*

1. GYMNASIEARBETE
Strategier för informationssökning och källhantering
Kemi, ht 2022
Elisabet Brandberg, bibliotekarie
Nacka gymnasium
1

2. LEKTIONENS UPPLÄGG
• Föreläsning om informationssökning,
källkritik och källhänvisning
• Bibliotekets webbplats och sökvägar
• Varvat med egen informationssökning

3. UR EXAMENSMÅLEN
Eleven ska ...
• utveckla en förmåga att värdera
olika typer av källor
• kunna skilja på påståenden som
bygger på vetenskaplig respektive
icke-vetenskaplig grund
• ta del av aktuella forskningsrön
inom relevanta områden
Skolverket: Naturvetenskapsprogrammet.
Examensmål
(Hämtad 2022-09-28)

4. • Begrepp som tillhör ämnet
• Välstrukturerad, organiserad och
vägledande text
• Källhänvisningar/referenser
GYMNASIEARBETE:
VETENSKAPLIG TEXT
Rapportmallen
!

5. GYMNASIEARBETE:
SKOLBIBLIOTEKETS STÖD
• Studiehylla: böcker om vetenskapligt
skrivande och olika metoder
• Demotek: tidigare års
gymnasiearbeten
• Källor: Böcker, tidskrifter, databaser
och länksamling
• Tre skolbibliotekarier

6. SÖKKRITIK
… att ifrågasätta sökresultat
och sökmotorers rankning
• Algoritmer
• Annonser
• Sökmotoroptimering
INFORMATIONSSÖKNING
:

7. KÄLLKRITIK &
KÄLLTILLIT
Exempel på frågor att ställa:
• Vem står bakom informationen?
• När producerades källan? Är
informationen aktuell?
• Vilka andra källor bygger den på?
• Varför har källan producerats? I
vilket syfte?
• Är informationen vinklad p.g.a.
politiska, ekonomiska, religiösa
eller andra skäl?
INFORMATIONSSÖKNING
:

8. FEM MINUTER
• Hur tänker ni när ni ska söka
information till era skolarbeten?
• Hur börjar ni?
• Har ni någon strategi?
PRATA MED VARANDRA:

9. EN PROCESS >
STRATEGI
• Samla dina egna kunskaper i
ämnet
• Skaffa överblick: identifiera
begrepp och formulera sökord
• Fördjupa dina kunskaper i ämnet:
använd flera olika källor
• Bearbeta dina kunskaper
INFORMATIONSSÖKNING:
Dokumentera!

10. • Vilka begrepp används inom ditt
ämne?
• Finns det aktuell forskning?
• Vilka forskare/experter uttalar sig?
• Vilken/vilka myndigheter ansvarar
för frågan?
• Finns det organisationer som är
aktiva inom frågan?
Googla
smart!
STRATEGISKA
FRÅGOR
ÖVERBLICK:

11. HITTA RÄTT SÖKORD
Sök kreativt: Testa olika ord och
synonymer!
• Brett eller smalt?
Batterier – Alkaliska batterier
• Närliggande ord och synonymer?
Doftämnen – Luktämnen
• Vetenskapliga begrepp:
svenska – engelska
INFORMATIONSSÖKNING:

12. TIPS & TRIX
• Använd asterisk för att få med flera
former av ett ord.
En sökning på polymer* leder till
träffar på sidor med ord
polymerisation etc.
• Använd citattecken för att markera
att orden hör ihop > sökfras.
En sökning på “koffein i energidryck"
ger träffar på sidor där orden står
bredvid varandra.
INFORMATIONSSÖKNING
:

13. BYGG EN SÖKORDSBANK
10 MINUTER
• Vilka sökord är aktuella för era
projekt?
• Testa olika sökningar: brett/smalt,
synonymer
• Hitta motsvarande sökord på
engelska
Dokumentera!

14. Åtkomst via
skolbiblioteket
SvePub, DiVA
Vetenskapliga artiklar
och avhandlingar
från
högskola/universitet
Sammanfattar
forskningsområd
et
Uppslagsverk
Fakta, forskning,
statistik
Gymnasiearbete
Eget projekt
Nyheter, artiklar etc.
UR, SVT, SR

15. BEGREPP
Ne.se
• Välj ”Lång”
• Samla på dig fler sökord
Bibliotekets digitala resurser:
www.nackagymnasium.info/skolbibliotek/hitta
-kallor/digitala-resurser/
ÖVERBLICK & FÖRDJUPNING:

