SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 38
Baixar para ler offline
Thai Educational Reform 
by 
MIT Open Courseware 
& Free Education 
Ajarn 
Orapak 
Suwanapakdee 
อาจารย์ อรภัค สุวรรณภักดี 
ผู้เชี่ยวชาญด้านเครือข่ายสังคม เเละ เทคโนโลยีเพื่อการศึกษา
About 
Orapak
About 
Orapak 
Facebook.com/orapak 
Facebook.com/orapaksuwanapakdee 
Youtube.com/iamorapak 
ajarnorapak@gmail.com 
Twi=er.com/orapak 
Instagram 
: 
orapak 
Worked 
in 
consulAng, 
financial 
service, 
EducaAon. 
Writer/Columnist/ 
Business 
Owner/ 
Speaker
Resume
ข่าวปฏิรูปการศึกษา 
( 
Thai 
EducaAon 
Reform) 
• วันนี้ (18 ส.ค.) นายชัยพฤกษ์ เสรีรักษ์ เลขาธิการคณะกรรมการการอาชีวศึกษา (เลขาธิการ กอศ.) เปิดเผยว่า เมื่อเร็วๆ นี้ กระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.) ได้ประชุมร่วมกับ นายยงยุทธ ยุทธวงศ์ ที่ปรึกษาคณะรักษาความสงบแห่งชาติ (คสช.) เพื่อหารือถึง 
แนวทางการจัดการศึกษาอาชีวศึกษาและอุดมศึกษา ซึ่งคณะที่ปรึกษา คสช. ได้ให้ความเห็นหลายประเด็นเกี่ยวกับการจัดการ 
ศึกษาและมอบหมายให้ ศธ. ไปจัดทำประเด็นเสนอมา เพราะฉะนั้น ศธ. จึงได้จัดทำข้อเสนอเพื่อการปฏิรูปการศึกษาเพื่อเสนอต่อ 
ที่ปรึกษา คสช. และได้นำข้อเสนอดังกล่าวเข้าหารือในที่ประชุมผู้บริหารองค์กรหลัก ศธ. เมื่อช่วงเช้าวันนี้ ซึ่งข้อเสนอเพื่อการ 
ปฏิรูปการศึกษามีทั้งหมด 7 ประเด็น ดังนี้ ประเด็นที่ 1 เสนอให้เพิ่มการอุดหนุนรายหัวแก่นักเรียนระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน โดย 
นักเรียนสายสามัญในสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) และสำนักงานส่งเสริมการศึกษาเอกชน (สช.) จะเสนอให้มีการเพิ่มอัตราเงินรายหัวให้เหมาะสมตามภาวะเศรษฐกิจ ส่วนนักเรียนสายอาชีพ อาชีวศึกษาเสนอให้จัดค่าอุปกรณ์ 
การเรียนตามความจำเป็นในทุกสาขาและให้ดูแลเด็กกลุ่มที่มีความต้องการพิเศษ โดยเฉพาะเด็กยากจนและเด็กพิการ 
• 
• ประเด็นที่ 2 ให้แก้ไขปัญหาการขาดแคลนครูและบุคลากรอาชีวศึกษา โดยเปิดช่องให้ผู้มีทักษะอาชีพมาเป็นครูอาชีวศึกษา 
โดยง่าย มีระบบที่ยืดหยุ่นในการสมัคร การมีใบอนุญาตประกอบการสอน และใบอนุญาตประกอบวิชาชีพ รวมถึงให้เพิ่มกรอบ 
อัตรากำลังข้าราชการและพนักงานราชการเพื่อทำหน้าที่สอนและสนับสนุน หรืออาจใช้วิธีตัดโอนพนักงานราชการมาเป็น 
ข้าราชการครู โดยให้อัตราตามตัว หรือขอคืนอัตราเกษียณ 100% โดยทันทีเพื่อนำมาบรรจุรับราชการครู ประเด็นที่ 3 ให้มีการ 
ปรับปรุงอัตราตำแหน่งผู้บริหารระดับต้นและระดับสูงของแต่ละองค์กรหลักให้เหมาะสม ประเด็นที่ 4 พัฒนากำลังแรงงานตาม 
ความจำเป็นเร่งด่วนของประเทศ โดยพัฒนากำลังแรงงานสำหรับการลงทุนขนาดใหญ่ให้ทันกับความต้องการ ส่งเสริมการเป็นผู้ 
ประกอบการโดยสนับสนุนเงินทุนและระบบช่วยเหลือทางวิชาการ อบรมเพิ่มทักษะฝีมือให้แรงงานในสถานประกอบการ อบรม 
อาชีพที่สองให้ผู้มีความจำเป็นเร่งด่วน เช่น เกษตรกร ผู้ได้รับผลกระทบทางเศรษฐกิจ ผู้สูงอายุ และผู้พิการ 
• นายชัยพฤกษ์ กล่าวต่อว่า ประเด็นที่ 5 พัฒนาให้มีวิทยาลัยเฉพาะทางในทุกสาขาอาชีพกระจายทุกภูมิภาค ประเด็นที่ 6 สร้าง 
ค่านิยมอาชีวศึกษา เพื่อให้คนหันมาเรียนสายอาชีพเพิ่มมากขึ้น และประเด็นที่ 7 จัดระบบการประสานงานการจัดอาชีวศึกษาของ 
ทุกหน่วยงาน เพราะปัจจุบันมีหลายหน่วยงานจัดการศึกษาสายอาชีพ ไม่ว่าจะเป็นสำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา วิทยาลัยชุมชน สช. และการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย (กศน.) จึงควรต้องประสานงานเพื่อป้องกันการซ้ำซ้อน 
• “ในการประชุมร่วมกับที่ปรึกษา คสช.ที่ประชุมเมื่อวันที่ 15 สิงหาคมที่ผ่านมา ได้มีการพูดถึงข้อเสนอให้แยกสำนักงานคณะ 
กรรมการการอุดมศึกษา (สกอ.) ออกจาก ศธ. ด้วย แต่ที่ปรึกษา คสช. เห็นว่าเรื่องนี้ส่งผลกระทบต่อหลายฝ่าย จึงต้องการให้สภา 
