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El acoso escolar es cualquier forma de maltrato
psicológico, verbal o físico producido entre escolares de
forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado.
Estadísticamente, el tipo de violencia dominante es el
emocional y se da mayoritariamente en el aula y patio de
los centros escolares. Los protagonistas de los casos de
acoso escolar suelen ser niños y niñas en proceso de
entrada en la adolescencia (12-14 años), siendo
ligeramente mayor el porcentaje de niñas en el perfil de
víctimas.
1)MORAL: Es el acoso
 sicológico, ya sean
 insultos o apodos
 molestos.
2)FISICO: Es cuando
 golpean al individuo.
Personales: Un niño que actúa de manera
agresiva sufre intimidaciones o algún tipo de
abuso en la escuela o en la familia.
Adquiere esta conducta cuando es
frecuentemente humillado por los adultos.
Se siente superior, ya sea porque cuenta con
el apoyo de otros atacantes o porque el
acosado es un niño con muy poca capacidad
de responder a las agresiones.
Familiares: El niño puede tener actitudes
agresivas como una forma de expresar su
sentir ante un entorno familiar poco afectivo,
donde existen situaciones de ausencia de
algún padre, divorcio, violencia, abuso o
humillación ejercida por los padres y
hermanos mayores; tal vez porque es un
niño que posiblemente vive bajo constante
presión para que tenga éxito en sus
actividades o por el contrario es un niño
sumamente mimado.
Todas estas situaciones pueden generar un
comportamiento agresivo en los niños y
llevarles a la violencia cuando sean
adolescentes.
En la escuela: Cuanto más grande es la
escuela hay mayor riesgo de que haya acoso
escolar, sobre todo si a este factor se le
suma la falta de control físico, vigilancia y
respeto; humillación, amenazas o la
exclusión entre personal docente y alumnos.
Por otro lado los nuevos modelos educativos
a que son expuestos los niños como la
ligereza con que se tratan y ponen en
practica los valores , la ausencia de límites y
reglas de convivencia, han influenciado para
que este tipo de comportamiento se
presenten con mayor frecuencia.
Evidente baja autoestima, actitudes pasivas,
pérdida de interés por los estudios lo que
puede llevar a una situación de fracaso
escolar, trastornos emocionales, problemas
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pensamientos suicidas, lamentablemente
algunos chicos, para no tener que soportar
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Bullying

  • 1.
  • 2.
  • 3. El acoso escolar es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado. Estadísticamente, el tipo de violencia dominante es el emocional y se da mayoritariamente en el aula y patio de los centros escolares. Los protagonistas de los casos de acoso escolar suelen ser niños y niñas en proceso de entrada en la adolescencia (12-14 años), siendo ligeramente mayor el porcentaje de niñas en el perfil de víctimas.
  • 4.
  • 5. 1)MORAL: Es el acoso sicológico, ya sean insultos o apodos molestos. 2)FISICO: Es cuando golpean al individuo.
  • 6.
  • 7. Personales: Un niño que actúa de manera agresiva sufre intimidaciones o algún tipo de abuso en la escuela o en la familia. Adquiere esta conducta cuando es frecuentemente humillado por los adultos. Se siente superior, ya sea porque cuenta con el apoyo de otros atacantes o porque el acosado es un niño con muy poca capacidad de responder a las agresiones.
  • 8. Familiares: El niño puede tener actitudes agresivas como una forma de expresar su sentir ante un entorno familiar poco afectivo, donde existen situaciones de ausencia de algún padre, divorcio, violencia, abuso o humillación ejercida por los padres y hermanos mayores; tal vez porque es un niño que posiblemente vive bajo constante presión para que tenga éxito en sus actividades o por el contrario es un niño sumamente mimado. Todas estas situaciones pueden generar un comportamiento agresivo en los niños y llevarles a la violencia cuando sean adolescentes.
  • 9. En la escuela: Cuanto más grande es la escuela hay mayor riesgo de que haya acoso escolar, sobre todo si a este factor se le suma la falta de control físico, vigilancia y respeto; humillación, amenazas o la exclusión entre personal docente y alumnos. Por otro lado los nuevos modelos educativos a que son expuestos los niños como la ligereza con que se tratan y ponen en practica los valores , la ausencia de límites y reglas de convivencia, han influenciado para que este tipo de comportamiento se presenten con mayor frecuencia.
  • 10.
  • 11. Evidente baja autoestima, actitudes pasivas, pérdida de interés por los estudios lo que puede llevar a una situación de fracaso escolar, trastornos emocionales, problemas psicosomáticos, depresión, ansiedad, pensamientos suicidas, lamentablemente algunos chicos, para no tener que soportar más esa situación se quitan la vida.