SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 5
Carolina Villanueva Toro
Profesora de Educación Básica

Universidad Metropolitana de
  Ciencias de la Educación
         (1999-2004)
Carolina actualmente realiza clases de matemáticas en la
Escuela San Ignacio, ubicada en Calera de Tango. El nivel
   en que se desempeña es segundo ciclo, sector de
             aprendizaje niveles NB4 y NB6.
Nuestra profesora en su diario vivir es una persona muy
introvertida, pero al momento de presentarse frente a sus
alumnos, podríamos decir, que es un personaje, ya que se
desenvuelve muy bien al impartir una clase y es
completamente diferente.
Ella como mecanismo de enganche con sus alumnos utiliza
el reggaetón, debido a que su pololo esta relacionado con
el tema, es por ello que se siente facultada para opinar y
comparar ideas con sus alumnos, esto le permite tener una
mejor llegada con ellos, lo cual ayuda en la relación
Profesor – Alumno.




                                                             El colegio es católico y
                                                             tiene alumnos en riesgo
                                                             social. Como pueden
                                                             apreciar en las imágenes la
                                                             infraestructura no es muy
                                                             moderna y no cuentan con
                                                             muchos recursos.
Esta claro que la
Carolina no cuenta
con muchos recursos
que pueda utilizar al
momento de impartir
su clase, es por esto
que se las ingenia para
explicar su materia
con lo que tiene en el
colegio, como por
ejemplo arboles, los
ángulos de las
puertas, ventanas, etc.
Debido a que en el
ultimo año el colegio a
sido victima de cuatro
robos.

Mais conteúdo relacionado

Destaque

Vida y obra San Alberto Hurtado
Vida y obra San Alberto HurtadoVida y obra San Alberto Hurtado
Vida y obra San Alberto Hurtadonicolehenriquezg
 
Vida y Obra San Alberto Hurtado
Vida y Obra San Alberto HurtadoVida y Obra San Alberto Hurtado
Vida y Obra San Alberto Hurtadonicolehenriquezg
 
Vida y obra de San Alberto Hurtado
Vida y obra de San Alberto HurtadoVida y obra de San Alberto Hurtado
Vida y obra de San Alberto Hurtadonicolehenriquezg
 
Classroom Management Tips for Kids and Adolescents
Classroom Management Tips for Kids and AdolescentsClassroom Management Tips for Kids and Adolescents
Classroom Management Tips for Kids and AdolescentsShelly Sanchez Terrell
 
The Buyer's Journey - by Chris Lema
The Buyer's Journey - by Chris LemaThe Buyer's Journey - by Chris Lema
The Buyer's Journey - by Chris LemaChris Lema
 
The Presentation Come-Back Kid
The Presentation Come-Back KidThe Presentation Come-Back Kid
The Presentation Come-Back KidEthos3
 

Destaque (6)

Vida y obra San Alberto Hurtado
Vida y obra San Alberto HurtadoVida y obra San Alberto Hurtado
Vida y obra San Alberto Hurtado
 
Vida y Obra San Alberto Hurtado
Vida y Obra San Alberto HurtadoVida y Obra San Alberto Hurtado
Vida y Obra San Alberto Hurtado
 
Vida y obra de San Alberto Hurtado
Vida y obra de San Alberto HurtadoVida y obra de San Alberto Hurtado
Vida y obra de San Alberto Hurtado
 
Classroom Management Tips for Kids and Adolescents
Classroom Management Tips for Kids and AdolescentsClassroom Management Tips for Kids and Adolescents
Classroom Management Tips for Kids and Adolescents
 
The Buyer's Journey - by Chris Lema
The Buyer's Journey - by Chris LemaThe Buyer's Journey - by Chris Lema
The Buyer's Journey - by Chris Lema
 
The Presentation Come-Back Kid
The Presentation Come-Back KidThe Presentation Come-Back Kid
The Presentation Come-Back Kid
 

Semelhante a Profesora matemáticas enseña creativamente con pocos recursos

Mi vision de lo teorico atravez de lo practico 1° ensayo
Mi vision de lo teorico atravez de lo practico 1° ensayoMi vision de lo teorico atravez de lo practico 1° ensayo
Mi vision de lo teorico atravez de lo practico 1° ensayoorkidia
 