ปฏิรูปที่ดูแลนโยบายของประเทศในภาพรวมได้เป็นผู้พิจารณาเรื่องนี้เอง ทั้งนี้ พรุ่งนี้ผมจะส่งประเด็นข้อเสนอในการปฏิรูปการ 
ศึกษาส่งให้ นางสุทธศรี วงษ์สมาน ปลัด ศธ. ในฐานะปฏิบัติหน้าที่ รมว.ศึกษาธิการ เพื่อนำเสนอต่อ คสช. เป็นข้อเสนอ”นาย 
ชัยพฤกษ์ กล่าว 
Source 
: 
Dailynews, 
Thairath, 
Post 
Today, 
Ministry 
of 
EducaAon
Future 
of 
Educa5on 
• The 
future 
of 
educaAon 
will 
be 
digital 
educaAon. 
• Mobile 
EducaAon 
is 
everywhere 
in 
the 
world. 
( 
24/7) 
• The 
future 
of 
educaAon 
will 
be 
a 
lot 
more 
free 
than 
before. 
• EducaAon 
will 
be 
“ 
Social” 
and 
“ 
Digital”, 
and 
we 
can 
not 
avoid 
the 
two 
terms. 
• EducaAon 
will 
be 
free. 
And, 
because 
of 
“ 
Technology” 
and 
“ 
Social” 
aspect, 
the 
free 
educaAon 
will 
force 
educaAonal 
insAtuAon 
to 
learn 
and 
develop 
innovaAve 
educaAon 
system. 
• One 
of 
the 
most 
important 
future 
models 
will 
be 
online 
blended 
learning. 
• The 
world 
of 
learning 
as 
well 
as 
the 
world 
of 
educaAon 
will 
have 
no 
boundary. 
The 
society 
will 
be 
confused 
when 
everyone 
wants 
to 
share. 
There 
will 
be 
new 
ideas 
as 
well 
as 
innovaAon. 
Content 
will 
sell. 
At 
this 
Ame 
whoever 
has 
be=er 
content 
with 
more 
innovaAon 
will 
be 
doing 
well 
in 
educaAon 
industry. 
• Teachers’ 
role 
will 
be 
changed 
from 
“ 
I 
teach 
you 
or 
I 
tell 
you.” 
to 
“ 
Let’s 
think 
together”. 
Teachers 
have 
to 
adjust 
their 
roles 
as 
well 
as 
their 
experAse 
in 
using 
technology 
to 
teach 
• The 
educaAon 
will 
change 
from 
local 
to 
global. 
EducaAon 
will 
become 
global. 
We 
need 
to 
learn 
about 
other 
countries 
in 
order 
to 
survive 
in 
the 
new 
world 
environment. 
• Learning 
is 
not 
learning 
anymore 
but 
learning 
and 
doing 
makes 
students 
disAnct 
Source 
: 
Orapak
Future 
of 
Educa5on 
• Mobile 
learning 
• AdapAve 
computer-­‐based 
tests 
( 
similar 
to 
TOEFL) 
• Game-­‐Based 
Learning 
• Social 
Textbooks/ 
Social 
Reading 
• Improved 
tools 
for 
Reading, 
WriAng 
and 
Learning 
• Open 
Source 
learning 
Soware 
• MIT 
Open 
Courseware 
and 
Other 
Free 
Coursewares 
Source 
: 
adapted 
from 
Orapak’s 
experiences 
and 
a 
few 
websites
Future 
of 
Educa5on 
• Online 
Learning 
Studios 
customized 
based 
on 
users 
• “Culture” 
are 
embedded 
in 
social 
networking 
experiences/ 
or 
social 
learning 
• Dialogic 
learning 
through 
social 
netwiork. 
Think 
of 
Line 
groups/ 
Facebook 
groups 
• Learning 
simulaAons/ 
models 
begin 
to 
replace 
teachers 
in 
some 
eLearning-­‐based 
learning 
environments. 
SimulaAons 
help 
students 
learn 
in 
different 
learning 
scenarios. 
• Truly 
mobile 
learning 
( 
Skype/ 
Google 
Hangout/ 
Facebook 
Groups)…. 
• E-­‐learning 
is 
just 
common; 
online 
blended 
learning 
is 
the 
trend. 
Pure 
classroom 
teaching 
will 
be 
reduced. 
• Cloud-­‐Based 
Educa5on 
linked 
to 
E-­‐book 
Store/ 
E-­‐library/ 
E-­‐exam/ 
E-­‐ 
textbooks/ 
E-­‐Magazine 
• Social 
Network 
for 
Educa5on 
fosters 
social 
learning
Learning 
is 
now 
Social 
More 
and 
more 
learning 
systems 
are 
social 
and 
free. 
Universi5es 
start 
compe5ng 
on 
content 
and 
offer 
Free 
educa5on 
channel 
to 
promote 
universi5es. 
They 
some5mes 
offer 
free 
open 
courseware, 
free 
youtube, 
Free 
audio 
files, 
etc. 
Source: 
h=p://www.slideshare.net/jaycross/future-­‐of-­‐educaAon?qid=cf9476d1-­‐a37b-­‐4b7c-­‐9477-­‐4e3e9d6466d8&v=default&b=&from_search=2
