SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 79
‫المبدىء‬ ‫عبد‬ ‫كمال‬ ‫نرمين‬
ACCESS 2003 : 2016
‫بيانات‬
‫مدخلة‬
‫يتم‬
‫معالجتها‬
‫فى‬ ‫تخرج‬
‫شكل‬
‫معلومات‬
‫المبدىء‬ ‫عبد‬ ‫كمال‬ ‫نرمين‬
‫سجالت‬
‫حقول‬
‫فى‬
‫شكل‬
‫جداول‬
‫المبدىء‬ ‫عبد‬ ‫كمال‬ ‫نرمين‬
‫جدوال‬
‫نماذج‬
‫تقارير‬‫ويب‬ ‫صفحات‬
‫استعالمات‬
‫المبدىء‬ ‫عبد‬ ‫كمال‬ ‫نرمين‬
‫البرامج‬ ‫عن‬ ‫مختلفة‬ ‫البرنامج‬ ‫بداية‬ ‫نالحظ‬
‫انما‬ ‫شريحة‬ ‫او‬ ‫زثيقة‬ ‫يظهر‬ ‫ال‬ ‫بحيث‬ ‫االخرى‬
‫رمادية‬ ‫شاشة‬
‫ملف‬ ‫قائمة‬ ‫من‬ ‫اختيار‬ ‫فى‬ ‫نبدأ‬–‫جديد‬–
‫بيانات‬ ‫قاعدة‬
‫فارغة‬–‫العناصر‬ ‫مربع‬ ‫ظهور‬ ‫ننتظهر‬
File – New – Blank Database
‫المبدىء‬ ‫عبد‬ ‫كمال‬ ‫نرمين‬
‫المبدىء‬ ‫عبد‬ ‫كمال‬ ‫نرمين‬
‫المبدىء‬ ‫عبد‬ ‫كمال‬ ‫نرمين‬
‫و‬ ‫القاعدة‬ ‫عليها‬ ‫مبنى‬ ‫التى‬ ‫البيانات‬ ‫به‬ ‫الجدول‬ ‫ان‬
‫يقدر‬ ‫االستعالمات‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫بعالقات‬ ‫الجداول‬ ‫ترتبط‬
‫يعرض‬ ‫النموذج‬ ‫و‬ ‫القاعدة‬ ‫من‬ ‫معلومات‬ ‫على‬ ‫الحصول‬
‫و‬ ‫البيانات‬ ‫ينسخ‬ ‫التقرير‬ ‫و‬ ‫البيان‬ ‫عن‬ ‫صغير‬ ‫تفصيل‬
‫و‬ ‫المعلومات‬ ‫تلك‬ ‫تصمم‬ ‫الصفحات‬ ‫و‬ ‫مطبوعة‬ ‫يجعلها‬
‫الويب‬ ‫على‬ ‫البيانات‬
‫المبدىء‬ ‫عبد‬ ‫كمال‬ ‫نرمين‬
‫من‬ ‫الجداول‬ ‫تتكون‬‫اعمدة‬‫و‬‫صفوف‬‫لنا‬ ‫تكون‬ ‫مما‬
‫الخاليا‬‫هنا‬ ‫تسمى‬ ‫التى‬‫الحقول‬‫تحديد‬ ‫يتم‬ ‫و‬
‫مثال‬ ‫تسميتها‬ ‫و‬ ‫الحقول‬‫حقل‬(‫الموظف‬ ‫اسم‬)‫و‬
‫الحقول‬ ‫هذه‬ ‫تعبئة‬ ‫يتم‬‫بالسجالت‬‫مثل‬ ‫البيانات‬ ‫اى‬
(‫محمود‬ ‫محمد‬–‫طارق‬ ‫ايمن‬–‫كمال‬ ‫نرمين‬)‫او‬
‫به‬ ‫نجد‬ ‫الوظيفة‬ ‫حقل‬(‫محاسب‬–‫مهندس‬–
‫مدرب‬)
‫نوع‬ ‫حسب‬ ‫على‬ ‫البيانات‬ ‫هذه‬ ‫نوعيه‬ ‫تتغير‬ ‫و‬
‫اى‬ ‫على‬ ‫به‬ ‫المسجل‬ ‫البيان‬ ‫نوع‬ ‫بالتالى‬ ‫و‬ ‫الحقل‬
‫يكون‬ ‫قد‬ ‫شكل‬
‫عرض‬ ‫طريقة‬
‫التصميم‬
‫طريقة‬
‫المعالج‬
‫جديد‬
•‫و‬ ‫برسم‬ ‫نقوم‬ ‫الورشة‬ ‫مثل‬
‫تحديد‬ ‫و‬ ‫الجدول‬ ‫تصميم‬
‫و‬ ‫تسميتها‬ ‫و‬ ‫الحقول‬
‫التعب‬ ‫فى‬ ‫الشروط‬ ‫تحديد‬‫ئة‬
‫االساسي‬ ‫المفتاح‬ ‫و‬
•‫تحتوى‬ ‫الجاهزة‬ ‫الطريقة‬
‫منها‬ ‫اختار‬ ‫خطوات‬ ‫على‬
‫اشكا‬ ‫على‬ ‫تحتوى‬ ‫و‬ ‫فقط‬‫ل‬
‫للجدول‬ ‫جاهزة‬
•‫و‬ ‫السريع‬ ‫المفتاح‬ ‫هو‬ ‫و‬
‫السابقة‬ ‫الطرق‬ ‫يذكر‬ ‫منه‬‫و‬
‫المعدلة‬ ‫الطرق‬
‫المبدىء‬ ‫عبد‬ ‫كمال‬ ‫نرمين‬
‫المبدىء‬ ‫عبد‬ ‫كمال‬ ‫نرمين‬
‫المبدىء‬ ‫عبد‬ ‫كمال‬ ‫نرمين‬
‫المبدىء‬ ‫عبد‬ ‫كمال‬ ‫نرمين‬
‫المبدىء‬ ‫عبد‬ ‫كمال‬ ‫نرمين‬
‫المبدىء‬ ‫عبد‬ ‫كمال‬ ‫نرمين‬
‫نص‬‫مذكرة‬
‫رقم‬ ‫وقت‬/‫تاريخ‬
‫نعم‬/‫ال‬‫ملحقات‬
‫نص‬:‫كمال‬ ‫نرمين‬ ‫مثال‬ ‫االسم‬ ‫مثل‬ ‫هذا‬ ‫و‬
‫المذكرة‬:‫العنوان‬ ‫مثل‬ ‫الحروف‬ ‫من‬ ‫اكبر‬ ‫عدد‬ ‫مثل‬
‫رقم‬:‫هاتف‬ ‫رقم‬ ‫او‬ ‫التسلسل‬ ‫مثل‬ ‫هذا‬ ‫و‬
‫نعم‬/‫ال‬:‫ال‬ ‫او‬ ‫متزوج‬ ‫مثل‬–‫ال‬ ‫ام‬ ‫متفرغ‬
‫وقت‬/‫تاريخ‬:‫الحضور‬ ‫وقت‬ ‫او‬ ‫ميالد‬ ‫تاريخ‬ ‫مثل‬
‫عملة‬:‫الحالى‬ ‫المرتب‬ ‫او‬ ‫المتوقع‬ ‫المرتب‬ ‫مثل‬
‫ترقيم‬‫تلقائى‬:‫للبيانات‬ ‫تلقائى‬ ‫تسلسل‬ ‫الضافة‬
‫ارتباط‬‫تشعبى‬:‫موقع‬ ‫او‬ ‫ملف‬ ‫بظهور‬ ‫البيان‬ ‫ربط‬ ‫مثل‬
‫مرفقات‬:‫ذاتية‬ ‫سيرة‬ ‫مثل‬ ‫الملفات‬ ‫و‬ ‫الصور‬ ‫مثل‬
‫كائن‬:‫حاسبة‬ ‫مثل‬ ‫معين‬ ‫لتعريف‬ ‫ملحق‬ ‫برنامج‬ ‫مثل‬
‫معالج‬‫بحث‬‫للتشغيل‬:‫اخرى‬ ‫لمرحلة‬ ‫لالنتقال‬ ‫ايضا‬
‫حسابية‬ ‫لعملية‬ ‫يحتاج‬ ‫ال‬ ‫النه‬ ‫نص‬ ‫التليفون‬ ‫يكون‬ ‫ان‬ ‫يمكن‬
‫التصمي‬ ‫اسفل‬ ‫فى‬ ‫مختلفة‬ ‫خصائص‬ ‫له‬ ‫حقل‬ ‫كل‬‫م‬
‫فى‬ ‫اكتب‬ ‫حد‬ ‫وضع‬ ‫يمكن‬ ‫المرتب‬ ‫فى‬ ‫مثال‬
(‫الصحة‬ ‫من‬ ‫التحقق‬)‫مثال‬<3000‫ال‬ ‫يعنى‬ ‫و‬
‫المحد‬ ‫العدد‬ ‫هذا‬ ‫من‬ ‫اكبر‬ ‫رقم‬ ‫او‬ ‫مبلغ‬ ‫كتابة‬ ‫يمكن‬‫د‬
‫فى‬ ‫احدد‬ ‫يمكن‬ ‫بالوظيفة‬ ‫الخاص‬ ‫النص‬ ‫فى‬ ‫مثال‬
(‫االفتراضية‬ ‫القيمة‬)‫المك‬ ‫الصفة‬ ‫النها‬ ‫مهندس‬‫ررة‬
‫السائدة‬ ‫او‬
validation rule ‫الصحة‬ ‫من‬ ‫التحقق‬ ‫قاعدة‬
‫االفتراضية‬ ‫القيمة‬Default Value
‫عندى‬ ‫يكون‬
‫لفتح‬ ‫طريقتين‬
‫سواء‬ ‫العمل‬
‫غيره‬ ‫او‬ ‫جدول‬
‫عادى‬ ‫فتح‬
‫و‬ ‫للتعبئة‬
‫فتح‬
‫المعاينة‬
‫فى‬ ‫فتح‬
‫التصميم‬
‫للتعديل‬
‫المبدىء‬ ‫عبد‬ ‫كمال‬ ‫نرمين‬
‫يحدد‬ ‫ان‬ ‫البد‬ ‫االساسي‬ ‫المفتاح‬
‫ان‬ ‫يمكن‬ ‫مثال‬ ‫تتكرر‬ ‫ان‬ ‫يمكن‬ ‫ال‬ ‫لقيمة‬
‫و‬ ‫باالخر‬ ‫موظف‬ ‫اسم‬ ‫بالصدفة‬ ‫يتكرر‬
‫لهم‬ ‫موظفان‬ ‫بالصدفة‬ ‫تتكرر‬ ‫ان‬ ‫يمكن‬
‫ال‬ ‫انما‬ ‫الميالد‬ ‫او‬ ‫التعيين‬ ‫تارخ‬ ‫نفس‬
‫رقم‬ ‫او‬ ‫الموظف‬ ‫رقم‬ ‫يتكرر‬ ‫ان‬ ‫يمكن‬
‫الرقم‬ ‫او‬ ‫الطالب‬ ‫جلوس‬ ‫رقم‬ ‫او‬ ‫تعيينه‬
‫كمفتاح‬ ‫نحددها‬ ‫بالتالى‬ ‫و‬ ‫السرى‬
‫جدول‬ ‫لكل‬ ‫اساسي‬
‫المبدىء‬ ‫عبد‬ ‫كمال‬ ‫نرمين‬
‫اختياره‬ ‫يوجد‬ ‫القياسي‬ ‫الشريط‬ ‫طريق‬ ‫عن‬
‫التصميم‬ ‫عرض‬ ‫طريقة‬ ‫فى‬ ‫اختياره‬ ‫و‬ ‫الحقل‬ ‫تحديد‬ ‫طريق‬ ‫عن‬
‫اضافته‬ ‫عن‬ ‫يسأل‬ ‫المعالج‬ ‫طريقة‬ ‫فى‬
‫ملحوظة‬:‫اساسي‬ ‫مفتاح‬ ‫حقل‬ ‫من‬ ‫اكثر‬ ‫عمل‬ ‫يمكن‬
‫مسلسل‬ ‫بتحديده‬ ‫يقوم‬ ‫النه‬ ‫االساسي‬ ‫المفتاح‬ ‫لك‬ ‫يحدد‬ ‫الكمبيوتر‬ ‫تجعل‬ ‫ال‬
‫تحرير‬ ‫قائمة‬ ‫بفتح‬ ‫نقوم‬–‫استبدال‬ ‫و‬ ‫بحث‬–‫و‬ ‫كمال‬ ‫كتابة‬
‫بحث‬ ‫اضغط‬ ‫ما‬ ‫كل‬ ‫و‬ ‫كمال‬ ‫اسمه‬ ‫فى‬ ‫اللى‬ ‫كل‬ ‫يظهر‬ ‫هيبدأ‬
‫بعده‬ ‫اللى‬ ‫المتغير‬ ‫يظهر‬
Edit – Find & Replace – (Kamal) - Find
‫المبدىء‬ ‫عبد‬ ‫كمال‬ ‫نرمين‬
‫تحرير‬ ‫قائمة‬ ‫بفتح‬ ‫نقوم‬–‫استبدال‬ ‫و‬ ‫بحث‬–‫كتابة‬‫و‬ ‫البحيرة‬‫هيبد‬‫أ‬
