1. RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN
GEOGRAFI TINGKATAN 1
SMK SERI BEDENA, 2014
Minggu
Tajuk/Konsep
Minggu 1
2-3 Jan
Orientasi pelajar
ting. 1
Minggu 2
Kedudukan
6-10 Jan
Konsep
Kedudukan
Relatif
Hasil Pembelajaran
Cadangan Aktiviti
P&P
Memahami kedudukan
sesuatu tempat berdasarkan
koordinat dan kedudukan
relatif
Menunjukkan cara
menyatakan
kedudukan murid di
dalam kelas mengikut
lajur dan baris
Aras 1
Menyatakan kedudukan
sesuatu tempat dengan
menggunakan koordinat
mudah seperti lajur dan
baris
Memberi contoh
kedudukan murid dalam
kelas mengikut lajur dan
baris
Menyatakan kedudukan
relatif sesuatu tempat
Aras 2
Melukis pelan kedudukan
murid dalam kelas
mengikut lajur dan baris
Minggu 3
Arah
13-16 Jan
Konsep
Arah
* 14 Jan
(Maulidur
Rasul)
* 17 Jan
(Cuti
Thaipusam)
Menentukan arah dengan
menggunakan kompas
Aras 1
Menyatakan arah
mengikut lapan arah mata
angin
Melukis arah mata angin
berpandukan kompas
Aras 2
Menjelaskan arah
mengikut lapan arah mata
angin dengan
menggunakan kompas dari
titik rujukan yang dipilih
dalam peta lakar/pelan
Menjelaskan arah
mengikut lapan arah mata
angin dengan
menggunakan kompas dari
titik rujukan yang dipilih
berdasarkan kerja
lapangan di kawasan
sekolah.
Nilai
Patriotisme
BBM/
Latihan/ Peta
i-THINK
Berusaha
BBM
Buku teks
Latihan
Buku teks
m.s 6-7
Menyatakan
kedudukan sesuatu
tempat seperti kantin
dan bilik guru dari
titik rujukan
berdasarkan kerja
lapangan
Peta i-THINK
Bulatan
Dakap
DSP
B1D1E1
Menyatakan
kedudukan
relatif sesuatu
tempat
B2DIE1
Menentukan
kedudukan
sesuatu
menggunakan
lajur dan baris
Menjalankan kerja
lapangan untuk
menentukan
kedudukan kawasan
disekitar sekolah
seperti kantin dan
bilik guru
Menunjuk cara
menyatakan arah
mengikut lapan arah
mata angin dengan
menggunakan
kompas
Menjalankan kerja
lapangan untuk
mencari arah dengan
menggunakan
kompas
1
Berusaha
bersungguh
BBM
- Kompas
- Buku teks
Latihan
Buku teks m.s.
13-14
Peta i-THINK
Buih
BIDIE2
Menyatakan
arah mata
angin utama
B2D1E2
Mengenalpasti
lapan arah
mata angin
B3D1E1
Menentukan
arah
berdasarkan
lapan mata
angin dengan
menggunakan
kompas
2. Minggu
Tajuk/Konsep
Hasil Pembelajaran
Cadangan Aktiviti
P&P
Minggu 4
Skala dan jarak
Mengenalpasti skala dan
jarak
Menunjuk cara
mengukur jarak
dengan menggunakan
skala lurus
20-24 Jan
Konsep
Jarak
Aras 1
Mengenal pasti dan
melukis skala lurus
Mengukur panjang dan
lebar bilik darjah dengan
menggunakan skala lurus
Mentakrifkan konsep jarak
Menyatakan jarak dari
rumah ke sekolah
Nilai
Patriotisme
BBM/
Latihan/ Peta
i-THINK
Berusaha
BBM
Pembaris
Pita ukur
Buku teks
Membincangkan
jarak relatif dan jarak
mutlak rumah murid
ke sekolah, pekan
atau bandar yang
berdekatan
Peta i-THINK
Bulatan
Pokok
Alir
DSP
B1D1E3
Menyatakan
jarak mutlak
dan jarak
relatif
B1D1E4
Mengenalpasti
skala lurus
B2D1E3
Melukis skala
lurus
Aras 2
Melukis pelan bilik darjah
berasaskan skala lurus
Mengira jarak relatif dan
jarak mutlak dari rumah
ke sekolah
B3D1E2
Mengukur
jarak
menggunakan
skala
Aras 3
Mengira jarak relatif dan
jarak mutlak di peta lakar
Minggu 5
Graf
27 –
29 Jan
Konsep
Graf bar mudah
Graf garisan
* 30-31Jan
(Tahun Baru
Cina)
Mengaplikasikan maklumat
dalam bentuk jadual dan
graf
Aras 1
Mengumpul dan merekod
data bilangan murid
mengikut jenis
pengangkutan yang
digunakan ke sekolah
Memilih data yang relevan
Menyusun maklumat dan
data dalam bentuk jadual
Membina graf bar mudah
