SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 41
Cantidad de calor
    Presentación PowerPoint de
 Paul E. Tippens, Profesor de Física
Southern Polytechnic State University
Fotografía © Vol. 05
                                   Photodisk/Getty



FUNDICIÓN: Se requieren casi 289 Joules de calor
para fundir un gramo de acero. En este capítulo se
definirá la cantidad de calor para elevar la
temperatura y cambiar la fase de una sustancia.
Objetivos: Después de terminar
  esta unidad, deberá:
• Definir la cantidad de calor en términos de la
  caloría, la kilocaloría, el joule y el Btu.
• Escribir y aplicar fórmulas para
  capacidad calorífica específica y
  resolver para ganancias y pérdidas de
  calor.
• Escribir y aplicar fórmulas para
  calcular los calores latentes de fusión
  y vaporización de varios materiales.
Calor definido como energía
El calor no es algo que tenga un objeto, sino más
bien la energía que absorbe o entrega. La pérdida
de calor por carbones calientes es igual a la que
gana el agua.

                             Equilibrio térmico
              Agua fría

 Carbones
 calientes
Unidades de calor
Una caloría (1 cal) es la cantidad de calor que se
requiere para elevar la temperatura de 1 g de agua
en 1 C0.

                      Ejemplo

              10 calorías de calor
              elevarán la temperatura
              de 10 g de agua en 10 C0.
Unidades de calor (Cont.)
Una kilocaloría (1 kcal) es la cantidad de
calor que se requiere para elevar la
temperatura de 1 kg de agua en 1 C0.

                   Ejemplo

           10 kilocalorías de calor
           elevarán la temperatura de
           10 kg de agua en 10 C0.
Unidades de calor (Cont.)
Una unidad térmica británica (1 Btu) es la
cantidad de calor requerido para elevar la
temperatura de 1 lb de agua en 1 F0.

                    Ejemplo

             10 Btu de calor elevarán la
             temperatura de 10 lb de
             agua en 10 F0.
La Btu es una unidad obsoleta
La unidad térmica británica (1 Btu) es desalentadora,
pero desafortunadamente todavía se usa mucho en la
actualidad. Si la usa, debe reconocer que la unidad libra
en realidad es una unidad de masa, no de peso.

                  Cuando trabaje con la Btu, debe
                  recordar que la libra-masa no es una
                  cantidad variable que dependa de la
                  gravedad--
        1 lb
                        ¡una razón por la que el uso
                        de Btu es desalentador!
 1 lb     (1/32) slug
La unidad SI de calor
Dado que el calor es energía, el joule es la
 unidad preferida. Entonces, la energía
mecánica y el calor se miden en la misma
         unidad fundamental.

Comparaciones de unidades de calor:
  1 cal = 4.186 J        1 Btu = 778 ft lb

 1 kcal = 4186 J         1 Btu = 252 cal

               1 Btu = 1055 J
Temperatura y cantidad de calor
El efecto del calor sobre la
temperatura depende de la      200C      220C
cantidad de materia
calentada.
A cada masa de agua en la
figura se aplica la misma        600 g
cantidad de calor.
                               200C      300C
La masa más grande
experimenta un aumento
más pequeño en
temperatura.                     200 g
Capacidad calorífica
  La capacidad calorífica de una sustancia es el calor que se
  requiere para elevar la temperatura un grado.


       Plomo      Vidrio     Al       Cobre      Hierro

        1000C     1000C     1000C      1000C     1000C




         37 s      52 s      60 s      83 s       90 s

Capacidades caloríficas con base en el tiempo para calentar
de cero a 1000C. ¿Cuál tiene la mayor capacidad calorífica?
Capacidad calorífica (continúa)
 Todas a 100 0C se colocan en un bloque de parafina

     Plomo      Vidrio     Al      Cobre      Hierro




 Las bolas de hierro y cobre funden la parafina y salen del
  otro lado; otras tienen capacidades caloríficas menores.
Capacidad calorífica específica
La capacidad calorífica específica de un material es la
cantidad de calor necesario para elevar la temperatura
de una unidad de masa en un grado.

                  Q
           c         ;       Q     mc t
                 m t

 Agua: c = 1.0 cal/g C0 o 1 Btu/lb F0 o 4186 J/kg K

       Cobre: c = 0.094 cal/g C0 o 390 J/kg K
Comparación de unidades de calor: ¿Cuánto
   calor se necesita para elevar 1 kg de agua de 0
   0C a 100 0C?

  La masa de un kg de agua es:
    1 kg = 1000 g = 0.454 lbm
   Q mc t                 1 lbm = 454 g
                                                     1 kg
     Para agua: c = 1.0 cal/g C0
     o 1 Btu/lb F0 o 4186 J/kg K

El calor que se requiere para hacer esta tarea es:


       10,000 cal             10 kcal
       39.7 Btu               41, 860 J
Procedimiento para resolución de problemas
1. Lea el problema cuidadosamente y dibuje un
bosquejo burdo.
2. Haga una lista de todas las cantidades dadas.
3. Determine qué debe encontrar.
4. Recuerde ley o fórmula o constantes aplicables.
                 Q
            c        ;   Q mc t
                m t
    Agua: c = 1.0 cal/g C0 o 1 Btu/lb F0 o 4186 J/kg K

 5. Determine qué tenía que encontrar.
Ejemplo 1: Una taza de cobre 500 g se
llena con 200 g de café. ¿Cuánto calor
se requirió para calentar taza y café de
20 °C a 96 0C?
1. Dibuje bosquejo del problema.
2. Mencione información dada.
 Masa taza mm = 0.500 kg
Masa café mc = 0.200 kg
Temperatura inicial de café y taza: t0 = 200C
Temperatura final de café y taza: tf = 960C
3. Mencione qué debe encontrar:
Calor total para elevar temperatura de café (agua) y taza a
960C.
Ejemplo 1(Cont.): ¿Cuánto calor se necesita para
   calentar taza y café de 20°C a 960C?
   mm = 0.2 kg; mw = 0.5 kg.
 4. Recuerde fórmula o ley aplicable:
Ganancia o pérdida de calor: Q = mc t
 5. Decida qué calor TOTAL es el que se
    requiere para elevar la temperatura de
    taza y agua (agua). Escriba ecuación.

