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Los padres se encuentran
con frecuencia con el pro-
blema de que los niños no
quieren lavarse. Hay que
abandonar posiciones mo-
ralistas, en las que la lim-
pieza es buena y la sucie-
dad es mala, es necesario
insistir en la higiene del
entorno y el aseo personal
como fuente de bienestar y
vivencias agradables. La-
varse no es un deber in-
grato impuesto, sino algo
que puede hacer que el
niño se sienta a gusto. No
martillear con conductas
aconsejables, se debe de-
jar que el niño experimente
por sí mismo las diversas
sensaciones. Ensuciarse
puede ser agradable y la-
varse luego también. La
limpieza no debe ser una
obsesión para los padres,
más que decirle al niño
que no se ensucie hay que
enseñarle a limpiarse, a
mantener el entorno limpio
y proporcionarle los me-
dios y el tiempo necesario
para ello.
La higiene es un concepto
que va mucho más allá de
la limpieza o asco com-
prende otra serie de as-
pectos como el ejercicio
físico, la alimentación, el
sueño. La higiene perso-
nal es básica para mejorar
la salud. La limpieza au-
menta la sensación de
bienestar personal y facili-
ta el acercamiento de los
demás y en consecuencia,
las relaciones interperso-
nales.
Es importante que los ni-
ños aprendan a valorar el
hecho de la higiene como
medida para el logro de
un mayor bienestar perso-
nal con los demás. Los
La higiene de los geni-
tales necesita especial
atención debido a que,
como se encuentran
tan cercanos al área de
salida de orina y heces,
son muy propensos a
las infecciones. Tanto
la vulva como el pene
presentan una serie de
pliegues que deben
separarse para poder
limpiarlos adecuada-
mente, ya que estos
facilitan la acumulación
de restos de orina y
otras secreciones.
H I G I E N E Í N T I M A
L A H I G I E N E E N L O S N I Ñ O S
E S R E S P O N S A B I L I D A D D E
L O S P A D R E S
CONTENIDO:
HIGIENE INTIMA
LAS NIÑAS
LOS NO PARA LAS PEQUE-
ÑAS
LOS NIÑOS
LO QUE SE DEBE EVITAR
HABITOS DE HIGIENE
SIN REGAÑOS
padres tienen un pa-
pel fundamental en la
adquisición de estos
hábitos.
Ellas deben limpiarse,
después de evacuar,
de delante hacia atrás
(desde el área de la
vulva hacia el ano),
para no arrastrar res-
tos de heces hacia la
vagina.
Durante el baño diario,
lo ideal es abrir los la-
bios con los dedos pa-
ra permitir que el agua
pase, pues allí se acu-
mula esmegma o gra-
sa y es necesario
eliminarla. Por otro
lado, se recomienda
emplear un jabón
líquido, pues tiene
pH ácido y no altera
la flora natural, lo
que no pasa con los
jabones en pastilla
que, al tener un pH
alcalino, pueden
provocar irritación o
alergia.
La presencia de flujo
vaginal es frecuente
en las niñas, pero no
significa, necesaria-
mente, un problema
de infección. Sin
embargo, si este
flujo es hemorrágico,
huele mal, hay co-
mezón o dolor, en-
tonces es necesario
consultar al médico.
que con esta interven-
ción se retira el prepu-
cio, es decir, la piel
que recubre la punta
del pene y con ello la
higiene genital es me-
nos complicada para
el pequeño.
El proceso quirúrgico
lleva sólo entre 5 y 10
minutos y normalmen-
Ellos deben bajar la
piel del prepucio y lim-
piar el glande. Esto
con el fin de evitar la
acumulación de secre-
ciones que, además
de mal olor, pueden
provocar micosis.
La higiene en los niños
se facilita cuando han
sido circuncidados ya
te se realiza al primer
o segundo día del na-
cimiento.
L O S N I Ñ O S
fecciones. Las
duchas ínti-
mas: prohibi-
das, ya que al-
teran el estado
natural de los
genitales.
