SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 53
Baixar para ler offline
‫ﺘﺪاﺑﲑ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ﺣﻮل‬ ‫ﻬﻮي‬‫ﳉ‬‫ا‬ ‫ﻟﻠﻘﺎء‬‫ا‬‫ﺘﺪاﺑﲑ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ﺣﻮل‬ ‫ﻬﻮي‬‫ﳉ‬‫ا‬ ‫ﻟﻠﻘﺎء‬‫ا‬‫ﺘﺪاﺑﲑ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ﺣﻮل‬ ‫ﻬﻮي‬‫ﳉ‬‫ا‬ ‫ﻟﻠﻘﺎء‬‫ا‬‫ﺘﺪاﺑﲑ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ﺣﻮل‬ ‫ﻬﻮي‬‫ﳉ‬‫ا‬ ‫ﻟﻠﻘﺎء‬‫ا‬‫ﺘﺪاﺑﲑ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ﺣﻮل‬ ‫ﻬﻮي‬‫ﳉ‬‫ا‬ ‫ﻟﻠﻘﺎء‬‫ا‬‫ﺘﺪاﺑﲑ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ﺣﻮل‬ ‫ﻬﻮي‬‫ﳉ‬‫ا‬ ‫ﻟﻠﻘﺎء‬‫ا‬‫ﺘﺪاﺑﲑ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ﺣﻮل‬ ‫ﻬﻮي‬‫ﳉ‬‫ا‬ ‫ﻟﻠﻘﺎء‬‫ا‬‫ﺘﺪاﺑﲑ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ﺣﻮل‬ ‫ﻬﻮي‬‫ﳉ‬‫ا‬ ‫ﻟﻠﻘﺎء‬‫ا‬‫ﻳﺔ‬‫ﻮ‬‫ﻟ‬‫و‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬ ‫ذات‬‫ﻳﺔ‬‫ﻮ‬‫ﻟ‬‫و‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬ ‫ذات‬‫ﻳﺔ‬‫ﻮ‬‫ﻟ‬‫و‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬ ‫ذات‬‫ﻳﺔ‬‫ﻮ‬‫ﻟ‬‫و‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬ ‫ذات‬‫ﻳﺔ‬‫ﻮ‬‫ﻟ‬‫و‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬ ‫ذات‬‫ﻳﺔ‬‫ﻮ‬‫ﻟ‬‫و‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬ ‫ذات‬‫ﻳﺔ‬‫ﻮ‬‫ﻟ‬‫و‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬ ‫ذات‬‫ﻳﺔ‬‫ﻮ‬‫ﻟ‬‫و‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬ ‫ذات‬ ‫ﺘﺪاﺑﲑ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ﺣﻮل‬ ‫ﻬﻮي‬‫ﳉ‬‫ا‬ ‫ﻟﻠﻘﺎء‬‫ا‬‫ﺘﺪاﺑﲑ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ﺣﻮل‬ ‫ﻬﻮي‬‫ﳉ‬‫ا‬ ‫ﻟﻠﻘﺎء‬‫ا‬‫ﺘﺪاﺑﲑ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ﺣﻮل‬ ‫ﻬﻮي‬‫ﳉ‬‫ا‬ ‫ﻟﻠﻘﺎء‬‫ا‬‫ﺘﺪاﺑﲑ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ﺣﻮل‬ ‫ﻬﻮي‬‫ﳉ‬‫ا‬ ‫ﻟﻠﻘﺎء‬‫ا‬‫ﺘﺪاﺑﲑ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ﺣﻮل‬ ‫ﻬﻮي‬‫ﳉ‬‫ا‬ ‫ﻟﻠﻘﺎء‬‫ا‬‫ﺘﺪاﺑﲑ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ﺣﻮل‬ ‫ﻬﻮي‬‫ﳉ‬‫ا‬ ‫ﻟﻠﻘﺎء‬‫ا‬‫ﺘﺪاﺑﲑ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ﺣﻮل‬ ‫ﻬﻮي‬‫ﳉ‬‫ا‬ ‫ﻟﻠﻘﺎء‬‫ا‬‫ﺘﺪاﺑﲑ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ﺣﻮل‬ ‫ﻬﻮي‬‫ﳉ‬‫ا‬ ‫ﻟﻠﻘﺎء‬‫ا‬‫ﻳﺔ‬‫ﻮ‬‫ﻟ‬‫و‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬ ‫ذات‬‫ﻳﺔ‬‫ﻮ‬‫ﻟ‬‫و‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬ ‫ذات‬‫ﻳﺔ‬‫ﻮ‬‫ﻟ‬‫و‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬ ‫ذات‬‫ﻳﺔ‬‫ﻮ‬‫ﻟ‬‫و‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬ ‫ذات‬‫ﻳﺔ‬‫ﻮ‬‫ﻟ‬‫و‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬ ‫ذات‬‫ﻳﺔ‬‫ﻮ‬‫ﻟ‬‫و‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬ ‫ذات‬‫ﻳﺔ‬‫ﻮ‬‫ﻟ‬‫و‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬ ‫ذات‬‫ﻳﺔ‬‫ﻮ‬‫ﻟ‬‫و‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬ ‫ذات‬
............‫ﻣﺎرس‬‫ﻣﺎرس‬‫ﻣﺎرس‬‫ﻣﺎرس‬2015201520152015
•‫اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻴﺎق‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ﻟ‬‫ا‬
•‫ﻴﺔ‬‫ﻣﳯﺠ‬‫اﻟﻌﻤﻞ‬
‫اﻟﻌﺮض‬ ‫ﳏﺎور‬‫اﻟﻌﺮض‬ ‫ﳏﺎور‬‫اﻟﻌﺮض‬ ‫ﳏﺎور‬‫اﻟﻌﺮض‬ ‫ﳏﺎور‬
•‫ﺸﺎورﻳﺔ‬‫ﻟﺘ‬‫ا‬ ‫ﻟﻠﻘﺎءات‬‫ا‬
•‫ﺘﺪاﺑﲑ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫ﻳﺔ‬‫ﻮ‬‫ﻟ‬‫و‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬ ‫ذات‬
‫اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻴﺎق‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻴﺎق‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻴﺎق‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻴﺎق‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻴﺎق‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻴﺎق‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻴﺎق‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻴﺎق‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻴﺎق‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻴﺎق‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻴﺎق‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻴﺎق‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻴﺎق‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻴﺎق‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻴﺎق‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻴﺎق‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ﻟ‬‫ا‬
1111....‫ﺘﻮر‬‫ـ‬‫ﺳ‬‫د‬‫ﺘﻮر‬‫ـ‬‫ﺳ‬‫د‬‫ﺘﻮر‬‫ـ‬‫ﺳ‬‫د‬‫ﺘﻮر‬‫ـ‬‫ﺳ‬‫د‬‫اﳌﻤﻠﻜﺔ‬‫اﳌﻤﻠﻜﺔ‬‫اﳌﻤﻠﻜﺔ‬‫اﳌﻤﻠﻜﺔ‬
‫ﻛﺮس‬‫ﺘﻌﻠﲓ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫ﻛﺤﻖ‬‫ﻣﻦ‬‫ﺑﲔ‬‫اﳊﻘﻮق‬‫ﻴﺔ‬‫ـ‬‫ﺳ‬‫ﺳﺎ‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬‫ﻨﲔ‬‫ﻃ‬‫ا‬‫ﻮ‬‫ﻟﻠﻤ‬
‫ﻴﺎ‬‫ﻋ‬‫دا‬‫ﱃ‬ٕ‫ا‬‫ﺌﺔ‬‫ﺒ‬‫ﺗﻌ‬‫ﰻ‬‫اﻟﻮﺳﺎﺋﻞ‬،‫ﺘﺎﺣﺔ‬‫ﳌ‬‫ا‬‫ﺴﲑ‬‫ﺘﻴ‬‫ﻟ‬‫ﺒﺎب‬‫ـ‬‫ﺳ‬ٔ‫ا‬‫ﺘﻔﺎدة‬‫ـ‬‫ﺳ‬‫الا‬‫اﻟﻌﺎدةل‬‫ﻣﻦ‬‫اﳊﻖ‬
‫ﻴﺎق‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫ﻴﺎق‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫ﻴﺎق‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫ﻴﺎق‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫اﻟﻌﺎم‬‫اﻟﻌﺎم‬‫اﻟﻌﺎم‬‫اﻟﻌﺎم‬
‫ﻴﺎ‬‫ﻋ‬‫دا‬‫ﱃ‬ٕ‫ا‬‫ﺌﺔ‬‫ﺒ‬‫ﺗﻌ‬‫ﰻ‬‫اﻟﻮﺳﺎﺋﻞ‬،‫ﺘﺎﺣﺔ‬‫ﳌ‬‫ا‬‫ﺴﲑ‬‫ﺘﻴ‬‫ﻟ‬‫ﺒﺎب‬‫ـ‬‫ﺳ‬ٔ‫ا‬‫ﺘﻔﺎدة‬‫ـ‬‫ﺳ‬‫الا‬‫اﻟﻌﺎدةل‬‫ﻣﻦ‬‫اﳊﻖ‬
‫اﳊﺼﻮل‬‫ﻋﲆ‬‫ﺗﻌﻠﲓ‬‫ﻋﴫي‬‫ﴪ‬‫ﻣﻴ‬‫ﻟﻮج‬‫ﻮ‬‫اﻟ‬‫وذي‬‫ﺟﻮدة‬)‫اﻟﻔﺼﻞ‬31(
‫وﻣﺆﻛﺪا‬‫ﻋﲆ‬‫ن‬ٔ‫ا‬‫ﺘﻌﻠﲓ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫ﺳﺎﳼ‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬‫ﺣﻖ‬‫ﻟﻠﻄﻔﻞ‬‫وواﺟﺐ‬‫ﻋﲆ‬‫ﴎة‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬‫ادلوةل‬‫و‬)‫اﻟﻔﺼﻞ‬32(
2222....‫ﺘﻮﺟﳱﺎت‬‫ﻟ‬‫ا‬‫ﺘﻮﺟﳱﺎت‬‫ﻟ‬‫ا‬‫ﺘﻮﺟﳱﺎت‬‫ﻟ‬‫ا‬‫ﺘﻮﺟﳱﺎت‬‫ﻟ‬‫ا‬‫اﳌﻠﻜﻴﺔ‬‫اﳌﻠﻜﻴﺔ‬‫اﳌﻠﻜﻴﺔ‬‫اﳌﻠﻜﻴﺔ‬‫ﺴﺎﻣﻴﺔ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫ﺴﺎﻣﻴﺔ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫ﺴﺎﻣﻴﺔ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫ﺴﺎﻣﻴﺔ‬‫ﻟ‬‫ا‬
‫ﺗﻘﻴﲓ‬‫والاﺧﺘﻼﻻت‬ ‫اﻟﻀﻌﻒ‬ ‫ﻣﲀﻣﻦ‬ ‫وﲢﺪﻳﺪ‬ ،‫ﻳﻦ‬‫ﻮ‬‫ﺘﻜ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫و‬ ‫ﻴﺔ‬‫ﺑ‬‫ﱰ‬‫اﻟ‬ ‫ﻟﻘﻄﺎع‬ ‫اﻫﻦ‬‫ﺮ‬‫اﻟ‬ ‫اﻟﻮﺿﻊ‬ ‫ات‬‫ﺰ‬‫ﻣﻨﺠ‬‫اﻋامتد‬ ‫ﻣﻊ‬ ،
‫ﻨﻘﺎش‬‫ﻟ‬‫ا‬‫اﺳﻊ‬‫ﻮ‬‫اﻟ‬‫ﻳﻦ‬‫ﻮ‬‫ﺘﻜ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫و‬ ‫ﻴﺔ‬‫ﺑ‬‫ﱰ‬‫اﻟ‬ ‫ﻗﻀﺎاي‬ ‫ﺑﺔ‬‫ر‬‫ﻣﻘﺎ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﻨﺎء‬‫ﺒ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫و‬)‫ﺧﻄﺎب‬20‫ﺸﺖ‬‫ﻏ‬2013(.
