1. PERCHE’ UN ISTITUTO TECNICO? I nuovi Istituti Tecnici sono scuole altamente formative che intercettanoi bisogni di una società complessa nel più ampio quadro della dimensione europea e internazionale

2. Con il Diploma di Istituto Tecnico si può contare su un titolo di studio, che è: -valido per tutte le facoltà universitarie-valido per accedere anche ai nuovi corsi biennali post- secondari negli IstitutiTecnici Superiori (ITS) operativi da ottobre 2011-in linea con le indicazioni europee (EuropeanQualificationFramework) -utile all’accesso nel mondo del lavoro

3. Solo Dal 2012 al 2013 gli Istituti Tecnici hanno registrano un aumento dello 0,2% di iscritti
ma non bastano
per soddisfare
la richiesta
delle imprese

4. LO SAPEVATE CHE…
In Italia la richiesta di diplomati tecnici cresce? Per diplomati nel biologico e delle biotecnologie da 310 a 460 posti di lavoro

5. PASSARE DALLA SCUOLA AL LAVOROLo sapevate che chi studia negli Istituti Tecnici e Professionali ha più probabilità di trovare un lavoro, prima degli altri…?
Tasso di occupazione
Istituti
Professionali Istituti Tecnici Licei
Ad un anno dal diploma
61,0% 45,3% 26,7%
A tre anni dal diploma
73,7% 57,9% 33,6%

6. Dati sull’occupazione (ad un anno dal titolo)
Professionali Tecnici Licei
Numero di occupati 264536216
In apprendistato, inserimento,
formazione-lavoro
28,4% 26,5%4,2%
Lavoratori stabili (autonomi e
con contratto a tempo
indeterminato)
23,1% 18,6%6,6%
Lavoratori instabili (con
contratto a tempo determinato,
collaboratori-consulenti, atipici)
41,9% 42,8%58,3%
Senza contratto 6,6% 11,9%30,9%

7. UNICO IN SIENA E PROVINCIA CON INDIRIZZO BIOTECNOLOGIE SANITARIE E AMBIENTALIPERCHE’ IL MONNA AGNESE?

8. +
APPRENDIMENTO
APPROCCIO TECNOLOGICO E LABORATORIALE
INNOVAZIONE DIDATTICA
AMBIENTE
SERENO
NUMERO DI ALUNNI PER CLASSE

10. AULE LABORATORIO NUOVI AMBIENTI DI APPRENDIMENTO
AULA UMANISTICA
BIBLIOTECA
AULADI ANATOMIA
AULA INFORMATICA
PALESTRA
LABORATORIO DI CHIMICA
LABORATORIO DI FISICA
AULA PANORAMICA
AULA LIM
AULAIPAD 1
AULA IPAD2
AULA LINGUE

12. I NOSTRI DOCENTI

13. COSA SONO LE BIOTECNOLOGIE ?
La biotecnologia consiste nella decifrazione e nell'utilizzo pratico delle conoscenze biologiche.
La biotecnologia, quindi, può essere definita come quel ramo della biologia riguardante l'utilizzo di esseri viventi al fine di ottenere beni o servizi.

14. biotechnology
RED
Biomedicina e farmaceutica
GREEN
AGROALIMENTARE
GREY
AMBIENTALE
WHITE
INDUSTRIALE
Blu
MARINA

15. Istituto tecnico Monna Agnese
RED biotechnology
Biomedicina e farmaceutica
GREY biotechnology
AMBIENTALE

16. Primo biennio Discipline 1° 2° anno anno Discipline comuni 3° anno 4° anno 5° anno Lingua e Letteratura Italiana 4 4 Lingua e Letteratura Italiana 4 4 4 Storia 2 2 Storia 2 2 2 Lingua Inglese 3 3 Lingua Inglese 3 3 3 Diritto ed Economia 2 2 Matematica 3 3 3 Matematica 4 4 Complementi di Matematica 1 1 Scienze Integrate (Scienze della Terra e Biologia) 2 2 Scienze motorie e sportive 2 2 2 Fisica 3 (1) 3 (1) Religione cattolica 1 1 1 Chimica 3 (1) 3 (1) Biotecnologie Sanitarie Tecnologie e Tecniche di rappresentazione Grafica 3 (1) 3 (1) Igiene, Anatomia, Fisiologia e Patologia 6 6 6 Tecnologie informatiche e laboratorio 3 (2) Biologia, Microbiologia e Tecnologia di controllo sanitario 4 4 4 Scienze e tecnologie applicate 3 Chimica organica e biochimica 3 3 4 Scienze motorie e sportive 2 2 Chimica analitica e strumentale 3 3 Religione cattolica 1 1 Legislazione sanitaria 3 TOTALE ORE SETTIMANALI 32 32 Biotecnologie Ambientali Le ore indicate tra parentesi sono di laboratorio Chimica organica e biochimica 4 4 4 Biologia, Microbiologia e Tecnologia di controllo ambientale 6 6 6 Chimica analitica e strumentale 4 4 4 Fisica ambientale 2 2 3 TOT. ORE SETTIMANALI 32 32 32 Ore di laboratorio 17 10

17. Redbiotechnologyobiotecnologiefarmaceutiche.Èilsettoredellebiotecnologiechesioccupadeiprocessibiomediciefarmaceutici. Lanascitadeiprimifarmacibiotecnologicirisaleallaproduzionediantibioticiconmicrorganismi, qualilepenicillineprodottedafunghidelgenerePenicillium.NeglianniOttanta,èstatapossibilelaproduzionediinsulina,suscalaindustriale, Attualmentevengonoprodotteungrannumerodiproteinericombinantiadusomedicoquali:ormoni(insulinaedormonedellacrescita),vaccinieanticorpimonoclonali.

