Este documento describe las similitudes y diferencias entre estudiantes, incluyendo sus capacidades cognitivas, estilos de aprendizaje y características psicológicas, sociales y afectivas. Explica que las capacidades sensoriales y procesamiento de información son similares entre estudiantes, mientras que sus coeficientes intelectuales, estilos cognitivos y cualidades psicosociales pueden diferir. Además, analiza la importancia de conocer las características de los estudiantes para adaptar la enseñanza a sus necesidades individuales.
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
D.I. Los Estudiantes.002
1. UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGÓGICO DE CARACAS
DEPARTAMENTO DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA
ESTILOS DE ENSEÑANZA Y ESTILOS DE APRENDIZAJE
Sección 002
ANÁLISIS INSTRUCCIONAL:
LOS ESTUDIANTES
Penélope Barreto
Hodra Capote Gómez
Mayrelis Salazar
3. Similitudes Diferencias
• Capacidades • Coeficiente
Sensoriales Intelectual
Estables • Procesamiento de la • Estilos Cognitivos
Información • Cualidades
• Condiciones y tipos Psicosociales
de Aprendizaje • Género, Etnia y
Grupo Racial, etc.
• Procesos de • Nivel de Desarrollo
Modificables Desarrollo •Intelectual
• Intelectual •Otros
•Lenguaje •Prioridad del
•Psicosocial Aprendizaje
•Moral • General
•Otros • Especifico
4. Dimensión del Investigador Formas de
Estilo Medición
• Estilo Witkin et al. Rod & Frame
Dependiente / Grupo de Figuras
Independiente
L/S Wagon Test
• Control Klein (Niños)
Cognitivo del Santostephano L/S House Test
Nivel / Forma (Adultos)
• Tiempo Kagan Agrupación de
Impulsivo/ Lowenfeld & Figuras
Reflexivo de Brittain Familiares
Respuesta Test de Sucesión
Perceptiva.
6. CONOCIMIENTO PREVIO
¿Los estudiantes poseen un
conocimiento previo que los ayude a a
aprender el contenido nuevo?
¿El profesor tiene que ayudar a los
estudiantes a adquirir ese
conocimiento previo?
¿Algunos de los estudiantes tiene ya
algunas habilidades o destrezas que
el profesor tenia planificado enseñar?
¿Cómo recolectar la
información?
7. CARACTERÍSTICAS DE LOS APRENDICES
Características Cognitivas:
a. Características generales:
Aptitudes generales.
Aptitudes especificas.
Nivel de desarrollo cognitivo (Piaget).
Nivel de desarrollo del lenguaje.
Nivel de lectura.
Estrategia de aprendizaje.
Conocimiento general del mundo.
(Tiempo-espacio).
b. Conocimiento previo especifico
8. CARACTERÍSTICAS DE LOS
APRENDICES
Características Psicológicas: Características Sociales:
Percepción sensorial.
Relación con sus compañeros.
Salud general.
Actitud hacia las autoridades.
Edad.
Actitud hacia la competencia y
cooperación.
Desarrollo moral (Kolberg)
Características socioeconómicas.
Grupo étnico o racial.
9. CARACTERÍSTICAS DE LOS
APRENDICES
Características afectivas
Intereses.
Motivación.
Motivación hacia el aprendizaje.
Actitud hacia la materia.
Nivel de ansiedad.
Creencias.