SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 2
Activitats
1. Escriviu la sinopsi del film.
2. Analitzeu els següents personatges (Personalitat, obsessions... Evolució al llarg
del film. Aquest personatge em recorda a...)
-Olive (nena)
-Richard (pare)
-Dwayne (germà)
-Frank (oncle)
-Avi
3. En les primeres imatges del film veiem com la nena, l’Olive, mira una i altra
vegada un enregistrament de vídeo on apareix l’elecció de Miss Amèrica. Una
Miss Amèrica que representa bellesa però també èxit, fama, diners... El seu
gran objectiu és presentar-se a concursos d’aquest tipus. Què es valora en
aquests certàmens? Creieu que hi ha qui només valora de les persones allò
que es valora en aquests concursos? Què li diríeu?
4. La Sheryl, la mare, és una mena de columna vertebral o suport de la família.
Repeteix constantment Som una família. És l’únic personatge equilibrat que
manté cohesionada la família. En quins detalls ho notem al llarg de la
pel·lícula? Hi ha algun moment que està a punt d’abandonar aquest paper?
5. En el film es critiquen diferents aspectes de la vida de classe mitja
nordamericana, quins són?
6. Què pretén Richard, el pare, durant bona part de la pel·lícula? En què
consisteix el seu mètode? El mètode li funciona a ell? Què es critica amb
aquest aspecte del guió?
7. Veiem en aquesta història que la família és el nucli fonamental
d’aprenentatge, d’ajut i comprensió dels seus diferents membres. Podrien tirar
endavant aquests personatges sense el suport familiar?
8. El concurs de bellesa on participa l’Olive és abominable. Richard, el pare,
ens ho diu: Aquest lloc és un fàstic. Creieu que la nena protagonista se
n’adona? Què us semblen les concursants? I els organitzadors? Penseu que
aquests certàmens vulneren algun dret de les nenes participants?
9. Creieu que simbolitza alguna cosa la furgoneta? I el fet que els protagonistes
hagin de pujar-hi corrents per no quedar-se a terra?
10. Sovint per televisió podem veure concursos on apareixen nens i nenes que
canten, que ballen i que van vestits i maquillats com si fossin molt més grans.
Els organitzadors els prometen la fama i el triomf. Què n’opineu?
11. Opinió raonada sobre la pel·lícula.

Mais conteúdo relacionado

Destaque

Activitats Edat Moderna
Activitats Edat ModernaActivitats Edat Moderna
Activitats Edat Moderna
neusgr
 
Repàs socials 2 ESO
Repàs socials 2 ESORepàs socials 2 ESO
Repàs socials 2 ESO
neusgr
 
Edat Moderna
Edat ModernaEdat Moderna
Edat Moderna
neusgr
 
Segona Guerra Mundial i les seves conseqüències
Segona Guerra Mundial i les seves conseqüènciesSegona Guerra Mundial i les seves conseqüències
Segona Guerra Mundial i les seves conseqüències
neusgr
 

Destaque (10)

Activitats Edat Moderna
Activitats Edat ModernaActivitats Edat Moderna
Activitats Edat Moderna
 
Repàs socials 2 ESO
Repàs socials 2 ESORepàs socials 2 ESO
Repàs socials 2 ESO
 
Edat Moderna
Edat ModernaEdat Moderna
Edat Moderna
 
Espacios naturales protegidos de España
Espacios naturales protegidos de EspañaEspacios naturales protegidos de España
Espacios naturales protegidos de España
 
Datos de la población mundial 2015. (Population Reference Bureau) 2015 worl...
Datos de la población mundial 2015. (Population Reference Bureau)   2015 worl...Datos de la población mundial 2015. (Population Reference Bureau)   2015 worl...
Datos de la población mundial 2015. (Population Reference Bureau) 2015 worl...
 
Unidad de Trabajo: Programación de Aula en FP: “La Carne de Cordero". (Intero...
Unidad de Trabajo: Programación de Aula en FP: “La Carne de Cordero". (Intero...Unidad de Trabajo: Programación de Aula en FP: “La Carne de Cordero". (Intero...
Unidad de Trabajo: Programación de Aula en FP: “La Carne de Cordero". (Intero...
 
Material Didáctico: Introducción a los nuevos cortes de carne de cordero en l...
Material Didáctico: Introducción a los nuevos cortes de carne de cordero en l...Material Didáctico: Introducción a los nuevos cortes de carne de cordero en l...
Material Didáctico: Introducción a los nuevos cortes de carne de cordero en l...
 
Medio Ambiente. Espacios Naturales Protegidos en Castilla La Mancha
Medio Ambiente. Espacios Naturales Protegidos en Castilla La ManchaMedio Ambiente. Espacios Naturales Protegidos en Castilla La Mancha
Medio Ambiente. Espacios Naturales Protegidos en Castilla La Mancha
 
Método para comentar los paisajes naturales y rurales.
Método para comentar los paisajes naturales y rurales.Método para comentar los paisajes naturales y rurales.
Método para comentar los paisajes naturales y rurales.
 
