SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 18
LEMBAGA PEPERIKSAAN
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
PSIKOMETRIK


   Teori Tipologi Kerjaya Holland
   Asas yang digunakan dalam teori ini ialah:
    1. pemilihan kerjaya adalah berdasarkan ekspresi
       personaliti individu di samping kesesuaian
       persekitaran pekerjaan.
    2. minat seseorang itu lahir daripada personalitinya

    3. individu daripada jenis pekerjaan yang sama
       mempunyai        persamaan     dari     segi  pola
       personalitinya.
    4. keselarasan antara personaliti dan persekitaran
       akan meningkatkan prestasi kerja, pencapaian,
       kestabilan dan kepuasan kerja.
PSIKOMETRIK


                  Realistik


                Investigatif


                  Artistik
6 Personaliti
                   Sosial


                Enterprising


                Konvensional
PSIKOMETRIK


   Terdapat enam jenis persekitaran pekerjaan yang
    menyokong personaliti individu dan didominasi
    oleh jenis personaliti tertentu iaitu :
             Realistik (R),
             Investigatif (I),
             Artistik (A),
             Sosial (S),
             Enterprising (E),
             Konvensional (K).


PSIKOMETRIK

   Individu akan mencari persekitaran atau pekerjaan
    selaras dengan personaliti yang membolehkan
    mereka menunjukkan kemahiran dan kebolehan
    serta melahirkan sikap dan nilai di samping
    berusaha menyelesaikan sebarang masalah dan
    peranan yang wujud dalam persekitaran tersebut.

   Menurut Holland (1973), individu akan berasa puas
    sekiranya dapat menyesuaikan diri dalam
    persekitaran berkenaan. Misalnya, individu yang
    mempunyai personaliti realistik akan berasa puas
    sekiranya dapat bekerja dalam persekitaran
    realistik juga.
PSIKOMETRIK


   Tingkah laku seseorang individu boleh ditentukan
    melalui interaksi antara personaliti dan kriteria-
    kriteria persekitarannya.

   Menurut Holland (1973), sekiranya kita mengetahui
    tentang pola personaliti dan persekitarannya secara
    tidak lansung kita akan dapat meramalkan perkara
    berkaitan pemilihan kerjaya, pencapaian kerjaya,
    kecekapan personal, tingkah laku pendidikan dan
    sosial serta pertukaran pekerjaan.
Kesahan & Kebolehpercayaan Ujian
                                   PSIKOMETRIK
CARTA ALIR PENTADBIRAN PSIKOMETRIK

                            Masa    : Bulan ketiga sesi persekolahan
 Murid dikumpulkan          Sasaran : ITP – Tingkatan 1 dan 4
                                        IMK - Tingkatan 1, 3 dan 5
                            Tempat : Sesuai dan kondusif
Edaran kertas ujian &
  borang jawapan            Arahan menjawab mengikut keperluan
                             inventori
                            Penstrukturan etika kerahsiaan dan limitasi
     Penerangan             Menjawab di atas borang jawapan
                            Kertas ujian tidak boleh diconteng dan perlu
                             dikembalikan
  Murid menjawab            Masa: 30 minit
      soalan

   Pengiraan skor           Murid mengira skor masing-masing
                             dengan bimbingan GBKSM

Pengisian skor dalam        Mengedar BPP kepada murid
                            Murid memindahkan skor ke dalam
    Borang Profil            Borang Profil Psikometrik
  Psikometrik (BPP)
                            GBKSM akan memberikan pentafsiran skor
   Pentafsiran skor
                              Pengesahan/ tanda tangan GBKSM
                               Fail Unit Bimbingan dan Kaunseling (TERHAD)
Penyimpanan fail BPP       
                              Simpan mengikut urutan nama dalam kelas
                              Disimpan di Unit Bimbingan dan Kaunseling
PSIKOMETRIK


   Pengiraan skor perlu dibuat dengan teliti dan
    berhati-hati    agar    kebolehpercayaan      skor
    dapatannya tepat.
   Borang jawapan IMK mengandungi 6 lajur dan 20
    baris. Bilangan lajur       menjelaskan bahawa
    instrumen ini mengukur 6 konstruk iaitu Realistik,
    Investigatif, Artistik, Sosial, Enterprising, dan
    Konvensional.
   20 baris menjelaskan bahawa setiap konstruk
    diwakili oleh 20 item.
PSIKOMETRIK

   Pengiraan skor mentah adalah seperti berikut;

     i.     Pada lajur pertama, pelajar dikehendaki mengira jawapan
            yang ditanda Y sahaja iaitu dari nombor 1 hingga 10 dan 61-
            70. Jumlah skor Y ditulis dalam jadual yang disediakan di
            bahagian bawah borang jawapan yang bertanda R.
     ii.    Pengiraan ini diulangi pada lajur kedua, ketiga, keempat,
            kelima, dan keenam .
     iii.   Pilih 3 jumlah skor yang tertinggi (3 kod mata Holland).
     iv.    Masukkan skor Tiga Kod Mata Holland ke dalam Borang
            Profil    Psikometrik     (BPP)      untuk    mengenalpasti
            kecenderungan kerjaya.
LEMBAGA PEPERIKSAAN
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
PSIKOMETRIK
             • Persekitaran pekerjaan yang memerlukan kemahiran
               praktikal dan mekanikal. Bekerja dengan objek,
               peralatan, mesin, haiwan dan tumbuhan. Mempunyai
Penerangan     kemahiran yang baik apabila menggunakan peralatan,
               lukisan mekanikal, mesin atau haiwan. Menghargai
               objek praktik yang boleh dilihat dan disentuh. Lebih
               suka bekerja di luar bangunan.