‫كل‬ ‫يظهر‬‫اكتب‬ ‫و‬ ‫استبدال‬ ‫اختار‬ ‫البحيرة‬ ‫من‬ ‫اللى‬ ‫الموظفين‬
‫القاهرة‬(‫منطقية‬ ‫غير‬ ‫احيانا‬ ‫خطوة‬ ‫النها‬ ‫فقط‬ ‫العلم‬ ‫مع‬)
Edit – Find & Replace – (‫)البحيرة‬ – Replace- ( ‫)القاهرة‬
‫المبدىء‬ ‫عبد‬ ‫كمال‬ ‫نرمين‬
‫حقل‬ ‫على‬ ‫حددت‬ ‫لو‬ ‫يعنى‬ ‫حسب‬ ‫على‬ ‫و‬ ‫الترتيب‬ ‫يعنى‬
‫حددت‬ ‫لو‬ ‫ايضا‬ ‫و‬ ‫ابجدى‬ ‫الفرز‬ ‫يبقى‬ ‫الفرز‬ ‫اخترت‬ ‫و‬ ‫االسماء‬
‫اقدمية‬ ‫او‬ ‫باسبقية‬ ‫الفرز‬ ‫يكون‬ ‫التعين‬ ‫تاريخ‬ ‫حقل‬ ‫على‬
‫و‬ ‫الحقل‬ ‫على‬ ‫يمين‬ ‫كلك‬ ‫ازاى‬ ‫اختارها‬ ‫و‬ ‫هكذا‬ ‫و‬ ‫التعين‬
‫القياسي‬ ‫الشريط‬ ‫من‬ ‫اختار‬ ‫و‬ ‫احدد‬ ‫او‬ ‫اختارها‬
‫المبدىء‬ ‫عبد‬ ‫كمال‬ ‫نرمين‬
‫يعنى‬ ‫الفلترة‬ ‫اى‬ ‫التصفية‬:
‫الجدول‬ ‫فى‬ ‫المهندسين‬ ‫كل‬ ‫عاوزة‬ ‫انا‬ ‫لو‬
‫القياسي‬ ‫الشريط‬ ‫من‬ ‫اختار‬ ‫و‬ ‫مهندس‬ ‫كلمة‬ ‫فيه‬ ‫سجل‬ ‫على‬ ‫احدد‬
‫التحديد‬ ‫حسب‬ ‫تصفية‬
‫كامل‬ ‫الجدول‬ ‫لعودة‬ ‫التصفية‬ ‫الغاء‬ ‫اختار‬ ‫ثم‬
Apply – Remove Filter
Select your text ( teacher )
Stander bar (filter by selection)
‫اختار‬ ‫ثم‬ ‫البيان‬ ‫احدد‬ ‫بالنموذج‬ ‫التصفية‬ ‫اختيار‬ ‫يمكن‬
‫بالنموذج‬ ‫تصفية‬
‫تحوى‬ ‫التى‬ ‫هى‬ ‫الجيدة‬ ‫البيانات‬ ‫قاعدة‬
‫كل‬ ‫تضع‬ ‫ان‬ ‫الخطأ‬ ‫فمن‬ ‫جدول‬ ‫من‬ ‫اكثر‬
‫على‬ ‫معتمدا‬ ‫واحد‬ ‫جدول‬ ‫فى‬ ‫البيانات‬
‫عمليه‬ ‫يسهل‬ ‫انه‬ ‫كما‬ ‫الحقول‬ ‫عدد‬
‫االستعالم‬
‫المبدىء‬ ‫عبد‬ ‫كمال‬ ‫نرمين‬
‫المبدىء‬ ‫عبد‬ ‫كمال‬ ‫نرمين‬
One to
many
•‫عالقة‬‫الواحد‬‫لمتعدد‬
•‫موظف‬ ‫من‬ ‫اكثر‬ ‫فيه‬ ‫الواحد‬ ‫القسم‬ ‫مثل‬
One to
one
•‫عالقة‬‫الواحد‬‫للواحد‬
•‫واحد‬ ‫مكتب‬ ‫له‬ ‫موظف‬ ‫كل‬
•‫العكس‬ ‫و‬ ‫مكتب‬ ‫على‬ ‫موظف‬ ‫من‬ ‫اكثر‬ ‫يكون‬ ‫ان‬ ‫يمكن‬ ‫ال‬
Many to
many
•‫عالقة‬‫متعدد‬‫لمتعدد‬
‫المبدىء‬ ‫عبد‬ ‫كمال‬ ‫نرمين‬
‫من‬ ‫التدريب‬ ‫بقسم‬ ‫ترتبط‬ ‫الموظفين‬ ‫جدول‬ ‫من‬ ‫نرمين‬ ‫الموظفة‬
‫االقسام‬ ‫جدول‬
‫جدول‬
‫المكاتب‬
‫جدول‬
‫االقسام‬
‫جدول‬
‫الموظفين‬
‫يمين‬ ‫كلك‬ ‫او‬ ‫عالقات‬ ‫القياسي‬ ‫الشريط‬ ‫من‬ ‫اختار‬
‫عالقات‬ ‫اختار‬ ‫و‬ ‫الجدول‬ ‫على‬
‫اضافة‬ ‫جدول‬ ‫لكل‬ ‫اعمل‬ ‫الجداول‬ ‫بها‬ ‫شاشة‬ ‫اجد‬
‫من‬ ‫ربطه‬ ‫المرغوب‬ ‫الحقل‬ ‫بالماوس‬ ‫نسحب‬ ‫و‬
‫االخر‬ ‫بالجدول‬ ‫بالحقل‬ ‫الجدول‬
‫امكانية‬ ‫الختيار‬ ‫خصائص‬ ‫شاشة‬ ‫لنا‬ ‫يظهر‬ ‫سوف‬
‫العالقة‬ ‫نوعية‬ ‫تحديد‬ ‫و‬ ‫التعديل‬
‫العالقة‬ ‫حذف‬ ‫او‬ ‫تحرير‬ ‫و‬ ‫يمين‬ ‫كلك‬ ‫اختيار‬ ‫يمكن‬
‫محدد‬ ‫شىء‬ ‫عن‬ ‫السؤال‬ ‫هو‬ ‫االستعالم‬
‫اظهار‬ ‫مثال‬ ‫محدد‬ ‫طلب‬ ‫عن‬ ‫اجابة‬ ‫هو‬ ‫االستعالم‬
‫فى‬ ‫المهندسين‬ ‫الموظفين‬ ‫ارقام‬ ‫و‬ ‫اسماء‬
‫الشركة‬
‫فى‬ ‫المقيمين‬ ‫الموظفين‬ ‫اظهار‬ ‫مثال‬ ‫او‬
‫ومرتباتهم‬ ‫االسكندرية‬
‫استعالمات‬ ‫باختيار‬ ‫نقوم‬
‫التصميم‬ ‫عرض‬ ‫طريقة‬ ‫او‬ ‫المعالج‬ ‫طريقة‬ ‫باختيار‬ ‫نقوم‬
‫الحقول‬ ‫احدد‬ ‫و‬ ‫جدول‬ ‫كل‬ ‫منها‬ ‫اختار‬ ‫نافذة‬ ‫فتح‬ ‫يتم‬
‫المرغوبة‬
‫تشغيل‬ ‫القياسي‬ ‫الشريط‬ ‫من‬ ‫اختار‬
Run
‫لسهولة‬ ‫يعرضه‬ ‫ما‬ ‫بوصف‬ ‫اسميه‬ ‫و‬ ‫االستعالم‬ ‫احفظ‬
‫ذلك‬ ‫بعد‬ ‫عليه‬ ‫التعرف‬
‫للتعديل‬ ‫التصميم‬ ‫عرض‬ ‫فى‬ ‫افتحه‬
‫الشركة‬ ‫فى‬ ‫للمتزوجين‬ ‫عمله‬ ‫تاريخ‬ ‫و‬ ‫ووظيفته‬ ‫الموظف‬ ‫اسم‬
‫نكتب‬ ‫المعيار‬ ‫فى‬ ‫متزوج‬ ‫حقل‬ ‫فى‬ ‫نختار‬ ‫و‬ ‫الخطوات‬ ‫عمل‬ ‫يتم‬‫نعم‬
Criteria = Yes
‫بعد‬ ‫المتعينين‬ ‫للموظفين‬ ‫عمله‬ ‫تاريخ‬ ‫و‬ ‫رقمه‬ ‫و‬ ‫ووظيفته‬ ‫الموظف‬ ‫اسم‬
1/1/2008
‫جديد‬ ‫استعالم‬–‫المطلوبة‬ ‫الحقول‬ ‫اضيف‬–‫فى‬ ‫التعين‬ ‫تاريخ‬ ‫تحت‬ ‫اضيف‬
‫المعيار‬>1-1-2008‫اضاف‬ ‫انه‬ ‫االحظ‬ ‫بعدين‬ ‫و‬#‫دعوة‬ ‫مليش‬ ‫القيمة‬ ‫حول‬
‫تشغيل‬ ‫ثم‬ ‫رموزه‬ ‫فى‬ ‫حر‬ ‫البرنامج‬
‫اى‬ ‫المتقدمة‬ ‫االستعالمات‬
‫من‬ ‫االستعالم‬‫جدوليين‬
‫طريقة‬ ‫من‬ ‫االستعالم‬ ‫خطوات‬ ‫نفس‬
‫اختيار‬ ‫و‬ ‫الجداول‬ ‫اضافة‬ ‫و‬ ‫التصميم‬
‫تشغيل‬ ‫ثم‬ ‫الحقول‬
‫الم‬ ‫على‬ ‫استعالم‬ ‫عايزة‬ ‫الموجودة‬ ‫المرتبات‬ ‫بتزود‬ ‫قامت‬ ‫الشركة‬ ‫مثال‬‫رتبات‬
‫االستعالمات‬ ‫اسمه‬ ‫جديد‬ ‫شكل‬ ‫ده‬ ‫و‬ ‫الزيادة‬ ‫و‬(‫محسوبة‬ ‫حقول‬)
‫ننشىء‬‫استعالم‬
‫جدول‬ ‫نضيف‬‫نختار‬ ‫و‬ ‫الموظفين‬(‫اسم‬-‫رقم‬-‫وظيفة‬)
‫فى‬ ‫نقف‬ ‫ثم‬‫نختار‬ ‫وال‬ ‫رابع‬ ‫مكان‬‫الحالى‬ ‫المرتب‬ ‫نريد‬ ‫ال‬ ‫الننا‬ ‫المرتب‬‫اختار‬
‫القياسي‬ ‫الشريط‬ ‫من‬‫بناء‬/‫انشاء‬
‫جدول‬ ‫منه‬ ‫اختار‬ ‫مربع‬ ‫بفتح‬ ‫سيقوم‬–‫موظفين‬–‫راتب‬
‫من‬ ‫اختار‬‫العمليات‬‫الحسابية‬0.5*‫و‬ ‫موظف‬ ‫لكل‬ ‫شهر‬ ‫نص‬ ‫اضافة‬ ‫بمعنى‬
‫كالتالى‬ ‫تكون‬(‫المرتب‬+‫المرتب‬*50)%
( ‫موظفون‬ )!(salary) * .5
(salary)+(salary) * .5
‫نص‬‫فقط‬ ‫شهر‬
‫بالزيادة‬ ‫المرتب‬
‫امسح‬ ‫و‬ ‫الحقل‬ ‫اوسع‬ ‫الحقل‬ ‫فى‬ ‫حوار‬ ‫اجد‬ ‫و‬ ‫موافق‬ ‫ثم‬
‫ظهرت‬ ‫التى‬ ‫تعبير‬ ‫كلمة‬Expr‫بعد‬ ‫الراتب‬ ‫بدلها‬ ‫اكتب‬ ‫و‬
‫تشغيل‬ ‫ثم‬ ‫االضافة‬Run
‫الراتب‬ ‫اعرف‬ ‫عاوزة‬ ‫لو‬ ‫طيب‬+‫كام؟‬ ‫هيبقى‬ ‫االضافة‬
‫لبناء‬ ‫تانى‬ ‫ارجع‬Builder‫اختار‬ ‫التالى‬ ‫المربع‬ ‫فى‬ ‫اختار‬ ‫و‬
+‫يكون‬ ‫هنا‬ ‫و‬ ‫المرتب‬ ‫الموظفين‬ ‫جدول‬ ‫من‬ ‫اختار‬ ‫ثم‬
‫تشغيل‬ ‫ثم‬ ‫باالضافة‬ ‫المرتب‬ ‫عندى‬Run
( ‫موظفون‬ )!(salary) * .5 + (‫موظفون‬(!) salary)
‫المبدىء‬ ‫عبد‬ ‫كمال‬ ‫نرمين‬
‫استعالم‬‫جديد‬(‫مرة‬ ‫الول‬‫على‬ ‫استعالم‬‫استعالم‬)
‫ل‬ ‫و‬ ‫استعالمات‬ ‫التانى‬ ‫التبويب‬ ‫اختار‬ ‫التصميم‬ ‫فى‬‫يس‬
‫االضافة‬ ‫بعد‬ ‫الراتب‬ ‫استعالم‬ ‫اضيف‬ ‫و‬ ‫جداول‬