         QT = mmcm t + mwcw t
 6. Busque calores         Cobre: cm = 390 J/kg C0
    específicos en      Café (agua): cw = 4186 J/kg C0
    tablas:
Ejemplo 1(Cont.): ¿Cuánto calor se necesita
   para calentar taza y café de 20°C a 960C?
   mc = 0.2 kg; mw = 0.5 kg.
7. Sustituya info y resuelva el problema:
        Cobre: cm = 390 J/kg C0
     Café (agua): cw = 4186 J/kg C0
      QT = mmcm t + mwcw t

Agua: (0.20 kg)(4186 J/kgC0)(76 C0)         t = 960C - 200C
 Taza: (0.50 kg)(390 J/kgC0)(76 C0)           = 76 C0

    QT = 63,600 J + 14,800 J          QT = 78.4 kJ
Una palabra acerca de las
               unidades
Las unidades sustituidas deben ser consistentes con las
del valor elegida de capacidad calorífica específica.

  Por ejemplo: Agua cw = 4186 J/kg C0 o 1 cal/g C0

                               Q = mwcw t

                        Si usa 4186 J/kg C0Q, c, y t
                         Las unidades C0 para m c,
                                1 cal/g para para
                        entonces Qconsistentesen
                         deben ser debe estar con
                        calorías y basen en el valor
                        joules y sem en gramos.
                         las que m en kilogramos.
                         de la constante c.
Conservación de energía
Siempre que haya transferencia de calor dentro de un
sistema, la pérdida de calor por los cuerpos más
calientes debe ser igual al calor ganado por los cuerpos
más fríos:

        (pérdidas de calor) =   (calor ganado)

                                Equilibrio térmico
                   Agua fría

         Hierro
        caliente
agua a
      Ejemplo 2: Un puñado de                                         100C
      perdigones de cobre se calienta a
      900C y luego se sueltan en 80 g de                perdigón a
      agua en un vaso a 100C. Si la                        900C
      temperatura de equilibrio es 180C,                aislador
      ¿cuál fue la masa del cobre?
                                                             te= 180C
 cw = 4186 J/kg C0; cs = 390 J/kg C0
   mw = 80 g; tw= 100C; ts = 900C
Pérdida de calor por perdigón = calor ganado por agua

   mscs(900C - 180C) = mwcw(180C - 100C)

 Nota: las diferencias de temperatura son [alto - bajo]
 para asegurar valores absolutos (+) perdido y ganado.
Ejemplo 2: (Cont.)
           ms = ?                              180C
                      agua a
                       100C

        perdigón a
           900C
         aislador                             80 g de agua

        Pérdida de calor por perdigón = calor ganado por agua

    mscs(900C - 180C) = mwcw(180C - 100C)
ms(390 J/kgC0)(72 C0) = (0.080 kg)(4186 J/kgC0)(8 C0)
             2679 J
   ms                       0.0954 kg             ms = 95.4 g
           28,080 J/kg
Cambio de fase
   Cuando ocurre un cambio de fase, sólo hay un
   cambio en energía potencial de las moléculas. La
   temperatura es constante durante el cambio.

        Sólido            Líquido Vaporización
                                                 Gas
                 fusión


             Q = mLf            Q = mLv

Términos: fusión, vaporización, condensación, calor latente,
evaporación, punto de congelación, punto de fusión.
Cambio de fase
El calor latente de fusión (Lf) de una sustancia
es el calor por unidad de masa que se requiere           Q
para cambiar la sustancia de la fase sólida a la   Lf
                                                         m
líquida de su temperatura de fusión.

               Para agua: Lf = 80 cal/g = 333,000 J/kg

El calor latente de vaporización (Lv) de una
sustancia es el calor por unidad de masa que se          Q
                                                   Lv
requiere para cambiar la sustancia de líquido a          m
vapor a su temperatura de ebullición.

               Para agua: Lv = 540 cal/g = 2,256,000 J/kg
Fundido de un cubo de cobre
El calor Q que se requiere para fundir
una sustancia a su temperatura de              ¿Qué Q
fusión se puede encontrar si se
                                          2 kg para
conocen la masa y calor latente de              fundir
fusión.                                        cobre?

              Q = mLv                    Lf = 134 kJ/kg
Ejemplo: Para fundir por completo 2
kg de cobre a 10400C, se necesita:
 Q = mLf = (2 kg)(134,000 J/kg)            Q = 268 kJ
Ejemplo 3: ¿Cuánto calor se necesita para
  convertir 10 g de hielo a -200C to steam at
  1000C?
Primero, revise gráficamente el proceso como se muestra:
  temperatura
       t
         hielo         vapor      540 cal/g
100 C
    0


                1 cal/gC0                        sólo
                                  vapor y       vapor
           80 cal/g                agua
  00C                   sólo
            hielo = 0.5 cal/gC0
              chieloy
-200C hielo agua
                       agua
                                                   Q
Ejemplo 3 (Cont.): El paso uno es Q1 para
 convertir 10 g de hielo a -200C a hielo a 00C (no
 agua todavía).
                   Q1 para elevar hielo a 00C: Q1 = mc t
-200C      00C

    t
1000C            Q1 = (10 g)(0.5 cal/gC0)[0 - (-200C)]
                 Q1 = (10 g)(0.5 cal/gC0)(20 C0)

                           Q1 = 100 cal
 00C
                 chielo= 0.5 cal/gC0
-200C   hielo                                      Q
Ejemplo 3 (Cont.): El paso dos es Q2 para
 convertir 10 g de hielo a 00C a agua a 00C.

