Recomendados
Mais conteúdo relacionado
Mais procurados
Mais procurados (20)
Destaque
Semelhante a Презентація роботи Сосницький Г.Й.
Semelhante a Презентація роботи Сосницький Г.Й. (20)
Último
Último (14)
Презентація роботи Сосницький Г.Й.
- 2. ОСВІТА:ОСВІТА: ДніпропетровськийДніпропетровський інститут фізичноїінститут фізичної культури та спортукультури та спорту
- 3. КВАЛІФІКАЦІЯКВАЛІФІКАЦІЯ :: ВИКЛАДАЧВИКЛАДАЧ ФІЗИЧНОЇФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИКУЛЬТУРИ СТАЖ РОБОТИ:СТАЖ РОБОТИ: 32 РОКИ32 РОКИ
- 5. Методична проблема надМетодична проблема над якою працюякою працює викладач:є викладач: Сучасні засобиСучасні засоби формуванняформування здорового способуздорового способу життя учнівськоїжиття учнівської молодімолоді
- 6. ПідвищенняПідвищення кваліфікації:кваліфікації: У 2014р. у обласномуУ 2014р. у обласному інститутіінституті післядипломноїпіслядипломної педагогічної освітипедагогічної освіти пройшовпройшов підвищенняпідвищення кваліфікації такваліфікації та підтвердивпідтвердив кваліфікацію:кваліфікацію: спеціаліст вищоїспеціаліст вищої категорії.категорії.
- 7. У 2001 роціУ 2001 році СосницькийСосницький ГригорійГригорій Йосипович бувЙосипович був нагородженнагороджен знаком “Відминникзнаком “Відминник освіти України”.освіти України”.
- 8. У 2004 роУ 2004 роціці СосницькийСосницький ГригорійГригорій ЙосиповичЙосипович отримав подякуотримав подяку від міськоговід міського голови заголови за вагомий внесоквагомий внесок в організаціїв організації фізкультурно -фізкультурно - оздоровчої іоздоровчої і спортивноїспортивної роботи середроботи серед молоді містамолоді міста НікополяНікополя
- 9. У 2012 роціУ 2012 році ГригорійГригорій Йосипович бувЙосипович був нагородженнагороджен начальникомначальником відділу з питаньвідділу з питань спорту та туризмуспорту та туризму грамотою заграмотою за сумлінну працю,сумлінну працю, пропагандупропаганду здорового способуздорового способу життя середжиття серед молоді.молоді.
- 10. ІІ – місцеІІ – місце у 2012 році зау 2012 році за участь уучасть у всеукраїськомувсеукраїському конкурсі наконкурсі на кращійкращій виховний західвиховний захід у системі ПТОу системі ПТО
- 11. ДиректоромДиректором НЦПО ГригорНЦПО Григорійій Йосипович бувЙосипович був нагородженнагороджен грамотой заграмотой за вагомий внесоквагомий внесок у вихованніу вихованні учнівськоїучнівської молоді.молоді.
- 12. У 2011 роціУ 2011 році Сосницький Г.Й.Сосницький Г.Й. був нагородженбув нагороджен грамотою відграмотою від міського головиміського голови за сумліннуза сумлінну багаторічнубагаторічну працю упрацю у системі ПТНЗ.системі ПТНЗ.
- 13. У 2012 роціУ 2012 році Сосницький Г.Й.Сосницький Г.Й. отримав почеснуотримав почесну грамоту вграмоту в ДніпропетровськоДніпропетровсько му методичномуму методичному центрі за вагомийцентрі за вагомий внесок завнесок за розвиток фізичнойрозвиток фізичной культури і спортукультури і спорту в НЦПО.в НЦПО.
- 14. Принципи навчання рухових дій визначають процес у відповідності з цілями виховання і освіти та закономірностями засвоєння знань, умінь і навичок. Підхід викладача фізичної культури до учнів з різною руховою потребою повинен бути індивідуальним, як і оцінка їх працьовитості, яку вони проявляють на уроці. Існує багато шляхів та способів підвищення активності учнів: правильне формулювання завдань на уроці, емоційне проведення уроку, створення позитивного соціально – психологічного клімату на уроці, усунення непотрібних пауз, дотримання дидактичних принципів тощо.
