SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 49
ЗНО-2017
Загальна
характеристика
сертифікаційних
робіт 2017 року
Математика
1. Нормативна база
2. Загальна характеристика
сертифікаційної роботи
3. Форми сертифікаційної
роботи
4. Схеми нарахування балів
Питання для розгляду:
••••••••••••••••••••••••••••••••••
1. Нормативна база пробного
ЗНО-2017
1. Нормативна база пробного
ЗНО-2017
Зміст роботи визначено
Програмою ЗНО
з математики
Затверджено наказом від
03 лютого 2016 року
№ 77
••••••••••••••••••••••••••••••••••
ЗАТВЕРДЖЕНО
Наказ Українського центру
оцінювання якості освіти
22.09.2016 року № 162
Загальна кількість
завдань
33
Час, відведений на
виконання роботи
180
хвилин
••••••••••••••••••••••••••••••••••
1. Завдання з вибором однієї
правильної відповіді
(№ 1–20)
Завдання
складається з
основи та п’яти
варіантів відповіді,
з яких лише один
правильний
Завдання
вважається
виконаним, якщо
учасник ЗНО
вибрав і позначив
відповідь у бланку
відповідей А
Завдання з вибором однієї правильної
відпровіді оцінюється в 0 або 1 бал:
1 бал
Якщо
вказано
правильну
відповідь
0 балів
Якщо
вказано
неправильну
відповідь
0 балів
вказано
більше однієї
відповіді, або
відповіді на
завдання не
надано
2. Завдання на встановлення
відповідності («логічні пари»)
(№ 21–24)
Завдання
складається з
основи та двох
стовпчиків
інформації,
позначених
цифрами (ліворуч)
і буквами
(праворуч)
Виконання
завдання
передбачає
встановлення
відповідності
(утворення
«логічних пар»)
між інформацією
позначеною
цифрами та
буквами
Завдання
вважається
виконаним, якщо
учасник ЗНО
зробив позначки
на перетинах
рядків (цифри від
1 до 4) і колонок
(букви від А до Д)
у таблиці бланка
відповідей А
Завдання на встановлення відповідності
(«логічні пари») оцінюється
в 0, 1, 2, 3 або 4 бали:
1 бал
за кожну
правильно
встановлену
відповідність
(«логічну
пару»)
0 балів
за будь-яку
«логічну
пару», якщо
зроблено
більше однієї
позначки в
рядку
0 балів
за завдання, якщо
не вказано жодної
правильної
відповідності
(«логічної пари»),
або відповіді на
завдання не
надано
3. Завдання відкритої форми з
короткою відповіддю (№ 25-30):
структуроване завдання (№ 25-26)
Завдання
складається з
основи та двох
частин і передбачає
розв’язування
задачі
Завдання вважається
виконаним, якщо учасник
ЗНО, здійснивши
відповідні числові
розрахунки, записав,
дотримуючись вимог і
правил, відповіді до
кожної з частин завдання
в бланку відповідей А
Завдання відкритої форми з короткою відповіддю.
Структуроване завдання оцінюється в 0, 1 або 2
бали:
1 бал
За кожну
правильно
вказану
відповідь
0 балів
якщо вказано
обидві
неправильні
відповіді, або
відповіді на
завдання не
надано
3. Завдання відкритої форми з
короткою відповіддю (№ 25-30):
неструктуроване завдання (№ 27-30)
Завдання складається з
основи та передбачає
розв’язування задачі
Завдання вважається
виконаним, якщо
учасник ЗНО,
здійснивши відповідні
числові розрахунки,
записав, дотримуючись
вимог і правил, кінцеву
відповідь у бланку
відповідей А
Завдання відкритої форми з короткою відповіддю.
Неструктурне завдання оцінюється в 0 або 2 бали:
2 бали
Якщо вказано
правильну
відповідь
0 балів
якщо вказано
неправильну
відповіді, або
відповіді на
завдання не
надано
4. Завдання відкритої форми з
розгорнутою відповіддю (№ 31-33)
Завдання складається з основи та
передбачає розв’язування задачі.
Завдання вважається виконаним, якщо учасник
ЗНО в бланку відповідей Б:
- навів пояснення всіх етапів розв’язання,
- зробив посилання на математичні факти, з яких випливає
те чи інше твердження,
- проілюстрував розв’язання задачі рисунками, графіками
тощо
Оцінювання завданнь відкритої
форми з розгорнутою відповіддю :
Порядковий номер
завдання
№ 31, 32
№ 33
Оцінювання
0, 1, 2, 3 або
4 бали
0, 1, 2, 3, 4, 5
або 6 балів
20
Максимальна кількість балів,
яку можна набрати, правильно
виконавши всі завдання
сертифікаційної роботи з
математики, – 62
Увага!
Результат виконання завдань № 1-28, 31, 32
буде зараховуватися як результат державної
підсумкової атестації за освітній рівень повної
загальної середньої освіти для випускників
старшої школи загальноосвітніх навчальних
закладів 2017 року (за вибором випускника)
Результат виконання всіх завдань
сертифікаційної роботи буде використовуватися
під час прийому до вищих навчальних закладів
Увага!
Розв’язання завдань у чернетці
не перевіряються і до уваги не
беруться!
22
••••••••••••••••••••••••••••••••••
Кількість балів, що виставляються за
виконання завдань
31 (з алгебри і початків аналізу),
32 (з геометрії)
і 33 (з алгебри і початків аналізу),
залежить від повноти
розв’язання й правильності відповіді.
Загальні вимоги (рекомендації) до виконання
завдань з розгорнутою відповіддю:
розв’язання має бути
математично грамотним і
повним
методи розв’язання, форми його
запису і форми запису відповіді
можуть бути різними; якщо завдання
можна розв’язати кількома
способами, то достатньо навести
розв’язання лише одним способом
за розв’язання завдання, у
якому обґрунтовано
отриману правильну