Free 
EducaAon 
• Free 
educa5on 
refers 
to 
educaAon 
that 
is 
funded 
through 
taxaAon, 
or 
charitable 
organizaAons 
rather 
than 
tuiAon 
fees. 
Although 
primary 
school 
and 
other 
comprehensive 
or 
compulsory 
educaAon 
is 
free 
in 
many 
countries, 
for 
example, 
all 
educaAon 
is 
mostly 
free 
(oen 
not 
including 
books 
(from 
primary) 
and 
a 
number 
of 
administraAve 
and 
sundry 
fees 
in 
university) 
• Source: 
Wikipedia
Free 
EducaAon 
on 
Internet 
• Online 
educaAon 
has 
become 
an 
opAon 
in 
recent 
years, 
parAcularly 
with 
the 
development 
of 
free 
MOOCs 
(massive 
open 
online 
courses) 
from 
providers 
such 
as 
Khan 
Academy 
(High 
School) 
and 
Higher 
EducaAon, 
through 
providers 
such 
as 
Udacity, 
World 
EducaAon 
University 
(WEU) 
and 
Coursera. 
Free 
educaAon 
has 
become 
available 
through 
several 
websites 
with 
some 
resembling 
the 
courses 
of 
study 
of 
accredited 
universiAes. 
Online 
educaAon 
faces 
barriers 
such 
as 
insAtuAonal 
adopAon, 
license 
or 
copyright 
restricAons, 
incompaAbility 
and 
educator 
awareness 
of 
available 
resources. 
Source 
: 
Wikipedia
MIT 
Open 
Courseware 
Source 
: 
OCW.MIT.EDU
Edx 
Online 
Offers 
Online 
Courses/ 
Registra5on 
from 
the 
Best 
Universi5es 
Source 
: 
Edx.Org
Example 
of 
Free 
Google 
BOOKs 
Source 
: 
Google 
Books 
h=ps://www.youtube.com/watch?v=I4FV3OdrcLw
You 
can 
rent 
or 
buy 
or 
read 
Google 
Book 
for 
free 
Source 
: 
Google 
Books
Example 
of 
Classroom 
Blog 
by 
Teacher 
Offering 
Free 
Contents 
as 
well 
as 
AWrac5ng 
new 
students
Free 
Cloud 
Drive 
Example 
: 
Google 
Drive
Example 
of 
EBOOK 
and 
RARE 
EBOOK 
Source 
: 
h=p://www.thai-­‐library.org
Example 
of 
Pepperdine 
University 
on 
Educa5onal 
Technology 
Source 
: 
Pepperdine 
University 
Library
Free 
EducaAon 
is 
Going 
Mobile 
Source 
: 
h=p://www.intelligenthq.com/ 
educaAon/educaAon-­‐is-­‐going-­‐mobile/
Free 
IBOOK 
• h=ps://www.youtube.com/watch?v=_YfM6LXxl4Q
Free 
Amazon 
Kindle 
Source 
: 
Amazon
Google 
Alert
Google 
Scholar 
an 
Scholar 
App
Social 
Network 
for 
EducaAon 
Source: 
Google 
Images
Free 
Digital 
Library 
• Audio 
Library 
• Museum 
Library 
• Art 
Library
Cloud 
for 
EducaAon 
Source 
: 
h=p://www.edu.plymouth.ac.uk
Evernote/ 
Dropbox/ 
Gdrive/Skydrive 
Photos 
from 
Dropbox.com 
and 
Google 
Images
Apple 
Movies 
& 
EducaAon 
Source 
: 
Apple.com
IBOOKS 
Source 
: 
Apple.com
APP 
STORE 
Source 
: 
Apple.com
Itunes 
University 
Source 
: 
Apple.com
Khan 
Academy 
Source 
: 
Khan 
APP/ 
Khan 
Academy
Itunes 
University 
Source 
: 
Apple.com
Youtube 
EducaAon 
Channel
Examples 
of 
Sources 
for 
Free 
EducaAon 
• h=p://www.openculture.com 
• Ocw.mit.edu 
• Edx.org 
• www.khanacademy.org 
• Youtube.com/edu
Source 
• h=p://www.edudemic.com/future-­‐of-­‐ 
educaAon/ 
• Source: 
h=p://www.slideshare.net/jaycross/ 
future-­‐of-­‐educaAon?qid=cf9476d1-­‐ 
a37b-­‐4b7c-­‐9477-­‐4e3e9d6466d8&v=default&b 
=&from_search=2
เนื้อหาเพิ่มเติม 
• จากบรรยายจะมีมากกว่านี้คะในส่วนที่เป็น 
ปัญหาการศึกษาไทย เเละ การนำเอา MIT 
Open 
Courseware, 
Itunes 
U, 
Social 
Network 
มาผสม 
กันใน Online 
Blended 
Learning 
นอกจากนี้ยังมี 
การนำระบบลงทะเบียนเรียน ระบบห้องสมุด 
ระบบ นิตยสาร อีบุ๊คออนไลน์ หรือ ตำราเรียน 
เข้ามา

