SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 13
LA LENGUA
ESTANDAR Y USO LOCAL
Lic. LUIS ANTONTONIO SALAS
No olviden que hoy
día es el
onomástico del
gerente general del
banco.
VARIEDAD DIASTRÁTICA ( SOCIOLECTO)
Es la variación de la lengua según el nivel social o cultural. Se manifiesta según
los siguientes niveles:
Lengua
Superestándar
• Lengua Literaria
Lengua
Estándar
• Lengua Culta
• Lengua Coloquial
Lengua
Subestándar
• Lengua Popular
• Lengua Vulgar
LENGUASUPERESTÁNDAR
Cultivada por los escritores en sus obras literarias. Este nivel se
nutre de los elementos de la lengua estándar culta.
Posee un vocabulario de voces cultas y poco usuales. Su sintaxis es
muy cuidadosa y admite complicadas construcciones, abundantes
metáforas, comparaciones y figuras que trasuntan la sensibilidad
estética del usuario.
Expresa los resultados del pensamiento científico, filosófico, político,
social, etc. Es un medio de expresión de la vida intelectual (esta
función intelectualiza su léxico)
EL POETA A SU AMADA
Amada, en esta noche tú te has crucificado
sobre los dos maderos curvados de mi beso;
y tu pena me ha dicho que Jesús ha llorado,
y que hay un viernes santo más dulce que ese beso.
En esta noche clara que tanto me has mirado,
la Muerte ha estado alegre y ha cantado en su hueso.
En esta noche de setiembre se ha oficiado
mi segunda caída y el más humano beso.
Amada, moriremos los dos juntos, muy juntos;
se irá secando a pausas nuestra excelsa amargura;
y habrán tocado a sombra nuestros labios difuntos.
Y ya no habrá reproches en tus ojos benditos;
ni volveré a ofenderte. Y en una sepultura
los dos nos dormiremos, como dos hermanitos.
La Extraordinaria Metáfora
“La Vaca”
La historia cuenta que un viejo maestro
deseaba enseñar a uno de sus
discípulos que la vida de conformismo y
mediocridad no permite superar los
obstáculos que impiden triunfar.
Para impartir su lección al joven, el
maestro decidió que aquella tarde
visitaran juntos algunos de los parajes
más pobres de la provincia. Después de
caminar un largo rato encontraron el
vecindario más triste y desolador de la
comarca y se dispusieron a buscar la
más humilde de todas las viviendas.
LENGUA ESTÁNDAR
Es de uso general hablado por las personas cultas. Está presente en la escuela, iglesia,
talleres, fábricas, etc. Las variedades principales son:
Lengua Culta Lengua Coloquial
 Modo de hablar de las personas cultas y
educadas de una comunidad y su
distinción por una buena formación
idiomática.
 Esta lengua aparece en momentos y
actos más o menos solemnes
(conferencias).
 No tiene acento regional.
 Es la columna vertebral de la lengua
literaria.
 La gramática normativa legisla con sus
reglas y preceptos.
 Llamada lengua de uso o familiar
 Apropiada para circunstancias no
formales.
 Su léxico está constituido por vocablos
que responden a necesidades vitales y
cotidianas.
 Su sintaxis es ágil y simple.
 Sus diminutivos, apodos y otros medios
expresivos son formas propias de la
conversación familiar.
«Perú empató con Argentina y