відповідь, виставляється
максимальна кількість
балів
під час виконання завдання можна
використовувати без доведення й
посилань будь- які математичні
факти та твердження, які містяться
в підручниках і навчальних
посібниках, що входять до переліку
підручників, рекомендованих
(допущених) МОН України
••••••••••••••••••••••••••••••••••
Зміст оцінювання
Отримано
правильну відповідь
Обґрунтовано всі
ключові моменти
розв’язування
Бали
4
Зміст оцінювання
Наведено логічно правильну
послідовність кроків розв’язування
Деякі з ключових моментів
розв’язування обґрунтовано недостатньо
/ Можливі 1–2 негрубі помилки або
описки в обчисленнях, перетвореннях,
що не впливають на правильність
подальшого ходу розв’язування /
Отримана відповідь може бути
неправильною
Бали
3
Зміст оцінювання
Наведено логічно правильну
послідовність кроків розв’язування
Деякі з ключових моментів обґрунтовано
недостатньо або не обґрунтовано.
Можливі 1–2 помилки в обчисленнях або
перетвореннях, що впливають на
правильність подальшого ходу
розв’язування. Отримана відповідь може
бути неправильною або неповною
(розв’язана правильно лише частина
завдання)
Бали
2
Зміст оцінювання
У правильній послідовності ходу
розв’язування немає деяких
етапів розв’язування
Ключові моменти розв’язування
не обґрунтовано.
Отримана відповідь
неправильна або завдання
розв’язане не повністю
Бали
1
Зміст оцінювання
Учасник не приступив до
розв’язування завдання
або приступив до його
розв’язування,
але його записи не
відповідають зазначеним
вище критеріям
Бали
0
••••••••••••••••••••••••••••••••••
Зміст оцінювання
Отримано правильну відповідь
Обґрунтовано всі ключові
моменти розв’язування та
зазначено всі необхідні для
доведення теореми, аксіоми
тощо. Наведено рисунок, який
відповідає розв’язанню
завдання
Бали
4
Зміст оцінювання
Наведено логічно правильну
послідовність кроків розв’язування.
Деякі з ключових моментів
розв’язування обґрунтовано
недостатньо / Рисунка немає /
Можливі 1–2 негрубі помилки або
описки в обчисленнях,
перетвореннях, що не впливають на
правильність подальшого ходу
розв’язування / Отримана відповідь
може бути неправильною
Бали
3
Зміст оцінювання
Наведено логічно правильну
послідовність кроків розв’язування
Деякі з ключових моментів
обґрунтовано недостатньо або не
обґрунтовано. Рисунка немає / Можливі
1–2 помилки в обчисленнях або
перетвореннях, що впливають на
правильність подальшого ходу
розв’язування. Отримана відповідь
може бути неправильною або неповною
(розв’язана правильно лише частина
завдання)
Бали
2
Зміст оцінювання
У правильній послідовності ходу
розв’язування немає деяких
етапів розв’язування
Ключові моменти розв’язування
не обґрунтовано. Отримана
відповідь неправильна або
завдання розв’язане не повністю
Бали
1
Зміст оцінювання
Учасник не приступив до
розв’язування завдання
або приступив до його
розв’язування,
але його записи не
відповідають зазначеним
вище критеріям
Бали
0
••••••••••••••••••••••••••••••••••
Зміст оцінювання
Отримано
правильну відповідь
Обґрунтовано всі
ключові моменти
розв’язування
Бали
6
Зміст оцінювання
Отримано правильну відповідь
Наведено логічно правильну
послідовність кроків розв’язування.
Деякіз ключових моментів
розв’язування обґрунтовано
недостатньо / Можливі описки в
обчисленнях або перетвореннях, що
не впливають на правильність
відповіді /Отримана відповідь може
бути неправильною
Бали
5
Зміст оцінювання
Наведено логічно правильну
послідовність кроків розв’язування.
Деякі з ключових моментів
розв’язування можуть бути
обґрунтовані недостатньо /Можливі
1–2 негрубі помилки або описки в
обчисленнях, перетвореннях, що не
впливають на правильність
подальшого ходу розв’язування.
Отримана відповідь може бути
неправильною
Бали
4
Зміст оцінювання
Наведено логічно правильну
послідовність кроків розв’язування.
Деякі з ключових моментів
обґрунтовано недостатньо. Можливі
1–2 помилки або описки в
обчисленнях або перетвореннях, що
незначно впливають на правильність
подальшого ходу розв’язування.
Отримана відповідь може бути
неправильною або неповною
(розв’язана правильно лише частина
завдання)
Бали
3
Зміст оцінювання
У правильній послідовності ходу
розв’язування немає деяких етапів
Ключові моменти розв’язування не
обґрунтовано.
Можливі помилки в обчисленнях або
перетвореннях, що впливають на
подальший хід розв’язування.
Отримана відповідь може бути
неповною або неправильною
Бали
2
Зміст оцінювання
У послідовності ходу
розв’язування є лише
деякі етапи розв’язування
Ключові моменти розв’язування
не обґрунтовано. Отримана
відповідь неправильна або
завдання розв’язане не повністю
Бали
1
Зміст оцінювання
Учасник не приступив до
розв’язування завдання
або приступив до його
розв’язування, але його
записи не відповідають
зазначеним вище
критеріям
Бали
0
УВАГА!
• Завдання, на яке надано
правильну відповідь, але
розв’язання не наведено,
оцінюється в 0 балів.
• Завдання, розв’язання якого не
відповідає умові, оцінюється в
0 балів.
Математика: бланки відповідей
(приклад із пробного ЗНО-2016)
48
ЗНО-2017 з Математики

