Ringkasan singkat teori pembelajaran sosial menurut dokumen tersebut adalah: (1) teori ini menekankan pembelajaran melalui peniruan tingkah laku orang lain sebagai model, (2) proses pembelajaran meliputi perhatian terhadap model, penyimpanan informasi, pengeluaran tingkah laku, dan peneguhan, (3) teori ini memberi penekanan kepada interaksi sosial dalam pembelajaran.

1. TUGASAN TUTORIAL
(KUMPULAN 3)
Soalan: Dalam kumpulan pelajar dikehendaki
melaksanakan analisis PMI (Plus, Minus,
Interesting) tentang teori pembelajaran
sosial dan laporkan kepada kelas.

2. Pelaziman Klasik
 Ivan Pavlov
 J.B Watson
Pelaziman Operan
 B.F. Skinner
 E.L.Thorndike
 Piaget
 Wertheimer
 Koffka &
Kohler
 Atkinson &
Shriffin
Albert
Bandura
 Abraham
Maslow
 Carl Rogers
Teori-Teori Pembelajaran
dan Tokoh-Tokohnya
Behavioris Kognitif SosialKonstruktivis Humanis
 Piaget
 Vygotsky

3. Apakah Teori Pembelajaran?
Teori pembelajaran memberi penjelasan tentang
cara manusia dan haiwan belajar dan memberi
cadangan cara menyelesaikan masalah
pembelajaran
(Noriati, Boon & Sharifah, 2009).

4. Teori Pembelajaran
Sosial

5.  Teori ini menekankan pembelajaran berdasarkan faktor
sosial.
 Prinsip asas teori pembelajaran sosial adalah berdasarkan
kepada pendirian bahawa pembelajaran merupakan proses
kognitif dan afektif berdasarkan pemerhatian tingkah
laku orang lain (model) dan meniru tingkah laku yang
boleh memberi manfaat kepadanya.
 Pemerolehan pengetahuan dan gerak balas merupakan
dua perkara yang berbeza. Bandura menamakan ini
sebagai pembelajaran pemerhatian atau pembelajaran
melalui model.

6. Empat langkah pembelajaran peniruan:
Tumpuan Perhatian
Penyimpanan dalam Ingatan
Pengeluaran
Motivasi dan Peneguhan

7. Tumpuan Perhatian :
Individu menumpukan perhatian dan memerhatikan
perlakuan model berulang kali.
Penyimpanan dalam Ingatan:
Langkah-langkah perlakuan model akan disimpan dalam
ingatan oleh pelajar. Pemerhatian perlu disimpan dan
dikekalkan dalam ingatan dan akan berlakunya proses
mengenkod, menyimpan dan mendekod.

8.  Pengeluaran
Maklumat, tingkahlaku dan kemahiran yang disimpan
dikeluarkan dalam bentuk perlakuan.Kecekapan ini
bergantung kepada keupayaan fizikal dan kemahiran tiruan
motor pemerhati serta kemahiran mengingat dengan tepat.
 Motivasi dan Peneguhan
Sekiranya Individu berasa seronok dan mendapat peneguhan
daripada orang lain, maka tingkahlaku itu akan diulangi dan
dikukuhkan

9. PLUS
• teori sosial ini merupakan salah satu teori yang mana
pembelajaran melalui peniruan tingkah laku seseorang
berlaku.
• Terdapat komunikasi antara guru dan murid.
• pengajaran nilai murni dan watak bersejarah dengan
teknik main peranan dan simulasi
• Sekiranya perbuatan positif yang ditiru oleh murid,
maka murid tersebut akan mendapat hasil yang positif.
• Murid dapat berkongsi idea, pengalaman bersama
rakan tentang sesuatu perkara yang diperhatikan.

10. MINUS
• Peniruan hanya akan berlaku sekiranya adanya ganjaran.
• Murid mudah terpengaruh dengan tingkah laku orang
disekeliling mereka terutama guru, rakan dan ibu bapa.
• Kanak-kanak menjadi agresif setelah mereka meyaksikan
suatu perbuatan agresif atau ganas begitu juga sebaliknya.
• Murid akan berkecil hati apabila guru sering kali
menggunakan rakan sebaya yang cemerlang sebagai
model untuk ditiru.

11. INTERESTING
• Pembelajaran yang menyeronokkan
• Murid-murid peka dengan persekitaran mereka
• Penggunaan bahan maujud

12. TERIMA KASIH