dan graf garisan
berdasarkan jadual
Aras 2
Membina graf bar mudah
dan graf garisan
berdasarkan jadual
menggunakan label yang
betul dan petunjuk yang
sesuai
Membincangkan
istilah petunjuk data
Membincangkan
pelbagai kaedah
mengumpul dan
merekod data
Menunjuk cara teknik
membina jadual dan
graf. (penggunaan
komputer digalakkan)
Menunjuk cara
mentafsir jadual, graf
bar mudah dan graf
garisan
Menggunakan
komputer untuk
membina jadual dan
melukis graf
Aras 3
Mentaksir jadual, graf bar
mudah dan graf garisan
2
Tekun
Berusaha
BBM
Kertas graf
Pembaris
Komputer
Buku teks
B2D1E5
Mengenal
jenis graf bar
mudah dan
graf garisan
Latihan
Buku teks
m.s. 32-33
B3D1E3
Membina graf
bar dan graf
garisan
Peta i-THINK
Alir
Pokok
3. Minggu
Tajuk/Konsep
Minggu
6-7
Peta
3-14 Feb
Konsep
Kedudukan
Arah
Jarak
Hasil Pembelajaran
Memahami ciri-ciri fizikal
dan budaya dalam peta
lakar
Aras 1
Mengenalpasti ciri-ciri
fizikal dan budaya
berdasarkan simbol dalam
peta lakar
Menyatakan kedudukan,
arah dan jarak ciri-ciri
geografi yang diperhatikan
Aras 2
Mengaplikasikan simbolsimbol yang mewakili
ciri-ciri fizikal dan budaya
kedalam peta lakar
Cadangan Aktiviti
P&P
Menunjukkan cara
untuk menentukan
kedudukan, arah dan
jarak ciri-ciri fizikal
dan budaya pada peta
lakar
Nilai
Patriotisme
BBM/
Latihan/ Peta
i-THINK
Rajin
Tekun
BBM
Peta lakar
Buku teks
B1D1E5
Mengenal
simbol peta
lakar
Latihan
Buku teks m.s.
41-42
B2D1E4
Mengenal
simbol fizikal
dan budaya
dalam peta
lakar
Menunjukkan cara
melukis simbol untuk
menunjukkan ciri-ciri
fizikal dan budaya
pada peta lakar
Peta i-THINK
Buih Berganda
DSP
Pokok
B4D1E1
Mentafsir peta
lakar dan
bahan grafik
Mengkaji secara
kumpulan:
-peta lakar
-peta bergambar
-peta pelancongan
Aras 3
Mentafsir peta lakar
Minggu 8
Bentuk muka
bumi
17-21 Feb
Konsep
Lembangan
Memahami kepelbagaian
bentuk muka bumi negara
Malaysia
Melabel negerinegeri di Malaysia
dalam peta kosong
Aras 1
Menyatakan pelbagai
bentuk muka bumi negara
Malaysia
- Tanah tinggi
- Tanah pamah
- Lembangan
- Pinggir laut
Mengenalpasti
kepelbagaian bentuk muka
bumi negara Malaysia
berpandukan peta
- Tanah tinggi
- Tanah pamah
- Lembangan
- Pinggir laut
Membincangkan
kedudukan dan
keistimewaan
pelbagai bentuk muka
bumi negara
Malaysia
berpandukan pelbagai
media seperti internet
Menghasilkan model
bentuk muka bumi
negara Malaysia
secara kumpulan
Aras 2
Menghuraikan dengan
contoh kedudukan dan
keistimewaan pelbagai
bentuk muka bumi
3
Cintai
Negara
Malaysia
BBM
-Peta dunia
-Peta Malaysia
-Buku Teks
Latihan
Buku teks m.s.
62-63
Peta i-THINK
Buih
Pokok
B1D2E1
Menamakan
pelbagai
bentuk muka
bumi di
Malaysia
4. Minggu
Tajuk/Konsep
Minggu 9
Tanah Tinggi
24 – 28
Feb
Konsep
Lipatan
Hasil Pembelajaran
Memahami sistem gunung
lipat
Aras 1
Mengenalpasti rangkaian
banjaran gunung negara
Malaysia
Menamakan rangkaian
banjaran dan gunung
utama di atas peta
Malaysia
Menyatakan banjaran
gunung negara Malaysia
adalah sebahagian
daripada sistem Banjaran
Gunung Asia
Menyatakan dua jenis
sistem gunung lipat
- Gunung lipat muda
- Gunung lipat tua
Cadangan Aktiviti
P&P
Mempelajari banjaran
dan gunung negara
Malaysia dan Asia
dengan menggunakan
pelbagai media
seperti peta, atlas dan
internet
Nilai
Patriotisme
BBM/
Latihan/ Peta
i-THINK
Mencintai
Malaysia
berbangga
terhadap
Alam
semulajadi
Malaysia
BBM
Kain tebal
Gambar
Buku teks
B2D2E1
Menyatakan
contoh bentuk
muka bumi
tanah tinggi
Latihan
Buku teks m.s.