sigue vivo el sueño mundialista».
(Perú21.pe)
«Estuvimos cerca: Perú igualó
con Argentina».
(RPP.com)
«Perú jugó un partidazo y
empató a uno con Argentina».
(La República.pe)
«Perú fue superior a Argentina
en Lima pero solo empató 1-1».
(El Comercio.pe)
Más ejemplos …
Lengua
Popular
Hablantes de transición,
emplean una forma de lengua
casi estándar, con solo un
manejo de frases subestándar.
Se incluyen en el nivel de
lengua subestándar las
palabras usadas en hablas
regionales, así como los
pertenecientes a jergas; a las
hablas vulgares, coloquiales y
rústicas.
Lengua
Vulgar
Incluye términos groseros, no
pretenden en absoluto usar el
lenguaje estándar.
Los vulgarismos no figuran en
los diccionarios comunes y
corrientes, solo aparecen en el
habla de cierta categoría de
personas que no tienen
educación.
LENGUA SUBESTÁNDAR: Usadas por las capas sociales menos
educadas y de bajo nivel cultural. Posee un léxico muy restringido. Muestra
también una variedad interna:
LENGUA POPULAR LENGUA VULGAR
"¿Ya comiste?", "¡Qué dolor de
cabeza!"," "Lávate las manos", "Ya
llegaron Chela, Memo, Coco; Pepe,
Juani, Lucho, Luci, Lucha, Meche,
Paquito, Carlitos, Javicho,...uff...que
empiece la jarana", "¿a cómo está la
gaseosa?", "prende la radio", etc., etc.
Una gran cantidad de giros
innovadores y neológicos son
introducidos mediante mecanismos
de traslación semántica o cambios de
significado: "piña" ('sin suerte'),
"lechero" ('con suerte'), "de película"
('muy bueno'), "mamerto" ('tonto'),
"de candela"{'disputada'), "chato"
('pequeño' ), "fulero" ('pésimo'), "u"
('universidad"), "malo" ('sin calidad'),
"quedado" ('retraído'), "templado"
('enamorado').
Abreviación: "bici" ('bicicleta'),
"merca" ('mercadería'), "tele"
('televisor'), "poli" ('policía'), etc.
Metátesis: "'grone" ('negro'),
"merco" ('comer'), "bonja" ('jabón'),
"lleca" ('calle'), "yapla" ('playa'),
"choborra" ('borracho' ), "mionca"
('camión' ), "jerma" ('mujer'),
"fercho" ('chofer'), etc.
Analogías fonéticas: "celofán"
('celoso'), "servilleta" ('sirvienta'),
"sobrino" ('sobrado'), "embrague"
('hembra'), "roberto" ('robo'),
"sevillano" ('cebiche'), "calderón"
('caldo'), "lentejas" ('lentes').
Ejercicios
1. Identifica el nivel de la lengua que predomina en los siguientes enunciados:
ENUNCIADO NIVEL DE LA LENGUA
1. «¡Quiubo choche!».
2. «El guardameta tomó el esférico».
3. «Juventud divino tesoro…».
4. «¿onde andabas?».
5. «¡qué bárbaro!».
6. «de dos plomazos locumba baja a ñori».
7. «otorongos comechados no rinden cuentas a
nadie».
8. «Me quede jato y se me acabó la guita».
9. «El Perú podría multiplicar por ocho su PBI en 20
años».
10. «El Juan me ha dicho que vaya».
LENGUA SUPERESTÁNDAR LENGUA ESTÁNDAR LENGUA SUBESTÁNDAR
Ósculo Beso «Chape»
importunar molestar «joder»
dinero Plata «guita»
Mixionar orinar «achicar»
• Formar grupos de 2 estudiantes.
• Leer el texto y luego crear un organizador
visual (Xmind) teniendo en cuenta la idea
principal y las ideas secundarias.
• El trabajo desarrollado será presentado en 25
minutos para ser sustentado .