- 15. ВикористанняВикористання сучаснихсучасних технологійтехнологій Індивідуально –Індивідуально – диференційованедиференційоване навчаннянавчання Проектно –Проектно – дослідницькадослідницька діяльністьдіяльність Інформаційно –Інформаційно – комукаційнікомукаційні ЗдоровЗдоров’’я -я - зберегаючізберегаючі ПроектиПроекти ПрезентаціїПрезентації МультимедійніМультимедійні урокиуроки ВіртуальніВіртуальні екскурсіїекскурсії ІгротерапіяІгротерапія АутотренінгАутотренінг
- 16. Виховання у старших підлітків інтересу до занять фізичною культурою є предметом особливої уваги. Методичною наукою встановлено, що систематичні заняття фізичною культурою дотримання правильного рухового і гігієнічного режиму є потужним засобом попередження багатьох захворювань, підтримки нормального рівня діяльності та працездатності організму.
- 17. Останнім часом у педагогіці виокремлюють нетрадиційні принципи навчання. Наприклад: принцип виховання здорової дитини, він реалізується в процесі навчання через створення певної системи фізичного виховання, поєднання фізичної культури з моральним, інтелектуальним та естетичним вихованням, створення матеріальної бази для зміцнення здоров’я учнів.
- 18. Керуючись такими теоретичними положенням стосовно виховання інтересу до занять фізичною культурою, я у своїй практичній роботі визначив основні напрямки: формування у учнів систем знань про вплив фізичних вправ на розвиток організму, вмінь і навичок самостійно займатись фізичними вправами; Формування позитивного ставлення
- 19. Формування позитивних мотивів до фізичного самовдосконалення через застосування різних прийомів стимулювання і мотивування. В роботі застосовувались методи переконання, особистого прикладу, стимулювання участі до змагання. Методи і прийоми, які застосовувалися на уроках, були спрямовані на активізацію у учнів усвідомленого сприйняття значущості фізичних вправ, розвиток мотивації до занять фізичною культурою, формування умінь і навичок самостійно займатися фізичними вправами.
- 20. Викладач Григорій Йосипович на своїх уроках велику увагу приділяє прикладної фізичної підготовки. З цією метою були розроблені комплекси вправ та методичні рекомендації для кожної професії, які передбачає раціональне використання засобів, методів і організаційних форм, за допомогою яких можна вирішити як загальні, так і специфічні для певної професії завдання фізичної підготовки.
- 21. Значне місце на уроках ГригоріяЗначне місце на уроках Григорія Йосиповича займають спортивніЙосиповича займають спортивні ігри. Вони сприяють розвиткуігри. Вони сприяють розвитку уваги, спритність, швидкості, сили,уваги, спритність, швидкості, сили, витривалості. Комплексні заняттявитривалості. Комплексні заняття по спортивним іграм, як методпо спортивним іграм, як метод інтенсифікації фізичної підготовкиінтенсифікації фізичної підготовки дають велику можливість длядають велику можливість для розвитку фізичних якостей,розвитку фізичних якостей, особливо силової і швидкісноїособливо силової і швидкісної витривалості.витривалості.
- 22. Відкритий урок фізичної культури.Відкритий урок фізичної культури. Тема : “Волейбол”Тема : “Волейбол”
- 27. Вправи на розтягуванняВправи на розтягування
- 28. Спортивно – масова роботаСпортивно – масова робота І – місце у змаганнях “Веселі старти”І – місце у змаганнях “Веселі старти” серед учнівської молоді м. Нікополясеред учнівської молоді м. Нікополя
- 29. Змагання з футболу на першістьЗмагання з футболу на першість НЦПОНЦПО
- 31. І місце в зональних змаганнях з настільногоІ місце в зональних змаганнях з настільного тенісутенісу
- 32. І місце в зональних змаганнях зІ місце в зональних змаганнях з шахівшахів
- 39. Учні НЦПО приймають активну участь уУчні НЦПО приймають активну участь у спортивно – масових заходах містаспортивно – масових заходах міста
- 42. Учні НЦПО під керівництвомУчні НЦПО під керівництвом Сосницького Г.Й. займають призові місця уСосницького Г.Й. займають призові місця у різних видах спортурізних видах спорту
- 43. Спортивне свято приуроченогоСпортивне свято приуроченого до дня Захисника Вітчизнидо дня Захисника Вітчизни
- 50. Активизація пізнавальної діяльності учнів сприяють позитивному ставленню до навчання, інтерес до навчального матеріалу, позитивні емоційні переживання у навчальної діяльності. Позитивно впливають на неї систематичне повторення засвоєних знань, варіативність і диференціація вправ, роботи для засвоєння складного матеріалу доступними методами.