62-63
B3D2E1
Mengenalpasti
taburan
kepelbagaian
bentuk muka
bumi tanah
tinggi di
Malaysia
Peta i-THINK
Bulatan
Buih
DSP
Buih Berganda
Pokok
Aras 2
Menjelaskan dengan
contoh rangkaian banjaran
gunung negara Malaysia
dalam sistem banjaran
gunung asia
Menjelaskan ciri-ciri
sistem
- Gunung lipat tua
- Gunung lipat muda
Aras 3
Membandingkan dan
membezakan ciri-ciri
sitem gunung lipat
Minggu 10
Tanah Pamah
3 – 7 Mac
Konsep
Delta
Dataran
Lembangan
Mengetahui taburan tanah
pamah dan dataran negara
Malaysia
Aras 1
Menyenaraikan contohcontoh tanah pamah dan
dataran negara Malaysia
Menamakan tanah pamah
dan dataran utama negara
Malaysia di atas peta
Mencari maklumat
tentang kedudukan
tanah pamah dan
dataran negara
Malaysia serta
kepentingan
berpandukan pelbagai
media seperti pea,
cakera padat dan
internet
Aras 2
Menjelaskan dengan
contoh kepentingan
kawasan tanah pamah dan
dataran negara Malaysia
Minggu 11
UJIAN BULANAN 1
10– 14Mac
4
Mencintai
Negara
Malaysia
Bersyukur
tinggal
dalam
negara yang
subur
BBM
-Peta tanah
pemah kosong
-Buku Teks
Latihan
Buku teks m.s.
62-63
Peta i-THINK
Bulatan
Buih
B2D2E2
Menyatakan
jenis/contoh
bentuk muka
bumi tanah
pamah
B3D2E2
Mengenalpasti
taburan
kepelbagaian
bentuk muka
bumi tanah
pamah di
Malaysia
5. Minggu
Tajuk/Konsep
Hasil Pembelajaran
Cadangan Aktiviti
P&P
Minggu 12
Pinggir Laut
Mengetahui pelbagai bentuk
muka bumi pinggir laut
negara Malaysia
Mencari maklumat
bentuk muka bumi
pinggir laut negara
Malaysia
berpandukan pelbagai
media seperti rajah,
video dan internet.
17-21 Mac
Aras 1
Menyatakan bentuk muka
bumi pinggir laut negara
Malaysia
- Tebing tinggi
- Tanjung
- Teluk
- Pantai
- Pulau
- Pentas benua
Aras 2
Menerangkan pelbagai
bentuk muka bumi pinggir
laut negara Malaysia
berdasarkan rajah.
Menjelaskan dengan
contoh bentuk-bentuk
muka bumi pinggir laut
serta keistimewaannya.
Membincangkan
keistimewaan bentukbentuk muka bumi
pinggir laut dengan
bantuan pelbagai
madia seperti foto,
poster dan internet.
Nilai
Patriotisme
BBM/
Latihan/ Peta
i-THINK
Mencintai
negara
Malaysia
BBM
Buku teks
Laptop
LCD
Bersyukur
tinggal
dalam
negara yang
mempunyai
pelbagai
bentuk muka
bumi
Latihan
Buku teks m.s.
62-63
DSP
B2D2E3
Menyatakan
jenis contoh
bentuk muka
bumi pinggir
laut
Peta i-THINK
Buih
Dakap
Menghasilkan model
bentuk muka bumi
pinggir laut.
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1 (22.3.2014 – 30.3.2014)
Minggu 13
Saliran
31 Mac-5
Apr
Konsep
Profil panjang
Profil rentas
Memahami profil sungai
Aras 1
Menyenaraikan jenis-jenis
saliran
Menamakan sungai dan
tasik negara Malaysiadi
atas peta.
Melukis profil panjang
dan profil rentas sungai
Menyenaraikan bentuk
muka bumi sepanjang
aliran sungai
- Jeram
- Air terjun
- Likuan sungai
- Likuan terpenggal
- Tasik ladam
- Tasik
- Delta
Menunjukkan
kedudukan saliransaliran utama negara
Malaysia
berpandukan peta.
Mengumpul
maklumat tentang
sungai berpandukan
pelbagai media
seperti carta, model,
video dan internet.
Mengumpul gambar
dan membuat buku
skrap mengenai
sungai.
Aras 2
Melukis dan melabel
bentuk muka bumi profil
panjang sungai.
Menghubungkaitkan
bentuk muka bumi
sepanjang aliran sungai
dengan profil panjang dan
profil rentas sungai.
5
Mencintai
Negara
Malaysia
Bersyukur
negara
Malaysia
mempunyai
banyak
sungai, tasik
dan air
terjun yang
unik.
BBM
-Peta taburan
sungai
-Gambar rajah
profil sungai
-Buku Teks
Latihan
Buku teks m.s.
63
Peta i-THINK
Buih
Dakap
Titi
B2D2E4
Menyatakan
jenis/contoh
bentuk muka
bumi di
sepanjang
aliran sungai
B3D2E3
Mengenalpasti
taburan saliran
di Malaysia
6. Minggu
Tajuk/Konsep
Hasil Pembelajaran
Cadangan Aktiviti
P&P
Nilai
Patriotisme
BBM/
Latihan/ Peta
i-THINK
Minggu
14-15
Potensi dan
halangan bentuk
muka bumi
kepada kegiatan
manusia
Memahami potensi bentuk
muka bumi kepada kegiatan
manusia
Menghasilkan peta
pemikiran (i-Think)
untuk menunjukkan
potensi bentuk muka
bumi negara
Malaysia
Berusaha
membangun
kan negara
Malaysia
BBM
Buku teks
LCD
Laptop
Bersyukur
dengan
sumbangan
bentuk muka
bumi kepada
pembanguna
n negara
Malaysia
Latihan
Buku teks m.s.