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

математика. зно 2015. методичні поради
математика. зно 2015. методичні порадиматематика. зно 2015. методичні поради
математика. зно 2015. методичні порадиВіктор Семенюк
 
математика. зно 2015. методичні поради
математика. зно 2015. методичні порадиматематика. зно 2015. методичні поради
математика. зно 2015. методичні порадиОксана Kopanica
 
Характеристика тесту з географії на 2016 рік
Характеристика тесту з географії на 2016 рікХарактеристика тесту з географії на 2016 рік
Характеристика тесту з географії на 2016 рікartischenkonatalia
 
методика 2 шпа
методика 2 шпаметодика 2 шпа
методика 2 шпаzdwango
 
ЗОВНІШНЄ НЕЗАЛЕЖНЕ ОЦІНЮВАННЯ 2016 РОКУ ХАРАКТЕРИСТИКА СЕРТИФІКАЦІЙНОЇ РОБОТИ...
ЗОВНІШНЄ НЕЗАЛЕЖНЕ ОЦІНЮВАННЯ 2016 РОКУ ХАРАКТЕРИСТИКА СЕРТИФІКАЦІЙНОЇ РОБОТИ...ЗОВНІШНЄ НЕЗАЛЕЖНЕ ОЦІНЮВАННЯ 2016 РОКУ ХАРАКТЕРИСТИКА СЕРТИФІКАЦІЙНОЇ РОБОТИ...
ЗОВНІШНЄ НЕЗАЛЕЖНЕ ОЦІНЮВАННЯ 2016 РОКУ ХАРАКТЕРИСТИКА СЕРТИФІКАЦІЙНОЇ РОБОТИ...HelenDz
 
Історія України: особливості ЗНО-2017
Історія України: особливості  ЗНО-2017Історія України: особливості  ЗНО-2017
Історія України: особливості ЗНО-2017Nataliya Persikova
 

Mais procurados (16)

Matzno2019
Matzno2019Matzno2019
Matzno2019
 
Har him
Har himHar him
Har him
 
Elementary school
Elementary schoolElementary school
Elementary school
 
Zno 2014 geografija
Zno 2014 geografijaZno 2014 geografija
Zno 2014 geografija
 
математика. зно 2015. методичні поради
математика. зно 2015. методичні порадиматематика. зно 2015. методичні поради
математика. зно 2015. методичні поради
 
математика. зно 2015. методичні поради
математика. зно 2015. методичні порадиматематика. зно 2015. методичні поради
математика. зно 2015. методичні поради
 
зно1
зно1зно1
зно1
 
Har geo
Har geoHar geo
Har geo
 
Характеристика тесту з географії на 2016 рік
Характеристика тесту з географії на 2016 рікХарактеристика тесту з географії на 2016 рік
Характеристика тесту з географії на 2016 рік
 
1411m1
1411m11411m1
1411m1
 
9mat 2015
9mat 20159mat 2015
9mat 2015
 
139ch
139ch139ch
139ch
 
методика 2 шпа
методика 2 шпаметодика 2 шпа
методика 2 шпа
 
ЗОВНІШНЄ НЕЗАЛЕЖНЕ ОЦІНЮВАННЯ 2016 РОКУ ХАРАКТЕРИСТИКА СЕРТИФІКАЦІЙНОЇ РОБОТИ...
ЗОВНІШНЄ НЕЗАЛЕЖНЕ ОЦІНЮВАННЯ 2016 РОКУ ХАРАКТЕРИСТИКА СЕРТИФІКАЦІЙНОЇ РОБОТИ...ЗОВНІШНЄ НЕЗАЛЕЖНЕ ОЦІНЮВАННЯ 2016 РОКУ ХАРАКТЕРИСТИКА СЕРТИФІКАЦІЙНОЇ РОБОТИ...
ЗОВНІШНЄ НЕЗАЛЕЖНЕ ОЦІНЮВАННЯ 2016 РОКУ ХАРАКТЕРИСТИКА СЕРТИФІКАЦІЙНОЇ РОБОТИ...
 
