SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 33
03:42 PM   1
‫القوى و الحركة‬
           ‫إعداد: شيماء علي العم‬
           ‫إشراف: أ. رقية أمر ا‬



‫‪03:42 PM‬‬                           ‫2‬
‫:أهداف الدرس‬
                     ‫سوف نتعلم اليوم:‬
                              ‫• أن نع ر ّف الموقع.‬
     ‫• أن نبين العلقة بين المسافة و السرعة.‬
               ‫• أن نحدد تأثير القوة على الجسام.‬
                            ‫• أن نع ر ّف التسارع.‬
                             ‫• أن نع ر ّف القصور.‬
  ‫• أن نستنتج تأثير قوة الحتكاك على الجسام‬
                                       ‫المتحركة.‬
‫• أن نعدد العوامل المؤثرة على مقدار الحتكاك‬
       ‫‪03:42 PM‬‬
                                   ‫بين الجسام.‬       ‫3‬
‫ما هو‬
                     ‫المدر‬
‫البيت‬      ‫الموقع؟‬    ‫سة‬

  ‫فهي‬
  ‫مة‬




   ‫أين تقف فهيمة؟‬
 ‫. الموقع: مكان وجود الشيء‬
  ‫ما موقع فهيمة الن؟‬
 ‫تقف فهيمة الن أمام‬
 ‫تقف فهيمة أمام البيت‬
        ‫المدرسة‬
‫‪03:42 PM‬‬                     ‫4‬
‫ما هو‬
           ‫الموقع؟‬
    ‫:لوصف الموقع نستخدم‬
   ‫تقف فهيمة الن أمام‬
         ‫المدرسة‬
                  ‫• الجهات.‬
              ‫• شيء بالقرب من‬
                   ‫الجسم‬
              ‫) نقطة المرجع(.‬
‫‪03:42 PM‬‬                        ‫5‬
‫ما هي‬
                            ‫المدر‬
‫موقع‬
‫البيت‬      ‫المسافة؟‬         ‫موقع‬
                             ‫سة‬

  ‫فهي‬
  ‫مة‬
             ‫البعد =٣ متر‬


       ‫:المسافة‬
‫البعد بين نقطتين أو موقعين‬

‫‪03:42 PM‬‬                            ‫6‬
‫مثال‬
                   ‫حياتي‬
                ‫جزء من خريطة‬
                ‫مملكة البحرين‬


                                   ‫٤‬
                                ‫كيلومتر‬



‫المحرق؟الشرقي لمدينة‬
              ‫الشمال‬       ‫ما هو موقع‬
              ‫المنامة‬
       ‫ما المسافة بين المحرق و٤‬
 ‫كيلومتر‬
     ‫‪03:42 PM‬‬
                                ‫المنامة؟‬   ‫7‬
‫لحظي حركة السيارتين،‬
               ‫ما الفرق؟‬
    ‫الزمن : ثانية‬
       ‫واحدة‬

                           ‫المسافة : ٤‬
   ‫الزمن : ثانية‬           ‫متر‬
      ‫واحدة‬

             ‫المسافة : ٢‬
             ‫السرعة؟‬
             ‫متر‬     ‫ما هي‬
            ‫ماذا لحظتي؟‬
‫المسافة التي يقطعها الجسم في‬
     ‫السيارة الحمراء أسرع من‬
            ‫وحدة الزمن‬
 ‫لقياس السرعة : المسافة ÷ الزمن‬
              ‫الخضراء‬
‫كم/ ساعة‬            ‫م/ ث‬        ‫و تكون الوحدة‬
  ‫‪03:42 PM‬‬                                      ‫8‬
03:42 PM   9
03:42 PM   10
‫القوى و الحركة‬
           ‫إعداد: شيماء علي العم‬
           ‫إشراف: أ. رقية أمر ا‬