             • Jurutera, Jurubina, Animator, Pengaturcara Komputer,
               Juruterbang, Ahli Radiologi, Pustakawan, Juruteknik
 Kerjaya       Elektronik, Chef, Atlet, Ahli Bomba Dan Penyelamat,
               Pemandu, Tentera, Operator Mesin, Mekanik, Ahli
               Perkebunan dan Pembuat Perabot.




             • Praktikal, mekanikal, materialistik, suka
               menggunakan peralatan dan mesin, introvert,
   Ciri        akur, natural (semula jadi), berhemah, tulen, tegas
               dan berprinsip.
PSIKOMETRIK

             • Persekitaran pekerjaan yang memerlukan kemahiran
               menyelidik, saintifik, intelektual, analitikal dan
               mementingkan ketepatan. Suka membuat
               pemerhatian, mempelajari sesuatu, membuat
Penerangan     penyelidikan, menganalisis, menilai dan
               menyelesaikan masalah. Menghargai sains dan
               matematik. Melihat diri sendiri sebagai tepat,
               saintifik dan intelektual serta meminati kerjaya
               saintifik dan beberapa kerjaya bercorak teknikal.

             • Pegawai Perubatan, Ahli Farmasi, Psikiatrik,
               Ahli Ekonomi, Ahli Kajicuaca, Ahli Biologi, Ahli
 Kerjaya       Botani, Ahli Agronomi, Ahli Fizik, Ahli Kaji
               Bintang, Ahli Kimia, Ahli Kajibumi, Penyelidik
               Sains, Angkasawan, Ahli Antropologi, Profesor,
               Guru Sains Dan Matematik.

             • Pemerhati, analitikal, rasional, teliti,
   Ciri        intelektual, introvert, introspektif, optimistik,
               ingin tahu, teoris dan jitu.
PSIKOMETRIK

             • Persekitaran pekerjaan yang memerlukan daya
               intuisi yang tinggi, ekspresif, original, bebas,
Penerangan     kreatif, inovatif dan artistik. Suka bekerja dalam
               situasi yang kurang berstruktur, tidak rutin dan
               tidak berulang-ulang. Mempunyai apresiasi yang
               tinggi dan menghargai hasil seni kreatif.


             • Arkitek, Penulis Seni Kreatif, Artis,
               Pemimpin Orkestra, Pengubah Lagu,
 Kerjaya       Pengarang, Pelukis, Wartawan Hiburan,
               Kartunis, Pereka Grafik, Pereka Fesyen,
               Juruhias Dalaman, Jurufoto, dan Jurusolek.



             • Imaginatif, intuitif, ekspresif, estetika,
   Ciri        emosional, introspektif, reflektif, tulen,
               bebas, sensitif dan idealistik.
PSIKOMETRIK

             • Persekitaran pekerjaan yang memerlukan interaksi,
               kerjasama, kolaborasi, saling membantu, melatih dan
Penerangan     membuat kebajikan kepada orang lain. Mempunyai
               kemahiran berinteraksi dan berkomunikasi dengan
               orang lain. Suka kepada aktiviti membantu, memberi
               perkhidmatan dan menyelesaikan masalah sosial.



              • Guru, Pensyarah, Kaunselor, Pekerja Sosial,
                Pegawai Perhubungan Awam, Penyambut Tetamu,
 Kerjaya        Pegawai Kebajikan, Jururawat, Paramedik,
                Pramugari/ Pramugara dan Pemandu Pelancong.


             • Sosial, suka menolong, bekerjasama, mesra,
   Ciri        peramah, sabar, ekstrovert, empati, baik hati,
               bertanggungjawab dan boleh dipercayai.
PSIKOMETRIK

             • Persekitaran pekerjaan yang melibatkan pentadbiran dan
               pengurusan, perniagaan dan keusahawanan. Wujudnya
               suasana pengaruh-mempengaruhi, mengarah, memimpin dan
Penerangan     mengurus individu lain serta menjual barangan atau idea.
               Matlamat akhir mereka adalah untuk mencapai keuntungan
               organisasi dan keuntungan ekonomi.



             • Usahawan, Pengarah Syarikat, Spekulator, Eksekutif
               Pengiklanan, Eksekutif Pemasaran, Agen Insuran, Pengarah
 Kerjaya       Publisiti, Peguam, Ahli Politik, Pengurus Hotel, Pengurus
               Bank, Wartawan, Jurujual, Jurulatih dan Agen Pelancongan.



             • Ciri kepimpinan, sukakan pencapaian, bertenaga, daya
               pujuk yang tinggi, suka mempengaruhi, kebolehan
               memanipulasi, suka meneroka (adventurous), yakin diri,
   Ciri        optimistik, mudah mesra, berwawasan, bercita-cita tinggi,
               berusaha, sosial, suka menonjolkan diri, ekstrovert dan
               bijak berkomunikasi.
PSIKOMETRIK

             • Persekitaran pekerjaan berstruktur dan
               teratur yang melibatkan data, nombor, dan
Penerangan     kerja-kerja perkeranian. Melakukan kerja
               secara terperinci, mengikut peraturan dan
               arahan.
             • Kerani, Setiausaha, Penyimpan Kira-kira,
               Guru Perdagangan/ Guru Perakaunan,
               Akauntan, Jurutrengkas, Pegawai Bank,
 Kerjaya       Pegawai Cukai, Operator Komputer, Penilai
               Harta, Juru Audit, Juruwang dan Pegawai
               Perangkaan.


