SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 14
სსიპ ქალაქ ზესტაფონის რევაზ
მუმლაძის სახელობის N 7 საჯარო
სკოლის მოსწავლე
ლინა ოდიკაძე
პროექტის მიზანი
პრობლემის იდენტიფიცირება
 სკოლის სახელმძღვანელოში წილადების წარმოშობის შესახებ
არასაკმარისი ინფორმაციის არსებობა.
 წილადი რიცხვების წარმოშობის ისტორიის გაცნობა;
 ინტერესის გაღვივება;
 ცოდნის შეძენა.
საჭირო ცოდნა და უნარები
მოსწავლეს შეუძლია ისტ-ის გამოყენება პრობლემის გადასაჭრელად
მოსწავლეს აქვს საბაზისო ცოდნა ინგლისურ ენაში რათა უცხოური
საიტებიდან მოიძიოს საჭირო ინფორმაცია.
ganxorcielebis gzebi
informaciamoviZie:
 internetissaSualebiT Semdegvebgverdebზe:
http://ka.wikipedia.org/wiki http://ka.wikipedia.org/wiki/ათწილადი
 მათემატიკის საბავშვო ენციკლოპედიაში
• წილადი რიცხვების წარმოშობა
დაკავშირებულია ადამიანის პრაქტიკულ
საქმიანობასთან.
• წილადის წარმოშობა განაპირობა იმ
ფაქტმა, რომ ნატურალური რიცხვით
გაზომვის შედეგის გამოსახვა ზოგჯერ
შეუძლებელი იყო, ამასთან უნდა
გაეთვალისწინებინათ ერთეულის ნაწილიც.
• თავდაპირველად წილადების წარმოშობა
უკავშირდება ძველ რომაელებს. ისინი
ერთეულს 12 ნაწილად ყოფდნენ და
თითოეულ ნაწილს უნციას უწოდებდნენ .
•
1
12
ერთი უნცია.
• სამ უნციას მეოთხედი ეწოდებოდა
3
12
=
1
4
• ოთხ უნციას - მესამედი
4
12
=
1
3
• ექვს უნციას - ნახევარი
6
12
=
1
2
• პირველ წილადი, რომელსაც კაცობრიობა გაეცნო,
ნახევარი იყო.
• შემდეგი დროისაა:
𝟏
𝟑
;
𝟏
𝟒
;
𝟏
𝟔
;
𝟏
𝟖
;
𝟏
𝟏𝟔
და ა.შ.
ეს წილადები ერთეულადია.
• შუმერებს ჩვენს წელთაღრიცხვამდე მესამე ათასწლეულის
შუა საუკუნეებში ჰქონდათ წილადები :
𝟏
𝟐
;
𝟏
𝟑
;
𝟐
𝟑
;
𝟏
𝟒
• ასეთ დროს ისინი იყენებდნენ წილადებსაც :
𝟏
𝟓
;
𝟏
𝟔
;
𝟓
𝟔
 შუმერებთან და შემდეგ ბაბილონში განვითარდა
სამოცობითი წილადები. ეს არის მსოფლიოს
პირველი სისტემატური წილადები. ე. ი. წილადები,
რომელთა მნიშვნელი ერთი და იმავე რიცხვის
ხარისხებია.
• სისტემატური წილადების მეორე მაგალითია
თანამედროვე ათწილადები. ასეთ წილადებს ჩვენს
წელთაღრიცხვამდე 2000 წლის წინათ ეგვიპტურ
პაპირუსებში იყენებდნენ.
• ეგვიპტელი მათემატიკოსები ერთეულადი წილადების გარდა
იცნობდნენ წილადებს
2
3
;
3
4
• ეგვიპტელების მსგავსად ბაბილონებსაც დიდი ენერგია
დასჭირდათ ისეთი ცხრილების შესადგენად, სადაც
ერთეულადი წილადები გამოსახული იყო სამოცობით
წილადებში. მაგ.
1
8
=
7
60
+
30
602
• ვთქვათ, ხუთი პური უნდა
გაინაწილოს ექვსმა კაცმა.
ცხადია, თითოეულს ერგება
ერთი პურის
5
6
ნაწილი
5
6
=
1
2
+
1
3
• თანდათანობით დაიწყო ნებისმიერმნიშველიანი
წილადების გამოყონება. მაგალითად, არქიმედე ჩვენს
წელთაღრიცხვამდე მესამე საუკუნეში უკვე ხმარობდა
ასეთ წილადებს.
• შუმერულ-ბაბილონური სამოცობითი წილადები
გავრცელდა ინდოეთში, არაბეთსა და საბერძნეთში.
განსაკუთრებით აღსანიშნავია ამ წილადების გამოყენება
ძველბერძნულ ასტრონომიაში.
მეთექვსმეტე საუკუნემდე ვრცელდებოდა წილადების
სამი სისტემა:
შუმერულ-ბაბილონური სამოცობითი,
რომაული თორმეტობითი,
ინდური ჩვეულებრივი
მეთექვსმეტე საუკუნეში ამ სისტემებს შორის
ბრძოლა დამთავრდა ინდური სისტემის გამარჯვებით.
წარმოშობის ისტორია
http://ka.wikipedia.org/wiki/ათწილადი
• ათწილადები მსოფლიოში
პირველად აღმოაჩინა უზბეკმა
მეცნიერმა ალ-კაშიმ. მან 1427
წელს პირველად იხმარა ეს
წილადები და მოგვცა მათზე
მოქმედებათა წესები.
• ალ-კაშის შრომები ევროპისათვის დიდხანს
ცნობილი არ იყო. მისი გარდაცვალებიდან
დაახლოებით 175 წლის შემდეგ ნიდერლანდელმა
ინჟინერმა და მეცნიერმა სიმონ სტევინმა
დამოუკიდებლად აღმოაჩინა ათწილადები.
• მთელი ნაწილის შემდეგ მძიმის დასმა
შემოიღო გერმანელმა ასტრონომმა
იოჰანეს კეპლერმა (1571-1630).
• მანამდე ათწილადების ჩაწერისას მთელი
ნაწილის შემდეგ სვამდნენ ვერტიკალურ
ხაზს ან წერდნენ ნულს ფრჩხილებში ან
კიდევ მთელ და წილად ნაწილებს
სხვადასხვა ფერით აღნიშნავდნენ.
გილოცავთ
ახალ წელს!

