SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 1
Módulo III: Mapa semántico - Mindomo
Lic. Nancy A. Julca Sosa 28 de mayo del 2016
AUTOEVALUACIÓN – TAREA MÓDULO III
SÍ NO
ASPECTOS
FORMALES
(Portafolio de
evidencias)
 Indica un título x
 Menciona el área y nivel de enseñanza x
 Realiza tres tags (etiqueta) o más. x
 Se aplican correctamente las normas de sintaxis, las ideas son
coherentes y lógicas.
x
 El documento en general no presenta errores ortográficos. x
DESCRIPCIÓN
DEL SOFTWARE
(Portafolio de
evidencias)
 Hace mención del nombre del software. x
 Indica características del software (ventajas o limitaciones). x
 Describe ampliamentedos situaciones de uso del mapa
semántico, según el área y nivel.
x
MAPA
SEMÁNTICO
(Portafolio de
evidencias)
 La información está organizada en sentido horario. x
 Incluye todos los conceptos importantes (usa una o dos
palabras) del tema.
x
 Las relaciones que se establecen son claras y coherentes. x
 Usa líneas para relacionar conceptos. x
 Se utiliza un tamaño y fuente de letra legible. x
 Utiliza colores que combinen y permitan la lectura de
conceptos.
x
 La distribución causa impacto visual, se ve ordenado y hay
coherencia entre las ideas.
x
FORO
 Adjunta la URL de la entrada de su portafolio de evidencias. x
 Realiza la retroalimentación de por lo menos dos trabajos de
sus compañeros, en especial, a aquellos que no han recibido
intervenciones.
x

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Mais procurados (20)

Autoevaluacion iii hubert_pacci
Autoevaluacion iii hubert_pacciAutoevaluacion iii hubert_pacci
Autoevaluacion iii hubert_pacci
 
Autoevaluacion iii
Autoevaluacion iiiAutoevaluacion iii
Autoevaluacion iii
 
Autoevaluacion MÓDULO III
Autoevaluacion MÓDULO IIIAutoevaluacion MÓDULO III
Autoevaluacion MÓDULO III
 
Autoevaluacion III
Autoevaluacion IIIAutoevaluacion III
Autoevaluacion III
 
Autoevaluacion III
Autoevaluacion IIIAutoevaluacion III
Autoevaluacion III
 
Autoevaluacion III rebeca
Autoevaluacion III rebecaAutoevaluacion III rebeca
Autoevaluacion III rebeca
 
Módulo 3 autoevaluación mabel montes
Módulo 3 autoevaluación mabel montesMódulo 3 autoevaluación mabel montes
Módulo 3 autoevaluación mabel montes
 
Autoevaluacion iii modulo
Autoevaluacion iii moduloAutoevaluacion iii modulo
Autoevaluacion iii modulo
 
Autoevaluacion iii
Autoevaluacion iiiAutoevaluacion iii
Autoevaluacion iii
 
Autoevaluacion iii
Autoevaluacion iiiAutoevaluacion iii
Autoevaluacion iii
 
Autoevaluacion iii
Autoevaluacion iiiAutoevaluacion iii
Autoevaluacion iii
 
Autoevaluacion III
Autoevaluacion IIIAutoevaluacion III
Autoevaluacion III
 
Autoevaluacion iii
Autoevaluacion iiiAutoevaluacion iii
Autoevaluacion iii
 
Autoevaluación módulo 3
Autoevaluación módulo 3Autoevaluación módulo 3
Autoevaluación módulo 3
 
Autoevaluacion III
Autoevaluacion IIIAutoevaluacion III
Autoevaluacion III
 
Autoevaluacion iii
Autoevaluacion iiiAutoevaluacion iii
Autoevaluacion iii
 
Autoevaluacion iii
Autoevaluacion iiiAutoevaluacion iii
Autoevaluacion iii
 
Autoevaluacion III
Autoevaluacion IIIAutoevaluacion III
Autoevaluacion III
 
Autoevaluación III
Autoevaluación IIIAutoevaluación III
Autoevaluación III
 
Autoevaluacion iii
Autoevaluacion iiiAutoevaluacion iii
Autoevaluacion iii
 

Destaque

Owen's presentation
Owen's presentationOwen's presentation
Owen's presentation
FitMarketing
 