18. Grey biotechnologyo biotecnologie ambientali. È il settore delle biotecnologie che si occupa di tutte le applicazioni direttamente correlate all'ambiente. Queste possono essere suddivise in due gruppi: salvaguardia della biodiversità e protezione dai contaminanti (l'utilizzo di microorganismi e piante in grado di isolare e rimuovere dall'ambiente le sostanze ritenute inquinanti)

19. ESPERIENZA NEL MONDO DEL LAVORO SUL TERRITORIO SENESESTAGE NOVARTIS– Laboratorio di Biochimica- Referenti dott.ssa Maria Grazia Pizza e dott.ssa Savino Silvana

20. DIESSE DIAGNOSTICA SENESE S.P.A. REFERENTE DOTT. DARIO CORRADESCHI

21. AZIENDA USL7 DI SIENA LAB. DI SANITÀ PUBBLICA REFERENTE DOTT.SSAMONICA CERRETANI

22. UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI SIENA Laboratorio di Scienze Matematiche Fisiche e Naturali Referente dott. Simone Gasperini Dipartimento di Biotecnologie Mediche sezBiochimica Referenti Dr.ssa Terzuoli e prof. Roberto Leoncini Dipartimento di Scienze della Vita –sezBiologia Molecolare Referenti Dr. Giacomo Spinsantie prof.ssa Cosima Baldari Dipartimento Medicina Molecolare e dello Sviluppo-sezNeuroscienze Referenti prof.ssa Maria Graziella De Montise dr.ssa Simona Scheggi. Dipartimento di Biotecnologie, Chimica e Farmacia Referenti prof. Neri Niccolaie dott. Andrea Bernini Dip. di Biotecnologie Mediche –sezMicrobiologia Referente prof. Gianni Pozzi. Dipartimento di Medicina Clinica e Scienze Immunologiche Referente prof.ssa Paola Rottoli

23. A conclusione del corso di studi lo studente diplomato in Chimica, Materiali e BiotecnologieChe cosa potrà essere?

24. Tecnicodilaboratorioneisettorifarmaceutico,chimico, merceologico,bromatologico, ecologico,alimentare, cosmetico,sanitariodiigiene, ambientale,conmansionidiricercaedianalisineirepartidiproduzioneecontrollo-qualitàdiindustrieelaboratori
avràcompetenzespecifichenell’ambitochimico-ambientale,biotecnologico, microbiologicofinalizzateall’analisi,alcontrolloealmonitoraggioigienicosanitariodell’Ambiente

26. saràimpiegatonelsettoredellaprevenzioneegestionidellesituazioniarischiosanitarioconcapacitàdianalizzareevalutareambientidilavororispettoallenormativeinun’otticadimiglioramentodellaqualitàdeiprodotti,deiprocessiedeiservizi

27. •saràingradodipianificare,gestireattivitàdilaboratoriodianalisiediverificare, nellosviluppodelprocesso,lacorrispondenzadelprodottoallespecifichedichiarate.

28. PROSEGUIRE CON. . . ITS: I NUOVI ISTITUTI TECNICI SUPERIORI A CUI SI ACCEDE DOPO IL DIPLOMAGli ITS sono “scuole speciali di alta tecnologia” per la formazione di supertecnici con competenze high teche high touch: •percorso di 2 anni per 1800/2000 ore di corso•la didattica con attività di laboratorioe attraverso tirocini obbligatori per almeno il 30% del monte orario complessivo, anche all’estero•docenti provenienti dal mondo del lavoro e delle professioni•Rilasciano il Diploma di Tecnico Superiore con l’indicazione dell’areatecnologica e della figura nazionale di riferimento (V livello del Quadro europeo delle qualifiche -EQF) •Ottengono Crediti Formativi (CFU) spendibili in ogni Università

29. ITS in Nuove tecnologie della vita a Pomezia (Roma) www.fondazioneits- ntv.it

30. e a Bergamo www.fondazionebiotecnologie.it

31. Accessoaqualsiasicorsodilaureauniversitario,inmodoparticolareaquelliafferentialleseguentiaree:

32. AreaSANITARIA(Medicinaechirurgia,Medicinaveterinaria,Odontoiatria, Scienzemotorie,Fisioterapia,Scienzeinfermieristiche,Ostetricia,Biotecnologiesanitarieecc…)

33. AreaBIOLOGICAeAMBIENTALE(Scienzebiologiche,Scienzenaturali,Geologia,Scienzeetecnologieagrarie,Biotecnologieambientaliecc…)

34. AreaCHIMICA(Chimica,Farmacia,Chimicaetecnologiefarmaceutiche,Scienzedeimateriali, Ingegneriachimica,ecc…). Inserirsinelmondodellavoro

35. OPEN DAYSABATO 13 DICEMBRE 2014 SABATO 17 GENNAIO 2015VENERDI’13 FEBBRAIO 2015ORE 15.00-19.00VIA DEL POGGIO 16 SIENATELETHMONNAIl Monna Agnese per Telethon: -Approfondimento sulla Ricerca contro le malattie genetiche -Adesione all’iniziativa: «Io sostengo la Ricerca con tutto il cuore