Історія України: особливості ЗНО-2017
Історія України: особливості  ЗНО-2017Історія України: особливості  ЗНО-2017
Історія України: особливості ЗНО-2017
 
1411ch
1411ch1411ch
1411ch
 

Destaque (18)

Icms 87
Icms 87Icms 87
Icms 87
 
Cs non verbal communication
Cs non verbal communicationCs non verbal communication
Cs non verbal communication
 
Gatinho
GatinhoGatinho
Gatinho
 
cv_book
cv_bookcv_book
cv_book
 
Chinese4
Chinese4Chinese4
Chinese4
 
Appreciate_UP_Photo
Appreciate_UP_PhotoAppreciate_UP_Photo
Appreciate_UP_Photo
 
Polio 2nd draft
Polio 2nd draftPolio 2nd draft
Polio 2nd draft
 
Bachelor Degree
Bachelor DegreeBachelor Degree
Bachelor Degree
 
Triptico
TripticoTriptico
Triptico
 
Autobiografia de jose antonio
Autobiografia  de  jose antonioAutobiografia  de  jose antonio
Autobiografia de jose antonio
 
3
33
3
 
Powerpoint ej 2
Powerpoint ej 2Powerpoint ej 2
Powerpoint ej 2
 
Consumo
ConsumoConsumo
Consumo
 
TCE
TCETCE
TCE
 
HVAC Case Study
HVAC Case StudyHVAC Case Study
HVAC Case Study
 
Numerical_code_wang
Numerical_code_wangNumerical_code_wang
Numerical_code_wang
 
Application and CV 2016 Latest 8-23-2016
Application and CV  2016 Latest 8-23-2016Application and CV  2016 Latest 8-23-2016
Application and CV 2016 Latest 8-23-2016
 
Eng9 changing direct speech to reported speech
Eng9 changing direct speech to reported speechEng9 changing direct speech to reported speech
Eng9 changing direct speech to reported speech
 

Semelhante a ЗНО-2017 з Математики

Фізика: особливості ЗНО-2017
Фізика: особливості  ЗНО-2017Фізика: особливості  ЗНО-2017
Фізика: особливості ЗНО-2017Nataliya Persikova
 
ЗНО-2017 з Біології
ЗНО-2017 з БіологіїЗНО-2017 з Біології
ЗНО-2017 з БіологіїNataliya Persikova
 
Хімія: особливості ЗНО-2017
Хімія: особливості  ЗНО-2017Хімія: особливості  ЗНО-2017
Хімія: особливості ЗНО-2017Nataliya Persikova
 
3924 десяткові дроби. 5 клас завдання в тестовій формі
3924 десяткові дроби. 5 клас завдання в тестовій формі3924 десяткові дроби. 5 клас завдання в тестовій формі
3924 десяткові дроби. 5 клас завдання в тестовій форміurvlan
 
Сучасні вимоги при оцінювані предметних компетенцій на уроках
Сучасні вимоги при оцінювані предметних компетенцій на урокахСучасні вимоги при оцінювані предметних компетенцій на уроках
Сучасні вимоги при оцінювані предметних компетенцій на урокахСергей Хрусталев
 
критерії оцінювання
критерії оцінюваннякритерії оцінювання
критерії оцінюванняcit-cit
 
Методичні поради щодо підготовки до ЗНО 2015 з української мови і літератури
Методичні поради щодо підготовки до ЗНО 2015 з української мови і літературиМетодичні поради щодо підготовки до ЗНО 2015 з української мови і літератури
Методичні поради щодо підготовки до ЗНО 2015 з української мови і літературиgimnaziyashevchenka
 
методичні поради щодо підготовки до зно 2015 з української мови і літератури
методичні поради щодо підготовки до зно  2015 з української мови і літературиметодичні поради щодо підготовки до зно  2015 з української мови і літератури
методичні поради щодо підготовки до зно 2015 з української мови і літературиОксана Kopanica
 
розподіл балів
розподіл баліврозподіл балів
розподіл балівCit Cit
 
критерії оцінювання успіш
критерії оцінювання успішкритерії оцінювання успіш
критерії оцінювання успішCit Cit
 
Характеристика тестових завдань з хімії зно 2017
Характеристика тестових завдань з хімії зно 2017Характеристика тестових завдань з хімії зно 2017
Характеристика тестових завдань з хімії зно 2017Елена Мешкова
 
критеріїтот
критеріїтоткритеріїтот
критеріїтотCit Cit
 

Semelhante a ЗНО-2017 з Математики (20)

Фізика: особливості ЗНО-2017
Фізика: особливості  ЗНО-2017Фізика: особливості  ЗНО-2017
Фізика: особливості ЗНО-2017
 
Zno matem. pidgot.
Zno matem. pidgot.Zno matem. pidgot.
Zno matem. pidgot.
 
Zno matem. pidgot.
Zno matem. pidgot.Zno matem. pidgot.
Zno matem. pidgot.
 
ЗНО-2017 з Біології
ЗНО-2017 з БіологіїЗНО-2017 з Біології
ЗНО-2017 з Біології
 
Хімія: особливості ЗНО-2017
Хімія: особливості  ЗНО-2017Хімія: особливості  ЗНО-2017
Хімія: особливості ЗНО-2017
 
3924 десяткові дроби. 5 клас завдання в тестовій формі
3924 десяткові дроби. 5 клас завдання в тестовій формі3924 десяткові дроби. 5 клас завдання в тестовій формі
3924 десяткові дроби. 5 клас завдання в тестовій формі
 
Mathematics
MathematicsMathematics
Mathematics
 
Сучасні вимоги при оцінювані предметних компетенцій на уроках
Сучасні вимоги при оцінювані предметних компетенцій на урокахСучасні вимоги при оцінювані предметних компетенцій на уроках
Сучасні вимоги при оцінювані предметних компетенцій на уроках
 
критерії оцінювання
критерії оцінюваннякритерії оцінювання
критерії оцінювання
 
5
55
5
 
Методичні поради щодо підготовки до ЗНО 2015 з української мови і літератури
Методичні поради щодо підготовки до ЗНО 2015 з української мови і літературиМетодичні поради щодо підготовки до ЗНО 2015 з української мови і літератури
Методичні поради щодо підготовки до ЗНО 2015 з української мови і літератури
 