‫‪03:42 PM‬‬                           ‫11‬
‫:أهداف الدرس‬
                       ‫سوف نتعلم اليوم:‬
            ‫‪ ‬أن نحدد تأثير القوة على الجسام.‬
                            ‫‪ ‬أن نع ر ّف التسارع.‬
                             ‫‪ ‬أن نع ر ّف القصور.‬
   ‫‪ ‬أن نستنتج تأثير قوة الحتكاك على الجسام‬
                                       ‫المتحركة.‬
‫‪ ‬أن نعدد العوامل المؤثرة على مقدار الحتكاك‬
                                    ‫بين الجسام.‬
                            ‫‪ ‬أن نع ر ّف الجاذبية.‬
‫‪ ‬أن نقارن بين القوى المتوازنة و غير المتوازنة.‬
      ‫‪03:42 PM‬‬
                   ‫‪ ‬أن نبين علقة الوزن بالقوة.‬      ‫21‬
‫ما هي‬
         ‫. حا ل ة القوة؟‬
    ‫المؤثر ) سحب، دفع( الذي يغير‬
        ‫الجسم الحركية‬




‫‪03:42 PM‬‬                           ‫31‬
‫لماذا يتحرك علم مملكة البحرين؟‬




   ‫‪03:42 PM‬‬                      ‫41‬
‫ما تأثير القوة على‬
   ‫الجسام؟‬
  ‫نشاط عملي- جماعي‬




‫‪03:42 PM‬‬                ‫51‬
‫ما تأثير القوة على‬
   ‫الجسام؟‬
     ‫• الجسم الساكن : تحركه.‬
             ‫• الجسم المتحرك :‬
           ‫• تغير اتجاهه‬
           ‫• تغير سرعته‬
‫‪03:42 PM‬‬                         ‫61‬
‫هل تبقى سرعة الجسم‬
       ‫ثابتة دائما؟‬
‫ل ، تتغير سرعة الجسم و هذا‬
            ‫:ما نسميه‬


             ‫التسار‬
‫خلل فترة‬     ‫ع‬
             ‫سرعة الجسم‬   ‫تغير‬
       ‫زمنية محددة‬
 ‫‪03:42 PM‬‬                        ‫71‬
‫القصور‬
      ‫• الجسم الساكن يبقى ساكنا‬
     ‫• الجسم المتحرك يبقى متحركا‬
            ‫• دون تأثير قوى‬
‫لماذا توقفت السيارة عندما قمنا‬
           ‫بدفعها؟‬
 ‫‪03:42 PM‬‬                          ‫81‬
‫السبب هو: قوة الحتكاك‬
                      ‫عجلة‬
                      ‫السيارة‬
            ‫قوة‬
                                ‫السطح‬
            ‫الحتكاك‬


‫القوة التي تعيق حركة الجسام و‬
 ‫تنتج من تلمس سطوح الجسام‬
          ‫.المتحركة‬
 ‫‪03:42 PM‬‬                               ‫91‬
‫توقعي: أيهما فيه قوة الحتكاك‬
         ‫كبيرة جدا‬           ‫: أو ل ً‬



       ‫سطح‬                  ‫سطح‬
       ‫أملس‬                 ‫خشن‬

                                  ‫: ثانيا‬
    ‫كرة‬             ‫كرة‬
  ‫وزنها ١‬           ‫وزنها‬
   ‫جرام‬             ‫001‬
                    ‫جرام‬



  ‫‪03:42 PM‬‬                                  ‫02‬
‫تعتمد قوة‬
    ‫الحتكاك على:‬
      ‫•نوع السطح‬
      ‫•وزن الجسم‬
‫‪03:42 PM‬‬           ‫12‬
‫:أهداف الدرس‬
                        ‫سوف نتعلم اليوم:‬
            ‫‪ ‬أن نحدد تأثير القوة على الجسام.‬
                            ‫‪ ‬أن نع ر ّف التسارع.‬
                             ‫‪ ‬أن نع ر ّف القصور.‬
   ‫‪ ‬أن نستنتج تأثير قوة الحتكاك على الجسام‬
                                       ‫المتحركة.‬
‫‪ ‬أن نعدد العوامل المؤثرة على مقدار الحتكاك‬
                                    ‫بين الجسام.‬
                             ‫‪ ‬أن نع ر ّف الجاذبية.‬
‫‪ ‬أن نقارن بين القوى المتوازنة و غير المتوازنة.‬
      ‫‪03:42 PM‬‬
                   ‫‪ ‬أن نبين علقة الوزن بالقوة.‬       ‫22‬
‫لماذا تسقط التفاحة نحو‬
              ‫الرض؟‬
    ‫بسبب الجاذبية‬
        ‫الرضية‬
 ‫قوة تسحب الجسام‬
  ‫نحو بعضها البعض‬
 ‫حتى لو لم تتلمس‬


