2017 영메이커교육 발대식 영메이커 연구소 활동안내 MakerEd.or.kr

1. 영메이커 연구소 활동안내
A Guide for Young Maker Education Institute
이지선
메이커 교육 실천 l MakerEd.or.kr

2. Maker Education
메이커 교육
“Learning by Making”

4. Learn Ideate Design Make Share

5. Learn: 무엇을 배워서 만들 것인가?
•인터넷에는 이미 DIY(Do-it-yourself)
오픈소스가 넘쳐난다.
•오픈 소스로 내가 만들고 싶은 무엇이든 만들 수 있다.
•단, 이타주의에 기반한 나와 누군가에게 도움이
되거나 즐거운 것이어야 한다.

6. Instructables.com

7. Instructables.com

8. Makezine.com

9. hackster.io

10. Ideate: 창의적인 아이디어로 만들자!
•크리에이티브한 아이디어로 만들려면…
•우리 만의 아이디어 스케치가 필요하다.
•우리 만의 아이디어에 대한 글쓰기가 필요하다.
•우리 만의 아이디어를 발전시키는 다양한 방법을
시도해 본다.

12. Design: 만들기 전 설계도&계획 필요!
•먼저 만들기 위한 설계도를 될 수 있는 한 자세히
그린다. Ex) 만약 영상을 만든다면 시간단위
자세한 스토리보드를 그려라.
•간단한 프로토타이핑 모델을 만들면서 설계도의
완성을 높여보자!
•설계도에 따른 만들기 계획을 세우자. 훨씬
효율적인 만들기가 가능해 진다!

13. Make: 팅커링! 계속 시도하고 고쳐라!
•실패하고 다시하라, 다시 실패하고 또 다시하라!
•만들기는 한번만 하는 것이 아니다. 계속 실패하고
답답함을 느끼는 과정에서 성공과 완성을
만들어가는 것이다.
•한가지 팅커링을 10년하면 경지에 이르게 된다.
그리고 기회가 온다! (만시간 법칙)

14. Share: 공유하여 같이 발전한다!
•메이커 교육의 가장 중요한 목적은 오픈 생태계를
익히고 이해하는 것이다.
•남의 것을 가져다만 쓰고 자신의 것을 내놓지 않는
자는 메이커가 아니다.
•공유하라, 그러면 리스펙트를 받고, 리스펙트는
소셜네트워크상의 가장 원천적인 파워이다.

15. 영메이커’s 기록(Make)
만드는 모든 과정을 기록하는 오픈
포트폴리오(Open portfolio)를
발전시켜나간다.

16. MIT accepts portfolio submissions as a
demonstration of the applicant’s ability to
“learn, create, and problem-solve
in an unstructured environment”
(MIT Admissions Office, 2013)

17. Project Code
Xbee stuff:
Receiving modules:
ATID DEAF //pan id
ATDL 1 //destination address
ATIR 14 // sample rate
ATIT 1 // number of samples
ATIU 0 // no serial out
ATMY (2-4)(different for each receiving module) // address
ATD13 // pin 1 digital in high ->sets pin one to read on xbee and sends a logic 1 when p
ATD23 // pin 2 digital in high
ATD33 // pin 3 digital in high
End receiving modules
Sending module:
ATID DEAF // pan id
ATMY1 //local address
ATIA (2-4) // sets who to send to
ATGT // guard time has to be lower than 100 milliseconds
End sending
End xbee stuff
Arduino code:
#define pin1 2 // in pins
#define pin2 3
#define pin3 4
#define pin4 5 // output
#define pin5 6
#define ledPin 13
#define outputPin 10
boolean s1 =0; // pin states
boolean s2 =0;
boolean s3 =0;
boolean s4 =0;
long prevmilles =0;
long prevmilles2=0;
long prevmilles3 =0;
long prevmilles4 =0;
int beat = 1;
int tone = 0;
void setup () {
pinMode(pin1, INPUT);
pinMode(pin2, INPUT);
pinMode(pin3, INPUT);
pinMode(pin4, OUTPUT);
http://jisunlee.net/push/

18. 포트폴리오를 위한 질문들
What do you make?
How do you make?
Why do you make?
what's the most significant thing you've made?
Attach pictures, video, code, specs, etc.
Makers @ MIT: Admitting & Empowering Technically Creative Students - Chris Peterson
https://www.youtube.com/watch?v=vCpk2R4ak9k

20. 영메이커’s 메이커 페어
자신이 만든 것을 함께 모여서 나눈다.
영메이커 Mini Maker Faire
한국에서는 처음. 국제 라이선스로!

23. 풀뿌리 기술 민주주의!
우리가 할 수 있다는 것이 많아 졌다
우리가 만들어 변화 시킬 수 있다

24. 이지선
숙명여자대학교 시각영상디자인학과
jisunlee@sookmyung.ac.kr
facebook: jisunlee.net
homepage : jisunlee.net
테크 디아이와이 바느질회로
http://TechDIY.org
메이커 교육 실천
http://MakerEd.or.kr