1. Por Diana Rodríguez
Noviembre 2012
www.dianarodriguezcursos.com
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2. 2

3.  Muy intuitiva  Poco intuitiva
 A partir de inferencias  A partir de fórmulas
/ensayo y error bien formadas
 Procede por  Procede por
desplazamientos comparación entre
virtuales entre  Entidad pregunta
 Enlaces  Entidad documento o
 Etiquetas (2.0) recurso
 Fácil de usar  Difícil de usar
3

4.  Soluciona necesidades  No existen límites en
de información cuanto a las
siempre que estén necesidades que se
previstas en la pueden satisfacer
estructura de
navegación
 Resultado: lista de  Resultado: lista de
enlaces previamente enlaces y recursos
incluidos en una unitarios
categoría
4

5. 5

6. Navegación Interrogación
Motores de
Directorios
búsqueda
Metadirectorios Metabuscadores
Etiquetas y Servicios de
folksonomias D.S.I.
Bases de datos
6

7. Recursos seleccionados por humanos
Organizados jerárquicamente
Sirven para
• Iniciar una exploración en el tema
• Conocer cuáles son los recursos más
importantes
Ej: Dmoz
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8. 8

9. Descriptores libres puestos por los usuarios
Incrementan los puntos de acceso
Enriquecen la descripción
Mejoran la indización de recursos no
textuales
Pueden provocar silencio informacional
Folksonomia = Indización social
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10. Recursos indizados por robots
Presentan índices analíticos
Permiten
• Explorar la Web de manera exhaustiva
• Satisfacer necesidades de información
concretas
Ej: Google Académico, Scirus,
CiteSeer, Scitopia
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11. Qué indizan Scirus Google
Académico
Páginas web X X
académicas o
científicas
Artículos de X X
publicaciones
científicas
Trabajos académicos X X
Documentos en X X
Repositorios
Patentes X -
Libros - X
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12. Envían preguntas a varios buscadores a
la vez
Eliminan los duplicados y re-ordenan
por
• relevancia o
• agrupamiento (clusters)
No permiten explotar todas las
capacidades individ. de cada buscador
Ej: DogPile, Metacrawler y
ScienceResearch
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13. 13

14. Búsqueda federada en más de 400
colecciones
14

15. Permiten registrar un perfil temático
Se actualizan automáticamente a
petición del usuario
Sirven para mantenerse al día
automáticamente y “a la carta”
Ej: RefAware, iMente, Google Alertas
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16. 16

17. Describen recursos en un campo
especializado
Estas descripciones presentan un alto
valor añadido
Realizadas por intelectuales y
especialistas
Ej: AllMovie, Elibrary
17

18. 18

19. Iconos, mapas
mentales,
Wolfram Alpha
infografías,
zoom
Presentación
resultados Clusters Cluzz
Pearltrees
Metáforas
visuales
Spezify
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20. 20

21. Automáticos
Pregunte, las
Asistentes de Humanos bibliotecas
búsqueda responden
Quora
Usuarios
responden a
otros usuarios
Linkedin
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22. 22

23. 23

24. 24

25. Guardar
Organizar
Marcadores
Etiquetar
sociales
Compartir
Enriquecer
Enlaces y recursos en línea
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26. • Delicious
Enlaces
• Connotea
• Scribd
Documentos
• Issuu
• Youtube
Videos
• Vimeo
• Pinterest
Imágenes
• Flickr
Presentaciones • Slideshare
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27. 27

28. 28

29. 29

30. Marcadores sociales
Repositorios
colaborativos
Redes sociales
académicas
Blogs y microblogs
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31. Gestor de
referencias
Gestión Consulta a
documental BBDD
Búsqueda
semántica
Publicaciones
Red social personales
académica Perfil
académico
Preferencias de
búsqueda y
recuperación
Intercambio
Grupos
Contactos
31

32. Research
Linkedin
GATE
Academia.edu Epernicus
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33. 33

34. ¡Muchas gracias!
Diana Rodríguez, 2012
www.dianarodriguezcursos.com/
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