  ‫‪03:42 PM‬‬               ‫32‬
‫:قوة الجاذبية تختلف حسب‬


                  ‫• كتلة الجسام.‬

           ‫• المسافة بين الجسام.‬


           ‫الرض‬

‫‪03:42 PM‬‬                           ‫42‬
‫:أهداف الدرس‬
                       ‫سوف نتعلم اليوم:‬
            ‫‪ ‬أن نحدد تأثير القوة على الجسام.‬
                            ‫‪ ‬أن نع ر ّف التسارع.‬
                             ‫‪ ‬أن نع ر ّف القصور.‬
   ‫‪ ‬أن نستنتج تأثير قوة الحتكاك على الجسام‬
                                       ‫المتحركة.‬
‫‪ ‬أن نعدد العوامل المؤثرة على مقدار الحتكاك‬
                                    ‫بين الجسام.‬
                            ‫‪ ‬أن نع ر ّف الجاذبية.‬
‫‪ ‬أن نقارن بين القوى المتوازنة و غير المتوازنة.‬
      ‫‪03:42 PM‬‬
                   ‫‪ ‬أن نبين علقة الوزن بالقوة.‬      ‫52‬
‫القوى المتوازنة‬

‫قوة ١‬              ‫قوة ٢‬


‫مجموعة من القو ى متساوية‬
‫المقدار و متعاكسة التجاه و‬
    ‫.تبقي الجسم ساكن‬
   ‫نقيس القوى بالنيوتن‬
 ‫‪03:42 PM‬‬                    ‫62‬
‫القوى غير المتوازنة‬

 ‫قوة ١‬            ‫قوة ٢‬



‫القوى غير متساوية المقدار‬
   ‫و التجاه تغير حركة‬
          ‫.الجسم‬
  ‫‪03:42 PM‬‬                  ‫72‬
‫الوزن‬
    ‫• الجاذبية تسحب الجسام .‬
‫• الوزن يعتبر قوة لن الجاذبية‬
‫تسحب الجسام و لكل جسم‬
                        ‫وزن.‬
        ‫• نقيس الوزن بالنيوتن.‬
   ‫‪03:42 PM‬‬                      ‫82‬
‫التسارع و القوة‬

    ‫• ماذا يحدث عندما أدفع‬
     ‫السيارة بقوة كبيرة ؟‬
‫تزيد سرعة الجسم و يزيد‬
        ‫التسارع.‬



‫‪03:42 PM‬‬                     ‫92‬
‫الكتلة و القصور‬
         ‫• عندما تؤثر قوة متساوي ة‬
               ‫في كتلتين مختلفة:‬
         ‫• كلما قلت الكتلة يزيد التسارع.‬
        ‫• كلما كبرت الكتلة يزيد القصور.‬
‫قوة ١‬

‫قوة ١‬

         ‫‪03:42 PM‬‬                          ‫03‬
‫:أهداف الدرس‬
                       ‫سوف نتعلم اليوم:‬
             ‫‪ ‬أن نحدد تأثير القوة على الجسام.‬
                            ‫‪ ‬أن نع ر ّف التسارع.‬
                             ‫‪ ‬أن نع ر ّف القصور.‬
   ‫‪ ‬أن نستنتج تأثير قوة الحتكاك على الجسام‬
                                       ‫المتحركة.‬
 ‫‪ ‬أن نعدد العوامل المؤثرة على مقدار الحتكاك‬
                                    ‫بين الجسام.‬
                            ‫‪ ‬أن نع ر ّف الجاذبية.‬
‫‪ ‬أن نقارن بين القوى المتوازنة و غير المتوازنة.‬
      ‫‪03:42 PM‬‬
                   ‫‪ ‬أن نبين علقة الوزن بالقوة.‬      ‫13‬
‫ما هي الكلمة التي ل تتعلق بالدرس؟‬




