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HISTORIA DE LA FILOSOFÍA

Currículo de Historia de la Filosofía

FICHAS CURRICULARES



FICHA 1. FILOSOFÍA ANTIGUA (I): PLATÓN

Interpretación: Marco histórico y conceptual (Ponderación: 3)

       La formación de la polis griega.
       Antecedentes presocráticos: Heráclito, Parménides y Anaxágoras.
       Los sofistas y Sócrates.

Comprensión (Ponderación: 5)
    La teoría platónica de las ideas:
       o Mundo sensible y mundo inteligible.
       o Grados de conocimiento.
    La concepción política de Platón:
       o Antropología platónica.
       o Vinculación del alma a la ciudad.

Conocimiento específico (Ponderación: 2)

       Poner en relación la temática del texto con otros puntos de la temática
de los diferentes autores o corrientes filosóficas del currículo o con un tema
propuesto.
       De modo genérico, se puede proponer uno de los siguientes tipos de
cuestiones:

      a) reexponer en un autor o autores diferentes -con claridad conceptual y
      rigor lógico- el problema tratado en el texto, o bien,
      b) solucionar -críticamente y con rigor conceptual- una cuestión sobre un
      tema del mundo actual en relación con el texto propuesto, o bien,
      c) vincular a la problemática del texto -de modo apropiado y con
      coherencia conceptual- una cuestión que se proponga.


FICHA 2. FILOSOFÍA ANTIGUA (II): ARISTÓTELES

Interpretación: Marco histórico y conceptual (Ponderación: 3)

      Crítica de la doctrina platónica.
      El proceso de abstracción frente al acceso dialéctico a las ideas de corte
platónico.
       El tránsito hacia el mundo helenístico.

Comprensión (Ponderación: 5)

   •   La teoría hylemórfica en el seno de la phýsis:
          o La kínesls o cambio. Los principios del cambio.
          o La teoría causal.
          o Jerarquía de seres y modos de ser.
          o El motor inmóvil.

   •   La idea de ciudadano en Aristóteles:
          o La ética aristotélica: ethos y praxis, el concepto de areté.
          o La idea de polis y la condición de ciudadano.

Conocimiento específico (Ponderación: 2)

Idéntico a conocimiento específico de la Ficha 1


 FICHA 3. FILOSOFÍA MEDIEVAL: AGUSTÍN DE HIPONA Y TOMÁS
                        DE AQUINO


Interpretación: Marco histórico y conceptual (Ponderación: 3)

   •   Agustín de Hipona:
         o Helenismo: Filosofía y cristianismo.
         o Las nuevas ideas frente al mundo griego.

   •   Tomás de Aquino:
         o La noción de Escolástica y el nacimiento de la Universidad.
         o La recepción de Aristóteles. Averroes y el averroísmo latino.

Comprensión (Ponderación: 5)

   •   El problema entre razón y fe en San Agustín y en Santo Tomás.
   •   Ley divina, ley natural y ley positiva en Santo Tomás.

Conocimiento específico (Ponderación: 2)

Idéntico al conocimiento especifico de la Ficha 1
FICHA 4. FILOSOFÍA MODERNA (I): DESCARTES, LOCKE E HUME


Interpretación: Marco histórico y conceptual (Ponderación: 3)

   •   Renacimiento y Reforma.
   •   La vinculación del empirismo y el racionalismo con la revolución
       científica.

Comprensión (Ponderación: 5)

   •   El problema del método: la Idea de sustancia en Descartes y el
       problema de la veracidad divina.
   •   Fenomenalismo y causalidad en Hume.
   •   La idea de "estado de naturaleza" como fundamento ideológico del
       nuevo estado burgués: la teoría del contrato social en Locke.

Conocimiento específico (Ponderación: 2)

Idéntico a conocimiento específico de la Ficha 1




FICHA 5. FILOSOFÍA MODERNA (II): KANT


Interpretación: Marco histórico y conceptual (Ponderación: 3)

   •   Factores políticos, sociales y culturales que en el siglo XVIII conducen a
       la Ilustración.
   •   Las nuevas ideas: progreso, educación o iluminación, humanidad,
       civilización, naturaleza.
   •   Características de la razón ilustrada.

Comprensión (Ponderación: 5)

   •   La Idea kantiana de Ilustración.
   •   La síntesis entre racionalismo y empirismo en Kant.
   •   El formalismo moral.

Conocimiento específico (Ponderación: 2)

Idéntico a conocimiento específico de la Ficha 1
FICHA 6. FILOSOFÍA CONTEMPORÁNEA (I): MARX


Interpretación: Marco histórico y conceptual (Ponderación: 3)

   •   Las influencias del socialismo utópico, de la izquierda hegeliana y de la
       Economía política.
   •   Revolución industrial y movimiento obrero.
   •   El nacimiento de las ciencias sociales.

Comprensión (Ponderación: 5)

   •   El concepto de alienación.
   •   El análisis de la mercancía y el concepto de plusvalía.
   •   El materialismo histórico.

Conocimiento específico (Ponderación: 2)

Idéntico a conocimiento específico de la Ficha 1



FICHA 7. FILOSOFÍA CONTEMPORÁNEA (II): NIETZSCHE


Interpretación: Marco histórico y conceptual (Ponderación: 3)

   •   Un nuevo marco científico: evolucionismo y positivismo.
   •   La herencia de la Ilustración.