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Préstamos y extranjerismos
Préstamos y extranjerismos Préstamos y extranjerismos
Préstamos y extranjerismos
amendez1987
 

Mais procurados (20)

Gramatica generativa Eros Linares
Gramatica generativa   Eros LinaresGramatica generativa   Eros Linares
Gramatica generativa Eros Linares
 
Planos del lenguaje
Planos del lenguajePlanos del lenguaje
Planos del lenguaje
 
la gramatica
la gramatica la gramatica
la gramatica
 
Estructura Textual, superestructura, macroestructura y microestructura
Estructura Textual, superestructura, macroestructura y microestructuraEstructura Textual, superestructura, macroestructura y microestructura
Estructura Textual, superestructura, macroestructura y microestructura
 
El Lenguaje Presentacion Ppt
El  Lenguaje Presentacion PptEl  Lenguaje Presentacion Ppt
El Lenguaje Presentacion Ppt
 
Signo Lingüístico, sus elementos y características
Signo Lingüístico, sus elementos y característicasSigno Lingüístico, sus elementos y características
Signo Lingüístico, sus elementos y características
 
VARIEDADES LINGÜÍSTICAS-LITERATURA
VARIEDADES LINGÜÍSTICAS-LITERATURAVARIEDADES LINGÜÍSTICAS-LITERATURA
VARIEDADES LINGÜÍSTICAS-LITERATURA
 
Diferencias de Lenguaje, Lengua, habla y norma
Diferencias de Lenguaje, Lengua, habla y normaDiferencias de Lenguaje, Lengua, habla y norma
Diferencias de Lenguaje, Lengua, habla y norma
 
Formación de palabras
Formación de palabrasFormación de palabras
Formación de palabras
 
FENÓMENOS LINGÜÍSTICOS
FENÓMENOS LINGÜÍSTICOS  FENÓMENOS LINGÜÍSTICOS
FENÓMENOS LINGÜÍSTICOS
 
Diapositivas el lenguaje
Diapositivas el lenguajeDiapositivas el lenguaje
Diapositivas el lenguaje
 
Lengua, norma y habla
Lengua, norma y hablaLengua, norma y habla
Lengua, norma y habla
 
Variedades lingüísticas
Variedades lingüísticasVariedades lingüísticas
Variedades lingüísticas
 
Gramatica transformacional
Gramatica transformacionalGramatica transformacional
Gramatica transformacional
 
Variaciones Lingüísticas
Variaciones Lingüísticas Variaciones Lingüísticas
Variaciones Lingüísticas
 
Niveles del lenguaje
Niveles del lenguajeNiveles del lenguaje
Niveles del lenguaje
 
Préstamos y extranjerismos
Préstamos y extranjerismos Préstamos y extranjerismos
Préstamos y extranjerismos
 
Lenguaje denotativo y connotativo
Lenguaje denotativo y connotativoLenguaje denotativo y connotativo
Lenguaje denotativo y connotativo
 
Fonología (1era exposición)
Fonología (1era exposición)Fonología (1era exposición)
Fonología (1era exposición)
 
Elementos de un texto
Elementos de un textoElementos de un texto
Elementos de un texto
 

Semelhante a Niveles de-la-lengua-

Unidad 2 las variedades de la lengua
Unidad 2 las variedades de la lenguaUnidad 2 las variedades de la lengua
Unidad 2 las variedades de la lengua
Esther Escorihuela
 
Las variedades de lengua
Las variedades de lenguaLas variedades de lengua
Las variedades de lengua
Len Estuaria
 
Las variedades de la lengua
Las variedades de la lenguaLas variedades de la lengua
Las variedades de la lengua
Abrilm
 
Niveles de lenguaje
Niveles de lenguajeNiveles de lenguaje
Niveles de lenguaje
pwuenker
 
Las variedades de la lengua resumen
Las variedades de la lengua  resumenLas variedades de la lengua  resumen
Las variedades de la lengua resumen
axiologia
 
Los niveles lingüísticos
Los niveles lingüísticosLos niveles lingüísticos
Los niveles lingüísticos
btacevedo
 
01. Las lenguas del mundo y las familias lingüísticas.pdf
01. Las lenguas del mundo y las familias lingüísticas.pdf01. Las lenguas del mundo y las familias lingüísticas.pdf
01. Las lenguas del mundo y las familias lingüísticas.pdf
Joshie4
 
Variedades sociales de la lengua 2º ESO (contextualizadas)
Variedades sociales de la lengua 2º ESO (contextualizadas)Variedades sociales de la lengua 2º ESO (contextualizadas)
Variedades sociales de la lengua 2º ESO (contextualizadas)
analasllamas
 

Semelhante a Niveles de-la-lengua- (20)

Estudio de los Niveles de la lengua en el Perú.pptx
Estudio de los Niveles de la lengua en el Perú.pptxEstudio de los Niveles de la lengua en el Perú.pptx
Estudio de los Niveles de la lengua en el Perú.pptx
 