Mais conteúdo relacionado

Destaque (20)

Where are we heading in 2013
Where are we heading in 2013Where are we heading in 2013
Where are we heading in 2013
 
Dragons review
Dragons reviewDragons review
Dragons review
 
Digital Economy, SocialCommerce and MIT Open Courseware
Digital Economy, SocialCommerce and MIT Open Courseware Digital Economy, SocialCommerce and MIT Open Courseware
Digital Economy, SocialCommerce and MIT Open Courseware
 
Agm discharge report expansion
Agm discharge report   expansionAgm discharge report   expansion
Agm discharge report expansion
 
Writing smarter
Writing smarterWriting smarter
Writing smarter
 
Fmp pitch
Fmp pitchFmp pitch
Fmp pitch
 
The treadstone updates 26 july 2014
The treadstone updates 26 july 2014The treadstone updates 26 july 2014
The treadstone updates 26 july 2014
 
Tm review
Tm  reviewTm  review
Tm review
 
GIS- How to add people
GIS-  How to add peopleGIS-  How to add people
GIS- How to add people
 
Audience feedback
Audience feedbackAudience feedback
Audience feedback
 
Esprit july updates
Esprit july updatesEsprit july updates
Esprit july updates
 
The role of open source technology based equipment in developing reliablereli...
The role of open source technology based equipment in developing reliablereli...The role of open source technology based equipment in developing reliablereli...
The role of open source technology based equipment in developing reliablereli...
 