             Q2 para fundir 10 g de hielo a 00C: Q2 = mLf
  fusión
    t
1000C
                Q2 = (10 g)(80 cal/g) = 800 cal

                           Q2 = 800 cal

           80 cal/g   Sume esto a Q1 = 100 cal: 900
 00C                  cal usadas hasta este punto.
            hielo y
-200C        agua                                Q
Ejemplo 3 (Cont.): El paso tres es Q3 para
 cambiar 10 g de agua a 00C a agua a 1000C.

                   Q3 para elevar agua a 00C a 1000C.
00C to 1000C         Q3 = mc t ; cw= 1 cal/gC0
   t    Q3 = (10 g)(1 cal/gC0)(1000C - 00C)
1000C
                                 Q3 = 1000 cal
               1   cal/gC0
                            Total = Q1 + Q2 + Q3
 00C                              = 100 +900 + 1000
                       sólo
                                  = 1900 cal
-200C
                       agua
                                             Q
Ejemplo 3 (Cont.): El paso cuatro es Q4 para
 convertir 10 g de agua a vapor a 1000C? (Q4 = mLv)

             Q4 para convertir toda el agua a 1000C
vaporización a vapor a 1000C. (Q = mLv)

           Q4 = (10 g)(540 cal/g) = 5400 cal
1000C

            800 cal           5400 cal    Calor total:
                      1000
        100 cal                                7300 cal
                       cal
 00C                           vapor y
            hielo y   sólo      agua
-200C hielo agua      agua                      Q
Ejemplo 4: ¿Cuántos gramos de hielo a 00C
  se deben mezclar con cuatro gramos de
  vapor para producir agua a 600C?
                                                  mi = ?
 Hielo: fundir y luego elevar a 600C.       hielo
 Vapor: condensar y caer a 600C.                   vapor
Calor total ganado = Pérdida de calor total         4g
  miLf + micw t = msLv + mscw t                         te = 600C

Nota: Todas las pérdidas y ganancias son valores absolutos (positivos).

Total ganado: mi(80 cal/g) + mi(1 cal/gC0)(60 C0)- 00C )
Total perdido: (4 g)(540 cal/g) g)(1 cal/gC0)(100)(40-C0)0C )
Pérdida: (4 g)(540 cal/g) + (4 + (4 g)(1 cal/gC0 C0 60
Ejemplo 4 (continuación)
Total ganado: mi(80 cal/g) + mi(1 cal/gC0)(60 C0)
Total perdido: (4 g)(540 cal/g) + (4 g)(1 cal/gC0)(40 C0)
                                                    mi = ?
Calor total ganado = calor total perdido
    80mi + 60mi = 2160 g +160 g                        4g

              2320 g                            te = 600C
       mi                   mi = 16.6 g
               140
Ejemplo 5: Cincuenta gramos hielo agua
   de hielo se mezclan con 200 g
   de agua inicialmente a 700C.   00C        700C
   Encuentre la temperatura de   50 g        200 g
   equilibrio de la mezcla.
      Hielo: funde y eleva a te       te = ?
         Agua: cae de 70 a te.

  Calor ganado: miLf + micw t ;      t = te - 00C

Ganancia = (50 g)(80 cal/g) + (50 g)(1 cal/gC0)(te - 00C )

         Ganancia = 4000 cal + (50 cal/g)te
Ejemplo 5 (Cont.):

Ganancia = 4000 cal + (50 cal/g)te
                                       00C            700C
                                      50 g            200 g
  Pérdida de calor = mwcw t
      t = 700C - te [alto - bajo]            te = ?

      Pérdida = (200 g)(1 cal/gC0)(700C- te )
      Pérdida = 14,000 cal - (200 cal/C0) te

   El calor ganado debe ser igual al calor perdido:
 4000 cal + (50 cal/g)te = 14,000 cal - (200 cal/C0) te
Ejemplo 5 (Cont.):
   El calor ganado debe ser igual al calor perdido:
4000 cal + (50 cal/g)te = 14,000 cal - (200 cal/C0) te

Al simplificar se tiene: (250 cal/C0) te = 10,000 cal

         10,000 cal    0
    te             0
                     40 C         00C            700C
         250 cal/C               50 g            200 g

          te = 400C                     te = ?
Resumen de unidades de calor
Una caloría (1 cal) es la cantidad de calor que
se requiere para elevar la temperatura de 1 g
de agua en 1 C0.
Una kilocaloría (1 kcal) es la cantidad de calor
que se requiere para elevar la temperatura de
1 kg de agua en 1 C0.

Una unidad térmica británica (Btu) es la
cantidad de calor que se requiere para elevar
la temperatura de 1 lb de agua en 1 F0.
Resumen: Cambio de fase
El calor latente de fusión (Lf) de una sustancia
es el calor por unidad de masa que se requiere           Q
                                                    Lf
para cambiar la sustancia de la fase sólida a la         m
líquida de su temperatura de fusión.
               Para agua: Lf = 80 cal/g = 333,000 J/kg

El calor latente de vaporización (Lv) de una
sustancia es el calor por unidad de masa que              Q
                                                     Lv
se requiere para cambiar la sustancia de un               m
líquido a vapor a su temperatura de
ebullición.
                 Para agua: Lv = 540 cal/g = 2,256,000 J/kg
Resumen: Capacidad calorífica específica

  La capacidad calorífica específica de
   un material es la cantidad de calor
   para elevar la temperatura de una
     unidad de masa en un grado.


