Necesitamos un cambio,un nuevo paradigma que humanice la educación y que esté al servicio de la gente no del dinero. Y para eso necesitamos gente con sensibilidad que quiera ser parte del cambio.
22. Y el dinero es lo más importante
en este sistema...
23. Para los que pueden pagar están reservadas
las escuelas que formarán profesionales
competitivos, publicistas sagaces ,
administradores infalibles, en fin, todos
aquellos que van a estar en las “cúpulas” de
la sociedad, y van a
sentirse lindos,
vitoriosos y formadores
de opinión, creyendo
que dirigen a la
sociedad y que tienen
el control.
24. Y para las otras personas resta el destino de
ser parte de esto que llaman de “masa”. En
sus escuelas aprenden a ser futuros
trabajadores pasivos, técnicos entrenados,
empleados obedientes....
26. Y para los desadaptados el
menosprecio y la culpa
(por su pecado)
27. Asi se estimula el desarrollo de
profesionales competitivos para el
mercado
28. Y aún existen los anticuados valores
de obediencia al superior( El gobierno
arriba del director arriba del professor arriba del
alumno arriba del alumno más nuevo...)
29. Es en la escuela donde todos los días “insuflamos”
los contenidos didáticos en la cabeza de los
alumnos. Un paquete de datos y hechos históricos,
fórmulas matemáticas , nombres de mamíferos,
patrones de comportamiento”como debemos ser”
30. Y seguimos... Los profesores fingen que
enseñan y los alumnos fingem que aprenden...
Los directores fingen que quieren hacer algo
para cambiar y el gobierno ni disfraza que no
quiere ni saber...y toda la sociedad fingiendo...
31. Pero el sistema empieza a mostrar sus
fallas y a esbozar su decadencia
32. Muchas personas ya no creen en antiguos
valores. Tú puedes ser una de estas
personas...
33. Ya no esperan nada de las falsas
propuestas de este sistema...
34. Personas de todo el mundo despiertan
hoy para una nueva sensibilidad.
68. Esta presentación“La escuela es
aburrida” es un regalito del
consejo 114 del Movimento
Humanista. Se tú también un
constructor de un futuro abierto,
múltiplo, diverso e libre, como
un dia tú ya debes haber soñado.
69. Consejo 114
Texto, deseño y projecto gráfico:
Carlos Contente –
carloscontente@ig.com.br
Rio de Janeiro, Brasil
Basado en las contribuciones de:
Pedagogía de la Diversidad de – Rebecca Bizet y Mario
Aguilar
Cartas a mis amigos – Silo
Contribuciones al Pensamiento – Silo
Campaña de educación para la no-violencia en escuelas - c14