‫ا‬ ‫دﻋﻮة‬‫ﻨﻈﺮ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ٕﻋﺎدة‬‫ﻻ‬ ،‫اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫ﺒﺤﺚ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫و‬ ‫ﻳﻦ‬‫ﻮ‬‫ﺘﻜ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫و‬ ‫ﻴﺔ‬‫ﺑ‬‫ﱰ‬‫ﻟﻠ‬ ‫ﻋﲆ‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬ ‫جملﻠﺲ‬،‫ٕﺻﻼح‬‫ﻻ‬‫ا‬ ‫وﻣﻀﻤﻮن‬ ‫ﻣﻨﻈﻮر‬ ‫ﰲ‬
‫وﰲ‬‫ﳣﺪة‬‫ﳌﻌ‬‫ا‬ ‫اﳌﻘﺎرابت‬،‫ﻳﺔ‬‫ﺮ‬‫اﳉﻮﻫ‬ ‫اﻟﻘﻀﺎاي‬ ‫ﻋﲆ‬ ‫والاﻧﻜﺒﺎب‬‫ﺘﻌﻠﲓ‬‫ﻟﻠ‬.
‫ﻴﺎق‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫ﻴﺎق‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫ﻴﺎق‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫ﻴﺎق‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫اﻟﻌﺎم‬‫اﻟﻌﺎم‬‫اﻟﻌﺎم‬‫اﻟﻌﺎم‬
5
‫وﰲ‬‫ﳣﺪة‬‫ﳌﻌ‬‫ا‬ ‫اﳌﻘﺎرابت‬،‫ﻳﺔ‬‫ﺮ‬‫اﳉﻮﻫ‬ ‫اﻟﻘﻀﺎاي‬ ‫ﻋﲆ‬ ‫والاﻧﻜﺒﺎب‬‫ﺘﻌﻠﲓ‬‫ﻟﻠ‬.
‫و‬ٔ‫ا‬ ‫ﺗﻮﻗﻒ‬ ‫دون‬ ‫ٕﺻﻼﺣﻴﺔ‬‫ﻻ‬‫ا‬ ‫اﳎﻬﺎ‬‫ﺮ‬‫ﺑ‬ ‫اﺻةل‬‫ﻮ‬‫ﻣ‬ ‫ٕﱃ‬‫ا‬ ‫ﻴﺔ‬‫ﻨ‬‫ﳌﻌ‬‫ا‬ ‫اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت‬ ‫دﻋﻮة‬‫ﺘﻈﺎر‬‫ﻧ‬‫ا‬.
‫ﻴﻖ‬‫ﺗﻌ‬ ‫اﻟﱵ‬ ‫ﻟﻮﺟﻴﺔ‬‫ﻮ‬‫ٕﻳﺪﻳ‬‫ﻻ‬‫ا‬ ‫اﳋﻼﻓﺎت‬ ‫ﲡﺎوز‬ ‫ﴐورة‬ ‫ﻋﲆ‬ ‫ﻴﺪ‬‫ﻛ‬ٔ‫ﺘﺎ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫ٕﺻﻼح‬‫ﻻ‬‫ا‬.
‫ﺒﺎر‬‫ﺘ‬‫ﻋ‬‫ا‬‫اﳊﻘﻴﻘﻴﺔ‬ ‫اﻟﱶوة‬ ‫ﻫﻮ‬ ‫ﴩي‬‫ﻟﺒ‬‫ا‬ ‫ﻨﴫ‬‫ﻟﻌ‬‫ا‬‫ﻟﻠﻤﻐﺮب‬‫اﳌﺎدي‬ ‫ﻏﲑ‬ ‫ﺳﲈل‬ٔ‫ا‬‫ﺮ‬‫ﻟﻠ‬ ‫ﻴﺔ‬‫ـ‬‫ﺳ‬‫ﺳﺎ‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬ ‫اﳌﻜﻮانت‬ ‫ﺣﺪ‬ٔ‫ا‬‫و‬
)‫ﺧﻄﺎب‬20‫ﺸﺖ‬‫ﻏ‬2014(.
‫ﻴﺔ‬‫ﲻﻠ‬ ‫ﺘﺠﺎوز‬‫ﺗ‬ ‫ﻳﺔ‬‫ﻮ‬‫ﺑ‬‫ﺮ‬‫ﺗ‬ ‫ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻘﺎدﻣﺔ‬ ‫ﺟﻴﺎل‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬ ‫ﲤﻜﲔ‬ ‫ﴐورة‬»‫ﻓﺔ‬‫ﺮ‬‫اﳌﻌ‬ ‫ﻧﻘﻞ‬‫و‬ ‫اﰼ‬‫ﱰ‬‫اﻟ‬«‫ٕﱃ‬‫ا‬ ‫ﺘﻘﺎل‬‫ﻧ‬‫ﻼ‬‫ﻟ‬
‫ﺘﻔﺎﻋﻞ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫و‬ ‫ﺘﲀر‬‫ﺑ‬‫والا‬ ‫ٕﺑﺪاع‬‫ﻻ‬‫ا‬ ‫روح‬ ‫ﻴﻊ‬‫ﺸﺠ‬‫ﺗ‬)‫اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻘﻤﺔ‬ ‫اﳋﺎﻣﺴﺔ‬ ‫ادلورة‬ ‫ﰲ‬ ‫اﳌﺸﺎرﻛﲔ‬ ‫ٕﱃ‬‫ا‬ ‫اﳌﻮهجﺔ‬ ‫اﳌﻠﻜﻴﺔ‬ ‫اﻟﺮﺳﺎةل‬
‫ﻋﲈل‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬ ‫ﻟﺮايدة‬–20‫ﻧﱪ‬‫ﻮ‬‫ﻧ‬2014.(
)‫ﺧﻄﺎب‬10
‫ﺑﺮ‬‫ﻮ‬‫ﻛﺘ‬ٔ‫ا‬2014(
3(‫ﻳﻦ‬‫ﻮ‬‫ﺘﻜ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫و‬ ‫ﻴﺔ‬‫ﺑ‬‫ﱰ‬‫ﻟﻠ‬ ‫اﻟﻮﻃﲏ‬ ‫ﺜﺎق‬‫ﻴ‬‫ﳌ‬‫ا‬‫ﻳﻦ‬‫ﻮ‬‫ﺘﻜ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫و‬ ‫ﻴﺔ‬‫ﺑ‬‫ﱰ‬‫ﻟﻠ‬ ‫اﻟﻮﻃﲏ‬ ‫ﺜﺎق‬‫ﻴ‬‫ﳌ‬‫ا‬‫ﻳﻦ‬‫ﻮ‬‫ﺘﻜ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫و‬ ‫ﻴﺔ‬‫ﺑ‬‫ﱰ‬‫ﻟﻠ‬ ‫اﻟﻮﻃﲏ‬ ‫ﺜﺎق‬‫ﻴ‬‫ﳌ‬‫ا‬‫ﻳﻦ‬‫ﻮ‬‫ﺘﻜ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫و‬ ‫ﻴﺔ‬‫ﺑ‬‫ﱰ‬‫ﻟﻠ‬ ‫اﻟﻮﻃﲏ‬ ‫ﺜﺎق‬‫ﻴ‬‫ﳌ‬‫ا‬،‫اﳌﺪرﺳﺔ‬ ‫ٕﺻﻼح‬‫ﻻ‬ ‫ﻋﻠﳱﺎ‬ ‫اﻓﻖ‬‫ﻮ‬‫ﻣﺘ‬ ‫ﻴﺔ‬‫ﺟﻌ‬‫ﻣﺮ‬ ‫ﻴﻘﺔ‬‫ﺛ‬‫ﻮ‬‫ﻛ‬‫ﻴﺔ‬‫ﺑ‬‫ﺮ‬‫اﳌﻐ‬.
