trabajo de TIC

1. SEXTING Y CIBERBULLYING
NAZARET SANTAMARÍA LUENGO
Nº 25 4ºESO C
ÍNDICE
EL SEXTING
• ¿ Qué es ?
• Riesgosdel sexting
• ¿ Cómoprevenirloenadolescentes?
• ¡ No loproduzcas!
• ¡ No lotransmitas!
• ¡ No loprovoques!
CIBERBULLYING
• ¿ Qué es ?
• Clasesde ciberbullying
• Causas
• Consecuencias
• Webgrafía

2. ¿ QUÉ ES ?
El sextingesunanglicismoparareferirseal envíode contenidoseróticosopornográficospormedio
de teléfonosmóviles. Comenzóhaciendoreferenciaal envíode SMS de naturalezasexual.No
sostiene ningunarelaciónynose debe confundirel envíode vídeosde índole pornográficoconel
término"Sexting".Esunapráctica común entre jóvenes,ycadavezmás entre adolescentes.
RIESGOS DEL SEXTING
1. ¿Qué pasa si una fotografíaexplícitasale del dispositivoenque fue tomada?Esunacreencia
comúnel que se piense que lafotografíaestaráseguraenel dispositivomóvilenel que fue
tomada,siendoque hayvariascosas que podríansalirmal,desde perderel dispositivohasta
que alguienlapuedaver.
2. ¿Qué pasa cuandose envíauna fotografíaexplícita?Lapersonaque larecibiópudiera
publicarlaunavezque larelacióntermine,dependiendode lostérminosde laseparación.
Una fotografía de este tipopudieracambiardramáticamente lavidade unapersona,
independientementede laedad.

3. 3. Se puede caeren chantajes(e éste se le conoce enespecíficocomosextorción) otambiénse
pudieracaeren ciber-acoso.Amboscasospudierantener consecuenciasgraves.El problema
aquí esque este tipode fotografíasfuerontomadasopor la personamismaque aparece en
la fotografía(selfie) oconsuconsentimiento,porloque lasaccioneslegalespudieran
complicarse,dependiendode lajuridicción.
¿ CÓMO PREVENIR EL SEXTING EN ADOLESCENTES ?
1. Hacer hincapié enlaprivacidad.Sextingesunfenómenoque se acentúaconla pérdidade
claridadde las fronterasde privacidad,especialmente conlointrusibasque puedenllegara
serlas redessociales.Se recomiendaque lospadresde familiatenganconversacionescon
sus hijossobre laimportanciade laprivacidad,que vadesde losdatospersonaleshasta
fotografíasíntimas.
2. Hablar con losmenoressobre cómoal enviarinformación,se pierdecontrol sobre lamisma,
siendoimposiblesaberde antemanoel alcance que tendrá.Paralosadolescentesesfácil
hacer sextingconsusparejas,yaque sientenplenaconfianzaconesapersona.
3. Evitar que losmenorestengancomputadorasportátilesoensuhabitación.El poneruna
computadoraenun área públicapreviene comportamientosderivadosdelexcesohormonal
e influenciade páginasde contenidoexplícito.

4. ¡ NO LO PRODUZCAS !
1 - Si te sacas una fotografía erótica y se la envías a alguien mediante un móvil o Internet, pierdes inmediatamente el
control sobre dónde podrá acabar algún día. Y si se la sacas a alguien, asegúrate de tener su permiso yde las implicaciones
que podría tener perderla o que te la robasen. Y, por supuesto, tener permiso para sacar una foto a alguien para uso
privado ¡no significa que tengas permiso para difundirla!
¡ NO LO TRANSMITAS !
2 - No lo transmitasSi te llega una foto o vídeo de algún/a conocido/a, no colabores en su expansión pues podría tener
consecuencias graves tanto para él/ella como para ti.