             • Berstruktur tinggi, teliti, daya tahan tinggi,
   Ciri        akur, praktikal, mengikut aturan, defensif,
               menurut perintah, cermat, cekap dan rutin.
INVENTORI

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

UJIAN & PENGUKURAN DLM PSIKOLOGI
UJIAN & PENGUKURAN DLM PSIKOLOGIUJIAN & PENGUKURAN DLM PSIKOLOGI
UJIAN & PENGUKURAN DLM PSIKOLOGIInna Khoirunna
 
Kepentingan kaunselor mempunyai kemahiran asas komunikasi
Kepentingan kaunselor mempunyai kemahiran asas komunikasiKepentingan kaunselor mempunyai kemahiran asas komunikasi
Kepentingan kaunselor mempunyai kemahiran asas komunikasiUNIVERSITY FOR TEACHERS XD
 
Bab 6 Kemahiran Asas Kaunseling
Bab 6   Kemahiran Asas KaunselingBab 6   Kemahiran Asas Kaunseling
Bab 6 Kemahiran Asas KaunselingFathmalyn Abdullah
 
Bab 10 Halangan Dalam Kaunseling
Bab 10   Halangan Dalam KaunselingBab 10   Halangan Dalam Kaunseling
Bab 10 Halangan Dalam KaunselingFathmalyn Abdullah
 
teori tingkah laku kognitif cbt aaron beck
 teori tingkah laku kognitif cbt aaron beck teori tingkah laku kognitif cbt aaron beck
teori tingkah laku kognitif cbt aaron beckman khalid
 
185974110 003-inventori-minat-kerjaya
185974110 003-inventori-minat-kerjaya185974110 003-inventori-minat-kerjaya
185974110 003-inventori-minat-kerjayaSk.Gumisi. Tenom
 
Fasa Sesi Kaunseling Individu
Fasa Sesi Kaunseling IndividuFasa Sesi Kaunseling Individu
Fasa Sesi Kaunseling IndividuJessika Denis
 
4 ciriciri kaunselor yang efektif(1)
4 ciriciri kaunselor yang efektif(1)4 ciriciri kaunselor yang efektif(1)
4 ciriciri kaunselor yang efektif(1)Herney Aqilah Kay
 
teori gestalt therapy
teori gestalt therapyteori gestalt therapy
teori gestalt therapyzakwan azhar
 
3 peringkat proses kaunseling
3 peringkat proses kaunseling3 peringkat proses kaunseling
3 peringkat proses kaunselingHerney Aqilah Kay
 
Teori Perkembangan Kerjaya Super
Teori Perkembangan Kerjaya SuperTeori Perkembangan Kerjaya Super
Teori Perkembangan Kerjaya SuperJessika Denis
 
SOLUTION FOCUS BRIEF THERAPY (SFBT) a.k.a TERAPI RINGKAS BERFOKUS KEPADA PENY...
SOLUTION FOCUS BRIEF THERAPY (SFBT) a.k.a TERAPI RINGKAS BERFOKUS KEPADA PENY...SOLUTION FOCUS BRIEF THERAPY (SFBT) a.k.a TERAPI RINGKAS BERFOKUS KEPADA PENY...
SOLUTION FOCUS BRIEF THERAPY (SFBT) a.k.a TERAPI RINGKAS BERFOKUS KEPADA PENY...zatul ayuni
 
“PENULISAN LAPORAN SESI KAUNSELING INDIVIDU”
“PENULISAN LAPORAN SESI KAUNSELING INDIVIDU”“PENULISAN LAPORAN SESI KAUNSELING INDIVIDU”
“PENULISAN LAPORAN SESI KAUNSELING INDIVIDU”Salwa Samsudin
 
Konsep proses perhubungan menolong
Konsep proses perhubungan menolongKonsep proses perhubungan menolong
Konsep proses perhubungan menolongSolehah Saffinee
 
Bab 8 Kemahiran Asas Kaunseling
Bab 8   Kemahiran Asas KaunselingBab 8   Kemahiran Asas Kaunseling
Bab 8 Kemahiran Asas KaunselingFathmalyn Abdullah
 

Mais procurados (20)

UJIAN & PENGUKURAN DLM PSIKOLOGI
UJIAN & PENGUKURAN DLM PSIKOLOGIUJIAN & PENGUKURAN DLM PSIKOLOGI
UJIAN & PENGUKURAN DLM PSIKOLOGI
 
Kepentingan kaunselor mempunyai kemahiran asas komunikasi
Kepentingan kaunselor mempunyai kemahiran asas komunikasiKepentingan kaunselor mempunyai kemahiran asas komunikasi
Kepentingan kaunselor mempunyai kemahiran asas komunikasi
 
Nilai kerjaya
Nilai kerjayaNilai kerjaya
Nilai kerjaya
 
Bab 6 Kemahiran Asas Kaunseling
Bab 6   Kemahiran Asas KaunselingBab 6   Kemahiran Asas Kaunseling
Bab 6 Kemahiran Asas Kaunseling
 
Bab 10 Halangan Dalam Kaunseling
Bab 10   Halangan Dalam KaunselingBab 10   Halangan Dalam Kaunseling
Bab 10 Halangan Dalam Kaunseling
 
teori tingkah laku kognitif cbt aaron beck
 teori tingkah laku kognitif cbt aaron beck teori tingkah laku kognitif cbt aaron beck
teori tingkah laku kognitif cbt aaron beck
 
185974110 003-inventori-minat-kerjaya
185974110 003-inventori-minat-kerjaya185974110 003-inventori-minat-kerjaya
185974110 003-inventori-minat-kerjaya
 
Fasa Sesi Kaunseling Individu
Fasa Sesi Kaunseling IndividuFasa Sesi Kaunseling Individu
Fasa Sesi Kaunseling Individu
 
Teknik rebt
Teknik rebtTeknik rebt
Teknik rebt
 
4 ciriciri kaunselor yang efektif(1)
4 ciriciri kaunselor yang efektif(1)4 ciriciri kaunselor yang efektif(1)
4 ciriciri kaunselor yang efektif(1)
 
Bab 5 Model Proses Kaunseling
Bab 5   Model Proses KaunselingBab 5   Model Proses Kaunseling
Bab 5 Model Proses Kaunseling
 
teori gestalt therapy
teori gestalt therapyteori gestalt therapy
teori gestalt therapy
 
3 peringkat proses kaunseling
3 peringkat proses kaunseling3 peringkat proses kaunseling
3 peringkat proses kaunseling
 
