SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 12
EL FONAMENT I LA BASE PER A L’APRENENTATGE A PRINCIPIS DEL SEGLE XXI Núria Alart (Octubre 2010) www.xtec.cat/~nalart   /  [email_address]  /  nalart @ twitter.com
EL FONAMENT I LA BASE PER A L’APRENENTATGE A PRINCIPIS DEL S. XXI: PLE (ENTORN PERSONAL D’APRENENTATGE) TRIBU APRENENT CICLE REFLEXIU nalart 2010
EL FONAMENT I LA BASE PER A L’APRENENTATGE A PRINCIPIS DEL S. XXI: 1. Coneixement de les capacitats (Autoconeixement) INTEL·LIGÈNCIES MÚLTIPLES PLE (ENTORN PERSONAL D’APRENENTATGE) TRIBU APRENENT CICLE REFLEXIU nalart 2010
EL FONAMENT I LA BASE PER A L’APRENENTATGE A PRINCIPIS DEL S. XXI: 1. Coneixement de les capacitats (Autoconeixement) 2.  Planificació del propi  aprenentatge  (Pensaments) INTEL·LIGÈNCIES MÚLTIPLES EMOCIONS SENTIMENTS COGNICIÓ PLE (ENTORN PERSONAL D’APRENENTATGE) TRIBU APRENENT CICLE REFLEXIU nalart 2010
EL FONAMENT I LA BASE PER A L’APRENENTATGE A PRINCIPIS DEL S. XXI: 1. Coneixement de les capacitats (Autoconeixement) 2.  Planificació del propi  aprenentatge  (Pensaments) 3.  Comprendre com aprendre (Metacognició) INTEL·LIGÈNCIES MÚLTIPLES EMOCIONS SENTIMENTS COGNICIÓ 2 HEMISFERIS ESTRATÈGIES APRENENTATGE (MTW)... PLE (ENTORN PERSONAL D’APRENENTATGE) TRIBU APRENENT CICLE REFLEXIU nalart 2010
EL FONAMENT I LA BASE PER A L’APRENENTATGE A PRINCIPIS DEL S. XXI: 1. Coneixement de les capacitats (Autoconeixement) 2.  Planificació del propi  aprenentatge  (Pensaments) 3.  Comprendre com aprendre (Metacognició) Analitzar i sintetitzar  4. l’aprenentatge   (Aprendre a aprendre) INTEL·LIGÈNCIES MÚLTIPLES EMOCIONS SENTIMENTS COGNICIÓ 2 HEMISFERIS ESTRATÈGIES APRENENTATGE (MTW)... DESENVOLUPAMENT  DE LES CCBB PLE (ENTORN PERSONAL D’APRENENTATGE) TRIBU APRENENT CICLE REFLEXIU nalart 2010
EL FONAMENT I LA BASE PER A L’APRENENTATGE A PRINCIPIS DEL S. XXI: 1. Coneixement de les capacitats (Autoconeixement) 2.  Planificació del propi  aprenentatge  (Pensaments) 3.  Comprendre com aprendre (Metacognició) Avaluació del propi aprenentatge  5.   (Autoreflexió, automotivació) Analitzar i sintetitzar  4. l’aprenentatge   (Aprendre a aprendre) INTEL·LIGÈNCIES MÚLTIPLES EMOCIONS SENTIMENTS COGNICIÓ 2 HEMISFERIS ESTRATÈGIES APRENENTATGE (MTW)... DESENVOLUPAMENT  DE LES CCBB GAUDIR APRENENT AUTOMOTIVACIÓ (Portafoli) PLE (ENTORN PERSONAL D’APRENENTATGE) TRIBU APRENENT CICLE REFLEXIU nalart 2010
EL FONAMENT I LA BASE PER A L’APRENENTATGE A PRINCIPIS DEL S. XXI: 1. Coneixement de les capacitats (Autoconeixement) 2.  Planificació del propi  aprenentatge  (Pensaments) Creació, innovació  6. (Gaudir compartint) 3.  Comprendre com aprendre (Metacognició) Avaluació del propi aprenentatge  5.   (Autoreflexió, automotivació) Analitzar i sintetitzar  4. l’aprenentatge   (Aprendre a aprendre) INTEL·LIGÈNCIES MÚLTIPLES EMOCIONS SENTIMENTS COGNICIÓ 2 HEMISFERIS ESTRATÈGIES APRENENTATGE (MTW)... DESENVOLUPAMENT  DE LES CCBB GAUDIR APRENENT AUTOMOTIVACIÓ (Portafoli) PLE (ENTORN PERSONAL D’APRENENTATGE) TRIBU TREBALL COOPERATIU (EMOCIONAR) APRENENT CICLE REFLEXIU nalart 2010
EL FONAMENT I LA BASE PER A L’APRENENTATGE A PRINCIPIS DEL S. XXI: 1. Coneixement de les capacitats (Autoconeixement) 2.  Planificació del propi  aprenentatge  (Pensaments) Creació, innovació  6. (Gaudir compartint) 3.  Comprendre com aprendre (Metacognició) Avaluació del propi aprenentatge  5.   (Autoreflexió, automotivació) Analitzar i sintetitzar  4. l’aprenentatge   (Aprendre a aprendre) INTEL·LIGÈNCIES MÚLTIPLES EMOCIONS SENTIMENTS COGNICIÓ 2 HEMISFERIS ESTRATÈGIES APRENENTATGE (MTW)... DESENVOLUPAMENT  DE LES CCBB GAUDIR APRENENT AUTOMOTIVACIÓ (Portafoli) PLE (ENTORN PERSONAL D’APRENENTATGE) TRIBU TREBALL COOPERATIU (EMOCIONAR) Participació a  7. les xarxes Socials (Interacció cooperativa) APRENENT CREATIVITAT GLOBALITAT GESTIÓ SISTÈMICA CICLE REFLEXIU nalart 2010
Tinc el pressentiment, que m’han donat aquest ordinador per a què no miri per la finestra! “ naturalistes.cat”   (nalart) F.Imatge : http://maslenguados.wordpress.com/2010/02/22/cambio-libro-por-portatil
Tinc el pressentiment, que m’han donat aquest ordinador per a què no miri per la finestra! ...I això que voldria saber sobre el clima, la meteorologia, l’observació de les aus, dels arbres, del sòl...entendre i investigar molts perquès!!! “ naturalistes.cat”   (nalart) F.Imatge : http:// maslenguados.wordpress.com /2010/02/22/cambio-libro-por- portatil
Instruments per a la base de l’aprenentatge a principis del segle XXI Plantilles:  https ://sites.google.com/site/portafoliplantilla/   https ://sites.google.com/site/multitasquesweb/   Núria Alart (Octubre 2010) www.xtec.cat/~nalart   /  [email_address]  /  nalart @ twitter.com