62-53
7 -18 April
a. Potensi
bentuk muka
bumi kepada
kegiatan
manusia
Aras 1
Menyatakan kepentingan
bentuk muka bumi negara
Malaysia kepada kegiatan
manusia.
Tanah tinggi
Cth: kuasa hidroelektrik,
pelancongan
Tanah pamah
Cth: petempatan,
pertanian
Pinggir laut
Cth: perikanan,
pelancongan
Saliran
Cth: minuman, perikanan
Aras 2
Menjelaskan dengan
contoh bentuk muka bumi,
tanah tinggi, tanah pamah,
pinggir laut dan saliran
terhadap pembangunan
negara Malaysia
Peta i-THINK
Buih
Pokok
Buih berganda
DSP
B4D2E1
Menghuraikan
potensi bentuk
muka bumi
(tanah tinggi,
tanah pamah,
saliran dan
pinggir laut) si
negara
Malaysia.
B4D2E2
Membandingk
an
kepentingan
bentuk muka
bumi kepada
kegiatan
manusia
antara
Malaysia
dengan negara
lain.
B4D3E1
Menghuraikan
kepentingan
ciri bentuk
muka bumi
negara
Malaysia.
Aras 3
Membandingkan dan
membezakan kepentingan
pelbagai bentuk muka
bumi terhadap kegiatan
manusia antara negara
Malaysia dengan negara
lain seperti
- Kepentingan tanah
tinggi untuk
pelancongan di
Switzerland
- Kepentingan cerun bukit
untuk pertanian di Pulau
Jawa
- Kepentingan sungai
untuk pengangkutan di
Thailand
- Kepentingan tasik untuk
perikanan di Tonle Sap
Kampuchea
6
7. Minggu
Tajuk/Konsep
Minggu 16
21-25
April
b. Halangan
bentuk muka
bumi kepada
kegiatan
manusia
Hasil Pembelajaran
Memahami halangan bentuk
muka bumi terhadap
kegiatan manusia
Cadangan Aktiviti
P&P
Nilai
Patriotisme
Sumbang saran
halangan bentuk
muka bumi terhadap
kegiatan manusia
BBM/
Latihan/ Peta
i-THINK
DSP
BBM
Buku teks
Laptop
LCD
Aras 1
Menyenaraikan bentuk
muka bumi yang
menghalang kegiatan
manusia.
Cerun curam sukar untuk
mendirikan petempatan.
Sungai beraliran deras
sukar untuk
pengangkutan.
Latihan
Buku teks m.s.
76-77
Peta i-THINK
Buih
Pokok
Alir
Aras 2
Menjelaskan dengan
contoh halangan bentuk
muka bumi terhadap
kegiatan manusia.
Aras 3
Merangkakan langkahlangkah mengurangkan
halangan bentuk muka
bumi terhadap kegiatan
manusia.
Minggu
17-18
28April –
10 Mei
* 1/5
(Hari
pekerja)
* 10/5
sekolah
ganti 2
(Jadual
Jumaat)
Kesan kegiatan
manusia
terhadap alam
sekitar
Konsep
Pemeliharaan
Pemuliharaan
Mengetahui kesan kegiatan
manusia terhadap alam
sekitar
Aras 1
Menyenaraikan kesan
kegiatan manusia terhadap
alam sekitar.
Penebangan pokok
Kegiatan pertanian
Pembinaan jalan raya
Perbincangan
peranan setiap
individu untuk
memelihara alam
sekitar dan kesan
kegiatan manusia
terhadap alam sekitar.
Mencintai
Negara
Malaysia
Memelihara
dan
memulihara
alam sekitar
BBM
-Buku Teks
- Laptop
Latihan
Buku teks
m.s.85-86
Peta i-THINK
Buih
Pokok
Buih Berganda
Aras 2
Menjelaskan dengan
contoh kesan kegiatan
manusia terhadap alam
sekitar.
Aras 3
Menganalisis kesan
kegiatan manusia terhadap
alam sekitar dan langkahlangkah
mengurangkannya.
Merumus kesan jika alam
sekitar tidak terpelihara.
7
B5D1E1
Mempersemba
hkan
maklumat
geografi
daripada
pelbagai
sumber yang
diperoleh
B5D1E2
Membuat
keputusan
yang rasional
daripada
maklumat
geografi yang
diperoleh
8. Minggu
Tajuk/Konsep
Hasil Pembelajaran
Minggu 19
Pergerakan
bumi di dalam
sistem suria
Memahami putaran dan
peredaran bumi
12-16 Mei
* 13/5
(Cuti Hari
Wesak)
a. pengaruh
pergerakan
bumi terhadap
cuaca dan iklim
Konsep
Putaran
Peredaran
Kebenuaan
Kelautan
Kepulauan
ketinggian
Aras 1
Mentakrifkan putaran dan
peredaran bumi
Menyenaraikan kesankesan putaran
Menjelaskan kejadian
siang dan malam
Menyenaraikan kesankesan peredaran bumi
Cadangan Aktiviti
P&P
Simulasi tentang
putaran dan
peredaran bumi.
