Enviar pesquisa
Carregar
كيف تصل الى النجاح
•
12 gostaram
•
1,624 visualizações
Mostafa Elgamala
Seguir
كتاب كيف تصل الى النجاح - إعداد د. م مصطفى محمد الجماله
Leia menos
Leia mais
Estilo de vida
Denunciar
Compartilhar
Denunciar
Compartilhar
1 de 41
Baixar agora
Baixar para ler offline
Recomendados
تربية الاطفال
تربية الاطفال
Mostafa Elgamala
لا تحزن
لا تحزن
Mohamed Abdelghfar
ליונס צעירים כפר סבא
ליונס צעירים כפר סבא
Orly Fruchzvieg-Landesman
شرح وصية علي لكميل بن زياد
شرح وصية علي لكميل بن زياد
Jamal Zerqi
مناظرة . . بين السيف والقلم
مناظرة . . بين السيف والقلم
muslimthaer
هل تميز الإنسان بالعقل والاجتماعية ؟
هل تميز الإنسان بالعقل والاجتماعية ؟
كتب الرضواني
نادي القراءة تمهيد للمشروع
نادي القراءة تمهيد للمشروع
Brahim Khababa
1600
1600
kotob arabia
Recomendados
تربية الاطفال
تربية الاطفال
Mostafa Elgamala
لا تحزن
لا تحزن
Mohamed Abdelghfar
ליונס צעירים כפר סבא
ליונס צעירים כפר סבא
Orly Fruchzvieg-Landesman
شرح وصية علي لكميل بن زياد
شرح وصية علي لكميل بن زياد
Jamal Zerqi
مناظرة . . بين السيف والقلم
مناظرة . . بين السيف والقلم
muslimthaer
هل تميز الإنسان بالعقل والاجتماعية ؟
هل تميز الإنسان بالعقل والاجتماعية ؟
كتب الرضواني
نادي القراءة تمهيد للمشروع
نادي القراءة تمهيد للمشروع
Brahim Khababa
1600
1600
kotob arabia
3922
3922
kotob arabia
المطالعة والنصوص للصف الثاني متوسط
المطالعة والنصوص للصف الثاني متوسط
Ayad Haris Beden
كيف تترك انطباع جيد من أول لقاء ؟ د السيد ناصر
كيف تترك انطباع جيد من أول لقاء ؟ د السيد ناصر
Elsayed Nasser
عطور القوافي 1
عطور القوافي 1
ayman93
كيف تصبح شخصية محبوبة د السيد ناصر- الجزء الأول
كيف تصبح شخصية محبوبة د السيد ناصر- الجزء الأول
Elsayed Nasser
لغة عربية للصف الثالث الإعدادي 2017 - موقع ملزمتي
لغة عربية للصف الثالث الإعدادي 2017 - موقع ملزمتي
ملزمتي
Taymia bhs Indonesia www.Muhammad.com
Taymia bhs Indonesia www.Muhammad.com
Free Interactive Islamic College, All in One Open Traditional Certificate www.Muhammad.com
5330
5330
kotob arabia
مصطلحات رمضانية
مصطلحات رمضانية
Taha Rabea
1
1
basema mhaisen
مجلة مدرسة محمد الفاتح الثانوية الأهلية بالدمام 1432
مجلة مدرسة محمد الفاتح الثانوية الأهلية بالدمام 1432
Mohammad Alfatayri
E book first aid arabic.pdf
E book first aid arabic.pdf
reshti
511
511
kotob arabia
دليلك إلى النجاح
دليلك إلى النجاح
Faten Bashmakh
مظاهر النجاح وعلامات الاتصال بالقرآن
مظاهر النجاح وعلامات الاتصال بالقرآن
قال تعالى: "كتاب أنزلناه إليك مبارك ليدبروا آياته وليتذكر أولو الألباب".
دورة التخطيط
دورة التخطيط
Kamal Naser
اختبارات الشخصية
اختبارات الشخصية
Faten Bashmakh
شرح أسماء الله الحسنى
شرح أسماء الله الحسنى
guesta44a05
Secrets for happiness and success sayed eltaweel
Secrets for happiness and success sayed eltaweel
Sayed Eltaweel, MBA, CIDTT.
عرض بوربوينت دورة كيف تدير ذاتك وتقود رحلة حياتك
عرض بوربوينت دورة كيف تدير ذاتك وتقود رحلة حياتك
Ahmed Rezq
عادات التميز والنجاح --
عادات التميز والنجاح --
wert555
Faculty of Engineering - Tanta University - IT market
Faculty of Engineering - Tanta University - IT market
Mostafa Elgamala
Mais conteúdo relacionado
Mais procurados
3922
3922
kotob arabia
المطالعة والنصوص للصف الثاني متوسط
المطالعة والنصوص للصف الثاني متوسط
Ayad Haris Beden
كيف تترك انطباع جيد من أول لقاء ؟ د السيد ناصر
كيف تترك انطباع جيد من أول لقاء ؟ د السيد ناصر
Elsayed Nasser
عطور القوافي 1
عطور القوافي 1
ayman93
كيف تصبح شخصية محبوبة د السيد ناصر- الجزء الأول
كيف تصبح شخصية محبوبة د السيد ناصر- الجزء الأول
Elsayed Nasser
لغة عربية للصف الثالث الإعدادي 2017 - موقع ملزمتي
لغة عربية للصف الثالث الإعدادي 2017 - موقع ملزمتي
ملزمتي
Taymia bhs Indonesia www.Muhammad.com
Taymia bhs Indonesia www.Muhammad.com
Free Interactive Islamic College, All in One Open Traditional Certificate www.Muhammad.com
5330
5330
kotob arabia
مصطلحات رمضانية
مصطلحات رمضانية
Taha Rabea
1
1
basema mhaisen
مجلة مدرسة محمد الفاتح الثانوية الأهلية بالدمام 1432
مجلة مدرسة محمد الفاتح الثانوية الأهلية بالدمام 1432
Mohammad Alfatayri
E book first aid arabic.pdf
E book first aid arabic.pdf
reshti
511
511
kotob arabia
Mais procurados
(13)
3922
3922
المطالعة والنصوص للصف الثاني متوسط
المطالعة والنصوص للصف الثاني متوسط
كيف تترك انطباع جيد من أول لقاء ؟ د السيد ناصر
كيف تترك انطباع جيد من أول لقاء ؟ د السيد ناصر
عطور القوافي 1
عطور القوافي 1
كيف تصبح شخصية محبوبة د السيد ناصر- الجزء الأول
كيف تصبح شخصية محبوبة د السيد ناصر- الجزء الأول
لغة عربية للصف الثالث الإعدادي 2017 - موقع ملزمتي
لغة عربية للصف الثالث الإعدادي 2017 - موقع ملزمتي
Taymia bhs Indonesia www.Muhammad.com
Taymia bhs Indonesia www.Muhammad.com
5330
5330
مصطلحات رمضانية
مصطلحات رمضانية
1
1
مجلة مدرسة محمد الفاتح الثانوية الأهلية بالدمام 1432
مجلة مدرسة محمد الفاتح الثانوية الأهلية بالدمام 1432
E book first aid arabic.pdf
E book first aid arabic.pdf
511
511
Destaque
دليلك إلى النجاح
دليلك إلى النجاح
Faten Bashmakh
مظاهر النجاح وعلامات الاتصال بالقرآن
مظاهر النجاح وعلامات الاتصال بالقرآن
قال تعالى: "كتاب أنزلناه إليك مبارك ليدبروا آياته وليتذكر أولو الألباب".
دورة التخطيط
دورة التخطيط
Kamal Naser
اختبارات الشخصية
اختبارات الشخصية
Faten Bashmakh
شرح أسماء الله الحسنى
شرح أسماء الله الحسنى
guesta44a05
Secrets for happiness and success sayed eltaweel
Secrets for happiness and success sayed eltaweel
Sayed Eltaweel, MBA, CIDTT.
عرض بوربوينت دورة كيف تدير ذاتك وتقود رحلة حياتك
عرض بوربوينت دورة كيف تدير ذاتك وتقود رحلة حياتك
Ahmed Rezq
عادات التميز والنجاح --
عادات التميز والنجاح --
wert555
Faculty of Engineering - Tanta University - IT market
Faculty of Engineering - Tanta University - IT market
Mostafa Elgamala
المبادئ السبعة لهضم الفشل - ملتقى لنتعلم من الفشل 2016م
المبادئ السبعة لهضم الفشل - ملتقى لنتعلم من الفشل 2016م
Ali Abo Al-hasan
كيف تعرف شخصيتك و شخصية
كيف تعرف شخصيتك و شخصية
Faten Bashmakh
دع القلق وأبدأ الحياة
دع القلق وأبدأ الحياة
Faten Bashmakh
فجر طاقتك-الكامنة-في-الاوقات-الصعبة
فجر طاقتك-الكامنة-في-الاوقات-الصعبة
Faten Bashmakh
التدريب الالكتروني
التدريب الالكتروني
Faten Bashmakh
التدريب التربوي
التدريب التربوي
Faten Bashmakh
Faculty of Engineering - Tanta University - Mobile technology
Faculty of Engineering - Tanta University - Mobile technology
Mostafa Elgamala
الحرب على الكسل
الحرب على الكسل
Usam Mhd
عرض اللغات
عرض اللغات
سعود السعيد
أسماءالله الحسنى..
