Recomendados
Mais conteúdo relacionado
Mais procurados
Mais procurados (20)
Destaque
Semelhante a เสื้อกันฝนจากถุงขนม
Semelhante a เสื้อกันฝนจากถุงขนม (20)
เสื้อกันฝนจากถุงขนม
- 2. ชื่อโครงงาน (ภาษาไทย) เสื้อกันฝนจากถุงขนม ชื่อโครงงาน (ภาษาอังกฤษ) Raincoat from candy bag ประเภทโครงงาน โครงงานพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
- 4. ทีมาและ ความสําคัญ วัตถุประสงค์ ขอบเขตโครงงาน กลุมสาระการ ่ เรี ยนรู้ทีเกียวข้ อง ผลทีคาดว่าจะ ได้ รับ หลักการและ ทฤษฎี เครื องมือและ อุปกรณ์ทีใช้ ขันตอนการทํา - ผู้จดทํา ั แหล่งอ้ างอิง
- 5. ที่มาและความสําคัญ ในปจ จุ บันนี้ป ญ หาขยะลมเมื องกํ าลั ง เป นป ญ หาใหญ ที่ผูคนไมคอยให ความสําคัญ ทั้งๆที่ปญหานี้กําลังสงผลกระทบตอเราทุกคนเปนอยางมาก ซึ่ง เปนสาเหตุของภาวะโลกรอน ที่มาจากการการตัดไมทําลายปา ใชทรัพยากร โดยสิ้นเปลือง ใชถุงพลาสติกเปนสวนมาก เปนตน เราจะเห็นวาปญหาที่ เกิดขึ้นทั้งหมดนี้เปนการกระทําของมนุษยทั้งสิ้นและมนุษยเราทั้งหมดนี้กําลัง จะถู ก ภั ย ของธรรมชาติ ล งโทษ ดั ง นั้ น เราควรช ว ยกั น ต อ ต า นการเกิ ด ภั ย ธรรมชาติ ดังนั้นจึงไดมีความคิดวาจะทําโครงงานพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา โดยการนําถุงขนมที่เราทิ้งกันมาทําใหเสื้อกันฝนที่ขาดหรือใชไมไดแลวกลับมา ใชไดใหมเพื่อเปนการนําขยะมารีไซเคิลสามารถนํามาใชไดจริงเปนการชวยลด โลกรอนและยังชวยประหยัดเงินอีกดวยเนื่องจากเราทําใชเองไมตองไปซื้อ ใหม กลับหน้ าหลัก
- 10. หลักการและทฤษฎี พลาสติก เปนสารประกอบอนินทรียที่สังเคราะหขึ้นใชแทนวัสดุธรรมชาติ บางชนิดเมื่อเย็นก็แข็งตัว เมื่อถูกความรอนก็ออนตัว บางชนิดแข็งตัวถาวร มีหลายชนิด เชน ไนลอน ยางเทียม ใชทําสิ่งตาง ๆ เชน เสื้อผา ภาชนะ สวนประกอบเรือหรือรถยนต พลาสติกแบงออกเปน 2 ประเภท คือ 1.เทอรโมพลาสติก 2.เทอรโมเซตติงพลาสติก กลับหน้ าหลัก
- 11. การเนาผา จับผาดวยมือซาย จับเข็ม (ทีมีดายรอยอยูแลว เสนเดียว) มือขวา ่ แทงเข็มขึ้น-ลง ใหปมดายอยูดานลางของผา ฝเข็มไมตองหางมากนัก ตามในภาพ แลวดึงดายใหผานไปทําซ้ําๆ อยางนี้ ไปตามความยาวที่ตองการ นี่คือการเนา ใชในการทําใหผา 2-3 ชั้น ติดกันคราวๆ กอนที่จะนําไป เย็บดวยจักร หรือ เนาเพื่อเปนแนวในการเย็บจักร ตามเสนแนวตะเข็บทีตองการ ทําอยางนี้อีก จนกวาจะไดความยาวที่ ่ ตองการ กลับหน้ าหลัก
- 23. ผูจัดทํา นางสาว ชญานิษฐ อองทิพย เลขที่ 12 ม.6/10 กลับหน้ าหลัก
- 24. นางสาว จิราภรณ ประสาน เลขที่ 14 ม.6/10 กลับหน้ าหลัก