Nilai
Patriotisme
BBM/
Latihan/ Peta
i-THINK
Bersyukur
BBM
Buku teks
Laptop
LCD
Mengumpul gambar
yang menunjukkan
suasana empat
musim.
Latihan
Lembaran
kerja
DSP
B2D3E1
Menyatakan
kesan
pergerakan
bumi dalam
sistem suria
terhadap cuaca
dan iklim
Peta i-THINK
Buih
Pokok
Aras 2
Menghuraikan :
- Kejadian siang dan
malam
- Kejadian empat musim
Minggu
20-21
PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN
19 -27 Mei
CUTI PERTENGAHAN TAHUN (28.5.2014 -15.6.2014)
Minggu 22
16-20Jun
b.Cuaca dan
iklim negara
Malaysia
Konsep
Suhu
Angin
Hujan
Memahami ciri-ciri iklim
negara Malaysia dan faktorfaktor yang
mempengaruhinya.
Aras 1
Mengenalpasti ciri-ciri
iklim negara Malaysia dari
segi;
- Suhu
- Angin
- Hujan
Menyatakan faktor-faktor
yang mempengaruhi cuaca
dan iklim negara Malaysia
- Kedudukan
- Angin monsun
- Ketinggian
- Kepulauan
Aras 2
Menghubungkaitkan
faktor yang
mempengaruhi cuaca dan
iklim dengan ciri-ciri
iklim negara Malaysia
- Kedudukan
- Angin monsun
- Ketinggian
- Kepulauan
Menjelaskan kedudukan
negara Malaysia yang
bebas daripada taufan,
siklon tropika dan
kemarau yang
berpanjangan.
Mengumpul
maklumat tentang
ciri-ciri iklim negara
Malaysia melalui
pelbagai sumber
seperti;
- Internet
- Pusat kaji cuaca
Menghasilkan peta
minda tentang faktorfaktor yang
mempengaruhi cuaca
dan iklim negara
Malaysia
8
Mencintai
Negara
Malaysia
Bersyukur
kerana
dianugerahi
iklim dan
cuaca yang
tidak
melampau
BBM
-Buku Teks
- Power point
-Laptop
-LCD
Latihan
Buku teks
m.s.102-103
Peta i-THINK
Buih
Pokok
Titi
B1D3E1
Menamakan
jenis iklim di
Malaysia
B2D4E1
Menyatakan
ciri iklim di
Malaysia
B3D3E1
Menjelaskan
faktor yang
mempengaruhi
ciri cuaca dan
iklim
Malaysia
9. Minggu
Tajuk/Konsep
Minggu 23
Pengaruh cuaca
dan iklim
terhadap
kegiatan
manusia
23-27 Jun
a. pengaruh
cuaca dan iklim
terhadap cara
hidup
Konsep
Cara hidup
manusia
Hasil Pembelajaran
Memahami keadaan iklim
dan cara hidup manusia di
kawasan zon iklim tertentu
Aras 1
Mengenalpasti iklim di;
- Zon panas (Gurun Thar)
- Zon sederhana sejuk
(Kawasan Siberia)
- Zon sejuk (Greenland)
Menyatakan cara hidup di
kawasan zon iklim
tertentu.
Aras 2
Menerangkan iklim
Malaysia dan iklim di
kawasan Zon Iklim;
- Zon panas (Gurun Thar)
- Zon sederhana sejuk
(Kawasan Siberia)
- Zon sejuk (Greenland)
Menjelaskan cara hidup
manusia di kawasan;
- Zon panas (Gurun Thar)
- Zon sederhana sejuk
(Kawasan Siberia)
- Zon sejuk (Greenland)
Cadangan Aktiviti
P&P
Mengumpul
maklumat bergambar
daripada pelbagai
media seperti video,
internet dan majalah
tentang keadaan iklim
di kawasan;
- Zon panas (Gurun
Thar)
- Zon sederhana
sejuk (Kawasan
Siberia)
- Zon sejuk
(Greenland)
Nilai
Patriotisme
BBM/
Latihan/ Peta
i-THINK
Mencintai
negara
Malaysia
BBM
Buku teks
Laptop
LCD
Power point
Bersyukur
kerana
dianugerahi
iklim dan
cuaca yang
tidak
melampau
Latihan
Buku teks m.s.
116
Peta i-THINK
Buih
Pokok
Buih Berganda
Dakap
Perbincangan secara
berkumpulan tentang
persamaan dan
perbezaan cara hidup
manusia negara
Malaysia berbanding
dengan negara lain.
Aras 3
Membandingkan iklim
Malaysia dengan iklim
negara-negara lain,
mengetahui persamaan
dan perbezaan pelbagai
cara hidup manusia di
kawasan zon iklim lain.
9
DSP
B3D4E1
Menjelaskan
pengaruh
cuaca dan
iklim terhadap
cara hidup di
Gurun Thar,
Siberia dan
Greenland
B4D2E3
Membandingk
an cara hidup
di Malaysia
dengan 3 zon
iklim (Zon
Panas, Zon
Sejuk, Zon
Sederhana
Sejuk)
B4D3E2
Menghuraikan
pengaruh
(keistimewaan
) ciri cuaca
dan iklim
negara
Malaysia
10. Minggu
Tajuk/Konsep
Hasil Pembelajaran
Cadangan Aktiviti
P&P
Minggu
24-25
Pengaruh
manusia
terhadap cuaca
dan iklim
Pengaruh manusia terhadap
cuaca dan iklim
Sumbang saran kesan
kegiatan manusia
terhadap cuaca dan
iklim.