5. ¡ NO LO PROVOQUES !
3 - No le solicites a nadie ese tipo de fotografías puesto que aunque tú no tengas malas intenciones, alguna tercera persona
podría hacerse con ellas y haceros mal a ti o a tu novio o novia.
CIBERBULLYING
¿ QUÉ ES ?
El ciberbullyingesel usode losmediostelemáticos(Internet,telefoníamóvil yvideojuegosonline
principalmente)paraejercerel acosopsicológicoentreiguales.Nose trataaquí el acoso o abusode
índole estrictamentesexual ni loscasosenlosque personasadultasintervienen.

6. CLASES DE CIBERBULLYING
- Ciberacoso:Acoso entre adultos. La víctima y el ciberacosador son mayores de edad.
- Ciberacososexual:Acoso entre adultos con finalidadsexual.
- Ciberacosoescolar: (ociberbullyingde la traducción del ingléscyberbullying) Acosoentre
menores.

7. ¿ CÓMO SE MANIFIESTA EL CIBERBULLYING ?
Las formas que adopta son muy variadas y sólose encuentranlimitadaspor la periciatecnológica
y la imaginación de los menoresacosadores, locual espoco esperanzador.Algunos ejemplos
concretos podrían serlos siguientes:
- Colgar en Internetuna imagencomprometida (real o efectuada mediante fotomontajes) datos
delicados,cosas que puedenperjudicaro avergonzar a la víctima y darlo a conocer en su entorno
de relaciones.
- Dar de alta, con foto incluida,a la víctima en un webdonde se trata de votar a la persona más
fea,a la menosinteligente… ycargarle de puntos o votos para que aparezca en losprimeros
lugares.
- Crear un perfil o espaciofalso ennombre de la víctima,en redessocialeso foros, donde se
escriban a modo de confesionesenprimerapersonadeterminadosacontecimientospersonales,
demandas explícitasde contactos sexuales…
- Dejar comentariosofensivosenforos o participar agresivamente enchats haciéndose pasar por
la víctima de manera que las reaccionesvayan posteriormente dirigidasa quienha sufridola
usurpación de personalidad.

8. CAUSAS
- IGNORANCIA:Porcausade aburrimientoempiezanhumillaraalguienparacrear algode
entretenimientoensuvida.
- SED DE PODER:Es normal querertenerel control de todo y creersabertodo loque hacemos
cuandoen verdadnosabemosni la mitadde lo que hacemos(enlamayoría de loscasos).Entonces
para sentirse poderososporlogeneral usanladiscriminaciónparapodersentirsesuperioresalos
otros.
- VENGANZA:Estacausa esuna de las mas preocupantes.Noesunaaccióninconsciente porque se
hace a propósito.Porlogeneral losque hacenestosonlosnerdso el marginadoporque piensaque
esla una soluciónasus problemas.
- ANONIMATO:Este tambienesconsideradounode losfactoresmasimportantesporque al agresor
se le hace muyfacil enviarun “correo de odio”o un “mensaje de odio”a lavictimapor estar
protegidoporel anonimato.

9. CONSECUENCIAS
- Las víctimasde CB tiene mayoresprobabilidadesde sufrirsíntomasdepresivosyde ansiedad,
problemasde comportamientoyajuste social,yconsumode drogas.
- La víctimas de CB venmermadasu autoestimayautoconfianza,empeoransusresultados
académicos,ydisminuyensusrelacionessociales.
- Muchas víctimasde CB se puedenconvertirenacosadores.
- El CB produce sentimientosde ira,rabia,tristeza,frustracióne indefensiónenlasvíctimas.
- Los ciber-agresoressuelentenermayorprobabilidadde desconexiónmoral,faltade empatía,
personalidadycomportamientosantisociales,absentismoescolar,consumode drogasyconducta
delictiva

10. WEBGRAFÍA
• http://blogs.eltiempo.com/padres-del-hoy/2017/03/02/sabe-que-es-el-sexting-claves-para-
prevenirlo/
• http://www.centropsicologialopezdefez.es/blog/que-es-el-sexting/
• http://www.ciberbullying.com/cyberbullying/que-es-el-ciberbullying/
• https://app.emaze.com/@AOLIWTQTT/ciberbullying#6
• https://www.lifeder.com/ciberbullying/