Act 1 bloque 1
Act 1 bloque 1Act 1 bloque 1
Act 1 bloque 1danibilbao
 
Las claves del éxito en la educación
Las claves del éxito en la educaciónLas claves del éxito en la educación
Las claves del éxito en la educaciónVeronica Godoy
 
Diagnóstico jardín
Diagnóstico jardínDiagnóstico jardín
Diagnóstico jardínSussan Reyna
 
Diagnóstico en el Jardín de Niños Oralia Guerra de Villarreal.
Diagnóstico en el Jardín de Niños Oralia Guerra de Villarreal.Diagnóstico en el Jardín de Niños Oralia Guerra de Villarreal.
Diagnóstico en el Jardín de Niños Oralia Guerra de Villarreal.kimberlymildred
 
Trabajo en clase andres esparza (1)
Trabajo en clase andres esparza (1)Trabajo en clase andres esparza (1)
Trabajo en clase andres esparza (1)andresalejo098
 
Contextualizacion
ContextualizacionContextualizacion
Contextualizacionlauraodette
 
Aventurar una observacion en secundaria
Aventurar una observacion en secundaria Aventurar una observacion en secundaria
Aventurar una observacion en secundaria Ilse Gonzalez Tecpa
 
La escuela rural como un espacio para fortalecer mi identidad personal
La escuela rural como un espacio para fortalecer mi identidad personal La escuela rural como un espacio para fortalecer mi identidad personal
La escuela rural como un espacio para fortalecer mi identidad personal Jaime Montes
 
Uso de las TIC para apoyar el proceso enseñanza-aprendizaje
Uso de las TIC para apoyar el proceso enseñanza-aprendizajeUso de las TIC para apoyar el proceso enseñanza-aprendizaje
Uso de las TIC para apoyar el proceso enseñanza-aprendizajeteamoluis35
 
Las claves del éxito en la educación finlandesa
Las claves del éxito en la educación finlandesaLas claves del éxito en la educación finlandesa
Las claves del éxito en la educación finlandesaalbazulaygj
 
Redes sociales, medios de matoneo
Redes sociales, medios de matoneoRedes sociales, medios de matoneo
Redes sociales, medios de matoneolpadillan1
 

Semelhante a Profesora matemáticas enseña creativamente con pocos recursos (20)

Informe de mis prácticas.
Informe de mis prácticas.Informe de mis prácticas.
Informe de mis prácticas.
 
Trabajo final francisco
Trabajo final franciscoTrabajo final francisco
Trabajo final francisco
 
Diagnostico
Diagnostico Diagnostico
Diagnostico
 
Mi vision de lo teorico atravez de lo practico 1° ensayo
Mi vision de lo teorico atravez de lo practico 1° ensayoMi vision de lo teorico atravez de lo practico 1° ensayo
Mi vision de lo teorico atravez de lo practico 1° ensayo
 
Act 1 bloque 1
Act 1 bloque 1Act 1 bloque 1
Act 1 bloque 1
 
Actividad 3.4
Actividad 3.4Actividad 3.4
Actividad 3.4
 
Las claves del éxito en la educación
Las claves del éxito en la educaciónLas claves del éxito en la educación
Las claves del éxito en la educación
 
Diagnóstico jardín
Diagnóstico jardínDiagnóstico jardín
Diagnóstico jardín
 
Diagnóstico en el Jardín de Niños Oralia Guerra de Villarreal.
Diagnóstico en el Jardín de Niños Oralia Guerra de Villarreal.Diagnóstico en el Jardín de Niños Oralia Guerra de Villarreal.
Diagnóstico en el Jardín de Niños Oralia Guerra de Villarreal.
 