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

ამოცანების ამოხსნის ხელოვნება
ამოცანების  ამოხსნის   ხელოვნებაამოცანების  ამოხსნის   ხელოვნება
ამოცანების ამოხსნის ხელოვნებაleila barbaqadze
 
პრეზენტაცია მართკუთხა სამკუთხედი
პრეზენტაცია მართკუთხა სამკუთხედიპრეზენტაცია მართკუთხა სამკუთხედი
პრეზენტაცია მართკუთხა სამკუთხედიmzianatroshvili
 
მარადიული ეგვიპტე
მარადიული ეგვიპტემარადიული ეგვიპტე
მარადიული ეგვიპტეirinagusha
 
მათემატიკა
მათემატიკამათემატიკა
მათემატიკაNatia Khachiuri
 
შუშანიკის წამება (ლიტ.ჯგუფი)
შუშანიკის წამება (ლიტ.ჯგუფი)შუშანიკის წამება (ლიტ.ჯგუფი)
შუშანიკის წამება (ლიტ.ჯგუფი)irmabochorishvili
 
ქცევის წესები (ნანა მატუა)
ქცევის წესები  (ნანა მატუა)ქცევის წესები  (ნანა მატუა)
ქცევის წესები (ნანა მატუა)Nana Matua
 
ჭიანჭველა და ფუტკარი
ჭიანჭველა და ფუტკარიჭიანჭველა და ფუტკარი
ჭიანჭველა და ფუტკარიtamo
 
ახალი წელი
ახალი წელიახალი წელი
ახალი წელიritadateshidze
 
წილადების შეკრებაPptx.
წილადების შეკრებაPptx.წილადების შეკრებაPptx.
წილადების შეკრებაPptx.leila barbaqadze
 