Estudio de Niveles de la lengua en el Perú.pptx
Estudio de Niveles de la lengua en el Perú.pptxEstudio de Niveles de la lengua en el Perú.pptx
Estudio de Niveles de la lengua en el Perú.pptx
 
niveles-de-la-lengua-cumbre.pptx
niveles-de-la-lengua-cumbre.pptxniveles-de-la-lengua-cumbre.pptx
niveles-de-la-lengua-cumbre.pptx
 
Lasvariedadesdelengua 120515140454-phpapp01
Lasvariedadesdelengua 120515140454-phpapp01Lasvariedadesdelengua 120515140454-phpapp01
Lasvariedadesdelengua 120515140454-phpapp01
 
Unidad 2 las variedades de la lengua
Unidad 2 las variedades de la lenguaUnidad 2 las variedades de la lengua
Unidad 2 las variedades de la lengua
 
Tipos de lengua literaria
Tipos de lengua literariaTipos de lengua literaria
Tipos de lengua literaria
 
Las variedades de lengua
Las variedades de lenguaLas variedades de lengua
Las variedades de lengua
 
habla Coloquial
habla Coloquialhabla Coloquial
habla Coloquial
 
Sociolingüística 1
Sociolingüística 1Sociolingüística 1
Sociolingüística 1
 
La comunicación
La comunicaciónLa comunicación
La comunicación
 
Las variedades de la lengua
Las variedades de la lenguaLas variedades de la lengua
Las variedades de la lengua
 
Niveles de lenguaje
Niveles de lenguajeNiveles de lenguaje
Niveles de lenguaje
 
Las variedades de la lengua resumen
Las variedades de la lengua  resumenLas variedades de la lengua  resumen
Las variedades de la lengua resumen
 
Los niveles lingüísticos
Los niveles lingüísticosLos niveles lingüísticos
Los niveles lingüísticos
 
01. Las lenguas del mundo y las familias lingüísticas.pdf
01. Las lenguas del mundo y las familias lingüísticas.pdf01. Las lenguas del mundo y las familias lingüísticas.pdf
01. Las lenguas del mundo y las familias lingüísticas.pdf
 
Tema 2 Variedades de la lengua. Tema 3 Situación lingüística de España
Tema 2 Variedades de la lengua. Tema 3 Situación lingüística de EspañaTema 2 Variedades de la lengua. Tema 3 Situación lingüística de España
Tema 2 Variedades de la lengua. Tema 3 Situación lingüística de España
 
DIAPOSITIVA LENGUAJE 1.pptx
DIAPOSITIVA LENGUAJE 1.pptxDIAPOSITIVA LENGUAJE 1.pptx
DIAPOSITIVA LENGUAJE 1.pptx
 
Presentación2
Presentación2Presentación2
Presentación2
 
Néstor Ganchala
Néstor GanchalaNéstor Ganchala
Néstor Ganchala
 
Variedades sociales de la lengua 2º ESO (contextualizadas)
Variedades sociales de la lengua 2º ESO (contextualizadas)Variedades sociales de la lengua 2º ESO (contextualizadas)
Variedades sociales de la lengua 2º ESO (contextualizadas)
 

Mais de nella45 (20)

Año de-tiahulap
Año de-tiahulapAño de-tiahulap
Año de-tiahulap
 
Identidad nacional
Identidad nacionalIdentidad nacional
Identidad nacional
 
Año de-la-diversificación-productiva-y-del
Año de-la-diversificación-productiva-y-delAño de-la-diversificación-productiva-y-del
Año de-la-diversificación-productiva-y-del
 
3 c
3 c3 c
3 c
 
Rossana25
Rossana25Rossana25
Rossana25
 
Comunico lo-que-aprendi (1)
Comunico lo-que-aprendi (1)Comunico lo-que-aprendi (1)
Comunico lo-que-aprendi (1)
 
Comunico lo-que-aprendi
Comunico lo-que-aprendiComunico lo-que-aprendi
Comunico lo-que-aprendi
 
El imperio incaico
El imperio incaicoEl imperio incaico
El imperio incaico
 
Derechos
 Derechos Derechos
Derechos
 
DERECHOS
DERECHOSDERECHOS
DERECHOS
 
Deberes y Derechos
Deberes y DerechosDeberes y Derechos
Deberes y Derechos
 
la corrupción
 la corrupción la corrupción
la corrupción
 
La corrupciòn
La corrupciònLa corrupciòn
La corrupciòn
 
Descubro mis habilidades
Descubro mis habilidadesDescubro mis habilidades
Descubro mis habilidades
 
