1. Сценарий праздника,
посвященного 75 годовщине Хабаровского края.
Место проведения: 4 б класс
Время проведения: 19 октября 2013 года
Оборудование: мультимедийный проектор, интерактивная доска
Материал для проведения классного часа: презентация «Хабаровский
край»; материал для викторин и игр на празднике; жетоны для проведения
игры-викторины, медали «Знатоку Хабаровского края», сувениры с
символикой края.
Подготовительный период: работа классных экипажей по изучению
Хабаровского края: написание сочинений «Край великий и богатый, край
чудесной красоты!»; выпуск стенных газет (работа экипажей); подготовка
конкурса чтецов.
Цель классного часа: привитие любви к Хабаровскому краю; расширение
кругозора учеников; развитие патриотизма; развитие умения работать в
малых творческих группах
Форма проведения: игра-путешествие по Хабаровскому краю, командная
игра : сформированные экипажи
Действующие лица: ведущий (учитель), Тигренок, Медвежонок, чтецы,
жюри для оценки конкурса чтецов (родители, учителя)
Ход классного часа.
Учитель: (на фоне показа кадров презентации, чтецы читают
вступление к празднику) (слайд 1-2)
1. Над сопками солнце встает величаво,
Умывшись крутой океанской волной.
Здесь нового дня и исток, и начало.
К нам первым рассветы стучатся в окно.
2. Не зря вологодский казак добирался
Сюда, чтоб найти здесь затерянный рай.
В историю нашу он гордо вписался,
Дал имя тебе, наш Хабаровский край.
3. Наш край необъятный, порой непонятный
Тому, кто с ним только заочно знаком.
Исконно российский, но щедрый и близкий
Для тех, кто назвался его земляком.
4. Земля эта ценит дела трудовые,
Надежные плечи и мудрость сердец
Откроет нам щедро свои кладовые,
Где олово, золото, медь и свинец.
1

2. 5. Леса распахнет, пусть работают руки,
Откроет бескрайний амурский простор,
Чтоб жили достойно и дети и внуки
Всех тех, кто поверил в наш Дальний Восток.
Учитель: Ребята! Сегодня торжественный день в судьбе нашего края – день
рождение! Сколько лет исполняется Хабаровскому краю? Правильно – 75
лет! Вот и первый вопрос командам - в каком году образовался наш край? У
вас набор цифр. Составьте из них два числа - день образования Хабаровского
края и текущий год. Поднимите над головами эти числа (слайд 3)
( 1938 - 2013). А что принято дарить на день рождения? Вот сегодня мы и
подарим нашему краю-имениннику подарки – знания о нашем крае,
поиграем, потанцуем как и положено на дне рождения. Всех участников
праздника ждут подарки и сюрпризы.
Учитель:
Огромен наш край. На 2500 км протянулись его границы вдоль морского
побережья, на 1785 км тянутся границы с севера на юг, с запада на восток - на
125-750 км. Расстояние от Хабаровска до Москвы по железной дороге - 8 533
км, а по воздуху - 6 075 км. Преодолеть эти расстояния помогут герои
нашего праздника. У вас на столах фотографии этих героев, но они
разрезаны, как пазлы. Вам нужно собрать эти фотографии и наклеить на лист
бумаги. Команда, сделавшая это правильно и быстрее всех, получает первые
жетоны победителей.
(экипажи собирают фотографии гималайского медведя и амурского тигра )
Учитель: А теперь встречайте наших героев!
(входят ученики в масках медведя и тигра)
Медвежонок, Тигренок : Приветствуем вас, неутомимые путешественники!
Тигренок: Здравствуйте, знатоки Хабаровского края! Вы узнали нас? А вот
вам и второй вопрос: почему на праздник рождения Хабаровского края мы
пришли вместе? (ответы детей)
Медвежонок: В 1938 году наш край стал выглядеть таким, как мы его
привыкли видеть – огромной территорией Дальнего Востока.
Тигренок: А история открытия нашего края принадлежит отважным
землепроходцам Ивану Юрьевичу Москвитину, Василию Даниловичу
Пояркову. Это они , вместе с казаками, преодолевая горные хребты, дикую
тайгу, бурные реки на деревянных кочах открыли, эти земли в 1640 году -17
веке - вышли к Охотскому морю
Медвежонок: А Ерофей Павлович Хабаров разгромил маньчжуров,
вторгшихся в пределы Русского государства в 1650, прошел весь Амур и
составил чертеж реки Амур. Вот так Дальний Восток стал частью Российской
империи.
(рассказ героев ведется на фоне кадров презентации)
Тигренок: А теперь Хабаровский край богат городами и селами. Третий
вопрос командам. На листах напишите название всех городов
2