30 Jun –
11 Julai
-
Konsep
Kemarau
Jerebu
Hujan asid
Kesan rumah
hijau
Pulau haba
Penipisan
lapisan ozon
Aras 1
Menyenaraikan kesan
kegiatan manusia terhadap
cuaca dan iklim.
- Peningkatan suhu
- Kemarau
- Jerebu
- Hujan asid
- Kesan rumah hijau
- Pulau haba
- Penipisan lapisan ozon
Aras 2
Menjelaskan dengan
contoh pengaruh
penebangan hutan,
perindustrian, pembakaran
terbuka terhadap cuaca
dan iklim.
Minggu
26-27
14 -25Julai
* 15/7
(Nuzul AlQuran)
Jenis dan
taburan tumbuhtumbuhan
semulajadi dan
hidupan liar
Aras 3
Merumus kesan kegiatan
manusia terhadap cuaca dan
iklim
Memahami jenis dan
taburan tumbuh-tumbuhan
semulajadi dan hidupan liar
negara Malaysia
Mengumpul
maklumat mengenai
kesan pengaruh
kegiatan manusia
terhadap cuaca dan
iklim daripada
pelbagai media
seperti video,
majalah, akhbar,
cakera padat dan
internet.
menyenaraikan jenis dan
taburan tumbuh-tumbuhan
semula jadi negara Malaysia
- Hutan Hujan Tropika
- Hutan Paya
- Hutan Pantai
- Hutan Gunung
Memadankan taburan jenis
tumbuh-tumbuhan semulajadi
di atas peta negara Malaysia
Menyenaraikan contoh
hidupan liar di negara
Malaysia
Mengenalpasti ciri-ciri
tumbuh-tumbuhan semulajadi
negara Malaysia
Aras 2
Menghuraikan ciri-ciri
tumbuh-tumbuhan semulajadi
negara Malaysia
Aras 3
BBM/
Latihan/ Peta
i-THINK
DSP
Mencintai
Negara
Malaysia
BBM
-Buku Teks
- Power point
-Laptop
-LCD
B5D2E1
Menghasilkan
kajian
kes/laporan
kesan kegiatan
manusia
terhadap cuaca
dan iklim
Berusaha
menjaga
alam sekitar
dari masalah
kemarau,
jerebu, hujan
Latihan
Buku teks
m.s.123-124
Atau
Peta i-THINK
Bulatan
Pokok
Menyelesaikan teka
silang kata berkaitan
dengan pengaruh
manusia terhadap
cuaca dan iklim.
Meramalkan kesan
kegiatan manusia
terhadap cuaca dan
iklim.
Sumbang saran jenis
tumbuh-tumbuhan
semula jadi dan
hidupan liar negara
Malaysia
Aras 1
Konsep
- Kepelbagaian
- taburan
Nilai
Patriotisme
Menerangkan jenis
dan taburan tumbuhtumbuhan semulajadi
negara Malaysia
berpandukan pelbagai
media seperti peta,
video dan internet.
Menjalankan aktiviti
lawatan sambil
belajar.
Menghasilkan buku
skrap mengenai ciriciri tumbuhan
semulajadi negara
Malaysia.
Menghasilkan model
lapisan hutan negara
Malaysia.
Membandingkan dengan
contoh rajah profil tumbuhtumbuhan semulajadi negara
Malaysia
10
Mencintai
Negara
Malaysia
Bersyukur
tinggal
dalam
negara yang
mempunyai
pelbagai
tumbuhan
semulajadi
BBM
-Buku Teks
Latihan
Buku teks
m.s.138-139
Peta i-THINK
Buih
Pokok
Buih Berganda
Dakap
Menghasilkan
kajian
kes/laporan
kesan kegiatan
manusia
terhadap
tumbuhan
semulajadi
dan hidupan
liar
B1D4E1
Menamakan
tumbuhan
semulajadi
B1D4E2
Menamakan
hidupan liar
B2D5E1
Menyatakan
ciri tumbuhan
semulajadi
11. Minggu
Tajuk/Konsep
Minggu
28-29
Faktor-faktor
yang
mempengaruhi
pelbagai jenis
tumbuhtumbuhan
semulajadi
4–
15Ogos
a. faktor-faktor
yang
mempengaruhi
pelbagai jenis
tumbuhtumbuhan
semulajadi
negara
Malaysia
Hasil Pembelajaran
Memahami faktor-faktor
yang mempengaruhi
pelbagai jenis tumbuhtumbuhan semulajadi
negara Malaysia.
Aras 1
Menyatakan faktor-faktor
yang mempengaruhi
pelbagai jenis tumbuhtumbuhan semulajadi
negara Malaysia.
- Bentuk muka bumi
- Iklim
- Tanih
- Saliran
Cadangan Aktiviti
P&P
Membincangkan
faktor-faktor yang
mempengaruhi
pelbagai jenis
tumbuh-tumbuhan
semulajadi.
