Presentación para iniciar a los profesores del IES Santa, Burgo de osma, Catalina en el aula digital

1. LA PLATAFORMA
EDUCATIVA
IES SANTA CATALINA,
2013 - 2014
Nicanor Otín Nebreda
LA PLATAFORMA DIGITAL EN EL AULA. IES SANTA CATALINA 2013-2014. NICANOR OTÍN

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CATALINA 2013-2014. NICANOR OTÍN

3. POSIBILIDADES
•Ofrecer información a nuestros alumnos y familias sobre la
programación de la asignatura: objetivos, contenidos,
criterios de evaluación etc.
•Aprovechar muchos recursos que las TIC ofrecen.
En un solo instrumento disponemos de página web, blog, wiki,
chat, foros de debate, correo, etc. Y sin necesidad de conocer
el “lenguaje informático”.
•Disco duro en la nube, es decir, disponer de cualquier
material del curso en cualquier momento, en cualquier lugar.
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5. POSIBILIDADES
•Dar información actualizada sobre fechas de exámenes,
presentación de trabajos, evaluaciones etc.
•Combinar los recursos de la plataforma y la pizarra
digital.
•Enviar cualquier tipo de documento trabajado en clase a
todos los alumnos.
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7. POSIBILIDADES
•Vincular cualquier contenido de la web que nos
resulte interesante o útil.
•Publicar noticias o esos artículos interesantes que
antes requerían recortar, fotocopiar y distribuir en la
clase.
•Familiarizar al alumno con las plataformas
educativas, LMS (Learning Management System), un
instrumento que encontrarán en universidades,
empresas…
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9. POSIBILIDADES
•Consultar dudas antes de un examen, estableciendo tiempos
para abrir el chat y poder conversar en grupo o en privado.
•Utilizar el correo electrónico interno, sin necesidad de
recurrir a las cuentas privadas.
•Realizar ejercicios, individualmente o en grupos, utilizando
el aula materia, aula de idiomas, aula de informática…
•Realizar actividades desde casa.
•Y muchísimo más, el límite lo pone cada uno.
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11. También hay inconvenientes, claro:
•Preparar siempre plan b por si la conexión falla.
•Hay secciones que se trabajan como administrador y
otras como usuario, por lo que es necesario acostumbrarse
a saltar de un perfil a otro.
•La mayoría de los alumnos tiene que tener ADSL.
Pueden acceder desde un lugar público, pero no podemos
convertirlo en una obligación.
•Es una plataforma cerrada. Si queremos trabajar en
abierto tendremos que recurrir a plataformas como
MOODLE o páginas LA PLATAFORMA DIGITAL EN EL AULA. IES
como WIKISPACE.
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13. Inconvenientes
•La clase-materia, debe contar como mínimo con cañón y
varios ordenadores en función del número de alumnos. Lo
ideal serían 5 o 6 ordenadores conectados. En caso contrario
trabajaremos con la plataforma a través del cañón y por
supuesto en casa.
•Las pruebas de evaluación para ser realizadas a través del
aula digital requieren demasiado tiempo en su elaboración
aunque van mejorando la forma de realizarlas.
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15. En la sesión de hoy vamos a:
- Dar un paseíto por el Aula.
- Ver cómo entrar.
- Conocer el aspecto del Aula: administrador y usuario
- Entrar en un GRUPO.
. Aspecto y contenido
. Diseñar la portada
- Entrar en CONTENIDOS y preparar la PRESENTACIÓN
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16. ACCESO
COMO USUARIO
ACCEDEMOS
AHÍ
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17. ACCESO
AL PONER EL
CURSOR SE
DESPLIEGA.
PINCHAMOS
Aula virtual
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18. INGRESAMOS
USUARIO
CLAVE
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19. ESTO ES LO QUE VEREIS: LA INTERFAZ DE USUARIO
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20. i
amb
T
én
d
acce
se
e
ah
p or
í.
RECOMENDADA PARA
ADMINISTRADORES
Es decir, vosotros
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21. VISTA/INTERFAZ DE
ADMINISTRADOR
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22. IGUAL QUE ANTES.
RELLENAMOS
LOS CAMPOS
Y DENTRO!!!!
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23. AHORA ESTÁIS VIENDO ESTO
Cada uno de vosotros es “profe”
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24. 4
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25. USUARIOS
PODÉIS VER: RESPONSABLES,, WEBMASTER, ADMINISTRADORES,
SUPERADMINISTRADORES Y EDUCATIVA. FALTAN LOS ALUMNOS QUE
VOSOTROS INGRESARÉIS.
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26. PODEMOS CAMBIAR NUESTRA CLAVE
PINCHA EN TU USUARIO
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27. PODEMOS CAMBIAR NUESTRA CLAVE
Pincha
Modifica con tu clave
Baja al final de la
página
Dale a modificar
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28. VAMOS A VER LA INTERFAZ DE USUARIO
CURSOR SOBRE “LÁPIZ”
JUNTA
PULSAMOS BOTÓN DERECHO
RATÓN
SELECCIONAMOS “Abrir
vínculo en nueva pestaña”
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Izquierda
ampliado

