1. ใบงานที่ 2 เรื่อง ความหมายและ
ความสาคัญของโครงงาน
จัดทำโดย
นำงสำว ณัฐิกำนต์ ทิศลำ เลขที่ 26
นำงสำว ณัฐกำนต์ จรทะผำ เลขที่ 40
ชั้นมัธยมปีกำรศึกษำปีที่ 6/13
เสนอ
คุณครู เขื่อนทอง มูลวรรณ์

2. ความหมายของโครงงานคอมพิวเตอร์
• โครงงำนคอมพิวเตอร์ เป็นกิจกรรม อิสระที่ผู้เรียนสามารถเลือก
ศึกษาตามความสนใจ โดใช้ทักษะ ตลอดจนประสบการณ์ของ
ผู้เรียนด้านคอมพิวเตอร์และซอฟต์แวร์ในการแก้ปัญหาต่างๆ
ผู้เรียนจะต้องวางแผนดาเนินงาน ศึกษา พัฒนาโปรแกรม หรือ
อุปกรณ์ที่เกี่ยวข้อง

3. ความสาคัญของโครงงานคอมพิวเตอร์
• โครงงานคอมพิวเตอร์เป็นกิจกรรมการเรียนรู้ที่ทาให้ผู้เรียนเกิด
ความสามารถในด้านต่าง ๆ ที่สาคัญ 5 ประการ ดังนี้
• 1.ควำมสำมำรถในกำรสื่อสำร เป็นความสามารถที่เกิดจากการที่
นักเรียนเป็นผู้ทาโครงงานต้องนาเสนอผลงานให้ ครูและเพื่อน
นักเรียนให้เข้าใจโครงงานคอมพิวเตอร์ได้อย่างชัดเจน ดังนั้น
ผู้ทาโครงงานต้องสื่อสารความคิดในการสร้างสรรค์โครงงานด้วย
การเขียน หรือด้วยปากเปล่า รวมทั้งเลือกใช้รูปแบบของสื่ออย่าง
มีประสิทธิภาพเพื่อนาเสนอแนวคิดในการจัด โครงงานให้ผู้อื่น
ได้เข้าใจ

4. • 2.ควำมสำมำรถในกำรคิด ซึ่งผู้เรียนจะมีการคิดในลักษณะต่าง ๆ
ดังนี้
• กำรคิดวิเครำะห์ เกิดจากการที่ผู้เรียนต้องวิเคราะห์ปัญหาและ
แยกแยะสาเหตุว่าเกิดเนื่องจากอะไร
• กำรคิดสังเครำะห์ เกิดจากการที่ผู้เรียนต้องนาความรู้ต่าง ๆ ที่
เรียนมา รวมทั้งความรู้จากการค้นหาข้อมูล เพื่อใช้ในการ
แก้ปัญหาหรือการสร้างสรรค์โครงงาน
• กำรคิดอย่ำงสร้ำงสรรค์ เกิดจากการที่ผู้เรียนนาความรู้มา
สร้างสรรค์ผลงานใหม่ ๆ

5. • กำรคิดอย่ำงมีวิจำรณญำณ เกิดจากการที่ผู้เรียนได้มีการคิดไตร่ตรอง
ว่าควรทาโครงงานใดและไม่ควรทาโครง งานใด เนื่องจากโครงงานที่
สร้างขึ้นอาจส่งผลกระทบต่อสังคมโดยรวม เช่น โครงงานระบบ
คานวณเลขหวย สาหรับหาเลขที่คาดว่าสลากกินแบ่งรัฐบาลจะออกใน
แต่ละงวด อาจส่งผลกระทบต่อสังคม ทาให้คนในสังคมเกิดความ
หมกมุ่นในกับการใช้เงินเล่นหวยมากขึ้น
• กำรคิดอย่ำงเป็นระบบ เกิดจากการที่ผู้เรียนคิดแก้ปัญหาอย่างเป็น
ขั้นตอน โดยใช้ขั้นตอนในการพัฒนาโครงงาน คือ ผู้เรียนเป็นผู้
วางแผนในการศึกษา ค้นคว้า เก็บรวบรวมข้อมูล พัฒนา หรือประดิษฐ์
คิดค้นผลงาน รวมทั้งการสรุปผลและการนาเสนอผลการศึกษาค้นคว้า
ด้วยตนเอง โดยมีผู้สอนและผู้ทรงคุณวุฒิเป็นผู้ให้คาปรึกษา

6. • 3.ควำมสำมำรถในกำรแก้ปัญหำ เกิดจากการที่ผู้เรียนวิเคราะห์
ปัญหา เข้าใจ และอธิบายปัญหาทางด้านคอมพิวเตอร์ รวมทั้ง
ประยุกต์ความรู้ ทักษะ และการใช้เครื่องมือที่เหมาะสมกับการ
แก้ไขปัญหา
4.ควำมสำมำรถในกำรใช้ทักษะชีวิต เกิดจากการที่ผู้เรียนได้นา
ความรู้และกระบวนการต่าง ๆ ไปใช้ในการพัฒนาโครงงาน และ
นาไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจาวันได้อย่างเหมาะสม รวมถึงการ
พัฒนาโครงงาน ก่อให้เกิดการเรียนรู้ด้วยตนเอง อันนาไปสู่การ
เรียนรู้ตลอดชีวิต
5.ควำมสำมำรถในกำรใช้เทคโนโลยี เกิดจากการที่ผู้เรียนสามารถ
เลือกใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการแก้ปัญหาได้อย่างถูกต้อง
เหมาะสม และมีคุณธรรม

7. ที่มา
• http://tc.mengrai.ac.th/kruyuy/e-learning/project/unit1/01_1.html
• http://krudarin.wordpress.com/%E0%B8%95%E0%B8%81%E0%B9%81%E0
%B8%95%E0%B9%88%E0%B8%87%E0%B9%80%E0%B8%A7%E0%B9%87%
E0%B8%9A%E0%B9%80%E0%B8%9E%E0%B8%88%E0%B8%94%E0%B9%8
9%E0%B8%A7%E0%B8%A2%E0%B8%81%E0%B8%A3%E0%B8%B2%E0%B8
%9F%E0%B8%B4/%E0%B8%84%E0%B8%A7%E0%B8%B2%E0%B8%A1%E0
%B8%AA%E0%B8%B3%E0%B8%84%E0%B8%B1%E0%B8%8D%E0%B8%82
%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B9%82%E0%B8%84%E0%B8%A3%E0%B8
%87%E0%B8%87%E0%B8%B2%E0%B8%99%E0%B8%84%E0%B8%AD%E0
%B8%A1/