DIBUJO ARTISTICO
DIBUJO ARTISTICODIBUJO ARTISTICO
DIBUJO ARTISTICO
 
Boletin
BoletinBoletin
Boletin
 
Participacion
ParticipacionParticipacion
Participacion
 
Mario Vargas Llosa
Mario Vargas LlosaMario Vargas Llosa
Mario Vargas Llosa
 
Nicol aragon
Nicol aragonNicol aragon
Nicol aragon
 
Participacion Ciudadana
 Participacion Ciudadana Participacion Ciudadana
Participacion Ciudadana
 

Último

TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docxTALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
NadiaMartnez11
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
UPTAIDELTACHIRA
 
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptxRESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
pvtablets2023
 

Último (20)

PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docxTALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
 
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptxRESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
 
Análisis de los Factores Externos de la Organización.
Análisis de los Factores Externos de la Organización.Análisis de los Factores Externos de la Organización.
Análisis de los Factores Externos de la Organización.
 
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.pptFUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfPlan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigosLecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
 
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 

Niveles de-la-lengua-

  • 1. LA LENGUA ESTANDAR Y USO LOCAL Lic. LUIS ANTONTONIO SALAS
  • 2. No olviden que hoy día es el onomástico del gerente general del banco.
  • 3. VARIEDAD DIASTRÁTICA ( SOCIOLECTO) Es la variación de la lengua según el nivel social o cultural. Se manifiesta según los siguientes niveles: Lengua Superestándar • Lengua Literaria Lengua Estándar • Lengua Culta • Lengua Coloquial Lengua Subestándar • Lengua Popular • Lengua Vulgar
  • 4. LENGUASUPERESTÁNDAR Cultivada por los escritores en sus obras literarias. Este nivel se nutre de los elementos de la lengua estándar culta. Posee un vocabulario de voces cultas y poco usuales. Su sintaxis es muy cuidadosa y admite complicadas construcciones, abundantes metáforas, comparaciones y figuras que trasuntan la sensibilidad estética del usuario. Expresa los resultados del pensamiento científico, filosófico, político, social, etc. Es un medio de expresión de la vida intelectual (esta función intelectualiza su léxico)
  • 5. EL POETA A SU AMADA Amada, en esta noche tú te has crucificado sobre los dos maderos curvados de mi beso; y tu pena me ha dicho que Jesús ha llorado, y que hay un viernes santo más dulce que ese beso. En esta noche clara que tanto me has mirado, la Muerte ha estado alegre y ha cantado en su hueso. En esta noche de setiembre se ha oficiado mi segunda caída y el más humano beso. Amada, moriremos los dos juntos, muy juntos; se irá secando a pausas nuestra excelsa amargura; y habrán tocado a sombra nuestros labios difuntos. Y ya no habrá reproches en tus ojos benditos; ni volveré a ofenderte. Y en una sepultura los dos nos dormiremos, como dos hermanitos. La Extraordinaria Metáfora “La Vaca” La historia cuenta que un viejo maestro deseaba enseñar a uno de sus discípulos que la vida de conformismo y mediocridad no permite superar los obstáculos que impiden triunfar. Para impartir su lección al joven, el maestro decidió que aquella tarde visitaran juntos algunos de los parajes más pobres de la provincia. Después de caminar un largo rato encontraron el vecindario más triste y desolador de la comarca y se dispusieron a buscar la más humilde de todas las viviendas.