29. HAY UNA PESTAÑA NUEVA EN LA BARRA DEL NAVEGADOR.
La pinchamos para ver la otra interfaz
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30. Y ESTO ES LO QUE APARECE : LA VISTA (INTERFAZ) DE USUARIO
SU DISEÑO
DEPENDERÁ
EN GRAN
PARTE DE
VOSOTROS
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31. QUÉ TENEMOS EN LA PARTE DE ARRIBA
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32. ¿Qué tenéis a vuestra
derecha?
¿Y a vuestra
izquierda?
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33. DERECHA
IZQUIERDA
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34. LA SIGUIENTE PESTAÑA DE LA ADMINISTRACIÓN ES EL GRUPO
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35. EDITEMOS NUESTRO “GRUPO”
PINCHAMOS EN GRUPOS
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36. AHORA HEMOS ENTRADO EN GRUPO
Administración
CAMBIAMOS:
- DESCRIPCIÓN
- IMAGEN que
buscaremos
-TEXTO
BIENVENIDA
(debajo de la
imagen que
colocaremos)
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37. LOS BOTONES DE EDICIÓN
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38. LOS BOTONES DEL EDITOR. IRÁS
CONOCIÉNDOLOS POCO A POCO. SIN PRISA.
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39. VAMOS A INSERTAR
IMÁGENES
EN LA PRESENTACIÓN
DEL GRUPO
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40. PINCHAD EN IMAGEN
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41. VERÉIS ESTO
Necesitamos la “url” de la imagen para
insertarla
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42. PARA BUSCAR LA URL:
-ABRID EXPLORADOR
- PINCHAD EN IMÁGENES
-TECLEAD “IES SANTA CATALINA BURGO DE OSMA”
-ELEGID LA IMAGEN DE LA PORTADA DEL CENTRO.
PINCHADLA
-A LA DERECHA PINCHÁIS “TAMAÑO COMPLETO”
-COPIAIS SU “URL”
Un localizador de recursos uniforme, más comúnmente denominado URL
(sigla en inglés de uniform resource locator), es una secuencia de
caracteres, de acuerdo a un formato estándar, que se usa para nombrar
recursos en Internet para su localización o identificación, como por ejemplo
documentos de texto, imágenes, vídeos, presentaciones etc.
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43. LA “URL” ES ESTO. Seleccionad y
copiar para luego pegarlo en
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44. VERÉIS ESTO
PEGAREMOS LA “URL” DE
LA IMAGEN AHÍ Y VERÉIS
CÓMO SE INSERTA LA
IMAGEN EN LA ZONA DE
EDICIÓN
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45. SI PINCHAIS EN LA
IMAGEN,
SALDRAN UNOS
CUADRADITOS EN LOS
LADOS
QUE NOS PERMITIRÁN
CAMBIAR EL TAMAÑO
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46. OS HA QUEDADO ASÍ?
BAJAD POR LA
HOJA Y PINCHAD
EN:
“MODIFICAR Y
SEGUIR
EDITANDO”
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47. TUTORIALES, MANUALES, VÍDEOS… SOBRE EL AULA VIRTUAL
En su web, Ángel Turrado, pone a disposición del profesorado unos completos y
sencillos tutoriales para la ADMINISTRACIÓN de la plataforma e-ducativa: Sitio Web,
Bitácora y Aula Virtual.
http://perso.wanadoo.es/turra2/
José Antonio Alonso (CFIE Valladolid) ha creado un blog de apoyo a la formación del
profesorado en la administración de las Aulas Virtuales, Sitio Web y Bitácora.
http://auvja.blogspot.com.es/
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48. RECURSOoooooooooos
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