Mais conteúdo relacionado

Destaque

Lok8 Presentation
Lok8 PresentationLok8 Presentation
Lok8 PresentationMark Smith
 
The epic of mohenjo daro
The epic of mohenjo daroThe epic of mohenjo daro
The epic of mohenjo daroMrs. McCabe
 
l'Evangile au foyer pour les enfants
l'Evangile au foyer pour les enfantsl'Evangile au foyer pour les enfants
l'Evangile au foyer pour les enfantsArlete Laenzlinger
 
Zo maakt u klanten via Internet en Sociale Media 2011-10-18 Deel 1
Zo maakt u klanten via Internet en Sociale Media 2011-10-18 Deel 1Zo maakt u klanten via Internet en Sociale Media 2011-10-18 Deel 1
Zo maakt u klanten via Internet en Sociale Media 2011-10-18 Deel 1Combell NV
 
New Strategic Planning by Arash Izadkhah
New Strategic Planning by Arash IzadkhahNew Strategic Planning by Arash Izadkhah
New Strategic Planning by Arash IzadkhahArash Izadkhah
 
Laporan Bank Indonesia, September 2010
Laporan Bank Indonesia, September 2010Laporan Bank Indonesia, September 2010
Laporan Bank Indonesia, September 2010Ari Raharjo
 
Php through the eyes of a hoster pbc10
Php through the eyes of a hoster pbc10Php through the eyes of a hoster pbc10
Php through the eyes of a hoster pbc10Combell NV
 