           Q
     c        ;       Q    mc t
          m t
Resumen: Conservación de energía

  Siempre que haya una transferencia
  de calor dentro de un sistema, la
  pérdida de calor por los cuerpos más
  calientes debe ser igual al calor
  ganado por los cuerpos más fríos:

    (pérdidas de calor) =   (calor ganado)
Resumen de fórmulas:
        Q
  c        ;       Q     mc t
       m t
(pérdidas de calor) =   (calor ganado)

           Q
      Lf     ;     Q    mL f
           m
           Q
      Lv     ;     Q    mLv
           m
CONCLUSIÓN:
Cantidad de calor

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados (20)

Ley de gay lussac (Equipo 6)
Ley de gay lussac  (Equipo 6)Ley de gay lussac  (Equipo 6)
Ley de gay lussac (Equipo 6)
 
Sesion 2 sustancia pura 2016
Sesion  2 sustancia pura 2016Sesion  2 sustancia pura 2016
Sesion 2 sustancia pura 2016
 
Problemas calor trabajo primera ley
Problemas calor trabajo primera leyProblemas calor trabajo primera ley
Problemas calor trabajo primera ley
 
1 era y 2da ley de la termodinamica (1)
1 era y 2da ley de la termodinamica (1)1 era y 2da ley de la termodinamica (1)
1 era y 2da ley de la termodinamica (1)
 
Segunda ley termodinamica
Segunda ley termodinamicaSegunda ley termodinamica
Segunda ley termodinamica
 
Electrolisis soluciones
Electrolisis solucionesElectrolisis soluciones
Electrolisis soluciones
 
Tema 01 calor, calor especifico y calorimetria
Tema 01   calor, calor especifico y calorimetriaTema 01   calor, calor especifico y calorimetria
Tema 01 calor, calor especifico y calorimetria
 
LEY DE GAUSS: Física C-ESPOL
LEY DE GAUSS: Física C-ESPOLLEY DE GAUSS: Física C-ESPOL
LEY DE GAUSS: Física C-ESPOL
 
Semana 4 temperat
Semana 4 temperatSemana 4 temperat
Semana 4 temperat
 
termodinámica
 termodinámica termodinámica
termodinámica
 
MEZCLA DE GASES
MEZCLA DE GASESMEZCLA DE GASES
MEZCLA DE GASES
 
Tippens fisica 7e_diapositivas_16
Tippens fisica 7e_diapositivas_16Tippens fisica 7e_diapositivas_16
Tippens fisica 7e_diapositivas_16
 
Eg022 convección ejercicio
Eg022 convección ejercicioEg022 convección ejercicio
Eg022 convección ejercicio
 
Elasticidad
ElasticidadElasticidad
Elasticidad
 
Conveccion externa forzada
Conveccion externa forzadaConveccion externa forzada
Conveccion externa forzada
 
Equilibrio Termico
Equilibrio TermicoEquilibrio Termico
Equilibrio Termico
 
1 calorimetria
1 calorimetria1 calorimetria
1 calorimetria
 
Calorimetría!
Calorimetría!Calorimetría!
Calorimetría!
 
Ejemplos y Problemas
Ejemplos y ProblemasEjemplos y Problemas
Ejemplos y Problemas
 
Unidad 1 ejercicios Demo
Unidad 1 ejercicios DemoUnidad 1 ejercicios Demo
Unidad 1 ejercicios Demo
 

Semelhante a Calor para fundir un cubo

Semelhante a Calor para fundir un cubo (20)

Semana 5 calor
Semana 5  calorSemana 5  calor
Semana 5 calor
 
Semana 5 calor
Semana 5  calorSemana 5  calor
Semana 5 calor
 
cantidad de calor.ppt
cantidad de calor.pptcantidad de calor.ppt
cantidad de calor.ppt
 
Semana 5 cal
Semana 5  calSemana 5  cal
Semana 5 cal
 
Tippens fisica 7e_diapositivas_17
Tippens fisica 7e_diapositivas_17Tippens fisica 7e_diapositivas_17
Tippens fisica 7e_diapositivas_17
 
Tippens fisica 7e_diapositivas_17
Tippens fisica 7e_diapositivas_17Tippens fisica 7e_diapositivas_17
Tippens fisica 7e_diapositivas_17
 
Calor
CalorCalor
Calor
 
Tippensfisica7cantidad de calor
Tippensfisica7cantidad de calorTippensfisica7cantidad de calor
Tippensfisica7cantidad de calor
 
Cantidad de calor tippens
Cantidad de calor  tippensCantidad de calor  tippens
Cantidad de calor tippens
 
Fisica ii unidad v-calor-2015
Fisica ii unidad v-calor-2015Fisica ii unidad v-calor-2015
Fisica ii unidad v-calor-2015
 
Sem5 elect modi fisica ii
Sem5 elect modi fisica iiSem5 elect modi fisica ii
Sem5 elect modi fisica ii
 
Sem5 amb fisica ii
Sem5 amb fisica iiSem5 amb fisica ii
Sem5 amb fisica ii
 
Cantidad de calor.
Cantidad de calor.Cantidad de calor.
Cantidad de calor.
 
