SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 20
TOC to Filozofia życia  
Stop! Pomyśl dobrze 
zanim coś zrobić… 
masz narzędzia 
TOC – „Teoria Ograniczeń” 
Eliyahu Goldratt 1947-2011 
• Stworzone na początku lat 80- 
tych 
• Stosowane w biznesie na całym 
świecie 
• Nominacja do Nobla (ekonomia) 
– 2010 
• Fundacja „TOC dla Edukacji” od 
1995 r
Filary TOC 
WRODZONA 
PROSTOTA 
RZECZYWISTOŚĆ JEST 
PROSTA I HARMONIJNA 
NIGDY NIE MÓW 
WIEM 
Z WIĘKSZEJ PODSTAWY 
MOŻESZ SKOCZYĆ DALEJ 
KAŻDY KONFLIKT 
MOŻNA ROZWIĄZAĆ 
NIE ZGADZAJ SIĘ 
BEZWARUNKOWO NA 
WYSTĘPUJĄCE KONFLIKTY 
LUDZIE SĄ 
DOBRZY 
SYTUACJA WIN/WIN JEST 
ZAWSZE DO OSIĄGNIĘCIA
WRODZONA 
PROSTOTA 
RZECZYWISTOŚĆ JEST 
PROSTA I HARMONIJNA 
Filary TOC 
Panuje powszechne przekonanie, że świat jest 
skomplikowany i nie mamy wpływu na niego. 
Często jest to wymówka, aby nic nie robić… 
W TOC mówimy, że świat, procesy zawierają 
wrodzoną prostotę, harmonię. Stosując 
narzędzia TOC powinniśmy odkryć tę prostotę i 
usprawnić proces. 
Nie ma wymówek  
Zabieramy się do pracy!
KAŻDY KONFLIKT 
MOŻNA ROZWIĄZAĆ 
NIE ZGADZAJ SIĘ BEZWARUNKOWO 
NA WYSTĘPUJĄCE KONFLIKTY 
Filary TOC 
Panuje powszechne przekonanie, że świat jest pełen 
konfliktów, na które nie mamy wpływu. Jest to wymówka, 
aby zgodzić się na panującą sytuację i nie podejmować 
żadnych działań. 
W TOC mówimy, że każdy konflikt można rozwiązać na 
zasadzie „WYGRANA-WYGRANA”. 
Stosując narzędzia TOC (Chmurka) rozwiązujemy konflikt, 
likwidujemy ograniczenia, usprawniamy procesy  
Nie godzimy się na bezczynność w sytuacjach 
konfliktowych!
LUDZIE SĄ 
DOBRZY 
SYTUACJA WIN/WIN JEST 
ZAWSZE DO OSIĄGNIĘCIA 
Filary TOC 
Panuje powszechne przekonanie, że na świecie jest mnóstwo 
złych ludzi. A my powinniśmy być ciągle przygotowani na obronę, 
walkę, a nawet atak. Takie myślenie prowadzi tylko do eskalacji 
przemocy  
W TOC mówimy, że każdy człowiek chce być dobry i przyjmujemy 
to jako pewnik. Jego złe czyny są najprawdopodobniej powodem 
błędu, a nie złej woli. Powinniśmy więc dążyć do wyjaśnienia 
wszystkich okoliczności konfliktu – sprawdzamy fakty, ukryte 
założenia. A potem szukamy „Wygrana-Wygrana” 
Nie obwiniamy innych ludzi! Analizujemy, sprawdzamy, 
rozwiązujemy 
NIGDY NIE MÓW 
WIEM 
Z WIĘKSZEJ PODSTAWY 
MOŻESZ SKOCZYĆ DALEJ 
Filary TOC 
Ostatni filar, uważany przez E. Goldratta za najważniejszy. 
Kiedy mówisz „WIEM” – czy jesteś pewny, że wiesz? Co się 
dzieje z nami kiedy mówimy „JA WIEM”? Następuje 
zamknięcie na myślenie, na analizę, na rozwój….Sami 
zabieramy sobie możliwość rozwoju  
W TOC mówimy, że „myślę, że wiem”, ale SPRAWDZĘ, 
ZWERYFIKUJĘ, DOWIEM SIĘ WIĘCEJ. Zawsze możemy nauczyć 
się więcej, czegoś nowego, odkryć siebie i innych ludzi. 
Jesteśmy otwarci na poznawanie, cechuje nas pokora, chęć 
stałego rozwoju, poszukiwanie mądrości 
Filozofia życia Eli – Pokonywanie PRZESZKÓD by cieszyć się PEŁNIĄ ŻYCIA 
Chcemy osiągnąć pełnię życia
Filozofia życia Eli – Pokonywanie PRZESZKÓD by cieszyć się PEŁNIĄ ŻYCIA 
Chcemy osiągnąć pełnię życia 
Odnosić znaczące sukcesy
Filozofia życia Eli – Pokonywanie PRZESZKÓD by cieszyć się PEŁNIĄ ŻYCIA 
Chcemy osiągnąć pełnię życia 
Odnosić znaczące 
sukcesy 
Mieć wiele okazji 
Mieć siłę by pokonywać 
przeciwności 
Potrafić współpracować 
z ludźmi
Filozofia życia Eli – Pokonywanie PRZESZKÓD by cieszyć się PEŁNIĄ ŻYCIA 
Chcemy osiągnąć pełnię życia 
Mieć siłę by pokonywać Mieć wiele okazji 
Rozumować jasno 
przeciwności 