 ‫‪03:42 PM‬‬                           ‫23‬
03:42 PM   33

Mais conteúdo relacionado

Destaque

Central steam heating system report
Central steam heating system report Central steam heating system report
Central steam heating system report Zavain Rehman
 
مي صبري السيد
مي صبري السيدمي صبري السيد
مي صبري السيدfineart2015
 
comparison of water standards مقارنة المواصفات القياسية
 comparison of water standards مقارنة المواصفات القياسية comparison of water standards مقارنة المواصفات القياسية
comparison of water standards مقارنة المواصفات القياسيةEl-Sayed Ibrahim
 
كيمياء الماء
كيمياء الماء  كيمياء الماء
كيمياء الماء Amalksh
 
االمعالجة البيولوجية لمياه الصرف الصحي في محطات المعالجة
االمعالجة البيولوجية لمياه الصرف الصحي في محطات المعالجةاالمعالجة البيولوجية لمياه الصرف الصحي في محطات المعالجة
االمعالجة البيولوجية لمياه الصرف الصحي في محطات المعالجةGhassan Hadi
 
Comparison of E-book vs Paper-book 20120930
Comparison of E-book vs Paper-book 20120930Comparison of E-book vs Paper-book 20120930
Comparison of E-book vs Paper-book 20120930Shimizu Printing Inc.
 
محطات تنقية مياه الشرب بوساطة الترسيب
محطات تنقية مياه الشرب بوساطة الترسيبمحطات تنقية مياه الشرب بوساطة الترسيب
محطات تنقية مياه الشرب بوساطة الترسيبKimia Store
 
Fibra y su microscopia sus efectos en el papel
Fibra y su microscopia sus efectos en el papelFibra y su microscopia sus efectos en el papel
Fibra y su microscopia sus efectos en el papelNelson Izaguirre
 
Suction Rolls
Suction RollsSuction Rolls
Suction Rollswfrawley
 
محاضرة الغلايات البخارية
محاضرة الغلايات البخاريةمحاضرة الغلايات البخارية
محاضرة الغلايات البخاريةSabir Ahmed
 
Papertechnologie : Streichen
Papertechnologie : StreichenPapertechnologie : Streichen
Papertechnologie : StreichenSappiHouston
 
Central steam heating system
Central steam heating systemCentral steam heating system
Central steam heating systemZavain Rehman
 
الصمامات الصناعية
الصمامات الصناعيةالصمامات الصناعية
الصمامات الصناعيةengskills
 
Paper technology : wood pulp - bleaching 1
Paper technology : wood pulp - bleaching 1Paper technology : wood pulp - bleaching 1
Paper technology : wood pulp - bleaching 1SappiHouston
 

Destaque (19)

Central steam heating system report
Central steam heating system report Central steam heating system report
Central steam heating system report
 
Paper manufacture
Paper manufacturePaper manufacture
Paper manufacture
 
مي صبري السيد
مي صبري السيدمي صبري السيد
مي صبري السيد
 
comparison of water standards مقارنة المواصفات القياسية
 comparison of water standards مقارنة المواصفات القياسية comparison of water standards مقارنة المواصفات القياسية
comparison of water standards مقارنة المواصفات القياسية
 
كيمياء الماء
كيمياء الماء  كيمياء الماء
كيمياء الماء
 
االمعالجة البيولوجية لمياه الصرف الصحي في محطات المعالجة
االمعالجة البيولوجية لمياه الصرف الصحي في محطات المعالجةاالمعالجة البيولوجية لمياه الصرف الصحي في محطات المعالجة
االمعالجة البيولوجية لمياه الصرف الصحي في محطات المعالجة
 