أسماءالله الحسنى..
nubason
CCNA - Dr. Mostafa Elgamala
CCNA - Dr. Mostafa Elgamala
Mostafa Elgamala
Destaque
(20)
دليلك إلى النجاح
دليلك إلى النجاح
مظاهر النجاح وعلامات الاتصال بالقرآن
مظاهر النجاح وعلامات الاتصال بالقرآن
دورة التخطيط
دورة التخطيط
اختبارات الشخصية
اختبارات الشخصية
شرح أسماء الله الحسنى
شرح أسماء الله الحسنى
Secrets for happiness and success sayed eltaweel
Secrets for happiness and success sayed eltaweel
عرض بوربوينت دورة كيف تدير ذاتك وتقود رحلة حياتك
عرض بوربوينت دورة كيف تدير ذاتك وتقود رحلة حياتك
عادات التميز والنجاح --
عادات التميز والنجاح --
Faculty of Engineering - Tanta University - IT market
Faculty of Engineering - Tanta University - IT market
المبادئ السبعة لهضم الفشل - ملتقى لنتعلم من الفشل 2016م
المبادئ السبعة لهضم الفشل - ملتقى لنتعلم من الفشل 2016م
كيف تعرف شخصيتك و شخصية
كيف تعرف شخصيتك و شخصية
دع القلق وأبدأ الحياة
دع القلق وأبدأ الحياة
فجر طاقتك-الكامنة-في-الاوقات-الصعبة
فجر طاقتك-الكامنة-في-الاوقات-الصعبة
التدريب الالكتروني
التدريب الالكتروني
التدريب التربوي
التدريب التربوي
Faculty of Engineering - Tanta University - Mobile technology
Faculty of Engineering - Tanta University - Mobile technology
الحرب على الكسل
الحرب على الكسل
عرض اللغات
عرض اللغات
أسماءالله الحسنى..
أسماءالله الحسنى..
CCNA - Dr. Mostafa Elgamala
CCNA - Dr. Mostafa Elgamala
Semelhante a كيف تصل الى النجاح
القائد بين الفنان والمزارع وشخصياته الخمسة
القائد بين الفنان والمزارع وشخصياته الخمسة
Baker AbuBaker
منهجية التغير و تطوير الدات par www.lfaculte.com
منهجية التغير و تطوير الدات par www.lfaculte.com
Office National de L'Electricité (ONEE)
مجلة هي - العدد 238 - ديسمبر 2013
مجلة هي - العدد 238 - ديسمبر 2013
Hia Magazine - مجلة هي
سفراء السلام للمبتعثين ) د. خالد الدوسري )
سفراء السلام للمبتعثين ) د. خالد الدوسري )
Khalid Abdullah
عرض+القيا..
عرض+القيا..
إبراهيم سعيد الحربي
الكامل الفريد في التجريد والتفريد مفردة ابن عامر الشامي رحمه الله
الكامل الفريد في التجريد والتفريد مفردة ابن عامر الشامي رحمه الله
سمير بسيوني
Www.kutub.info 10238
Www.kutub.info 10238
abdullah_shomrani
دورة توظيف الفرد على مسار حياته
دورة توظيف الفرد على مسار حياته
bepartner
تدريب 9أ دراسة نص المحور الثاني 2016
تدريب 9أ دراسة نص المحور الثاني 2016
Eladeb Marouan
مجلة هي - العدد 216 - ديسمبر 2011
مجلة هي - العدد 216 - ديسمبر 2011
Hia Magazine - مجلة هي
الذكاء الروحي - واحد من أربعة
الذكاء الروحي - واحد من أربعة
MohammadSeiffiddineH
جدارة تفهم الآخرين
جدارة تفهم الآخرين
Nora Abdullah
المطالعة و النصوص للصف الاول المتوسط
المطالعة و النصوص للصف الاول المتوسط
Ayad Haris Beden
02 العادات السبع لأكثر الناس فاعلية
02 العادات السبع لأكثر الناس فاعلية
Abdallah Yakoub
اسرار التربية الناجحة
اسرار التربية الناجحة
Muhammed Rashed
حقيبة التفكير الالماسي
حقيبة التفكير الالماسي
رؤية للحقائب التدريبية
مجلة هي - العدد 228 - يناير 2013
مجلة هي - العدد 228 - يناير 2013
Hia Magazine - مجلة هي
القرآن تدبر وعمل - الجزء الخامس والعشرون
القرآن تدبر وعمل - الجزء الخامس والعشرون
قال تعالى: "كتاب أنزلناه إليك مبارك ليدبروا آياته وليتذكر أولو الألباب".
دور التدريب في تحقيق الميزة التنافسية
دور التدريب في تحقيق الميزة التنافسية
Dr. M. Amr Sadik
4464
4464
kotob arabia
Semelhante a كيف تصل الى النجاح
(20)
القائد بين الفنان والمزارع وشخصياته الخمسة
القائد بين الفنان والمزارع وشخصياته الخمسة
منهجية التغير و تطوير الدات par www.lfaculte.com
منهجية التغير و تطوير الدات par www.lfaculte.com
مجلة هي - العدد 238 - ديسمبر 2013
مجلة هي - العدد 238 - ديسمبر 2013
سفراء السلام للمبتعثين ) د. خالد الدوسري )
سفراء السلام للمبتعثين ) د. خالد الدوسري )
عرض+القيا..
عرض+القيا..
الكامل الفريد في التجريد والتفريد مفردة ابن عامر الشامي رحمه الله
الكامل الفريد في التجريد والتفريد مفردة ابن عامر الشامي رحمه الله
Www.kutub.info 10238
Www.kutub.info 10238
دورة توظيف الفرد على مسار حياته
دورة توظيف الفرد على مسار حياته
تدريب 9أ دراسة نص المحور الثاني 2016
تدريب 9أ دراسة نص المحور الثاني 2016
مجلة هي - العدد 216 - ديسمبر 2011
مجلة هي - العدد 216 - ديسمبر 2011
الذكاء الروحي - واحد من أربعة
الذكاء الروحي - واحد من أربعة
جدارة تفهم الآخرين
جدارة تفهم الآخرين
المطالعة و النصوص للصف الاول المتوسط
المطالعة و النصوص للصف الاول المتوسط
02 العادات السبع لأكثر الناس فاعلية
02 العادات السبع لأكثر الناس فاعلية
اسرار التربية الناجحة
اسرار التربية الناجحة
حقيبة التفكير الالماسي
حقيبة التفكير الالماسي
مجلة هي - العدد 228 - يناير 2013
مجلة هي - العدد 228 - يناير 2013
القرآن تدبر وعمل - الجزء الخامس والعشرون
القرآن تدبر وعمل - الجزء الخامس والعشرون
دور التدريب في تحقيق الميزة التنافسية
دور التدريب في تحقيق الميزة التنافسية
4464
4464
Mais de Mostafa Elgamala
Faculty of Engineering - Tanta University- Programmong world
Faculty of Engineering - Tanta University- Programmong world
Mostafa Elgamala
ادارة الوقت
ادارة الوقت
Mostafa Elgamala
Computer Maintanance
Computer Maintanance
Mostafa Elgamala
GSM
GSM
Mostafa Elgamala
Risk management mod
Risk management mod
Mostafa Elgamala
Quality management mod
Quality management mod
Mostafa Elgamala
Procurement management
Procurement management
Mostafa Elgamala
Communication management
Communication management
Mostafa Elgamala
Human resources
Human resources
Mostafa Elgamala
Cost management
Cost management
Mostafa Elgamala
Time management
Time management
Mostafa Elgamala
Scope management
Scope management
Mostafa Elgamala
Introduction project managemen
Introduction project managemen
Mostafa Elgamala
Introduction to security
Introduction to security
Mostafa Elgamala
It market
It market
Mostafa Elgamala
Communication
Communication
Mostafa Elgamala
Communication
Communication
Mostafa Elgamala
Network
Network
Mostafa Elgamala
Introduction to security
Introduction to security
Mostafa Elgamala
IT market
IT market
Mostafa Elgamala
Mais de Mostafa Elgamala
(20)
Faculty of Engineering - Tanta University- Programmong world
Faculty of Engineering - Tanta University- Programmong world
ادارة الوقت
ادارة الوقت
Computer Maintanance
Computer Maintanance
GSM
GSM
Risk management mod
Risk management mod
Quality management mod
Quality management mod
Procurement management
Procurement management
Communication management
Communication management
Human resources
Human resources
Cost management
Cost management
Time management
Time management
Scope management
Scope management
Introduction project managemen
Introduction project managemen
Introduction to security
Introduction to security
It market
It market
Communication
Communication
Communication
Communication
Network
Network
Introduction to security
Introduction to security
IT market
IT market
كيف تصل الى النجاح
1.
تصل كيفإلى.. النجاح إعداد د.ممصطفيالجماله محمد
2.