მრავალკუთხედის პერიმეტრი
მრავალკუთხედის პერიმეტრიმრავალკუთხედის პერიმეტრი
მრავალკუთხედის პერიმეტრიNatia Kurtanidze
 
რთული სიტყვების (კომპოზიტების) მართლწერა
რთული სიტყვების (კომპოზიტების) მართლწერართული სიტყვების (კომპოზიტების) მართლწერა
რთული სიტყვების (კომპოზიტების) მართლწერაlelajgamaia
 
4 l; shemaj, testi
4 l; shemaj, testi4 l; shemaj, testi
4 l; shemaj, testitamardvali
 
შუამდინარეთის ხელოვნება
შუამდინარეთის ხელოვნებაშუამდინარეთის ხელოვნება
შუამდინარეთის ხელოვნებაmarika rekhviashvili
 
უჯრედის აგებულება
უჯრედის აგებულებაუჯრედის აგებულება
უჯრედის აგებულებაTbilisi State Universiti
 
იგავ არაკები ეზოპე
იგავ არაკები ეზოპეიგავ არაკები ეზოპე
იგავ არაკები ეზოპეIrina Zaqareishvili
 
სავარჯიშოები ქართულში 1კლ
სავარჯიშოები ქართულში 1კლსავარჯიშოები ქართულში 1კლ
სავარჯიშოები ქართულში 1კლMarine Murjikneli
 
მაკა მართკუთხა პარალელეპიპედი
მაკა   მართკუთხა პარალელეპიპედიმაკა   მართკუთხა პარალელეპიპედი
მაკა მართკუთხა პარალელეპიპედიmaka_chxaidze123
 

Mais procurados (20)

ამოცანების ამოხსნის ხელოვნება
ამოცანების  ამოხსნის   ხელოვნებაამოცანების  ამოხსნის   ხელოვნება
ამოცანების ამოხსნის ხელოვნება
 
ფიგურის ფართობი
ფიგურის ფართობიფიგურის ფართობი
ფიგურის ფართობი
 
პრეზენტაცია მართკუთხა სამკუთხედი
პრეზენტაცია მართკუთხა სამკუთხედიპრეზენტაცია მართკუთხა სამკუთხედი
პრეზენტაცია მართკუთხა სამკუთხედი
 
მარადიული ეგვიპტე
მარადიული ეგვიპტემარადიული ეგვიპტე
მარადიული ეგვიპტე
 
მათემატიკა
მათემატიკამათემატიკა
მათემატიკა
 
შუშანიკის წამება (ლიტ.ჯგუფი)
შუშანიკის წამება (ლიტ.ჯგუფი)შუშანიკის წამება (ლიტ.ჯგუფი)
შუშანიკის წამება (ლიტ.ჯგუფი)
 
ქცევის წესები (ნანა მატუა)
ქცევის წესები  (ნანა მატუა)ქცევის წესები  (ნანა მატუა)
ქცევის წესები (ნანა მატუა)
 
ჭიანჭველა და ფუტკარი
ჭიანჭველა და ფუტკარიჭიანჭველა და ფუტკარი
ჭიანჭველა და ფუტკარი
 
ახალი წელი
ახალი წელიახალი წელი
ახალი წელი
 
წილადების შეკრებაPptx.
წილადების შეკრებაPptx.წილადების შეკრებაPptx.
წილადების შეკრებაPptx.
 
მრავალკუთხედის პერიმეტრი
მრავალკუთხედის პერიმეტრიმრავალკუთხედის პერიმეტრი
მრავალკუთხედის პერიმეტრი
 
რთული სიტყვების (კომპოზიტების) მართლწერა
რთული სიტყვების (კომპოზიტების) მართლწერართული სიტყვების (კომპოზიტების) მართლწერა
რთული სიტყვების (კომპოზიტების) მართლწერა
 
4 l; shemaj, testi
4 l; shemaj, testi4 l; shemaj, testi
4 l; shemaj, testi
 
Xelovnebis janrebi
Xelovnebis janrebiXelovnebis janrebi
Xelovnebis janrebi
 
შუამდინარეთის ხელოვნება
შუამდინარეთის ხელოვნებაშუამდინარეთის ხელოვნება
შუამდინარეთის ხელოვნება
 
