Cuadros explicativos de las actividades que se llevarían a cabo en el aula con el manejo de las tic en el móvil o tableta.

1. TIPO DE ACTIVIDAD
Y DESTINATARIOS APLICACIONES TEMPORALIZACIÓN OBJETIVOS TÍTULO DE LA ACTIVIDAD Y DESCRIPCIÓN
ACTIVIDAD SOBRE
LA SALUD
Alumnos del 6º
curso de Educación
Primaria
RCP- ASFIXIA
(Aplicación gratuita
para android sin
necesidad de
registrarse)
PRIMEROS
AUXILIOS
(App gratuita para
Android y Apple)
Esta actividad se va a
dividir en tres partes,
sumando un total de 45
minutos:
15 minutos para la
explicación de la
actividad
15 minutos para el
desarrollo de la actividad
15 minutos de reflexión
1. Conocer las pautas básicas de
primeros auxilios para que en
caso de emergencia puedan
ser aplicadas.
2. Valorar los conocimientos
adquiridos para su uso en la
vida cotidiana.
3. Identificar los pasos a seguir
en caso de emergencia.
Esta actividad se denomina “Salud y Primeros
auxilios” y se compone de tres partes;
Al inicio de la actividad y enlazando con el tema de la
salud, el profesor pedirá a los alumnos que
descarguen en sus tabletas o móviles las aplicaciones
de RCP- asfixia y la de Primeros auxilios que incluye:
consejos para viajeros, cuerpos extraños, intoxicación,
picaduras y mordeduras entre otros (estos serán los
temas que se tratarán por grupos)
A continuación, los alumnos, en grupos de 4 o 5
personas, accederán a la información que se les haya
designado y tomarán nota de lo que se les explica.
En la segunda parte de la actividad, los alumnos
colocarán en murales unas pegatinas que el profesor
dejará que organicen dependiendo del tema que les
haya tocado y comentarán en voz alta por qué lo han
colocado de tal modo.
Para finalizar, dividiremos al grupo-aula en dos
grandes grupos, un grupo practicará la RCP
(Reanimación Cardiopulmonar) y el otro realizará la
maniobra que hay que realizar cuando una persona se
asfixia, ambos con un muñeco que aportará el centro.
Después de todo el proceso, los alumnos comentarán
con el docente qué les ha parecido la actividad y si
creen que les podría servir en un futuro para actuar en
caso de emergencia.

2. TIPO DE ACTIVIDAD
Y DESTINATARIOS
APLICACIONES TEMPORALIZACIÓN OBJETIVOS TÍTULO DE LA ACTIVIDAD Y DESCRIPCIÓN
ACTIVIDAD DE
REALIDAD
AUMENTADA
Alumnos de 5º curso
de Educación
Primaria.
GOOGLE SKY
MAP.
(Aplicación
gratuita, disponible
para Android)
MAPA ESTELAR
(Aplicación
destinada
principalmente a la
educación, que
permite identificar
figuras creadas por
las constelaciones
en el espacio.
Disponible para
Android)
Esta actividad se va a
dividir en tres partes,
sumando un total de 45
minutos:
15 minutos para
introducir actividad.
20 minutos para realizar
la actividad.
10 minutos para poner
en común la actividad.
1. Aprender a orientarse en el
espacio según los puntos
cardinales Norte (N), Sur (S),
Este (E) y Oeste (O).
2. Conocer la diversidad de
astros que componen el
universo.
3. Identificar estrellas y
constelaciones mediante el
uso de aplicaciones móviles.
Esta actividad va a recibir el mismo nombre de la
aplicación que vamos a utilizar para desarrollarla,
“Sky Map”
La parte introductoria de la actividad, consistirá, en
primer lugar, en una breve lluvia de ideas, donde se
hablará de que nuestro planeta gira alrededor de una
estrella, el Sol. A su vez, el Sol es uno de los miles de
millones de cuerpos celestes o astros que conforman
una galaxia (la Vía Láctea), etc.
A continuación, se hablará a los alumnos de la
aplicación de Sky Map, que permite, tanto orientarse
en el espacio, como identificar diferentes estrellas y
constelaciones según la posición en la que nos
encontremos. Así, se dividirá a la clase en grupos de
4 o 5 alumnos, descargándose la aplicación todos
aquellos alumnos que dispongan de móvil o tableta.
Cada grupo de alumnos, trabajará un punto cardinal
(N, S, E, O) y su división (NO, NE, SO, SE).
Seguidamente, se pasará al desarrollo de la actividad.
Llevaremos a los alumnos al patio del colegio o a un
parque cercano al centro educativo, con la intención
de que los alumnos, por grupos, se desplacen
libremente por el espacio según el punto cardinal que
les haya tocado, haciendo uso de la aplicación.
Una vez que se ha utilizado la aplicación, los alumnos
volverán al aula y se procederá a la descarga de una
segunda aplicación de realidad aumentada: Mapa
Estelar, a través de la cual los alumnos podrán
visualizar en 3D distintas figuras formada por las
constelaciones.
En los minutos restantes, se llevará a cabo una
puesta en común de la actividad.