Menghasilkan peta
pemikiran tentang
faktor-faktor yang
mempengaruhi
pelbagai jenis
tumbuh-tumbuhan
semulajadi.
Aras 2
Menghubungkaitkan jenis
tumbuh-tumbuhan
semulajadi negara
Malaysia dengan:
- Bentuk muka bumi
- Iklim
- Tanih
- Saliran
Aras 3
Menganalisis faktor-faktor
yang mempengaruhi
pelbagai jenis tumbuhtumbuhan semulajadi negara
Malaysia secara grafik
seperti peta pemikiran
Minggu 30
18 -22
Ogos
UJIAN BULANAN 2
11
Nilai
Patriotisme
BBM/
Latihan/ Peta
i-THINK
Mencintai
Negara
Malaysia
BBM
-Buku Teks
-Laptop
-LCD
Bersyukur
tinggal
dalam
negara yang
mempunyai
pelbagai
tumbuhan
semulajadi
Latihan
Buku teks
m.s.154-155
Peta i-THINK
Buih
Pokok
Dakap
DSP
B2D5E2
Menyatakan
jenis hidupan
liar mengikut
habitatnya.
B3D5E1
Menjelaskan
faktor yang
mempengaruhi
tumbuhan
semulajadi.
12. Minggu
Tajuk/Konsep
Minggu
31-32
b. Jenis tumbuhtumbuhan
semulajadi dan
hidupan liar di
negara-negara
lain
25 Ogos -5
Sept
Konsep
- Kepelbagaian
- taburan
Hasil Pembelajaran
Memahami tumbuhtumbuhan semulajadi dan
hidupan liar di negaranegara lain.
Aras 1
menyatakan jenis tumbuhtumbuhan semula jadi dan
hidupan liar di kawasan;
- Gurun Panas (Sahara)
- Tundra (Siberia)
- Mediterranean (Turki)
- Monsun Tropika
(Thailand)
Memadankan jenis
tumbuh-tumbuhan
semulajadi di atas peta;
- Gurun Panas (Sahara)
- Tundra (Siberia)
- Mediterranean (Turki)
- Monsun Tropika
(Thailand)
Menyatakan ciri-ciri
tumbuh-tumbuhan
semulajadi dan hidupan
liar di kawasan;
- Gurun Panas (Sahara)
- Tundra (Siberia)
- Mediterranean (Turki)
- Monsun Tropika
(Thailand)
Cadangan Aktiviti
P&P
Menerangkan taburan
dan ciri-ciri tumbuhtumbuhan semulajadi
dan hidupan liar di
negara-negara lain
berpandukan pelbagai
media seperti peta,
video dan cakera
padat.
Mengumpul gambar
berkaitan dengan
jenis tumbuhtumbuhan semula jadi
dan hidupan liar di
kawasan ;
- Gurun Panas
(Sahara)
- Tundra (Siberia)
- Mediterranean
(Turki)
- Monsun Tropika
(Thailand)
Aras 2
Menjelaskan ciri-ciri
tumbuh-tumbuhan
semulajadi dan hidupan
liar negara Malaysia
dengan negara-negara
lain.
Memadankan jenis
tumbuh-tumbuhan
semulajadi di atas peta.
Menyatakan ciri-ciri
tumbuh-tumbuhan
semulajadi dan hidupan
liar di kawasan;
- Gurun Panas (Sahara)
- Tundra (Siberia)
- Mediterranean (Turki)
- Monsun Tropika
(Thailand)
Aras 3
Mencerakinkan ciri-ciri
tumbuh-tumbuhan
semulajadi dan hidupan
liar.
12
Nilai
Patriotisme
BBM/
Latihan/ Peta
i-THINK
Mencintai
Negara
Malaysia
BBM
-Buku Teks
- Tayangan
visual
Bersyukur
tinggal
dalam
negara yang
mempunyai
pelbagai
tumbuhan
semulajadi
Latihan
Buku teks
m.s.154-155
Peta i-THINK
Buih
Pokok
DSP
B4D2E5
Membandingk
an ciri
tumbuhan
negara
Malaysia
dengan negara
lain.
13. Minggu
Tajuk/Konsep
Hasil Pembelajaran
Cadangan Aktiviti
P&P
Minggu 33
Kepentingan
tumbuhtumbuhan
semulajadi.
Memahami kepentingan
tumbuh-tumbuhan
semulajadi negara Malaysia
Membincangkan
secara kumpulan
kepentingan tumbuhtumbuhan semulajadi
negara Malaysia.
8-12 Sept
Konsep
Ekosistem
Habitat
Aras 1
Menyenaraikan
kepentingan tumbuhtumbuhan semulajadi
negara Malaysia.
Aras 2
Menjelaskan dengan
contoh kepentingan
tumbuh-tumbuhan
semulajadi negara
Malaysia.
Nilai
Patriotisme
BBM/
Latihan/ Peta
i-THINK
Mencintai
negara
Malaysia
BBM
Buku teks
Laptop
LCD
Latihan
Buku teks m.s.
165-166
Menghasilkan peta
minda berkaitan
kepentingan tumbuhtumbuhan semulajadi
negara Malaysia.