FORMANDO PROFESORES DE SOCIOLOGÍA
FORMANDO PROFESORES DE SOCIOLOGÍAFORMANDO PROFESORES DE SOCIOLOGÍA
FORMANDO PROFESORES DE SOCIOLOGÍA
 
Actividad 1
Actividad 1Actividad 1
Actividad 1
 
Trabajo en clase andres esparza (1)
Trabajo en clase andres esparza (1)Trabajo en clase andres esparza (1)
Trabajo en clase andres esparza (1)
 
Contextualizacion
ContextualizacionContextualizacion
Contextualizacion
 
Aventurar una observacion en secundaria
Aventurar una observacion en secundaria Aventurar una observacion en secundaria
Aventurar una observacion en secundaria
 
La escuela rural como un espacio para fortalecer mi identidad personal
La escuela rural como un espacio para fortalecer mi identidad personal La escuela rural como un espacio para fortalecer mi identidad personal
La escuela rural como un espacio para fortalecer mi identidad personal
 
Uso de las TIC para apoyar el proceso enseñanza-aprendizaje
Uso de las TIC para apoyar el proceso enseñanza-aprendizajeUso de las TIC para apoyar el proceso enseñanza-aprendizaje
Uso de las TIC para apoyar el proceso enseñanza-aprendizaje
 
Las claves del éxito en la educación finlandesa
Las claves del éxito en la educación finlandesaLas claves del éxito en la educación finlandesa
Las claves del éxito en la educación finlandesa
 
Datos de identificación 1
Datos de identificación 1Datos de identificación 1
Datos de identificación 1
 
Redes sociales, medios de matoneo
Redes sociales, medios de matoneoRedes sociales, medios de matoneo
Redes sociales, medios de matoneo
 
ENRANP-fasciculo_U1S1 (1).pdf
ENRANP-fasciculo_U1S1 (1).pdfENRANP-fasciculo_U1S1 (1).pdf
ENRANP-fasciculo_U1S1 (1).pdf
 

Último

LAVADO DE MANOS TRIPTICO modelos de.docx
LAVADO DE MANOS TRIPTICO modelos de.docxLAVADO DE MANOS TRIPTICO modelos de.docx
LAVADO DE MANOS TRIPTICO modelos de.docxJheissonAriasSalazar
 
271706433-Horacio-Baliero-Casa-en-Punta-Piedras.pptx
271706433-Horacio-Baliero-Casa-en-Punta-Piedras.pptx271706433-Horacio-Baliero-Casa-en-Punta-Piedras.pptx
271706433-Horacio-Baliero-Casa-en-Punta-Piedras.pptxjezuz1231
 
Supremacia de la Constitucion 2024.pptxm
Supremacia de la Constitucion 2024.pptxmSupremacia de la Constitucion 2024.pptxm
Supremacia de la Constitucion 2024.pptxmolivayasser2
 
PA2_BITACORA _Taipe_Turpo_Teves_Sumire_Suma.pptx
PA2_BITACORA _Taipe_Turpo_Teves_Sumire_Suma.pptxPA2_BITACORA _Taipe_Turpo_Teves_Sumire_Suma.pptx
PA2_BITACORA _Taipe_Turpo_Teves_Sumire_Suma.pptxJOELORELLANA15
 
Unitario - Serie Fotográfica - Emmanuel Toloza Pineda
Unitario - Serie Fotográfica - Emmanuel Toloza PinedaUnitario - Serie Fotográfica - Emmanuel Toloza Pineda
Unitario - Serie Fotográfica - Emmanuel Toloza PinedaEmmanuel Toloza
 
CERTIFICADO para NIÑOS, presentacion de niños en la iglesia .pptx
CERTIFICADO para NIÑOS, presentacion de niños en la iglesia .pptxCERTIFICADO para NIÑOS, presentacion de niños en la iglesia .pptx
CERTIFICADO para NIÑOS, presentacion de niños en la iglesia .pptxMaikelPereira1
 
Origen del Hombre- cuadro comparativo 5to Sec
Origen del Hombre- cuadro comparativo 5to SecOrigen del Hombre- cuadro comparativo 5to Sec
Origen del Hombre- cuadro comparativo 5to Secssuser50da781
 
Arribando a la concreción II. Títulos en inglés, alemán y español
Arribando a la concreción II. Títulos en inglés, alemán y españolArribando a la concreción II. Títulos en inglés, alemán y español
Arribando a la concreción II. Títulos en inglés, alemán y españolLuis José Ferreira Calvo
 