写作放大镜
写作放大镜写作放大镜
写作放大镜
javertian
 

Destaque (15)

Sky city 2
Sky city 2Sky city 2
Sky city 2
 
Christina Stanley
Christina StanleyChristina Stanley
Christina Stanley
 
Third Place - NALCS Playoffs - Team Liquid vs. Immortals
Third Place - NALCS Playoffs - Team Liquid vs. ImmortalsThird Place - NALCS Playoffs - Team Liquid vs. Immortals
Third Place - NALCS Playoffs - Team Liquid vs. Immortals
 
November 2012pg2
November 2012pg2November 2012pg2
November 2012pg2
 
Kleding bedrukken Rosmalen
Kleding bedrukken RosmalenKleding bedrukken Rosmalen
Kleding bedrukken Rosmalen
 
Owen's presentation
Owen's presentationOwen's presentation
Owen's presentation
 
Human Rights Intern
Human Rights InternHuman Rights Intern
Human Rights Intern
 
My name is
My name isMy name is
My name is
 
写作放大镜
写作放大镜写作放大镜
写作放大镜
 
Kali Linux
Kali LinuxKali Linux
Kali Linux
 
Importancia del derecho
Importancia del derechoImportancia del derecho
Importancia del derecho
 
Conversazione sulla Danza e il Teatro
Conversazione sulla Danza e il TeatroConversazione sulla Danza e il Teatro
Conversazione sulla Danza e il Teatro
 
Calendari escolar 2016-17
Calendari escolar 2016-17Calendari escolar 2016-17
Calendari escolar 2016-17
 
Resource
ResourceResource
Resource
 
Want Cheaper Car Insurance? Boost Your Credit Score By Floyd Arthur (PPT)
Want Cheaper Car Insurance? Boost Your Credit Score By Floyd Arthur (PPT)Want Cheaper Car Insurance? Boost Your Credit Score By Floyd Arthur (PPT)
Want Cheaper Car Insurance? Boost Your Credit Score By Floyd Arthur (PPT)
 

Semelhante a Autoevaluación:Módulo III - Mindomo

Autoevaluacion III
Autoevaluacion IIIAutoevaluacion III
Autoevaluacion III
sila
 

Semelhante a Autoevaluación:Módulo III - Mindomo (20)

Autoevaluacion iii
Autoevaluacion iiiAutoevaluacion iii
Autoevaluacion iii
 
Autoevaluacion III
Autoevaluacion IIIAutoevaluacion III
Autoevaluacion III
 
Autoevaluacion iii
Autoevaluacion iiiAutoevaluacion iii
Autoevaluacion iii
 
Autoevaluación 3
Autoevaluación 3Autoevaluación 3
Autoevaluación 3
 
Autoevaluacion iii
Autoevaluacion iiiAutoevaluacion iii
Autoevaluacion iii
 
Autoevaluacion iii
Autoevaluacion iiiAutoevaluacion iii
Autoevaluacion iii
 
Autoevaluacion iii
Autoevaluacion iiiAutoevaluacion iii
Autoevaluacion iii
 
Autoevaluacion iii
Autoevaluacion iiiAutoevaluacion iii
Autoevaluacion iii
 
AUTO EVALUACION DEL MODULO III
AUTO EVALUACION  DEL MODULO IIIAUTO EVALUACION  DEL MODULO III
AUTO EVALUACION DEL MODULO III
 
Autoevaluacion iii
Autoevaluacion iiiAutoevaluacion iii
Autoevaluacion iii
 
Autoevaluación III
Autoevaluación IIIAutoevaluación III
Autoevaluación III
 
Autoevaluacion karim
Autoevaluacion karimAutoevaluacion karim
Autoevaluacion karim
 