Potrafić współpracować 
z ludźmi 
Odnosić znaczące sukcesy
Filozofia życia Eli – Pokonywanie PRZESZKÓD by cieszyć się PEŁNIĄ ŻYCIA 
Chcemy osiągnąć pełnię życia 
Mieć siłę by pokonywać Mieć wiele okazji 
Rozumować jasno 
Musimy pokonać 4 przeszkody 
przeciwności 
Potrafić współpracować 
z ludźmi 
Odnosić znaczące sukcesy
Filozofia życia Eli – Pokonywanie PRZESZKÓD by cieszyć się PEŁNIĄ ŻYCIA 
Chcemy osiągnąć pełnię życia 
Mieć siłę by pokonywać Mieć wiele okazji 
Rozumować jasno 
Musimy pokonać 4 przeszkody 
przeciwności 
Potrafić współpracować 
z ludźmi 
Odnosić znaczące sukcesy 
PRZESZKODA NR 1 
Odbieramy rzeczywistość 
jako bardzo złożoną 
Pierwsze założenie TOC 
Każdy system posiada 
wrodzoną prostotę
Filozofia życia Eli – Pokonywanie PRZESZKÓD by cieszyć się PEŁNIĄ ŻYCIA 
Chcemy osiągnąć pełnię życia 
Mieć siłę by pokonywać Mieć wiele okazji 
Rozumować jasno 
Musimy pokonać 4 przeszkody 
przeciwności 
Potrafić współpracować 
z ludźmi 
Odnosić znaczące sukcesy 
Pierwsze założenie TOC 
Każdy system posiada 
wrodzoną prostotę 
PRZESZKODA NR 2 
Akceptujemy konflikty 
takimi jakie są 
Drugie założenie TOC 
Każdy konflikt jest do 
rozwiązania 
PRZESZKODA NR 1 
Odbieramy rzeczywistość 
jako bardzo złożoną
Filozofia życia Eli – Pokonywanie PRZESZKÓD by cieszyć się PEŁNIĄ ŻYCIA 
Chcemy osiągnąć pełnię życia 
Mieć siłę by pokonywać Mieć wiele okazji 
Rozumować jasno 
Musimy pokonać 4 przeszkody 
przeciwności 
Potrafić współpracować 
z ludźmi 
Odnosić znaczące sukcesy 
Pierwsze założenie TOC 
Każdy system posiada 
wrodzoną prostotę 
PRZESZKODA NR 2 
Akceptujemy konflikty 
takimi jakie są 
Drugie założenie TOC 
Każdy konflikt jest do 
rozwiązania 
PRZESZKODA NR 3 
Obwiniamy innych lub 
warunki 
Trzecie założenie TOC 
Zwyc./Zwyc. zawsze możliwe 
Ludzie są dobrzy 
PRZESZKODA NR 1 
Odbieramy rzeczywistość 
jako bardzo złożoną
Filozofia życia Eli – Pokonywanie PRZESZKÓD by cieszyć się PEŁNIĄ ŻYCIA 
Chcemy osiągnąć pełnię życia 
Mieć siłę by pokonywać Mieć wiele okazji 
Rozumować jasno 
Musimy pokonać 4 przeszkody 
przeciwności 
Potrafić współpracować 
z ludźmi 
Odnosić znaczące sukcesy 
PRZESZKODA NR 1 
Odbieramy rzeczywistość 
jako bardzo złożoną 
Pierwsze założenie TOC 
Każdy system posiada 
wrodzoną prostotę 
PRZESZKODA NR 2 
Akceptujemy konflikty 
takimi jakie są 
Drugie założenie TOC 
Każdy konflikt jest do 
rozwiązania 
PRZESZKODA NR 3 
Obwiniamy innych lub 
warunki 
Trzecie założenie TOC 
Zwyc./Zwyc. zawsze możliwe 
Ludzie są dobrzy 
PRZESZKODA NR 4 
Wydaje nam się, że wiemy 
wszystko (nie wiemy nic) 
Czwarte założenie TOC 
Każdy system można 
znacząco poprawić
TOC na świecie 
• 20 lat działalności Fundacji TOCFE 
• Działalność w ponad 30 krajach świata – 6 
kontynentów 
• 250.000 nauczycieli na szkoleniach 
• Ponad 8 mln dzieci stosuje TOC w codziennej 
nauce
TOC w Polsce – uczymy myślenia! 
• Obecne w 11 województwach 
• Obecne na wszystkich poziomach 
edukacyjnych – najwięcej w przedszkolach i 
edukacji wczesnoszkolnej 
• 2 doktoraty ukazujące skuteczność TOC 
• Ogromny wzrost zainteresowania nauczycieli 
od 2011 r 
• Przenosimy odpowiedzialność za proces 
uczenia się na dzieci 
• Rozwijamy umiejętności kluczowe
Chcesz wiedzieć więcej? 
• Zobacz nasz program – kliknij i sprawdź 
• Zobacz nasze prezentacje – kliknij i sprawdź 
• Zobacz nasze filmy – kliknij i sprawdź 
• Zobacz opinie i recenzje – kliknij i sprawdź 
• Polub nas na FB – kliknij i polub 
DZIĘKUJEMY  
WWW.TOC.EDU.PL