5.pengenalan teori kaunseling
5.pengenalan teori kaunseling5.pengenalan teori kaunseling
5.pengenalan teori kaunseling
 
Teori Perkembangan Kerjaya Super
Teori Perkembangan Kerjaya SuperTeori Perkembangan Kerjaya Super
Teori Perkembangan Kerjaya Super
 
SOLUTION FOCUS BRIEF THERAPY (SFBT) a.k.a TERAPI RINGKAS BERFOKUS KEPADA PENY...
SOLUTION FOCUS BRIEF THERAPY (SFBT) a.k.a TERAPI RINGKAS BERFOKUS KEPADA PENY...SOLUTION FOCUS BRIEF THERAPY (SFBT) a.k.a TERAPI RINGKAS BERFOKUS KEPADA PENY...
SOLUTION FOCUS BRIEF THERAPY (SFBT) a.k.a TERAPI RINGKAS BERFOKUS KEPADA PENY...
 
“PENULISAN LAPORAN SESI KAUNSELING INDIVIDU”
“PENULISAN LAPORAN SESI KAUNSELING INDIVIDU”“PENULISAN LAPORAN SESI KAUNSELING INDIVIDU”
“PENULISAN LAPORAN SESI KAUNSELING INDIVIDU”
 
Konsep proses perhubungan menolong
Konsep proses perhubungan menolongKonsep proses perhubungan menolong
Konsep proses perhubungan menolong
 
Bab 8 Kemahiran Asas Kaunseling
Bab 8   Kemahiran Asas KaunselingBab 8   Kemahiran Asas Kaunseling
Bab 8 Kemahiran Asas Kaunseling
 
ulasan artikel kaunseling silang budaya
ulasan artikel kaunseling silang budayaulasan artikel kaunseling silang budaya
ulasan artikel kaunseling silang budaya
 

Destaque

djeme98 : INVENTORI MINAT KERJAYA (IMK)
djeme98 : INVENTORI MINAT KERJAYA (IMK)djeme98 : INVENTORI MINAT KERJAYA (IMK)
djeme98 : INVENTORI MINAT KERJAYA (IMK)Djeme Djusoh
 
Teori kerjaya holland
Teori kerjaya hollandTeori kerjaya holland
Teori kerjaya hollandeydah_walidah
 
47437406 teori-holland-2
47437406 teori-holland-247437406 teori-holland-2
47437406 teori-holland-2Mis Faralia
 
49471289 teori-kerjaya-holland
49471289 teori-kerjaya-holland49471289 teori-kerjaya-holland
49471289 teori-kerjaya-hollandsyauqah
 
4 pentaksiran psikometrik
4 pentaksiran psikometrik4 pentaksiran psikometrik
4 pentaksiran psikometriklaichunseong
 
Ujian personaliti
Ujian personalitiUjian personaliti
Ujian personalitiMakhi Adnan
 
Edu 3102 teori tipologi holland
Edu 3102   teori tipologi hollandEdu 3102   teori tipologi holland
Edu 3102 teori tipologi hollandSehgar Kandasamy
 
Etika kaunselor-bimbingan dan kaunseling
Etika kaunselor-bimbingan dan kaunselingEtika kaunselor-bimbingan dan kaunseling
Etika kaunselor-bimbingan dan kaunselingHumyra Amer
 
Konstruk inventori tret personaliti
Konstruk inventori tret personalitiKonstruk inventori tret personaliti
Konstruk inventori tret personalitiAMira LIzza
 
Konstruk inventori minat kerjaya
Konstruk inventori minat kerjayaKonstruk inventori minat kerjaya
Konstruk inventori minat kerjayaAMira LIzza
 
Manual Psikometrik Tingkatan 3
Manual Psikometrik Tingkatan 3Manual Psikometrik Tingkatan 3
Manual Psikometrik Tingkatan 3gpbsmkjk
 
Pelaksanaan dan pelaporan p psi bpsh,kpm en fauzi (1)
Pelaksanaan dan pelaporan p psi bpsh,kpm en fauzi (1)Pelaksanaan dan pelaporan p psi bpsh,kpm en fauzi (1)
Pelaksanaan dan pelaporan p psi bpsh,kpm en fauzi (1)eric qirai
 
Aziziyah personaliti
Aziziyah personalitiAziziyah personaliti
Aziziyah personalitiEsther Shin
 
Virtual Holland Codes for Kids Career Test
Virtual Holland Codes for Kids Career TestVirtual Holland Codes for Kids Career Test
Virtual Holland Codes for Kids Career TestDr. Mary Askew
 
Teori holland tentang karir
Teori holland tentang karirTeori holland tentang karir
Teori holland tentang karirSeta Wicaksana
 
The Art of Self-Directed Learning
The Art of Self-Directed LearningThe Art of Self-Directed Learning
The Art of Self-Directed LearningBlake Boles
 

Destaque (20)

djeme98 : INVENTORI MINAT KERJAYA (IMK)
djeme98 : INVENTORI MINAT KERJAYA (IMK)djeme98 : INVENTORI MINAT KERJAYA (IMK)
djeme98 : INVENTORI MINAT KERJAYA (IMK)
 
Teori kerjaya holland
Teori kerjaya hollandTeori kerjaya holland
Teori kerjaya holland
 
47437406 teori-holland-2
47437406 teori-holland-247437406 teori-holland-2
47437406 teori-holland-2
 
49471289 teori-kerjaya-holland
49471289 teori-kerjaya-holland49471289 teori-kerjaya-holland
49471289 teori-kerjaya-holland
 
4 pentaksiran psikometrik
4 pentaksiran psikometrik4 pentaksiran psikometrik
4 pentaksiran psikometrik
 
