El documento habla sobre el uso de la historia oral como recurso metodológico en la enseñanza de la historia. Explica que la historia oral ofrece una visión diferente de la historia al capturar la historia no oficial e involucrar la investigación y la docencia. Proyectos como historias de vida familiar, testimonios y tradiciones pueden abordarse usando esta metodología. El documento también proporciona consejos sobre cómo llevar a cabo entrevistas de historia oral de manera efectiva.

1. La historia Oral Como Recurso Metodológico En La Enseñanza De La Historia

2. Enseñanza Tradicional Memoriza pero no crea conocimiento Expositiva y unilateral Privilegia al héroe o al hecho

4. Es la historia no oficial

5. Investigación +Docencia= Conocimiento

6. Establece una relación didáctico-metodológica

8. Testimonios

9. Leyendas

10. Tradiciones

11. Migración

12. Costumbres

15. Escuchar sin interrumpir

16. Canalizar sin brusquedad para no desviarse.

17. Seleccionar al sujeto de acuerdo al tema.

19. La Guía de las Entrevistas Previamente consultar archivos, libros, biografías, obras. Con base en las fuentes se elaboran las preguntas. Puede ser directiva, no directiva y selectiva. Considerar el tipo de discurso. Modelo de comportamiento y personalidad

20. La Transcripción: Al transcribir debemos cumplir con ciertas reglas ortográficas y de estilo para hacer más claro el texto.

21. Publicación Se debe dar el máximo respeto al discurso. Es necesario presentar la información con un lenguaje claro y accesible al lector.

22. Sugerencias Formar Coordinar Suscitar Conservar Grabar

23. Vivencias e Intencionalidad, Fenómenos Determinantes de la Percepción

24. Ámbito de la Fenomenología Basado Vivencia Intencionalidad Esencia que construyen los individuos a partir de experiencias y situaciones Construyen Percepciones, significados, juicios o valoraciones Vivencia (experiencia vivida) Presente y Pasado

25. Fenómeno: Es todo aquello que se hace presente en la conciencia de los sujetos dándole un significado, sentido de orientación y define la percepción. Vivencia: Experiencia consciente de los sujetos sobre una determinada situación o fenómeno. Intencionalidad: Orientación donde el sujeto se aproxima a un fenómeno, lo conoce y lo posibilita. Por lo tanto podemos definir que la vivencia y la intencionalidad son funciones inherentes que van juntas de la conciencia mediante las que ésta adquiera conocimiento de las cosas. Son interdependientes y simultáneas, ninguna se da sin la otra.

26. Sujetos: * Construyen Percepciones. *Elaboran procesos subjetivos. *Conexión con su entorno. *Dan como producto ideas, significados, concepciones y percepciones que forman parte de su personalidad. *Constituyen y los adhieren a sus vidas. *Les dan una concreación específica.