უჯრედის აგებულება
უჯრედის აგებულებაუჯრედის აგებულება
უჯრედის აგებულება
 
იგავ არაკები ეზოპე
იგავ არაკები ეზოპეიგავ არაკები ეზოპე
იგავ არაკები ეზოპე
 
წილადები
წილადებიწილადები
წილადები
 
სავარჯიშოები ქართულში 1კლ
სავარჯიშოები ქართულში 1კლსავარჯიშოები ქართულში 1კლ
სავარჯიშოები ქართულში 1კლ
 
მაკა მართკუთხა პარალელეპიპედი
მაკა   მართკუთხა პარალელეპიპედიმაკა   მართკუთხა პარალელეპიპედი
მაკა მართკუთხა პარალელეპიპედი
 

Mais de ninochi68

პრეზენტაცია "არაჯანსაღი კვება@
პრეზენტაცია "არაჯანსაღი კვება@პრეზენტაცია "არაჯანსაღი კვება@
პრეზენტაცია "არაჯანსაღი კვება@ninochi68
 
მოსწავლის ბუკლეტი
მოსწავლის ბუკლეტიმოსწავლის ბუკლეტი
მოსწავლის ბუკლეტიninochi68
 
დინოზავრების სამყარო-1
დინოზავრების სამყარო-1დინოზავრების სამყარო-1
დინოზავრების სამყარო-1ninochi68
 
Gakvetilis gegma 18.02.15
Gakvetilis gegma 18.02.15Gakvetilis gegma 18.02.15
Gakvetilis gegma 18.02.15ninochi68
 
საქართველოს ეკოსისტემები - გეგმა
საქართველოს ეკოსისტემები - გეგმასაქართველოს ეკოსისტემები - გეგმა
საქართველოს ეკოსისტემები - გეგმაninochi68
 
თამბაქო, ალკოჰოლი, ნარკოტიკები - გეგმა
თამბაქო, ალკოჰოლი, ნარკოტიკები - გეგმათამბაქო, ალკოჰოლი, ნარკოტიკები - გეგმა
თამბაქო, ალკოჰოლი, ნარკოტიკები - გეგმაninochi68
 
ჯანსაღი ცხოვრების წესი - გეგმა
ჯანსაღი ცხოვრების წესი - გეგმაჯანსაღი ცხოვრების წესი - გეგმა
ჯანსაღი ცხოვრების წესი - გეგმაninochi68
 
Tvi tshepasebis kitxvari
Tvi tshepasebis kitxvariTvi tshepasebis kitxvari
Tvi tshepasebis kitxvarininochi68
 
მასწავლებლის-საქმიანობის-დაწყების-პროფესიული-განვითარებისა-და-კარიერული-წინს...
 მასწავლებლის-საქმიანობის-დაწყების-პროფესიული-განვითარებისა-და-კარიერული-წინს... მასწავლებლის-საქმიანობის-დაწყების-პროფესიული-განვითარებისა-და-კარიერული-წინს...
მასწავლებლის-საქმიანობის-დაწყების-პროფესიული-განვითარებისა-და-კარიერული-წინს...ninochi68
 
თვითშეფასების სქემის სტრუქტურა
თვითშეფასების სქემის სტრუქტურათვითშეფასების სქემის სტრუქტურა
თვითშეფასების სქემის სტრუქტურაninochi68
 
შემაჯამებელი გაკვეთილის გეგმა-ნინო ჭიპაშვილი
შემაჯამებელი გაკვეთილის გეგმა-ნინო ჭიპაშვილიშემაჯამებელი გაკვეთილის გეგმა-ნინო ჭიპაშვილი
შემაჯამებელი გაკვეთილის გეგმა-ნინო ჭიპაშვილიninochi68
 
ინტეგრირებული გაკვეთილის პრეზენტაცია
ინტეგრირებული გაკვეთილის პრეზენტაციაინტეგრირებული გაკვეთილის პრეზენტაცია
ინტეგრირებული გაკვეთილის პრეზენტაციაninochi68
 