Segona Guerra Mundial i les seves conseqüències
Segona Guerra Mundial i les seves conseqüènciesSegona Guerra Mundial i les seves conseqüències
Segona Guerra Mundial i les seves conseqüències
 

Mais de neusgr (20)

Alemanya nazi
Alemanya nazi Alemanya nazi
Alemanya nazi
 
Dates obres treballs Edat Mitjana i Moderna
Dates obres treballs Edat Mitjana i ModernaDates obres treballs Edat Mitjana i Moderna
Dates obres treballs Edat Mitjana i Moderna
 
5.1. material arquitectura
5.1. material arquitectura5.1. material arquitectura
5.1. material arquitectura
 
Dates obres treball Edat Mitjana i Moderna
Dates obres treball Edat Mitjana i ModernaDates obres treball Edat Mitjana i Moderna
Dates obres treball Edat Mitjana i Moderna
 
Què en saps del sector primari?
Què en saps del sector primari?Què en saps del sector primari?
Què en saps del sector primari?
 
Graella act. 1
Graella act. 1Graella act. 1
Graella act. 1
 
UD.2 What do you know about economics?
UD.2 What do you know about economics?UD.2 What do you know about economics?
UD.2 What do you know about economics?
 
Exposicions orals Edat Mitjana i Edat Moderna (rectificat)
Exposicions orals Edat Mitjana i Edat Moderna (rectificat)Exposicions orals Edat Mitjana i Edat Moderna (rectificat)
Exposicions orals Edat Mitjana i Edat Moderna (rectificat)
 
Repas s.XIX
Repas s.XIXRepas s.XIX
Repas s.XIX
 
Dates exposicions orals Edat Mitjana i Edat Moderna
Dates exposicions orals Edat Mitjana i Edat ModernaDates exposicions orals Edat Mitjana i Edat Moderna
Dates exposicions orals Edat Mitjana i Edat Moderna
 
Fem un partit polític
Fem un partit políticFem un partit polític
Fem un partit polític
 
Ud.2 Economic organisation
Ud.2 Economic organisationUd.2 Economic organisation
Ud.2 Economic organisation
 
Calculem taxes
Calculem taxes Calculem taxes
Calculem taxes
 
Romanesque and Gothic art
Romanesque and Gothic artRomanesque and Gothic art
Romanesque and Gothic art
 
Graella obres Roma 2
Graella obres Roma 2Graella obres Roma 2
Graella obres Roma 2
 
Graella obres Roma 1
Graella obres Roma 1Graella obres Roma 1
Graella obres Roma 1
 
Ancient Rome
Ancient RomeAncient Rome
Ancient Rome
 
Act. ancient egypt
Act. ancient egyptAct. ancient egypt
Act. ancient egypt
 
Egypt
EgyptEgypt
Egypt
 
Dates exposicions orals 2017
Dates exposicions orals 2017Dates exposicions orals 2017
Dates exposicions orals 2017
 

Activitats Little Miss Sunshine

  • 1. Activitats 1. Escriviu la sinopsi del film. 2. Analitzeu els següents personatges (Personalitat, obsessions... Evolució al llarg del film. Aquest personatge em recorda a...) -Olive (nena) -Richard (pare) -Dwayne (germà) -Frank (oncle) -Avi 3. En les primeres imatges del film veiem com la nena, l’Olive, mira una i altra vegada un enregistrament de vídeo on apareix l’elecció de Miss Amèrica. Una Miss Amèrica que representa bellesa però també èxit, fama, diners... El seu gran objectiu és presentar-se a concursos d’aquest tipus. Què es valora en aquests certàmens? Creieu que hi ha qui només valora de les persones allò que es valora en aquests concursos? Què li diríeu? 4. La Sheryl, la mare, és una mena de columna vertebral o suport de la família. Repeteix constantment Som una família. És l’únic personatge equilibrat que manté cohesionada la família. En quins detalls ho notem al llarg de la pel·lícula? Hi ha algun moment que està a punt d’abandonar aquest paper? 5. En el film es critiquen diferents aspectes de la vida de classe mitja nordamericana, quins són? 6. Què pretén Richard, el pare, durant bona part de la pel·lícula? En què consisteix el seu mètode? El mètode li funciona a ell? Què es critica amb aquest aspecte del guió? 7. Veiem en aquesta història que la família és el nucli fonamental d’aprenentatge, d’ajut i comprensió dels seus diferents membres. Podrien tirar endavant aquests personatges sense el suport familiar? 8. El concurs de bellesa on participa l’Olive és abominable. Richard, el pare, ens ho diu: Aquest lloc és un fàstic. Creieu que la nena protagonista se n’adona? Què us semblen les concursants? I els organitzadors? Penseu que aquests certàmens vulneren algun dret de les nenes participants? 9. Creieu que simbolitza alguna cosa la furgoneta? I el fet que els protagonistes hagin de pujar-hi corrents per no quedar-se a terra?
  • 2. 10. Sovint per televisió podem veure concursos on apareixen nens i nenes que canten, que ballen i que van vestits i maquillats com si fossin molt més grans. Els organitzadors els prometen la fama i el triomf. Què n’opineu? 11. Opinió raonada sobre la pel·lícula.