2 مقدمة على والسالم والصالة
العالمين رب هلل الحمدأالخلق شرفأ.جمعين فيظلأزماتاألمةوحالهاالذيله يرثى،شباب بين سائد التخبط نجداألمةضياع ونجد , األ بسفاسف واالهتمام والهمة العلممور,يخ والفيعلتخلف ينااألمةعنالتقدم ركابالعلمي والتكنولوجي.ولهذا,رأيتأنأحاولأروشت اكتب نةللنجاحبمتبعيها ترقىإلىمصاف المستويات كافة على الناجحينيساهم بمافيبقطار اللحاقسبات من واالستفاقة التقدماألمة العميق.وماأكتبهلمجموعة تلخيص هوالكتب منواإل العربيةنجليزيةوالمحاضراتالصوتية فيالموضو هذاوترتيبه الموضوع صياغة إعادة مع عواإلضافةإليهمنوجهةنظري.ولقد رأيتأنأاالقلي ستفيضفيوالقراءة الوقت إدارة موضوعاألثر بالغ من لهما لمافيالوصول المنشود للنجاح. وأدعوهللاأالكتيب بهذا ينفع نالناسأو جمعينأنيجعلهفيميزانحسناتي.تنسونا اال وارجو .دعائكم صالح من
3.
3 الكاتب عن نبذة دكتورممصط
هندسفيالجمالده محمددانطدا مديندة مواليدد مدن1979علدى حاصدل . الكه دةدالهندس دالوريوسدبكددالهندس دةدكلي دندم دةدربياإل ةدةدلكتروني–دةدالمنوفي دةدجامعدنةدس2001. ددكتورادال دةددرج دىدعل دلدحاصديدفالهنددةدالهندس دةدكلي دندم دةدالكهربي دةدس–دةدجامعدنةدس درداألزه 2011ددددولي ددهاداتدش ددبدالكات ددلديحم .ةدديدفددالدمجأدددالحاس ددبكاتدوش ددبيلدالتش ددةدنظمبدديداآلل واالدارة.القادة إعداد مركز خريج.لألتصاالت المصرية بالشركة الكاتب مع للتواصل: ostafa.elgamala@gmail.comdr.m
4.
4 إهداء إلىوالد روحي.. إلىوالدتيالبالية.. إلىزوجتي،إلىأوالديوإخوتي.. إلىعمي..أحمد العزيز
5.
5 عزيزيالقارئ،هنا بالنجاح نعنىوالقو
الشامل النجاحي,الدينيوالدنيويفقط وليس العمل مستوى على النجاحأواألسرةأالددين وولد .أت نعلدمأبدالبنى لديس النجداح نالشدهرة أو غني من فكميائس مشهور ومن تعيس! ولكينصلإلىاإل من البد النجاحيمانبمبادئ مجموعةأساسيةوهى: 1.إنو هللا بيد كلها حياتناأهللا نأقدال حيد واالجتهاد بالعمل مرنا:{اهللا ىَرَيدَسَف دواالَممعا دلاقَو اهالاوسَرَو مماكَلَمَعَونانممؤاممالَو}(التوبة-105)وقالاًأيض:{ةدواق نِّم ماتمعَطَتمسا ام امهَل مواُّدعَوأ مماكاودَعَو ههللا ومدَع هب َاونبهرمات مليَخمال ااَبِّر نمَو...}(األنفال-61)المدولى ووعدناوجدل عدز بنتيجةأعمالنافيحالإقال حي حسانها:{ان ال انإًالدَمَع ََدنسحمَأ مدنَم َردجمَأ اعديض}(الكهدف- 30).إذنالمن بداإلبأن يمانأالمسئول نتاألساسيحياتد عدنواندهمدن لديسالمنطقدي اآل على نتائج تعليق المقبول اوخرينأو,الظروفاآل يقول كمنإ الشدباب مدن نالعمدل ن دطةدبالواسدلدالعم دوقدلس دهدنفس دديهي دمدل دودوه،أددألن وهدلدفشديدفادادم داردختب،إدردغي ندحدنج وهو شرعية غير بأساليبفياأللدم صليهيدنفسدهاالختبدار لهدذامدن يبددأ النجداح أصدل . البشرية النفس داخلقوله وتذكر ,تعالى:{ممدهسافمنَأب داَم اوارِّيَباي ىتَح مومَقب اَم ارِّيَباي َال َهللا نإ} ددد(الرع-11).دلدقي دددوق:"دددال دىدعل دبدعت دندمهر.,"دهدمعتبت دتداال .دديدالح ديدوفديدالقدس الشريف"...تقدر منببشدبر إلديتقربدتإليدهتقدرب ومدن ،ذراعداإلديتقربدت ذراعداإليده دةدهرول دهدأتيت ديديمش دانيدأت دندوم ،دادباع"،دولدالوص إندىدإلدوفيدمكت دفدنق أال دادمن دامديحت هللا نشتك خدودنا على أيدينا واضعين ،والهموم المشاكل أمام األيدييإلىبدل ،وغداد رائدح كل التحرك من البد. 2.إال يجادشيءالذيتحبأتفعله ثم تفعله ن،يكمن النجاحفيلعمل حب. 3.ق تبيرت إذاتبير اإلنسان ناعاتالقناعدات وتبييدر ،عاداته تالسدلوكيات كدل لتبييدر حقيقيدة قدوة ت ديدالت دةدالخاائدادعليه دادربيندبردالص دذدمندىدإلدحيحةدالص دلوكياتدالسدددالب .ددمندردتبييداتدالقناع واألاإل والمبدادئ القديم مع يتماشى بما فكارالدديني بدااللتزام إال ذلد يتدأتى ولدن نسدانيةوالقدراءة
6.
6 دالءدالعق دةدومجالسداءدوالحكم.دتعلمدولأندولدوالعق ،دخاوداألش
داقادتن دبيرةدالص دولدالعقدرةدالكبي .المبادئ تناقا قيمد أعظم إنةا بدزرع تندادي أن واآلخدرين لنفسد تقددمهاوالمبدادئ لقديمفديو ,النفدوساألمدة مبادئها عن تتخلي عندماوقيمهافستنهاروعند ،البعيدد المددى علدى فشديئا شيئاتبددو لمبددأ نعديا دما اويل الحياةة.معني وذاتو.تزرع بل تفرض ال المبادئالمبادئ وتزرعبهذ:الثالثة الطرق زراعتهافينفس:تقم لم إن دولة فهيتق فلن أرض فيأرض في ومآخرين. التددريج:دات لدم وحيداتهم الخاائدة النداس فقديممبَنبشدكل تبدرس وهدي الصدبر مندذ بدل وليلدة يدوم فدي فهل ، خاا!وليلة؟ يوم في تزال أن المعقول من القصة:تبرسه مبدأ اياتها في تحمل القصةفيقدرة ولها ،النفسالنفوس جذب في عظيمة الحواس وحشد. اإل وبعددبالم دانديمددالس بدادئابقةالبدد دادبه والعمدلأددركدن نأندهديدلكنصدلدىدإلدندم دددالب النجداح تحقيقأشروا ربعةأوهى ساسية: 1-الداخلي الرضا 2-االجتماعي التوافق 3-اإلالملموس نجاز 4-التوازن هذ من عنصر وكلكثير روافد له العناصرةبإيجاز عنها سنتحدث. 1-الرضاالداخلي دوده داحدالنج دردس إندادالرضادداخليدلدودوهالديؤدىدس دذيدال دبدالقل داندواامئن دكينةدسدىدإلدتمتاعداس دهدبحيات دانداإلنس.دأتىدتت دندولدادوالرض دكينةدالسإو هللا دادةدبعب الدداردال ديدف داحدالنج دىدعل درودالح اآلخرة.
7.
