1. “La oca de la salud”
Mónica Castellano Díaz
Idaira Déniz Morales
Miriam García Ortega
Noemí Naranjo Falcón
2. “La oca de la salud”
Destinada a: niños del segundo ciclo de Educación
Infantil y familiares.
Materiales necesarios:
Dado grande Tablero de la oca (3m x
3m)
3. Preguntas previas
¿Qué pasará si nos quedamos viendo la
¿Dormiremos bien?
tele por la noche hasta muy tarde?
¿Podremos estar atentos en el cole y hacer caso a la maestra?
¿Qué pasa si no nos lavamos las manos antes de comer?
Si comemos chuces después de ¿Es mejor quedarnos en casa
comer, ¿nos dolerá la barriga? viendo la tele o ir al parque a
jugar con los amigos?
4. Procedimiento
1. Una vez realizado el tablero por la maestra, comenzaremos
con el juego en el patio del centro.
2. Se agruparán por familias, formando equipos.
3. Cada grupo lanzará el dado y avanzará tantos lugares como
indique el mismo.
4. Una vez situado en la casilla, la maestra le hará una
pregunta relacionada con la imagen de la misma, teniendo
que contestar el alumno.
5. Si contesta correctamente, seguirán jugando. Por el
contrario, si contesta de forma incorrecta, retrocederán dos
casillas y perderán el turno.
6. Una vez lleguen a la meta, el niño deberá decir todas las
acciones saludables que se han visto en el juego, ayudado
por su familia (repaso).
5. Conclusiones
El niño que sea capaz de conocer y diferenciar las
acciones y situaciones saludables y no saludables, logrará
llegar a la meta.
¡META DE LA SALUD!
6. Sugerencias pedagógicas
Realizar la actividad en una
excursión al campo. Llevar
alimentos sanos, evitando la
bollería, refrescos, etc.
• El tablero podrá ser realizado con la ayuda de los alumnos.
7. Proporcionaremos a las familias, a través del blog, el
tablero del juego para que puedan jugar con sus
hijos fuera del centro (puede utilizarse como juego
de mesa).
8. Posibles inconvenientes
• Al ser una actividad al aire libre, podría
verse afectada por los fenómenos
meteorológicos adversos.
• En caso de que algún padre no pudiera asistir,
aquellos alumnos afectados serán reagrupados en otro
equipo.
9. Observaciones
La actividad se hará previamente en el aula de
psicomotricidad, así los alumnos tendrán interiorizadas las
reglas del juego y conocimiento acerca de las acciones y
situaciones saludables y no saludables.