методичні поради щодо підготовки до зно 2015 з української мови і літератури
методичні поради щодо підготовки до зно  2015 з української мови і літературиметодичні поради щодо підготовки до зно  2015 з української мови і літератури
методичні поради щодо підготовки до зно 2015 з української мови і літератури
 
Pkr8
Pkr8Pkr8
Pkr8
 
Pkr8
Pkr8Pkr8
Pkr8
 
Har matem
Har matemHar matem
Har matem
 
орієнтовні вимоги 2016
орієнтовні вимоги 2016орієнтовні вимоги 2016
орієнтовні вимоги 2016
 
розподіл балів
розподіл баліврозподіл балів
розподіл балів
 
критерії оцінювання успіш
критерії оцінювання успішкритерії оцінювання успіш
критерії оцінювання успіш
 
Характеристика тестових завдань з хімії зно 2017
Характеристика тестових завдань з хімії зно 2017Характеристика тестових завдань з хімії зно 2017
Характеристика тестових завдань з хімії зно 2017
 
критеріїтот
критеріїтоткритеріїтот
критеріїтот
 

Mais de Nataliya Persikova

Презентація гуртка дизайну та паперопластики «Ексклюзив»
Презентація гуртка дизайну та паперопластики «Ексклюзив»Презентація гуртка дизайну та паперопластики «Ексклюзив»
Презентація гуртка дизайну та паперопластики «Ексклюзив»Nataliya Persikova
 
Вікторина на знання історії Збройних Сил України
Вікторина на знання історії Збройних Сил УкраїниВікторина на знання історії Збройних Сил України
Вікторина на знання історії Збройних Сил УкраїниNataliya Persikova
 
Вікторина на знання історії Збройних Сил України
Вікторина на знання історії Збройних Сил УкраїниВікторина на знання історії Збройних Сил України
Вікторина на знання історії Збройних Сил УкраїниNataliya Persikova
 
Виставка досягнень юних натуралістів “ЩЕДРІСТЬ РІДНОЇ ЗЕМЛІ”
Виставка досягнень юних натуралістів  “ЩЕДРІСТЬ РІДНОЇ ЗЕМЛІ”Виставка досягнень юних натуралістів  “ЩЕДРІСТЬ РІДНОЇ ЗЕМЛІ”
Виставка досягнень юних натуралістів “ЩЕДРІСТЬ РІДНОЇ ЗЕМЛІ”Nataliya Persikova
 
День української писемності та мови
День української писемності та мовиДень української писемності та мови
День української писемності та мовиNataliya Persikova
 
Організація навчального року 2023-2024.ppt
Організація навчального року 2023-2024.pptОрганізація навчального року 2023-2024.ppt
Організація навчального року 2023-2024.pptNataliya Persikova
 
Тематична екскурсія: «Свідки воєнних злочинів: Історичні паралелі ХХ-ХХІ стол...
Тематична екскурсія: «Свідки воєнних злочинів: Історичні паралелі ХХ-ХХІ стол...Тематична екскурсія: «Свідки воєнних злочинів: Історичні паралелі ХХ-ХХІ стол...
Тематична екскурсія: «Свідки воєнних злочинів: Історичні паралелі ХХ-ХХІ стол...Nataliya Persikova
 
Презентація Вакцинокеровані інфекції для освітян та батьків.pptx
Презентація Вакцинокеровані інфекції для освітян та батьків.pptxПрезентація Вакцинокеровані інфекції для освітян та батьків.pptx
Презентація Вакцинокеровані інфекції для освітян та батьків.pptxNataliya Persikova
 
Герб України - символ свободи
Герб України - символ свободиГерб України - символ свободи
Герб України - символ свободиNataliya Persikova
 
Поразка – ключ до успіху (поради психолога)
Поразка – ключ до успіху (поради психолога)Поразка – ключ до успіху (поради психолога)
Поразка – ключ до успіху (поради психолога)Nataliya Persikova
 
Як попередити суїцид у підлітків?
Як попередити суїцид у підлітків?Як попередити суїцид у підлітків?
Як попередити суїцид у підлітків?Nataliya Persikova
 
Мастер-класс "Соцопрос"
Мастер-класс "Соцопрос"Мастер-класс "Соцопрос"
Мастер-класс "Соцопрос"Nataliya Persikova
 
Способи саморегуляції емоційного стану
Способи саморегуляції емоційного стануСпособи саморегуляції емоційного стану
Способи саморегуляції емоційного стануNataliya Persikova
 
Як подолати емоційне вигорання?
Як подолати емоційне вигорання?Як подолати емоційне вигорання?
Як подолати емоційне вигорання?Nataliya Persikova
 
1 грудня - день боротьби зі СНІДом
1 грудня - день боротьби зі СНІДом1 грудня - день боротьби зі СНІДом
1 грудня - день боротьби зі СНІДомNataliya Persikova
 
Світ проти насильства
Світ проти насильстваСвіт проти насильства
Світ проти насильстваNataliya Persikova
 
20 листопада – Всесвітній день дитини
20 листопада – Всесвітній день дитини20 листопада – Всесвітній день дитини
20 листопада – Всесвітній день дитиниNataliya Persikova
 
Толерантність у нашому житті
Толерантність у нашому життіТолерантність у нашому житті
Толерантність у нашому життіNataliya Persikova
 