4(‫اﳊﻜﻮﱊ‬ ‫اﻟﱪانﻣﺞ‬‫اﳊﻜﻮﱊ‬ ‫اﻟﱪانﻣﺞ‬‫اﳊﻜﻮﱊ‬ ‫اﻟﱪانﻣﺞ‬‫اﳊﻜﻮﱊ‬ ‫اﻟﱪانﻣﺞ‬‫ﻳﻦ‬‫ﻮ‬‫ﺘﻜ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫و‬ ‫ﻴﺔ‬‫ﺑ‬‫ﱰ‬‫ابﻟ‬ ‫ﺘﻌﻠﻖ‬‫ﳌ‬‫ا‬ ‫ﺷﻘﻪ‬ ‫ﰲ‬.
5(‫رﺳﺎء‬ٕ‫ا‬‫ا‬‫اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫ﺒﺤﺚ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫و‬ ‫ﻳﻦ‬‫ﻮ‬‫ﺘﻜ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫و‬ ‫ﻴﺔ‬‫ﺑ‬‫ﱰ‬‫ﻟﻠ‬ ‫ﻋﲆ‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬ ‫جملﻠﺲ‬‫اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫ﺒﺤﺚ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫و‬ ‫ﻳﻦ‬‫ﻮ‬‫ﺘﻜ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫و‬ ‫ﻴﺔ‬‫ﺑ‬‫ﱰ‬‫ﻟﻠ‬ ‫ﻋﲆ‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬ ‫جملﻠﺲ‬‫اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫ﺒﺤﺚ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫و‬ ‫ﻳﻦ‬‫ﻮ‬‫ﺘﻜ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫و‬ ‫ﻴﺔ‬‫ﺑ‬‫ﱰ‬‫ﻟﻠ‬ ‫ﻋﲆ‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬ ‫جملﻠﺲ‬‫اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫ﺒﺤﺚ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫و‬ ‫ﻳﻦ‬‫ﻮ‬‫ﺘﻜ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫و‬ ‫ﻴﺔ‬‫ﺑ‬‫ﱰ‬‫ﻟﻠ‬ ‫ﻋﲆ‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬ ‫جملﻠﺲ‬،‫ﻋﲈل‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺴةل‬‫ﺳﻠ‬ ‫ﰲ‬ ‫اﻃﻪ‬‫ﺮ‬‫اﳔ‬‫و‬
‫و‬ ،‫اﻟﻮﻃﲏ‬ ‫ﺜﺎق‬‫ﻴ‬‫ﳌ‬‫ا‬ ‫ﻴﻖ‬‫ﺒ‬‫ﺗﻄ‬ ‫ﻴةل‬‫ﺣﺼ‬ ‫ﺗﻘﻴﲓ‬ ‫ﱃ‬ٕ‫ا‬ ‫اﻣﻴﺔ‬‫ﺮ‬‫اﻟ‬‫ﻴﻞ‬‫ﻫ‬ٔ‫ﺎ‬‫ﺗ‬ ‫ﻓﺎق‬ٓ‫ا‬ ‫اف‬‫ﴩ‬‫ﺳﺘ‬‫ا‬‫ﻳﺮ‬‫ﻮ‬‫ﺗﻄ‬‫و‬‫ﻨﻈﻮﻣﺔ‬‫ﳌ‬‫ا‬
‫ﻴﺎق‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫ﻴﺎق‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫ﻴﺎق‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫ﻴﺎق‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫اﻟﻌﺎم‬‫اﻟﻌﺎم‬‫اﻟﻌﺎم‬‫اﻟﻌﺎم‬
‫و‬ ،‫اﻟﻮﻃﲏ‬ ‫ﺜﺎق‬‫ﻴ‬‫ﳌ‬‫ا‬ ‫ﻴﻖ‬‫ﺒ‬‫ﺗﻄ‬ ‫ﻴةل‬‫ﺣﺼ‬ ‫ﺗﻘﻴﲓ‬ ‫ﱃ‬ٕ‫ا‬ ‫اﻣﻴﺔ‬‫ﺮ‬‫اﻟ‬‫ﻴﻞ‬‫ﻫ‬ٔ‫ﺎ‬‫ﺗ‬ ‫ﻓﺎق‬ٓ‫ا‬ ‫اف‬‫ﴩ‬‫ﺳﺘ‬‫ا‬‫ﻳﺮ‬‫ﻮ‬‫ﺗﻄ‬‫و‬‫ﻨﻈﻮﻣﺔ‬‫ﳌ‬‫ا‬
‫ﺒﺤﺚ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫و‬ ‫ﻳﻦ‬‫ﻮ‬‫ﺘﻜ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫و‬ ‫ﻴﺔ‬‫ﺑ‬‫ﱰ‬‫ﻟﻠ‬ ‫ﻴﺔ‬‫ﻨ‬‫ﻃ‬‫اﻟﻮ‬‫اﻟﻌﻠﻤﻲ‬.
6(‫ﻳﻦ‬‫ﻮ‬‫ﺘﻜ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫و‬ ‫ﻴﺔ‬‫ﺑ‬‫ﱰ‬‫اﻟ‬ ‫ﻨﻈﻮﻣﺔ‬‫ﳌ‬ ‫ﻨﺔ‬‫ﻫ‬‫ا‬‫ﺮ‬‫اﻟ‬ ‫اﳊﺎةل‬‫ﻳﻦ‬‫ﻮ‬‫ﺘﻜ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫و‬ ‫ﻴﺔ‬‫ﺑ‬‫ﱰ‬‫اﻟ‬ ‫ﻨﻈﻮﻣﺔ‬‫ﳌ‬ ‫ﻨﺔ‬‫ﻫ‬‫ا‬‫ﺮ‬‫اﻟ‬ ‫اﳊﺎةل‬‫ﻳﻦ‬‫ﻮ‬‫ﺘﻜ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫و‬ ‫ﻴﺔ‬‫ﺑ‬‫ﱰ‬‫اﻟ‬ ‫ﻨﻈﻮﻣﺔ‬‫ﳌ‬ ‫ﻨﺔ‬‫ﻫ‬‫ا‬‫ﺮ‬‫اﻟ‬ ‫اﳊﺎةل‬‫ﻳﻦ‬‫ﻮ‬‫ﺘﻜ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫و‬ ‫ﻴﺔ‬‫ﺑ‬‫ﱰ‬‫اﻟ‬ ‫ﻨﻈﻮﻣﺔ‬‫ﳌ‬ ‫ﻨﺔ‬‫ﻫ‬‫ا‬‫ﺮ‬‫اﻟ‬ ‫اﳊﺎةل‬‫ﻴﺔ‬‫ﳝ‬‫ﺘﻘﻮ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫اﺳﺎت‬‫ر‬‫ادل‬‫و‬ ‫ﻳﺮ‬‫ر‬‫ﺘﻘﺎ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ﺘﻠﻒ‬‫ﳐ‬ ‫ﲡﻤﻊ‬ ‫اﻟﱵ‬‫و‬ ،
‫ﻴﳤﺎ‬‫ﺿﻌ‬‫و‬ ‫ﻋﲆ‬ ،‫ﻴﺔ‬‫ﻟ‬‫و‬‫ادل‬‫و‬ ‫ﻴﺔ‬‫ﻨ‬‫ﻃ‬‫اﻟﻮ‬،‫زﻣﺔ‬ٔ‫ﺎ‬‫ﺘ‬‫ﳌ‬‫ا‬‫اﳉﺬري‬ ‫ٕﺻﻼح‬‫ﻻ‬‫ا‬ ‫ﱃ‬ٕ‫ا‬ ‫اﳌﺎﺳﺔ‬ ‫ﺣﺎﺟﳤﺎ‬ ‫وﻋﲆ‬‫ﻴﻞ‬‫ﻫ‬ٔ‫ﺎ‬‫ﺘ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫و‬
‫ﺘﻮايت‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ﳌ‬‫ا‬ ‫ﰷﻓﺔ‬ ‫ﻋﲆ‬ ‫ﻣﳯﺎ‬ ‫ﺘﻈﺮة‬‫ﻨ‬‫ﳌ‬‫ا‬ ‫اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ‬ ‫ﺗﺆدي‬ ‫ﺣﱴ‬.