‫الجمع‬ ‫عالمة‬ ‫القياسي‬ ‫الشريط‬ ‫من‬ ‫اختار‬
‫مجموع‬ ‫خانة‬ ‫ظهور‬ ‫االحظ‬Total‫افتح‬ ‫و‬Drop List‫و‬
‫منها‬ ‫اختار‬Sum‫تشغيل‬ ‫ثم‬Run‫االستعالم‬ ‫اسمى‬ ‫و‬
‫باالضافات‬ ‫المرتبات‬ ‫مجموع‬
‫ال‬ ‫االستعالم‬ ‫خطوات‬ ‫نفس‬ ‫بالتصميم‬ ‫استعالم‬‫سابق‬
‫لطريقة‬‫استعالم‬ ‫من‬ ‫استعالم‬‫الراتب‬ ‫اختار‬ ‫و‬
‫اختار‬ ‫و‬ ‫الجمع‬ ‫اختار‬ ‫و‬ ‫باالضافة‬Sum‫حقل‬ ‫فى‬Total
‫اضيف‬‫الوظيفة‬ ‫حقل‬‫فى‬ ‫و‬‫المعيار‬‫اكتب‬‫مهندس‬
‫و‬ ‫الجدول‬ ‫فى‬ ‫مكتوبة‬ ‫هى‬ ‫ما‬ ‫حسب‬ ‫على‬Run‫و‬
‫للمهندس‬ ‫المرتب‬ ‫زيادة‬ ‫استعالم‬ ‫تسميته‬ ‫و‬ ‫حفظ‬‫ين‬
‫بتعبئ‬ ‫نقوم‬ ‫التى‬ ‫االستمارة‬ ‫يعتبر‬ ‫النموذج‬‫ة‬
‫البيانات‬ ‫تضاف‬ ‫و‬ ‫خارجى‬ ‫بشكل‬ ‫معلوماتها‬
‫هذا‬ ‫و‬ ‫الجدول‬ ‫سجالت‬ ‫الى‬ ‫لها‬ ‫المعبئة‬
‫ليس‬ ‫و‬ ‫البيانات‬ ‫قاعدة‬ ‫لمستخدمى‬ ‫االعداد‬
‫عليها‬ ‫للعاملين‬
‫المعالج‬ ‫بطريقة‬ ‫النموذج‬ ‫بانشاء‬ ‫نقوم‬ ‫سوف‬
‫ال‬ ‫و‬ ‫جهد‬ ‫اقل‬ ‫و‬ ‫افضل‬ ‫و‬ ‫اسرع‬ ‫و‬ ‫ادق‬ ‫النه‬
‫جداول‬ ‫وجود‬ ‫بدون‬ ‫نموذج‬ ‫عمل‬ ‫يمكن‬
‫عالئقى‬ ‫نموذج‬
•‫العالق‬ ‫على‬ ‫يقوم‬‫ة‬
‫فى‬ ‫البيان‬ ‫بين‬
‫الموظفين‬ ‫جدول‬
‫بجدول‬ ‫بالبيان‬
‫مثل‬ ‫االقسام‬
‫نرمين‬ ‫الموظفة‬
‫مدربة‬ ‫تكون‬ ‫كمال‬
‫كمبيوتر‬
‫شبكى‬ ‫نموذج‬
•‫و‬ ‫االبن‬ ‫عالقة‬ ‫مثل‬
‫و‬ ‫عائلة‬ ‫فى‬ ‫االب‬
‫و‬ ‫االب‬ ‫اخ‬ ‫عائلة‬
‫ابنائه‬
‫شجرى‬ ‫نموذج‬
•‫و‬ ‫االب‬ ‫عالقة‬ ‫مثل‬
‫االبن‬
‫بالمعالج‬ ‫نموذج‬ ‫انشاء‬
‫االستعالمات‬ ‫و‬ ‫الجداول‬ ‫احدد‬
‫النموذج‬ ‫فى‬ ‫المرغوبة‬ ‫الحقول‬ ‫منهم‬ ‫كل‬ ‫من‬ ‫اختار‬
‫الجدول‬ ‫على‬ ‫يؤثر‬ ‫ال‬ ‫ظهوره‬ ‫او‬ ‫الحقل‬ ‫الغاء‬
Next‫جدولى‬ ‫او‬ ‫عمودى‬ ‫نموذج‬ ‫اختار‬
Next‫النمط‬ ‫اختار‬Style
Next‫وال‬ ‫العرض‬ ‫على‬ ‫يفتح‬ ‫اختار‬ ‫و‬ ‫النموذج‬ ‫اسم‬ ‫اكتب‬
‫التعديل‬ ‫على‬
Finish‫النموذج‬ ‫يظهر‬ ‫ثم‬
‫التصميم‬ ‫فى‬ ‫النموذج‬ ‫انشاء‬
‫لعمله‬ ‫جدولين‬ ‫بين‬ ‫عالقة‬ ‫فى‬ ‫يكون‬ ‫ان‬ ‫الجد‬
‫الموظفين‬ ‫جدول‬ ‫نختار‬ ‫مثال‬ ‫ثم‬ ‫بالمعالج‬ ‫نموذج‬ ‫نختار‬‫و‬
‫عالقة‬ ‫بينهم‬ ‫و‬ ‫االقسام‬(‫لمتعدد‬ ‫واحد‬)Next
‫ثم‬ ‫القسم‬ ‫بواسطة‬ ‫ثم‬ ‫البيانات‬ ‫عرض‬ ‫طريقة‬ ‫اختار‬
‫انهاء‬ ‫و‬ ‫تسمية‬ ‫ثم‬ ‫الشكل‬ ‫ثم‬ ‫مجدول‬
‫فيه‬ ‫اللى‬ ‫الموظفين‬ ‫و‬ ‫قسم‬ ‫كل‬ ‫باظهار‬ ‫يقوم‬ ‫سوف‬
‫النموذج‬ ‫افتح‬
‫التصميم‬ ‫عرض‬ ‫اختار‬
‫انسق‬ ‫و‬ ‫اعدل‬
‫وجود‬ ‫االحظ‬
(‫تفصيل‬:‫للتعديل‬ ‫قابل‬()‫راس‬:‫للتعديل‬ ‫قابل‬ ‫غير‬)
RC‫اخفائها‬ ‫و‬ ‫الشبكة‬ ‫لظهور‬
RC‫العنصر‬ ‫على‬–‫خصائص‬–‫اعدل‬–‫احفظ‬
‫النموذج‬
‫من‬ ‫يتكون‬
‫رأس‬
‫النموذج‬
‫راس‬
‫الصفحة‬
‫تفاصيل‬
‫تذييل‬
‫الصفحة‬
‫تذييل‬
‫النموذج‬
‫الجدول‬ ‫على‬ ‫يؤثر‬ ‫ال‬ ‫التصميم‬ ‫فى‬ ‫تعديل‬ ‫اى‬
‫من‬ ‫اختار‬ ‫ارجعها‬ ‫عشان‬ ‫حقول‬ ‫حذف‬ ‫حالة‬ ‫فى‬
‫القياسي‬ ‫الشريط‬Fields List‫الحقول‬ ‫قائمة‬
‫المرغوب‬ ‫العنصر‬ ‫اسحب‬
‫قاعدة‬ ‫من‬ ‫المطبوعة‬ ‫النتيجة‬ ‫هو‬ ‫التقرير‬
‫نتعرف‬ ‫تعالوا‬ ‫انواع‬ ‫عدة‬ ‫لها‬ ‫و‬ ‫البيانات‬
‫عليها‬
‫عمودى‬ ‫تقرير‬
‫شكل‬ ‫على‬
‫اعمدة‬
‫جدولى‬ ‫تقرير‬
‫شكل‬ ‫على‬
‫جدول‬
‫عنونه‬ ‫تقرير‬
‫استيكرات‬
‫للطرود‬
‫فرز‬ ‫تقرير‬
‫حسب‬ ‫تجميعى‬
‫معين‬ ‫معيار‬
‫رئيسي‬ ‫تقرير‬
‫بيانات‬ ‫فرعى‬
‫جدول‬ ‫من‬ ‫الكثر‬
‫بالمعالج‬ ‫التقرير‬ ‫اختار‬
‫عنه‬ ‫التقرير‬ ‫المراد‬ ‫االستعالم‬ ‫و‬ ‫الجداول‬ ‫و‬ ‫الحقول‬ ‫اختيار‬
‫الحقول‬ ‫ترتيب‬ ‫اختيار‬
‫البيانات‬ ‫حسب‬ ‫و‬ ‫المتاحة‬ ‫االنواع‬ ‫من‬ ‫التقرير‬ ‫نوع‬ ‫اختيار‬
‫عرضي‬ ‫او‬ ‫طولى‬ ‫بشكل‬ ‫اختيار‬
‫التقرير‬ ‫تسمية‬
‫االنهاء‬
‫عنونه‬ ‫تقرير‬ ‫بعمله‬ ‫التصميم‬ ‫بعرض‬ ‫التقرير‬ ‫اختار‬
‫و‬ ‫التصميم‬ ‫افتح‬DC‫يظهر‬ ‫اليسار‬ ‫اعلى‬ ‫النقطة‬ ‫على‬
‫يفتح‬ ‫مربع‬Data‫ثم‬Records Recourse
‫العناصر‬ ‫اضيف‬ ‫بالسحب‬ ‫و‬ ‫الحقول‬ ‫و‬ ‫الجدول‬ ‫منها‬ ‫اختار‬
‫من‬ ‫مستطيل‬ ‫اضع‬ ‫و‬ ‫انسق‬ ‫و‬ ‫للتصميم‬Tool Box‫و‬
‫شفاف‬ ‫تعبئة‬ ‫اعمله‬RC‫التعبئة‬ ‫لون‬ ‫تغير‬ ‫و‬
‫من‬ ‫ارجع‬ ‫ثم‬ ‫معاينة‬ ‫اعمل‬File‫ثم‬Page Setup‫لتغير‬
‫حفظ‬ ‫ثم‬ ‫المساحات‬ ‫اعدادات‬
‫من‬ ‫يتكون‬ ‫التقرير‬
‫فقط‬ ‫التقرير‬ ‫فى‬ ‫صفحة‬ ‫اول‬ ‫فى‬ ‫يظهر‬ ‫ما‬
‫الصفحات‬ ‫من‬ ‫صفحة‬ ‫كل‬ ‫اعلى‬ ‫فى‬ ‫يظهر‬ ‫ما‬
‫العناوي‬ ‫ليس‬ ‫و‬ ‫بالسجالت‬ ‫الخاصة‬ ‫التفاصيل‬‫ن‬
‫الصفحات‬ ‫من‬ ‫صفحة‬ ‫كل‬ ‫اخر‬ ‫فى‬ ‫يظهر‬ ‫ما‬
‫التقرير‬ ‫من‬ ‫فقط‬ ‫صفحة‬ ‫اخر‬ ‫فى‬ ‫يظهر‬ ‫ما‬
‫التقرير‬
‫من‬ ‫يتكون‬
‫رأس‬
‫التقرير‬
‫راس‬
‫الصفحة‬
‫تفاصيل‬
‫تذييل‬
‫الصفحة‬
‫تذييل‬
‫التقرير‬
‫عرض‬ ‫طريقة‬
‫التصميم‬
‫طريقة‬
‫المعالج‬
‫جديد‬ ‫طريقة‬
‫انشاء‬ ‫طريقة‬
‫ويب‬ ‫صفحة‬
‫موجودة‬
‫بالفعل‬
‫اختار‬New‫طريقة‬ ‫اختار‬ ‫ثم‬Auto Pages
‫االستعالم‬ ‫او‬ ‫الجدول‬ ‫اختار‬
‫للجدول‬ ‫البيانات‬ ‫بيها‬ ‫ويب‬ ‫صفحة‬ ‫تظهر‬ ‫و‬
‫للتعديل‬ ‫التصميم‬ ‫طريقة‬ ‫فى‬ ‫نعرضها‬
‫تسمية‬ ‫و‬ ‫حفظ‬
‫فى‬ ‫موجودة‬ ‫الخاصية‬ ‫هذه‬2007/2010‫اصبح‬ ‫االحدث‬ ‫و‬
‫الماكرو‬
- ‫إضغط‬‫على‬ ‫الشاشة‬ ‫أعلى‬ ‫في‬ ‫األوفيس‬ ‫عالمة‬‫فى‬ ‫اليسار‬2007
- ‫االحدث‬ ‫االصدارات‬ ‫فى‬ ‫ملف‬ ‫تبويب‬ ‫فتح‬ ‫و‬.
-‫إضغط‬‫زر‬ ‫على‬Access Options
-‫إختار‬Current Database
- Display Form ‫واجهة‬ ‫يكون‬‫ة‬ّ‫ي‬‫رئيس‬ ‫تريد‬ ‫الذي‬ ‫النموذج‬ ‫وإختار‬‫أن‬
-‫جديد‬ ‫من‬ ‫وإفتحه‬ ‫المشروع‬ ‫أغلق‬.
‫النموذج‬ ‫يظهر‬ ‫البيانات‬ ‫قاعدة‬ ‫فتح‬ ‫عند‬
Access in points

