19. Algunos profesores creen...
Que los ordenadores en las aulas, son “intrusos”, sólo sirven
“para perder el tiempo”.
“Que es demasiado tarde para aprender.”
“Que todo es muy bonito en la práctica pero en la realidad...”
21. Acceder al siglo XXI
Aprender a desenvolverse en el mundo digital, rechazando
la idea de ser “analfabeto”
-Manejando un ordenador
-Accediendo a Internet para buscar información
-Mandando y recibiendo emails, mensajes…
-Creando algún blog de aula, wiki…
-Participando en foros, redes sociales…
-Compartiendo con los colegas, con los alumn@s...
22. Objetivo
- Acortar distancias con los alumnos
- Explorar nuevas vías para mejorar las
relaciones entre todos los integrantes del
proceso enseñanza-aprendizaje.
- Fortalecer la afectividad dentro del aula y
reducir al máximo la brecha existente.
23. El camino es largo y espinoso, pero merece la pena
29. Esta presentación es una reflexión personal sobre la situación del
proceso enseñanza- aprendizaje del español como lengua extranjera en
Marruecos. El instrumento gracias al cual se ha articulado esta reflexión
es, principalmente, la observación de aula. No se pretende generalizar,
ni mucho menos, pero lo dicho representa la tónica general dentro del
sistema.
Todas las imágenes utilizadas en esta presentación han sido sacadas de
Google imágenes.
