SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 38
Baixar para ler offline
Apeltun 11.09.18
Rolf-Anders Moldeklev
avdelingsleder
Lynghaug skole
Matematikk
5.-7.
Matematikk
10.
Naturfag
8.-10.
Matematikk
8.-10.
Engelsk
8.-10.
Mat og helse
8.-10.
Kroppsøving
8.-10.
Innhold
Omvendt undervisning
Leksjoner
Lekseplanlegger
Statistikk
Vurdering
Hva er omvendt
undervisning?
Gjennomgang av nytt stoff
Oppgaver og aktiviteter
Oppgaver
Fordeler
Elevaktivitet
Større rom for differensiering
Pedagogikk
før teknologi
Demo
1
2
4
www.campus.inkrement.no
Q2VL
3
Struktur
Førforståelse
Struktur
Førforståelse Innføringsfase
Struktur
Førforståelse Innføringsfase
Struktur
Omvendt undervisning
Førforståelse
Vurderings-
situasjon
Innføringsfase
Struktur
Førforståelse
Vurderings-
situasjon
Innføringsfase
Struktur
Førforståelse
Vurderings-
situasjon
Innføringsfase Differensiering
Struktur
Førforståelse
Vurderings-
situasjon
Innføringsfase Differensiering
Struktur
Forsere «pensum»
Jobbe mer med enkeltemner
Jobbe med grunnleggende
forståelse
Førforståelse
Vurderings-
situasjon
Innføringsfase Differensiering
Struktur
Førforståelse
Vurderings-
situasjon
Innføringsfase Differensiering
Struktur
Omvendt undervisning
Åpne oppgaver
Prosjekter
Oppgaveløsing
Førforståelse
Vurderings-
situasjon
Innføringsfase Differensiering
Vurderings-
situasjon
Struktur

Mais conteúdo relacionado

Mais de Rolf-Anders Moldeklev

Foreldremøte 8. trinn 19.03.14: Sosiale medier
Foreldremøte 8. trinn 19.03.14: Sosiale medierForeldremøte 8. trinn 19.03.14: Sosiale medier
Foreldremøte 8. trinn 19.03.14: Sosiale medier
Rolf-Anders Moldeklev
 

Mais de Rolf-Anders Moldeklev (20)

Campus Rådalslien
Campus RådalslienCampus Rådalslien
Campus Rådalslien
 
Differensiering ved bruk av digitale verktøy
Differensiering ved bruk av digitale verktøyDifferensiering ved bruk av digitale verktøy
Differensiering ved bruk av digitale verktøy
 
Omvendt undervisning, Knappskog
Omvendt undervisning, KnappskogOmvendt undervisning, Knappskog
Omvendt undervisning, Knappskog
 
Tilpasset undervisning i det omvendte klasserommet
Tilpasset undervisning i det omvendte klasserommetTilpasset undervisning i det omvendte klasserommet
Tilpasset undervisning i det omvendte klasserommet
 
Camus inkrement nkul 2016
Camus inkrement nkul 2016Camus inkrement nkul 2016
Camus inkrement nkul 2016
 
Lynghaug 040216
Lynghaug 040216Lynghaug 040216
Lynghaug 040216
 
Foreldremøte Mathopen 191015
Foreldremøte Mathopen 191015Foreldremøte Mathopen 191015
Foreldremøte Mathopen 191015
 
Koding
Koding Koding
Koding
 
Sosiale medier
Sosiale medierSosiale medier
Sosiale medier
 
Barn og sosiale medier
Barn og sosiale medierBarn og sosiale medier
Barn og sosiale medier
 
Læring i multimodalt læringsmiljø
Læring i multimodalt læringsmiljøLæring i multimodalt læringsmiljø
Læring i multimodalt læringsmiljø
 
Video og testverktøy i itslearning
Video og testverktøy i itslearningVideo og testverktøy i itslearning
Video og testverktøy i itslearning
 
Læring i multimodalt miljø
Læring i multimodalt miljø Læring i multimodalt miljø
Læring i multimodalt miljø
 
Læring i multimodale miljø
Læring i multimodale miljøLæring i multimodale miljø
Læring i multimodale miljø
 
Multimodalt læringsmiljø 250914
Multimodalt læringsmiljø 250914Multimodalt læringsmiljø 250914
Multimodalt læringsmiljø 250914
 
Tidlig innsats, 03.09.14
Tidlig innsats, 03.09.14Tidlig innsats, 03.09.14
Tidlig innsats, 03.09.14
 
Skap en helhet - itslearning
Skap en helhet - itslearningSkap en helhet - itslearning
Skap en helhet - itslearning
 
Læring og sosiale medier
Læring og sosiale medierLæring og sosiale medier
Læring og sosiale medier
 
Foreldremøte 8. trinn 19.03.14: Sosiale medier
Foreldremøte 8. trinn 19.03.14: Sosiale medierForeldremøte 8. trinn 19.03.14: Sosiale medier
Foreldremøte 8. trinn 19.03.14: Sosiale medier
 
Bruk digitale læremidler i realfag
Bruk digitale læremidler i realfagBruk digitale læremidler i realfag
Bruk digitale læremidler i realfag