Autoevaluacion iii
Autoevaluacion iiiAutoevaluacion iii
Autoevaluacion iii
 
Autoevaluacion Modulo III
Autoevaluacion Modulo IIIAutoevaluacion Modulo III
Autoevaluacion Modulo III
 
Autoevaluacion - Tarea del módulo III
Autoevaluacion - Tarea del módulo IIIAutoevaluacion - Tarea del módulo III
Autoevaluacion - Tarea del módulo III
 
Autoeval iii gvega
Autoeval iii gvegaAutoeval iii gvega
Autoeval iii gvega
 
Autoevaluación modulo iii
Autoevaluación modulo iiiAutoevaluación modulo iii
Autoevaluación modulo iii
 
Autoevaluacion iii
Autoevaluacion iiiAutoevaluacion iii
Autoevaluacion iii
 
Autoevaluación III
Autoevaluación IIIAutoevaluación III
Autoevaluación III
 
Autoevaluacion iii
Autoevaluacion iiiAutoevaluacion iii
Autoevaluacion iii
 

Mais de nancy alejandra julca sosa

Mais de nancy alejandra julca sosa (20)

ORIENTACIONES PEDAGÓGICAS - RV. 093.--MINEDU- 2020
ORIENTACIONES PEDAGÓGICAS - RV. 093.--MINEDU- 2020ORIENTACIONES PEDAGÓGICAS - RV. 093.--MINEDU- 2020
ORIENTACIONES PEDAGÓGICAS - RV. 093.--MINEDU- 2020
 
EL CORONAVIRUS
EL CORONAVIRUSEL CORONAVIRUS
EL CORONAVIRUS
 
PLAN DE ORGANIZACIÓN DE GRD-5127 "M.J.O"-VENTANILLA
PLAN DE ORGANIZACIÓN DE GRD-5127 "M.J.O"-VENTANILLAPLAN DE ORGANIZACIÓN DE GRD-5127 "M.J.O"-VENTANILLA
PLAN DE ORGANIZACIÓN DE GRD-5127 "M.J.O"-VENTANILLA
 
PLAN DE GESTIÓN DE RIESGO DE DESASTRE-5127 "M.J.O"-VENTANILLA
PLAN DE GESTIÓN DE RIESGO DE DESASTRE-5127 "M.J.O"-VENTANILLAPLAN DE GESTIÓN DE RIESGO DE DESASTRE-5127 "M.J.O"-VENTANILLA
PLAN DE GESTIÓN DE RIESGO DE DESASTRE-5127 "M.J.O"-VENTANILLA
 
PLAN DE GESTIÓN DE RIESGO DE DESASTRE-5127 "M.J.O"-VENTANILLA
PLAN DE GESTIÓN DE RIESGO DE DESASTRE-5127 "M.J.O"-VENTANILLAPLAN DE GESTIÓN DE RIESGO DE DESASTRE-5127 "M.J.O"-VENTANILLA
PLAN DE GESTIÓN DE RIESGO DE DESASTRE-5127 "M.J.O"-VENTANILLA
 
PLAN DE CONTINGENCIA DE GRD-5127 "MJ.O" -VENTANILLA
PLAN DE CONTINGENCIA DE GRD-5127 "MJ.O" -VENTANILLAPLAN DE CONTINGENCIA DE GRD-5127 "MJ.O" -VENTANILLA
PLAN DE CONTINGENCIA DE GRD-5127 "MJ.O" -VENTANILLA
 
ORGANIGRAMA DE GRD-5127 "M.JO"-VENTANILLA
ORGANIGRAMA DE GRD-5127 "M.JO"-VENTANILLAORGANIGRAMA DE GRD-5127 "M.JO"-VENTANILLA
ORGANIGRAMA DE GRD-5127 "M.JO"-VENTANILLA
 
Brigadistas Olayinos
Brigadistas OlayinosBrigadistas Olayinos
Brigadistas Olayinos
 
Album de fotos ineditas 2013
Album de fotos ineditas 2013Album de fotos ineditas 2013
Album de fotos ineditas 2013
 