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a Access in points

الفصل الرابع
الفصل الرابعالفصل الرابع
الفصل الرابعHanaa Ahmed
 
شرح برنامج الورود
شرح برنامج الورودشرح برنامج الورود
شرح برنامج الورودHanaa Ahmed
 
Mastering Excel Basics: A Comprehensive Guide
Mastering Excel Basics: A Comprehensive GuideMastering Excel Basics: A Comprehensive Guide
Mastering Excel Basics: A Comprehensive Guidedevops24
 
مذكرة الترم الثانى الاكسيل
مذكرة الترم الثانى الاكسيل مذكرة الترم الثانى الاكسيل
مذكرة الترم الثانى الاكسيل Hanaa Ahmed
 
ماهية برنامج الإكسيل
ماهية برنامج الإكسيلماهية برنامج الإكسيل
ماهية برنامج الإكسيلHanaa Ahmed
 
acces presentation 1].ppt
acces presentation 1].pptacces presentation 1].ppt
acces presentation 1].pptGmachImen
 
acces presentation 1].ppt
acces presentation 1].pptacces presentation 1].ppt
acces presentation 1].pptGmachImen
 
Access_Tables.ppt
Access_Tables.pptAccess_Tables.ppt
Access_Tables.pptGmachImen
 
Access_Tables (1).ppt
Access_Tables (1).pptAccess_Tables (1).ppt
Access_Tables (1).pptGmachImen
 
الفصل الثالث
الفصل الثالثالفصل الثالث
الفصل الثالثHanaa Ahmed
 
Power point outlook - icdl
Power point   outlook - icdlPower point   outlook - icdl
Power point outlook - icdlNermeen Mobdy
 
[C++ Tutorial ] #9 Classes
[C++ Tutorial ] #9 Classes[C++ Tutorial ] #9 Classes
[C++ Tutorial ] #9 ClassesGhadeer AlHasan
 
الاستعلامات المتقدمة
الاستعلامات المتقدمةالاستعلامات المتقدمة
الاستعلامات المتقدمةA311289
 
توزيع المنهج للمرحلة الاعدادية
توزيع المنهج للمرحلة الاعداديةتوزيع المنهج للمرحلة الاعدادية
توزيع المنهج للمرحلة الاعداديةاحمد ذكرى
 
نماذج أسئلة مراجعة للصف الثالث الإعدادي
نماذج أسئلة مراجعة للصف الثالث الإعدادينماذج أسئلة مراجعة للصف الثالث الإعدادي
نماذج أسئلة مراجعة للصف الثالث الإعداديHanaa Ahmed
 
Microsoft office excel
Microsoft office excelMicrosoft office excel
Microsoft office excelJano Jano
 
pythonForKids_LearnAboutProgramming.pptx
pythonForKids_LearnAboutProgramming.pptxpythonForKids_LearnAboutProgramming.pptx
pythonForKids_LearnAboutProgramming.pptxSallyGhosn
 

Semelhante a Access in points (20)