Comparison of E-book vs Paper-book 20120930
Comparison of E-book vs Paper-book 20120930Comparison of E-book vs Paper-book 20120930
Comparison of E-book vs Paper-book 20120930
 
محطات تنقية مياه الشرب بوساطة الترسيب
محطات تنقية مياه الشرب بوساطة الترسيبمحطات تنقية مياه الشرب بوساطة الترسيب
محطات تنقية مياه الشرب بوساطة الترسيب
 
Fibra y su microscopia sus efectos en el papel
Fibra y su microscopia sus efectos en el papelFibra y su microscopia sus efectos en el papel
Fibra y su microscopia sus efectos en el papel
 
Suction Rolls
Suction RollsSuction Rolls
Suction Rolls
 
درس عسر الماء
درس  عسر الماءدرس  عسر الماء
درس عسر الماء
 
محاضرة الغلايات البخارية
محاضرة الغلايات البخاريةمحاضرة الغلايات البخارية
محاضرة الغلايات البخارية
 
Operating press
Operating pressOperating press
Operating press
 
Papertechnologie : Streichen
Papertechnologie : StreichenPapertechnologie : Streichen
Papertechnologie : Streichen
 
Central steam heating system
Central steam heating systemCentral steam heating system
Central steam heating system
 
Efficient steam systems - Generation to WHR
Efficient steam systems - Generation to WHREfficient steam systems - Generation to WHR
Efficient steam systems - Generation to WHR
 
الصمامات الصناعية
الصمامات الصناعيةالصمامات الصناعية
الصمامات الصناعية
 
Paper technology : wood pulp - bleaching 1
Paper technology : wood pulp - bleaching 1Paper technology : wood pulp - bleaching 1
Paper technology : wood pulp - bleaching 1
 
Wood and pulp
Wood and pulpWood and pulp
Wood and pulp
 

Último

الدرس-المحاصيل الزراعية في وطننا العربي. مرفت روماني يوسف شاكر شعبة ...
  الدرس-المحاصيل الزراعية في وطننا العربي.   مرفت روماني يوسف شاكر      شعبة ...  الدرس-المحاصيل الزراعية في وطننا العربي.   مرفت روماني يوسف شاكر      شعبة ...
الدرس-المحاصيل الزراعية في وطننا العربي. مرفت روماني يوسف شاكر شعبة ...mervatromany12
 
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)Arabic Dawateislami
 
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفيةالاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفيةNawalDahmani
 
واستعمال الموارد الرقمية في التعليم .ppt
واستعمال الموارد الرقمية في التعليم .pptواستعمال الموارد الرقمية في التعليم .ppt
واستعمال الموارد الرقمية في التعليم .pptfido19
 
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.pptالأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.pptAliOtherman
 
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكرMaher Asaad Baker
 
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...Idrees.Hishyar
 
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdfالصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdfv2mt8mtspw
 
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...MaymonSalim
 
64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان
64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان
64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااانihseneberradjel
 

Último (10)

الدرس-المحاصيل الزراعية في وطننا العربي. مرفت روماني يوسف شاكر شعبة ...
  الدرس-المحاصيل الزراعية في وطننا العربي.   مرفت روماني يوسف شاكر      شعبة ...  الدرس-المحاصيل الزراعية في وطننا العربي.   مرفت روماني يوسف شاكر      شعبة ...
الدرس-المحاصيل الزراعية في وطننا العربي. مرفت روماني يوسف شاكر شعبة ...
 
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
 
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفيةالاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
 
واستعمال الموارد الرقمية في التعليم .ppt
واستعمال الموارد الرقمية في التعليم .pptواستعمال الموارد الرقمية في التعليم .ppt
واستعمال الموارد الرقمية في التعليم .ppt
 
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.pptالأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
 
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
 
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
 
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdfالصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
 
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
 
64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان
64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان
64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان
 