Het belang van-de-evangelisatie-voor-de-toekomst-van-de-mensheid
Het belang van-de-evangelisatie-voor-de-toekomst-van-de-mensheidHet belang van-de-evangelisatie-voor-de-toekomst-van-de-mensheid
Het belang van-de-evangelisatie-voor-de-toekomst-van-de-mensheidArlete Laenzlinger
 
Neil's Birthday Present
Neil's Birthday PresentNeil's Birthday Present
Neil's Birthday Presentecksteins
 

Destaque (20)

Lok8 Presentation
Lok8 PresentationLok8 Presentation
Lok8 Presentation
 
Test
TestTest
Test
 
Eivissa Aa 1
Eivissa Aa 1Eivissa Aa 1
Eivissa Aa 1
 
The epic of mohenjo daro
The epic of mohenjo daroThe epic of mohenjo daro
The epic of mohenjo daro
 
The Word
The WordThe Word
The Word
 
l'Evangile au foyer pour les enfants
l'Evangile au foyer pour les enfantsl'Evangile au foyer pour les enfants
l'Evangile au foyer pour les enfants
 
Poll
PollPoll
Poll
 
Zo maakt u klanten via Internet en Sociale Media 2011-10-18 Deel 1
Zo maakt u klanten via Internet en Sociale Media 2011-10-18 Deel 1Zo maakt u klanten via Internet en Sociale Media 2011-10-18 Deel 1
Zo maakt u klanten via Internet en Sociale Media 2011-10-18 Deel 1
 
Gospel in the home
Gospel in the homeGospel in the home
Gospel in the home
 
New Strategic Planning by Arash Izadkhah
New Strategic Planning by Arash IzadkhahNew Strategic Planning by Arash Izadkhah
New Strategic Planning by Arash Izadkhah
 
Laporan Bank Indonesia, September 2010
Laporan Bank Indonesia, September 2010Laporan Bank Indonesia, September 2010
Laporan Bank Indonesia, September 2010
 
Skimtns by 142
Skimtns by 142Skimtns by 142
Skimtns by 142
 
Php through the eyes of a hoster pbc10
Php through the eyes of a hoster pbc10Php through the eyes of a hoster pbc10
Php through the eyes of a hoster pbc10
 
Het belang van-de-evangelisatie-voor-de-toekomst-van-de-mensheid
Het belang van-de-evangelisatie-voor-de-toekomst-van-de-mensheidHet belang van-de-evangelisatie-voor-de-toekomst-van-de-mensheid
Het belang van-de-evangelisatie-voor-de-toekomst-van-de-mensheid
 
123
123123
123
 
Sdumo Trust
Sdumo  TrustSdumo  Trust
Sdumo Trust
 
Exa profile & products
Exa profile & products Exa profile & products
Exa profile & products
 
Blogger Sofrasi Sunum
Blogger Sofrasi SunumBlogger Sofrasi Sunum
Blogger Sofrasi Sunum
 
Perfect Prescriptions
Perfect PrescriptionsPerfect Prescriptions
Perfect Prescriptions
 
Neil's Birthday Present
Neil's Birthday PresentNeil's Birthday Present
Neil's Birthday Present
 

Semelhante a La base per a l'aprenentatge s xxi

CompetèNcies I CurríCulum
CompetèNcies I CurríCulumCompetèNcies I CurríCulum
CompetèNcies I CurríCulumg830562
 
4.4. Transposició Didàctica_ACTV 2_TECNO, IES Núm. 1, Xàbia
4.4. Transposició Didàctica_ACTV 2_TECNO,  IES Núm. 1, Xàbia4.4. Transposició Didàctica_ACTV 2_TECNO,  IES Núm. 1, Xàbia
4.4. Transposició Didàctica_ACTV 2_TECNO, IES Núm. 1, XàbiaRaquel Gómez Paredes
 
Competencias basicas prat 2010
Competencias basicas prat 2010Competencias basicas prat 2010
Competencias basicas prat 2010Nuria Alart
 
Competències Segle XXI
Competències Segle XXICompetències Segle XXI
Competències Segle XXINuria Alart
 
Una història competent
Una història competentUna història competent
Una història competentjlfierro
 
Funció dels municipis en la innovació educativa -2-
Funció dels municipis en la innovació educativa -2-Funció dels municipis en la innovació educativa -2-
Funció dels municipis en la innovació educativa -2-Neus Lorenzo
 