MÓDULO IV: REFLEXIÓN - MAPA MENTAL
MÓDULO IV: REFLEXIÓN - MAPA MENTALMÓDULO IV: REFLEXIÓN - MAPA MENTAL
MÓDULO IV: REFLEXIÓN - MAPA MENTAL
 
MINDMEISTER: Autoevaluación
MINDMEISTER: AutoevaluaciónMINDMEISTER: Autoevaluación
MINDMEISTER: Autoevaluación
 
MINDMEISTER: Mapa mental - Texto base
MINDMEISTER: Mapa mental - Texto baseMINDMEISTER: Mapa mental - Texto base
MINDMEISTER: Mapa mental - Texto base
 
Mindmeister: Mapa Mental
Mindmeister: Mapa MentalMindmeister: Mapa Mental
Mindmeister: Mapa Mental
 
MÓDULO IV: INDICACIONES
MÓDULO IV: INDICACIONESMÓDULO IV: INDICACIONES
MÓDULO IV: INDICACIONES
 
Reflexión módulo III: Mindomo
Reflexión módulo III: MindomoReflexión módulo III: Mindomo
Reflexión módulo III: Mindomo
 
MAPA SEMÁNTICO: MINDOMO- TEXT0 BASE
MAPA SEMÁNTICO: MINDOMO- TEXT0 BASEMAPA SEMÁNTICO: MINDOMO- TEXT0 BASE
MAPA SEMÁNTICO: MINDOMO- TEXT0 BASE
 
SOFTWARE: MINDOMO
SOFTWARE: MINDOMOSOFTWARE: MINDOMO
SOFTWARE: MINDOMO
 
MAPA SEMÁNTICO: MINDOMO
MAPA SEMÁNTICO: MINDOMOMAPA SEMÁNTICO: MINDOMO
MAPA SEMÁNTICO: MINDOMO
 
MÓDULO III : MINDOMO -Indicaciones
MÓDULO III : MINDOMO -IndicacionesMÓDULO III : MINDOMO -Indicaciones
MÓDULO III : MINDOMO -Indicaciones
 
Autoevaluación -Módulo II -Bubbl.us
Autoevaluación -Módulo II -Bubbl.usAutoevaluación -Módulo II -Bubbl.us
Autoevaluación -Módulo II -Bubbl.us
 

Último

Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Francisco158360
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
UPTAIDELTACHIRA
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
patriciaines1993
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
EliaHernndez7
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
RigoTito
 
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
MiNeyi1
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
JonathanCovena1
 

Último (20)

Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
 
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 

Autoevaluación:Módulo III - Mindomo

  • 1. Módulo III: Mapa semántico - Mindomo Lic. Nancy A. Julca Sosa 28 de mayo del 2016 AUTOEVALUACIÓN – TAREA MÓDULO III SÍ NO ASPECTOS FORMALES (Portafolio de evidencias)  Indica un título x  Menciona el área y nivel de enseñanza x  Realiza tres tags (etiqueta) o más. x  Se aplican correctamente las normas de sintaxis, las ideas son coherentes y lógicas. x  El documento en general no presenta errores ortográficos. x DESCRIPCIÓN DEL SOFTWARE (Portafolio de evidencias)  Hace mención del nombre del software. x  Indica características del software (ventajas o limitaciones). x  Describe ampliamentedos situaciones de uso del mapa semántico, según el área y nivel. x MAPA SEMÁNTICO (Portafolio de evidencias)  La información está organizada en sentido horario. x  Incluye todos los conceptos importantes (usa una o dos palabras) del tema. x  Las relaciones que se establecen son claras y coherentes. x  Usa líneas para relacionar conceptos. x  Se utiliza un tamaño y fuente de letra legible. x  Utiliza colores que combinen y permitan la lectura de conceptos. x  La distribución causa impacto visual, se ve ordenado y hay coherencia entre las ideas. x FORO  Adjunta la URL de la entrada de su portafolio de evidencias. x  Realiza la retroalimentación de por lo menos dos trabajos de sus compañeros, en especial, a aquellos que no han recibido intervenciones. x