Motion

  • 2. ‫القوى و الحركة‬ ‫إعداد: شيماء علي العم‬ ‫إشراف: أ. رقية أمر ا‬ ‫‪03:42 PM‬‬ ‫2‬
  • 3. ‫:أهداف الدرس‬ ‫سوف نتعلم اليوم:‬ ‫• أن نع ر ّف الموقع.‬ ‫• أن نبين العلقة بين المسافة و السرعة.‬ ‫• أن نحدد تأثير القوة على الجسام.‬ ‫• أن نع ر ّف التسارع.‬ ‫• أن نع ر ّف القصور.‬ ‫• أن نستنتج تأثير قوة الحتكاك على الجسام‬ ‫المتحركة.‬ ‫• أن نعدد العوامل المؤثرة على مقدار الحتكاك‬ ‫‪03:42 PM‬‬ ‫بين الجسام.‬ ‫3‬
  • 4. ‫ما هو‬ ‫المدر‬ ‫البيت‬ ‫الموقع؟‬ ‫سة‬ ‫فهي‬ ‫مة‬ ‫أين تقف فهيمة؟‬ ‫. الموقع: مكان وجود الشيء‬ ‫ما موقع فهيمة الن؟‬ ‫تقف فهيمة الن أمام‬ ‫تقف فهيمة أمام البيت‬ ‫المدرسة‬ ‫‪03:42 PM‬‬ ‫4‬
  • 5. ‫ما هو‬ ‫الموقع؟‬ ‫:لوصف الموقع نستخدم‬ ‫تقف فهيمة الن أمام‬ ‫المدرسة‬ ‫• الجهات.‬ ‫• شيء بالقرب من‬ ‫الجسم‬ ‫) نقطة المرجع(.‬ ‫‪03:42 PM‬‬ ‫5‬
  • 6. ‫ما هي‬ ‫المدر‬ ‫موقع‬ ‫البيت‬ ‫المسافة؟‬ ‫موقع‬ ‫سة‬ ‫فهي‬ ‫مة‬ ‫البعد =٣ متر‬ ‫:المسافة‬ ‫البعد بين نقطتين أو موقعين‬ ‫‪03:42 PM‬‬ ‫6‬
  • 7. ‫مثال‬ ‫حياتي‬ ‫جزء من خريطة‬ ‫مملكة البحرين‬ ‫٤‬ ‫كيلومتر‬ ‫المحرق؟الشرقي لمدينة‬ ‫الشمال‬ ‫ما هو موقع‬ ‫المنامة‬ ‫ما المسافة بين المحرق و٤‬ ‫كيلومتر‬ ‫‪03:42 PM‬‬ ‫المنامة؟‬ ‫7‬
  • 8. ‫لحظي حركة السيارتين،‬ ‫ما الفرق؟‬ ‫الزمن : ثانية‬ ‫واحدة‬ ‫المسافة : ٤‬ ‫الزمن : ثانية‬ ‫متر‬ ‫واحدة‬ ‫المسافة : ٢‬ ‫السرعة؟‬ ‫متر‬ ‫ما هي‬ ‫ماذا لحظتي؟‬ ‫المسافة التي يقطعها الجسم في‬ ‫السيارة الحمراء أسرع من‬ ‫وحدة الزمن‬ ‫لقياس السرعة : المسافة ÷ الزمن‬ ‫الخضراء‬ ‫كم/ ساعة‬ ‫م/ ث‬ ‫و تكون الوحدة‬ ‫‪03:42 PM‬‬ ‫8‬
  • 10. 03:42 PM 10
  • 11. ‫القوى و الحركة‬ ‫إعداد: شيماء علي العم‬ ‫إشراف: أ. رقية أمر ا‬ ‫‪03:42 PM‬‬ ‫11‬
  • 12. ‫:أهداف الدرس‬ ‫سوف نتعلم اليوم:‬ ‫‪ ‬أن نحدد تأثير القوة على الجسام.‬ ‫‪ ‬أن نع ر ّف التسارع.‬ ‫‪ ‬أن نع ر ّف القصور.‬ ‫‪ ‬أن نستنتج تأثير قوة الحتكاك على الجسام‬ ‫المتحركة.‬ ‫‪ ‬أن نعدد العوامل المؤثرة على مقدار الحتكاك‬ ‫بين الجسام.‬ ‫‪ ‬أن نع ر ّف الجاذبية.‬ ‫‪ ‬أن نقارن بين القوى المتوازنة و غير المتوازنة.‬ ‫‪03:42 PM‬‬ ‫‪ ‬أن نبين علقة الوزن بالقوة.‬ ‫21‬