الفصل الرابع
الفصل الرابعالفصل الرابع
الفصل الرابع
 
شرح برنامج الورود
شرح برنامج الورودشرح برنامج الورود
شرح برنامج الورود
 
Mastering Excel Basics: A Comprehensive Guide
Mastering Excel Basics: A Comprehensive GuideMastering Excel Basics: A Comprehensive Guide
Mastering Excel Basics: A Comprehensive Guide
 
مذكرة الترم الثانى الاكسيل
مذكرة الترم الثانى الاكسيل مذكرة الترم الثانى الاكسيل
مذكرة الترم الثانى الاكسيل
 
ماهية برنامج الإكسيل
ماهية برنامج الإكسيلماهية برنامج الإكسيل
ماهية برنامج الإكسيل
 
Access
AccessAccess
Access
 
acces presentation 1].ppt
acces presentation 1].pptacces presentation 1].ppt
acces presentation 1].ppt
 
acces presentation 1].ppt
acces presentation 1].pptacces presentation 1].ppt
acces presentation 1].ppt
 
Access_Tables.ppt
Access_Tables.pptAccess_Tables.ppt
Access_Tables.ppt
 
Access_Tables (1).ppt
Access_Tables (1).pptAccess_Tables (1).ppt
Access_Tables (1).ppt
 
الفصل الثالث
الفصل الثالثالفصل الثالث
الفصل الثالث
 
Power point outlook - icdl
Power point   outlook - icdlPower point   outlook - icdl
Power point outlook - icdl
 
[C++ Tutorial ] #9 Classes
[C++ Tutorial ] #9 Classes[C++ Tutorial ] #9 Classes
[C++ Tutorial ] #9 Classes
 
الاستعلامات المتقدمة
الاستعلامات المتقدمةالاستعلامات المتقدمة
الاستعلامات المتقدمة
 
Ch5 ar2
Ch5 ar2Ch5 ar2
Ch5 ar2
 
Lesson7 Format tables
Lesson7 Format tablesLesson7 Format tables
Lesson7 Format tables
 
توزيع المنهج للمرحلة الاعدادية
توزيع المنهج للمرحلة الاعداديةتوزيع المنهج للمرحلة الاعدادية
توزيع المنهج للمرحلة الاعدادية
 
نماذج أسئلة مراجعة للصف الثالث الإعدادي
نماذج أسئلة مراجعة للصف الثالث الإعدادينماذج أسئلة مراجعة للصف الثالث الإعدادي
نماذج أسئلة مراجعة للصف الثالث الإعدادي
 
Microsoft office excel
Microsoft office excelMicrosoft office excel
Microsoft office excel
 
pythonForKids_LearnAboutProgramming.pptx
pythonForKids_LearnAboutProgramming.pptxpythonForKids_LearnAboutProgramming.pptx
pythonForKids_LearnAboutProgramming.pptx
 

Mais de Nermeen Mobdy

Search engine for children
Search engine for childrenSearch engine for children
Search engine for childrenNermeen Mobdy
 
Basic presentation skills
Basic presentation skillsBasic presentation skills
Basic presentation skillsNermeen Mobdy
 
Winrar شرح برنامج ضغط الملفات
Winrar شرح برنامج ضغط الملفات Winrar شرح برنامج ضغط الملفات
Winrar شرح برنامج ضغط الملفات Nermeen Mobdy
 
Types Of Networks انواع الشبكات
Types Of Networks انواع الشبكاتTypes Of Networks انواع الشبكات
Types Of Networks انواع الشبكاتNermeen Mobdy
 

Mais de Nermeen Mobdy (11)

Excel icdl
Excel icdlExcel icdl
Excel icdl
 
Word icdl
Word icdlWord icdl
Word icdl
 
Windows icdl
Windows   icdlWindows   icdl
Windows icdl
 
It icdl
It icdlIt icdl
It icdl
 
Search engine for children
Search engine for childrenSearch engine for children
Search engine for children
 
Types of trainnes
Types of trainnesTypes of trainnes
Types of trainnes
 
Defensive tricks
Defensive tricksDefensive tricks
Defensive tricks
 
Ice breaking games
Ice breaking gamesIce breaking games
Ice breaking games
 
Basic presentation skills
Basic presentation skillsBasic presentation skills
Basic presentation skills
 
Winrar شرح برنامج ضغط الملفات
Winrar شرح برنامج ضغط الملفات Winrar شرح برنامج ضغط الملفات
Winrar شرح برنامج ضغط الملفات
 
Types Of Networks انواع الشبكات
Types Of Networks انواع الشبكاتTypes Of Networks انواع الشبكات
Types Of Networks انواع الشبكات
 