‫اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻴﺔ‬‫ﻣﳯﺠ‬‫اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻴﺔ‬‫ﻣﳯﺠ‬‫اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻴﺔ‬‫ﻣﳯﺠ‬‫اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻴﺔ‬‫ﻣﳯﺠ‬‫اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻴﺔ‬‫ﻣﳯﺠ‬‫اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻴﺔ‬‫ﻣﳯﺠ‬‫اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻴﺔ‬‫ﻣﳯﺠ‬‫اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻴﺔ‬‫ﻣﳯﺠ‬‫اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻴﺔ‬‫ﻣﳯﺠ‬‫اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻴﺔ‬‫ﻣﳯﺠ‬‫اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻴﺔ‬‫ﻣﳯﺠ‬‫اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻴﺔ‬‫ﻣﳯﺠ‬‫اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻴﺔ‬‫ﻣﳯﺠ‬‫اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻴﺔ‬‫ﻣﳯﺠ‬‫اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻴﺔ‬‫ﻣﳯﺠ‬‫اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻴﺔ‬‫ﻣﳯﺠ‬
‫اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻴﺔ‬‫ﻣﳯﺠ‬‫اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻴﺔ‬‫ﻣﳯﺠ‬‫اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻴﺔ‬‫ﻣﳯﺠ‬‫اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻴﺔ‬‫ﻣﳯﺠ‬‫وﲢﻠﻴﻞ‬‫ﺸﺨﻴﺺ‬‫ﻟﺘ‬‫ا‬‫ﻣﺮﺣةل‬‫وﲢﻠﻴﻞ‬‫ﺸﺨﻴﺺ‬‫ﻟﺘ‬‫ا‬‫ﻣﺮﺣةل‬‫وﲢﻠﻴﻞ‬‫ﺸﺨﻴﺺ‬‫ﻟﺘ‬‫ا‬‫ﻣﺮﺣةل‬‫وﲢﻠﻴﻞ‬‫ﺸﺨﻴﺺ‬‫ﻟﺘ‬‫ا‬‫ﻣﺮﺣةل‬‫ﻣ‬‫ﻣ‬‫ﻣ‬‫ﻣ‬‫اﻟﺒﻠﻮرة‬‫ﺮﺣةل‬‫اﻟﺒﻠﻮرة‬‫ﺮﺣةل‬‫اﻟﺒﻠﻮرة‬‫ﺮﺣةل‬‫اﻟﺒﻠﻮرة‬‫ﺮﺣةل‬
‫ﻣﻮﺳﻌﺔ‬ ‫ﻣﺸﺎورات‬‫ﻣﻮﺳﻌﺔ‬ ‫ﻣﺸﺎورات‬‫ﻣﻮﺳﻌﺔ‬ ‫ﻣﺸﺎورات‬‫ﻣﻮﺳﻌﺔ‬ ‫ﻣﺸﺎورات‬‫ﻳﻦ‬‫ﻮ‬‫اﻟﺘﻜ‬‫و‬ ‫ﺑﻴﺔ‬‫ﱰ‬‫اﻟ‬ ‫ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ‬ ‫اﺧﺘﻼﻻت‬ ‫ﲢﻠﻴﻞ‬‫ﻳﻦ‬‫ﻮ‬‫اﻟﺘﻜ‬‫و‬ ‫ﺑﻴﺔ‬‫ﱰ‬‫اﻟ‬ ‫ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ‬ ‫اﺧﺘﻼﻻت‬ ‫ﲢﻠﻴﻞ‬‫ﻳﻦ‬‫ﻮ‬‫اﻟﺘﻜ‬‫و‬ ‫ﺑﻴﺔ‬‫ﱰ‬‫اﻟ‬ ‫ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ‬ ‫اﺧﺘﻼﻻت‬ ‫ﲢﻠﻴﻞ‬‫ﻳﻦ‬‫ﻮ‬‫اﻟﺘﻜ‬‫و‬ ‫ﺑﻴﺔ‬‫ﱰ‬‫اﻟ‬ ‫ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ‬ ‫اﺧﺘﻼﻻت‬ ‫ﲢﻠﻴﻞ‬ ‫وﱄ‬ٔ‫ا‬ ‫ﺗﺼﻮر‬‫وﱄ‬ٔ‫ا‬ ‫ﺗﺼﻮر‬‫وﱄ‬ٔ‫ا‬ ‫ﺗﺼﻮر‬‫وﱄ‬ٔ‫ا‬ ‫ﺗﺼﻮر‬
‫ﺗﻮهجﺎت‬‫ﺗﻮهجﺎت‬‫ﺗﻮهجﺎت‬‫ﺗﻮهجﺎت‬‫وﻃﻨﻴﺔ‬‫وﻃﻨﻴﺔ‬‫وﻃﻨﻴﺔ‬‫وﻃﻨﻴﺔ‬
‫اﳊﻜﻮﱊ‬ ‫اﻟﱪانﻣﺞ‬‫اﳊﻜﻮﱊ‬ ‫اﻟﱪانﻣﺞ‬‫اﳊﻜﻮﱊ‬ ‫اﻟﱪانﻣﺞ‬‫اﳊﻜﻮﱊ‬ ‫اﻟﱪانﻣﺞ‬
‫اﺗﻴﺠﻴﺎت‬‫ﱰ‬‫والاﺳ‬‫اﺗﻴﺠﻴﺎت‬‫ﱰ‬‫والاﺳ‬‫اﺗﻴﺠﻴﺎت‬‫ﱰ‬‫والاﺳ‬‫اﺗﻴﺠﻴﺎت‬‫ﱰ‬‫والاﺳ‬
‫اﻟﻘﻄﺎﻋﻴﺔ‬‫اﻟﻘﻄﺎﻋﻴﺔ‬‫اﻟﻘﻄﺎﻋﻴﺔ‬‫اﻟﻘﻄﺎﻋﻴﺔ‬
‫ﺣﻮل‬ ‫ﻳﺮ‬‫ﺮ‬‫اﻟﺘﻘ‬‫ﺣﻮل‬ ‫ﻳﺮ‬‫ﺮ‬‫اﻟﺘﻘ‬‫ﺣﻮل‬ ‫ﻳﺮ‬‫ﺮ‬‫اﻟﺘﻘ‬‫ﺣﻮل‬ ‫ﻳﺮ‬‫ﺮ‬‫اﻟﺘﻘ‬
‫ﻳﺔ‬‫ﻮ‬‫اﳉﻬ‬‫ﻳﺔ‬‫ﻮ‬‫اﳉﻬ‬‫ﻳﺔ‬‫ﻮ‬‫اﳉﻬ‬‫ﻳﺔ‬‫ﻮ‬‫اﳉﻬ‬‫اﳌﻮﺳﻌﺔ‬‫اﳌﻮﺳﻌﺔ‬‫اﳌﻮﺳﻌﺔ‬‫اﳌﻮﺳﻌﺔ‬
‫اﳌﻠﻜﻴﺔ‬ ‫اﳋﻄﺐ‬‫اﳌﻠﻜﻴﺔ‬ ‫اﳋﻄﺐ‬‫اﳌﻠﻜﻴﺔ‬ ‫اﳋﻄﺐ‬‫اﳌﻠﻜﻴﺔ‬ ‫اﳋﻄﺐ‬ ‫ـﺘﻮر‬‫ﺳ‬‫د‬‫ـﺘﻮر‬‫ﺳ‬‫د‬‫ـﺘﻮر‬‫ﺳ‬‫د‬‫ـﺘﻮر‬‫ﺳ‬‫د‬2011201120112011
‫ﻳﺮ‬‫ﺮ‬‫ﺗﻘ‬‫ﻳﺮ‬‫ﺮ‬‫ﺗﻘ‬‫ﻳﺮ‬‫ﺮ‬‫ﺗﻘ‬‫ﻳﺮ‬‫ﺮ‬‫ﺗﻘ‬50505050‫ﳮﻴﺔ‬‫ﻟﺘ‬‫ا‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ـﻨﺔ‬‫ﺳ‬‫ﳮﻴﺔ‬‫ﻟﺘ‬‫ا‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ـﻨﺔ‬‫ﺳ‬‫ﳮﻴﺔ‬‫ﻟﺘ‬‫ا‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ـﻨﺔ‬‫ﺳ‬‫ﳮﻴﺔ‬‫ﻟﺘ‬‫ا‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ـﻨﺔ‬‫ﺳ‬