  • 13. ‫ما هي‬ ‫. حا ل ة القوة؟‬ ‫المؤثر ) سحب، دفع( الذي يغير‬ ‫الجسم الحركية‬ ‫‪03:42 PM‬‬ ‫31‬
  • 14. ‫لماذا يتحرك علم مملكة البحرين؟‬ ‫‪03:42 PM‬‬ ‫41‬
  • 15. ‫ما تأثير القوة على‬ ‫الجسام؟‬ ‫نشاط عملي- جماعي‬ ‫‪03:42 PM‬‬ ‫51‬
  • 16. ‫ما تأثير القوة على‬ ‫الجسام؟‬ ‫• الجسم الساكن : تحركه.‬ ‫• الجسم المتحرك :‬ ‫• تغير اتجاهه‬ ‫• تغير سرعته‬ ‫‪03:42 PM‬‬ ‫61‬
  • 17. ‫هل تبقى سرعة الجسم‬ ‫ثابتة دائما؟‬ ‫ل ، تتغير سرعة الجسم و هذا‬ ‫:ما نسميه‬ ‫التسار‬ ‫خلل فترة‬ ‫ع‬ ‫سرعة الجسم‬ ‫تغير‬ ‫زمنية محددة‬ ‫‪03:42 PM‬‬ ‫71‬
  • 18. ‫القصور‬ ‫• الجسم الساكن يبقى ساكنا‬ ‫• الجسم المتحرك يبقى متحركا‬ ‫• دون تأثير قوى‬ ‫لماذا توقفت السيارة عندما قمنا‬ ‫بدفعها؟‬ ‫‪03:42 PM‬‬ ‫81‬
  • 19. ‫السبب هو: قوة الحتكاك‬ ‫عجلة‬ ‫السيارة‬ ‫قوة‬ ‫السطح‬ ‫الحتكاك‬ ‫القوة التي تعيق حركة الجسام و‬ ‫تنتج من تلمس سطوح الجسام‬ ‫.المتحركة‬ ‫‪03:42 PM‬‬ ‫91‬
  • 20. ‫توقعي: أيهما فيه قوة الحتكاك‬ ‫كبيرة جدا‬ ‫: أو ل ً‬ ‫سطح‬ ‫سطح‬ ‫أملس‬ ‫خشن‬ ‫: ثانيا‬ ‫كرة‬ ‫كرة‬ ‫وزنها ١‬ ‫وزنها‬ ‫جرام‬ ‫001‬ ‫جرام‬ ‫‪03:42 PM‬‬ ‫02‬
  • 21. ‫تعتمد قوة‬ ‫الحتكاك على:‬ ‫•نوع السطح‬ ‫•وزن الجسم‬ ‫‪03:42 PM‬‬ ‫12‬
  • 22. ‫:أهداف الدرس‬ ‫سوف نتعلم اليوم:‬ ‫‪ ‬أن نحدد تأثير القوة على الجسام.‬ ‫‪ ‬أن نع ر ّف التسارع.‬ ‫‪ ‬أن نع ر ّف القصور.‬ ‫‪ ‬أن نستنتج تأثير قوة الحتكاك على الجسام‬ ‫المتحركة.‬ ‫‪ ‬أن نعدد العوامل المؤثرة على مقدار الحتكاك‬ ‫بين الجسام.‬ ‫‪ ‬أن نع ر ّف الجاذبية.‬ ‫‪ ‬أن نقارن بين القوى المتوازنة و غير المتوازنة.‬ ‫‪03:42 PM‬‬ ‫‪ ‬أن نبين علقة الوزن بالقوة.‬ ‫22‬
  • 23. ‫لماذا تسقط التفاحة نحو‬ ‫الرض؟‬ ‫بسبب الجاذبية‬ ‫الرضية‬ ‫قوة تسحب الجسام‬ ‫نحو بعضها البعض‬ ‫حتى لو لم تتلمس‬ ‫‪03:42 PM‬‬ ‫32‬