Access in points

  • 1. ‫المبدىء‬ ‫عبد‬ ‫كمال‬ ‫نرمين‬ ACCESS 2003 : 2016
  • 2.
  • 6. ‫البرامج‬ ‫عن‬ ‫مختلفة‬ ‫البرنامج‬ ‫بداية‬ ‫نالحظ‬ ‫انما‬ ‫شريحة‬ ‫او‬ ‫زثيقة‬ ‫يظهر‬ ‫ال‬ ‫بحيث‬ ‫االخرى‬ ‫رمادية‬ ‫شاشة‬ ‫ملف‬ ‫قائمة‬ ‫من‬ ‫اختيار‬ ‫فى‬ ‫نبدأ‬–‫جديد‬– ‫بيانات‬ ‫قاعدة‬ ‫فارغة‬–‫العناصر‬ ‫مربع‬ ‫ظهور‬ ‫ننتظهر‬ File – New – Blank Database ‫المبدىء‬ ‫عبد‬ ‫كمال‬ ‫نرمين‬
  • 9.
  • 10.
  • 11. ‫و‬ ‫القاعدة‬ ‫عليها‬ ‫مبنى‬ ‫التى‬ ‫البيانات‬ ‫به‬ ‫الجدول‬ ‫ان‬ ‫يقدر‬ ‫االستعالمات‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫بعالقات‬ ‫الجداول‬ ‫ترتبط‬ ‫يعرض‬ ‫النموذج‬ ‫و‬ ‫القاعدة‬ ‫من‬ ‫معلومات‬ ‫على‬ ‫الحصول‬ ‫و‬ ‫البيانات‬ ‫ينسخ‬ ‫التقرير‬ ‫و‬ ‫البيان‬ ‫عن‬ ‫صغير‬ ‫تفصيل‬ ‫و‬ ‫المعلومات‬ ‫تلك‬ ‫تصمم‬ ‫الصفحات‬ ‫و‬ ‫مطبوعة‬ ‫يجعلها‬ ‫الويب‬ ‫على‬ ‫البيانات‬ ‫المبدىء‬ ‫عبد‬ ‫كمال‬ ‫نرمين‬
  • 12. ‫من‬ ‫الجداول‬ ‫تتكون‬‫اعمدة‬‫و‬‫صفوف‬‫لنا‬ ‫تكون‬ ‫مما‬ ‫الخاليا‬‫هنا‬ ‫تسمى‬ ‫التى‬‫الحقول‬‫تحديد‬ ‫يتم‬ ‫و‬ ‫مثال‬ ‫تسميتها‬ ‫و‬ ‫الحقول‬‫حقل‬(‫الموظف‬ ‫اسم‬)‫و‬ ‫الحقول‬ ‫هذه‬ ‫تعبئة‬ ‫يتم‬‫بالسجالت‬‫مثل‬ ‫البيانات‬ ‫اى‬ (‫محمود‬ ‫محمد‬–‫طارق‬ ‫ايمن‬–‫كمال‬ ‫نرمين‬)‫او‬ ‫به‬ ‫نجد‬ ‫الوظيفة‬ ‫حقل‬(‫محاسب‬–‫مهندس‬– ‫مدرب‬) ‫نوع‬ ‫حسب‬ ‫على‬ ‫البيانات‬ ‫هذه‬ ‫نوعيه‬ ‫تتغير‬ ‫و‬ ‫اى‬ ‫على‬ ‫به‬ ‫المسجل‬ ‫البيان‬ ‫نوع‬ ‫بالتالى‬ ‫و‬ ‫الحقل‬ ‫يكون‬ ‫قد‬ ‫شكل‬
  • 13. ‫عرض‬ ‫طريقة‬ ‫التصميم‬ ‫طريقة‬ ‫المعالج‬ ‫جديد‬ •‫و‬ ‫برسم‬ ‫نقوم‬ ‫الورشة‬ ‫مثل‬ ‫تحديد‬ ‫و‬ ‫الجدول‬ ‫تصميم‬ ‫و‬ ‫تسميتها‬ ‫و‬ ‫الحقول‬ ‫التعب‬ ‫فى‬ ‫الشروط‬ ‫تحديد‬‫ئة‬ ‫االساسي‬ ‫المفتاح‬ ‫و‬ •‫تحتوى‬ ‫الجاهزة‬ ‫الطريقة‬ ‫منها‬ ‫اختار‬ ‫خطوات‬ ‫على‬ ‫اشكا‬ ‫على‬ ‫تحتوى‬ ‫و‬ ‫فقط‬‫ل‬ ‫للجدول‬ ‫جاهزة‬ •‫و‬ ‫السريع‬ ‫المفتاح‬ ‫هو‬ ‫و‬ ‫السابقة‬ ‫الطرق‬ ‫يذكر‬ ‫منه‬‫و‬ ‫المعدلة‬ ‫الطرق‬
  • 16.
  • 22. ‫نص‬:‫كمال‬ ‫نرمين‬ ‫مثال‬ ‫االسم‬ ‫مثل‬ ‫هذا‬ ‫و‬ ‫المذكرة‬:‫العنوان‬ ‫مثل‬ ‫الحروف‬ ‫من‬ ‫اكبر‬ ‫عدد‬ ‫مثل‬ ‫رقم‬:‫هاتف‬ ‫رقم‬ ‫او‬ ‫التسلسل‬ ‫مثل‬ ‫هذا‬ ‫و‬ ‫نعم‬/‫ال‬:‫ال‬ ‫او‬ ‫متزوج‬ ‫مثل‬–‫ال‬ ‫ام‬ ‫متفرغ‬ ‫وقت‬/‫تاريخ‬:‫الحضور‬ ‫وقت‬ ‫او‬ ‫ميالد‬ ‫تاريخ‬ ‫مثل‬ ‫عملة‬:‫الحالى‬ ‫المرتب‬ ‫او‬ ‫المتوقع‬ ‫المرتب‬ ‫مثل‬ ‫ترقيم‬‫تلقائى‬:‫للبيانات‬ ‫تلقائى‬ ‫تسلسل‬ ‫الضافة‬ ‫ارتباط‬‫تشعبى‬:‫موقع‬ ‫او‬ ‫ملف‬ ‫بظهور‬ ‫البيان‬ ‫ربط‬ ‫مثل‬ ‫مرفقات‬:‫ذاتية‬ ‫سيرة‬ ‫مثل‬ ‫الملفات‬ ‫و‬ ‫الصور‬ ‫مثل‬ ‫كائن‬:‫حاسبة‬ ‫مثل‬ ‫معين‬ ‫لتعريف‬ ‫ملحق‬ ‫برنامج‬ ‫مثل‬ ‫معالج‬‫بحث‬‫للتشغيل‬:‫اخرى‬ ‫لمرحلة‬ ‫لالنتقال‬ ‫ايضا‬ ‫حسابية‬ ‫لعملية‬ ‫يحتاج‬ ‫ال‬ ‫النه‬ ‫نص‬ ‫التليفون‬ ‫يكون‬ ‫ان‬ ‫يمكن‬
  • 23. ‫التصمي‬ ‫اسفل‬ ‫فى‬ ‫مختلفة‬ ‫خصائص‬ ‫له‬ ‫حقل‬ ‫كل‬‫م‬ ‫فى‬ ‫اكتب‬ ‫حد‬ ‫وضع‬ ‫يمكن‬ ‫المرتب‬ ‫فى‬ ‫مثال‬ (‫الصحة‬ ‫من‬ ‫التحقق‬)‫مثال‬<3000‫ال‬ ‫يعنى‬ ‫و‬ ‫المحد‬ ‫العدد‬ ‫هذا‬ ‫من‬ ‫اكبر‬ ‫رقم‬ ‫او‬ ‫مبلغ‬ ‫كتابة‬ ‫يمكن‬‫د‬ ‫فى‬ ‫احدد‬ ‫يمكن‬ ‫بالوظيفة‬ ‫الخاص‬ ‫النص‬ ‫فى‬ ‫مثال‬ (‫االفتراضية‬ ‫القيمة‬)‫المك‬ ‫الصفة‬ ‫النها‬ ‫مهندس‬‫ررة‬ ‫السائدة‬ ‫او‬ validation rule ‫الصحة‬ ‫من‬ ‫التحقق‬ ‫قاعدة‬ ‫االفتراضية‬ ‫القيمة‬Default Value
  • 24. ‫عندى‬ ‫يكون‬ ‫لفتح‬ ‫طريقتين‬ ‫سواء‬ ‫العمل‬ ‫غيره‬ ‫او‬ ‫جدول‬ ‫عادى‬ ‫فتح‬ ‫و‬ ‫للتعبئة‬ ‫فتح‬ ‫المعاينة‬ ‫فى‬ ‫فتح‬ ‫التصميم‬ ‫للتعديل‬ ‫المبدىء‬ ‫عبد‬ ‫كمال‬ ‫نرمين‬
  • 25. ‫يحدد‬ ‫ان‬ ‫البد‬ ‫االساسي‬ ‫المفتاح‬ ‫ان‬ ‫يمكن‬ ‫مثال‬ ‫تتكرر‬ ‫ان‬ ‫يمكن‬ ‫ال‬ ‫لقيمة‬ ‫و‬ ‫باالخر‬ ‫موظف‬ ‫اسم‬ ‫بالصدفة‬ ‫يتكرر‬ ‫لهم‬ ‫موظفان‬ ‫بالصدفة‬ ‫تتكرر‬ ‫ان‬ ‫يمكن‬ ‫ال‬ ‫انما‬ ‫الميالد‬ ‫او‬ ‫التعيين‬ ‫تارخ‬ ‫نفس‬ ‫رقم‬ ‫او‬ ‫الموظف‬ ‫رقم‬ ‫يتكرر‬ ‫ان‬ ‫يمكن‬ ‫الرقم‬ ‫او‬ ‫الطالب‬ ‫جلوس‬ ‫رقم‬ ‫او‬ ‫تعيينه‬ ‫كمفتاح‬ ‫نحددها‬ ‫بالتالى‬ ‫و‬ ‫السرى‬ ‫جدول‬ ‫لكل‬ ‫اساسي‬ ‫المبدىء‬ ‫عبد‬ ‫كمال‬ ‫نرمين‬
  • 26. ‫اختياره‬ ‫يوجد‬ ‫القياسي‬ ‫الشريط‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫التصميم‬ ‫عرض‬ ‫طريقة‬ ‫فى‬ ‫اختياره‬ ‫و‬ ‫الحقل‬ ‫تحديد‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫اضافته‬ ‫عن‬ ‫يسأل‬ ‫المعالج‬ ‫طريقة‬ ‫فى‬ ‫ملحوظة‬:‫اساسي‬ ‫مفتاح‬ ‫حقل‬ ‫من‬ ‫اكثر‬ ‫عمل‬ ‫يمكن‬ ‫مسلسل‬ ‫بتحديده‬ ‫يقوم‬ ‫النه‬ ‫االساسي‬ ‫المفتاح‬ ‫لك‬ ‫يحدد‬ ‫الكمبيوتر‬ ‫تجعل‬ ‫ال‬
  • 27.
  • 28. ‫تحرير‬ ‫قائمة‬ ‫بفتح‬ ‫نقوم‬–‫استبدال‬ ‫و‬ ‫بحث‬–‫و‬ ‫كمال‬ ‫كتابة‬ ‫بحث‬ ‫اضغط‬ ‫ما‬ ‫كل‬ ‫و‬ ‫كمال‬ ‫اسمه‬ ‫فى‬ ‫اللى‬ ‫كل‬ ‫يظهر‬ ‫هيبدأ‬ ‫بعده‬ ‫اللى‬ ‫المتغير‬ ‫يظهر‬ Edit – Find & Replace – (Kamal) - Find ‫المبدىء‬ ‫عبد‬ ‫كمال‬ ‫نرمين‬
  • 29. ‫تحرير‬ ‫قائمة‬ ‫بفتح‬ ‫نقوم‬–‫استبدال‬ ‫و‬ ‫بحث‬–‫كتابة‬‫و‬ ‫البحيرة‬‫هيبد‬‫أ‬ ‫كل‬ ‫يظهر‬‫اكتب‬ ‫و‬ ‫استبدال‬ ‫اختار‬ ‫البحيرة‬ ‫من‬ ‫اللى‬ ‫الموظفين‬ ‫القاهرة‬(‫منطقية‬ ‫غير‬ ‫احيانا‬ ‫خطوة‬ ‫النها‬ ‫فقط‬ ‫العلم‬ ‫مع‬) Edit – Find & Replace – (‫)البحيرة‬ – Replace- ( ‫)القاهرة‬ ‫المبدىء‬ ‫عبد‬ ‫كمال‬ ‫نرمين‬