15 CALOR Y TERMODINÁMICA.pdf
15 CALOR Y TERMODINÁMICA.pdf15 CALOR Y TERMODINÁMICA.pdf
15 CALOR Y TERMODINÁMICA.pdf
 
CALOR ESPECÍFICO.ppt
CALOR ESPECÍFICO.pptCALOR ESPECÍFICO.ppt
CALOR ESPECÍFICO.ppt
 
CALOR-ESPECIFICO-CALOR-LATENTE.pdfluzmariaortizcortez
CALOR-ESPECIFICO-CALOR-LATENTE.pdfluzmariaortizcortezCALOR-ESPECIFICO-CALOR-LATENTE.pdfluzmariaortizcortez
CALOR-ESPECIFICO-CALOR-LATENTE.pdfluzmariaortizcortez
 
Cantidad de calor
Cantidad de calorCantidad de calor
Cantidad de calor
 
Calorimetría y cambios de fase
Calorimetría y cambios de faseCalorimetría y cambios de fase
Calorimetría y cambios de fase
 
Calorimetria
CalorimetriaCalorimetria
Calorimetria
 
Calorimetria
CalorimetriaCalorimetria
Calorimetria
 

Mais de Moisés Galarza Espinoza

MECÁNICA DE FLUIDOS- PROPIEDADES DE LOS FLUIDOS
MECÁNICA DE FLUIDOS- PROPIEDADES DE LOS FLUIDOSMECÁNICA DE FLUIDOS- PROPIEDADES DE LOS FLUIDOS
MECÁNICA DE FLUIDOS- PROPIEDADES DE LOS FLUIDOSMoisés Galarza Espinoza
 
MECÁNICA DE FLUIDOS-ELEMENTOS DE MECÁNICA DE FLUIDOS
MECÁNICA DE FLUIDOS-ELEMENTOS DE MECÁNICA DE FLUIDOSMECÁNICA DE FLUIDOS-ELEMENTOS DE MECÁNICA DE FLUIDOS
MECÁNICA DE FLUIDOS-ELEMENTOS DE MECÁNICA DE FLUIDOSMoisés Galarza Espinoza
 
Introduccion a la estructura fuerzas y momento
Introduccion a la estructura   fuerzas y momentoIntroduccion a la estructura   fuerzas y momento
Introduccion a la estructura fuerzas y momentoMoisés Galarza Espinoza
 

Mais de Moisés Galarza Espinoza (20)

Mecanica de fluidos hidrocinematica
Mecanica de fluidos  hidrocinematicaMecanica de fluidos  hidrocinematica
Mecanica de fluidos hidrocinematica
 
Movimiento Amortiguado
Movimiento AmortiguadoMovimiento Amortiguado
Movimiento Amortiguado
 
Movimiento Oscilatorio y Aplicaciones
Movimiento Oscilatorio y AplicacionesMovimiento Oscilatorio y Aplicaciones
Movimiento Oscilatorio y Aplicaciones
 
MECÁNICA DE FLUIDOS- PROPIEDADES DE LOS FLUIDOS
MECÁNICA DE FLUIDOS- PROPIEDADES DE LOS FLUIDOSMECÁNICA DE FLUIDOS- PROPIEDADES DE LOS FLUIDOS
MECÁNICA DE FLUIDOS- PROPIEDADES DE LOS FLUIDOS
 
MECANICA DE FLUIDOS-SEMANA 1
MECANICA DE FLUIDOS-SEMANA 1MECANICA DE FLUIDOS-SEMANA 1
MECANICA DE FLUIDOS-SEMANA 1
 
MECÁNICA DE FLUIDOS-ELEMENTOS DE MECÁNICA DE FLUIDOS
MECÁNICA DE FLUIDOS-ELEMENTOS DE MECÁNICA DE FLUIDOSMECÁNICA DE FLUIDOS-ELEMENTOS DE MECÁNICA DE FLUIDOS
MECÁNICA DE FLUIDOS-ELEMENTOS DE MECÁNICA DE FLUIDOS
 
Movimiento oscilatorio semana 2
Movimiento oscilatorio semana 2Movimiento oscilatorio semana 2
Movimiento oscilatorio semana 2
 
Elasticidad semana 1
Elasticidad  semana 1Elasticidad  semana 1
Elasticidad semana 1
 
Elasticidad semana 1
Elasticidad  semana 1Elasticidad  semana 1
Elasticidad semana 1
 
Mecánica de fluidos-sistema de unidades
Mecánica de fluidos-sistema de unidades Mecánica de fluidos-sistema de unidades
Mecánica de fluidos-sistema de unidades
 
Mecánica de fluidos semana 1
Mecánica de fluidos semana 1Mecánica de fluidos semana 1
Mecánica de fluidos semana 1
 
VECTORES Y CINEMATICA
VECTORES Y CINEMATICAVECTORES Y CINEMATICA
VECTORES Y CINEMATICA
 
Introduccion a la estructura fuerzas y momento
Introduccion a la estructura   fuerzas y momentoIntroduccion a la estructura   fuerzas y momento
Introduccion a la estructura fuerzas y momento
 
Corriente eléctrica
Corriente eléctricaCorriente eléctrica
Corriente eléctrica
 
Electrización fuerza eléctrica
Electrización   fuerza eléctricaElectrización   fuerza eléctrica
Electrización fuerza eléctrica
 
Corriente eléctrica
Corriente eléctricaCorriente eléctrica
Corriente eléctrica
 
Electrización fuerza eléctrica
Electrización   fuerza eléctricaElectrización   fuerza eléctrica
Electrización fuerza eléctrica
 
Cap 3 ley de gauss
Cap 3 ley de gaussCap 3 ley de gauss
Cap 3 ley de gauss
 
Practica fuerzas nº5
Practica fuerzas nº5Practica fuerzas nº5
Practica fuerzas nº5
 