Comprensión (Ponderación: 5)

   •   El método genealógico.
   •   Crítica de la cultura occidental: El nihilismo.
   •   La voluntad de poder y el Superhombre.

Conocimiento específico (Ponderación: 2)

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Historia de la Filosofía Currículo

  • 1. HISTORIA DE LA FILOSOFÍA Currículo de Historia de la Filosofía FICHAS CURRICULARES FICHA 1. FILOSOFÍA ANTIGUA (I): PLATÓN Interpretación: Marco histórico y conceptual (Ponderación: 3) La formación de la polis griega. Antecedentes presocráticos: Heráclito, Parménides y Anaxágoras. Los sofistas y Sócrates. Comprensión (Ponderación: 5) La teoría platónica de las ideas: o Mundo sensible y mundo inteligible. o Grados de conocimiento. La concepción política de Platón: o Antropología platónica. o Vinculación del alma a la ciudad. Conocimiento específico (Ponderación: 2) Poner en relación la temática del texto con otros puntos de la temática de los diferentes autores o corrientes filosóficas del currículo o con un tema propuesto. De modo genérico, se puede proponer uno de los siguientes tipos de cuestiones: a) reexponer en un autor o autores diferentes -con claridad conceptual y rigor lógico- el problema tratado en el texto, o bien, b) solucionar -críticamente y con rigor conceptual- una cuestión sobre un tema del mundo actual en relación con el texto propuesto, o bien, c) vincular a la problemática del texto -de modo apropiado y con coherencia conceptual- una cuestión que se proponga. FICHA 2. FILOSOFÍA ANTIGUA (II): ARISTÓTELES Interpretación: Marco histórico y conceptual (Ponderación: 3) Crítica de la doctrina platónica. El proceso de abstracción frente al acceso dialéctico a las ideas de corte
  • 2. platónico. El tránsito hacia el mundo helenístico. Comprensión (Ponderación: 5) • La teoría hylemórfica en el seno de la phýsis: o La kínesls o cambio. Los principios del cambio. o La teoría causal. o Jerarquía de seres y modos de ser. o El motor inmóvil. • La idea de ciudadano en Aristóteles: o La ética aristotélica: ethos y praxis, el concepto de areté. o La idea de polis y la condición de ciudadano. Conocimiento específico (Ponderación: 2) Idéntico a conocimiento específico de la Ficha 1 FICHA 3. FILOSOFÍA MEDIEVAL: AGUSTÍN DE HIPONA Y TOMÁS DE AQUINO Interpretación: Marco histórico y conceptual (Ponderación: 3) • Agustín de Hipona: o Helenismo: Filosofía y cristianismo. o Las nuevas ideas frente al mundo griego. • Tomás de Aquino: o La noción de Escolástica y el nacimiento de la Universidad. o La recepción de Aristóteles. Averroes y el averroísmo latino. Comprensión (Ponderación: 5) • El problema entre razón y fe en San Agustín y en Santo Tomás. • Ley divina, ley natural y ley positiva en Santo Tomás. Conocimiento específico (Ponderación: 2) Idéntico al conocimiento especifico de la Ficha 1
  • 3. FICHA 4. FILOSOFÍA MODERNA (I): DESCARTES, LOCKE E HUME Interpretación: Marco histórico y conceptual (Ponderación: 3) • Renacimiento y Reforma. • La vinculación del empirismo y el racionalismo con la revolución científica. Comprensión (Ponderación: 5) • El problema del método: la Idea de sustancia en Descartes y el problema de la veracidad divina. • Fenomenalismo y causalidad en Hume. • La idea de "estado de naturaleza" como fundamento ideológico del nuevo estado burgués: la teoría del contrato social en Locke. Conocimiento específico (Ponderación: 2) Idéntico a conocimiento específico de la Ficha 1 FICHA 5. FILOSOFÍA MODERNA (II): KANT Interpretación: Marco histórico y conceptual (Ponderación: 3) • Factores políticos, sociales y culturales que en el siglo XVIII conducen a la Ilustración. • Las nuevas ideas: progreso, educación o iluminación, humanidad, civilización, naturaleza. • Características de la razón ilustrada. Comprensión (Ponderación: 5) • La Idea kantiana de Ilustración. • La síntesis entre racionalismo y empirismo en Kant. • El formalismo moral. Conocimiento específico (Ponderación: 2) Idéntico a conocimiento específico de la Ficha 1
  • 4. FICHA 6. FILOSOFÍA CONTEMPORÁNEA (I): MARX Interpretación: Marco histórico y conceptual (Ponderación: 3) • Las influencias del socialismo utópico, de la izquierda hegeliana y de la Economía política. • Revolución industrial y movimiento obrero. • El nacimiento de las ciencias sociales. Comprensión (Ponderación: 5) • El concepto de alienación. • El análisis de la mercancía y el concepto de plusvalía. • El materialismo histórico. Conocimiento específico (Ponderación: 2) Idéntico a conocimiento específico de la Ficha 1 FICHA 7. FILOSOFÍA CONTEMPORÁNEA (II): NIETZSCHE Interpretación: Marco histórico y conceptual (Ponderación: 3) • Un nuevo marco científico: evolucionismo y positivismo. • La herencia de la Ilustración. Comprensión (Ponderación: 5) • El método genealógico. • Crítica de la cultura occidental: El nihilismo. • La voluntad de poder y el Superhombre. Conocimiento específico (Ponderación: 2) Idéntico a conocimiento específico de la Ficha 1