‫ﻓﺎق‬ٓ‫ا‬‫و‬ ‫ﻳﺔ‬‫ﴩ‬‫اﻟﺒ‬‫ﻓﺎق‬ٓ‫ا‬‫و‬ ‫ﻳﺔ‬‫ﴩ‬‫اﻟﺒ‬‫ﻓﺎق‬ٓ‫ا‬‫و‬ ‫ﻳﺔ‬‫ﴩ‬‫اﻟﺒ‬‫ﻓﺎق‬ٓ‫ا‬‫و‬ ‫ﻳﺔ‬‫ﴩ‬‫اﻟﺒ‬2025202520252025
‫اﻟﻮﻃﲏ‬ ‫اﳌﻴﺜﺎق‬‫اﻟﻮﻃﲏ‬ ‫اﳌﻴﺜﺎق‬‫اﻟﻮﻃﲏ‬ ‫اﳌﻴﺜﺎق‬‫اﻟﻮﻃﲏ‬ ‫اﳌﻴﺜﺎق‬
‫ﻳﻦ‬‫ﻮ‬‫اﻟﺘﻜ‬‫و‬ ‫ﺑﻴﺔ‬‫ﱰ‬‫ﻟﻠ‬‫ﻳﻦ‬‫ﻮ‬‫اﻟﺘﻜ‬‫و‬ ‫ﺑﻴﺔ‬‫ﱰ‬‫ﻟﻠ‬‫ﻳﻦ‬‫ﻮ‬‫اﻟﺘﻜ‬‫و‬ ‫ﺑﻴﺔ‬‫ﱰ‬‫ﻟﻠ‬‫ﻳﻦ‬‫ﻮ‬‫اﻟﺘﻜ‬‫و‬ ‫ﺑﻴﺔ‬‫ﱰ‬‫ﻟﻠ‬-‫ٕﺷﲀﻟﻴﺎت‬‫ا‬‫ٕﺷﲀﻟﻴﺎت‬‫ا‬‫ٕﺷﲀﻟﻴﺎت‬‫ا‬‫ٕﺷﲀﻟﻴﺎت‬‫ا‬
----‫ﻣﻌﻄﻴﺎت‬‫ﻣﻌﻄﻴﺎت‬‫ﻣﻌﻄﻴﺎت‬‫ﻣﻌﻄﻴﺎت‬‫وﲢﻠﻴﻞ‬ ‫ﺘﺸﺨﻴﺺ‬‫ﻟ‬‫وﲢﻠﻴﻞ‬ ‫ﺘﺸﺨﻴﺺ‬‫ﻟ‬‫وﲢﻠﻴﻞ‬ ‫ﺘﺸﺨﻴﺺ‬‫ﻟ‬‫وﲢﻠﻴﻞ‬ ‫ﺘﺸﺨﻴﺺ‬‫ﻟ‬‫ـﺒﺎب‬‫ﺳ‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬‫ـﺒﺎب‬‫ﺳ‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬‫ـﺒﺎب‬‫ﺳ‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬‫ـﺒﺎب‬‫ﺳ‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬
----‫اح‬‫ﱰ‬‫اﻗ‬‫اح‬‫ﱰ‬‫اﻗ‬‫اح‬‫ﱰ‬‫اﻗ‬‫اح‬‫ﱰ‬‫اﻗ‬‫اﳌﻤﻜﻨﺔ‬ ‫اﳊﻠﻮل‬‫اﳌﻤﻜﻨﺔ‬ ‫اﳊﻠﻮل‬‫اﳌﻤﻜﻨﺔ‬ ‫اﳊﻠﻮل‬‫اﳌﻤﻜﻨﺔ‬ ‫اﳊﻠﻮل‬
----‫اﻟﺘﺪﺧﻞ‬ ‫ﻣﲀﻧﻴﺎت‬ٕ‫ا‬‫و‬ ‫اﻗﻴﻞ‬‫ﺮ‬‫ﻋ‬‫اﻟﺘﺪﺧﻞ‬ ‫ﻣﲀﻧﻴﺎت‬ٕ‫ا‬‫و‬ ‫اﻗﻴﻞ‬‫ﺮ‬‫ﻋ‬‫اﻟﺘﺪﺧﻞ‬ ‫ﻣﲀﻧﻴﺎت‬ٕ‫ا‬‫و‬ ‫اﻗﻴﻞ‬‫ﺮ‬‫ﻋ‬‫اﻟﺘﺪﺧﻞ‬ ‫ﻣﲀﻧﻴﺎت‬ٕ‫ا‬‫و‬ ‫اﻗﻴﻞ‬‫ﺮ‬‫ﻋ‬
‫إقليمية‬/
‫محلية‬
‫ﻳﺔ‬‫ﻮ‬‫هج‬‫ﻳﺔ‬‫ﻮ‬‫هج‬‫ﻳﺔ‬‫ﻮ‬‫هج‬‫ﻳﺔ‬‫ﻮ‬‫هج‬
‫وﻃﻨﻴﺔ‬‫وﻃﻨﻴﺔ‬‫وﻃﻨﻴﺔ‬‫وﻃﻨﻴﺔ‬
‫ﺣﻮل‬ ‫ﻟﻴﺔ‬‫و‬‫ادل‬ ‫ﻳﺮ‬‫ر‬‫اﻟﺘﻘﺎ‬‫ﺣﻮل‬ ‫ﻟﻴﺔ‬‫و‬‫ادل‬ ‫ﻳﺮ‬‫ر‬‫اﻟﺘﻘﺎ‬‫ﺣﻮل‬ ‫ﻟﻴﺔ‬‫و‬‫ادل‬ ‫ﻳﺮ‬‫ر‬‫اﻟﺘﻘﺎ‬‫ﺣﻮل‬ ‫ﻟﻴﺔ‬‫و‬‫ادل‬ ‫ﻳﺮ‬‫ر‬‫اﻟﺘﻘﺎ‬
‫ﺑﻴﺔ‬‫ﱰ‬‫اﻟ‬ ‫ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ‬ ‫وﺿﻌﻴﺔ‬‫ﺑﻴﺔ‬‫ﱰ‬‫اﻟ‬ ‫ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ‬ ‫وﺿﻌﻴﺔ‬‫ﺑﻴﺔ‬‫ﱰ‬‫اﻟ‬ ‫ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ‬ ‫وﺿﻌﻴﺔ‬‫ﺑﻴﺔ‬‫ﱰ‬‫اﻟ‬ ‫ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ‬ ‫وﺿﻌﻴﺔ‬
‫ﻳﻦ‬‫ﻮ‬‫اﻟﺘﻜ‬‫و‬‫ﻳﻦ‬‫ﻮ‬‫اﻟﺘﻜ‬‫و‬‫ﻳﻦ‬‫ﻮ‬‫اﻟﺘﻜ‬‫و‬‫ﻳﻦ‬‫ﻮ‬‫اﻟﺘﻜ‬‫و‬
‫ﺑﻴﺔ‬‫ﱰ‬‫ﻟﻠ‬ ‫ﻋﲆ‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬ ‫اجملﻠﺲ‬ ‫ﻳﺮ‬‫ر‬‫ﺗﻘﺎ‬‫ﺑﻴﺔ‬‫ﱰ‬‫ﻟﻠ‬ ‫ﻋﲆ‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬ ‫اجملﻠﺲ‬ ‫ﻳﺮ‬‫ر‬‫ﺗﻘﺎ‬‫ﺑﻴﺔ‬‫ﱰ‬‫ﻟﻠ‬ ‫ﻋﲆ‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬ ‫اجملﻠﺲ‬ ‫ﻳﺮ‬‫ر‬‫ﺗﻘﺎ‬‫ﺑﻴﺔ‬‫ﱰ‬‫ﻟﻠ‬ ‫ﻋﲆ‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬ ‫اجملﻠﺲ‬ ‫ﻳﺮ‬‫ر‬‫ﺗﻘﺎ‬
‫اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫اﻟﺒﺤﺚ‬‫و‬ ‫ﻳﻦ‬‫ﻮ‬‫اﻟﺘﻜ‬‫و‬‫اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫اﻟﺒﺤﺚ‬‫و‬ ‫ﻳﻦ‬‫ﻮ‬‫اﻟﺘﻜ‬‫و‬‫اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫اﻟﺒﺤﺚ‬‫و‬ ‫ﻳﻦ‬‫ﻮ‬‫اﻟﺘﻜ‬‫و‬‫اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫اﻟﺒﺤﺚ‬‫و‬ ‫ﻳﻦ‬‫ﻮ‬‫اﻟﺘﻜ‬‫و‬
‫ادلاﺧﻠﻴﺔ‬ ‫ﻳﺮ‬‫ر‬‫اﻟﺘﻘﺎ‬‫ادلاﺧﻠﻴﺔ‬ ‫ﻳﺮ‬‫ر‬‫اﻟﺘﻘﺎ‬‫ادلاﺧﻠﻴﺔ‬ ‫ﻳﺮ‬‫ر‬‫اﻟﺘﻘﺎ‬‫ادلاﺧﻠﻴﺔ‬ ‫ﻳﺮ‬‫ر‬‫اﻟﺘﻘﺎ‬‫ﺣﻮل‬‫ﺣﻮل‬‫ﺣﻮل‬‫ﺣﻮل‬
‫ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ‬‫ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ‬‫ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ‬‫ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ‬‫ﺑﻴﺔ‬‫ﱰ‬‫اﻟ‬‫ﺑﻴﺔ‬‫ﱰ‬‫اﻟ‬‫ﺑﻴﺔ‬‫ﱰ‬‫اﻟ‬‫ﺑﻴﺔ‬‫ﱰ‬‫اﻟ‬‫ﻳﻦ‬‫ﻮ‬‫اﻟﺘﻜ‬‫و‬‫ﻳﻦ‬‫ﻮ‬‫اﻟﺘﻜ‬‫و‬‫ﻳﻦ‬‫ﻮ‬‫اﻟﺘﻜ‬‫و‬‫ﻳﻦ‬‫ﻮ‬‫اﻟﺘﻜ‬‫و‬
))))‫ـﺘﻌﺠﺎﱄ‬‫ﺳ‬‫الا‬ ‫اﻟﱪانﻣﺞ‬‫ـﺘﻌﺠﺎﱄ‬‫ﺳ‬‫الا‬ ‫اﻟﱪانﻣﺞ‬‫ـﺘﻌﺠﺎﱄ‬‫ﺳ‬‫الا‬ ‫اﻟﱪانﻣﺞ‬‫ـﺘﻌﺠﺎﱄ‬‫ﺳ‬‫الا‬ ‫اﻟﱪانﻣﺞ‬(...(...(...(...