Ujian personaliti
Ujian personalitiUjian personaliti
Ujian personaliti
 
Edu 3102 teori tipologi holland
Edu 3102   teori tipologi hollandEdu 3102   teori tipologi holland
Edu 3102 teori tipologi holland
 
Etika kaunselor-bimbingan dan kaunseling
Etika kaunselor-bimbingan dan kaunselingEtika kaunselor-bimbingan dan kaunseling
Etika kaunselor-bimbingan dan kaunseling
 
PERANAN GURU BIASA SEBAGAI GURU PEMBIMBING
PERANAN GURU BIASA SEBAGAI GURU PEMBIMBINGPERANAN GURU BIASA SEBAGAI GURU PEMBIMBING
PERANAN GURU BIASA SEBAGAI GURU PEMBIMBING
 
Konstruk inventori tret personaliti
Konstruk inventori tret personalitiKonstruk inventori tret personaliti
Konstruk inventori tret personaliti
 
Konstruk inventori minat kerjaya
Konstruk inventori minat kerjayaKonstruk inventori minat kerjaya
Konstruk inventori minat kerjaya
 
Manual Psikometrik Tingkatan 3
Manual Psikometrik Tingkatan 3Manual Psikometrik Tingkatan 3
Manual Psikometrik Tingkatan 3
 
Pelaksanaan dan pelaporan p psi bpsh,kpm en fauzi (1)
Pelaksanaan dan pelaporan p psi bpsh,kpm en fauzi (1)Pelaksanaan dan pelaporan p psi bpsh,kpm en fauzi (1)
Pelaksanaan dan pelaporan p psi bpsh,kpm en fauzi (1)
 
Etika kaunselor
Etika kaunselorEtika kaunselor
Etika kaunselor
 
3. imk
3. imk3. imk
3. imk
 
3 boxes of life final
3 boxes of life final3 boxes of life final
3 boxes of life final
 
Aziziyah personaliti
Aziziyah personalitiAziziyah personaliti
Aziziyah personaliti
 
Virtual Holland Codes for Kids Career Test
Virtual Holland Codes for Kids Career TestVirtual Holland Codes for Kids Career Test
Virtual Holland Codes for Kids Career Test
 
Teori holland tentang karir
Teori holland tentang karirTeori holland tentang karir
Teori holland tentang karir
 
The Art of Self-Directed Learning
The Art of Self-Directed LearningThe Art of Self-Directed Learning
The Art of Self-Directed Learning
 

Semelhante a INVENTORI

Inventori Minat Kerjaya Pentaksiran IMK.
Inventori Minat Kerjaya Pentaksiran IMK.Inventori Minat Kerjaya Pentaksiran IMK.
Inventori Minat Kerjaya Pentaksiran IMK.TeeAngel2
 
Laporan aplikasi ujian psikologi dalam proses bimbingan dan kaunseling kerjay...
Laporan aplikasi ujian psikologi dalam proses bimbingan dan kaunseling kerjay...Laporan aplikasi ujian psikologi dalam proses bimbingan dan kaunseling kerjay...
Laporan aplikasi ujian psikologi dalam proses bimbingan dan kaunseling kerjay...Harry Elson Anderson (IPGK Pulau Pinang)
 
Riasec panduan perancangan kerjaya
Riasec panduan perancangan kerjayaRiasec panduan perancangan kerjaya
Riasec panduan perancangan kerjayaSanuddin Warisi
 
1 pengenalan psikometrik
1 pengenalan psikometrik1 pengenalan psikometrik
1 pengenalan psikometrikSabariahYusop
 
2. pengenalan program i think
2. pengenalan program i think2. pengenalan program i think
2. pengenalan program i thinkHazlee Gapal
 
Rph micro teaching ekonomi asas form5 -terkini
Rph micro teaching  ekonomi asas form5 -terkiniRph micro teaching  ekonomi asas form5 -terkini
Rph micro teaching ekonomi asas form5 -terkinicik noorlyda
 
2. pengenalan program_i-think
2. pengenalan program_i-think2. pengenalan program_i-think
2. pengenalan program_i-thinktuminah baharom
 
2 131211041230-phpapp02
2 131211041230-phpapp022 131211041230-phpapp02
2 131211041230-phpapp02Wandi Husein
 
001-Pengenalan-Psikometrik.pptx
001-Pengenalan-Psikometrik.pptx001-Pengenalan-Psikometrik.pptx
001-Pengenalan-Psikometrik.pptxMuhammadAzamAzmi
 
Krumboltz Theory.pptx
Krumboltz Theory.pptxKrumboltz Theory.pptx
Krumboltz Theory.pptxPremiumJ4USA
 
Taklimat pemantapan pajsk untuk gpk kokurikulum (sm)
Taklimat pemantapan pajsk untuk gpk kokurikulum (sm)Taklimat pemantapan pajsk untuk gpk kokurikulum (sm)
Taklimat pemantapan pajsk untuk gpk kokurikulum (sm)Cikgu Syahidon
 
Jadual Penentu Ujian dan Jadual Spesifikasi Ujian
Jadual Penentu Ujian dan Jadual Spesifikasi UjianJadual Penentu Ujian dan Jadual Spesifikasi Ujian
Jadual Penentu Ujian dan Jadual Spesifikasi UjianHazwani Hashim
 
Rancangan mengajar web ict(modul kaunseling)
Rancangan mengajar web ict(modul kaunseling)Rancangan mengajar web ict(modul kaunseling)
Rancangan mengajar web ict(modul kaunseling)Sehgar Kandasamy
 
18682201 panduan-kajian-kes
18682201 panduan-kajian-kes18682201 panduan-kajian-kes
18682201 panduan-kajian-kesChales Etin
 

Semelhante a INVENTORI (20)

Inventori Minat Kerjaya Pentaksiran IMK.
Inventori Minat Kerjaya Pentaksiran IMK.Inventori Minat Kerjaya Pentaksiran IMK.
Inventori Minat Kerjaya Pentaksiran IMK.
 