Practica calificada fisica i.b
Practica calificada  fisica  i.bPractica calificada  fisica  i.b
Practica calificada fisica i.b
 

Último

La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptxEcosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptxolgakaterin
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfMaritzaRetamozoVera
 
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscaeliseo91
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxKarlaMassielMartinez
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñotapirjackluis
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 

Último (20)

La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptxEcosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
 
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 

Calor para fundir un cubo

  • 1. Cantidad de calor Presentación PowerPoint de Paul E. Tippens, Profesor de Física Southern Polytechnic State University
  • 2. Fotografía © Vol. 05 Photodisk/Getty FUNDICIÓN: Se requieren casi 289 Joules de calor para fundir un gramo de acero. En este capítulo se definirá la cantidad de calor para elevar la temperatura y cambiar la fase de una sustancia.
  • 3. Objetivos: Después de terminar esta unidad, deberá: • Definir la cantidad de calor en términos de la caloría, la kilocaloría, el joule y el Btu. • Escribir y aplicar fórmulas para capacidad calorífica específica y resolver para ganancias y pérdidas de calor. • Escribir y aplicar fórmulas para calcular los calores latentes de fusión y vaporización de varios materiales.
  • 4. Calor definido como energía El calor no es algo que tenga un objeto, sino más bien la energía que absorbe o entrega. La pérdida de calor por carbones calientes es igual a la que gana el agua. Equilibrio térmico Agua fría Carbones calientes
  • 5. Unidades de calor Una caloría (1 cal) es la cantidad de calor que se requiere para elevar la temperatura de 1 g de agua en 1 C0. Ejemplo 10 calorías de calor elevarán la temperatura de 10 g de agua en 10 C0.
  • 6. Unidades de calor (Cont.) Una kilocaloría (1 kcal) es la cantidad de calor que se requiere para elevar la temperatura de 1 kg de agua en 1 C0. Ejemplo 10 kilocalorías de calor elevarán la temperatura de 10 kg de agua en 10 C0.
  • 7. Unidades de calor (Cont.) Una unidad térmica británica (1 Btu) es la cantidad de calor requerido para elevar la temperatura de 1 lb de agua en 1 F0. Ejemplo 10 Btu de calor elevarán la temperatura de 10 lb de agua en 10 F0.
  • 8. La Btu es una unidad obsoleta La unidad térmica británica (1 Btu) es desalentadora, pero desafortunadamente todavía se usa mucho en la actualidad. Si la usa, debe reconocer que la unidad libra en realidad es una unidad de masa, no de peso. Cuando trabaje con la Btu, debe recordar que la libra-masa no es una cantidad variable que dependa de la gravedad-- 1 lb ¡una razón por la que el uso de Btu es desalentador! 1 lb (1/32) slug
  • 9. La unidad SI de calor Dado que el calor es energía, el joule es la unidad preferida. Entonces, la energía mecánica y el calor se miden en la misma unidad fundamental. Comparaciones de unidades de calor: 1 cal = 4.186 J 1 Btu = 778 ft lb 1 kcal = 4186 J 1 Btu = 252 cal 1 Btu = 1055 J
  • 10. Temperatura y cantidad de calor El efecto del calor sobre la temperatura depende de la 200C 220C cantidad de materia calentada. A cada masa de agua en la figura se aplica la misma 600 g cantidad de calor. 200C 300C La masa más grande experimenta un aumento más pequeño en temperatura. 200 g
  • 11. Capacidad calorífica La capacidad calorífica de una sustancia es el calor que se requiere para elevar la temperatura un grado. Plomo Vidrio Al Cobre Hierro 1000C 1000C 1000C 1000C 1000C 37 s 52 s 60 s 83 s 90 s Capacidades caloríficas con base en el tiempo para calentar de cero a 1000C. ¿Cuál tiene la mayor capacidad calorífica?
  • 12. Capacidad calorífica (continúa) Todas a 100 0C se colocan en un bloque de parafina Plomo Vidrio Al Cobre Hierro Las bolas de hierro y cobre funden la parafina y salen del otro lado; otras tienen capacidades caloríficas menores.
  • 13. Capacidad calorífica específica La capacidad calorífica específica de un material es la cantidad de calor necesario para elevar la temperatura de una unidad de masa en un grado. Q c ; Q mc t m t Agua: c = 1.0 cal/g C0 o 1 Btu/lb F0 o 4186 J/kg K Cobre: c = 0.094 cal/g C0 o 390 J/kg K
  • 14. Comparación de unidades de calor: ¿Cuánto calor se necesita para elevar 1 kg de agua de 0 0C a 100 0C? La masa de un kg de agua es: 1 kg = 1000 g = 0.454 lbm Q mc t 1 lbm = 454 g 1 kg Para agua: c = 1.0 cal/g C0 o 1 Btu/lb F0 o 4186 J/kg K El calor que se requiere para hacer esta tarea es: 10,000 cal 10 kcal 39.7 Btu 41, 860 J