‫ﺣﻮل‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫ﻬﻴﺌﺎت‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ﻳﺮ‬‫ر‬‫ﺗﻘﺎ‬‫ﺣﻮل‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫ﻬﻴﺌﺎت‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ﻳﺮ‬‫ر‬‫ﺗﻘﺎ‬‫ﺣﻮل‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫ﻬﻴﺌﺎت‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ﻳﺮ‬‫ر‬‫ﺗﻘﺎ‬‫ﺣﻮل‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫ﻬﻴﺌﺎت‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ﻳﺮ‬‫ر‬‫ﺗﻘﺎ‬
‫ٔداء‬‫ا‬‫ٔداء‬‫ا‬‫ٔداء‬‫ا‬‫ٔداء‬‫ا‬‫ﻳﻦ‬‫ﻮ‬‫اﻟﺘﻜ‬‫و‬ ‫ﺑﻴﺔ‬‫ﱰ‬‫اﻟ‬ ‫ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ‬‫ﻳﻦ‬‫ﻮ‬‫اﻟﺘﻜ‬‫و‬ ‫ﺑﻴﺔ‬‫ﱰ‬‫اﻟ‬ ‫ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ‬‫ﻳﻦ‬‫ﻮ‬‫اﻟﺘﻜ‬‫و‬ ‫ﺑﻴﺔ‬‫ﱰ‬‫اﻟ‬ ‫ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ‬‫ﻳﻦ‬‫ﻮ‬‫اﻟﺘﻜ‬‫و‬ ‫ﺑﻴﺔ‬‫ﱰ‬‫اﻟ‬ ‫ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ‬
-‫اﻫﻨﺔ‬‫ﺮ‬‫اﻟ‬ ‫اﻟﻮﺿﻌﻴﺔ‬ ‫وﲢﻠﻴﻞ‬ ‫وﺻﻒ‬‫اﻫﻨﺔ‬‫ﺮ‬‫اﻟ‬ ‫اﻟﻮﺿﻌﻴﺔ‬ ‫وﲢﻠﻴﻞ‬ ‫وﺻﻒ‬‫اﻫﻨﺔ‬‫ﺮ‬‫اﻟ‬ ‫اﻟﻮﺿﻌﻴﺔ‬ ‫وﲢﻠﻴﻞ‬ ‫وﺻﻒ‬‫اﻫﻨﺔ‬‫ﺮ‬‫اﻟ‬ ‫اﻟﻮﺿﻌﻴﺔ‬ ‫وﲢﻠﻴﻞ‬ ‫وﺻﻒ‬
----‫ﻟﻴﺔ‬‫و‬‫د‬ ‫ﻧﺔ‬‫ر‬‫ﻣﻘﺎ‬ ‫اﺳﺎت‬‫ر‬‫د‬‫ﻟﻴﺔ‬‫و‬‫د‬ ‫ﻧﺔ‬‫ر‬‫ﻣﻘﺎ‬ ‫اﺳﺎت‬‫ر‬‫د‬‫ﻟﻴﺔ‬‫و‬‫د‬ ‫ﻧﺔ‬‫ر‬‫ﻣﻘﺎ‬ ‫اﺳﺎت‬‫ر‬‫د‬‫ﻟﻴﺔ‬‫و‬‫د‬ ‫ﻧﺔ‬‫ر‬‫ﻣﻘﺎ‬ ‫اﺳﺎت‬‫ر‬‫د‬
‫ذات‬ ‫ﺗﺪاﺑﲑ‬‫ذات‬ ‫ﺗﺪاﺑﲑ‬‫ذات‬ ‫ﺗﺪاﺑﲑ‬‫ذات‬ ‫ﺗﺪاﺑﲑ‬‫ذات‬ ‫ﺗﺪاﺑﲑ‬‫ذات‬ ‫ﺗﺪاﺑﲑ‬‫ذات‬ ‫ﺗﺪاﺑﲑ‬‫ذات‬ ‫ﺗﺪاﺑﲑ‬‫ﻳﺔ‬‫ﻮ‬‫ﻟ‬‫و‬ٔ‫ا‬‫ﻳﺔ‬‫ﻮ‬‫ﻟ‬‫و‬ٔ‫ا‬‫ﻳﺔ‬‫ﻮ‬‫ﻟ‬‫و‬ٔ‫ا‬‫ﻳﺔ‬‫ﻮ‬‫ﻟ‬‫و‬ٔ‫ا‬‫ﻳﺔ‬‫ﻮ‬‫ﻟ‬‫و‬ٔ‫ا‬‫ﻳﺔ‬‫ﻮ‬‫ﻟ‬‫و‬ٔ‫ا‬‫ﻳﺔ‬‫ﻮ‬‫ﻟ‬‫و‬ٔ‫ا‬‫ﻳﺔ‬‫ﻮ‬‫ﻟ‬‫و‬ٔ‫ا‬
‫اﻟﺒﻠﻮرة‬‫ﺮﺣةل‬‫اﻟﺒﻠﻮرة‬‫ﺮﺣةل‬‫اﻟﺒﻠﻮرة‬‫ﺮﺣةل‬‫اﻟﺒﻠﻮرة‬‫ﺮﺣةل‬‫ٕﳒﺎز‬‫ﻻ‬‫ا‬‫و‬‫ﺘﺨﻄﻴﻂ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫ﻣﺮﺣةل‬‫ٕﳒﺎز‬‫ﻻ‬‫ا‬‫و‬‫ﺘﺨﻄﻴﻂ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫ﻣﺮﺣةل‬‫ٕﳒﺎز‬‫ﻻ‬‫ا‬‫و‬‫ﺘﺨﻄﻴﻂ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫ﻣﺮﺣةل‬‫ٕﳒﺎز‬‫ﻻ‬‫ا‬‫و‬‫ﺘﺨﻄﻴﻂ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫ﻣﺮﺣةل‬
•‫ﻳﻦ‬‫ﻮ‬‫اﻟﺘﻜ‬‫و‬ ‫ﺑﻴﺔ‬‫ﱰ‬‫اﻟ‬ ‫ﳌﻨﻈﻮﻣﺔ‬ ‫اﳌﺆﺳﺴﺔ‬ ‫اﳌﺒﺎدئ‬‫ﻳﻦ‬‫ﻮ‬‫اﻟﺘﻜ‬‫و‬ ‫ﺑﻴﺔ‬‫ﱰ‬‫اﻟ‬ ‫ﳌﻨﻈﻮﻣﺔ‬ ‫اﳌﺆﺳﺴﺔ‬ ‫اﳌﺒﺎدئ‬‫ﻳﻦ‬‫ﻮ‬‫اﻟﺘﻜ‬‫و‬ ‫ﺑﻴﺔ‬‫ﱰ‬‫اﻟ‬ ‫ﳌﻨﻈﻮﻣﺔ‬ ‫اﳌﺆﺳﺴﺔ‬ ‫اﳌﺒﺎدئ‬‫ﻳﻦ‬‫ﻮ‬‫اﻟﺘﻜ‬‫و‬ ‫ﺑﻴﺔ‬‫ﱰ‬‫اﻟ‬ ‫ﳌﻨﻈﻮﻣﺔ‬ ‫اﳌﺆﺳﺴﺔ‬ ‫اﳌﺒﺎدئ‬
•‫ﻟﻐﺎت‬‫ﻟﻐﺎت‬‫ﻟﻐﺎت‬‫ﻟﻐﺎت‬‫ﻟﻠﻐﺎت‬‫ا‬ ‫ﺗﻌﻠﲓ‬‫و‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﲓ‬‫ﻟﻠﻐﺎت‬‫ا‬ ‫ﺗﻌﻠﲓ‬‫و‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﲓ‬‫ﻟﻠﻐﺎت‬‫ا‬ ‫ﺗﻌﻠﲓ‬‫و‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﲓ‬‫ﻟﻠﻐﺎت‬‫ا‬ ‫ﺗﻌﻠﲓ‬‫و‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﲓ‬
•‫ﻫﺪاف‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬‫ﻫﺪاف‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬‫ﻫﺪاف‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬‫ﻫﺪاف‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬‫اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫اﳌﻌﺎﻳﲑ‬‫و‬ ‫ـﻴﺔ‬‫ﺳ‬‫ﺳﺎ‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬‫اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫اﳌﻌﺎﻳﲑ‬‫و‬ ‫ـﻴﺔ‬‫ﺳ‬‫ﺳﺎ‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬‫اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫اﳌﻌﺎﻳﲑ‬‫و‬ ‫ـﻴﺔ‬‫ﺳ‬‫ﺳﺎ‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬‫اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫اﳌﻌﺎﻳﲑ‬‫و‬ ‫ـﻴﺔ‬‫ﺳ‬‫ﺳﺎ‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬
•‫ﻧﻈﺎم‬‫ﻧﻈﺎم‬‫ﻧﻈﺎم‬‫ﻧﻈﺎم‬‫اﻟﺘﻘﻴﲓ‬‫اﻟﺘﻘﻴﲓ‬‫اﻟﺘﻘﻴﲓ‬‫اﻟﺘﻘﻴﲓ‬‫ٕﺷﻬﺎد‬‫ﻻ‬‫ا‬‫و‬‫ٕﺷﻬﺎد‬‫ﻻ‬‫ا‬‫و‬‫ٕﺷﻬﺎد‬‫ﻻ‬‫ا‬‫و‬‫ٕﺷﻬﺎد‬‫ﻻ‬‫ا‬‫و‬
•…………