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Mais procurados (13)

Wrocław - prezentacja dla Dyrektorów 03.04.13
Wrocław - prezentacja dla Dyrektorów 03.04.13Wrocław - prezentacja dla Dyrektorów 03.04.13
Wrocław - prezentacja dla Dyrektorów 03.04.13
 
Uczymy myślenia! Oferta dla Partnerów i Trenerów
Uczymy myślenia! Oferta dla Partnerów i TrenerówUczymy myślenia! Oferta dla Partnerów i Trenerów
Uczymy myślenia! Oferta dla Partnerów i Trenerów
 
Co to jest toc???
Co to jest toc???Co to jest toc???
Co to jest toc???
 
Badanie skuteczności TOC w pracy z małymi dziećmi - doktorat Pani Hewilii Het...
Badanie skuteczności TOC w pracy z małymi dziećmi - doktorat Pani Hewilii Het...Badanie skuteczności TOC w pracy z małymi dziećmi - doktorat Pani Hewilii Het...
Badanie skuteczności TOC w pracy z małymi dziećmi - doktorat Pani Hewilii Het...
 
Kuferek Tajemnic uzupełnia KAŻDY podręcznik
Kuferek Tajemnic uzupełnia KAŻDY podręcznikKuferek Tajemnic uzupełnia KAŻDY podręcznik
Kuferek Tajemnic uzupełnia KAŻDY podręcznik
 
Konferencja toc zaproszenie do współpracy
Konferencja toc   zaproszenie do współpracyKonferencja toc   zaproszenie do współpracy
Konferencja toc zaproszenie do współpracy
 
Kuferek matematyczny - TOC uczy myślenia na matematyce
Kuferek matematyczny - TOC uczy myślenia na matematyceKuferek matematyczny - TOC uczy myślenia na matematyce
Kuferek matematyczny - TOC uczy myślenia na matematyce
 
Moje doświadczenia w pracy kuferkiem matematycznym - Barbara Wasilewska
Moje doświadczenia w pracy kuferkiem matematycznym  - Barbara WasilewskaMoje doświadczenia w pracy kuferkiem matematycznym  - Barbara Wasilewska
Moje doświadczenia w pracy kuferkiem matematycznym - Barbara Wasilewska
 
Zaproszenie do sieci współpracy i samokształcenia dla nauczycieli matematyki
Zaproszenie do sieci współpracy i samokształcenia dla nauczycieli matematykiZaproszenie do sieci współpracy i samokształcenia dla nauczycieli matematyki
Zaproszenie do sieci współpracy i samokształcenia dla nauczycieli matematyki
 
Pracuj z pasją - Zyj swoim życiem, to ty decydujesz
Pracuj z pasją  - Zyj swoim życiem, to ty decydujeszPracuj z pasją  - Zyj swoim życiem, to ty decydujesz
Pracuj z pasją - Zyj swoim życiem, to ty decydujesz
 
Mirela Nawrot
Mirela NawrotMirela Nawrot
Mirela Nawrot
 
Zawieranie kontraktu z uczniem sprawiającym trudności wychowawcze
Zawieranie kontraktu z uczniem sprawiającym trudności wychowawczeZawieranie kontraktu z uczniem sprawiającym trudności wychowawcze
Zawieranie kontraktu z uczniem sprawiającym trudności wychowawcze
 