Eportafoli tarragona
Eportafoli tarragonaEportafoli tarragona
Eportafoli tarragonaNuria Alart
 
Pln mesenlla dels EVA
Pln mesenlla dels EVAPln mesenlla dels EVA
Pln mesenlla dels EVAxavier suñé
 
Orientació educativa
Orientació educativaOrientació educativa
Orientació educativaNuria Alart
 
Xarxa inter-canvis
Xarxa inter-canvisXarxa inter-canvis
Xarxa inter-canvisBaix
 
Sobre l'aprenentatge basat en problemes i el treball cooperatiu
Sobre l'aprenentatge basat en problemes i el treball cooperatiuSobre l'aprenentatge basat en problemes i el treball cooperatiu
Sobre l'aprenentatge basat en problemes i el treball cooperatiuRamon Grau
 
Competències bàsiques a secundària
Competències bàsiques a secundàriaCompetències bàsiques a secundària
Competències bàsiques a secundàriaJosep Bargalló Valls
 
Comunitats de practiques
Comunitats de practiquesComunitats de practiques
Comunitats de practiquesICE_URV_NU
 
Eportafoli lleida
Eportafoli lleidaEportafoli lleida
Eportafoli lleidaNuria Alart
 
Finalitats I Models 1
Finalitats I Models 1Finalitats I Models 1
Finalitats I Models 1RoserCanals
 
Competències Bàsiques 2
Competències Bàsiques 2Competències Bàsiques 2
Competències Bàsiques 2Nuria Alart
 
Competencia Matematica Girondo
Competencia Matematica GirondoCompetencia Matematica Girondo
Competencia Matematica Girondocbib
 

Semelhante a La base per a l'aprenentatge s xxi (20)

CompetèNcies I CurríCulum
CompetèNcies I CurríCulumCompetèNcies I CurríCulum
CompetèNcies I CurríCulum
 
4.4. Transposició Didàctica_ACTV 2_TECNO, IES Núm. 1, Xàbia
4.4. Transposició Didàctica_ACTV 2_TECNO,  IES Núm. 1, Xàbia4.4. Transposició Didàctica_ACTV 2_TECNO,  IES Núm. 1, Xàbia
4.4. Transposició Didàctica_ACTV 2_TECNO, IES Núm. 1, Xàbia
 
Competencias basicas prat 2010
Competencias basicas prat 2010Competencias basicas prat 2010
Competencias basicas prat 2010
 
Eportafoli 2012
Eportafoli 2012Eportafoli 2012
Eportafoli 2012
 
Eportafoli 2
Eportafoli 2Eportafoli 2
Eportafoli 2
 
Competències Segle XXI
Competències Segle XXICompetències Segle XXI
Competències Segle XXI
 
Una història competent
Una història competentUna història competent
Una història competent
 
Funció dels municipis en la innovació educativa -2-
Funció dels municipis en la innovació educativa -2-Funció dels municipis en la innovació educativa -2-
Funció dels municipis en la innovació educativa -2-
 
Eportafoli tarragona
Eportafoli tarragonaEportafoli tarragona
Eportafoli tarragona
 
Pln mesenlla dels EVA
Pln mesenlla dels EVAPln mesenlla dels EVA
Pln mesenlla dels EVA
 
Orientació educativa
Orientació educativaOrientació educativa
Orientació educativa
 
Xarxa inter-canvis
Xarxa inter-canvisXarxa inter-canvis
Xarxa inter-canvis
 
Sobre l'aprenentatge basat en problemes i el treball cooperatiu
Sobre l'aprenentatge basat en problemes i el treball cooperatiuSobre l'aprenentatge basat en problemes i el treball cooperatiu
Sobre l'aprenentatge basat en problemes i el treball cooperatiu
 
Competències bàsiques a secundària
Competències bàsiques a secundàriaCompetències bàsiques a secundària
Competències bàsiques a secundària
 
Comunitats de practiques
Comunitats de practiquesComunitats de practiques
Comunitats de practiques
 
Eportafoli lleida
Eportafoli lleidaEportafoli lleida
Eportafoli lleida
 
Finalitats I Models 1
Finalitats I Models 1Finalitats I Models 1
Finalitats I Models 1
 
Competències Bàsiques 2
Competències Bàsiques 2Competències Bàsiques 2
Competències Bàsiques 2
 