16. BEGREPP
Britannica School
• Välj ”Advanced”
• Hitta användbara engelska
sökord
Bibliotekets digitala resurser:
www.nackagymnasium.info/skolbibliotek/hitta-
kallor/digitala-resurser/
ÖVERBLICK & FÖRDJUPNING:

17. BEGREPP
Science in Context
Bibliotekets digitala resurser:
www.nackagymnasium.info/skolbibliotek/hitta-
kallor/digitala-resurser/
ÖVERBLICK &
FÖRDJUPNING:

18. Dagstidningar
• Svenska Dagbladet
• Dagens Nyheter
Populärvetenskapliga tidskrifter
• T.ex. Forskning och framsteg
Artikeldatabaser
• Artikelsök
• Mediearkivet
Radioprogram
• Vetenskapsradion
MEDIA
Bibliotekets digitala resurser:
www.nackagymnasium.info/skolbibliotek/hitta-kallor/digitala-
resurser/
FÖRDJUPNING:
Visst
kan du
logga
in?

19. BÖCKER
• På vetenskaplig grund?
• Översikter eller fördjupningar?
• Innehållsförteckning
• Alfabetiskt register
FÖRDJUPNING:
Lämna
inköpsförsla
g!

20. MYNDIGHETER
Statistik, publikationer, rapporter etc.
• Energimyndigheten
• Kemikalieinspektionen
• Livsmedelsverket
• Naturvårdsverket
• Skogsstyrelsen
• … med flera …
FÖRDJUPNING
Googla
smart!

21. ORGANISATIONER
Statistik, publikationer, rapporter etc.
• Naturskyddsföreningen
• WHO, Världshälsoorganisationen
• WWF, Världsnaturfonden
… med flera …
FÖRDJUPNING
Googla smart!

22. ORGANISATIONER
KÄLLKRITIK: Vem står bakom
källan?

23. FORSKNING
• Forskningsnyheter på
forskning.se, och i andra
nyhetsmedier
• Universitet & högskolor, t.ex.
• - KI, Karolinska institutet
• - SLU, Statens lantbruksuniversitet
• Vetenskapliga artiklar
• - Ofta låsta i betaltjänster
- Open acess – alla kan läsa
- Tips: sök i Google Scholar
• Uppsatser
från svenska högskolor och
universitet
FÖRDJUPNING:

24. VETENSKAPLIGA
ARTIKLAR
T.ex.
• Plos One
• Science in Context
 Flera olika texttyper, t.ex. vetenskapliga
artiklar (Peer-Reviewed)
 Många sätt att avgränsa sin sökning
 Referenshjälp
Bibliotekets digitala resurser:
www.nackagymnasium.info/skolbibliotek/hitta-
kallor/digitala-resurser/
FÖRDJUPNING:

25. UPPSATSER
• Filtrera på:
 Ämne
 Nivå
 Årtal
 Fulltext i DiVA
• Skumma:
 Abstract/sammanfattning
• Gå vidare med hjälp av:
 Nyckelord
 Referenslista
FÖRDJUPNING

26. BENSTRÄCKARE

27. VARFÖR?
• Visa att du är insatt i ditt ämne och
har hämtat fakta från relevanta och
trovärdiga källor
• Visa vilka tankegångar som är dina
egna – och vilka som inte är det
• Undvika plagiat – en upprepning
av någon annans idé eller text utan
att källan anges
REFERENSER:
Forskningstraditio
n

28. DOKUMENTERA
• Dokumentera dina sökningar
• Skriv ner tankar, citat och källor
• Tänk på vilka uppgifter du behöver
för att referera
REFERENSER:

29. HUR?
• Vetenskapligt skrivande –
en del av skolbibliotekets hemsida
med länkar till referensguider
• Libris.kb.se och Science in Context
– referenshjälp
• Det finns olika referenssystem, t.ex.
Harvard – som är aktuellt i ert fall.
REFERENSER:
Var konsekvent

30. HARVARD
I Harvardstilen används parenteser i
den löpande texten för att ange
källan. Det finns olika varianter på
hur detta kan utformas.
Guider från Umeå Universitet
• Skriva referenslista
(=källförteckning)
• Hänvisningar i text
REFERENSER:

31. SAMMANFATTNING
• Översikt: förkunskaper och
överblick
• Bygg en sökordsbank
• Använd sökorden i databaser,
uppslagsverk > välj källor
• Fördjupa dig med hjälp källorna
• Ange alltid referenser!
Dokumentera!
Googla smart!

32. VÄLKOMNA TILL BIBLIOTEKET!