  • 30. ‫حقل‬ ‫على‬ ‫حددت‬ ‫لو‬ ‫يعنى‬ ‫حسب‬ ‫على‬ ‫و‬ ‫الترتيب‬ ‫يعنى‬ ‫حددت‬ ‫لو‬ ‫ايضا‬ ‫و‬ ‫ابجدى‬ ‫الفرز‬ ‫يبقى‬ ‫الفرز‬ ‫اخترت‬ ‫و‬ ‫االسماء‬ ‫اقدمية‬ ‫او‬ ‫باسبقية‬ ‫الفرز‬ ‫يكون‬ ‫التعين‬ ‫تاريخ‬ ‫حقل‬ ‫على‬ ‫و‬ ‫الحقل‬ ‫على‬ ‫يمين‬ ‫كلك‬ ‫ازاى‬ ‫اختارها‬ ‫و‬ ‫هكذا‬ ‫و‬ ‫التعين‬ ‫القياسي‬ ‫الشريط‬ ‫من‬ ‫اختار‬ ‫و‬ ‫احدد‬ ‫او‬ ‫اختارها‬ ‫المبدىء‬ ‫عبد‬ ‫كمال‬ ‫نرمين‬
  • 31. ‫يعنى‬ ‫الفلترة‬ ‫اى‬ ‫التصفية‬: ‫الجدول‬ ‫فى‬ ‫المهندسين‬ ‫كل‬ ‫عاوزة‬ ‫انا‬ ‫لو‬ ‫القياسي‬ ‫الشريط‬ ‫من‬ ‫اختار‬ ‫و‬ ‫مهندس‬ ‫كلمة‬ ‫فيه‬ ‫سجل‬ ‫على‬ ‫احدد‬ ‫التحديد‬ ‫حسب‬ ‫تصفية‬ ‫كامل‬ ‫الجدول‬ ‫لعودة‬ ‫التصفية‬ ‫الغاء‬ ‫اختار‬ ‫ثم‬ Apply – Remove Filter Select your text ( teacher ) Stander bar (filter by selection) ‫اختار‬ ‫ثم‬ ‫البيان‬ ‫احدد‬ ‫بالنموذج‬ ‫التصفية‬ ‫اختيار‬ ‫يمكن‬ ‫بالنموذج‬ ‫تصفية‬
  • 32. ‫تحوى‬ ‫التى‬ ‫هى‬ ‫الجيدة‬ ‫البيانات‬ ‫قاعدة‬ ‫كل‬ ‫تضع‬ ‫ان‬ ‫الخطأ‬ ‫فمن‬ ‫جدول‬ ‫من‬ ‫اكثر‬ ‫على‬ ‫معتمدا‬ ‫واحد‬ ‫جدول‬ ‫فى‬ ‫البيانات‬ ‫عمليه‬ ‫يسهل‬ ‫انه‬ ‫كما‬ ‫الحقول‬ ‫عدد‬ ‫االستعالم‬
  • 33.
  • 34.
  • 35.
  • 38.
  • 39. One to many •‫عالقة‬‫الواحد‬‫لمتعدد‬ •‫موظف‬ ‫من‬ ‫اكثر‬ ‫فيه‬ ‫الواحد‬ ‫القسم‬ ‫مثل‬ One to one •‫عالقة‬‫الواحد‬‫للواحد‬ •‫واحد‬ ‫مكتب‬ ‫له‬ ‫موظف‬ ‫كل‬ •‫العكس‬ ‫و‬ ‫مكتب‬ ‫على‬ ‫موظف‬ ‫من‬ ‫اكثر‬ ‫يكون‬ ‫ان‬ ‫يمكن‬ ‫ال‬ Many to many •‫عالقة‬‫متعدد‬‫لمتعدد‬ ‫المبدىء‬ ‫عبد‬ ‫كمال‬ ‫نرمين‬
  • 40. ‫من‬ ‫التدريب‬ ‫بقسم‬ ‫ترتبط‬ ‫الموظفين‬ ‫جدول‬ ‫من‬ ‫نرمين‬ ‫الموظفة‬ ‫االقسام‬ ‫جدول‬
  • 42. ‫يمين‬ ‫كلك‬ ‫او‬ ‫عالقات‬ ‫القياسي‬ ‫الشريط‬ ‫من‬ ‫اختار‬ ‫عالقات‬ ‫اختار‬ ‫و‬ ‫الجدول‬ ‫على‬ ‫اضافة‬ ‫جدول‬ ‫لكل‬ ‫اعمل‬ ‫الجداول‬ ‫بها‬ ‫شاشة‬ ‫اجد‬ ‫من‬ ‫ربطه‬ ‫المرغوب‬ ‫الحقل‬ ‫بالماوس‬ ‫نسحب‬ ‫و‬ ‫االخر‬ ‫بالجدول‬ ‫بالحقل‬ ‫الجدول‬ ‫امكانية‬ ‫الختيار‬ ‫خصائص‬ ‫شاشة‬ ‫لنا‬ ‫يظهر‬ ‫سوف‬ ‫العالقة‬ ‫نوعية‬ ‫تحديد‬ ‫و‬ ‫التعديل‬
  • 43. ‫العالقة‬ ‫حذف‬ ‫او‬ ‫تحرير‬ ‫و‬ ‫يمين‬ ‫كلك‬ ‫اختيار‬ ‫يمكن‬
  • 44. ‫محدد‬ ‫شىء‬ ‫عن‬ ‫السؤال‬ ‫هو‬ ‫االستعالم‬ ‫اظهار‬ ‫مثال‬ ‫محدد‬ ‫طلب‬ ‫عن‬ ‫اجابة‬ ‫هو‬ ‫االستعالم‬ ‫فى‬ ‫المهندسين‬ ‫الموظفين‬ ‫ارقام‬ ‫و‬ ‫اسماء‬ ‫الشركة‬ ‫فى‬ ‫المقيمين‬ ‫الموظفين‬ ‫اظهار‬ ‫مثال‬ ‫او‬ ‫ومرتباتهم‬ ‫االسكندرية‬
  • 45. ‫استعالمات‬ ‫باختيار‬ ‫نقوم‬ ‫التصميم‬ ‫عرض‬ ‫طريقة‬ ‫او‬ ‫المعالج‬ ‫طريقة‬ ‫باختيار‬ ‫نقوم‬ ‫الحقول‬ ‫احدد‬ ‫و‬ ‫جدول‬ ‫كل‬ ‫منها‬ ‫اختار‬ ‫نافذة‬ ‫فتح‬ ‫يتم‬ ‫المرغوبة‬ ‫تشغيل‬ ‫القياسي‬ ‫الشريط‬ ‫من‬ ‫اختار‬ Run ‫لسهولة‬ ‫يعرضه‬ ‫ما‬ ‫بوصف‬ ‫اسميه‬ ‫و‬ ‫االستعالم‬ ‫احفظ‬ ‫ذلك‬ ‫بعد‬ ‫عليه‬ ‫التعرف‬ ‫للتعديل‬ ‫التصميم‬ ‫عرض‬ ‫فى‬ ‫افتحه‬
  • 46. ‫الشركة‬ ‫فى‬ ‫للمتزوجين‬ ‫عمله‬ ‫تاريخ‬ ‫و‬ ‫ووظيفته‬ ‫الموظف‬ ‫اسم‬ ‫نكتب‬ ‫المعيار‬ ‫فى‬ ‫متزوج‬ ‫حقل‬ ‫فى‬ ‫نختار‬ ‫و‬ ‫الخطوات‬ ‫عمل‬ ‫يتم‬‫نعم‬ Criteria = Yes ‫بعد‬ ‫المتعينين‬ ‫للموظفين‬ ‫عمله‬ ‫تاريخ‬ ‫و‬ ‫رقمه‬ ‫و‬ ‫ووظيفته‬ ‫الموظف‬ ‫اسم‬ 1/1/2008 ‫جديد‬ ‫استعالم‬–‫المطلوبة‬ ‫الحقول‬ ‫اضيف‬–‫فى‬ ‫التعين‬ ‫تاريخ‬ ‫تحت‬ ‫اضيف‬ ‫المعيار‬>1-1-2008‫اضاف‬ ‫انه‬ ‫االحظ‬ ‫بعدين‬ ‫و‬#‫دعوة‬ ‫مليش‬ ‫القيمة‬ ‫حول‬ ‫تشغيل‬ ‫ثم‬ ‫رموزه‬ ‫فى‬ ‫حر‬ ‫البرنامج‬
  • 47. ‫اى‬ ‫المتقدمة‬ ‫االستعالمات‬ ‫من‬ ‫االستعالم‬‫جدوليين‬ ‫طريقة‬ ‫من‬ ‫االستعالم‬ ‫خطوات‬ ‫نفس‬ ‫اختيار‬ ‫و‬ ‫الجداول‬ ‫اضافة‬ ‫و‬ ‫التصميم‬ ‫تشغيل‬ ‫ثم‬ ‫الحقول‬
  • 48. ‫الم‬ ‫على‬ ‫استعالم‬ ‫عايزة‬ ‫الموجودة‬ ‫المرتبات‬ ‫بتزود‬ ‫قامت‬ ‫الشركة‬ ‫مثال‬‫رتبات‬ ‫االستعالمات‬ ‫اسمه‬ ‫جديد‬ ‫شكل‬ ‫ده‬ ‫و‬ ‫الزيادة‬ ‫و‬(‫محسوبة‬ ‫حقول‬) ‫ننشىء‬‫استعالم‬ ‫جدول‬ ‫نضيف‬‫نختار‬ ‫و‬ ‫الموظفين‬(‫اسم‬-‫رقم‬-‫وظيفة‬) ‫فى‬ ‫نقف‬ ‫ثم‬‫نختار‬ ‫وال‬ ‫رابع‬ ‫مكان‬‫الحالى‬ ‫المرتب‬ ‫نريد‬ ‫ال‬ ‫الننا‬ ‫المرتب‬‫اختار‬ ‫القياسي‬ ‫الشريط‬ ‫من‬‫بناء‬/‫انشاء‬ ‫جدول‬ ‫منه‬ ‫اختار‬ ‫مربع‬ ‫بفتح‬ ‫سيقوم‬–‫موظفين‬–‫راتب‬ ‫من‬ ‫اختار‬‫العمليات‬‫الحسابية‬0.5*‫و‬ ‫موظف‬ ‫لكل‬ ‫شهر‬ ‫نص‬ ‫اضافة‬ ‫بمعنى‬ ‫كالتالى‬ ‫تكون‬(‫المرتب‬+‫المرتب‬*50)% ( ‫موظفون‬ )!(salary) * .5 (salary)+(salary) * .5 ‫نص‬‫فقط‬ ‫شهر‬ ‫بالزيادة‬ ‫المرتب‬
  • 49.
  • 50. ‫امسح‬ ‫و‬ ‫الحقل‬ ‫اوسع‬ ‫الحقل‬ ‫فى‬ ‫حوار‬ ‫اجد‬ ‫و‬ ‫موافق‬ ‫ثم‬ ‫ظهرت‬ ‫التى‬ ‫تعبير‬ ‫كلمة‬Expr‫بعد‬ ‫الراتب‬ ‫بدلها‬ ‫اكتب‬ ‫و‬ ‫تشغيل‬ ‫ثم‬ ‫االضافة‬Run ‫الراتب‬ ‫اعرف‬ ‫عاوزة‬ ‫لو‬ ‫طيب‬+‫كام؟‬ ‫هيبقى‬ ‫االضافة‬ ‫لبناء‬ ‫تانى‬ ‫ارجع‬Builder‫اختار‬ ‫التالى‬ ‫المربع‬ ‫فى‬ ‫اختار‬ ‫و‬ +‫يكون‬ ‫هنا‬ ‫و‬ ‫المرتب‬ ‫الموظفين‬ ‫جدول‬ ‫من‬ ‫اختار‬ ‫ثم‬ ‫تشغيل‬ ‫ثم‬ ‫باالضافة‬ ‫المرتب‬ ‫عندى‬Run ( ‫موظفون‬ )!(salary) * .5 + (‫موظفون‬(!) salary) ‫المبدىء‬ ‫عبد‬ ‫كمال‬ ‫نرمين‬
  • 51. ‫استعالم‬‫جديد‬(‫مرة‬ ‫الول‬‫على‬ ‫استعالم‬‫استعالم‬) ‫ل‬ ‫و‬ ‫استعالمات‬ ‫التانى‬ ‫التبويب‬ ‫اختار‬ ‫التصميم‬ ‫فى‬‫يس‬ ‫االضافة‬ ‫بعد‬ ‫الراتب‬ ‫استعالم‬ ‫اضيف‬ ‫و‬ ‫جداول‬ ‫الجمع‬ ‫عالمة‬ ‫القياسي‬ ‫الشريط‬ ‫من‬ ‫اختار‬ ‫مجموع‬ ‫خانة‬ ‫ظهور‬ ‫االحظ‬Total‫افتح‬ ‫و‬Drop List‫و‬ ‫منها‬ ‫اختار‬Sum‫تشغيل‬ ‫ثم‬Run‫االستعالم‬ ‫اسمى‬ ‫و‬ ‫باالضافات‬ ‫المرتبات‬ ‫مجموع‬