L O S N O P A R A L A S P E Q U E Ñ A S
Los desodo-
rantes íntimos
deben
desecharse,
pues pueden
alterar la mu-
cosa vaginal y
exponerla a in-
Página 2L A H I G I E N E E N L O S N I Ñ O S E S
R E S P O N S A B I L I D A D D E L O S P A D R E S
LAS NIÑAS
Pantalones ajustados:
impiden la circulación del
aire en los genitales, la
secreción aumenta y con
esta el riesgo de enfer-
medades infecciosas.
-Ropa interior de materia-
les sintéticos:
irritación, dolor al orinar,
mal olor, comezón, ardor
y secreción diferente de
la normal.
hábitos deben repetir-
se diariamente.
4. Entorno propicio.
Los artículos de higie-
ne personal deben
estar al alcance de los
niños; jabón, pasta
dental, papel higiénico,
etcétera.
5. El aseo debe ser
grato. No amenazar
1. Predicar con el
ejemplo. Tanto en la
higiene personal como
en la del hogar.
2. Inculcar hábitos
desde pequeños. Re-
petir y repetir y repetir
el por qué de la higie-
ne.
3. Regularidad. Los
con castigos, sino
mostrarle los benefi-
cios que obtendrá.
6. Creatividad. Si un
método para crear há-
bitos higiénicos no da
resultado, además de
pacientes, debemos
ser creativos e inven-
tar tácticas nuevas.
S I N R E G A Ñ O S
y adecuado, los pa-
dres deben demostrar
interés y alegría hacia
estos hábitos.
Una buena forma de
lograrlo es iniciar des-
de que son bebés,
haciéndoles reír du-
rante el baño y el cam-
bio de pañales.
Cuando son un poco
más mayorcitos, ha-
cerles ver los benefi-
cios de estar limpios,
como bienestar, olor
agradable y salud.
H A B I T O S D E H I G I E N E
Los hábitos de higiene
se adquieren con ma-
yor facilidad cuando se
practican en el mo-
mento que los peque-
ños perciban como
grato, sin regaños ni
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Para que los peque-
ños relacionen la hi-
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Página 3
LO QUE SE DEBE EVITAR

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Periodico

  • 1. Los padres se encuentran con frecuencia con el pro- blema de que los niños no quieren lavarse. Hay que abandonar posiciones mo- ralistas, en las que la lim- pieza es buena y la sucie- dad es mala, es necesario insistir en la higiene del entorno y el aseo personal como fuente de bienestar y vivencias agradables. La- varse no es un deber in- grato impuesto, sino algo que puede hacer que el niño se sienta a gusto. No martillear con conductas aconsejables, se debe de- jar que el niño experimente por sí mismo las diversas sensaciones. Ensuciarse puede ser agradable y la- varse luego también. La limpieza no debe ser una obsesión para los padres, más que decirle al niño que no se ensucie hay que enseñarle a limpiarse, a mantener el entorno limpio y proporcionarle los me- dios y el tiempo necesario para ello. La higiene es un concepto que va mucho más allá de la limpieza o asco com- prende otra serie de as- pectos como el ejercicio físico, la alimentación, el sueño. La higiene perso- nal es básica para mejorar la salud. La limpieza au- menta la sensación de bienestar personal y facili- ta el acercamiento de los demás y en consecuencia, las relaciones interperso- nales. Es importante que los ni- ños aprendan a valorar el hecho de la higiene como medida para el logro de un mayor bienestar perso- nal con los demás. Los La higiene de los geni- tales necesita especial atención debido a que, como se encuentran tan cercanos al área de salida de orina y heces, son muy propensos a las infecciones. Tanto la vulva como el pene presentan una serie de pliegues que deben separarse para poder limpiarlos adecuada- mente, ya que estos facilitan la acumulación de restos de orina y otras secreciones. H I G I E N E Í N T I M A L A H I G I E N E E N L O S N I Ñ O S E S R E S P O N S A B I L I D A D D E L O S P A D R E S CONTENIDO: HIGIENE INTIMA LAS NIÑAS LOS NO PARA LAS PEQUE- ÑAS LOS NIÑOS LO QUE SE DEBE EVITAR HABITOS DE HIGIENE SIN REGAÑOS padres tienen un pa- pel fundamental en la adquisición de estos hábitos.