Blokady kreatywności
Blokady kreatywnościBlokady kreatywności
Blokady kreatywności
 

Destaque

Tutoring i coaching akademicki jako nowy sposób podniesienia jakości uniwers...
Tutoring  i coaching akademicki jako nowy sposób podniesienia jakości uniwers...Tutoring  i coaching akademicki jako nowy sposób podniesienia jakości uniwers...
Tutoring i coaching akademicki jako nowy sposób podniesienia jakości uniwers...
Sabina Zalewska
 

Destaque (15)

TOC w terapii jąkania - I Kongres TOC - Dorota Kamińska
TOC w terapii jąkania - I Kongres TOC - Dorota Kamińska TOC w terapii jąkania - I Kongres TOC - Dorota Kamińska
TOC w terapii jąkania - I Kongres TOC - Dorota Kamińska
 
Kuferek matematyczny - I Kongres TOC - A.Omilianowska, M.Kusak
Kuferek matematyczny - I Kongres TOC -  A.Omilianowska, M.KusakKuferek matematyczny - I Kongres TOC -  A.Omilianowska, M.Kusak
Kuferek matematyczny - I Kongres TOC - A.Omilianowska, M.Kusak
 
TOC na polskim w gimnazjum - Kongres TOC - Jolanta Malecka
TOC na polskim w gimnazjum - Kongres TOC - Jolanta MaleckaTOC na polskim w gimnazjum - Kongres TOC - Jolanta Malecka
TOC na polskim w gimnazjum - Kongres TOC - Jolanta Malecka
 
Kuferek Tajemnic - I Kongres TOC - Gdańsk 06.10.17
Kuferek Tajemnic - I Kongres TOC - Gdańsk 06.10.17Kuferek Tajemnic - I Kongres TOC - Gdańsk 06.10.17
Kuferek Tajemnic - I Kongres TOC - Gdańsk 06.10.17
 
Od krytycznego myślenia do kreatywnych rozwiązań - Kongres TOC - Dorota Podo...
Od krytycznego myślenia  do kreatywnych rozwiązań - Kongres TOC - Dorota Podo...Od krytycznego myślenia  do kreatywnych rozwiązań - Kongres TOC - Dorota Podo...
Od krytycznego myślenia do kreatywnych rozwiązań - Kongres TOC - Dorota Podo...
 
Programowanie z TOC - I Kongres TOC - Magdalena Brewczyńska
Programowanie z TOC - I Kongres TOC - Magdalena BrewczyńskaProgramowanie z TOC - I Kongres TOC - Magdalena Brewczyńska
Programowanie z TOC - I Kongres TOC - Magdalena Brewczyńska
 
TOC na Matematyce - Kongres TOC - Ewa Kotlik, Mariola Wiśniewska
TOC na Matematyce - Kongres TOC -  Ewa Kotlik, Mariola WiśniewskaTOC na Matematyce - Kongres TOC -  Ewa Kotlik, Mariola Wiśniewska
TOC na Matematyce - Kongres TOC - Ewa Kotlik, Mariola Wiśniewska
 
TOC dla Edukacji Polska - I Kongres TOC - Maciej Winiarek
TOC dla Edukacji Polska - I Kongres TOC - Maciej WiniarekTOC dla Edukacji Polska - I Kongres TOC - Maciej Winiarek
TOC dla Edukacji Polska - I Kongres TOC - Maciej Winiarek
 
Tutoring i coaching akademicki jako nowy sposób podniesienia jakości uniwers...
Tutoring  i coaching akademicki jako nowy sposób podniesienia jakości uniwers...Tutoring  i coaching akademicki jako nowy sposób podniesienia jakości uniwers...
Tutoring i coaching akademicki jako nowy sposób podniesienia jakości uniwers...
 
Najczęściej popełniane błędy w storytellingu
Najczęściej popełniane błędy w storytellinguNajczęściej popełniane błędy w storytellingu
Najczęściej popełniane błędy w storytellingu
 
INTELIGENCJE WIELORAKIE
INTELIGENCJE WIELORAKIEINTELIGENCJE WIELORAKIE
INTELIGENCJE WIELORAKIE
 
Kreatywność
KreatywnośćKreatywność
Kreatywność
 
Digital storytelling - podręcznik dla edukatorów
Digital storytelling - podręcznik dla edukatorówDigital storytelling - podręcznik dla edukatorów
Digital storytelling - podręcznik dla edukatorów
 
Od edukacji transmisyjnej do samoregulacji ucznia
Od edukacji transmisyjnej do samoregulacji uczniaOd edukacji transmisyjnej do samoregulacji ucznia
Od edukacji transmisyjnej do samoregulacji ucznia
 