7 فاغرسفيليصدل الددنيا نجاح
يتجاوز أن البد النجاح أن داخلإلدىاآلخدر نجداحة،ألنهدهدي ا لإلنسان الباقية الدار،الحقيقيدة السدعادة وهدي تزول ال التي الباقية المحطة هي اآلخرة محطة إن داندلإلنس،فدانداإلنس دلديص ددمادعندىدإلدةدلحظ دعبدأصديدفوراء دتدويلتف دهدنعي دةدكتاب دددعن ،دهدحيات وينظرآلخرته قدم ما إال يجد فال أمامه.يقهللا رسدول ولوسدلم عليده هللا صدلى"كاندت مدننيتده الباآلخرة،ل هللا جمعشمله ه،غنا وجعلفيقلبه،الدنيا وأتتهوهيراغمة،كاندت ومدننيتده الباالدنيا،عينيه بين فقر وجعل أمر عليه هللا فرق،" له هللا كتب ما إال الدنيا من يأته ولم. واإل الصدق دور يظهر وهناخالوفيالرض تحقيقاوالقناعدة,الكدريم الرسدول قدالهللا صدلى " وسلم عليهقدأفمن لحأبمدا هللا وقنعده ,كفافدا ورزق ,سلمأ" تا.وقدالأ" فالادونأالنداس ضدعف سر كتمان عن ضعف من.غضبه على قوى من وأقواهم ..فقر ستر من وأصبرهم ..وأغنداهم . له تيسر بما قنع من".البدًاصدادق داخلده مدن اإلنسدان يكدون أنهللا مدع،ًاصدادقفديالنداس حدب، ًاصادقفيوا القيم حمللمبادئ.واعلمأدا فدي تترسم لم التي والمبادئ القيم ن، واقعد وفدي خلد ز قيم كلمات وفيمحالة ال ائلةمهم ،تسدتمر لدن فإند اآلخدرين علدى ضدحكت اتنهدار وسدوف ، معهم عالقت. 2-االجتماع التوافقي أدوارك حدد:و أهلد تجدا ودور نفسد تجدا فددور ،أدوار مجموعدة تعديا كإنسان أنتدور اقتصدادي أو ثقدافي أو اجتماعي دور ل يكون وقد ،وأوالدك ، وأصحاب ، عمل تجاإلدىغيدر دقة أكثر يجعل دور كل تجا واضح وبشكل الهدف تحديد ، ذلفي.االجتماعي التوافق تحقيق األدوار هذ أول: أدوارك أهم:{ك َََ كَاكَْفكنََ اوا اوااَمََ َينَذاِلا ااََهيََ ااَيااََككَلَع ةَاااَجَحكلاَ َااِاال َاا ود َ ااااَن كَاككَل َن رَمؤكي اَم َونلَعكفَيَ كَ َرَمََ اَم َ َِّللا َونصكعَي َال ٌدَادَش ٌظ ََلَغ ٌةَكَئ ََلَم}َ(التحري-6). وتذكر وأهل نفس تجا دوركأنهتتزين أن بد الفي،واألنداة والحلم األدب بحسن أدوارك كل فمتىنعالقاته انهارت األدب اإلنسان سي.
8.
8 االجتماعي بالتوافق تتميز
وحتىمراعاة من البداآلتي: ًالأو:.شروا بال الحب البدأ,عليده هدم مدا علدى النداس تقبل نكندت فدإذاأًدبا,ال وااقتده وعقلده ،حياتده يعديا ابند دع يقع ال حتى متابعته مع ،أنت حياتفيانحراف. ًاثاني:التحفيالداخل من ز ،مهدذب رقيدق وصدوت حسنة وبنية بالدعاء ،بالثناء ،الطيبة بالكلمة المساعدة هو الحقيقي دورك تريد ما كل على تحصل أن يمكنفياآلخدرين مدن الكثير تساعد دمت ما الحياةفديالحصدول .ددونديري دادم دىدعلداعداالجتم دقدالتواف دقدلتحقي داعردالمش دةدلب داندإتق دندم دددوالبي.ولكيدتعلمدتدةدلب البد المشاعرأناآل النقاا تتقنتية: ااآلخرون ليفهم فهم:والتدأثير اإلقنداع علدى أقدر نكون سوف اآلخرين نفهم حينماوحتدى , تبالكرامة اآلخرين تشعر أن البد اآلخرين فهم،مند أقل هم من مع تتعامل أن الكرامة فمن والبدد .تهمشدهم وال ،أحدوالهم عدن تسدأل أن ,وأدب باحتراموبعمدق مكدانهم نفسد تضدع أن لهم التواضع تنسى وال. اإلنالعميق صات الفعال الحوار األعماق من تبتسم:هللا رسول قالوسلم عليه هللا صلىولدو ًاشديئ المعروف من تحقرن "ال " الق بوجه أخاك تلقى أن. ويأ اعلميهاأ النجاح عن الباحالناجحي نلمسداعد الفدرو عدن دائمدا يبحثدون نةاآلخدرين ما أوال يسأل غيرهم بينماالذيسأتقدي من ستفيدهللا رسدول قدال ,المساعدة يد معليده هللا صدلى وسلم"للنداس أنفعهدم النداس "خيدرهيدل ندابليون وقدال .(كاتدبأمدن مريكدىأكتدب مدن شدهرفدي )داحدالنج"ددالثابت دائقدالحق دندمةدرعدبس دنجحدت أن دتطيعدتس ددأنةدةداريق دلدوبأفضداعددتس ددمادعن اآل"النجاح على خرين.
9.
9 3-اإلَالملمو نجاز ًالبدد الحيداة
قدوي مدن قدوة تكون أن ،مقدس حلم أنه وتعتقد ،تحققه حلم أجل من حيات تقضي أن وجدود علدى حظه يندب واألحزان بالشكوى مليء ،له وزن ال صبير شيء مجرد تكون أن من لتأ إليها تأت لم عليها أنت التي األرض إن ،الدنيا في{ بدل وتشدرب كلضرمَ ماأل َدنم مماكََدأشمنَأ َادوه اَهيف مماكَرَممعَتمساَو}ود (-61.) دتعمارداالس إنديدفددبإنج دادعليه دتدأن ديدالت دألرضدل دةدقيم داءدإعط دوده األرضدةدقيم دهدل دوسدملم از ومعنىالحي فيمصط نادي ًاوقديم ،اةفيالرافعي صادق:الدني على ًاشيئ تزد لم "إنأنت كنت ،ا ًازائدفا "الدنيا علىقيمة ل جعلفيلتسدعد األرضبعبدد نفسد هداوتسدعد ،هللاببعدد غيدرك هدا الوفاة." ديوجين الفيلسوف وقالاعلمأال ميت نمحالة.موتد بعدد حيا تكون أن فاجتهد ..لدئال . ثانية ميتة لميتت تكون"،وتذكرأالعنصدر نالجدوهريهدوأ,شديئا لتفعدل وتتحدرك تقدوم نلددى الكثيالناس من رأرائعة فكاريقرر من منهم القليل لكنأينفدذ نأهدذ فكدارأ ولد .تعلدم نأال نده خطو توجدةعمالقةب تصلإلىتريد ماإاأل يحتام نمامرإلىالصدبيرة الخطدوات من الكثير لتبل.تريد ما غويأالنجاح عن الباح يهاتكتف المن المطلوب بأداءفدرو عن دائما ابح بل .التقدم اإل ولنحققالبد الملموس نجازأمن والالهم علوة. الَمة علومكته َ المسلمين عظمة سرًاسابق،وخيريتتتمثدل األمم على وتفوقهم همفديو ""العلدم"الهمدة أواإلرادة."واإلرادةأددالهم وةديدهدلدالفع دىدعل ددالباع،أو دودبعل دفدوتوصدفوادس،دحدص دادفكلم العلم،وانتفيالجهل،وصالعزيمة حت،الهم وعظمتة،اإلنسان البمعالياألمدورقدال حيد المتنبى:
10.
10 امددددزائَعال َددددأتيت ددددزمَعال
هددددلَأ دددددرَق َلددددىع اهارددددبادص ددددبيردَالص دددديندَع دددديدف امددددداظَعتَو امدددداردكَمال ددددرامدالك دددددردَق ددددىدَلع ددددأتيدَتَو امظددددائَعال ددديمدظَعال َددددينع ددديدف ارابددددَصتَو :شوقي وقال َمال الدددددددددددَين ددددددددددادمَويهنَمَتددددددددددالدب ددددددددددبدطال ددددددالدنَم ددددددومدَق ددددددىدَلع ددددددىدَعصتسا ددددددادمَو ددددددددددادالبغ انياددددددددددددال اذدددددددددددَؤخات ددددددددددندكَلَو دددددددددادكابر دددددددددمداهَل َددددددددداندك امددددددددددادقاإل ذاإ ع إناليوالنفيس بالنفس يجود الهمةفيالمحقق اإلمام قال ,غايته تحصيل سبيلالقيم ابن: أمة كل عقالء أجمع (وقدبالنع يدرك ال النعيم أن علىيم،الراحدة فاتته الراحة آثر من وأن،وأن األهوال ركوب بحسب،واح)واللذة الفرحة تكون المشاق تمال. : المتباي ال ًابدددددددددددارك فدددددددددددوساانال َدددددددددددتنكا ذاإَوامددددددددادجسَاأل ددددددددادهرادام دددددددديدف ددددددددتدَبَعت قيل وقدإقو بكل تتخيله ما نةقو بكل فيه وترغب ووضوحةوإبده وتدؤمن صدرارإعميقدا يماندا قو بكل سيتحقق فحتما ونشاا عزم بكل تنفيذ على وتعملة. الهم كبير إنةمتميز كائنفيخصائصه كل،حتدىفديندمده،الهمد خسديس ينددم فبينمداةلفدوات لذاته،شهواته لفراق ينحسر أو،آخر شأنا الهمة لكبير فإن. فاإل قليلدة الءَعال ارق فإن التفرد يضرك ال الهمة كبير ياينداس,وفدي"ادوبى الشدريف الحددي داءدللبربدعدللواق دبةدبالنس دةدغرب ديدفه ."،أي:دالدض داءدغث ديندب دتهمدوقل ددرتهمدلن.وديدأب دندب ديدعل قال االب: إدددددداداهحَتفَأ َدددددديندح دددددديدَينع احَتدددددددفَ َأل دددددديدهن.ددددددددادَحَأ رىَأ ال دددددددنكَلَو ثيدددددددرَك َلدددددددىع وقال:الشافعي
11.