Sona
SonaSona
Sona
 
Expansions '13 april lc day review
Expansions '13 april lc day reviewExpansions '13 april lc day review
Expansions '13 april lc day review
 
En contra del raton clothing
En contra del raton clothingEn contra del raton clothing
En contra del raton clothing
 
Xd soga
Xd sogaXd soga
Xd soga
 
Vistaar Updates
Vistaar UpdatesVistaar Updates
Vistaar Updates
 
Accessories
AccessoriesAccessories
Accessories
 
Tm
TmTm
Tm
 
Chez moi
Chez moiChez moi
Chez moi
 

Semelhante a http://www.slideshare.net/mylifeisdigital/ปฏิรูปการศึกษาด้วยระบบการศึกษาฟรี MIT OCW

P pt wpp สุราษฎร์ตอนที่4 เพิ่มโอกาสด้วย ict
P pt wpp สุราษฎร์ตอนที่4 เพิ่มโอกาสด้วย ictP pt wpp สุราษฎร์ตอนที่4 เพิ่มโอกาสด้วย ict
P pt wpp สุราษฎร์ตอนที่4 เพิ่มโอกาสด้วย ictKobwit Piriyawat
 
Social media in the classroom: Why and how to use it
Social media in the classroom: Why and how to use itSocial media in the classroom: Why and how to use it
Social media in the classroom: Why and how to use itAnucha Somabut
 
สิ้นยุควิทยาลัย มทร. 601128
สิ้นยุควิทยาลัย มทร. 601128สิ้นยุควิทยาลัย มทร. 601128
สิ้นยุควิทยาลัย มทร. 601128Pattie Pattie
 
บรรยายเทศบาลขลุง 31 สิงหาคม 2559 v1
บรรยายเทศบาลขลุง 31 สิงหาคม 2559 v1บรรยายเทศบาลขลุง 31 สิงหาคม 2559 v1
บรรยายเทศบาลขลุง 31 สิงหาคม 2559 v1Chuanpob Iao
 
Online learning environment
Online learning environmentOnline learning environment
Online learning environmentTar Bt
 
Online learning environment: Theory, Research & Practice
Online learning environment: Theory, Research & PracticeOnline learning environment: Theory, Research & Practice
Online learning environment: Theory, Research & PracticeTar Bt
 
บทที่ 6 เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้
บทที่ 6 เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้บทที่ 6 เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้
บทที่ 6 เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้Turdsak Najumpa
 
M-learning เอ็มเลิร์นนิ่ง
M-learning เอ็มเลิร์นนิ่งM-learning เอ็มเลิร์นนิ่ง
M-learning เอ็มเลิร์นนิ่งDr Poonsri Vate-U-Lan
 
E education
E educationE education
E educationpui003
 
สไลด์บรรยายครั้งที่ 1
สไลด์บรรยายครั้งที่ 1สไลด์บรรยายครั้งที่ 1
สไลด์บรรยายครั้งที่ 1Wilaiporn7
 

Semelhante a http://www.slideshare.net/mylifeisdigital/ปฏิรูปการศึกษาด้วยระบบการศึกษาฟรี MIT OCW (20)

MOOCs
MOOCsMOOCs
MOOCs
 
Cyber Education(Pongsak)
Cyber Education(Pongsak)Cyber Education(Pongsak)
Cyber Education(Pongsak)
 
P pt wpp สุราษฎร์ตอนที่4 เพิ่มโอกาสด้วย ict
P pt wpp สุราษฎร์ตอนที่4 เพิ่มโอกาสด้วย ictP pt wpp สุราษฎร์ตอนที่4 เพิ่มโอกาสด้วย ict
P pt wpp สุราษฎร์ตอนที่4 เพิ่มโอกาสด้วย ict
 
Social media in the classroom: Why and how to use it
Social media in the classroom: Why and how to use itSocial media in the classroom: Why and how to use it
Social media in the classroom: Why and how to use it
 
บทที่ 2
บทที่ 2บทที่ 2
บทที่ 2
 
สิ้นยุควิทยาลัย มทร. 601128
สิ้นยุควิทยาลัย มทร. 601128สิ้นยุควิทยาลัย มทร. 601128
สิ้นยุควิทยาลัย มทร. 601128
 
บรรยายเทศบาลขลุง 31 สิงหาคม 2559 v1
บรรยายเทศบาลขลุง 31 สิงหาคม 2559 v1บรรยายเทศบาลขลุง 31 สิงหาคม 2559 v1
บรรยายเทศบาลขลุง 31 สิงหาคม 2559 v1
 
The best teacher_of_social_media
The best teacher_of_social_mediaThe best teacher_of_social_media
The best teacher_of_social_media
 
The Best Teacher of Social Media
The Best Teacher of Social MediaThe Best Teacher of Social Media
The Best Teacher of Social Media
 
Online learning environment
Online learning environmentOnline learning environment
Online learning environment
 
Online learning environment: Theory, Research & Practice
Online learning environment: Theory, Research & PracticeOnline learning environment: Theory, Research & Practice
Online learning environment: Theory, Research & Practice
 