Prokrastynacja
ProkrastynacjaProkrastynacja
Prokrastynacja
 

Semelhante a TOC to filozofia życia

Katarzyna Lotkowska Wspeiranie rozwoju dziecka
Katarzyna Lotkowska Wspeiranie rozwoju dziecka Katarzyna Lotkowska Wspeiranie rozwoju dziecka
Katarzyna Lotkowska Wspeiranie rozwoju dziecka
EdukacjaFundamentalna
 
Enneagram helen parmer
Enneagram   helen parmerEnneagram   helen parmer
Enneagram helen parmer
Syed Hassan
 
Jak pomóc dziecku radzić sobie ze stresem?
Jak pomóc dziecku radzić sobie ze stresem?Jak pomóc dziecku radzić sobie ze stresem?
Jak pomóc dziecku radzić sobie ze stresem?
Uniwersytet Dzieci
 
Prez‑relacje
Prez‑relacjePrez‑relacje
Prez‑relacje
stabal1960
 
Prawa sukcesu-tom-iii-i-tom-iv
Prawa sukcesu-tom-iii-i-tom-ivPrawa sukcesu-tom-iii-i-tom-iv
Prawa sukcesu-tom-iii-i-tom-iv
Przemysław Wolny
 

Semelhante a TOC to filozofia życia (20)

Killer learn system._jak_zda___matur___ustn___na_maksimum_punkt__w
Killer learn system._jak_zda___matur___ustn___na_maksimum_punkt__wKiller learn system._jak_zda___matur___ustn___na_maksimum_punkt__w
Killer learn system._jak_zda___matur___ustn___na_maksimum_punkt__w
 
Money is my_friend_cz.1
Money is my_friend_cz.1Money is my_friend_cz.1
Money is my_friend_cz.1
 
Money is my_friend_cz.4
Money is my_friend_cz.4Money is my_friend_cz.4
Money is my_friend_cz.4
 
Inteligencja Prezentacja
Inteligencja PrezentacjaInteligencja Prezentacja
Inteligencja Prezentacja
 
Dorastanie - co się dzieje z moim dzieckiem?
Dorastanie - co się dzieje z moim dzieckiem?Dorastanie - co się dzieje z moim dzieckiem?
Dorastanie - co się dzieje z moim dzieckiem?
 
Artykuł "Czego możemy nauczyć się od zwierząt w życiu i biznesie?"
Artykuł "Czego możemy nauczyć się od zwierząt w życiu i biznesie?" Artykuł "Czego możemy nauczyć się od zwierząt w życiu i biznesie?"
Artykuł "Czego możemy nauczyć się od zwierząt w życiu i biznesie?"
 
Synergia dzialan i efektow
Synergia dzialan i efektowSynergia dzialan i efektow
Synergia dzialan i efektow
 
Katarzyna Lotkowska Wspeiranie rozwoju dziecka
Katarzyna Lotkowska Wspeiranie rozwoju dziecka Katarzyna Lotkowska Wspeiranie rozwoju dziecka
Katarzyna Lotkowska Wspeiranie rozwoju dziecka
 
Samodyscyplina w 10 dni cz3 13 edycja 2012
Samodyscyplina w 10 dni cz3 13 edycja 2012Samodyscyplina w 10 dni cz3 13 edycja 2012
Samodyscyplina w 10 dni cz3 13 edycja 2012
 
Enneagram helen parmer
Enneagram   helen parmerEnneagram   helen parmer
Enneagram helen parmer
 
Głosy z Dołu i z Góry
Głosy z Dołu i z GóryGłosy z Dołu i z Góry
Głosy z Dołu i z Góry
 
Proaktywnosc by amd
Proaktywnosc by amdProaktywnosc by amd
Proaktywnosc by amd
 
Czym jest samodzielność i jak jej nauczyć
Czym jest samodzielność i jak jej nauczyćCzym jest samodzielność i jak jej nauczyć
Czym jest samodzielność i jak jej nauczyć
 
5 krokow zarzadzania zmiana
5 krokow zarzadzania zmiana5 krokow zarzadzania zmiana
5 krokow zarzadzania zmiana
 
Jak pomóc dziecku radzić sobie ze stresem?
Jak pomóc dziecku radzić sobie ze stresem?Jak pomóc dziecku radzić sobie ze stresem?
Jak pomóc dziecku radzić sobie ze stresem?
 
