Presentacion origen de la lengua castellana 7 semestre
Componentes de la lengua castellana .. clse 2
1. DEBBIE DEL PILAR GUZMAN MONTILLA.
COMPONENTES DE LA LENGUA CASTELLANA.
2012
2. Saber que conocimientos previos trae el
estudiante sobre el tema a tratar.
Tener una buena comunicación lingüística ,
conocer de las nuevas obras que agradan a los
jóvenes .Leerlas.
Buscar en las nuevas tecnologías un aliado.
*ENSEÑANZA DE LA
LENGUA Y LA
LITERATURA
3. Solo era informativa, se impartían nociones de
gramática y ortografía.
Se enseñaba según el nivel socioeconómico de
los estudiantes y la comunidad en general.
La enseñanza era memorística.
*LA ENSEÑANZA
TRADICIONAL
4. Se conoce como constructivismo interactivo,
el que imparte el ritmo de trabajo es el
estudiante
Los estudiantes crean con ayuda y orientación
del docente el currículo educativo.
Se le proporciona al estudiante la confianza
suficiente para que sea creativo, imaginativo,
creando en el muchas expectativas.
Se busca que los estudiantes sean
investigadores.
*TENDENCIAS
ACTUALES Y
METODOLOGIA
5. se lleva el lenguaje y la literatura al mundo
cotidiano del estudiante.
Se busca la forma de vincular con diferentes
actividades asignaturas entre si.
Se busca que los educados creen sus propios
textos por medio de concursos e incentivos.
*CORRIENTE
INERDISCIPLINARIA
6. Que el gobierno sea consiente de invertir en
actividades que brinden al docente una
educación excelente.
Mas incentivos tanto en los docentes como en
los docentes, en nivel educativo y económico.
Permitir a los docentes se estén actualizando
por medio de medios tecnológicos y literarios.
*CAPACITACION
DOCENTE
7. * Son muchas las cosas que componen la lengua
castellana, pero considero que la enseñanza de la
lengua y la literatura es una de las razones mas
importantes pare que nosotros como docentes
debemos evaluar, así como como los tipos de
enseñanza que hubieron y en la época actual hay,
así como algunas de las cosas que se pueden lograr
cuando nos cuestionamos sobre las diferentes
metodologías que podemos emplear y soluciones
para posibles problemas que en el día podemos
encontrar en nuestro quehacer docente y como
estudiantes.
*CONCLUSION