Europa y la Exploración del continente americano.pptx
Europa y la Exploración del continente americano.pptxEuropa y la Exploración del continente americano.pptx
Europa y la Exploración del continente americano.pptxismaelchandi2010
 
la configuyracion del territorio peruano
la configuyracion del territorio peruanola configuyracion del territorio peruano
la configuyracion del territorio peruanoEFRAINSALAZARLOYOLA1
 
diagrama sinóptico dcerfghjsxdcfvgbhnjdcf
diagrama sinóptico dcerfghjsxdcfvgbhnjdcfdiagrama sinóptico dcerfghjsxdcfvgbhnjdcf
diagrama sinóptico dcerfghjsxdcfvgbhnjdcfDreydyAvila
 
BIOGRAFIA MARIANO MELGAR presentacion en power point
BIOGRAFIA MARIANO MELGAR  presentacion en power pointBIOGRAFIA MARIANO MELGAR  presentacion en power point
BIOGRAFIA MARIANO MELGAR presentacion en power pointyupanquihuisahilario
 
presentacion-auditoria-administrativa-i-encuentro (1).ppt
presentacion-auditoria-administrativa-i-encuentro (1).pptpresentacion-auditoria-administrativa-i-encuentro (1).ppt
presentacion-auditoria-administrativa-i-encuentro (1).pptDerekLiberatoMartine
 
Concepto de Estética, aproximación,Elena Olvieras
Concepto de Estética, aproximación,Elena OlvierasConcepto de Estética, aproximación,Elena Olvieras
Concepto de Estética, aproximación,Elena OlvierasAnkara2
 
ACUERDOS PARA PINTAR EDUCACION INICIAL.docx
ACUERDOS PARA PINTAR EDUCACION INICIAL.docxACUERDOS PARA PINTAR EDUCACION INICIAL.docx
ACUERDOS PARA PINTAR EDUCACION INICIAL.docxlizeth753950
 
SEMIOLOGIA DE CABEZA Y CUELLO. Medicina Semiologia cabeza y cuellopptx
SEMIOLOGIA DE CABEZA Y CUELLO. Medicina Semiologia cabeza y cuellopptxSEMIOLOGIA DE CABEZA Y CUELLO. Medicina Semiologia cabeza y cuellopptx
SEMIOLOGIA DE CABEZA Y CUELLO. Medicina Semiologia cabeza y cuellopptxLisetteChuquisea
 

Último (16)

LAVADO DE MANOS TRIPTICO modelos de.docx
LAVADO DE MANOS TRIPTICO modelos de.docxLAVADO DE MANOS TRIPTICO modelos de.docx
LAVADO DE MANOS TRIPTICO modelos de.docx
 
271706433-Horacio-Baliero-Casa-en-Punta-Piedras.pptx
271706433-Horacio-Baliero-Casa-en-Punta-Piedras.pptx271706433-Horacio-Baliero-Casa-en-Punta-Piedras.pptx
271706433-Horacio-Baliero-Casa-en-Punta-Piedras.pptx
 
Supremacia de la Constitucion 2024.pptxm
Supremacia de la Constitucion 2024.pptxmSupremacia de la Constitucion 2024.pptxm
Supremacia de la Constitucion 2024.pptxm
 
PA2_BITACORA _Taipe_Turpo_Teves_Sumire_Suma.pptx
PA2_BITACORA _Taipe_Turpo_Teves_Sumire_Suma.pptxPA2_BITACORA _Taipe_Turpo_Teves_Sumire_Suma.pptx
PA2_BITACORA _Taipe_Turpo_Teves_Sumire_Suma.pptx
 
Unitario - Serie Fotográfica - Emmanuel Toloza Pineda
Unitario - Serie Fotográfica - Emmanuel Toloza PinedaUnitario - Serie Fotográfica - Emmanuel Toloza Pineda
Unitario - Serie Fotográfica - Emmanuel Toloza Pineda
 
CERTIFICADO para NIÑOS, presentacion de niños en la iglesia .pptx
CERTIFICADO para NIÑOS, presentacion de niños en la iglesia .pptxCERTIFICADO para NIÑOS, presentacion de niños en la iglesia .pptx
CERTIFICADO para NIÑOS, presentacion de niños en la iglesia .pptx
 