11 فَيج اهوقَف َعلوت
َحرَبال َرىت ماَأقَأب ُّرَقتَستَوراَاردال هقاع صى هاَل َدداع ال جومان ماءَسال فيَوارَمَقالَو مساَشال هالإ فاَساكي َيسَلَو ا دالدوقإلدقدالمحق دامدم-هللا دةدرحم–ديدفديرةدوالبص دمدالعل دوادحرم دذيندال،دةدوالعزيم دةدوالهم(دمده تعالي بقوله الموصفون:{ابكلا هَاهالص َ َِّللا َداكاَع ع اَ ِدالا ِرَاش ِنَإَاونلَقكعَي َال َينَذاِلا َكك}(األنفاال-22)، دهدوبقول:{كَلَبااَ هلااَضََ كَاا كلااَض َااماَعكنَ كاألَث ِالَإ كَاا نكَإ َاونالَقكعَي ك ََ َونعَمااكَْي كَ َرااَركثََ ِنََ اباَْكَحت كمََ} اانا (الفر-44)،دهدوبقول:{دمدُّالص اعدمدمسات َالَو َىتدومدَممال اعدمدمسات َال َ ددنإَينربمدددام ادومدلَو اَذإ َءَاعُّدددال} (الامل-80.) أ تعلم أن ولالدنية تعطي ال العالية الهمم ن،بالسفاسف تقنع وال،لم إذا أنه يعلم الهمة عالي إن شيئا يزدفيعليها زائدا يكون فسوف الدنيا،ثم ومنال فهوالحياة هاما يحتل بأن يرضى.قال أح بن علي الحسن أبو: الحسن بن مد ئامالل ُّأكف أظمأت إذا رىَثال في جلهر ًالرج ناكف ًاهدددددددددديور ًاددددددددددبعش اةالقناعدددددددددد كفتدددددددددد هدددددددددددايراثال فدددددددددددي همتددددددددددده اةوهامددددددددددد دىدعل دلدليفض والكسدب دارةدالتج فدي ددديجته أن الهمدة داليدلع "وينببدي :دوزيدالج ابدن دامداإلم وقدال غايدة ذلد مدن وليبلدغ ،عليده غيدر يفضل وال غيريطلدب أن لده ينببدي ثدم ،العلدم عدن تمنعده ال يتدرك ال الجملدة وفي ،ومعاملته تعالي هللا معرفة في الباية يطلب أن له ينببي العلم،ثم في الباية ."حصلها إال تحصيلها يمكن فضيلة هريرة أبي وعنهللا رسول قالوسدلم عليده هللا صدلىملعوندة الددنيا "،فيهدا مدا ملعدون،إال هللا ذكرواال وما،"ًامتعلم أو وعالما. وداميدعص دةدالهم دردكبييبدهدنفس درفدبش دددمج ديدن،الادبهدونس دبهدحس دىدعل داالدتك،أال ديرديض وال نسب ذا يكون،ًاونسب شرفا همته فحسبه.قالبن ٌّيعل اإلمامأبياالب:وجهه هللا كرم
12.
12 دددددنَم َبدددددنا دددددناكشدددددئًاَبددددددَأ
دددددبَستكوا َت ن ددددددددديبادسَالح ابندددددددددديي َددددددددديسدَلَفاهَتَبسدددددددددد ذا دددددددادنَأ ددددددداده الدددددددوداقي دددددددندَم دددددددىدتَفال نإ ددددددددبدَسَنال ددددددددندَع ا ادددددددددودامحَم َ دددددددددابنيي َبدَأ الَو اهددددددددددددددددَل ددددددددددددددداندسل دددددددددددددددالدب دددديدبَأ َدددداندك الددددوداقي ددددندَم ددددىدتَفال َدددديسدَل نفسده قددر يعدرف الهمدة وعالي،فديكبدر غيدر،غدرور وال عجدب وال،قددر المدرء عدرف وإذا نفسه،الرذائل عن صانها. المؤ أمير قالاالب أبي بن على منينوجهه هللا كرملكميل:"لد أقدول مدا احفد:ثالثدة النداس، رباني فعالم،سبيل على متعلم وعالمالنجاة،رعاع وهمج،أناعق كل تباع،م يميلونريدح كدل ع العلدم بندور يستضديئوا لم"بدن الخليدل وقدال .أحمدد:"أربعدة الرجدال:يددري رجدل.أنده ويددري . يدري.عالم فهو .فاسألو،يدري ورجل.يدري ال أنه يدري وال ..فدذكرو ناس فهو .ورجدل ،ال يدري.يددري ال أنده ويدري ..فعلمدو جاهدل فهدو .ورجدل ،يددري ال.يددري ال أنده يددري وال ... " فاجتنبو أحمق فهو. أ ولتعلمبالمكار منواة المكارم ن،المشقة جسر على إال إليها يعبر ال والسعادة. مسلم قالفيصحيحه:كثير أبي بن يحيي قال:الجسم براحة العلم ينال "ال."الشاعر وقال ددددهدآكل ددددتدأن ًاددددردممَت َددددددالمج ددددبدتحس الراددددبدالص ددددقدَعمَلت ددددىدتَح ددددددالمج َغدددددتبل ددددندل أ العلم االب يا فعليتجد نفيالتحصيل،الجنيد ابن قال كما األمر فإن:"أحدد الدب ماشديءيا ناله إال وصدق بجد،بعضده ندال كلده ينلده لدم فدإن"سدتون كلمندت وقدال .كاتدب وهدومشدهور-: "صوإ فحتى القمر نحو بذاأخطأ"النجوم ستصيب فأنت ت. الهمم انحطاا أسباب الوهن،هللا رسول فسر كما وهووسلم عليه هللا صلى."الموت وكراهية الدنيا "حب
13.
13 الثمدين الوقدت إهدارفديالمب
وفضدول والسدمر الزيداراتاحدات:قدالوسدلم عليده هللا صدلى "الناس من كثير فيهما مببون نعمتان:والفراغ الصحة." والكسل العجز،هللا رسول أكثر اللذان العائقان وهماوسدلم عليده هللا صلىبداهلل التعدوذ مدن منهما سبحانه،قدرتده لعددم العداجز يعذر وقد،ممدا ويتراخدي يتثاقدل الدذي الكسدول بخدالف ا مع ينببيلقدرة،تعالي قال:{كَََْااَعَبكنا َِّللا َهَراَث انكَكَلَ ِةداع اهَل ا هدَعَ َأل َج رخكلا ا ادَاََ كوَلَ َينَدَعاَقكلا َعَم ا دعك ا َلكَ َ كَََطِبَرَف}(التوضة-46). والتمني التسويف:صف وهماتاالحس بليد،المبداالة عدديم،كلمد الدذيبخيدر نفسده همدت اإمدا "سوف بـ يعيقهاالموت يفجأ حتى "،فيقول:{يَاَتكرِخََ َالكوَل ع َاإلايابَرَ الَجََ}(المااافقون -10)،التمني بحر بها يركب وإما،له ساحل ال بحر وهو،.العالم مفاليس ركوبه يدمن الددنيا ادالب مدن الهمدة سدافل مالحظة،هم كلمدا الدذيمدإليهدا جدذب بدالنهوض ت،وغدرك قدائال:دددفارق اويدل ليدل "أمامد,"مجالسدة مدن فحدذاردةدومتابعالت أهدل مدن المثبطديندلدبط تددري ال وأندت مدنهم يسدرق "ابعد فدإن والعب واللهو والتعطل.المداء أن المشداهد ومدن دةدالجيف داورةدبمج ددانديفس دواءدواله،ددركدت أن ددول !درية؟دالبش دالنفوسدب دندالظ دادفمدزيدعزي األ هدذ انتشر كم القارئيداشدبابنا مدن الهمدم سدفلة مالحظدة مبهدم واالقتدداءاالهتمدام فتجدد , بالعبياأ ومتابعة وغيرهم والفنانين لكرةخبارهمقددوة وجعلهدمإال قدوة وال حدول وال ,لهدم !باهللالمعري العالء أبو وقالفي:هذا َنايادددددددددددال دددددددددلدهَأ دددددددددىدلإ دددددددددسدَجلت الَوعدددددددددديات هاءَفادددددددددسال َقدددددددددالئَخ ندددددددددإَف الفناءفيواألوالد األهل حقوق مالحظة،الجهد واستبراقفيالتوسدعفديمطدالبهم تحقيدق ًانظرإلىقولهوسلم عليه هللا صلىحقا علي ألهل "وإن"،قولده عدن البفلة معهللا صدلى وسلم عليه"وإنحقا علي لرب"،وقوله:"فأعطحقه حق ذي كل."وقالتعالي:{ااََهيََ ااَي َمََ َينَذِلاا ارَفكفَتَ واحَفاكَصتَ اوافكعَت نكَإَ كَ اَذكاحَف كَكَل ا َدع كَثَد َالك َََ كَكَجاَ كزََ نكَم ِنَإ واا ٌَكَحَا ٌاوفَغ َ َِّللا ِنَإَف}(التفاضن-14).