Laporan aplikasi ujian psikologi dalam proses bimbingan dan kaunseling kerjay...
Laporan aplikasi ujian psikologi dalam proses bimbingan dan kaunseling kerjay...Laporan aplikasi ujian psikologi dalam proses bimbingan dan kaunseling kerjay...
Laporan aplikasi ujian psikologi dalam proses bimbingan dan kaunseling kerjay...
 
Riasec panduan perancangan kerjaya
Riasec panduan perancangan kerjayaRiasec panduan perancangan kerjaya
Riasec panduan perancangan kerjaya
 
1 pengenalan psikometrik
1 pengenalan psikometrik1 pengenalan psikometrik
1 pengenalan psikometrik
 
2. pengenalan program i think
2. pengenalan program i think2. pengenalan program i think
2. pengenalan program i think
 
Rph micro teaching ekonomi asas form5 -terkini
Rph micro teaching  ekonomi asas form5 -terkiniRph micro teaching  ekonomi asas form5 -terkini
Rph micro teaching ekonomi asas form5 -terkini
 
Kbkk
KbkkKbkk
Kbkk
 
2. pengenalan program_i-think
2. pengenalan program_i-think2. pengenalan program_i-think
2. pengenalan program_i-think
 
2 131211041230-phpapp02
2 131211041230-phpapp022 131211041230-phpapp02
2 131211041230-phpapp02
 
1.pengenalan psikometrik
1.pengenalan psikometrik1.pengenalan psikometrik
1.pengenalan psikometrik
 
001-Pengenalan-Psikometrik.pptx
001-Pengenalan-Psikometrik.pptx001-Pengenalan-Psikometrik.pptx
001-Pengenalan-Psikometrik.pptx
 
Krumboltz Theory.pptx
Krumboltz Theory.pptxKrumboltz Theory.pptx
Krumboltz Theory.pptx
 
Kbkk
KbkkKbkk
Kbkk
 
Kbkk
KbkkKbkk
Kbkk
 
Kbkk
KbkkKbkk
Kbkk
 
Taklimat pemantapan pajsk untuk gpk kokurikulum (sm)
Taklimat pemantapan pajsk untuk gpk kokurikulum (sm)Taklimat pemantapan pajsk untuk gpk kokurikulum (sm)
Taklimat pemantapan pajsk untuk gpk kokurikulum (sm)
 
Jadual Penentu Ujian dan Jadual Spesifikasi Ujian
Jadual Penentu Ujian dan Jadual Spesifikasi UjianJadual Penentu Ujian dan Jadual Spesifikasi Ujian
Jadual Penentu Ujian dan Jadual Spesifikasi Ujian
 
Interaksi2 2322013
Interaksi2 2322013Interaksi2 2322013
Interaksi2 2322013
 
Rancangan mengajar web ict(modul kaunseling)
Rancangan mengajar web ict(modul kaunseling)Rancangan mengajar web ict(modul kaunseling)
Rancangan mengajar web ict(modul kaunseling)
 
18682201 panduan-kajian-kes
18682201 panduan-kajian-kes18682201 panduan-kajian-kes
18682201 panduan-kajian-kes
 

Último

BAHAN BACAAN PEMULIHAN TAHUN 2 KVKVKV.docx
BAHAN BACAAN PEMULIHAN TAHUN 2  KVKVKV.docxBAHAN BACAAN PEMULIHAN TAHUN 2  KVKVKV.docx
BAHAN BACAAN PEMULIHAN TAHUN 2 KVKVKV.docxSuriaHussin2
 
Pencegahan dadah di sekolah rendah kebangsaan
Pencegahan dadah di sekolah rendah kebangsaanPencegahan dadah di sekolah rendah kebangsaan
Pencegahan dadah di sekolah rendah kebangsaankalpanz
 
Sains Tahun 4: Proses Hidup Manusia.pptx
Sains Tahun 4: Proses Hidup Manusia.pptxSains Tahun 4: Proses Hidup Manusia.pptx
Sains Tahun 4: Proses Hidup Manusia.pptxFauziEding2
 
KIMIA T5 KSSM BAB 1 Keseimbangan Redoks zila khalid =).pdf
KIMIA T5 KSSM BAB 1 Keseimbangan Redoks zila khalid =).pdfKIMIA T5 KSSM BAB 1 Keseimbangan Redoks zila khalid =).pdf
KIMIA T5 KSSM BAB 1 Keseimbangan Redoks zila khalid =).pdfSandyItab
 
ULANGKAJI SAINS TINGKATAN 4 BAB 5 GENETIK.pptx
ULANGKAJI SAINS TINGKATAN 4 BAB 5 GENETIK.pptxULANGKAJI SAINS TINGKATAN 4 BAB 5 GENETIK.pptx
ULANGKAJI SAINS TINGKATAN 4 BAB 5 GENETIK.pptxg46192627
 
PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf
PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdfPENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf
PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf1370zulaikha
 
Group Project (1).pdf pendidikan moral tingkatan 1
Group Project (1).pdf pendidikan moral tingkatan 1Group Project (1).pdf pendidikan moral tingkatan 1
Group Project (1).pdf pendidikan moral tingkatan 1nurulaidahashim1
 

Último (7)

BAHAN BACAAN PEMULIHAN TAHUN 2 KVKVKV.docx
BAHAN BACAAN PEMULIHAN TAHUN 2  KVKVKV.docxBAHAN BACAAN PEMULIHAN TAHUN 2  KVKVKV.docx
BAHAN BACAAN PEMULIHAN TAHUN 2 KVKVKV.docx
 
Pencegahan dadah di sekolah rendah kebangsaan
Pencegahan dadah di sekolah rendah kebangsaanPencegahan dadah di sekolah rendah kebangsaan
Pencegahan dadah di sekolah rendah kebangsaan
 