შეფასების დიზაინის განსაზღვრა
შეფასების დიზაინის განსაზღვრაშეფასების დიზაინის განსაზღვრა
შეფასების დიზაინის განსაზღვრაninochi68
 
ტესტური დავალების სქემის ზოგადი პრინციპები
ტესტური დავალების სქემის ზოგადი პრინციპებიტესტური დავალების სქემის ზოგადი პრინციპები
ტესტური დავალების სქემის ზოგადი პრინციპებიninochi68
 
პროექტზე დაფუძნებული სწავლება
პროექტზე დაფუძნებული სწავლებაპროექტზე დაფუძნებული სწავლება
პროექტზე დაფუძნებული სწავლებაninochi68
 
პრობლემაზე დაფუძნებული სწავლება
პრობლემაზე დაფუძნებული სწავლებაპრობლემაზე დაფუძნებული სწავლება
პრობლემაზე დაფუძნებული სწავლებაninochi68
 
სასაათო სარტყელი
სასაათო სარტყელისასაათო სარტყელი
სასაათო სარტყელიninochi68
 
სასაათო სარტყელი
სასაათო სარტყელისასაათო სარტყელი
სასაათო სარტყელიninochi68
 
სასაათო სარტყელი
სასაათო სარტყელისასაათო სარტყელი
სასაათო სარტყელიninochi68
 
სასაათო სარტყელი
სასაათო სარტყელისასაათო სარტყელი
სასაათო სარტყელიninochi68
 

Mais de ninochi68 (20)

პრეზენტაცია "არაჯანსაღი კვება@
პრეზენტაცია "არაჯანსაღი კვება@პრეზენტაცია "არაჯანსაღი კვება@
პრეზენტაცია "არაჯანსაღი კვება@
 
მოსწავლის ბუკლეტი
მოსწავლის ბუკლეტიმოსწავლის ბუკლეტი
მოსწავლის ბუკლეტი
 
დინოზავრების სამყარო-1
დინოზავრების სამყარო-1დინოზავრების სამყარო-1
დინოზავრების სამყარო-1
 
Gakvetilis gegma 18.02.15
Gakvetilis gegma 18.02.15Gakvetilis gegma 18.02.15
Gakvetilis gegma 18.02.15
 
საქართველოს ეკოსისტემები - გეგმა
საქართველოს ეკოსისტემები - გეგმასაქართველოს ეკოსისტემები - გეგმა
საქართველოს ეკოსისტემები - გეგმა
 
თამბაქო, ალკოჰოლი, ნარკოტიკები - გეგმა
თამბაქო, ალკოჰოლი, ნარკოტიკები - გეგმათამბაქო, ალკოჰოლი, ნარკოტიკები - გეგმა
თამბაქო, ალკოჰოლი, ნარკოტიკები - გეგმა
 
ჯანსაღი ცხოვრების წესი - გეგმა
ჯანსაღი ცხოვრების წესი - გეგმაჯანსაღი ცხოვრების წესი - გეგმა
ჯანსაღი ცხოვრების წესი - გეგმა
 
Tvi tshepasebis kitxvari
Tvi tshepasebis kitxvariTvi tshepasebis kitxvari
Tvi tshepasebis kitxvari
 
მასწავლებლის-საქმიანობის-დაწყების-პროფესიული-განვითარებისა-და-კარიერული-წინს...
 მასწავლებლის-საქმიანობის-დაწყების-პროფესიული-განვითარებისა-და-კარიერული-წინს... მასწავლებლის-საქმიანობის-დაწყების-პროფესიული-განვითარებისა-და-კარიერული-წინს...
მასწავლებლის-საქმიანობის-დაწყების-პროფესიული-განვითარებისა-და-კარიერული-წინს...
 