  • 6. LENGUA ESTÁNDAR Es de uso general hablado por las personas cultas. Está presente en la escuela, iglesia, talleres, fábricas, etc. Las variedades principales son: Lengua Culta Lengua Coloquial  Modo de hablar de las personas cultas y educadas de una comunidad y su distinción por una buena formación idiomática.  Esta lengua aparece en momentos y actos más o menos solemnes (conferencias).  No tiene acento regional.  Es la columna vertebral de la lengua literaria.  La gramática normativa legisla con sus reglas y preceptos.  Llamada lengua de uso o familiar  Apropiada para circunstancias no formales.  Su léxico está constituido por vocablos que responden a necesidades vitales y cotidianas.  Su sintaxis es ágil y simple.  Sus diminutivos, apodos y otros medios expresivos son formas propias de la conversación familiar.
  • 7. «Perú empató con Argentina y sigue vivo el sueño mundialista». (Perú21.pe) «Estuvimos cerca: Perú igualó con Argentina». (RPP.com) «Perú jugó un partidazo y empató a uno con Argentina». (La República.pe) «Perú fue superior a Argentina en Lima pero solo empató 1-1». (El Comercio.pe)
  • 9. Lengua Popular Hablantes de transición, emplean una forma de lengua casi estándar, con solo un manejo de frases subestándar. Se incluyen en el nivel de lengua subestándar las palabras usadas en hablas regionales, así como los pertenecientes a jergas; a las hablas vulgares, coloquiales y rústicas. Lengua Vulgar Incluye términos groseros, no pretenden en absoluto usar el lenguaje estándar. Los vulgarismos no figuran en los diccionarios comunes y corrientes, solo aparecen en el habla de cierta categoría de personas que no tienen educación. LENGUA SUBESTÁNDAR: Usadas por las capas sociales menos educadas y de bajo nivel cultural. Posee un léxico muy restringido. Muestra también una variedad interna:
  • 10. LENGUA POPULAR LENGUA VULGAR "¿Ya comiste?", "¡Qué dolor de cabeza!"," "Lávate las manos", "Ya llegaron Chela, Memo, Coco; Pepe, Juani, Lucho, Luci, Lucha, Meche, Paquito, Carlitos, Javicho,...uff...que empiece la jarana", "¿a cómo está la gaseosa?", "prende la radio", etc., etc. Una gran cantidad de giros innovadores y neológicos son introducidos mediante mecanismos de traslación semántica o cambios de significado: "piña" ('sin suerte'), "lechero" ('con suerte'), "de película" ('muy bueno'), "mamerto" ('tonto'), "de candela"{'disputada'), "chato" ('pequeño' ), "fulero" ('pésimo'), "u" ('universidad"), "malo" ('sin calidad'), "quedado" ('retraído'), "templado" ('enamorado'). Abreviación: "bici" ('bicicleta'), "merca" ('mercadería'), "tele" ('televisor'), "poli" ('policía'), etc. Metátesis: "'grone" ('negro'), "merco" ('comer'), "bonja" ('jabón'), "lleca" ('calle'), "yapla" ('playa'), "choborra" ('borracho' ), "mionca" ('camión' ), "jerma" ('mujer'), "fercho" ('chofer'), etc. Analogías fonéticas: "celofán" ('celoso'), "servilleta" ('sirvienta'), "sobrino" ('sobrado'), "embrague" ('hembra'), "roberto" ('robo'), "sevillano" ('cebiche'), "calderón" ('caldo'), "lentejas" ('lentes').
  • 11. Ejercicios 1. Identifica el nivel de la lengua que predomina en los siguientes enunciados: ENUNCIADO NIVEL DE LA LENGUA 1. «¡Quiubo choche!». 2. «El guardameta tomó el esférico». 3. «Juventud divino tesoro…». 4. «¿onde andabas?». 5. «¡qué bárbaro!». 6. «de dos plomazos locumba baja a ñori». 7. «otorongos comechados no rinden cuentas a nadie». 8. «Me quede jato y se me acabó la guita». 9. «El Perú podría multiplicar por ocho su PBI en 20 años». 10. «El Juan me ha dicho que vaya».
  • 12. LENGUA SUPERESTÁNDAR LENGUA ESTÁNDAR LENGUA SUBESTÁNDAR Ósculo Beso «Chape» importunar molestar «joder» dinero Plata «guita» Mixionar orinar «achicar»
  • 13. • Formar grupos de 2 estudiantes. • Leer el texto y luego crear un organizador visual (Xmind) teniendo en cuenta la idea principal y las ideas secundarias. • El trabajo desarrollado será presentado en 25 minutos para ser sustentado .