Sains Tahun 4: Proses Hidup Manusia.pptx
Sains Tahun 4: Proses Hidup Manusia.pptxSains Tahun 4: Proses Hidup Manusia.pptx
Sains Tahun 4: Proses Hidup Manusia.pptx
 
KIMIA T5 KSSM BAB 1 Keseimbangan Redoks zila khalid =).pdf
KIMIA T5 KSSM BAB 1 Keseimbangan Redoks zila khalid =).pdfKIMIA T5 KSSM BAB 1 Keseimbangan Redoks zila khalid =).pdf
KIMIA T5 KSSM BAB 1 Keseimbangan Redoks zila khalid =).pdf
 
ULANGKAJI SAINS TINGKATAN 4 BAB 5 GENETIK.pptx
ULANGKAJI SAINS TINGKATAN 4 BAB 5 GENETIK.pptxULANGKAJI SAINS TINGKATAN 4 BAB 5 GENETIK.pptx
ULANGKAJI SAINS TINGKATAN 4 BAB 5 GENETIK.pptx
 
PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf
PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdfPENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf
PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf
 
Group Project (1).pdf pendidikan moral tingkatan 1
Group Project (1).pdf pendidikan moral tingkatan 1Group Project (1).pdf pendidikan moral tingkatan 1
Group Project (1).pdf pendidikan moral tingkatan 1
 