Les TIC
Les TICLes TIC
Les TIC
 
Competencia Matematica Girondo
Competencia Matematica GirondoCompetencia Matematica Girondo
Competencia Matematica Girondo
 

Mais de Nuria Alart

IM creativitat i motivació 16
IM creativitat i motivació 16IM creativitat i motivació 16
IM creativitat i motivació 16Nuria Alart
 
Inteligencias multiples
Inteligencias multiplesInteligencias multiples
Inteligencias multiplesNuria Alart
 
Com millorar la pràctica docent
Com millorar la pràctica docentCom millorar la pràctica docent
Com millorar la pràctica docentNuria Alart
 
Aules inclusives
Aules inclusivesAules inclusives
Aules inclusivesNuria Alart
 
Portafolis digital aula 2014
Portafolis digital aula 2014Portafolis digital aula 2014
Portafolis digital aula 2014Nuria Alart
 
Portafolis digital tutoria
Portafolis digital tutoriaPortafolis digital tutoria
Portafolis digital tutoriaNuria Alart
 
Tecnologies inteligencies
Tecnologies inteligenciesTecnologies inteligencies
Tecnologies inteligenciesNuria Alart
 
Jornada emocional act digitals
Jornada emocional act digitalsJornada emocional act digitals
Jornada emocional act digitalsNuria Alart
 
Individualitats propostes tdah
Individualitats propostes tdahIndividualitats propostes tdah
Individualitats propostes tdahNuria Alart
 
Calendari im ccbb 2013
Calendari im  ccbb 2013Calendari im  ccbb 2013
Calendari im ccbb 2013Nuria Alart
 
Avaluació competencial maig 2012
Avaluació competencial maig 2012Avaluació competencial maig 2012
Avaluació competencial maig 2012Nuria Alart
 
Intel·ligències i tecnologies
Intel·ligències i tecnologiesIntel·ligències i tecnologies
Intel·ligències i tecnologiesNuria Alart
 
Intel·ligències múltiples famílies
Intel·ligències múltiples famíliesIntel·ligències múltiples famílies
Intel·ligències múltiples famíliesNuria Alart
 
Calendari intel·ligències 2012
Calendari intel·ligències 2012Calendari intel·ligències 2012
Calendari intel·ligències 2012Nuria Alart
 
Rúbriques i portafolis wq
Rúbriques i portafolis wqRúbriques i portafolis wq
Rúbriques i portafolis wqNuria Alart
 
Caceres del tresor competencials 2012
Caceres del tresor competencials 2012Caceres del tresor competencials 2012
Caceres del tresor competencials 2012Nuria Alart
 
Intel ligències múltiples sabadell 2012
Intel ligències múltiples sabadell 2012Intel ligències múltiples sabadell 2012
Intel ligències múltiples sabadell 2012Nuria Alart
 
Caceres del tresor
Caceres del tresorCaceres del tresor
Caceres del tresorNuria Alart
 

Mais de Nuria Alart (20)

IM creativitat i motivació 16
IM creativitat i motivació 16IM creativitat i motivació 16
IM creativitat i motivació 16
 
Inteligencias multiples
Inteligencias multiplesInteligencias multiples
Inteligencias multiples
 
Com millorar la pràctica docent
Com millorar la pràctica docentCom millorar la pràctica docent
Com millorar la pràctica docent
 
Im aula 2015
Im aula 2015Im aula 2015
Im aula 2015
 
Aules inclusives
Aules inclusivesAules inclusives
Aules inclusives
 
Portafolis digital aula 2014
Portafolis digital aula 2014Portafolis digital aula 2014
Portafolis digital aula 2014
 
Portafolis digital tutoria
Portafolis digital tutoriaPortafolis digital tutoria
Portafolis digital tutoria
 
Tecnologies inteligencies
Tecnologies inteligenciesTecnologies inteligencies
Tecnologies inteligencies
 
Jornada emocional act digitals
Jornada emocional act digitalsJornada emocional act digitals
Jornada emocional act digitals
 
Individualitats propostes tdah
Individualitats propostes tdahIndividualitats propostes tdah
Individualitats propostes tdah
 
Calendari im ccbb 2013
Calendari im  ccbb 2013Calendari im  ccbb 2013
Calendari im ccbb 2013
 