Врятує світ лиш доброта
Врятує світ лиш добротаВрятує світ лиш доброта
Врятує світ лиш добротаNataliya Persikova
 
Твори мистецтв вiдомих художникiв
Твори мистецтв вiдомих художникiвТвори мистецтв вiдомих художникiв
Твори мистецтв вiдомих художникiвNataliya Persikova
 

Mais de Nataliya Persikova (20)

Презентація гуртка дизайну та паперопластики «Ексклюзив»
Презентація гуртка дизайну та паперопластики «Ексклюзив»Презентація гуртка дизайну та паперопластики «Ексклюзив»
Презентація гуртка дизайну та паперопластики «Ексклюзив»
 
Вікторина на знання історії Збройних Сил України
Вікторина на знання історії Збройних Сил УкраїниВікторина на знання історії Збройних Сил України
Вікторина на знання історії Збройних Сил України
 
Вікторина на знання історії Збройних Сил України
Вікторина на знання історії Збройних Сил УкраїниВікторина на знання історії Збройних Сил України
Вікторина на знання історії Збройних Сил України
 
Виставка досягнень юних натуралістів “ЩЕДРІСТЬ РІДНОЇ ЗЕМЛІ”
Виставка досягнень юних натуралістів  “ЩЕДРІСТЬ РІДНОЇ ЗЕМЛІ”Виставка досягнень юних натуралістів  “ЩЕДРІСТЬ РІДНОЇ ЗЕМЛІ”
Виставка досягнень юних натуралістів “ЩЕДРІСТЬ РІДНОЇ ЗЕМЛІ”
 
День української писемності та мови
День української писемності та мовиДень української писемності та мови
День української писемності та мови
 
Організація навчального року 2023-2024.ppt
Організація навчального року 2023-2024.pptОрганізація навчального року 2023-2024.ppt
Організація навчального року 2023-2024.ppt
 
Тематична екскурсія: «Свідки воєнних злочинів: Історичні паралелі ХХ-ХХІ стол...
Тематична екскурсія: «Свідки воєнних злочинів: Історичні паралелі ХХ-ХХІ стол...Тематична екскурсія: «Свідки воєнних злочинів: Історичні паралелі ХХ-ХХІ стол...
Тематична екскурсія: «Свідки воєнних злочинів: Історичні паралелі ХХ-ХХІ стол...
 
Презентація Вакцинокеровані інфекції для освітян та батьків.pptx
Презентація Вакцинокеровані інфекції для освітян та батьків.pptxПрезентація Вакцинокеровані інфекції для освітян та батьків.pptx
Презентація Вакцинокеровані інфекції для освітян та батьків.pptx
 
Герб України - символ свободи
Герб України - символ свободиГерб України - символ свободи
Герб України - символ свободи
 
Поразка – ключ до успіху (поради психолога)
Поразка – ключ до успіху (поради психолога)Поразка – ключ до успіху (поради психолога)
Поразка – ключ до успіху (поради психолога)
 
Як попередити суїцид у підлітків?
Як попередити суїцид у підлітків?Як попередити суїцид у підлітків?
Як попередити суїцид у підлітків?
 
Мастер-класс "Соцопрос"
Мастер-класс "Соцопрос"Мастер-класс "Соцопрос"
Мастер-класс "Соцопрос"
 
Способи саморегуляції емоційного стану
Способи саморегуляції емоційного стануСпособи саморегуляції емоційного стану
Способи саморегуляції емоційного стану
 
Як подолати емоційне вигорання?
Як подолати емоційне вигорання?Як подолати емоційне вигорання?
Як подолати емоційне вигорання?
 
1 грудня - день боротьби зі СНІДом
1 грудня - день боротьби зі СНІДом1 грудня - день боротьби зі СНІДом
1 грудня - день боротьби зі СНІДом
 
Світ проти насильства
Світ проти насильстваСвіт проти насильства
Світ проти насильства
 
20 листопада – Всесвітній день дитини
20 листопада – Всесвітній день дитини20 листопада – Всесвітній день дитини
20 листопада – Всесвітній день дитини
 
Толерантність у нашому житті
Толерантність у нашому життіТолерантність у нашому житті
Толерантність у нашому житті
 
Врятує світ лиш доброта
Врятує світ лиш добротаВрятує світ лиш доброта
Врятує світ лиш доброта
 
Твори мистецтв вiдомих художникiв
Твори мистецтв вiдомих художникiвТвори мистецтв вiдомих художникiв
Твори мистецтв вiдомих художникiв
 

Último

Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxOlgaDidenko6
 
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptxГорбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptxOlgaDidenko6
 
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfатестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfhome
 
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.pptаналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.pptJurgenstiX
 
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняПроблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняtetiana1958
 
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptxssuserc301ed1
 
Роль українців у перемозі в Другій світовій війні
Роль українців у перемозі в Другій світовій війніРоль українців у перемозі в Другій світовій війні
Роль українців у перемозі в Другій світовій війніestet13
 
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfssuser15a891
 
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"tetiana1958
 
Defectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptxDefectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptxOlgaDidenko6
 
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptxоцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptxbagniylarisa15
 
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна ГудаБалади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна ГудаAdriana Himinets
 
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdfІваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdfhome
 
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.pptpsychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.pptOlgaDidenko6
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxOlgaDidenko6
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxOlgaDidenko6
 

Último (17)

Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
 
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptxГорбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
 
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfатестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
 
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.pptаналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
 
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняПроблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
 