INVENTORI

  • 2. PSIKOMETRIK  Teori Tipologi Kerjaya Holland  Asas yang digunakan dalam teori ini ialah: 1. pemilihan kerjaya adalah berdasarkan ekspresi personaliti individu di samping kesesuaian persekitaran pekerjaan. 2. minat seseorang itu lahir daripada personalitinya 3. individu daripada jenis pekerjaan yang sama mempunyai persamaan dari segi pola personalitinya. 4. keselarasan antara personaliti dan persekitaran akan meningkatkan prestasi kerja, pencapaian, kestabilan dan kepuasan kerja.
  • 3. PSIKOMETRIK Realistik Investigatif Artistik 6 Personaliti Sosial Enterprising Konvensional
  • 4. PSIKOMETRIK  Terdapat enam jenis persekitaran pekerjaan yang menyokong personaliti individu dan didominasi oleh jenis personaliti tertentu iaitu : Realistik (R), Investigatif (I), Artistik (A), Sosial (S), Enterprising (E), Konvensional (K). 
  • 5. PSIKOMETRIK  Individu akan mencari persekitaran atau pekerjaan selaras dengan personaliti yang membolehkan mereka menunjukkan kemahiran dan kebolehan serta melahirkan sikap dan nilai di samping berusaha menyelesaikan sebarang masalah dan peranan yang wujud dalam persekitaran tersebut.  Menurut Holland (1973), individu akan berasa puas sekiranya dapat menyesuaikan diri dalam persekitaran berkenaan. Misalnya, individu yang mempunyai personaliti realistik akan berasa puas sekiranya dapat bekerja dalam persekitaran realistik juga.
  • 6. PSIKOMETRIK  Tingkah laku seseorang individu boleh ditentukan melalui interaksi antara personaliti dan kriteria- kriteria persekitarannya.  Menurut Holland (1973), sekiranya kita mengetahui tentang pola personaliti dan persekitarannya secara tidak lansung kita akan dapat meramalkan perkara berkaitan pemilihan kerjaya, pencapaian kerjaya, kecekapan personal, tingkah laku pendidikan dan sosial serta pertukaran pekerjaan.
  • 7. Kesahan & Kebolehpercayaan Ujian PSIKOMETRIK
  • 8. CARTA ALIR PENTADBIRAN PSIKOMETRIK  Masa : Bulan ketiga sesi persekolahan Murid dikumpulkan  Sasaran : ITP – Tingkatan 1 dan 4 IMK - Tingkatan 1, 3 dan 5  Tempat : Sesuai dan kondusif Edaran kertas ujian & borang jawapan  Arahan menjawab mengikut keperluan inventori  Penstrukturan etika kerahsiaan dan limitasi Penerangan  Menjawab di atas borang jawapan  Kertas ujian tidak boleh diconteng dan perlu dikembalikan Murid menjawab  Masa: 30 minit soalan Pengiraan skor  Murid mengira skor masing-masing dengan bimbingan GBKSM Pengisian skor dalam  Mengedar BPP kepada murid  Murid memindahkan skor ke dalam Borang Profil Borang Profil Psikometrik Psikometrik (BPP)  GBKSM akan memberikan pentafsiran skor Pentafsiran skor  Pengesahan/ tanda tangan GBKSM Fail Unit Bimbingan dan Kaunseling (TERHAD) Penyimpanan fail BPP   Simpan mengikut urutan nama dalam kelas  Disimpan di Unit Bimbingan dan Kaunseling
  • 9. PSIKOMETRIK  Pengiraan skor perlu dibuat dengan teliti dan berhati-hati agar kebolehpercayaan skor dapatannya tepat.  Borang jawapan IMK mengandungi 6 lajur dan 20 baris. Bilangan lajur menjelaskan bahawa instrumen ini mengukur 6 konstruk iaitu Realistik, Investigatif, Artistik, Sosial, Enterprising, dan Konvensional.  20 baris menjelaskan bahawa setiap konstruk diwakili oleh 20 item.
  • 10. PSIKOMETRIK  Pengiraan skor mentah adalah seperti berikut; i. Pada lajur pertama, pelajar dikehendaki mengira jawapan yang ditanda Y sahaja iaitu dari nombor 1 hingga 10 dan 61- 70. Jumlah skor Y ditulis dalam jadual yang disediakan di bahagian bawah borang jawapan yang bertanda R. ii. Pengiraan ini diulangi pada lajur kedua, ketiga, keempat, kelima, dan keenam . iii. Pilih 3 jumlah skor yang tertinggi (3 kod mata Holland). iv. Masukkan skor Tiga Kod Mata Holland ke dalam Borang Profil Psikometrik (BPP) untuk mengenalpasti kecenderungan kerjaya.
  • 12. PSIKOMETRIK • Persekitaran pekerjaan yang memerlukan kemahiran praktikal dan mekanikal. Bekerja dengan objek, peralatan, mesin, haiwan dan tumbuhan. Mempunyai Penerangan kemahiran yang baik apabila menggunakan peralatan, lukisan mekanikal, mesin atau haiwan. Menghargai objek praktik yang boleh dilihat dan disentuh. Lebih suka bekerja di luar bangunan. • Jurutera, Jurubina, Animator, Pengaturcara Komputer, Juruterbang, Ahli Radiologi, Pustakawan, Juruteknik Kerjaya Elektronik, Chef, Atlet, Ahli Bomba Dan Penyelamat, Pemandu, Tentera, Operator Mesin, Mekanik, Ahli Perkebunan dan Pembuat Perabot. • Praktikal, mekanikal, materialistik, suka menggunakan peralatan dan mesin, introvert, Ciri akur, natural (semula jadi), berhemah, tulen, tegas dan berprinsip.
  • 13. PSIKOMETRIK • Persekitaran pekerjaan yang memerlukan kemahiran menyelidik, saintifik, intelektual, analitikal dan mementingkan ketepatan. Suka membuat pemerhatian, mempelajari sesuatu, membuat Penerangan penyelidikan, menganalisis, menilai dan menyelesaikan masalah. Menghargai sains dan matematik. Melihat diri sendiri sebagai tepat, saintifik dan intelektual serta meminati kerjaya saintifik dan beberapa kerjaya bercorak teknikal. • Pegawai Perubatan, Ahli Farmasi, Psikiatrik, Ahli Ekonomi, Ahli Kajicuaca, Ahli Biologi, Ahli Kerjaya Botani, Ahli Agronomi, Ahli Fizik, Ahli Kaji Bintang, Ahli Kimia, Ahli Kajibumi, Penyelidik Sains, Angkasawan, Ahli Antropologi, Profesor, Guru Sains Dan Matematik. • Pemerhati, analitikal, rasional, teliti, Ciri intelektual, introvert, introspektif, optimistik, ingin tahu, teoris dan jitu.
  • 14. PSIKOMETRIK • Persekitaran pekerjaan yang memerlukan daya intuisi yang tinggi, ekspresif, original, bebas, Penerangan kreatif, inovatif dan artistik. Suka bekerja dalam situasi yang kurang berstruktur, tidak rutin dan tidak berulang-ulang. Mempunyai apresiasi yang tinggi dan menghargai hasil seni kreatif. • Arkitek, Penulis Seni Kreatif, Artis, Pemimpin Orkestra, Pengubah Lagu, Kerjaya Pengarang, Pelukis, Wartawan Hiburan, Kartunis, Pereka Grafik, Pereka Fesyen, Juruhias Dalaman, Jurufoto, dan Jurusolek. • Imaginatif, intuitif, ekspresif, estetika, Ciri emosional, introspektif, reflektif, tulen, bebas, sensitif dan idealistik.
  • 15. PSIKOMETRIK • Persekitaran pekerjaan yang memerlukan interaksi, kerjasama, kolaborasi, saling membantu, melatih dan Penerangan membuat kebajikan kepada orang lain. Mempunyai kemahiran berinteraksi dan berkomunikasi dengan orang lain. Suka kepada aktiviti membantu, memberi perkhidmatan dan menyelesaikan masalah sosial. • Guru, Pensyarah, Kaunselor, Pekerja Sosial, Pegawai Perhubungan Awam, Penyambut Tetamu, Kerjaya Pegawai Kebajikan, Jururawat, Paramedik, Pramugari/ Pramugara dan Pemandu Pelancong. • Sosial, suka menolong, bekerjasama, mesra, Ciri peramah, sabar, ekstrovert, empati, baik hati, bertanggungjawab dan boleh dipercayai.
  • 16. PSIKOMETRIK • Persekitaran pekerjaan yang melibatkan pentadbiran dan pengurusan, perniagaan dan keusahawanan. Wujudnya suasana pengaruh-mempengaruhi, mengarah, memimpin dan Penerangan mengurus individu lain serta menjual barangan atau idea. Matlamat akhir mereka adalah untuk mencapai keuntungan organisasi dan keuntungan ekonomi. • Usahawan, Pengarah Syarikat, Spekulator, Eksekutif Pengiklanan, Eksekutif Pemasaran, Agen Insuran, Pengarah Kerjaya Publisiti, Peguam, Ahli Politik, Pengurus Hotel, Pengurus Bank, Wartawan, Jurujual, Jurulatih dan Agen Pelancongan. • Ciri kepimpinan, sukakan pencapaian, bertenaga, daya pujuk yang tinggi, suka mempengaruhi, kebolehan memanipulasi, suka meneroka (adventurous), yakin diri, Ciri optimistik, mudah mesra, berwawasan, bercita-cita tinggi, berusaha, sosial, suka menonjolkan diri, ekstrovert dan bijak berkomunikasi.
  • 17. PSIKOMETRIK • Persekitaran pekerjaan berstruktur dan teratur yang melibatkan data, nombor, dan Penerangan kerja-kerja perkeranian. Melakukan kerja secara terperinci, mengikut peraturan dan arahan. • Kerani, Setiausaha, Penyimpan Kira-kira, Guru Perdagangan/ Guru Perakaunan, Akauntan, Jurutrengkas, Pegawai Bank, Kerjaya Pegawai Cukai, Operator Komputer, Penilai Harta, Juru Audit, Juruwang dan Pegawai Perangkaan. • Berstruktur tinggi, teliti, daya tahan tinggi, Ciri akur, praktikal, mengikut aturan, defensif, menurut perintah, cermat, cekap dan rutin.