1. IKLIM SEKOLAH

2. DEFINISI
suasana sekolah yang baik di mana keadaan
persekitarannya dirasakan selesa, tenteram, mesra,
riang dengan pembelajaran yang lancar’.
Pusat Perkembangan Kurikulum, 1981

3. JENIS IKLIM SEKOLAH

4. IKLIM SEKOLAH

5. DEFINISI KECERIAAN
 CERIA
 Sesuatu yang cantik, bersih, suci dan murni dalam sesuatu ruang
atau kawasan tertentu.
 Riang, gembira dan menarik
 MENCERIAKAN
 Menjadikan sesuatu ruang atau kawasan tertentu kelihatan ceria,
bersih dan cantik dengan mengindahkannya, membersihkan,
memurnikan, menyucikan serta mendidik dan memelihara
(Kamus Dewan)

6. KRITERIA-KRITERIA KECERIAAN SEKOLAH
Suasana fizikal sekolah & bilik darjah
 KELAS
 Bilik darjah yang dihiasi dan diatur kemas
 Saiz bilik darjah yang mempunyai ruang yang cukup untuk
bergerak (keselesaan pelajar)
 Sekolah
 Persekitaran yang bersih dan kemas
 Kawasan sekolah yang ceria (landskap)

7. KEPENTINGAN
 Mewujudkan rasa tenang, tenteram
 Meningkatkan motivasi pelajar dan guru untuk
belajar & mengajar.
 Mengurangkan masalah ponteng dan disiplin pelajar
 Mewujudkan budaya menjaga kebersihan dan
keceriaan

8. Perkaitan antara iklim sekolah
dan motivasi pembelajaran
Motivasi
pembelajaran
Iklim sekolah

9. Merujuk kepada Motivasi Pembelajaran Sosial.
Menurut Rotter (1975) yang membentangkan Teori Motivasi Pembelajaran
Sosial, individu yang mengetahui kaitan antara kelakuan mereka dan kesan yang
dialami mempunyai kecenderungan kawalan dalaman yang kuat.
Mereka tahu bahawa tindakan yang mereka ambil akan mempengaruhi apa
yang berlaku kepada mereka. Sekiranya setiap warga sekolah berusaha
mewujudkan iklim sekolah yang berkesan, mereka akan mempunyai kawalan
dalaman diri yang kuat.
Dengan kawalan dalaman yang kuat, ini akan memotivasikan warga sekolah
untuk melaksanakan sesuatu tugas pada tahap yang terbaik. Sikap sebegini
dapat memastikan mereka mencapai kejayaan dalam setiap tugas yang
dilaksanakan.

10. USAHA UNTUK MEWUJUDKAN IKLIM &
PERSEKITARAN SEKOLAH YANG POSITIF
 Gotong-royong berkala
 Kawasan sekolah di’swastakan’ kepada setiap kelas
 Membersihkan kawasan sekolah 5 minit sebelum masa belajar bermula di
bawah kawalan guru kelas masing-masing
 Pertandingan keceriaan kelas
 Memberikan penghargaan kepada guru & pelajar yang menunjukkan
sikap rajin
 Lawatan ke landskap yang menarik bagi menimba idea-idea baru
 Menggunakan bahan-bahan terbuang untuk meminimumkan kos projek
keceriaan
 Menambah lukisan di dinding sekolah
 Memasang langsir di setiap kelas – “Sekolahku Rumahku”

11. HALANGAN
 Masalah kewangan
 Kerjasama daripada semua pihak

12. CADANGAN /PENYELESAIAN
 Masalah Kewangan
 Kerjasama PIBG & pihak sekolah untuk mendapatkan
penaja
 Kutipan derma & program amal
• Kerjasama
- Peranan pengetua & pihak pengurusan