  • 15. Procedimiento para resolución de problemas 1. Lea el problema cuidadosamente y dibuje un bosquejo burdo. 2. Haga una lista de todas las cantidades dadas. 3. Determine qué debe encontrar. 4. Recuerde ley o fórmula o constantes aplicables. Q c ; Q mc t m t Agua: c = 1.0 cal/g C0 o 1 Btu/lb F0 o 4186 J/kg K 5. Determine qué tenía que encontrar.
  • 16. Ejemplo 1: Una taza de cobre 500 g se llena con 200 g de café. ¿Cuánto calor se requirió para calentar taza y café de 20 °C a 96 0C? 1. Dibuje bosquejo del problema. 2. Mencione información dada. Masa taza mm = 0.500 kg Masa café mc = 0.200 kg Temperatura inicial de café y taza: t0 = 200C Temperatura final de café y taza: tf = 960C 3. Mencione qué debe encontrar: Calor total para elevar temperatura de café (agua) y taza a 960C.
  • 17. Ejemplo 1(Cont.): ¿Cuánto calor se necesita para calentar taza y café de 20°C a 960C? mm = 0.2 kg; mw = 0.5 kg. 4. Recuerde fórmula o ley aplicable: Ganancia o pérdida de calor: Q = mc t 5. Decida qué calor TOTAL es el que se requiere para elevar la temperatura de taza y agua (agua). Escriba ecuación. QT = mmcm t + mwcw t 6. Busque calores Cobre: cm = 390 J/kg C0 específicos en Café (agua): cw = 4186 J/kg C0 tablas:
  • 18. Ejemplo 1(Cont.): ¿Cuánto calor se necesita para calentar taza y café de 20°C a 960C? mc = 0.2 kg; mw = 0.5 kg. 7. Sustituya info y resuelva el problema: Cobre: cm = 390 J/kg C0 Café (agua): cw = 4186 J/kg C0 QT = mmcm t + mwcw t Agua: (0.20 kg)(4186 J/kgC0)(76 C0) t = 960C - 200C Taza: (0.50 kg)(390 J/kgC0)(76 C0) = 76 C0 QT = 63,600 J + 14,800 J QT = 78.4 kJ
  • 19. Una palabra acerca de las unidades Las unidades sustituidas deben ser consistentes con las del valor elegida de capacidad calorífica específica. Por ejemplo: Agua cw = 4186 J/kg C0 o 1 cal/g C0 Q = mwcw t Si usa 4186 J/kg C0Q, c, y t Las unidades C0 para m c, 1 cal/g para para entonces Qconsistentesen deben ser debe estar con calorías y basen en el valor joules y sem en gramos. las que m en kilogramos. de la constante c.
  • 20. Conservación de energía Siempre que haya transferencia de calor dentro de un sistema, la pérdida de calor por los cuerpos más calientes debe ser igual al calor ganado por los cuerpos más fríos: (pérdidas de calor) = (calor ganado) Equilibrio térmico Agua fría Hierro caliente
  • 21. agua a Ejemplo 2: Un puñado de 100C perdigones de cobre se calienta a 900C y luego se sueltan en 80 g de perdigón a agua en un vaso a 100C. Si la 900C temperatura de equilibrio es 180C, aislador ¿cuál fue la masa del cobre? te= 180C cw = 4186 J/kg C0; cs = 390 J/kg C0 mw = 80 g; tw= 100C; ts = 900C Pérdida de calor por perdigón = calor ganado por agua mscs(900C - 180C) = mwcw(180C - 100C) Nota: las diferencias de temperatura son [alto - bajo] para asegurar valores absolutos (+) perdido y ganado.
  • 22. Ejemplo 2: (Cont.) ms = ? 180C agua a 100C perdigón a 900C aislador 80 g de agua Pérdida de calor por perdigón = calor ganado por agua mscs(900C - 180C) = mwcw(180C - 100C) ms(390 J/kgC0)(72 C0) = (0.080 kg)(4186 J/kgC0)(8 C0) 2679 J ms 0.0954 kg ms = 95.4 g 28,080 J/kg
  • 23. Cambio de fase Cuando ocurre un cambio de fase, sólo hay un cambio en energía potencial de las moléculas. La temperatura es constante durante el cambio. Sólido Líquido Vaporización Gas fusión Q = mLf Q = mLv Términos: fusión, vaporización, condensación, calor latente, evaporación, punto de congelación, punto de fusión.
  • 24. Cambio de fase El calor latente de fusión (Lf) de una sustancia es el calor por unidad de masa que se requiere Q para cambiar la sustancia de la fase sólida a la Lf m líquida de su temperatura de fusión. Para agua: Lf = 80 cal/g = 333,000 J/kg El calor latente de vaporización (Lv) de una sustancia es el calor por unidad de masa que se Q Lv requiere para cambiar la sustancia de líquido a m vapor a su temperatura de ebullición. Para agua: Lv = 540 cal/g = 2,256,000 J/kg
  • 25. Fundido de un cubo de cobre El calor Q que se requiere para fundir una sustancia a su temperatura de ¿Qué Q fusión se puede encontrar si se 2 kg para conocen la masa y calor latente de fundir fusión. cobre? Q = mLv Lf = 134 kJ/kg Ejemplo: Para fundir por completo 2 kg de cobre a 10400C, se necesita: Q = mLf = (2 kg)(134,000 J/kg) Q = 268 kJ
  • 26. Ejemplo 3: ¿Cuánto calor se necesita para convertir 10 g de hielo a -200C to steam at 1000C? Primero, revise gráficamente el proceso como se muestra: temperatura t hielo vapor 540 cal/g 100 C 0 1 cal/gC0 sólo vapor y vapor 80 cal/g agua 00C sólo hielo = 0.5 cal/gC0 chieloy -200C hielo agua agua Q
