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Escuela Secundaria Of. no. 0213
     “Mahatma Gandhi”

          'ALUMNA:
  Harai Monserrat Silva Frias

         PROFESOR:

   José Luis Terrones Tavera

            TEMA:
          “ALGEBRA”

           GRADO:
             3

         GRUPO: “A”

            N.L:25
•   DESARROLLO

El álgebra es la rama de las matemáticas que estudia las estructuras, las relaciones y
    las cantidades .
El algebra nos ayuda a resolver diferentes tipos de problemas, aplicando formulas y
    soluciones para así calcular valores desconocidos y nos lleva a que este tipo de
    situaciones se resuelven hoy con ecuaciones de diferentes tipos.
Se ha encontrado que en diferentes culturas antiguas normalmente resolvían las
    ecuaciones con métodos geométricos. En algebra las cantidades se representan
    por medio de letras las cuales pueden representar todos los valores
Un ejemplo pude ser que a representa el valor que nosotros queramos como el
    numero 20 o más de 20 o menos de 20 aunque es importante aclarar que a esa
    letra no se le pude dar otro valor en el mismo problema.
Los símbolos que se usan en algebra para representar las cantidades son los números
    y letras.
Los números se utilizan para representar cantidades conocidas y determinadas
Las letras se utilizan para representar toda clase de cantidad ya sea conocida o
    desconocida. Las cantidades conocidas se representan por las primeras letras del
    alfabeto: a, b, c, d…
Las cantidades desconocidas se representan con las ultimas letras del alfabeto: u, v, w,
    x, y, z.
En conclusión el algebra es una herramienta muy útil y necesaria para la humanidad y
    pude llegar a ser maravillosa cuando se comprende.
• Un vendedor ambulante se propuso vender una cesta de 115 naranjas a
  razón de 10 monedas cada 5 naranjas. En el momento de la venta cambió
  de opinión e hizo un montón con las 58 naranjas más gordas y otro con las
  57 más pequeñas. Las gordas las vendió a 5 monedas cada 2 naranjas y las
  pequeñas a 5 monedas cada 3 naranjas.

• ¿Era esto lo mismo que la intención primera?

• 2. El diablo y el campesino

• Iba un campesino quejándose de lo pobre que era, dijo: daría cualquier
  cosa si alguien me ayudara. De pronto se le aparece el diablo y le propuso
  lo siguiente:

• - Ves aquel puente, si lo pasas en cualquier dirección tendrás exactamente
  el doble del dinero que tenias antes de pasarlo. Pero hay una condición
  debes tirar al rió 24 pesos por cada vez que pases el puente.

• Paso el campesino el puente una vez y contó su dinero, en efecto tenía dos
  veces más, tiro 24 pesos al río, y paso el puente otra vez y tenía el doble
  que antes y tiro los 24 pesos, paso el puente por tercera vez y el dinero se
  duplico, pero resulto que tenia 24 pesos exactos y tuvo que tirarlos al río. Y
  se quedo sin un peso. ¿Cuánto tenía el campesino al principio?
•   3. La viejecita en el mercado

•   Una viejecita llevaba huevos al mercado cuando se le cayó la cesta.

•   - ¿Cuantos huevos llevabas? - le preguntaron,

•   - No lo sé, recuerdo que al contarlos en grupos de 2, 3, 4 y 5, sobraban 1, 2, 3 y 4
    respectivamente.

•   ¿Cuantos huevos tenía la viejecita?

•   4. La botella de vino

•   Si nos dicen que una botella de vino vale 10 euros y que el vino que contiene cuesta
    9 euros más que el envase, ¿cuanto cuestan el vino y el envase por separado?.

•   5. Llenar la piscina

•   Para llenar de agua una piscina hay tres surtidores. El primer surtidor tarda 30 horas
    en llenarla, el segundo tarda 40 horas y el tercero tarda cinco días. Si los tres
    surtidores se conectan juntos, ¿cuánto tiempo tardará la piscina en llenarse ?

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  • 1. Escuela Secundaria Of. no. 0213 “Mahatma Gandhi” 'ALUMNA: Harai Monserrat Silva Frias PROFESOR: José Luis Terrones Tavera TEMA: “ALGEBRA” GRADO: 3 GRUPO: “A” N.L:25
  • 2. DESARROLLO El álgebra es la rama de las matemáticas que estudia las estructuras, las relaciones y las cantidades . El algebra nos ayuda a resolver diferentes tipos de problemas, aplicando formulas y soluciones para así calcular valores desconocidos y nos lleva a que este tipo de situaciones se resuelven hoy con ecuaciones de diferentes tipos. Se ha encontrado que en diferentes culturas antiguas normalmente resolvían las ecuaciones con métodos geométricos. En algebra las cantidades se representan por medio de letras las cuales pueden representar todos los valores Un ejemplo pude ser que a representa el valor que nosotros queramos como el numero 20 o más de 20 o menos de 20 aunque es importante aclarar que a esa letra no se le pude dar otro valor en el mismo problema. Los símbolos que se usan en algebra para representar las cantidades son los números y letras. Los números se utilizan para representar cantidades conocidas y determinadas Las letras se utilizan para representar toda clase de cantidad ya sea conocida o desconocida. Las cantidades conocidas se representan por las primeras letras del alfabeto: a, b, c, d… Las cantidades desconocidas se representan con las ultimas letras del alfabeto: u, v, w, x, y, z. En conclusión el algebra es una herramienta muy útil y necesaria para la humanidad y pude llegar a ser maravillosa cuando se comprende.
  • 3. • Un vendedor ambulante se propuso vender una cesta de 115 naranjas a razón de 10 monedas cada 5 naranjas. En el momento de la venta cambió de opinión e hizo un montón con las 58 naranjas más gordas y otro con las 57 más pequeñas. Las gordas las vendió a 5 monedas cada 2 naranjas y las pequeñas a 5 monedas cada 3 naranjas. • ¿Era esto lo mismo que la intención primera? • 2. El diablo y el campesino • Iba un campesino quejándose de lo pobre que era, dijo: daría cualquier cosa si alguien me ayudara. De pronto se le aparece el diablo y le propuso lo siguiente: • - Ves aquel puente, si lo pasas en cualquier dirección tendrás exactamente el doble del dinero que tenias antes de pasarlo. Pero hay una condición debes tirar al rió 24 pesos por cada vez que pases el puente. • Paso el campesino el puente una vez y contó su dinero, en efecto tenía dos veces más, tiro 24 pesos al río, y paso el puente otra vez y tenía el doble que antes y tiro los 24 pesos, paso el puente por tercera vez y el dinero se duplico, pero resulto que tenia 24 pesos exactos y tuvo que tirarlos al río. Y se quedo sin un peso. ¿Cuánto tenía el campesino al principio?
  • 4. 3. La viejecita en el mercado • Una viejecita llevaba huevos al mercado cuando se le cayó la cesta. • - ¿Cuantos huevos llevabas? - le preguntaron, • - No lo sé, recuerdo que al contarlos en grupos de 2, 3, 4 y 5, sobraban 1, 2, 3 y 4 respectivamente. • ¿Cuantos huevos tenía la viejecita? • 4. La botella de vino • Si nos dicen que una botella de vino vale 10 euros y que el vino que contiene cuesta 9 euros más que el envase, ¿cuanto cuestan el vino y el envase por separado?. • 5. Llenar la piscina • Para llenar de agua una piscina hay tres surtidores. El primer surtidor tarda 30 horas en llenarla, el segundo tarda 40 horas y el tercero tarda cinco días. Si los tres surtidores se conectan juntos, ¿cuánto tiempo tardará la piscina en llenarse ?