε ηα ξήκαηα κε ηα έληνλα γξάκκαηα κέζα ζηνλ πίλαθα ζύκθσλα κε ην ρξόλν πνπ βξίζθνληαη θαη λα γξάςεηε ην ίδην πξόζσπν ζε όινπο ηνπο ππόινηπνπο ρξόλνπο ηνπ πίλαθα. Παροληηθοί Παρειζοληηθοί Μειιοληηθοί ……………………… …………………….. ……………………… ……………………….. ……………………….. …………………………… ………………… ……………………… ………………………….. ……………………. ………………………. ……………………. ……………………… ………………………. …………………….. ……………………. ……………………….. …………………………. ……………………… ………………………… Συντελεσμένοι Παξαηαηηθόο …………………….. Συνοπτικοί Ελεζηώηαο …………………… Μη συνοπτικοί …………………………. ……………………….. 2. Να ζπκπιεξώζεηε ηνλ παξαθάησ πίλαθα: Ρήκαηα Υρόλος είρακε ηαμηδέςεη ρακνγεινύζε ζα παίδνπλ είδαηε ζα έρεηο ηειεηώζεη Ποηόλ ελέργεηας Υροληθή βαζκίδα
  • 2. έρνπλ αθνύζεη ζα δηαβάζσ 3. Γξάςηε πξνηάζεηο πνπ ζα αλαθέξνληαη ζηελ νηθνγέλεηά ζαο (ζρέζεηο ησλ κειώλ ηεο, θαζεκεξηλέο ζπλήζεηεο, δηαθσλίεο θηι.) ρξεζηκνπνηώληαο ηα ξήκαηα ζηελ έγθιηζε θαη κε ηε ζεκαζία πνπ δίλνληαη ζηελ παξέλζεζε. Μπνξείηε λα ηα βάιεηε ζε όπνηνλ ρξόλν ζέιεηε, αξθεί λα δηαζέηεη ηελ αληίζηνηρε έγθιηζε. π.ρ. έξρνκαη (νξηζη., ην πηζαλό) → Όηαλ κεγαιώζσ θα έρχομαι λα ζαο βιέπσ όζν πην ζπρλά κπνξώ. α) είκαη (νξηζηηθή, πξαγκαηηθό) ……………………………………………………………………………….. β) έξρνκαη (νξηζη., ην πηζαλό) …………………………………………………………………………………. γ) κπνξώ (νξηζη., ην δπλαηό) …………………………………………………………………………………... δ) κηιώ (ππνηαθη., ην επηζπκεηό) ……………………………………………………………………………… ε) θσλάδσ (ππνηαθη., πξνζηαγή) ……………………………………………………………………………… ζη) κέλσ (ππνηαθη., παξαρώξεζε) …………………………………………………………………………….. δ) αθνύσ (πξνζηαθη., παξάθιεζε) …………………………………………………………………………….. ε) αληηκεησπίδσ (πξνζηαθη., πξνηξνπή) ………………………………………………………………………. 4. Δώζηε γηα θαζέλα από ηα ζύλζεηα πνπ αθνινπζνύλ κία πξόηαζε πνπ λα πεξηγξάθεη ηε ζεκαζία ηνπο θαη λα γξάςεηε ζε παξέλζεζε ζε πνην είδνο αλήθεη: γαιαλνκάηεο ...................................................................................................................................................... ςσκνηύξη............................................................................................................................................................ αλζνπώιεο.......................................................................................................................................................... θαηάζαξθα ......................................................................................................................................................... ραξηνπεηζέηα …………………………………………………………………………………………………. θηελνηξόθνο ………………………………………………………………………………………………….. ρνληξνθέθαινο ……………………………………………………………………………………………….. θαινθάγαζνο …………………………………………………………………………………………………. 5. Αθνύ δηαβάζεηε πξνζεθηηθά ην παξαπάλσ θείκελν α) γξάςηε ηνπο πιαγηόηηηινπο ησλ δύν παξαγξάθσλ, β) εληνπίζηε ην λνεκαηηθό θέληξν θάζε παξαγξάθνπ, γ) ππνγξακκίζηε ηηο ιέμεηο θαη εθ-θξάζεηο-θιεηδηά ζε θάζε παξάγξαθν, δ) αλαδηαηππώζηε κε δηθό ζαο ιόγν-έθθξαζε ην πεξηερόκελν θάζε παξαγξάθνπ. Λέμεηο, εθθξάζεηοθιεηδηά α΄ παξά γξα θνο β΄ παξά γξα θνο Πιαγηόηηηινο Ννεκαηηθό θέληξν θεηκέλνπ: Περίιεψε:
  • 3. 6. Γξάςηε έλα άξζξν ζηε ζρνιηθή εθεκεξίδα ζρεηηθά κε ηε κνξθή πνπ ηεο ζύγρξνλεο νηθνγέλεηαο ζηελ νπνία ε κεηέξα εξγάδεηαη. Να αλαθεξζείηε ζε ηπρόλ ζεηηθέο ή αξλεηηθέο ζπλέπεηεο ηεο εξγαζίαο ηεο κεηέξαο ζηελ ιεηηνπξγία ηεο νηθνγέλεηαο θαη ζηε ζρέζε ησλ κειώλ κεηαμύ ηνπο. Μελ μεράζεηε ηνλ ηίηιν.