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
 
Роль українців у перемозі в Другій світовій війні
Роль українців у перемозі в Другій світовій війніРоль українців у перемозі в Другій світовій війні
Роль українців у перемозі в Другій світовій війні
 
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
 
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
 
Габон
ГабонГабон
Габон
 
Defectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptxDefectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptx
 
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptxоцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
 
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна ГудаБалади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
 
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdfІваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
 
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.pptpsychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
 

ЗНО-2017 з Математики

  • 1.
  • 4. 1. Нормативна база 2. Загальна характеристика сертифікаційної роботи 3. Форми сертифікаційної роботи 4. Схеми нарахування балів Питання для розгляду:
  • 6. 1. Нормативна база пробного ЗНО-2017 1. Нормативна база пробного ЗНО-2017 Зміст роботи визначено Програмою ЗНО з математики Затверджено наказом від 03 лютого 2016 року № 77
  • 8. Загальна кількість завдань 33 Час, відведений на виконання роботи 180 хвилин
  • 10. 1. Завдання з вибором однієї правильної відповіді (№ 1–20) Завдання складається з основи та п’яти варіантів відповіді, з яких лише один правильний Завдання вважається виконаним, якщо учасник ЗНО вибрав і позначив відповідь у бланку відповідей А
  • 11. Завдання з вибором однієї правильної відпровіді оцінюється в 0 або 1 бал: 1 бал Якщо вказано правильну відповідь 0 балів Якщо вказано неправильну відповідь 0 балів вказано більше однієї відповіді, або відповіді на завдання не надано
  • 12. 2. Завдання на встановлення відповідності («логічні пари») (№ 21–24) Завдання складається з основи та двох стовпчиків інформації, позначених цифрами (ліворуч) і буквами (праворуч) Виконання завдання передбачає встановлення відповідності (утворення «логічних пар») між інформацією позначеною цифрами та буквами Завдання вважається виконаним, якщо учасник ЗНО зробив позначки на перетинах рядків (цифри від 1 до 4) і колонок (букви від А до Д) у таблиці бланка відповідей А
  • 13. Завдання на встановлення відповідності («логічні пари») оцінюється в 0, 1, 2, 3 або 4 бали: 1 бал за кожну правильно встановлену відповідність («логічну пару») 0 балів за будь-яку «логічну пару», якщо зроблено більше однієї позначки в рядку 0 балів за завдання, якщо не вказано жодної правильної відповідності («логічної пари»), або відповіді на завдання не надано
  • 14. 3. Завдання відкритої форми з короткою відповіддю (№ 25-30): структуроване завдання (№ 25-26) Завдання складається з основи та двох частин і передбачає розв’язування задачі Завдання вважається виконаним, якщо учасник ЗНО, здійснивши відповідні числові розрахунки, записав, дотримуючись вимог і правил, відповіді до кожної з частин завдання в бланку відповідей А
  • 15. Завдання відкритої форми з короткою відповіддю. Структуроване завдання оцінюється в 0, 1 або 2 бали: 1 бал За кожну правильно вказану відповідь 0 балів якщо вказано обидві неправильні відповіді, або відповіді на завдання не надано
  • 16. 3. Завдання відкритої форми з короткою відповіддю (№ 25-30): неструктуроване завдання (№ 27-30) Завдання складається з основи та передбачає розв’язування задачі Завдання вважається виконаним, якщо учасник ЗНО, здійснивши відповідні числові розрахунки, записав, дотримуючись вимог і правил, кінцеву відповідь у бланку відповідей А
  • 17. Завдання відкритої форми з короткою відповіддю. Неструктурне завдання оцінюється в 0 або 2 бали: 2 бали Якщо вказано правильну відповідь 0 балів якщо вказано неправильну відповіді, або відповіді на завдання не надано
  • 18. 4. Завдання відкритої форми з розгорнутою відповіддю (№ 31-33) Завдання складається з основи та передбачає розв’язування задачі. Завдання вважається виконаним, якщо учасник ЗНО в бланку відповідей Б: - навів пояснення всіх етапів розв’язання, - зробив посилання на математичні факти, з яких випливає те чи інше твердження, - проілюстрував розв’язання задачі рисунками, графіками тощо
  • 19. Оцінювання завданнь відкритої форми з розгорнутою відповіддю : Порядковий номер завдання № 31, 32 № 33 Оцінювання 0, 1, 2, 3 або 4 бали 0, 1, 2, 3, 4, 5 або 6 балів
  • 20. 20 Максимальна кількість балів, яку можна набрати, правильно виконавши всі завдання сертифікаційної роботи з математики, – 62
  • 21. Увага! Результат виконання завдань № 1-28, 31, 32 буде зараховуватися як результат державної підсумкової атестації за освітній рівень повної загальної середньої освіти для випускників старшої школи загальноосвітніх навчальних закладів 2017 року (за вибором випускника) Результат виконання всіх завдань сертифікаційної роботи буде використовуватися під час прийому до вищих навчальних закладів
  • 22. Увага! Розв’язання завдань у чернетці не перевіряються і до уваги не беруться! 22
  • 24. Кількість балів, що виставляються за виконання завдань 31 (з алгебри і початків аналізу), 32 (з геометрії) і 33 (з алгебри і початків аналізу), залежить від повноти розв’язання й правильності відповіді.