Portafoli lic
Portafoli licPortafoli lic
Portafoli lic
 
Avaluació competencial maig 2012
Avaluació competencial maig 2012Avaluació competencial maig 2012
Avaluació competencial maig 2012
 
Intel·ligències i tecnologies
Intel·ligències i tecnologiesIntel·ligències i tecnologies
Intel·ligències i tecnologies
 
Intel·ligències múltiples famílies
Intel·ligències múltiples famíliesIntel·ligències múltiples famílies
Intel·ligències múltiples famílies
 
Calendari intel·ligències 2012
Calendari intel·ligències 2012Calendari intel·ligències 2012
Calendari intel·ligències 2012
 
Rúbriques i portafolis wq
Rúbriques i portafolis wqRúbriques i portafolis wq
Rúbriques i portafolis wq
 
Caceres del tresor competencials 2012
Caceres del tresor competencials 2012Caceres del tresor competencials 2012
Caceres del tresor competencials 2012
 
Intel ligències múltiples sabadell 2012
Intel ligències múltiples sabadell 2012Intel ligències múltiples sabadell 2012
Intel ligències múltiples sabadell 2012
 
Caceres del tresor
Caceres del tresorCaceres del tresor
Caceres del tresor
 

Último

Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfsilvialopezle
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxCRIS650557
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATLasilviatecno
 
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfErnest Lluch
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,Lasilviatecno
 
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El MusicalPlans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El Musicalalba444773
 

Último (8)

HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdfHISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
 
itcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldaduraitcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldadura
 
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
 
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
 
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El MusicalPlans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
 

