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INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR Nº 810
“FIDEL A. PEREZ MORENO”
Página 1 -4
Prof. Bueno Nicolás
TRABAJO PRÁCTICO Nº 1
LAS TIC Y LA ENSEÑANZA II
ESCUELA:
• Colegio Provincial Nº 746
ESPACIO CURRICULAR:
• Educación Física
CUERSO:
• 5º año, grupo mixto.
DOCENTE:
• Prof. Bueno Nicolás Alberto
CICLO LECTIVO:
• 2016
INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR Nº 810
“FIDEL A. PEREZ MORENO”
Página 2 -4
Prof. Bueno Nicolás
PROYECTO ANUAL
1. OBJETIVOS:
- Conocer los rasgos que definen una actividad física saludable y valorar los efectos que
la práctica habitual y sistemática tiene en la mejora de las condiciones de salud y calidad
de vida.
- Conocer y participar en actividades deportivas y recreativas individuales, colectivas y de
adversario, aplicando los fundamentos reglamentarios, técnicos y tácticos en situaciones
de juego, con progresiva autonomía en su ejecución
- Fomentar el interés por la actividad física, la salud, la higiene y el deporte
- Transmitir valores intrínsecos y extrínsecos a los alumnos.
2. ESTRUCTURA DE LA CATEDRA:
1er TRIMESTRE: Del 2 de marzo al 29 de mayo.
2do TRIMESTRE: Del 1 de junio al 4 de septiembre.
3er TRIMESTRE: Del 7 de septiembre al 30 de noviembre.
3. ORGANIZACIÓN DE CONTENIDOS:
a. UNIDAD DIDACTICA Nº 1
Se trabajara con el deporte sociomotriz Vóley, los contenidos a trabajar serán:
- Golpe de arriba
- Golpe de abajo.
- Saque de abajo.
- Saque de arriba.
- 1vs1, hasta llegar a 4vs4.
INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR Nº 810
“FIDEL A. PEREZ MORENO”
Página 3 -4
Prof. Bueno Nicolás
- Reglas básicas del deporte.
b. UNIDAD DIDACTICA Nº 2
Se trabajara con el deporte sociomotriz Handball, los contenidos a trabajar serán:
- Lanzamiento al arco
- Control de balón (dribling).
- Pases sobre hombro
- Ritmo de 3 pasos
- Finta
- Juegos reducidos desde 2 vs 2 hasta llegar a 6 vs 6
- Juego con reglas básicas 6vs6
- Reglas básicas del deporte.
c. UNIDAD DIDACTICA Nº 3
Se trabajara con el deporte sociomotriz Basquet, los contenidos a trabajar serán:
- Lanzamiento al aro
- Control del balón (dribling).
- Pase y recepción del balón
- Entrada en bandeja
- Finta.
- Reglas básicas del deporte.
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Prof. Bueno Nicolás
d. UNIDAD DIDACTICA Nº 4 (TRASVERSAL):
La siguiente unidad se trabajara lo largo del año durante las clases que abordaremos. En
dicha unidad trabajaremos:
- Hidratación.
- Alimentación.
- Cuidado del cuerpo.
- Higiene.
4. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS:
Para poder llevar a cabo este diseño curricular durante el año, primero partiremos desde
los conocimientos previos con los cuales cuentan los alumnos para el desarrollo de las
clases y los deportes que se abordaran. La estrategia para abordar los deportes será
mediante juegos o situaciones problema que pondrán en juego la resolución de
actividades de los alumnos de manera autónoma. Se empezara desde lo mas simple a lo
mas complejo, es decir, que con el correr de las clases se complejizaran las actividades.
Para esto la propuesta será con actividades semi-definidas, por lo tanto tendrán gran
participación los alumnos, y apelaran a sus conocimientos previos y lo que vallan
vivenciando durante las clases. Al mismo tiempo se trabajaran con tareas definidas, por la
razón de que cada deporte cuenta con distintas técnicas individuales y grupales que
ayudan a un mejor rendimiento del deporte, y además también deben conocer las reglas
de los mismos. Además se trabajara mediante las TIC, principalmente utilizando un
BLOG, el cual contara con contenidos de cada deporte, de salud, de higiene y de
hidratación. Estos contenidos serán subidos por el profesor y en clase o mediante las
herramientas multimedia se debatirá y compartirá opiniones.