Uczniowie przebieg sytuacji stresowej
Uczniowie  przebieg sytuacji stresowejUczniowie  przebieg sytuacji stresowej
Uczniowie przebieg sytuacji stresowej
 
Prez‑relacje
Prez‑relacjePrez‑relacje
Prez‑relacje
 
Prawa sukcesu-tom-iii-i-tom-iv
Prawa sukcesu-tom-iii-i-tom-ivPrawa sukcesu-tom-iii-i-tom-iv
Prawa sukcesu-tom-iii-i-tom-iv
 
Czy etyka może być w biznesie?
Czy etyka może być w biznesie?Czy etyka może być w biznesie?
Czy etyka może być w biznesie?
 
Hr cafe kwiecień_2017
Hr cafe kwiecień_2017Hr cafe kwiecień_2017
Hr cafe kwiecień_2017
 

Mais de TOC dla Edukacji Polska Sp. z o.o.

Mais de TOC dla Edukacji Polska Sp. z o.o. (14)

Systemowe wsparcie placówek oświatowych na Śląsku - METIS i TOC Polska
Systemowe wsparcie placówek oświatowych na Śląsku - METIS i TOC PolskaSystemowe wsparcie placówek oświatowych na Śląsku - METIS i TOC Polska
Systemowe wsparcie placówek oświatowych na Śląsku - METIS i TOC Polska
 
Webinarium 24.05 Łazy
Webinarium 24.05   ŁazyWebinarium 24.05   Łazy
Webinarium 24.05 Łazy
 
Skąd wziąć mądrego pracownika? Myślenie krytyczne w biznesie.
Skąd wziąć mądrego pracownika? Myślenie krytyczne w biznesie.Skąd wziąć mądrego pracownika? Myślenie krytyczne w biznesie.
Skąd wziąć mądrego pracownika? Myślenie krytyczne w biznesie.
 
4 etapy rozwoju osobistego w myśleniu krytycznym
4 etapy rozwoju osobistego w myśleniu krytycznym 4 etapy rozwoju osobistego w myśleniu krytycznym
4 etapy rozwoju osobistego w myśleniu krytycznym
 
5 postaw podczas konfliktu
5 postaw podczas konfliktu5 postaw podczas konfliktu
5 postaw podczas konfliktu
 
Presentation 01.07 español
Presentation 01.07 español  Presentation 01.07 español
Presentation 01.07 español
 
Narzędzia TOC w ramach funduszy UE
Narzędzia TOC w ramach funduszy UENarzędzia TOC w ramach funduszy UE
Narzędzia TOC w ramach funduszy UE
 
What is toc?
What is toc?What is toc?
What is toc?
 
Need for change in education
Need for change in educationNeed for change in education
Need for change in education
 
Thinking zone - nowoczesna szkoa XXI w
Thinking zone - nowoczesna szkoa XXI wThinking zone - nowoczesna szkoa XXI w
Thinking zone - nowoczesna szkoa XXI w
 
Wizja edukacji wg THINKING ZONE
Wizja edukacji wg THINKING ZONEWizja edukacji wg THINKING ZONE
Wizja edukacji wg THINKING ZONE
 
Nowy model edukacji - teraz czy później?
Nowy model edukacji - teraz czy później?Nowy model edukacji - teraz czy później?
Nowy model edukacji - teraz czy później?
 
TOC w pracy z dziećmi niepełnosprawnymi
TOC w pracy z dziećmi niepełnosprawnymiTOC w pracy z dziećmi niepełnosprawnymi
TOC w pracy z dziećmi niepełnosprawnymi
 