14.
14 الهدامدة والتعليميدة التربوية
المناهجالتديالهمدم تثدبط،المواهدب وتخندق،الطاقدات وتكبدت، وتخربالعقول،وتنشالخنوع. سقراا قال ,النفس عن الرضا:"أُّضراإلنسا على األشياءن.نفسده عن رضا ...فإرضدي مدن ن نفسه عن.يلزمه ما نهاية بلوغ عليه انقطع .." َضالَم االاتقاء باة العلوالبصيرة م،بالهم يصعد فالعلمة. قال اآلخرة إرادةهللا رسولوسلم عليه هللا صلى"ك منانتَالب نيتهاآلخرة،لده هللا جمدع شمله،غنا وجعلفيقلبه،الدنيا وأتتهوهيراغمة،كانت ومنَالب نيتهالددنيا،هللا فدرق عينيه بين فقر وجعل أمر عليه،يأ ولمله هللا كتب ما إال الدنيا من ته." الموت ذكر كثرة:ألنهيدفعإلىلآلخرة العمل. ددعاءدال،دهدألناألنب دنةدسداءدي،دردخي دلدك دبدوجال،دالدق دددوقدلمدوس دهدعلي هللا دلىدص هللا دولدرس الدعاء عن عجز من الناس "أعجز".الحدي،وقالًاايض"أحددكم تمندي إذا،فليكثدر،فإنمدا "ربه يسأل. باأل الجاد الشعورعلدى المحتدرق الصدادق بشدعور تشدعر بدل ،المصطنع ليس ،لماألمدةوعلدى ددكدبلت أن ،دودكدجم دىدعل درقدتحت أن ،دادتج دوردالن دعديش ددهادعن ،دلدالقات دروتيندال دىدعل درقدحت اإلبددداع عشددقوالتبييددر واإلصددالح.ولكدديتعلددممقارنددة حالندداببدداقيهددذ إليدد العددالم دول المعلوماتالتيد أوردها.زويل أحمدفدي" العلدم عصدر كتابدهلمعهدد وفقداالمعلومداتالعلميدة نشددرت التددي العلميددة األوراق مجمددوع بلددغفدديأ كافددةنحددالخمددس السددنوات خددالل العددالم اء سنة (من األخيرة2010)3.5ورقدة مليدونبالن توزيعهدا كدانالمئويدة سدبيلدي كمدا:االتحداد األوروبددي(37%)األ المتحدددة الواليدداتمريكيددة(34%آ دول )المحددي علددى سددياطالهددادئ (21%)( دددالهن2.2%)إ( درائيلدس1.3%)أداهمدمس دادمةدالمدالعديدالعربدذيداليبدوعدمجم دغدل دكانهدس280دمدنس دوندمليةدىدعل دوزعيندم22ددادبلديدفهأداهمدمس دندم قددلإ ةدرائيلدسالتدديال
15.
15 سكانها مجموع يتعدى6نسم
ماليينصدفر بدين العربيدة البلددان مدن كدل مسداهمة تتدراوح إذ ة %ديمند(ال)و0.3%و )درد(مص0.03%ديدفدفردص دبةدونس دداندالبل دمدمعظ%أن دىدتعن دادهن األ عدديستحق ال وراقالذكرفي.اإلحصاءات العلدددم ددالدمج دديدف ددعنادوض أن ددددنج ددرىدأخ دول ددندم ددادببيره ددامداألرق ددذده ددتدقورن وإذا على المنشورات عدد قسمنا وإذا والصومال ونيكاراغوا أنبوال وضع يماثل أصبح والتكنولوجيا بين يتراوح ما ينتج العربي أن نجد السكان عدد1و2%الرقم وهذا اإلسرائيلي ينتجه ممايشير يثيدر ال أمدر األداء هذا ومثل االعتبار في والتطوير البح تأثير أخذ دون األوراق عدد إلى فقط فدي التخيون معهد أو وايزمان معهد يضاهى معهد بأكمله العربي العالم في يوجد ال ألنه الدهشة ."ددددالهن دديدف ددةدالمماثل ددددالمعاه أو ددرائيلدإسدددولعلددزيدعزيددمدتعل ددارئدالقأددتورددنس ددادننددحدالقم قوة وال حول وال ,كثير وغيرهم الخارم من والبوتاجازإ.باهلل ال دادداالجتهديدفدرد"حصدذهندال "،دردالفك دزدوتركيديدفدورداألم داليدمع،دادولنديدفدةدأئمدلفدالس األسوة أحسن والخلففيذل،الحسن قال:." بالباال شبلت بالحق تشبلها لم إن نفس " قال"مارستن مولنتون "وليم–المتخصصفي: الدنفس علم-"أداة يصدبح اإلنسداني العقدل الك مدهشةًاحاد ًاقوي تركيزا ركز إذا فاءة"–و جيمس وليم عن ونقلالحددي الدنفس علدم أبو هو :قال أنه-"وغ العباقرة بين الفرق إنمرجعده لديس العاديين الناس من يرهمإلدىموهبدة أو صدفة للعقل فطرية،بلإلىوالبايات الموضوعاتالتيو همهم إليها يوجهونإلىالتركيز درجةالتدي يسعه."يبلبوها أن م ودولديقدوندمولت ديمد"ول":"دةدبالمران دبدتكتس ددرةدالق دذدوه،دةدوالمراندإندف دبردالص دبدتتطل الشرود من االنتقالإلىالملح الجهد ثمرة هو محكما بينا حصرا الذهن حصر،فإنأن استطعت أخرى بعد مرة عقل تردمر وخمسينة،ومامرة ئةإلىفدإن معالجتده اعتزمدت الذي الموضوع الخواارالتيللم مكانها تخلي أن تلب ال تتنازعادتجد ثدم باالختيدار آثرتده الدذي وضوعنفسد ع ًادادردق درداألم دردآخ"داردتخت دادفيم ددبإرادت ددذهن دردحص دىدل.ددد"الجه دلدتشرش دتوندوينس دالدوق
16.
16 أ الذكاء وليس
المتواصلهو القو وإادالق مفتداحقددراتناالكامندةو ."داًأيضقدال" أينشدتينلديس األمرأنىعبقريهنالد ما كلأندىألفتدر المشداكل مدع جاهددةأ"ادولوقدال ,داًأيض:"لديسلدي موهبةخاصةأفضول فقط نايتومداس وقدال ."باستمرار للتعلم محب متحمسأ(مختدرع ديسدون " )شهير أمريكىالعبقرية1%إو لهام99%عرق،ألدم ناأفعدلأيشديءبالصددفةولدمأختدرع أمن يااختراعاتيبالصدفة"الشاق بالعمل بل. المثبطة البيئة عن التحول: دردأث داندباإلنس دةدالمحيط دةدللبيئ إنيخ ال ديمادجس اديدف،دةدداعي دةدمثبط دةدبيئ دتدكان دإذادفدىدإلدلدالكس فإن الدون وإيثار والخمولَالواجبيهجرها أن المرء علىإلىهمته تعلو حيكدييمدن تحدرر تأثيرها سلطان،الترقي بفرصة وينعمإلى.العالية المطالب الجوهرة سقطت فإذافيذلد فيحتام نجس مكانإلدىإذا تنظدف حتدى المداء مدن كثيدر وهى عليها صببنافيمكانها،إذا ولكنأخرجناها.الماء من بالقليل تنظيفها سهل مكانها من دةدالعالي دمدالهم ديدأول دحبةدص،دةدومطالعأدارهمدخب،.دعدتق دكالهادأش دىدعل دالطيوردفدالحريصدف المعدال يروم الذي الموفقي،العداملين العلدم أهدل مدع إال تدرا ال،والمجاهددة الفضدل وأولدي والحكمة. والمثابرة والمداومة المبادرةفيالظدروف كدل،تعدالي قدال:{اواردباصم دواانَمَآ َيندذال داَهُّيَأ داَي وااطابَرَو اوارابَصَوَاونحلمفات مماكلَعَل َهللا وااقاتَو}عمران (ال-200). االالمؤقت نعزال:باالبتعاديلمدس لوقدت الميدان وترك ،والشواغل والملهيات الضجيج عن وعقله قلبه الهواءويتأملفيوحال حالهاألمة. لكيتشرعفيالضد َالملمو لإلنجاز العملَاْقا تكون نمننفْك الثقةت بالنفسو الحرية عطيناالفشل مع التعامل إمكانيةدونأننشعر.بالقلقإثقة لدينا يكن لم ذا بنفس ثقت زيادة يمكن كيف ولكن ,اآلخرين ثقة كسب يمكننا ال ،أنفسنا في؟
17.