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  • 2. INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR Nº 810 “FIDEL A. PEREZ MORENO” Página 2 -4 Prof. Bueno Nicolás PROYECTO ANUAL 1. OBJETIVOS: - Conocer los rasgos que definen una actividad física saludable y valorar los efectos que la práctica habitual y sistemática tiene en la mejora de las condiciones de salud y calidad de vida. - Conocer y participar en actividades deportivas y recreativas individuales, colectivas y de adversario, aplicando los fundamentos reglamentarios, técnicos y tácticos en situaciones de juego, con progresiva autonomía en su ejecución - Fomentar el interés por la actividad física, la salud, la higiene y el deporte - Transmitir valores intrínsecos y extrínsecos a los alumnos. 2. ESTRUCTURA DE LA CATEDRA: 1er TRIMESTRE: Del 2 de marzo al 29 de mayo. 2do TRIMESTRE: Del 1 de junio al 4 de septiembre. 3er TRIMESTRE: Del 7 de septiembre al 30 de noviembre. 3. ORGANIZACIÓN DE CONTENIDOS: a. UNIDAD DIDACTICA Nº 1 Se trabajara con el deporte sociomotriz Vóley, los contenidos a trabajar serán: - Golpe de arriba - Golpe de abajo. - Saque de abajo. - Saque de arriba. - 1vs1, hasta llegar a 4vs4.
  • 3. INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR Nº 810 “FIDEL A. PEREZ MORENO” Página 3 -4 Prof. Bueno Nicolás - Reglas básicas del deporte. b. UNIDAD DIDACTICA Nº 2 Se trabajara con el deporte sociomotriz Handball, los contenidos a trabajar serán: - Lanzamiento al arco - Control de balón (dribling). - Pases sobre hombro - Ritmo de 3 pasos - Finta - Juegos reducidos desde 2 vs 2 hasta llegar a 6 vs 6 - Juego con reglas básicas 6vs6 - Reglas básicas del deporte. c. UNIDAD DIDACTICA Nº 3 Se trabajara con el deporte sociomotriz Basquet, los contenidos a trabajar serán: - Lanzamiento al aro - Control del balón (dribling). - Pase y recepción del balón - Entrada en bandeja - Finta. - Reglas básicas del deporte.
  • 4. INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR Nº 810 “FIDEL A. PEREZ MORENO” Página 4 -4 Prof. Bueno Nicolás d. UNIDAD DIDACTICA Nº 4 (TRASVERSAL): La siguiente unidad se trabajara lo largo del año durante las clases que abordaremos. En dicha unidad trabajaremos: - Hidratación. - Alimentación. - Cuidado del cuerpo. - Higiene. 4. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS: Para poder llevar a cabo este diseño curricular durante el año, primero partiremos desde los conocimientos previos con los cuales cuentan los alumnos para el desarrollo de las clases y los deportes que se abordaran. La estrategia para abordar los deportes será mediante juegos o situaciones problema que pondrán en juego la resolución de actividades de los alumnos de manera autónoma. Se empezara desde lo mas simple a lo mas complejo, es decir, que con el correr de las clases se complejizaran las actividades. Para esto la propuesta será con actividades semi-definidas, por lo tanto tendrán gran participación los alumnos, y apelaran a sus conocimientos previos y lo que vallan vivenciando durante las clases. Al mismo tiempo se trabajaran con tareas definidas, por la razón de que cada deporte cuenta con distintas técnicas individuales y grupales que ayudan a un mejor rendimiento del deporte, y además también deben conocer las reglas de los mismos. Además se trabajara mediante las TIC, principalmente utilizando un BLOG, el cual contara con contenidos de cada deporte, de salud, de higiene y de hidratación. Estos contenidos serán subidos por el profesor y en clase o mediante las herramientas multimedia se debatirá y compartirá opiniones.