2. Zona escolar 239.
Escuela primaria Revolución, La Garita
Mpio. de Tamazula de Gordiano, Jal.
Cuarto grado: 26 alumnos; 15 niños y 11
niñas de entre 8 y 12 años de edad.
3. El recurso que emplearé para la
realización del proyecto será el blog, ya
que pienso darle un giro a las actividades,
donde los alumnos no lo vean como una
actividad escolar más, sino como una
interacción mediante la web, donde
desarrollen habilidades digitales y se
sientan motivas para el desarrollo de las
actividades.
4. Emplear la lectura de manera cotidiana
como medio para fomentar y mejorar la
calidad en la producción de textos escritos
en los alumnos de cuarto grado.
5. El objetivo general es fomentar en los alumnos el
gusto por la lectura. Identificar la importancia de la
práctica de la lectura y analizar algunas formas
que permitan mejorar la compresión de los textos.
Ampliar el léxico de los alumnos mediante la
lectura constante, tanto en el salón de clases
como en los hogares de los mismos alumnos.
Revisar y analizar la importancia de la producción
de textos escritos respetando algunos elementos
importantes de la redacción.
6. Responsable directo: el profesor.
Sujetos involucrados. Personal directivo
del plantel, alumnos y padres de familia.
Recurso empleado: blog.
7. Cronograma de actividades durante el ciclo escolar
Tiempo de realización. Actividad.
Septiembre y octubre.
Introducción al grupo a la herramienta
blog.
Noviembre y diciembre.
Fomentar la lectura.
Conocer y organizar la biblioteca de la
escuela y del aula.
Enero y febrero. Muestreo de lectura.
Marzo y abril.
Recomendar por escrito una obra
literaria de la biblioteca del aula.
Mayo y junio. Invitar a los padres a trabajar con sus
hijos.
8. Equipo de cómputo.
Acervo cultural de la biblioteca del aula.
Para la realización de invitaciones: hojas,
lápices, colores, etc.
9. La realización de un proyecto de intervención en el desarrollo
profesional, permite avanzar como profesionales en
servicio, mejorar cada día nuestro desempeño docente y por
añadidura, mejorar algunos aspectos débiles identificados en
el alumnado.
Ya que mediante e diseño y planeación de un conjunto de
estrategias empleadas para abatir una necesidad iremos
formando día a día esa sociedad a la que tanto aspiramos.
El empleo de las tecnologías de la información y la
comunicación, hoy en día es un recurso fundamental que
debemos aprovechar, ya que pasa por uno de los momentos
más favorables que considero, pues es novedoso para
algunos alumnos, sin embargo es interesante, llamativo y
motivante para todos.