บทที่ 6 เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้
บทที่ 6 เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้บทที่ 6 เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้
บทที่ 6 เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้
 
Thanes
ThanesThanes
Thanes
 
M-learning เอ็มเลิร์นนิ่ง
M-learning เอ็มเลิร์นนิ่งM-learning เอ็มเลิร์นนิ่ง
M-learning เอ็มเลิร์นนิ่ง
 
Future classroom
Future classroom Future classroom
Future classroom
 
E education
E educationE education
E education
 
E education
E educationE education
E education
 
E education
E educationE education
E education
 
สไลด์บรรยายครั้งที่ 1
สไลด์บรรยายครั้งที่ 1สไลด์บรรยายครั้งที่ 1
สไลด์บรรยายครั้งที่ 1
 
Open Digital Education
Open Digital EducationOpen Digital Education
Open Digital Education
 

http://www.slideshare.net/mylifeisdigital/ปฏิรูปการศึกษาด้วยระบบการศึกษาฟรี MIT OCW

  • 1. Thai Educational Reform by MIT Open Courseware & Free Education Ajarn Orapak Suwanapakdee อาจารย์ อรภัค สุวรรณภักดี ผู้เชี่ยวชาญด้านเครือข่ายสังคม เเละ เทคโนโลยีเพื่อการศึกษา
  • 3. About Orapak Facebook.com/orapak Facebook.com/orapaksuwanapakdee Youtube.com/iamorapak ajarnorapak@gmail.com Twi=er.com/orapak Instagram : orapak Worked in consulAng, financial service, EducaAon. Writer/Columnist/ Business Owner/ Speaker
  • 5. ข่าวปฏิรูปการศึกษา ( Thai EducaAon Reform) • วันนี้ (18 ส.ค.) นายชัยพฤกษ์ เสรีรักษ์ เลขาธิการคณะกรรมการการอาชีวศึกษา (เลขาธิการ กอศ.) เปิดเผยว่า เมื่อเร็วๆ นี้ กระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.) ได้ประชุมร่วมกับ นายยงยุทธ ยุทธวงศ์ ที่ปรึกษาคณะรักษาความสงบแห่งชาติ (คสช.) เพื่อหารือถึง แนวทางการจัดการศึกษาอาชีวศึกษาและอุดมศึกษา ซึ่งคณะที่ปรึกษา คสช. ได้ให้ความเห็นหลายประเด็นเกี่ยวกับการจัดการ ศึกษาและมอบหมายให้ ศธ. ไปจัดทำประเด็นเสนอมา เพราะฉะนั้น ศธ. จึงได้จัดทำข้อเสนอเพื่อการปฏิรูปการศึกษาเพื่อเสนอต่อ ที่ปรึกษา คสช. และได้นำข้อเสนอดังกล่าวเข้าหารือในที่ประชุมผู้บริหารองค์กรหลัก ศธ. เมื่อช่วงเช้าวันนี้ ซึ่งข้อเสนอเพื่อการ ปฏิรูปการศึกษามีทั้งหมด 7 ประเด็น ดังนี้ ประเด็นที่ 1 เสนอให้เพิ่มการอุดหนุนรายหัวแก่นักเรียนระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน โดย นักเรียนสายสามัญในสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) และสำนักงานส่งเสริมการศึกษาเอกชน (สช.) จะเสนอให้มีการเพิ่มอัตราเงินรายหัวให้เหมาะสมตามภาวะเศรษฐกิจ ส่วนนักเรียนสายอาชีพ อาชีวศึกษาเสนอให้จัดค่าอุปกรณ์ การเรียนตามความจำเป็นในทุกสาขาและให้ดูแลเด็กกลุ่มที่มีความต้องการพิเศษ โดยเฉพาะเด็กยากจนและเด็กพิการ • • ประเด็นที่ 2 ให้แก้ไขปัญหาการขาดแคลนครูและบุคลากรอาชีวศึกษา โดยเปิดช่องให้ผู้มีทักษะอาชีพมาเป็นครูอาชีวศึกษา โดยง่าย มีระบบที่ยืดหยุ่นในการสมัคร การมีใบอนุญาตประกอบการสอน และใบอนุญาตประกอบวิชาชีพ รวมถึงให้เพิ่มกรอบ อัตรากำลังข้าราชการและพนักงานราชการเพื่อทำหน้าที่สอนและสนับสนุน หรืออาจใช้วิธีตัดโอนพนักงานราชการมาเป็น ข้าราชการครู โดยให้อัตราตามตัว หรือขอคืนอัตราเกษียณ 100% โดยทันทีเพื่อนำมาบรรจุรับราชการครู ประเด็นที่ 3 ให้มีการ ปรับปรุงอัตราตำแหน่งผู้บริหารระดับต้นและระดับสูงของแต่ละองค์กรหลักให้เหมาะสม ประเด็นที่ 4 พัฒนากำลังแรงงานตาม ความจำเป็นเร่งด่วนของประเทศ โดยพัฒนากำลังแรงงานสำหรับการลงทุนขนาดใหญ่ให้ทันกับความต้องการ ส่งเสริมการเป็นผู้ ประกอบการโดยสนับสนุนเงินทุนและระบบช่วยเหลือทางวิชาการ อบรมเพิ่มทักษะฝีมือให้แรงงานในสถานประกอบการ อบรม อาชีพที่สองให้ผู้มีความจำเป็นเร่งด่วน เช่น เกษตรกร ผู้ได้รับผลกระทบทางเศรษฐกิจ ผู้สูงอายุ และผู้พิการ • นายชัยพฤกษ์ กล่าวต่อว่า ประเด็นที่ 5 พัฒนาให้มีวิทยาลัยเฉพาะทางในทุกสาขาอาชีพกระจายทุกภูมิภาค ประเด็นที่ 6 สร้าง ค่านิยมอาชีวศึกษา เพื่อให้คนหันมาเรียนสายอาชีพเพิ่มมากขึ้น และประเด็นที่ 7 จัดระบบการประสานงานการจัดอาชีวศึกษาของ ทุกหน่วยงาน เพราะปัจจุบันมีหลายหน่วยงานจัดการศึกษาสายอาชีพ ไม่ว่าจะเป็นสำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา วิทยาลัยชุมชน สช. และการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย (กศน.) จึงควรต้องประสานงานเพื่อป้องกันการซ้ำซ้อน • “ในการประชุมร่วมกับที่ปรึกษา คสช.