თვითშეფასების სქემის სტრუქტურა
თვითშეფასების სქემის სტრუქტურათვითშეფასების სქემის სტრუქტურა
თვითშეფასების სქემის სტრუქტურა
 
შემაჯამებელი გაკვეთილის გეგმა-ნინო ჭიპაშვილი
შემაჯამებელი გაკვეთილის გეგმა-ნინო ჭიპაშვილიშემაჯამებელი გაკვეთილის გეგმა-ნინო ჭიპაშვილი
შემაჯამებელი გაკვეთილის გეგმა-ნინო ჭიპაშვილი
 
ინტეგრირებული გაკვეთილის პრეზენტაცია
ინტეგრირებული გაკვეთილის პრეზენტაციაინტეგრირებული გაკვეთილის პრეზენტაცია
ინტეგრირებული გაკვეთილის პრეზენტაცია
 
შეფასების დიზაინის განსაზღვრა
შეფასების დიზაინის განსაზღვრაშეფასების დიზაინის განსაზღვრა
შეფასების დიზაინის განსაზღვრა
 
ტესტური დავალების სქემის ზოგადი პრინციპები
ტესტური დავალების სქემის ზოგადი პრინციპებიტესტური დავალების სქემის ზოგადი პრინციპები
ტესტური დავალების სქემის ზოგადი პრინციპები
 
პროექტზე დაფუძნებული სწავლება
პროექტზე დაფუძნებული სწავლებაპროექტზე დაფუძნებული სწავლება
პროექტზე დაფუძნებული სწავლება
 
პრობლემაზე დაფუძნებული სწავლება
პრობლემაზე დაფუძნებული სწავლებაპრობლემაზე დაფუძნებული სწავლება
პრობლემაზე დაფუძნებული სწავლება
 