3. Хабаровского края. Кто сделает это первым и правильно, получит от меня
жетон победителя. (Проводится следующий этап праздника: ученики
называют города Хабаровского края).
На экране карта Хабаровского края, где в интерактивном режиме
показываются города Хабаровского края.
1. Николаевск-на-Амуре
2. Комсомольск-на-Амуре
3. Амурск
4. Советская Гавань
5. Хабаровск
6. Вяземский
7. Бикин
Учитель: Команды могут заработать еще один жетон победителя, если
скажут в каком порядке, относительно сторон света, расположены города на
карте (с севера на юг). Назовите самый южный город Хабаровского края;
самый северный город и поселок Хабаровского края. (7 городов, 31 поселок и
534 населенных пункта в нашем крае).
Медвежонок: В земле Хабаровской много подземных кладов - полезные
ископаемые. Сейчас мы проведем аукцион. Вы будете называть полезные
ископаемые, которыми богата земля Приамурская. Аукцион проведет наш
учитель.
(проводится аукцион: называются золото, уголь, серебро, олово, платина.
На территории края учтены 360 месторождений золота. Добычей
драгоценных и цветных металлов на территории края занимаются 18
горнодобывающих предприятий, из них 16 ведут добычу драгоценных
металлов — золота и платины. По добыче золото край занимает
седьмое место в Российской Федерации, по добычи платины - второе).
Учитель: Спасибо вам, наши уважаемые герои. Ребята и вам приготовили
подарок. Вы же жители нашей Дальневосточной тайги? Значит вы хорошо
знаете всех обитателей леса. Вот ребята сейчас и назовут ваших соседей по
лесу.(игра-аукцион «Животные Дальневосточной тайги», победители
получают жетоны)
Медвежонок: А я слышал, что есть у людей Красная книга. Туда животных и
растения заносят!
Тигренок: Почему Красная? Она что, опасная? И почему туда моих друзей
животных заносят? Что они сделали?
3

4. Учитель: Тигренок, Медвежонок! А давайте у ребят спросим, что они знают
о Красной книге. Почему она так называется? И как там оказываются звери и
животные.
(ответы детей)
Медвежонок: Надо к нашей природе относиться бережно, вот и не надо
будет заводить Красные книги.
Тигренок: Дерево, животное или птица не всегда могут сами защититься.
Не губите природу, ребята!
(ребята снимают маски и присоединяются к своим командам)
Учитель: Красная книга появилась в Хабаровском крае в 1999 году. Сейчас в
нее занесены 149 видов растений и 123 вида животных. Хорошо это или
плохо? Сейчас, после сильнейшего наводнения особенно плохо приходится и
зверям, и птицам, и рыбам. Многие растения погибли, животные покидают
наш край. Будем беречь нашу природу, не наносить ей дополнительного
вреда. Ведите себя правильно в лесу, не жгите костров, на вытаптывайте
лесные цветы.
Ребята, а вы знаете, что лес – богатая зеленая аптека. Назовите
лекарственные растения нашего леса.
1. Как вы поможете свои ногам, если их натерли в дальнем походе?
2. Какие растения Хабаровского края помогут восстановить силы в
дальнем путешествии? (лимонник, женьшень, клюква, аралия)
3. Какие растения помогут при насморке или простуде?
4. Какие растения нужно особенно оберегать? Почему? Какие правила
нужно соблюдать, чтобы сохранить наши лесные богатства?
Учитель: А мы продолжаем путешествие.
Славу нашему краю приносят его жители . Это их трудом
приумножаются богатства нашего края. Горожане трудятся на заводах: в
Комсомольске-на Амуре делают современные самолеты и суда, в
Хабаровске выпускают турбины, насосы, двигатели. Перерабатывают
нефть- делают из нее топливо для машин. Добываются полезные
ископаемые, а сельчане выращивают картофель, капусту, овощи, сою,
растят коров и свиней, разводят кур - кормят своей продукцией горожан.
Наш край населяют люди более 70 национальностей. А героевпервопроходцев встречали коренные жители Дальнего Востока. Кто эти
люди? Чем они занимались?
( аукцион людей коренных национальностей)
Учитель: Эвены, жители северных земель Хабаровского края пасут
оленей. Жизнь в тайге тяжелая, но если выдается свободная минута, они
устраивают соревнования на ловкость, силу. Любимое состязание – гонки
4

5. на оленьих упряжках, броски маута на оленьи рога и прыжки через нарты –
повозки. Сегодня мы побываем в стойбище оленеводов и проведем игры.
(на экран выводится картинка стойбища)
(броски маута и прыжки через нарты: нарты – прямоугольные листы
бумаги, разложенные на полу; маут – веревка с кольцом на конце – ее
нужно набросить на рога оленя – перевернутую табуретку)
А жители Амура - нанаи, в свободное время любили танцевать. Попробуем
и мы показать танцы этого коренного народа Дальнего Востока. ( под
музыку варгана исполняется нанайский национальный танец)
Учитель: Подходит к концу наше праздничное путешествие . Какое
открытие вы сегодня сделали для себя?
Закончить путешествие хочется чтением лучших сочинений о
Хабаровском крае, которые мы писали накануне и конкурсом чтецов
(чтение сочинений, стихов, награждение победителей)
Край на восходе солнца, край мужественных и преданных своей земле
людей, край процветающий и развивающий отмечает свою75 годовщину.
Давайте пожелаем ему, а значит и самим себе, благополучия и
процветания. С днем рождения, Хабаровский край!
Проводится награждение участников.
ПРИЛОЖЕНИЯ
5