ที่ประชุมเมื่อวันที่ 15 สิงหาคมที่ผ่านมา ได้มีการพูดถึงข้อเสนอให้แยกสำนักงานคณะ กรรมการการอุดมศึกษา (สกอ.) ออกจาก ศธ. ด้วย แต่ที่ปรึกษา คสช. เห็นว่าเรื่องนี้ส่งผลกระทบต่อหลายฝ่าย จึงต้องการให้สภา ปฏิรูปที่ดูแลนโยบายของประเทศในภาพรวมได้เป็นผู้พิจารณาเรื่องนี้เอง ทั้งนี้ พรุ่งนี้ผมจะส่งประเด็นข้อเสนอในการปฏิรูปการ ศึกษาส่งให้ นางสุทธศรี วงษ์สมาน ปลัด ศธ. ในฐานะปฏิบัติหน้าที่ รมว.ศึกษาธิการ เพื่อนำเสนอต่อ คสช. เป็นข้อเสนอ”นาย ชัยพฤกษ์ กล่าว Source : Dailynews, Thairath, Post Today, Ministry of EducaAon
  • 6. Future of Educa5on • The future of educaAon will be digital educaAon. • Mobile EducaAon is everywhere in the world. ( 24/7) • The future of educaAon will be a lot more free than before. • EducaAon will be “ Social” and “ Digital”, and we can not avoid the two terms. • EducaAon will be free. And, because of “ Technology” and “ Social” aspect, the free educaAon will force educaAonal insAtuAon to learn and develop innovaAve educaAon system. • One of the most important future models will be online blended learning. • The world of learning as well as the world of educaAon will have no boundary. The society will be confused when everyone wants to share. There will be new ideas as well as innovaAon. Content will sell. At this Ame whoever has be=er content with more innovaAon will be doing well in educaAon industry. • Teachers’ role will be changed from “ I teach you or I tell you.” to “ Let’s think together”. Teachers have to adjust their roles as well as their experAse in using technology to teach • The educaAon will change from local to global. EducaAon will become global. We need to learn about other countries in order to survive in the new world environment. • Learning is not learning anymore but learning and doing makes students disAnct Source : Orapak
  • 7. Future of Educa5on • Mobile learning • AdapAve computer-­‐based tests ( similar to TOEFL) • Game-­‐Based Learning • Social Textbooks/ Social Reading • Improved tools for Reading, WriAng and Learning • Open Source learning Soware • MIT Open Courseware and Other Free Coursewares Source : adapted from Orapak’s experiences and a few websites
  • 8. Future of Educa5on • Online Learning Studios customized based on users • “Culture” are embedded in social networking experiences/ or social learning • Dialogic learning through social netwiork. Think of Line groups/ Facebook groups • Learning simulaAons/ models begin to replace teachers in some eLearning-­‐based learning environments. SimulaAons help students learn in different learning scenarios. • Truly mobile learning ( Skype/ Google Hangout/ Facebook Groups)…. • E-­‐learning is just common; online blended learning is the trend. Pure classroom teaching will be reduced. • Cloud-­‐Based Educa5on linked to E-­‐book Store/ E-­‐library/ E-­‐exam/ E-­‐ textbooks/ E-­‐Magazine • Social Network for Educa5on fosters social learning