17 أوالمحاو دوده دهدب
دامدالقي ددعلي دادم دلدك دالنفسدب دةدالثق داءدلبن دريعدس دلدح ددديوج ال دهدأن دذكردتدذدتنفي دةدل ال النصائحتالية. 1-واكتبها ضعف بنقاا اعترف. 2-ب الخاو النجاح أوجه تحديد:لقدمنا واحد كل هللا امتنبالجيددة اكتشدف .المواهدب بعض .تحسينها على التركيز ثم ومن في 3-ًهيإيجاب تكون أنا. 4-ال تجنب.اآلخرين تعااف أو الذاتية شفقةتوحدول ، مسدتقبل عدن ، نفسد عن بإيجابية حدث التقدمالخاو. بتخ المن فلآلخرين قوت نقاا إبراز. 5-األ دبسدالملدقدني:ددبالتأكي دؤثردت ديدفه ،دلدالرج دنعدتص ال دسدالمالب أن دندم درغمدال دىدعلدىدعل د نفسه عن يشعر التي الطريقةيعني ال هذا .أنتحتامإلىإبددال .المالبدس علدى الكثير نفاق ،الرخيصة المالبس من مجموعة شراء مناشترولكن الكمية نصف.عالية جودة ذات 6-درعةدبس السدير:دَعمت ديء؟دبط دوده هدل . ديتدشخص عدن دردالكثي ديدتحك مشديتَلدؤدم ب؟دادأنه أم م؟ اريدق عدن بنفسد الثقدة زيدادة يمكن .بالنفس التامة الثقة تعنى بسرعة السير وهادفة؟ حيوية المشي . خطوت في الحماس بعض وضع25٪أهمية أكثر والمظهر الشكل يجعل أسرع. 7-ال دلدجامداسدن:دردمباش دردغي دكلدبش دفدتكتش ،درينداآلخ ديدف دادم دلدأفض دندع ددالبح داللدخ دندم نفس في ما أفضل. 8-األمدامي المقعدد تأخذ:والكليدات المددارس فدي المدرح مدن الكثيدر لدديها الخلفيدة تبدوالمقاعدد ديدش دلديفع ال ددذل دندولكددتخ ال .دالنفسدب دةدالثق دزدلتعزي ئافأ دندمنداددائم دسدواجل ددتالحديدف األ المقاعدمامية. 9-تكلم:م في أسئلة ارح أو الكالم من يخافون الناسجموعدةالعامدة التجمعدات أو مناقشدة.تكلدم فدي ثقدة وأكثدر ،محاضدر أفضدل تصدبح سوف ،نقاشية مجموعة كل في واحدة مرة األقل على أفكارك. 10-الرياضة:.السليم الجسم في يكمن السليم العقل 11-االبتسامة:الناس .اإلمكان قدر تبتسم أن حاولدائمداالوجده تقددرالترحيدب وسديتم .المبتسدم
18.
18 أ قبل من
بأ تعرف أن شخص.ول يبنداء فدي يسداعد اآلخدرين مدن واالعتدراف القبول ن بالنفس الثقة. تراتكجكة إاإل تحقكقَالملمو نجاز: هيإستراتيجيةيكون أن يريد لمن وضعتشأن لهمفيوأ الحياةيكون نىَكمباي ممنلمن ،عليهم أن يريدأث يترك,وفاته بعد ايبة وذكري ًاخالد ًارتنصاإلستراتيجيةعلىاآلتي: ال َ:اآل مع الطموحة المشر مال: قدال حيد العزيز عبد بن عمر اموح مثل:وتمندت ،فنالتهدا اإلمدارة تمندت ،تواقدة ًانفسد لدي "إن "أنالها أن وأرجو للجنة أتوق اآلن وأنا ،فنالتها الخالفة. ولكييمكناأل الهددف تحديددالبدد سدمىأالمعرفدة و العلدم مدن وال،، لطريقد الحقيقيدة المعرفدة دوةدق ددذل كدل ،دةدالعلمي دةدالمعرف ،بدالواقع دةدالمعرف ، ددراتدبق والمعرفدة ،دددتري ولمدافديدادذاته دددح .تعرف ما هي فقيمت ْانكا:للمْتقبل الخكال َالحل: ترى أن وهواويلة فترة بعد نفس،تبددأ وحتدىبورقدة تمسد أن عليد ،للتخيدل أسداس بوضدع وتلجأ وقلمإلىالعميدق السدؤال هذا في وتفكر هادئ مكان:أفعدل أن أريدد مداذافديحيداتي؟مداذا أكون أن أريد؟الع أالقتتسرع وال ، لخيال نانفياإلجابةتعمدق ،كثيدرة مدرات السدؤالين أعد ، فيالتالية الخطوات واتبع الخيال: هدف ل حدد *ًاوواضح ًادقيق ًا.
19.
19 ًاواقعي الهدف يكون
أن *. محسو نتائج شكل على وتحديد الهدف كتابة *تحقيقه من والتأكد قياسه يمكن سة. إلنجاز معين وقت تحديد *. وتذكرك توماس مقولةاإ ومؤرخ ومفكر (كاتب رليل" )نجليزىدفدة بدال كسفينة هدف بال إنسان كالهماسينتهيالصخور على". دذكردوتدزيدعزيادهدجوت دانديوه دةدمقول داحدالنج دندع ددلباحك دودوهدبداتدانيدألمدادأحالم دمدتحل "ال ااقة ال فهذ صبيرة"الرجدال قلدوب لتحريد لهدا،وتدذكرداًأيضأ تضدع لدم إذا أندهمامدأهددافا واضحةتلدومن فدالإبلوغد عددم علدى نفسد الأليشديءوعليد .أ تصددق أننأقابلدة هدداف ت فعندما للتحقيقًاحق ؤمنفإ بذلعقل نتتحقدق تجعلهدا وادرق وسدائل عن يبح.بدأ اإليمدانن الحل لهذا الطريق يمهد حل هناكلكييتحقق. ْالرا:عكن مع التجزئةفيالمْتقبل: فا ،وضخمة ،كبيرة الناجحين أحالمبدأبقصِّهاوبشدكل للواقدع فهم على المبنية التجزئة وتجزئتها ف ،متوازن،بوضوح ترىاآلن قدماك أين وتعلم. ااضعا:الذات تطوير: دائمدا الملمدوس اإلنجداز أصحاب إنفدي،ملحدوظ تطدورفدي،االهتمامداتفديالسدلوكيات،فهدم وا السمو أراد فمن المستمر بالتعليم نقصهم يبذونًابالبد ًاأثر ليترك فليتقدم لرفعةاآلخدرين يسدعد به.
20.
20 خامْا:إتك دااة:نْتفكض وففياإل
موااد َ َ َنه حكث الباد ذاالواجب نْان علكه الحفاظ. الوقدت أهميدة علدى أكدت اإلنسانية الحضارات كل،خطدر مدن حدذروا والحكمداء الفالسدفة وكدل وإضاعته فيه التفريط،وفيهللا رسول أن نجد اإلسالمي دينناوسدلم عليده هللا صلىوبشدكل أكدد بقولده الوقدت خطدورة علدى كبيروسدلم عليده هللا صدلى"النداس مدن كثيدر فيهمدا مببدون نعمتدان: و الصحةالفراغ." دددويقصدلمدوس دهدعلي هللا دلىدص هللا دولدرسال دهدلكن دانداإلنس دىدعل دادبهم هللا دندم داندنعمت داكدهن أن يوالوقت (الصحة وهما األمثل االستبالل ستبلهما.) البصري الحسن الجليل العالم قال:"آدم ابن يا،أ أنت إنمايدام،بعضد ذهدب يومد ذهدب فدإذا". تشدبله بأن للصبائر يسمح وال ومثالي منظم بشكل وقته يستبل الذي هو العاقل،علدى وتسدتحوذ عمر. التالية بالمهام تقوم أن علي لوقت الجيد بالتنظيم وللقيام: 1-ت الو كمة إدااك: تض الناس أكثر هم أوقاتهم أهمية يدركون ال الذين إنيًايعوق علدى يحداف فلدم وإال لهدالدم مدن تده قيمته يعلم؟!ووقت من لدي ما أهمية إلدراكتعلم أن فلاآلتي: تسدتعمل وال اللفد هدذا تدردد فدال الفارغون وضعها خرافة الفراغ وقت *عندد إال فدراغ ال فإنده ه التافهين.
21.
21 مد تستطيع ب
تمر دقيقة كل إن *أ تدذكر أو هللا تعبدد أن خاللهدا نوتدؤدي أو تشدكر أو تسدبحه تعمد أو منكدر عدن تنهدي أو بمعدروف تدأمر أو للمسدلمين خدمةلخيدراأًامفيدد شديئا تدتعلم وفكدم ، إذن الدقيقة هذ تساوي؟! قاالسلف ل:"عمر من يوما أمضي منفيغيرحققضأو افي( أثله مجد أو أدا حقورثه) أسسه خير أو حصله حمد أوي عق اقتسبه علم أونفسه وظلم ومه." هللا رسول وقالوسلم عليه هللا صلى"على الجنة أهل يتحسر ليسشيءلدم بهدم مدرت ساعة إال هللا يذكروافيها."الخطداب بن عمر قالال )ًافارغد (أي ًالسدبهل أحددكم أري أن ألكدر "إندي : ."آخرة عمل في وال دنيا عمل في *دائما هناكأيمكننا ال فقدناها إذا شياءاسترجاعها،إلقائده بعدد الحجدر اسدترجاع يمكننا فال،وال دادنطقه دددبع داتدالكلم دترجاعداس داديمكنن،دياعهادض دددبع دةدالفرص دترجاعداس داديمكنن وال،داديمكنن وال رحيله بعد الشباب استرجاع،. مرور بعد الوقت استرجاع يمكننا وال 2-جكدا لكاتك َ حدد: األ قائمة بعمل بدأاولك اليومية عمالذل كيف ن؟ 1-قائمت ضعاليوميةفييوم كل من الوقت نفسواجعلهافييدك متناول. 2-نشااات كل اكتبفي.القائمة 3-إلنجازها ًامحدد وقتا مهمة لكل خصص. 4-اليومية مهام راجع(بعضها وفوض الضروري غير من تخلص). 5-ألسرت لنفس للراحة وقتا اترك. 6-. بقائمت التزم
22.