  • 27. Ejemplo 3 (Cont.): El paso uno es Q1 para convertir 10 g de hielo a -200C a hielo a 00C (no agua todavía). Q1 para elevar hielo a 00C: Q1 = mc t -200C 00C t 1000C Q1 = (10 g)(0.5 cal/gC0)[0 - (-200C)] Q1 = (10 g)(0.5 cal/gC0)(20 C0) Q1 = 100 cal 00C chielo= 0.5 cal/gC0 -200C hielo Q
  • 28. Ejemplo 3 (Cont.): El paso dos es Q2 para convertir 10 g de hielo a 00C a agua a 00C. Q2 para fundir 10 g de hielo a 00C: Q2 = mLf fusión t 1000C Q2 = (10 g)(80 cal/g) = 800 cal Q2 = 800 cal 80 cal/g Sume esto a Q1 = 100 cal: 900 00C cal usadas hasta este punto. hielo y -200C agua Q
  • 29. Ejemplo 3 (Cont.): El paso tres es Q3 para cambiar 10 g de agua a 00C a agua a 1000C. Q3 para elevar agua a 00C a 1000C. 00C to 1000C Q3 = mc t ; cw= 1 cal/gC0 t Q3 = (10 g)(1 cal/gC0)(1000C - 00C) 1000C Q3 = 1000 cal 1 cal/gC0 Total = Q1 + Q2 + Q3 00C = 100 +900 + 1000 sólo = 1900 cal -200C agua Q
  • 30. Ejemplo 3 (Cont.): El paso cuatro es Q4 para convertir 10 g de agua a vapor a 1000C? (Q4 = mLv) Q4 para convertir toda el agua a 1000C vaporización a vapor a 1000C. (Q = mLv) Q4 = (10 g)(540 cal/g) = 5400 cal 1000C 800 cal 5400 cal Calor total: 1000 100 cal 7300 cal cal 00C vapor y hielo y sólo agua -200C hielo agua agua Q
  • 31. Ejemplo 4: ¿Cuántos gramos de hielo a 00C se deben mezclar con cuatro gramos de vapor para producir agua a 600C? mi = ? Hielo: fundir y luego elevar a 600C. hielo Vapor: condensar y caer a 600C. vapor Calor total ganado = Pérdida de calor total 4g miLf + micw t = msLv + mscw t te = 600C Nota: Todas las pérdidas y ganancias son valores absolutos (positivos). Total ganado: mi(80 cal/g) + mi(1 cal/gC0)(60 C0)- 00C ) Total perdido: (4 g)(540 cal/g) g)(1 cal/gC0)(100)(40-C0)0C ) Pérdida: (4 g)(540 cal/g) + (4 + (4 g)(1 cal/gC0 C0 60
  • 32. Ejemplo 4 (continuación) Total ganado: mi(80 cal/g) + mi(1 cal/gC0)(60 C0) Total perdido: (4 g)(540 cal/g) + (4 g)(1 cal/gC0)(40 C0) mi = ? Calor total ganado = calor total perdido 80mi + 60mi = 2160 g +160 g 4g 2320 g te = 600C mi mi = 16.6 g 140
  • 33. Ejemplo 5: Cincuenta gramos hielo agua de hielo se mezclan con 200 g de agua inicialmente a 700C. 00C 700C Encuentre la temperatura de 50 g 200 g equilibrio de la mezcla. Hielo: funde y eleva a te te = ? Agua: cae de 70 a te. Calor ganado: miLf + micw t ; t = te - 00C Ganancia = (50 g)(80 cal/g) + (50 g)(1 cal/gC0)(te - 00C ) Ganancia = 4000 cal + (50 cal/g)te
  • 34. Ejemplo 5 (Cont.): Ganancia = 4000 cal + (50 cal/g)te 00C 700C 50 g 200 g Pérdida de calor = mwcw t t = 700C - te [alto - bajo] te = ? Pérdida = (200 g)(1 cal/gC0)(700C- te ) Pérdida = 14,000 cal - (200 cal/C0) te El calor ganado debe ser igual al calor perdido: 4000 cal + (50 cal/g)te = 14,000 cal - (200 cal/C0) te
  • 35. Ejemplo 5 (Cont.): El calor ganado debe ser igual al calor perdido: 4000 cal + (50 cal/g)te = 14,000 cal - (200 cal/C0) te Al simplificar se tiene: (250 cal/C0) te = 10,000 cal 10,000 cal 0 te 0 40 C 00C 700C 250 cal/C 50 g 200 g te = 400C te = ?
  • 36. Resumen de unidades de calor Una caloría (1 cal) es la cantidad de calor que se requiere para elevar la temperatura de 1 g de agua en 1 C0. Una kilocaloría (1 kcal) es la cantidad de calor que se requiere para elevar la temperatura de 1 kg de agua en 1 C0. Una unidad térmica británica (Btu) es la cantidad de calor que se requiere para elevar la temperatura de 1 lb de agua en 1 F0.
  • 37. Resumen: Cambio de fase El calor latente de fusión (Lf) de una sustancia es el calor por unidad de masa que se requiere Q Lf para cambiar la sustancia de la fase sólida a la m líquida de su temperatura de fusión. Para agua: Lf = 80 cal/g = 333,000 J/kg El calor latente de vaporización (Lv) de una sustancia es el calor por unidad de masa que Q Lv se requiere para cambiar la sustancia de un m líquido a vapor a su temperatura de ebullición. Para agua: Lv = 540 cal/g = 2,256,000 J/kg
  • 38. Resumen: Capacidad calorífica específica La capacidad calorífica específica de un material es la cantidad de calor para elevar la temperatura de una unidad de masa en un grado. Q c ; Q mc t m t
  • 39. Resumen: Conservación de energía Siempre que haya una transferencia de calor dentro de un sistema, la pérdida de calor por los cuerpos más calientes debe ser igual al calor ganado por los cuerpos más fríos: (pérdidas de calor) = (calor ganado)
  • 40. Resumen de fórmulas: Q c ; Q mc t m t (pérdidas de calor) = (calor ganado) Q Lf ; Q mL f m Q Lv ; Q mLv m