სასაათო სარტყელი
სასაათო სარტყელისასაათო სარტყელი
სასაათო სარტყელი
 
სასაათო სარტყელი
სასაათო სარტყელისასაათო სარტყელი
სასაათო სარტყელი
 
სასაათო სარტყელი
სასაათო სარტყელისასაათო სარტყელი
სასაათო სარტყელი
 
სასაათო სარტყელი
სასაათო სარტყელისასაათო სარტყელი
სასაათო სარტყელი
 

წილადი და ათწილადი რიცხვების წარმოშობის ისტორია

  • 1. სსიპ ქალაქ ზესტაფონის რევაზ მუმლაძის სახელობის N 7 საჯარო სკოლის მოსწავლე ლინა ოდიკაძე
  • 2. პროექტის მიზანი პრობლემის იდენტიფიცირება  სკოლის სახელმძღვანელოში წილადების წარმოშობის შესახებ არასაკმარისი ინფორმაციის არსებობა.  წილადი რიცხვების წარმოშობის ისტორიის გაცნობა;  ინტერესის გაღვივება;  ცოდნის შეძენა. საჭირო ცოდნა და უნარები მოსწავლეს შეუძლია ისტ-ის გამოყენება პრობლემის გადასაჭრელად მოსწავლეს აქვს საბაზისო ცოდნა ინგლისურ ენაში რათა უცხოური საიტებიდან მოიძიოს საჭირო ინფორმაცია. ganxorcielebis gzebi informaciamoviZie:  internetissaSualebiT Semdegvebgverdebზe: http://ka.wikipedia.org/wiki http://ka.wikipedia.org/wiki/ათწილადი  მათემატიკის საბავშვო ენციკლოპედიაში
  • 3. • წილადი რიცხვების წარმოშობა დაკავშირებულია ადამიანის პრაქტიკულ საქმიანობასთან. • წილადის წარმოშობა განაპირობა იმ ფაქტმა, რომ ნატურალური რიცხვით გაზომვის შედეგის გამოსახვა ზოგჯერ შეუძლებელი იყო, ამასთან უნდა გაეთვალისწინებინათ ერთეულის ნაწილიც. • თავდაპირველად წილადების წარმოშობა უკავშირდება ძველ რომაელებს. ისინი ერთეულს 12 ნაწილად ყოფდნენ და თითოეულ ნაწილს უნციას უწოდებდნენ . • 1 12 ერთი უნცია. • სამ უნციას მეოთხედი ეწოდებოდა 3 12 = 1 4 • ოთხ უნციას - მესამედი 4 12 = 1 3 • ექვს უნციას - ნახევარი 6 12 = 1 2
  • 4. • პირველ წილადი, რომელსაც კაცობრიობა გაეცნო, ნახევარი იყო. • შემდეგი დროისაა: 𝟏 𝟑 ; 𝟏 𝟒 ; 𝟏 𝟔 ; 𝟏 𝟖 ; 𝟏 𝟏𝟔 და ა.შ. ეს წილადები ერთეულადია. • შუმერებს ჩვენს წელთაღრიცხვამდე მესამე ათასწლეულის შუა საუკუნეებში ჰქონდათ წილადები : 𝟏 𝟐 ; 𝟏 𝟑 ; 𝟐 𝟑 ; 𝟏 𝟒 • ასეთ დროს ისინი იყენებდნენ წილადებსაც : 𝟏 𝟓 ; 𝟏 𝟔 ; 𝟓 𝟔
  • 5.  შუმერებთან და შემდეგ ბაბილონში განვითარდა სამოცობითი წილადები. ეს არის მსოფლიოს პირველი სისტემატური წილადები. ე. ი. წილადები, რომელთა მნიშვნელი ერთი და იმავე რიცხვის ხარისხებია. • სისტემატური წილადების მეორე მაგალითია თანამედროვე ათწილადები. ასეთ წილადებს ჩვენს წელთაღრიცხვამდე 2000 წლის წინათ ეგვიპტურ პაპირუსებში იყენებდნენ.
  • 6. • ეგვიპტელი მათემატიკოსები ერთეულადი წილადების გარდა იცნობდნენ წილადებს 2 3 ; 3 4 • ეგვიპტელების მსგავსად ბაბილონებსაც დიდი ენერგია დასჭირდათ ისეთი ცხრილების შესადგენად, სადაც ერთეულადი წილადები გამოსახული იყო სამოცობით წილადებში. მაგ. 1 8 = 7 60 + 30 602
  • 7. • ვთქვათ, ხუთი პური უნდა გაინაწილოს ექვსმა კაცმა. ცხადია, თითოეულს ერგება ერთი პურის 5 6 ნაწილი 5 6 = 1 2 + 1 3
  • 8. • თანდათანობით დაიწყო ნებისმიერმნიშველიანი წილადების გამოყონება. მაგალითად, არქიმედე ჩვენს წელთაღრიცხვამდე მესამე საუკუნეში უკვე ხმარობდა ასეთ წილადებს. • შუმერულ-ბაბილონური სამოცობითი წილადები გავრცელდა ინდოეთში, არაბეთსა და საბერძნეთში. განსაკუთრებით აღსანიშნავია ამ წილადების გამოყენება ძველბერძნულ ასტრონომიაში.
  • 9. მეთექვსმეტე საუკუნემდე ვრცელდებოდა წილადების სამი სისტემა: შუმერულ-ბაბილონური სამოცობითი, რომაული თორმეტობითი, ინდური ჩვეულებრივი მეთექვსმეტე საუკუნეში ამ სისტემებს შორის ბრძოლა დამთავრდა ინდური სისტემის გამარჯვებით.
  • 11. • ათწილადები მსოფლიოში პირველად აღმოაჩინა უზბეკმა მეცნიერმა ალ-კაშიმ. მან 1427 წელს პირველად იხმარა ეს წილადები და მოგვცა მათზე მოქმედებათა წესები.
  • 12. • ალ-კაშის შრომები ევროპისათვის დიდხანს ცნობილი არ იყო. მისი გარდაცვალებიდან დაახლოებით 175 წლის შემდეგ ნიდერლანდელმა ინჟინერმა და მეცნიერმა სიმონ სტევინმა დამოუკიდებლად აღმოაჩინა ათწილადები.
  • 13. • მთელი ნაწილის შემდეგ მძიმის დასმა შემოიღო გერმანელმა ასტრონომმა იოჰანეს კეპლერმა (1571-1630). • მანამდე ათწილადების ჩაწერისას მთელი ნაწილის შემდეგ სვამდნენ ვერტიკალურ ხაზს ან წერდნენ ნულს ფრჩხილებში ან კიდევ მთელ და წილად ნაწილებს სხვადასხვა ფერით აღნიშნავდნენ.