22 االلتز على وأؤكدبالجددول
رتبتهدا كمدا المهدام بعمل ام،االنتقدال قبدل المهمدة مدن واالنتهداء إلىالتيتليها،أ وتذكر .وهكذانهإم كان ذاأ بلدوغ مدن يقربد ال حاليدا تفعله ايبعددك فهدو هدداف حتما عنها(تريسى براين.) 3-الفعال التفويض: ف تتعلم أن علينالتفويضإلىاآلخرين: دائ فابحعن ماآ شخصزميلد الشدخص هدذا فليكن مهام بعض عن ليحمل خر،مسداعدك، زوجت. حول ممن ًاأي أو أبنائ أحد تفويضه ينببي الذي ما؟! المهام تقسيم يمكنإلى.أقسام أربعة 1-وعاجلة هامة أمور:تف يمكن وال األولوية تأخذ وهذ.ويضها 2-عاجلة غير هامة أمور:من أجزاء تفويض ويمكنها. 3-وعاجلة هامة غير أمور:تفويضها األفضل من. 4-عاجلة وغير هامة غير أمور:تفويضها يجب وهذ. 4-العمل مكان َتاظك: 1.للحجرة جيد تنظيم على حاف.
23.
23 2.اليدوم خدالل ستحتاجه
ما أو اآلن به تقوم ما إال مكتب على تضع ال،ااألشدياء دائمدا فحدص التيمكا على وأعدها مكتب علىالصحيح نها. 3.مكتب فوق جيدة إضاءة على حاف. 4.جيدد بشدكل الكتدب ترتيدب مدن تأكدفديمكتبد:الك قسدمموضدوعاتها حسدب تدبإلدىأقسدام واضحة،للكتب ًاخاص ًامكان اجعلالتيًاكثير تستخدمها. 5.أدوات رتبفيأماكنها:أداة بكل تحتف أن بد الفيثابت مكان.إال المكتدب علدى تترك ال األدواتالتيفقط اآلن تستخدمها. 6.رتبمكتبًاجيد: 7.األهمية درجة حسب الملفات رتب. 8.مهمة لكل واحدا ملفا اصنع،المهمة بهذ عالقة له ما كل به وضع. 9.َدنسدت الدادملف ددتمتل أن( دةدوالعاجل ًادددج دةدالهام دياءدلألشداددائم دعةدضديدفدامدأم دديدي داولدمتن عيني). 10.البسد لألشدياء آخدر ًاملفد اصنعيطةالتديتنجزهدا أن يمكدنفديالضدائعة األوقداتفدييومد (دائما ضعهفيالحقيبة). 11.عددها ازداد إذا بالملفات فهرس إعداد من كذل بد ال. 12.جدا هامة المهمالت سلة:من ًافور تخلصأيشيءذل بعد تحتاجه ولن أهمية له. 5-يديك ضكن فكما جكدا اثز: المدن يأخدذ بدأن للشرود تسمحمأ ذهندفدذكر بالسدرحان وأحسسدت الشدرود زارك مدا فدإذا ًاخدذ العمل هذا من االنتهاء بثمرات نفس،أقوى تكون أن جاهدا وحاولوالخمول الكسل دواعي من التيمهمت إنهاء عن وتراودك تزورك.
24.
24 6-ال ول َتعل: وقتد
يضيع أن يريد من كل أمام بها تتفو أن تعلموتدذكرأنالفشدل مفتداحمحاولدة هدوإرضداء تعرفه شخص كل. 7-المجَود تكرا ال: األمر تكرار عدم على نفس برمج اآلن منأبددأت فدإذا مدرة مدن كثرفديتدعده ال عمدلإلدىمدا أخرى مرة إليه تعود ثم سوامجهودك من تكرر بذل فأنتفديوذ ذهند اسدترجاعاكرفيمدا تد وتبدأ به بدأت كنتفيجديد من الترتيب. 8-الماطقي التخطكط: دادواقعي وكدنفديدادمنطقي دندك ومخططاتد ددافدأه دددتحديفديدلدعم دلدلك الكافيدة داتداألوق دددتحدي، أهداف رتب .ًامهدر آخر ًاوقت تعني التخطيط فإعادة،المرحليدة أهدداف ثدم ًاعموم حيات أهداف عن تبيب ال واجعلها ًاجد القريبة أهداف ثمأًابد. 9-تعضقو املمع ة:االجتماعكة بات الماا دةدهام دةدبواب دةداالجتماعي المناسدباتدرداآلخ دىدعل داحدواالنفت داسدالن دىدعل درفدللتع،دمدأه دددأح دادلكنه وحازم جدي بشكل معها نتعامل لم إذا الوقت مضيعات،تنظر أن بمكان األهمية من كان لذاإلى متفحصة نظرة االجتماعي الحدث،بدد عنهدا االعتدذار يمكند مناسدبات هناكأضدرار ون،هنداك عن لينوب إرساله يمكن من،قصدير وقت بعد وتستأذن تحضرها قد مناسبات هناك،أال المهدم تبرق المناسبات هذ تجعلفيبحرها.
25.
25 10–:تفككره تْتطكع ال
ضما َتَت ال تبييددر تسددتطيع ال مددا هددلبتتق أن ددمهلتع،عددن فددالكالم فيدده ددأثيرهتال تسددتطيع مددا علددى ددزهكتر وأن الحكوماتهةيالدول هياسةسال وعنيفيد لن،بيتد أو نفس لتطوير عمله تستطيع عما الحدي بينما فيده تعيا الذي هيالح أوالمطلدوب هدو،.داهًيإيجاب حياتد فدي رهثسديؤ الدذي وهدوقولده وتدذكر: "المرء إسالم حسن من.."يعنيه ال ما تركه . :التافكذ مرحلة خطتك تافكذ عاد تعكاك نصائح،َاضدفيإمَامك نجاز: المحببدة غيدر واألعمدال الصعبة بالمهام دائما ابدأبده ابددأ صدعبا العمدل يكدون فمهمدا،فإند قريبا تنتهي فسوف تبدأ أن بمجرد. انشااات أهم جعلفيالذروة ساعة. المستطاع قدر الروتينية األعمال من قلل. ضرورة له ليس ما كل من تخلص. و الفشل من تخف الأنه تذكرلكيأ علي تنجحت نفشللكيما تتعلمالذيعلي يجب تفعله أالفيالتالية المرة. ت الو لصوص: حياتنا يبتالون الذين اللصوو بعض هناك نعمفيانشبالنا خضم.
26.
26 األ تلشياءالتيأنفسنا من
كثيرا تسرقنا،فنستيقتقددر ال قيمدة أزهقندا وقدد الطويدل سدباتنا من، بددلنبدددد! تحسددب دون هاالوقددت ولصددووفددياردداثاك هددذا زماننددا،مددنهم(ا الهدداتفلمحمددول واإلنترنتوالفضائيات)الترفيهية البرامج كذل ،. شوقي أحمد قال وكما اهدددددددددددل ددددددددددـةدقائلــ ددددددددددرءدالم ددددددددددبدقل ادددددددددداتددق هددددددددداَرذك َ دددددددددموت بعدددددددددد َ دددددددددلنفس معفدددددددددارف دددددددددددددواندوث دددددددددددددائقددق َةدددددددددددددادالحي إن دددددددداندث ددددددددردعم دددددددداندلإلنس ارددددددددذكدفال اآل ودعنالبعضها نتعرض ن: 1-التأجكل المماطلة: لهم والتسويف التأجيل أن األمر حقيقةاأسباب: اإلرغام )(أ:يهربإراديدا ال المرءال مدنشديءبعملده المكلدف،وعمدال جهددا ويسدتلزم،فدالنفس والراحة الركون تعشق ما دائما اإلنسانية. الحماس توافر عدم )(ب: الخوف )(م:اللمماالة يدفع لخوف،تؤجدل يجعلد الدذي هدو السدخرية أو الفشدل مدن فالخوف بعمل القيام. 2-األموا مكة َ ضكن الخلط: أولويداتهم يعرفدون ال البشدر من كثير،يدؤخرون ومداذا يقددمون مداذا،بدأييبددءون األمدور،مدا عمله يودون الذي،.! تأجيله ينببي الذي وما
Baixar agora