تعد الدراما من أساليب التدريس التي تساعد على زيادة فاعلية وتعميق عملية التعلم لكل التلاميذ، وخاصة الصغار منهم، نظرا لارتباطه بالخبرة المباشرة الناتجة عن نشاط وفعالية المتعلم، كما أن الدراما لا تركز على العمليات العقلية فقط، إنما تضع في إعتبارها الإحتياجات النفسية والإجتماعية للمتعلم. وقد ينظر البعض إلى الدراما على أنها نوع من التسلية و مضيعة الوقت، ولكن أهميتها أبعد وأعمق من ذلك، فالدراما - وتعني بالتمثيل تعد صورة مصغرة للحياة التي يعيشها الإنسان، وعلاقته بالأخرين، ومكانته في هذا العالم

1. ‫في‬ ‫الدراما‬ ‫توظيف‬
‫التعلمية‬ ‫العمليات‬
‫تقديم‬ ‫إعداد‬
‫التدريبية‬ ‫للحقائب‬ ‫رؤية‬ ‫شركة‬

2. ‫التعليمية‬ ‫الدراما‬ ‫اهمية‬
:
‫التعليمية‬ ‫العملية‬ ‫ومحور‬ ‫أساس‬ ‫هو‬ ‫الطالب‬ ‫تجعل‬
. 1
‫العملية‬ ‫بالجوانب‬ ‫النظرية‬ ‫الجوانب‬ ‫تربط‬
. 2

3. ‫التعليمية‬ ‫الدراما‬ ‫عناصر‬
1
2
3
4
‫الطالب‬
/
‫الدور‬ ‫العب‬
.
‫الدرامي‬ ‫النشاط‬
.
‫المعلم‬
.
‫الفكرة‬ ‫أو‬ ‫الموضوع‬
.

4. ‫النموذج‬ ‫هذا‬ ‫خصائص‬ ‫أهم‬
:
ً‫ا‬‫ومحدود‬ ً‫ا‬‫قصير‬ ‫عادة‬ ‫يكون‬ ‫تطيقه‬ ‫زمن‬
.
‫الط‬ ‫على‬ ‫المعلم‬ ‫عادة‬ ‫ويمليه‬ ‫ومباشرة‬ ‫واضحة‬ ‫تكون‬ ‫تطبيقية‬ ‫تعليمات‬
‫الب‬
.
‫ومحددة‬ ‫واضحة‬ ‫تكون‬ ‫أهدافه‬
.
‫التركيز‬ ‫على‬ ‫كبيرة‬ ‫قدرة‬ ‫إلى‬ ‫يحتاج‬
.

5. ‫المنهج‬ ‫مسرحة‬ ‫كيفية‬
‫القيام‬ ‫أثناء‬ ‫بها‬ ‫االهتمام‬ ‫يجب‬ ‫أساسية‬ ‫مبادئ‬ ‫من‬ ‫المسرحة‬ ‫لعملية‬ ‫البد‬
‫منها‬ ‫المسرحة‬ ‫بعملية‬
:
‫والمفاهيم‬ ‫الحقائق‬ ‫وسالمة‬ ‫العلمية‬ ‫الدقة‬ ‫مراعاة‬
.
‫بالنواحي‬ ‫وملما‬ ‫مبدعا‬ ‫العملية‬ ‫بهذه‬ ‫يقوم‬ ‫من‬ ‫يكون‬ ‫أن‬
.
‫التربوي‬
‫ة‬
.
‫والطرافة‬ ‫والتشويق‬ ‫اإلثارة‬ ‫وأساليب‬ ‫الحركة‬ ‫تتوفر‬ ‫أن‬
.
‫المضمون‬ ‫تقدم‬ ‫التي‬ ‫الشخصيات‬ ‫برسم‬ ‫العناية‬
.

6. ‫خطوات‬ ‫بثالث‬ ‫المناهج‬ ‫مسرحة‬ ‫عملية‬ ‫تكتمل‬
:
‫اإلعداد‬ ‫مرحلة‬
.
‫التدريس‬ ‫مرحلة‬
.
‫التقييم‬ ‫مرحلة‬
.

7. ‫المعلم‬ ‫وواجبات‬ ‫مواصفات‬ ‫أهم‬ ‫يلي‬ ‫فيما‬
:
‫الطالب‬ ‫يطرحها‬ ‫قد‬ ‫التي‬ ‫المستجدات‬ ‫مع‬ ‫بالتأقلم‬ ‫وذلك‬ ‫؛‬ ‫المرونة‬
.
‫توظيف‬ ‫على‬ ‫العمل‬
"
‫المسر‬ ‫عناصر‬
‫ح‬
"
‫الدرامي‬ ‫النشاط‬ ‫تطبيق‬ ‫في‬
.
‫الدراما‬ ‫معلم‬ ‫يتصف‬
‫والهدوء‬ ‫بالفطنة‬
‫المالحظة‬ ‫وقوة‬ ‫والرقي‬
.
‫واإلبداع‬ ، ‫والتغذية‬ ‫التوجيه‬ ‫وإنما‬ ‫؛‬ ‫التدريس‬ ‫ليس‬ ‫الدراما‬ ‫معلم‬ ‫دور‬
.
، ‫للطفل‬ ً‫ا‬‫محب‬ ‫يكون‬ ‫أن‬
‫له‬ ً‫ا‬‫مخلص‬ ، ‫لعمله‬ ً‫ا‬‫محب‬
.
‫بين‬ ‫التعاون‬ ‫روح‬ ‫نشر‬
‫األطفال‬
.

8. ‫والتعليم‬ ‫التربية‬ ‫في‬ ‫الدراما‬ ‫اثر‬
01
02
‫اليومية‬ ‫حياتنا‬ ‫من‬ ‫مباشرة‬ ‫مواقف‬ ‫الدراما‬ ‫تتناول‬ ‫عندما‬
.
‫نفس‬ ‫إلى‬ ‫اإلنسان‬ ‫يتعرف‬ ‫به‬ ‫تتميز‬ ‫الذي‬ ‫الجماعي‬ ‫العمل‬ ‫خالل‬ ‫من‬
‫ه‬
.
03
‫لها‬ ‫حلوال‬ ‫ويضع‬ ‫المختلفة‬ ‫الحياة‬ ‫مواقف‬ ‫بوساطتها‬ ‫الطفل‬ ‫يجرب‬
.
04
‫بداخله‬ ‫عما‬ ‫التعبير‬ ‫سالمة‬ ‫على‬ ‫الطفل‬ ‫تساعد‬
.