Peta i-THINK
Bulatan
Buih
DSP
B4D2E4
Menghuraikan
kepentingan
tumbuhan
semulajadi di
negara
Malaysia.
B4D3E3
Menghuraikan
keistimewaan
dan keunikan
tumbuhan
semulajadi
negara
Malaysia.
Aras 3
Merumus tentang
kepentingan tumbuhtumbuhan semulajadi
negara Malaysia secara
grafik seperti peta minda.
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2 (13.9.2014 – 21.9.2014)
Minggu
34-35
22Sept 3Okt
Kesan kegiatan
manusia
terhadap
tumbuhtumbuhan
semulajadi dan
hidupan liar
Konsep
Kepupusan
Ketandusan
pencemaran
Memahami kesan kegiatan
manusia terhadap tumbuhtumbuhan semulajadi dan
hidupan liar.
Aras 1
Menyenaraikan kesan
kegiatan manusia terhadap
tumbuh-tumbuhan
semulajadi dan hidupan
liar.
Aras 2
Menjelaskan dengan
contoh kesan kegiatan
berikut terhadap tumbuhtumbuhan semulajadi dan
hidupan liar;
- Pembalakan
- Pertanian
- Petempatan
Aras 3
Merumus kesan kegiatan
manusia terhadap tumbuhtumbuhan semulajadi dan
hidupan liar pada masa
depan.
Membincangkan
bagaimana kegiatan
manusia memberi
kesan terhadap
tumbuh-tumbuhan
semulajadi dan
hidupan liar
berpandukan pelbagai
media seperti video,
internet dan majalah.
Mendapatkan
maklumat bergambar
daripada majalah,
akhbar, cakera padat
dan internet.
Menulis karangan
ringkas tentang kesan
kegiatan manusia
terhadap tumbuhtumbuhan semulajadi
dan hidupan liar.
13
Mencintai
Negara
Malaysia
BBM
-Buku Teks
-Power point
-Laptop
-LCD
Latihan
Buku teks
m.s.173-174
Peta i-THINK
Buih
Pokok
Dakap
B5D1E1
Mempersemba
hkan
maklumat
geografi
daripada
pelbagai
sumber yang
diperoleh.
B5D1E2
Membuat
keputusan
yang rasional
daripada
maklumat
geografi yang
diperoleh.
B5D2E1
Menghasilkan
kajian
kes/laporan
kesan kegiatan
manusia
terhadap
tumbuhan
semulajadi
dan hidupan
liar.
14. Minggu
Tajuk/Konsep
Hasil Pembelajaran
Minggu
36-37
Pemeliharaan
dan
pemuliharaan
tumbuhtumbuhan
semulajadi dan
hidupan liar
Memahami kepentingan dan
langkah-langkah
pemeliharaan dan
pemuliharaan tumbuhtumbuhan semulajadi dan
hidupan liar.
7-17Okt
Konsep
Pemeliharaan
Pemuliharaan
Aras 1
Menyatakan pentingnya
memelihara dan
memulihara tumbuhtumbuhan semulajadi dan
hidupan liar.
Menyenaraikan langkahlangkah pemeliharaan dan
pemuliharaan tumbuhtumbuhan semulajadi dan
hidupan liar sebagai
potensi kegunaan masa
depan.
Cadangan Aktiviti
P&P
Sumbang saran
langkah-langkah
pemeliharaan dan
pemuliharaan
tumbuh-tumbuhan
semulajadi dan
hidupan liar.
Melukis poster
tentang pemeliharaan
dan pemuliharaan
tumbuh-tumbuhan
semulajadi dan
hidupan liar.
Nilai
Patriotisme
BBM/
Latihan/ Peta
i-THINK
Mencintai
negara
Malaysia
BBM
Buku teks
Laptop
LCD
Latihan
Buku teks m.s.
182-183
Peta i-THINK
Buih
Pokok
DSP
B5D3E1
Melibatkan
diri dalam
pelbagai
aktiviti
peringkat
sekolah/komu
niti setempat
mengenai
penjagaan
alam sekitar.
B6D1E1
Mempersemba
hkan
idea/dapatan/c
iptaan/produk
untuk
kesejahteraan
persekitaran.
B6D2E1
Mencadangka
n langkahlangkah
pengurusan
tumbuhan
semulajadi
dan hidupan
liar.
Aras 2
Menjelaskan dengan
contoh kepentingan dan
langkah-langkah
pemeliharaan dan
pemuliharaan tumbuhtumbuhan semulajadi dan
hidupan liar.
B6D2E2
Mencadangka
n langkahlangkah
mengurangkan
kegiatan
manusia
terahadap
alam sekitar.
B6D3E1
Mempamerka
n sikap/
tingkah laku
mesra alam
sekitar.
14
15. Minggu 38
20 -22 Okt
* 23/10
(Hari
Deepavali)
ULANGKAJI
* 24/10
(Cuti
Peristiwa)
Minggu 39
27 -31 Okt
Minggu 40
PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN
3 -7Nov
Minggu 41
10 -14 Nov
Minggu 42
MENGEMASKINI FAIL PBS
17 -21 Nov
CUTI SEKOLAH AKHIR TAHUN 22.11.2014 – 4.1.2015
15