Origen del Hombre- cuadro comparativo 5to Sec
Origen del Hombre- cuadro comparativo 5to SecOrigen del Hombre- cuadro comparativo 5to Sec
Origen del Hombre- cuadro comparativo 5to Sec
 
Arribando a la concreción II. Títulos en inglés, alemán y español
Arribando a la concreción II. Títulos en inglés, alemán y españolArribando a la concreción II. Títulos en inglés, alemán y español
Arribando a la concreción II. Títulos en inglés, alemán y español
 
Europa y la Exploración del continente americano.pptx
Europa y la Exploración del continente americano.pptxEuropa y la Exploración del continente americano.pptx
Europa y la Exploración del continente americano.pptx
 
la configuyracion del territorio peruano
la configuyracion del territorio peruanola configuyracion del territorio peruano
la configuyracion del territorio peruano
 
diagrama sinóptico dcerfghjsxdcfvgbhnjdcf
diagrama sinóptico dcerfghjsxdcfvgbhnjdcfdiagrama sinóptico dcerfghjsxdcfvgbhnjdcf
diagrama sinóptico dcerfghjsxdcfvgbhnjdcf
 
BIOGRAFIA MARIANO MELGAR presentacion en power point
BIOGRAFIA MARIANO MELGAR  presentacion en power pointBIOGRAFIA MARIANO MELGAR  presentacion en power point
BIOGRAFIA MARIANO MELGAR presentacion en power point
 
presentacion-auditoria-administrativa-i-encuentro (1).ppt
presentacion-auditoria-administrativa-i-encuentro (1).pptpresentacion-auditoria-administrativa-i-encuentro (1).ppt
presentacion-auditoria-administrativa-i-encuentro (1).ppt
 
Concepto de Estética, aproximación,Elena Olvieras
Concepto de Estética, aproximación,Elena OlvierasConcepto de Estética, aproximación,Elena Olvieras
Concepto de Estética, aproximación,Elena Olvieras
 
ACUERDOS PARA PINTAR EDUCACION INICIAL.docx
ACUERDOS PARA PINTAR EDUCACION INICIAL.docxACUERDOS PARA PINTAR EDUCACION INICIAL.docx
ACUERDOS PARA PINTAR EDUCACION INICIAL.docx
 
SEMIOLOGIA DE CABEZA Y CUELLO. Medicina Semiologia cabeza y cuellopptx
SEMIOLOGIA DE CABEZA Y CUELLO. Medicina Semiologia cabeza y cuellopptxSEMIOLOGIA DE CABEZA Y CUELLO. Medicina Semiologia cabeza y cuellopptx
SEMIOLOGIA DE CABEZA Y CUELLO. Medicina Semiologia cabeza y cuellopptx
 

Profesora matemáticas enseña creativamente con pocos recursos

  • 1. Carolina Villanueva Toro Profesora de Educación Básica Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación (1999-2004)
  • 2. Carolina actualmente realiza clases de matemáticas en la Escuela San Ignacio, ubicada en Calera de Tango. El nivel en que se desempeña es segundo ciclo, sector de aprendizaje niveles NB4 y NB6.
  • 3. Nuestra profesora en su diario vivir es una persona muy introvertida, pero al momento de presentarse frente a sus alumnos, podríamos decir, que es un personaje, ya que se desenvuelve muy bien al impartir una clase y es completamente diferente.
  • 4. Ella como mecanismo de enganche con sus alumnos utiliza el reggaetón, debido a que su pololo esta relacionado con el tema, es por ello que se siente facultada para opinar y comparar ideas con sus alumnos, esto le permite tener una mejor llegada con ellos, lo cual ayuda en la relación Profesor – Alumno. El colegio es católico y tiene alumnos en riesgo social. Como pueden apreciar en las imágenes la infraestructura no es muy moderna y no cuentan con muchos recursos.
  • 5. Esta claro que la Carolina no cuenta con muchos recursos que pueda utilizar al momento de impartir su clase, es por esto que se las ingenia para explicar su materia con lo que tiene en el colegio, como por ejemplo arboles, los ángulos de las puertas, ventanas, etc. Debido a que en el ultimo año el colegio a sido victima de cuatro robos.