  • 24. ‫:قوة الجاذبية تختلف حسب‬ ‫• كتلة الجسام.‬ ‫• المسافة بين الجسام.‬ ‫الرض‬ ‫‪03:42 PM‬‬ ‫42‬
  • 25. ‫:أهداف الدرس‬ ‫سوف نتعلم اليوم:‬ ‫‪ ‬أن نحدد تأثير القوة على الجسام.‬ ‫‪ ‬أن نع ر ّف التسارع.‬ ‫‪ ‬أن نع ر ّف القصور.‬ ‫‪ ‬أن نستنتج تأثير قوة الحتكاك على الجسام‬ ‫المتحركة.‬ ‫‪ ‬أن نعدد العوامل المؤثرة على مقدار الحتكاك‬ ‫بين الجسام.‬ ‫‪ ‬أن نع ر ّف الجاذبية.‬ ‫‪ ‬أن نقارن بين القوى المتوازنة و غير المتوازنة.‬ ‫‪03:42 PM‬‬ ‫‪ ‬أن نبين علقة الوزن بالقوة.‬ ‫52‬
  • 26. ‫القوى المتوازنة‬ ‫قوة ١‬ ‫قوة ٢‬ ‫مجموعة من القو ى متساوية‬ ‫المقدار و متعاكسة التجاه و‬ ‫.تبقي الجسم ساكن‬ ‫نقيس القوى بالنيوتن‬ ‫‪03:42 PM‬‬ ‫62‬
  • 27. ‫القوى غير المتوازنة‬ ‫قوة ١‬ ‫قوة ٢‬ ‫القوى غير متساوية المقدار‬ ‫و التجاه تغير حركة‬ ‫.الجسم‬ ‫‪03:42 PM‬‬ ‫72‬
  • 28. ‫الوزن‬ ‫• الجاذبية تسحب الجسام .‬ ‫• الوزن يعتبر قوة لن الجاذبية‬ ‫تسحب الجسام و لكل جسم‬ ‫وزن.‬ ‫• نقيس الوزن بالنيوتن.‬ ‫‪03:42 PM‬‬ ‫82‬
  • 29. ‫التسارع و القوة‬ ‫• ماذا يحدث عندما أدفع‬ ‫السيارة بقوة كبيرة ؟‬ ‫تزيد سرعة الجسم و يزيد‬ ‫التسارع.‬ ‫‪03:42 PM‬‬ ‫92‬
  • 30. ‫الكتلة و القصور‬ ‫• عندما تؤثر قوة متساوي ة‬ ‫في كتلتين مختلفة:‬ ‫• كلما قلت الكتلة يزيد التسارع.‬ ‫• كلما كبرت الكتلة يزيد القصور.‬ ‫قوة ١‬ ‫قوة ١‬ ‫‪03:42 PM‬‬ ‫03‬
  • 31. ‫:أهداف الدرس‬ ‫سوف نتعلم اليوم:‬ ‫‪ ‬أن نحدد تأثير القوة على الجسام.‬ ‫‪ ‬أن نع ر ّف التسارع.‬ ‫‪ ‬أن نع ر ّف القصور.‬ ‫‪ ‬أن نستنتج تأثير قوة الحتكاك على الجسام‬ ‫المتحركة.‬ ‫‪ ‬أن نعدد العوامل المؤثرة على مقدار الحتكاك‬ ‫بين الجسام.‬ ‫‪ ‬أن نع ر ّف الجاذبية.‬ ‫‪ ‬أن نقارن بين القوى المتوازنة و غير المتوازنة.‬ ‫‪03:42 PM‬‬ ‫‪ ‬أن نبين علقة الوزن بالقوة.‬ ‫13‬
  • 32. ‫ما هي الكلمة التي ل تتعلق بالدرس؟‬ ‫‪03:42 PM‬‬ ‫23‬
  • 33. 03:42 PM 33