TOC - moje początki
TOC - moje początkiTOC - moje początki
TOC - moje początki
 

TOC to filozofia życia

  • 1. TOC to Filozofia życia  Stop! Pomyśl dobrze zanim coś zrobić… masz narzędzia 
  • 2. TOC – „Teoria Ograniczeń” Eliyahu Goldratt 1947-2011 • Stworzone na początku lat 80- tych • Stosowane w biznesie na całym świecie • Nominacja do Nobla (ekonomia) – 2010 • Fundacja „TOC dla Edukacji” od 1995 r
  • 3. Filary TOC WRODZONA PROSTOTA RZECZYWISTOŚĆ JEST PROSTA I HARMONIJNA NIGDY NIE MÓW WIEM Z WIĘKSZEJ PODSTAWY MOŻESZ SKOCZYĆ DALEJ KAŻDY KONFLIKT MOŻNA ROZWIĄZAĆ NIE ZGADZAJ SIĘ BEZWARUNKOWO NA WYSTĘPUJĄCE KONFLIKTY LUDZIE SĄ DOBRZY SYTUACJA WIN/WIN JEST ZAWSZE DO OSIĄGNIĘCIA
  • 4. WRODZONA PROSTOTA RZECZYWISTOŚĆ JEST PROSTA I HARMONIJNA Filary TOC Panuje powszechne przekonanie, że świat jest skomplikowany i nie mamy wpływu na niego. Często jest to wymówka, aby nic nie robić… W TOC mówimy, że świat, procesy zawierają wrodzoną prostotę, harmonię. Stosując narzędzia TOC powinniśmy odkryć tę prostotę i usprawnić proces. Nie ma wymówek  Zabieramy się do pracy!
  • 5. KAŻDY KONFLIKT MOŻNA ROZWIĄZAĆ NIE ZGADZAJ SIĘ BEZWARUNKOWO NA WYSTĘPUJĄCE KONFLIKTY Filary TOC Panuje powszechne przekonanie, że świat jest pełen konfliktów, na które nie mamy wpływu. Jest to wymówka, aby zgodzić się na panującą sytuację i nie podejmować żadnych działań. W TOC mówimy, że każdy konflikt można rozwiązać na zasadzie „WYGRANA-WYGRANA”. Stosując narzędzia TOC (Chmurka) rozwiązujemy konflikt, likwidujemy ograniczenia, usprawniamy procesy  Nie godzimy się na bezczynność w sytuacjach konfliktowych!
  • 6. LUDZIE SĄ DOBRZY SYTUACJA WIN/WIN JEST ZAWSZE DO OSIĄGNIĘCIA Filary TOC Panuje powszechne przekonanie, że na świecie jest mnóstwo złych ludzi. A my powinniśmy być ciągle przygotowani na obronę, walkę, a nawet atak. Takie myślenie prowadzi tylko do eskalacji przemocy  W TOC mówimy, że każdy człowiek chce być dobry i przyjmujemy to jako pewnik. Jego złe czyny są najprawdopodobniej powodem błędu, a nie złej woli. Powinniśmy więc dążyć do wyjaśnienia wszystkich okoliczności konfliktu – sprawdzamy fakty, ukryte założenia. A potem szukamy „Wygrana-Wygrana” Nie obwiniamy innych ludzi! Analizujemy, sprawdzamy, rozwiązujemy 
  • 7. NIGDY NIE MÓW WIEM Z WIĘKSZEJ PODSTAWY MOŻESZ SKOCZYĆ DALEJ Filary TOC Ostatni filar, uważany przez E. Goldratta za najważniejszy. Kiedy mówisz „WIEM” – czy jesteś pewny, że wiesz? Co się dzieje z nami kiedy mówimy „JA WIEM”? Następuje zamknięcie na myślenie, na analizę, na rozwój….Sami zabieramy sobie możliwość rozwoju  W TOC mówimy, że „myślę, że wiem”, ale SPRAWDZĘ, ZWERYFIKUJĘ, DOWIEM SIĘ WIĘCEJ. Zawsze możemy nauczyć się więcej, czegoś nowego, odkryć siebie i innych ludzi. Jesteśmy otwarci na poznawanie, cechuje nas pokora, chęć stałego rozwoju, poszukiwanie mądrości 
  • 8. Filozofia życia Eli – Pokonywanie PRZESZKÓD by cieszyć się PEŁNIĄ ŻYCIA Chcemy osiągnąć pełnię życia
  • 9. Filozofia życia Eli – Pokonywanie PRZESZKÓD by cieszyć się PEŁNIĄ ŻYCIA Chcemy osiągnąć pełnię życia Odnosić znaczące sukcesy
  • 10. Filozofia życia Eli – Pokonywanie PRZESZKÓD by cieszyć się PEŁNIĄ ŻYCIA Chcemy osiągnąć pełnię życia Odnosić znaczące sukcesy Mieć wiele okazji Mieć siłę by pokonywać przeciwności Potrafić współpracować z ludźmi
  • 11. Filozofia życia Eli – Pokonywanie PRZESZKÓD by cieszyć się PEŁNIĄ ŻYCIA Chcemy osiągnąć pełnię życia Mieć siłę by pokonywać Mieć wiele okazji Rozumować jasno przeciwności Potrafić współpracować z ludźmi Odnosić znaczące sukcesy
  • 12. Filozofia życia Eli – Pokonywanie PRZESZKÓD by cieszyć się PEŁNIĄ ŻYCIA Chcemy osiągnąć pełnię życia Mieć siłę by pokonywać Mieć wiele okazji Rozumować jasno Musimy pokonać 4 przeszkody przeciwności Potrafić współpracować z ludźmi Odnosić znaczące sukcesy
