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UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA 
Centro universitario de San José 
Estudiante: 
Natalia Madrigal Barquero 
Cedula: 
111500131 
Curso: 
Informática para educadores 
GRUPO: 01 
III CUATRIMESTRE 2014
Población meta: 
Niños de 4 años 
del ciclo materno 
infantil
Contenidos 
curriculares 
 Lateralidad 
 Medios de transporte: acuáticos, 
marítimos y aéreos
Objetivos: 
Objetivo 
general: 
1. Que el niño y la 
niña identifique los 
diferentes medios de 
transporte y el medio 
en el que se 
desplazan 
respectivamente. 
Objetivos 
específicos: 
1. Diferenciar los 
medios de transporte 
2. Reconocer los 
conceptos de arriba, 
abajo, derecha e 
izquierda.
Software utilizado: este 
proyecto será el de scratch 
ya que es mas fácil de 
manipular para niños de su 
edad
Descripción de actividad: 
1. Se le solicita a cada niño o niña que 
identifiquen los medios de transporte, ya 
sean acuáticos, marítimos o terrestres y 
que lo asocien con en que es de su 
misma clase 
2. Se le solicita a cada niño o niña que 
presione la banderita verde para 
empezar y luego la espaciadora para 
terminar, este para que observen por 
donde se desplazan los medios de 
transporte.
Materiales a utilizar 
1. Laboratorio de informática: este 
tiene que estar acorde a las 
necesidades de los alumnos 
2. Computadores con los software 
adecuados para el aprendizaje de 
los niños y las niñas 
3. Imágenes con medios transporte, 
acuáticos, marítimos y terrestres
Pareo medios de transporte
Desplazamiento de los medios 
de transporte
Proyecto informatica

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Proyecto informatica

  • 1. UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA Centro universitario de San José Estudiante: Natalia Madrigal Barquero Cedula: 111500131 Curso: Informática para educadores GRUPO: 01 III CUATRIMESTRE 2014
  • 2. Población meta: Niños de 4 años del ciclo materno infantil
  • 3. Contenidos curriculares  Lateralidad  Medios de transporte: acuáticos, marítimos y aéreos
  • 4. Objetivos: Objetivo general: 1. Que el niño y la niña identifique los diferentes medios de transporte y el medio en el que se desplazan respectivamente. Objetivos específicos: 1. Diferenciar los medios de transporte 2. Reconocer los conceptos de arriba, abajo, derecha e izquierda.
  • 5. Software utilizado: este proyecto será el de scratch ya que es mas fácil de manipular para niños de su edad
  • 6. Descripción de actividad: 1. Se le solicita a cada niño o niña que identifiquen los medios de transporte, ya sean acuáticos, marítimos o terrestres y que lo asocien con en que es de su misma clase 2. Se le solicita a cada niño o niña que presione la banderita verde para empezar y luego la espaciadora para terminar, este para que observen por donde se desplazan los medios de transporte.
  • 7. Materiales a utilizar 1. Laboratorio de informática: este tiene que estar acorde a las necesidades de los alumnos 2. Computadores con los software adecuados para el aprendizaje de los niños y las niñas 3. Imágenes con medios transporte, acuáticos, marítimos y terrestres
  • 8.
  • 9. Pareo medios de transporte
  • 10. Desplazamiento de los medios de transporte