  • 2. Ellas deben limpiarse, después de evacuar, de delante hacia atrás (desde el área de la vulva hacia el ano), para no arrastrar res- tos de heces hacia la vagina. Durante el baño diario, lo ideal es abrir los la- bios con los dedos pa- ra permitir que el agua pase, pues allí se acu- mula esmegma o gra- sa y es necesario eliminarla. Por otro lado, se recomienda emplear un jabón líquido, pues tiene pH ácido y no altera la flora natural, lo que no pasa con los jabones en pastilla que, al tener un pH alcalino, pueden provocar irritación o alergia. La presencia de flujo vaginal es frecuente en las niñas, pero no significa, necesaria- mente, un problema de infección. Sin embargo, si este flujo es hemorrágico, huele mal, hay co- mezón o dolor, en- tonces es necesario consultar al médico. que con esta interven- ción se retira el prepu- cio, es decir, la piel que recubre la punta del pene y con ello la higiene genital es me- nos complicada para el pequeño. El proceso quirúrgico lleva sólo entre 5 y 10 minutos y normalmen- Ellos deben bajar la piel del prepucio y lim- piar el glande. Esto con el fin de evitar la acumulación de secre- ciones que, además de mal olor, pueden provocar micosis. La higiene en los niños se facilita cuando han sido circuncidados ya te se realiza al primer o segundo día del na- cimiento. L O S N I Ñ O S fecciones. Las duchas ínti- mas: prohibi- das, ya que al- teran el estado natural de los genitales. L O S N O P A R A L A S P E Q U E Ñ A S Los desodo- rantes íntimos deben desecharse, pues pueden alterar la mu- cosa vaginal y exponerla a in- Página 2L A H I G I E N E E N L O S N I Ñ O S E S R E S P O N S A B I L I D A D D E L O S P A D R E S LAS NIÑAS
  • 3. Pantalones ajustados: impiden la circulación del aire en los genitales, la secreción aumenta y con esta el riesgo de enfer- medades infecciosas. -Ropa interior de materia- les sintéticos: irritación, dolor al orinar, mal olor, comezón, ardor y secreción diferente de la normal. hábitos deben repetir- se diariamente. 4. Entorno propicio. Los artículos de higie- ne personal deben estar al alcance de los niños; jabón, pasta dental, papel higiénico, etcétera. 5. El aseo debe ser grato. No amenazar 1. Predicar con el ejemplo. Tanto en la higiene personal como en la del hogar. 2. Inculcar hábitos desde pequeños. Re- petir y repetir y repetir el por qué de la higie- ne. 3. Regularidad. Los con castigos, sino mostrarle los benefi- cios que obtendrá. 6. Creatividad. Si un método para crear há- bitos higiénicos no da resultado, además de pacientes, debemos ser creativos e inven- tar tácticas nuevas. S I N R E G A Ñ O S y adecuado, los pa- dres deben demostrar interés y alegría hacia estos hábitos. Una buena forma de lograrlo es iniciar des- de que son bebés, haciéndoles reír du- rante el baño y el cam- bio de pañales. Cuando son un poco más mayorcitos, ha- cerles ver los benefi- cios de estar limpios, como bienestar, olor agradable y salud. H A B I T O S D E H I G I E N E Los hábitos de higiene se adquieren con ma- yor facilidad cuando se practican en el mo- mento que los peque- ños perciban como grato, sin regaños ni amenazas. Para que los peque- ños relacionen la hi- giene con algo bueno Página 3 LO QUE SE DEBE EVITAR