  • 25. Загальні вимоги (рекомендації) до виконання завдань з розгорнутою відповіддю: розв’язання має бути математично грамотним і повним методи розв’язання, форми його запису і форми запису відповіді можуть бути різними; якщо завдання можна розв’язати кількома способами, то достатньо навести розв’язання лише одним способом за розв’язання завдання, у якому обґрунтовано отриману правильну відповідь, виставляється максимальна кількість балів під час виконання завдання можна використовувати без доведення й посилань будь- які математичні факти та твердження, які містяться в підручниках і навчальних посібниках, що входять до переліку підручників, рекомендованих (допущених) МОН України
  • 27. Зміст оцінювання Отримано правильну відповідь Обґрунтовано всі ключові моменти розв’язування Бали 4
  • 28. Зміст оцінювання Наведено логічно правильну послідовність кроків розв’язування Деякі з ключових моментів розв’язування обґрунтовано недостатньо / Можливі 1–2 негрубі помилки або описки в обчисленнях, перетвореннях, що не впливають на правильність подальшого ходу розв’язування / Отримана відповідь може бути неправильною Бали 3
  • 29. Зміст оцінювання Наведено логічно правильну послідовність кроків розв’язування Деякі з ключових моментів обґрунтовано недостатньо або не обґрунтовано. Можливі 1–2 помилки в обчисленнях або перетвореннях, що впливають на правильність подальшого ходу розв’язування. Отримана відповідь може бути неправильною або неповною (розв’язана правильно лише частина завдання) Бали 2
  • 30. Зміст оцінювання У правильній послідовності ходу розв’язування немає деяких етапів розв’язування Ключові моменти розв’язування не обґрунтовано. Отримана відповідь неправильна або завдання розв’язане не повністю Бали 1
  • 31. Зміст оцінювання Учасник не приступив до розв’язування завдання або приступив до його розв’язування, але його записи не відповідають зазначеним вище критеріям Бали 0
  • 33. Зміст оцінювання Отримано правильну відповідь Обґрунтовано всі ключові моменти розв’язування та зазначено всі необхідні для доведення теореми, аксіоми тощо. Наведено рисунок, який відповідає розв’язанню завдання Бали 4
  • 34. Зміст оцінювання Наведено логічно правильну послідовність кроків розв’язування. Деякі з ключових моментів розв’язування обґрунтовано недостатньо / Рисунка немає / Можливі 1–2 негрубі помилки або описки в обчисленнях, перетвореннях, що не впливають на правильність подальшого ходу розв’язування / Отримана відповідь може бути неправильною Бали 3
  • 35. Зміст оцінювання Наведено логічно правильну послідовність кроків розв’язування Деякі з ключових моментів обґрунтовано недостатньо або не обґрунтовано. Рисунка немає / Можливі 1–2 помилки в обчисленнях або перетвореннях, що впливають на правильність подальшого ходу розв’язування. Отримана відповідь може бути неправильною або неповною (розв’язана правильно лише частина завдання) Бали 2
  • 36. Зміст оцінювання У правильній послідовності ходу розв’язування немає деяких етапів розв’язування Ключові моменти розв’язування не обґрунтовано. Отримана відповідь неправильна або завдання розв’язане не повністю Бали 1
  • 37. Зміст оцінювання Учасник не приступив до розв’язування завдання або приступив до його розв’язування, але його записи не відповідають зазначеним вище критеріям Бали 0
  • 39. Зміст оцінювання Отримано правильну відповідь Обґрунтовано всі ключові моменти розв’язування Бали 6
  • 40. Зміст оцінювання Отримано правильну відповідь Наведено логічно правильну послідовність кроків розв’язування. Деякіз ключових моментів розв’язування обґрунтовано недостатньо / Можливі описки в обчисленнях або перетвореннях, що не впливають на правильність відповіді /Отримана відповідь може бути неправильною Бали 5
  • 41. Зміст оцінювання Наведено логічно правильну послідовність кроків розв’язування. Деякі з ключових моментів розв’язування можуть бути обґрунтовані недостатньо /Можливі 1–2 негрубі помилки або описки в обчисленнях, перетвореннях, що не впливають на правильність подальшого ходу розв’язування. Отримана відповідь може бути неправильною Бали 4
  • 42. Зміст оцінювання Наведено логічно правильну послідовність кроків розв’язування. Деякі з ключових моментів обґрунтовано недостатньо. Можливі 1–2 помилки або описки в обчисленнях або перетвореннях, що незначно впливають на правильність подальшого ходу розв’язування. Отримана відповідь може бути неправильною або неповною (розв’язана правильно лише частина завдання) Бали 3
  • 43. Зміст оцінювання У правильній послідовності ходу розв’язування немає деяких етапів Ключові моменти розв’язування не обґрунтовано. Можливі помилки в обчисленнях або перетвореннях, що впливають на подальший хід розв’язування. Отримана відповідь може бути неповною або неправильною Бали 2
  • 44. Зміст оцінювання У послідовності ходу розв’язування є лише деякі етапи розв’язування Ключові моменти розв’язування не обґрунтовано. Отримана відповідь неправильна або завдання розв’язане не повністю Бали 1
  • 45. Зміст оцінювання Учасник не приступив до розв’язування завдання або приступив до його розв’язування, але його записи не відповідають зазначеним вище критеріям Бали 0
  • 46. УВАГА! • Завдання, на яке надано правильну відповідь, але розв’язання не наведено, оцінюється в 0 балів. • Завдання, розв’язання якого не відповідає умові, оцінюється в 0 балів.
  • 48. 48