  • 13. Filozofia życia Eli – Pokonywanie PRZESZKÓD by cieszyć się PEŁNIĄ ŻYCIA Chcemy osiągnąć pełnię życia Mieć siłę by pokonywać Mieć wiele okazji Rozumować jasno Musimy pokonać 4 przeszkody przeciwności Potrafić współpracować z ludźmi Odnosić znaczące sukcesy PRZESZKODA NR 1 Odbieramy rzeczywistość jako bardzo złożoną Pierwsze założenie TOC Każdy system posiada wrodzoną prostotę
  • 14. Filozofia życia Eli – Pokonywanie PRZESZKÓD by cieszyć się PEŁNIĄ ŻYCIA Chcemy osiągnąć pełnię życia Mieć siłę by pokonywać Mieć wiele okazji Rozumować jasno Musimy pokonać 4 przeszkody przeciwności Potrafić współpracować z ludźmi Odnosić znaczące sukcesy Pierwsze założenie TOC Każdy system posiada wrodzoną prostotę PRZESZKODA NR 2 Akceptujemy konflikty takimi jakie są Drugie założenie TOC Każdy konflikt jest do rozwiązania PRZESZKODA NR 1 Odbieramy rzeczywistość jako bardzo złożoną
  • 15. Filozofia życia Eli – Pokonywanie PRZESZKÓD by cieszyć się PEŁNIĄ ŻYCIA Chcemy osiągnąć pełnię życia Mieć siłę by pokonywać Mieć wiele okazji Rozumować jasno Musimy pokonać 4 przeszkody przeciwności Potrafić współpracować z ludźmi Odnosić znaczące sukcesy Pierwsze założenie TOC Każdy system posiada wrodzoną prostotę PRZESZKODA NR 2 Akceptujemy konflikty takimi jakie są Drugie założenie TOC Każdy konflikt jest do rozwiązania PRZESZKODA NR 3 Obwiniamy innych lub warunki Trzecie założenie TOC Zwyc./Zwyc. zawsze możliwe Ludzie są dobrzy PRZESZKODA NR 1 Odbieramy rzeczywistość jako bardzo złożoną
  • 16. Filozofia życia Eli – Pokonywanie PRZESZKÓD by cieszyć się PEŁNIĄ ŻYCIA Chcemy osiągnąć pełnię życia Mieć siłę by pokonywać Mieć wiele okazji Rozumować jasno Musimy pokonać 4 przeszkody przeciwności Potrafić współpracować z ludźmi Odnosić znaczące sukcesy PRZESZKODA NR 1 Odbieramy rzeczywistość jako bardzo złożoną Pierwsze założenie TOC Każdy system posiada wrodzoną prostotę PRZESZKODA NR 2 Akceptujemy konflikty takimi jakie są Drugie założenie TOC Każdy konflikt jest do rozwiązania PRZESZKODA NR 3 Obwiniamy innych lub warunki Trzecie założenie TOC Zwyc./Zwyc. zawsze możliwe Ludzie są dobrzy PRZESZKODA NR 4 Wydaje nam się, że wiemy wszystko (nie wiemy nic) Czwarte założenie TOC Każdy system można znacząco poprawić
  • 17. TOC na świecie • 20 lat działalności Fundacji TOCFE • Działalność w ponad 30 krajach świata – 6 kontynentów • 250.000 nauczycieli na szkoleniach • Ponad 8 mln dzieci stosuje TOC w codziennej nauce
  • 18. TOC w Polsce – uczymy myślenia! • Obecne w 11 województwach • Obecne na wszystkich poziomach edukacyjnych – najwięcej w przedszkolach i edukacji wczesnoszkolnej • 2 doktoraty ukazujące skuteczność TOC • Ogromny wzrost zainteresowania nauczycieli od 2011 r • Przenosimy odpowiedzialność za proces uczenia się na dzieci • Rozwijamy umiejętności kluczowe
  • 19. Chcesz wiedzieć więcej? • Zobacz nasz program – kliknij i sprawdź • Zobacz nasze prezentacje – kliknij i sprawdź • Zobacz nasze filmy – kliknij i sprawdź • Zobacz opinie i recenzje – kliknij i sprawdź • Polub nas na FB – kliknij i polub 

Notas do Editor

  1. Recap from 2011 – Explain 4th Pillar and relevance to this topic
  2. Recap from 2011 – Explain 4th Pillar and relevance to this topic
  3. Recap from 2011 – Explain 4th Pillar and relevance to this topic
  4. Recap from 2011 – Explain 4th Pillar and relevance to this topic
  5. Recap from 2011 – Explain 4th Pillar and relevance to this topic
  6. Recap from 2011 – Explain 4th Pillar and relevance to this topic
  7. Recap from 2011 – Explain 4th Pillar and relevance to this topic
  8. Recap from 2011 – Explain 4th Pillar and relevance to this topic
  9. Recap from 2011 – Explain 4th Pillar and relevance to this topic