  • 52.
  • 53. ‫ال‬ ‫االستعالم‬ ‫خطوات‬ ‫نفس‬ ‫بالتصميم‬ ‫استعالم‬‫سابق‬ ‫لطريقة‬‫استعالم‬ ‫من‬ ‫استعالم‬‫الراتب‬ ‫اختار‬ ‫و‬ ‫اختار‬ ‫و‬ ‫الجمع‬ ‫اختار‬ ‫و‬ ‫باالضافة‬Sum‫حقل‬ ‫فى‬Total ‫اضيف‬‫الوظيفة‬ ‫حقل‬‫فى‬ ‫و‬‫المعيار‬‫اكتب‬‫مهندس‬ ‫و‬ ‫الجدول‬ ‫فى‬ ‫مكتوبة‬ ‫هى‬ ‫ما‬ ‫حسب‬ ‫على‬Run‫و‬ ‫للمهندس‬ ‫المرتب‬ ‫زيادة‬ ‫استعالم‬ ‫تسميته‬ ‫و‬ ‫حفظ‬‫ين‬
  • 54.
  • 55. ‫بتعبئ‬ ‫نقوم‬ ‫التى‬ ‫االستمارة‬ ‫يعتبر‬ ‫النموذج‬‫ة‬ ‫البيانات‬ ‫تضاف‬ ‫و‬ ‫خارجى‬ ‫بشكل‬ ‫معلوماتها‬ ‫هذا‬ ‫و‬ ‫الجدول‬ ‫سجالت‬ ‫الى‬ ‫لها‬ ‫المعبئة‬ ‫ليس‬ ‫و‬ ‫البيانات‬ ‫قاعدة‬ ‫لمستخدمى‬ ‫االعداد‬ ‫عليها‬ ‫للعاملين‬ ‫المعالج‬ ‫بطريقة‬ ‫النموذج‬ ‫بانشاء‬ ‫نقوم‬ ‫سوف‬ ‫ال‬ ‫و‬ ‫جهد‬ ‫اقل‬ ‫و‬ ‫افضل‬ ‫و‬ ‫اسرع‬ ‫و‬ ‫ادق‬ ‫النه‬ ‫جداول‬ ‫وجود‬ ‫بدون‬ ‫نموذج‬ ‫عمل‬ ‫يمكن‬
  • 56. ‫عالئقى‬ ‫نموذج‬ •‫العالق‬ ‫على‬ ‫يقوم‬‫ة‬ ‫فى‬ ‫البيان‬ ‫بين‬ ‫الموظفين‬ ‫جدول‬ ‫بجدول‬ ‫بالبيان‬ ‫مثل‬ ‫االقسام‬ ‫نرمين‬ ‫الموظفة‬ ‫مدربة‬ ‫تكون‬ ‫كمال‬ ‫كمبيوتر‬ ‫شبكى‬ ‫نموذج‬ •‫و‬ ‫االبن‬ ‫عالقة‬ ‫مثل‬ ‫و‬ ‫عائلة‬ ‫فى‬ ‫االب‬ ‫و‬ ‫االب‬ ‫اخ‬ ‫عائلة‬ ‫ابنائه‬ ‫شجرى‬ ‫نموذج‬ •‫و‬ ‫االب‬ ‫عالقة‬ ‫مثل‬ ‫االبن‬
  • 57.
  • 58. ‫بالمعالج‬ ‫نموذج‬ ‫انشاء‬ ‫االستعالمات‬ ‫و‬ ‫الجداول‬ ‫احدد‬ ‫النموذج‬ ‫فى‬ ‫المرغوبة‬ ‫الحقول‬ ‫منهم‬ ‫كل‬ ‫من‬ ‫اختار‬ ‫الجدول‬ ‫على‬ ‫يؤثر‬ ‫ال‬ ‫ظهوره‬ ‫او‬ ‫الحقل‬ ‫الغاء‬ Next‫جدولى‬ ‫او‬ ‫عمودى‬ ‫نموذج‬ ‫اختار‬ Next‫النمط‬ ‫اختار‬Style Next‫وال‬ ‫العرض‬ ‫على‬ ‫يفتح‬ ‫اختار‬ ‫و‬ ‫النموذج‬ ‫اسم‬ ‫اكتب‬ ‫التعديل‬ ‫على‬ Finish‫النموذج‬ ‫يظهر‬ ‫ثم‬
  • 59.
  • 60.
  • 62. ‫لعمله‬ ‫جدولين‬ ‫بين‬ ‫عالقة‬ ‫فى‬ ‫يكون‬ ‫ان‬ ‫الجد‬ ‫الموظفين‬ ‫جدول‬ ‫نختار‬ ‫مثال‬ ‫ثم‬ ‫بالمعالج‬ ‫نموذج‬ ‫نختار‬‫و‬ ‫عالقة‬ ‫بينهم‬ ‫و‬ ‫االقسام‬(‫لمتعدد‬ ‫واحد‬)Next ‫ثم‬ ‫القسم‬ ‫بواسطة‬ ‫ثم‬ ‫البيانات‬ ‫عرض‬ ‫طريقة‬ ‫اختار‬ ‫انهاء‬ ‫و‬ ‫تسمية‬ ‫ثم‬ ‫الشكل‬ ‫ثم‬ ‫مجدول‬ ‫فيه‬ ‫اللى‬ ‫الموظفين‬ ‫و‬ ‫قسم‬ ‫كل‬ ‫باظهار‬ ‫يقوم‬ ‫سوف‬
  • 63. ‫النموذج‬ ‫افتح‬ ‫التصميم‬ ‫عرض‬ ‫اختار‬ ‫انسق‬ ‫و‬ ‫اعدل‬ ‫وجود‬ ‫االحظ‬ (‫تفصيل‬:‫للتعديل‬ ‫قابل‬()‫راس‬:‫للتعديل‬ ‫قابل‬ ‫غير‬) RC‫اخفائها‬ ‫و‬ ‫الشبكة‬ ‫لظهور‬ RC‫العنصر‬ ‫على‬–‫خصائص‬–‫اعدل‬–‫احفظ‬
  • 65. ‫الجدول‬ ‫على‬ ‫يؤثر‬ ‫ال‬ ‫التصميم‬ ‫فى‬ ‫تعديل‬ ‫اى‬ ‫من‬ ‫اختار‬ ‫ارجعها‬ ‫عشان‬ ‫حقول‬ ‫حذف‬ ‫حالة‬ ‫فى‬ ‫القياسي‬ ‫الشريط‬Fields List‫الحقول‬ ‫قائمة‬ ‫المرغوب‬ ‫العنصر‬ ‫اسحب‬
  • 66. ‫قاعدة‬ ‫من‬ ‫المطبوعة‬ ‫النتيجة‬ ‫هو‬ ‫التقرير‬ ‫نتعرف‬ ‫تعالوا‬ ‫انواع‬ ‫عدة‬ ‫لها‬ ‫و‬ ‫البيانات‬ ‫عليها‬
  • 67. ‫عمودى‬ ‫تقرير‬ ‫شكل‬ ‫على‬ ‫اعمدة‬ ‫جدولى‬ ‫تقرير‬ ‫شكل‬ ‫على‬ ‫جدول‬ ‫عنونه‬ ‫تقرير‬ ‫استيكرات‬ ‫للطرود‬ ‫فرز‬ ‫تقرير‬ ‫حسب‬ ‫تجميعى‬ ‫معين‬ ‫معيار‬ ‫رئيسي‬ ‫تقرير‬ ‫بيانات‬ ‫فرعى‬ ‫جدول‬ ‫من‬ ‫الكثر‬
  • 68.
  • 69. ‫بالمعالج‬ ‫التقرير‬ ‫اختار‬ ‫عنه‬ ‫التقرير‬ ‫المراد‬ ‫االستعالم‬ ‫و‬ ‫الجداول‬ ‫و‬ ‫الحقول‬ ‫اختيار‬ ‫الحقول‬ ‫ترتيب‬ ‫اختيار‬ ‫البيانات‬ ‫حسب‬ ‫و‬ ‫المتاحة‬ ‫االنواع‬ ‫من‬ ‫التقرير‬ ‫نوع‬ ‫اختيار‬ ‫عرضي‬ ‫او‬ ‫طولى‬ ‫بشكل‬ ‫اختيار‬ ‫التقرير‬ ‫تسمية‬ ‫االنهاء‬
  • 70. ‫عنونه‬ ‫تقرير‬ ‫بعمله‬ ‫التصميم‬ ‫بعرض‬ ‫التقرير‬ ‫اختار‬ ‫و‬ ‫التصميم‬ ‫افتح‬DC‫يظهر‬ ‫اليسار‬ ‫اعلى‬ ‫النقطة‬ ‫على‬ ‫يفتح‬ ‫مربع‬Data‫ثم‬Records Recourse ‫العناصر‬ ‫اضيف‬ ‫بالسحب‬ ‫و‬ ‫الحقول‬ ‫و‬ ‫الجدول‬ ‫منها‬ ‫اختار‬ ‫من‬ ‫مستطيل‬ ‫اضع‬ ‫و‬ ‫انسق‬ ‫و‬ ‫للتصميم‬Tool Box‫و‬ ‫شفاف‬ ‫تعبئة‬ ‫اعمله‬RC‫التعبئة‬ ‫لون‬ ‫تغير‬ ‫و‬ ‫من‬ ‫ارجع‬ ‫ثم‬ ‫معاينة‬ ‫اعمل‬File‫ثم‬Page Setup‫لتغير‬ ‫حفظ‬ ‫ثم‬ ‫المساحات‬ ‫اعدادات‬
  • 71.
  • 72. ‫من‬ ‫يتكون‬ ‫التقرير‬ ‫فقط‬ ‫التقرير‬ ‫فى‬ ‫صفحة‬ ‫اول‬ ‫فى‬ ‫يظهر‬ ‫ما‬ ‫الصفحات‬ ‫من‬ ‫صفحة‬ ‫كل‬ ‫اعلى‬ ‫فى‬ ‫يظهر‬ ‫ما‬ ‫العناوي‬ ‫ليس‬ ‫و‬ ‫بالسجالت‬ ‫الخاصة‬ ‫التفاصيل‬‫ن‬ ‫الصفحات‬ ‫من‬ ‫صفحة‬ ‫كل‬ ‫اخر‬ ‫فى‬ ‫يظهر‬ ‫ما‬ ‫التقرير‬ ‫من‬ ‫فقط‬ ‫صفحة‬ ‫اخر‬ ‫فى‬ ‫يظهر‬ ‫ما‬ ‫التقرير‬ ‫من‬ ‫يتكون‬ ‫رأس‬ ‫التقرير‬ ‫راس‬ ‫الصفحة‬ ‫تفاصيل‬ ‫تذييل‬ ‫الصفحة‬ ‫تذييل‬ ‫التقرير‬
  • 74. ‫اختار‬New‫طريقة‬ ‫اختار‬ ‫ثم‬Auto Pages ‫االستعالم‬ ‫او‬ ‫الجدول‬ ‫اختار‬ ‫للجدول‬ ‫البيانات‬ ‫بيها‬ ‫ويب‬ ‫صفحة‬ ‫تظهر‬ ‫و‬ ‫للتعديل‬ ‫التصميم‬ ‫طريقة‬ ‫فى‬ ‫نعرضها‬ ‫تسمية‬ ‫و‬ ‫حفظ‬ ‫فى‬ ‫موجودة‬ ‫الخاصية‬ ‫هذه‬2007/2010‫اصبح‬ ‫االحدث‬ ‫و‬ ‫الماكرو‬
  • 75. - ‫إضغط‬‫على‬ ‫الشاشة‬ ‫أعلى‬ ‫في‬ ‫األوفيس‬ ‫عالمة‬‫فى‬ ‫اليسار‬2007 - ‫االحدث‬ ‫االصدارات‬ ‫فى‬ ‫ملف‬ ‫تبويب‬ ‫فتح‬ ‫و‬. -‫إضغط‬‫زر‬ ‫على‬Access Options -‫إختار‬Current Database - Display Form ‫واجهة‬ ‫يكون‬‫ة‬ّ‫ي‬‫رئيس‬ ‫تريد‬ ‫الذي‬ ‫النموذج‬ ‫وإختار‬‫أن‬ -‫جديد‬ ‫من‬ ‫وإفتحه‬ ‫المشروع‬ ‫أغلق‬.
  • 76.
  • 77.
  • 78. ‫النموذج‬ ‫يظهر‬ ‫البيانات‬ ‫قاعدة‬ ‫فتح‬ ‫عند‬