•‫اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺔ‬‫و‬ ‫اﻟﻨﺠﺎﻋﺔ‬‫اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺔ‬‫و‬ ‫اﻟﻨﺠﺎﻋﺔ‬‫اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺔ‬‫و‬ ‫اﻟﻨﺠﺎﻋﺔ‬‫اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺔ‬‫و‬ ‫اﻟﻨﺠﺎﻋﺔ‬
•‫اﻟﺘﻌﻠﲓ‬ ‫ﺟﻮدة‬‫اﻟﺘﻌﻠﲓ‬ ‫ﺟﻮدة‬‫اﻟﺘﻌﻠﲓ‬ ‫ﺟﻮدة‬‫اﻟﺘﻌﻠﲓ‬ ‫ﺟﻮدة‬
•‫اﳌﻬﲏ‬ ‫ﻳﻦ‬‫ﻮ‬‫اﻟﺘﻜ‬‫و‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫ﺑﻴﺔ‬‫ﱰ‬‫اﻟ‬ ‫ﺑﲔ‬ ‫ﻧﺪﻣﺎج‬‫الا‬‫اﳌﻬﲏ‬ ‫ﻳﻦ‬‫ﻮ‬‫اﻟﺘﻜ‬‫و‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫ﺑﻴﺔ‬‫ﱰ‬‫اﻟ‬ ‫ﺑﲔ‬ ‫ﻧﺪﻣﺎج‬‫الا‬‫اﳌﻬﲏ‬ ‫ﻳﻦ‬‫ﻮ‬‫اﻟﺘﻜ‬‫و‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫ﺑﻴﺔ‬‫ﱰ‬‫اﻟ‬ ‫ﺑﲔ‬ ‫ﻧﺪﻣﺎج‬‫الا‬‫اﳌﻬﲏ‬ ‫ﻳﻦ‬‫ﻮ‬‫اﻟﺘﻜ‬‫و‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫ﺑﻴﺔ‬‫ﱰ‬‫اﻟ‬ ‫ﺑﲔ‬ ‫ﻧﺪﻣﺎج‬‫الا‬
•‫اﺻﻞ‬‫ﻮ‬‫اﻟﺘ‬‫و‬ ‫ﻟﻠﻐﺎت‬‫ا‬‫اﺻﻞ‬‫ﻮ‬‫اﻟﺘ‬‫و‬ ‫ﻟﻠﻐﺎت‬‫ا‬‫اﺻﻞ‬‫ﻮ‬‫اﻟﺘ‬‫و‬ ‫ﻟﻠﻐﺎت‬‫ا‬‫اﺻﻞ‬‫ﻮ‬‫اﻟﺘ‬‫و‬ ‫ﻟﻠﻐﺎت‬‫ا‬
•‫اﳌﺪرﺳﺔ‬ ‫ﲣﻠﻴﻖ‬‫اﳌﺪرﺳﺔ‬ ‫ﲣﻠﻴﻖ‬‫اﳌﺪرﺳﺔ‬ ‫ﲣﻠﻴﻖ‬‫اﳌﺪرﺳﺔ‬ ‫ﲣﻠﻴﻖ‬
‫ﻟﻠﻨﻘﺎش‬ ‫ﻣﻄﺮوﺣﺔ‬ ‫ـﺌةل‬‫ﺳ‬ٔ‫ا‬‫ﻟﻠﻨﻘﺎش‬ ‫ﻣﻄﺮوﺣﺔ‬ ‫ـﺌةل‬‫ﺳ‬ٔ‫ا‬‫ﻟﻠﻨﻘﺎش‬ ‫ﻣﻄﺮوﺣﺔ‬ ‫ـﺌةل‬‫ﺳ‬ٔ‫ا‬‫ﻟﻠﻨﻘﺎش‬ ‫ﻣﻄﺮوﺣﺔ‬ ‫ـﺌةل‬‫ﺳ‬ٔ‫ا‬‫ﻟﻠﻨﻘﺎش‬ ‫ﻣﻄﺮوﺣﺔ‬ ‫ـﺌةل‬‫ﺳ‬ٔ‫ا‬‫ﻟﻠﻨﻘﺎش‬ ‫ﻣﻄﺮوﺣﺔ‬ ‫ـﺌةل‬‫ﺳ‬ٔ‫ا‬‫ﻟﻠﻨﻘﺎش‬ ‫ﻣﻄﺮوﺣﺔ‬ ‫ـﺌةل‬‫ﺳ‬ٔ‫ا‬‫ﻟﻠﻨﻘﺎش‬ ‫ﻣﻄﺮوﺣﺔ‬ ‫ـﺌةل‬‫ﺳ‬ٔ‫ا‬
‫ذات‬ ‫ﺗﺪاﺑﲑ‬‫ذات‬ ‫ﺗﺪاﺑﲑ‬‫ذات‬ ‫ﺗﺪاﺑﲑ‬‫ذات‬ ‫ﺗﺪاﺑﲑ‬‫ذات‬ ‫ﺗﺪاﺑﲑ‬‫ذات‬ ‫ﺗﺪاﺑﲑ‬‫ذات‬ ‫ﺗﺪاﺑﲑ‬‫ذات‬ ‫ﺗﺪاﺑﲑ‬‫ﻳﺔ‬‫ﻮ‬‫ﻟ‬‫و‬ٔ‫ا‬‫ﻳﺔ‬‫ﻮ‬‫ﻟ‬‫و‬ٔ‫ا‬‫ﻳﺔ‬‫ﻮ‬‫ﻟ‬‫و‬ٔ‫ا‬‫ﻳﺔ‬‫ﻮ‬‫ﻟ‬‫و‬ٔ‫ا‬‫ﻳﺔ‬‫ﻮ‬‫ﻟ‬‫و‬ٔ‫ا‬‫ﻳﺔ‬‫ﻮ‬‫ﻟ‬‫و‬ٔ‫ا‬‫ﻳﺔ‬‫ﻮ‬‫ﻟ‬‫و‬ٔ‫ا‬‫ﻳﺔ‬‫ﻮ‬‫ﻟ‬‫و‬ٔ‫ا‬
‫اﻟﺮؤﻳﺔ‬ ‫ﻣﴩوع‬ ‫ٕﻏﻨﺎء‬‫ا‬‫اﻟﺮؤﻳﺔ‬ ‫ﻣﴩوع‬ ‫ٕﻏﻨﺎء‬‫ا‬‫اﻟﺮؤﻳﺔ‬ ‫ﻣﴩوع‬ ‫ٕﻏﻨﺎء‬‫ا‬‫اﻟﺮؤﻳﺔ‬ ‫ﻣﴩوع‬ ‫ٕﻏﻨﺎء‬‫ا‬‫اﻟﺮؤﻳﺔ‬ ‫ﻣﴩوع‬ ‫ٕﻏﻨﺎء‬‫ا‬‫اﻟﺮؤﻳﺔ‬ ‫ﻣﴩوع‬ ‫ٕﻏﻨﺎء‬‫ا‬‫اﻟﺮؤﻳﺔ‬ ‫ﻣﴩوع‬ ‫ٕﻏﻨﺎء‬‫ا‬‫اﻟﺮؤﻳﺔ‬ ‫ﻣﴩوع‬ ‫ٕﻏﻨﺎء‬‫ا‬
‫اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫اﻟﺒﺤﺚ‬‫و‬ ‫ﻳﻦ‬‫ﻮ‬‫اﻟﺘﻜ‬‫و‬ ‫ﺑﻴﺔ‬‫ﱰ‬‫ﻟﻠ‬ ‫ﻋﲆ‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬ ‫اجملﻠﺲ‬‫اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫اﻟﺒﺤﺚ‬‫و‬ ‫ﻳﻦ‬‫ﻮ‬‫اﻟﺘﻜ‬‫و‬ ‫ﺑﻴﺔ‬‫ﱰ‬‫ﻟﻠ‬ ‫ﻋﲆ‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬ ‫اجملﻠﺲ‬‫اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫اﻟﺒﺤﺚ‬‫و‬ ‫ﻳﻦ‬‫ﻮ‬‫اﻟﺘﻜ‬‫و‬ ‫ﺑﻴﺔ‬‫ﱰ‬‫ﻟﻠ‬ ‫ﻋﲆ‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬ ‫اجملﻠﺲ‬‫اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫اﻟﺒﺤﺚ‬‫و‬ ‫ﻳﻦ‬‫ﻮ‬‫اﻟﺘﻜ‬‫و‬ ‫ﺑﻴﺔ‬‫ﱰ‬‫ﻟﻠ‬ ‫ﻋﲆ‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬ ‫اجملﻠﺲ‬‫اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫اﻟﺒﺤﺚ‬‫و‬ ‫ﻳﻦ‬‫ﻮ‬‫اﻟﺘﻜ‬‫و‬ ‫ﺑﻴﺔ‬‫ﱰ‬‫ﻟﻠ‬ ‫ﻋﲆ‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬ ‫اجملﻠﺲ‬‫اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫اﻟﺒﺤﺚ‬‫و‬ ‫ﻳﻦ‬‫ﻮ‬‫اﻟﺘﻜ‬‫و‬ ‫ﺑﻴﺔ‬‫ﱰ‬‫ﻟﻠ‬ ‫ﻋﲆ‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬ ‫اجملﻠﺲ‬‫اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫اﻟﺒﺤﺚ‬‫و‬ ‫ﻳﻦ‬‫ﻮ‬‫اﻟﺘﻜ‬‫و‬ ‫ﺑﻴﺔ‬‫ﱰ‬‫ﻟﻠ‬ ‫ﻋﲆ‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬ ‫اجملﻠﺲ‬‫اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫اﻟﺒﺤﺚ‬‫و‬ ‫ﻳﻦ‬‫ﻮ‬‫اﻟﺘﻜ‬‫و‬ ‫ﺑﻴﺔ‬‫ﱰ‬‫ﻟﻠ‬ ‫ﻋﲆ‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬ ‫اجملﻠﺲ‬S W
O T
‫ﺘﻘﺒﻠﻴﺔ‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ﳌ‬‫ا‬ ‫اﻟﺮؤﻳﺔ‬‫ﺘﻘﺒﻠﻴﺔ‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ﳌ‬‫ا‬ ‫اﻟﺮؤﻳﺔ‬‫ﺘﻘﺒﻠﻴﺔ‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ﳌ‬‫ا‬ ‫اﻟﺮؤﻳﺔ‬‫ﺘﻘﺒﻠﻴﺔ‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ﳌ‬‫ا‬ ‫اﻟﺮؤﻳﺔ‬‫ﺘﻘﺒﻠﻴﺔ‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ﳌ‬‫ا‬ ‫اﻟﺮؤﻳﺔ‬‫ﺘﻘﺒﻠﻴﺔ‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ﳌ‬‫ا‬ ‫اﻟﺮؤﻳﺔ‬‫ﺘﻘﺒﻠﻴﺔ‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ﳌ‬‫ا‬ ‫اﻟﺮؤﻳﺔ‬‫ﺘﻘﺒﻠﻴﺔ‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ﳌ‬‫ا‬ ‫اﻟﺮؤﻳﺔ‬