  • 9. Learning is now Social More and more learning systems are social and free. Universi5es start compe5ng on content and offer Free educa5on channel to promote universi5es. They some5mes offer free open courseware, free youtube, Free audio files, etc. Source: h=p://www.slideshare.net/jaycross/future-­‐of-­‐educaAon?qid=cf9476d1-­‐a37b-­‐4b7c-­‐9477-­‐4e3e9d6466d8&v=default&b=&from_search=2
  • 10. Free EducaAon • Free educa5on refers to educaAon that is funded through taxaAon, or charitable organizaAons rather than tuiAon fees. Although primary school and other comprehensive or compulsory educaAon is free in many countries, for example, all educaAon is mostly free (oen not including books (from primary) and a number of administraAve and sundry fees in university) • Source: Wikipedia
  • 11. Free EducaAon on Internet • Online educaAon has become an opAon in recent years, parAcularly with the development of free MOOCs (massive open online courses) from providers such as Khan Academy (High School) and Higher EducaAon, through providers such as Udacity, World EducaAon University (WEU) and Coursera. Free educaAon has become available through several websites with some resembling the courses of study of accredited universiAes. Online educaAon faces barriers such as insAtuAonal adopAon, license or copyright restricAons, incompaAbility and educator awareness of available resources. Source : Wikipedia
  • 12. MIT Open Courseware Source : OCW.MIT.EDU
  • 13. Edx Online Offers Online Courses/ Registra5on from the Best Universi5es Source : Edx.Org
  • 14. Example of Free Google BOOKs Source : Google Books h=ps://www.youtube.com/watch?v=I4FV3OdrcLw
  • 15. You can rent or buy or read Google Book for free Source : Google Books
  • 16. Example of Classroom Blog by Teacher Offering Free Contents as well as AWrac5ng new students
  • 17. Free Cloud Drive Example : Google Drive
  • 18. Example of EBOOK and RARE EBOOK Source : h=p://www.thai-­‐library.org
  • 19. Example of Pepperdine University on Educa5onal Technology Source : Pepperdine University Library
  • 20. Free EducaAon is Going Mobile Source : h=p://www.intelligenthq.com/ educaAon/educaAon-­‐is-­‐going-­‐mobile/
  • 21. Free IBOOK • h=ps://www.youtube.com/watch?v=_YfM6LXxl4Q
  • 22. Free Amazon Kindle Source : Amazon
  • 24. Google Scholar an Scholar App
  • 25. Social Network for EducaAon Source: Google Images
  • 26. Free Digital Library • Audio Library • Museum Library • Art Library
  • 27. Cloud for EducaAon Source : h=p://www.edu.plymouth.ac.uk
  • 28. Evernote/ Dropbox/ Gdrive/Skydrive Photos from Dropbox.com and Google Images
  • 29. Apple Movies & EducaAon Source : Apple.com
  • 30. IBOOKS Source : Apple.com
  • 31. APP STORE Source : Apple.com
  • 33. Khan Academy Source : Khan APP/ Khan Academy
  • 36. Examples of Sources for Free EducaAon • h=p://www.openculture.com • Ocw.mit.edu • Edx.org • www.khanacademy.org • Youtube.com/edu
  • 37. Source • h=p://www.edudemic.com/future-­‐of-­‐ educaAon/ • Source: h=p://www.slideshare.net/jaycross/ future-­‐of-­‐educaAon?qid=cf9476d1-­‐ a37b-­‐4b7c-­‐9477-­‐4e3e9d6466d8&v=default&b =&from_search=2
  • 38. เนื้อหาเพิ่มเติม • จากบรรยายจะมีมากกว่านี้คะในส่วนที่เป็น ปัญหาการศึกษาไทย เเละ การนำเอา MIT Open Courseware, Itunes U, Social Network มาผสม กันใน Online Blended Learning นอกจากนี้ยังมี การนำระบบลงทะเบียนเรียน ระบบห้องสมุด ระบบ นิตยสาร อีบุ๊คออนไลน์ หรือ ตำราเรียน เข้ามา