La base per a l'aprenentatge s xxi

  • 1. EL FONAMENT I LA BASE PER A L’APRENENTATGE A PRINCIPIS DEL SEGLE XXI Núria Alart (Octubre 2010) www.xtec.cat/~nalart / [email_address] / nalart @ twitter.com
  • 2. EL FONAMENT I LA BASE PER A L’APRENENTATGE A PRINCIPIS DEL S. XXI: PLE (ENTORN PERSONAL D’APRENENTATGE) TRIBU APRENENT CICLE REFLEXIU nalart 2010
  • 3. EL FONAMENT I LA BASE PER A L’APRENENTATGE A PRINCIPIS DEL S. XXI: 1. Coneixement de les capacitats (Autoconeixement) INTEL·LIGÈNCIES MÚLTIPLES PLE (ENTORN PERSONAL D’APRENENTATGE) TRIBU APRENENT CICLE REFLEXIU nalart 2010
  • 4. EL FONAMENT I LA BASE PER A L’APRENENTATGE A PRINCIPIS DEL S. XXI: 1. Coneixement de les capacitats (Autoconeixement) 2. Planificació del propi aprenentatge (Pensaments) INTEL·LIGÈNCIES MÚLTIPLES EMOCIONS SENTIMENTS COGNICIÓ PLE (ENTORN PERSONAL D’APRENENTATGE) TRIBU APRENENT CICLE REFLEXIU nalart 2010
  • 5. EL FONAMENT I LA BASE PER A L’APRENENTATGE A PRINCIPIS DEL S. XXI: 1. Coneixement de les capacitats (Autoconeixement) 2. Planificació del propi aprenentatge (Pensaments) 3. Comprendre com aprendre (Metacognició) INTEL·LIGÈNCIES MÚLTIPLES EMOCIONS SENTIMENTS COGNICIÓ 2 HEMISFERIS ESTRATÈGIES APRENENTATGE (MTW)... PLE (ENTORN PERSONAL D’APRENENTATGE) TRIBU APRENENT CICLE REFLEXIU nalart 2010
  • 6. EL FONAMENT I LA BASE PER A L’APRENENTATGE A PRINCIPIS DEL S. XXI: 1. Coneixement de les capacitats (Autoconeixement) 2. Planificació del propi aprenentatge (Pensaments) 3. Comprendre com aprendre (Metacognició) Analitzar i sintetitzar 4. l’aprenentatge (Aprendre a aprendre) INTEL·LIGÈNCIES MÚLTIPLES EMOCIONS SENTIMENTS COGNICIÓ 2 HEMISFERIS ESTRATÈGIES APRENENTATGE (MTW)... DESENVOLUPAMENT DE LES CCBB PLE (ENTORN PERSONAL D’APRENENTATGE) TRIBU APRENENT CICLE REFLEXIU nalart 2010
  • 7. EL FONAMENT I LA BASE PER A L’APRENENTATGE A PRINCIPIS DEL S. XXI: 1. Coneixement de les capacitats (Autoconeixement) 2. Planificació del propi aprenentatge (Pensaments) 3. Comprendre com aprendre (Metacognició) Avaluació del propi aprenentatge 5. (Autoreflexió, automotivació) Analitzar i sintetitzar 4. l’aprenentatge (Aprendre a aprendre) INTEL·LIGÈNCIES MÚLTIPLES EMOCIONS SENTIMENTS COGNICIÓ 2 HEMISFERIS ESTRATÈGIES APRENENTATGE (MTW)... DESENVOLUPAMENT DE LES CCBB GAUDIR APRENENT AUTOMOTIVACIÓ (Portafoli) PLE (ENTORN PERSONAL D’APRENENTATGE) TRIBU APRENENT CICLE REFLEXIU nalart 2010
  • 8. EL FONAMENT I LA BASE PER A L’APRENENTATGE A PRINCIPIS DEL S. XXI: 1. Coneixement de les capacitats (Autoconeixement) 2. Planificació del propi aprenentatge (Pensaments) Creació, innovació 6. (Gaudir compartint) 3. Comprendre com aprendre (Metacognició) Avaluació del propi aprenentatge 5. (Autoreflexió, automotivació) Analitzar i sintetitzar 4. l’aprenentatge (Aprendre a aprendre) INTEL·LIGÈNCIES MÚLTIPLES EMOCIONS SENTIMENTS COGNICIÓ 2 HEMISFERIS ESTRATÈGIES APRENENTATGE (MTW)... DESENVOLUPAMENT DE LES CCBB GAUDIR APRENENT AUTOMOTIVACIÓ (Portafoli) PLE (ENTORN PERSONAL D’APRENENTATGE) TRIBU TREBALL COOPERATIU (EMOCIONAR) APRENENT CICLE REFLEXIU nalart 2010
  • 9. EL FONAMENT I LA BASE PER A L’APRENENTATGE A PRINCIPIS DEL S. XXI: 1. Coneixement de les capacitats (Autoconeixement) 2. Planificació del propi aprenentatge (Pensaments) Creació, innovació 6. (Gaudir compartint) 3. Comprendre com aprendre (Metacognició) Avaluació del propi aprenentatge 5. (Autoreflexió, automotivació) Analitzar i sintetitzar 4. l’aprenentatge (Aprendre a aprendre) INTEL·LIGÈNCIES MÚLTIPLES EMOCIONS SENTIMENTS COGNICIÓ 2 HEMISFERIS ESTRATÈGIES APRENENTATGE (MTW)... DESENVOLUPAMENT DE LES CCBB GAUDIR APRENENT AUTOMOTIVACIÓ (Portafoli) PLE (ENTORN PERSONAL D’APRENENTATGE) TRIBU TREBALL COOPERATIU (EMOCIONAR) Participació a 7. les xarxes Socials (Interacció cooperativa) APRENENT CREATIVITAT GLOBALITAT GESTIÓ SISTÈMICA CICLE REFLEXIU nalart 2010
  • 10. Tinc el pressentiment, que m’han donat aquest ordinador per a què no miri per la finestra! “ naturalistes.cat” (nalart) F.Imatge : http://maslenguados.wordpress.com/2010/02/22/cambio-libro-por-portatil
  • 11. Tinc el pressentiment, que m’han donat aquest ordinador per a què no miri per la finestra! ...I això que voldria saber sobre el clima, la meteorologia, l’observació de les aus, dels arbres, del sòl...entendre i investigar molts perquès!!! “ naturalistes.cat” (nalart) F.Imatge : http:// maslenguados.wordpress.com /2010/02/22/cambio-libro-por- portatil
  • 12. Instruments per a la base de l’aprenentatge a principis del segle XXI Plantilles: https ://sites.google.com/site/portafoliplantilla/ https ://sites.google.com/site/multitasquesweb/ Núria Alart (Octubre 2010) www.xtec.cat/~nalart / [email_address] / nalart @ twitter.com