‫اﳉﺪﻳﺪة‬ ‫ﻟﻠﻤﺪرﺳﺔ‬‫اﳉﺪﻳﺪة‬ ‫ﻟﻠﻤﺪرﺳﺔ‬‫اﳉﺪﻳﺪة‬ ‫ﻟﻠﻤﺪرﺳﺔ‬‫اﳉﺪﻳﺪة‬ ‫ﻟﻠﻤﺪرﺳﺔ‬‫اﳉﺪﻳﺪة‬ ‫ﻟﻠﻤﺪرﺳﺔ‬‫اﳉﺪﻳﺪة‬ ‫ﻟﻠﻤﺪرﺳﺔ‬‫اﳉﺪﻳﺪة‬ ‫ﻟﻠﻤﺪرﺳﺔ‬‫اﳉﺪﻳﺪة‬ ‫ﻟﻠﻤﺪرﺳﺔ‬
‫ﻣﴩوع‬‫ﻣﴩوع‬‫ﻣﴩوع‬‫ﻣﴩوع‬‫ﻣﴩوع‬‫ﻣﴩوع‬‫ﻣﴩوع‬‫ﻣﴩوع‬
‫ﺘﻘﺒﻠﻴﺔ‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ﳌ‬‫ا‬ ‫اﻟﺮؤﻳﺔ‬‫ﺘﻘﺒﻠﻴﺔ‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ﳌ‬‫ا‬ ‫اﻟﺮؤﻳﺔ‬‫ﺘﻘﺒﻠﻴﺔ‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ﳌ‬‫ا‬ ‫اﻟﺮؤﻳﺔ‬‫ﺘﻘﺒﻠﻴﺔ‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ﳌ‬‫ا‬ ‫اﻟﺮؤﻳﺔ‬‫ﺘﻘﺒﻠﻴﺔ‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ﳌ‬‫ا‬ ‫اﻟﺮؤﻳﺔ‬‫ﺘﻘﺒﻠﻴﺔ‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ﳌ‬‫ا‬ ‫اﻟﺮؤﻳﺔ‬‫ﺘﻘﺒﻠﻴﺔ‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ﳌ‬‫ا‬ ‫اﻟﺮؤﻳﺔ‬‫ﺘﻘﺒﻠﻴﺔ‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ﳌ‬‫ا‬ ‫اﻟﺮؤﻳﺔ‬
‫اﻃﻨﻮن‬‫ﻮ‬‫اﳌ‬‫اﻃﻨﻮن‬‫ﻮ‬‫اﳌ‬‫اﻃﻨﻮن‬‫ﻮ‬‫اﳌ‬‫اﻃﻨﻮن‬‫ﻮ‬‫اﳌ‬
‫اﻟﻔﺎﻋﻠﻮن‬‫اﻟﻔﺎﻋﻠﻮن‬‫اﻟﻔﺎﻋﻠﻮن‬‫اﻟﻔﺎﻋﻠﻮن‬‫ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ‬ ‫ﰲ‬‫ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ‬ ‫ﰲ‬‫ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ‬ ‫ﰲ‬‫ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ‬ ‫ﰲ‬
‫ﻳﻦ‬‫ﻮ‬‫اﻟﺘﻜ‬‫و‬ ‫ﺑﻴﺔ‬‫ﱰ‬‫اﻟ‬‫ﻳﻦ‬‫ﻮ‬‫اﻟﺘﻜ‬‫و‬ ‫ﺑﻴﺔ‬‫ﱰ‬‫اﻟ‬‫ﻳﻦ‬‫ﻮ‬‫اﻟﺘﻜ‬‫و‬ ‫ﺑﻴﺔ‬‫ﱰ‬‫اﻟ‬‫ﻳﻦ‬‫ﻮ‬‫اﻟﺘﻜ‬‫و‬ ‫ﺑﻴﺔ‬‫ﱰ‬‫اﻟ‬
‫اء‬‫ﱪ‬‫اﳋ‬ ‫ﳉﻨﺔ‬‫اء‬‫ﱪ‬‫اﳋ‬ ‫ﳉﻨﺔ‬‫اء‬‫ﱪ‬‫اﳋ‬ ‫ﳉﻨﺔ‬‫اء‬‫ﱪ‬‫اﳋ‬ ‫ﳉﻨﺔ‬
----‫ﺒﻴﺪاﻏﻮيج‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ﳮﻮذج‬‫ﻟ‬‫ا‬‫ﺒﻴﺪاﻏﻮيج‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ﳮﻮذج‬‫ﻟ‬‫ا‬‫ﺒﻴﺪاﻏﻮيج‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ﳮﻮذج‬‫ﻟ‬‫ا‬‫ﺒﻴﺪاﻏﻮيج‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ﳮﻮذج‬‫ﻟ‬‫ا‬‫ﺒﻴﺪاﻏﻮيج‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ﳮﻮذج‬‫ﻟ‬‫ا‬‫ﺒﻴﺪاﻏﻮيج‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ﳮﻮذج‬‫ﻟ‬‫ا‬‫ﺒﻴﺪاﻏﻮيج‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ﳮﻮذج‬‫ﻟ‬‫ا‬‫ﺒﻴﺪاﻏﻮيج‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ﳮﻮذج‬‫ﻟ‬‫ا‬--------‫ﻳﺔ‬‫ﴩ‬‫اﻟﺒ‬ ‫ارد‬‫ﻮ‬‫اﳌ‬‫ﻳﺔ‬‫ﴩ‬‫اﻟﺒ‬ ‫ارد‬‫ﻮ‬‫اﳌ‬‫ﻳﺔ‬‫ﴩ‬‫اﻟﺒ‬ ‫ارد‬‫ﻮ‬‫اﳌ‬‫ﻳﺔ‬‫ﴩ‬‫اﻟﺒ‬ ‫ارد‬‫ﻮ‬‫اﳌ‬‫ﻳﺔ‬‫ﴩ‬‫اﻟﺒ‬ ‫ارد‬‫ﻮ‬‫اﳌ‬‫ﻳﺔ‬‫ﴩ‬‫اﻟﺒ‬ ‫ارد‬‫ﻮ‬‫اﳌ‬‫ﻳﺔ‬‫ﴩ‬‫اﻟﺒ‬ ‫ارد‬‫ﻮ‬‫اﳌ‬‫ﻳﺔ‬‫ﴩ‬‫اﻟﺒ‬ ‫ارد‬‫ﻮ‬‫اﳌ‬
--------‫اﳌﺪرﳼ‬ ‫اﻟﻌﺮض‬‫اﳌﺪرﳼ‬ ‫اﻟﻌﺮض‬‫اﳌﺪرﳼ‬ ‫اﻟﻌﺮض‬‫اﳌﺪرﳼ‬ ‫اﻟﻌﺮض‬‫اﳌﺪرﳼ‬ ‫اﻟﻌﺮض‬‫اﳌﺪرﳼ‬ ‫اﻟﻌﺮض‬‫اﳌﺪرﳼ‬ ‫اﻟﻌﺮض‬‫اﳌﺪرﳼ‬ ‫اﻟﻌﺮض‬--------‫اﳊﲀﻣﺔ‬‫اﳊﲀﻣﺔ‬‫اﳊﲀﻣﺔ‬‫اﳊﲀﻣﺔ‬‫اﳊﲀﻣﺔ‬‫اﳊﲀﻣﺔ‬‫اﳊﲀﻣﺔ‬‫اﳊﲀﻣﺔ‬
‫ﻴﺠﻴﺔ‬‫ﺗ‬‫ا‬‫ﱰ‬‫اﺳ‬‫ﻴﺠﻴﺔ‬‫ﺗ‬‫ا‬‫ﱰ‬‫اﺳ‬‫ﻴﺠﻴﺔ‬‫ﺗ‬‫ا‬‫ﱰ‬‫اﺳ‬‫ﻴﺠﻴﺔ‬‫ﺗ‬‫ا‬‫ﱰ‬‫اﺳ‬‫ﻴﺠﻴﺔ‬‫ﺗ‬‫ا‬‫ﱰ‬‫اﺳ‬‫ﻴﺠﻴﺔ‬‫ﺗ‬‫ا‬‫ﱰ‬‫اﺳ‬‫ﻴﺠﻴﺔ‬‫ﺗ‬‫ا‬‫ﱰ‬‫اﺳ‬‫ﻴﺠﻴﺔ‬‫ﺗ‬‫ا‬‫ﱰ‬‫اﺳ‬‫ﺘﻘﺒﻠﻴﺔ‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ﳌ‬‫ا‬ ‫اﻟﺮؤﻳﺔ‬ ‫ﺗﻔﻌﻴﻞ‬‫ﺘﻘﺒﻠﻴﺔ‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ﳌ‬‫ا‬ ‫اﻟﺮؤﻳﺔ‬ ‫ﺗﻔﻌﻴﻞ‬‫ﺘﻘﺒﻠﻴﺔ‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ﳌ‬‫ا‬ ‫اﻟﺮؤﻳﺔ‬ ‫ﺗﻔﻌﻴﻞ‬‫ﺘﻘﺒﻠﻴﺔ‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ﳌ‬‫ا‬ ‫اﻟﺮؤﻳﺔ‬ ‫ﺗﻔﻌﻴﻞ‬‫ﺘﻘﺒﻠﻴﺔ‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ﳌ‬‫ا‬ ‫اﻟﺮؤﻳﺔ‬ ‫ﺗﻔﻌﻴﻞ‬‫ﺘﻘﺒﻠﻴﺔ‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ﳌ‬‫ا‬ ‫اﻟﺮؤﻳﺔ‬ ‫ﺗﻔﻌﻴﻞ‬‫ﺘﻘﺒﻠﻴﺔ‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ﳌ‬‫ا‬ ‫اﻟﺮؤﻳﺔ‬ ‫ﺗﻔﻌﻴﻞ‬‫ﺘﻘﺒﻠﻴﺔ‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ﳌ‬‫ا‬ ‫اﻟﺮؤﻳﺔ‬ ‫ﺗﻔﻌﻴﻞ‬
‫اﳌﺪرﺳﺔ‬ ‫ﺣﻮل‬ ‫اﶺﻴﻊ‬ ‫ﺒﺌﺔ‬‫ﺗﻌ‬‫اﳌﺪرﺳﺔ‬ ‫ﺣﻮل‬ ‫اﶺﻴﻊ‬ ‫ﺒﺌﺔ‬‫ﺗﻌ‬‫اﳌﺪرﺳﺔ‬ ‫ﺣﻮل‬ ‫اﶺﻴﻊ‬ ‫ﺒﺌﺔ‬‫ﺗﻌ‬‫اﳌﺪرﺳﺔ‬ ‫ﺣﻮل‬ ‫اﶺﻴﻊ‬ ‫ﺒﺌﺔ‬‫ﺗﻌ‬
‫مدرسة‬‫مدرسة‬
‫ﻬﻴﺌﺎت‬‫ﻟ‬‫ا‬‫ﻬﻴﺌﺎت‬‫ﻟ‬‫ا‬‫ﻬﻴﺌﺎت‬‫ﻟ‬‫ا‬‫ﻬﻴﺌﺎت‬‫ﻟ‬‫ا‬
‫ـﺘﻮرﻳﺔ‬‫ﺳ‬‫ادل‬‫ـﺘﻮرﻳﺔ‬‫ﺳ‬‫ادل‬‫ـﺘﻮرﻳﺔ‬‫ﺳ‬‫ادل‬‫ـﺘﻮرﻳﺔ‬‫ﺳ‬‫ادل‬
‫اﻛﺔ‬‫ﴩ‬‫اﻟ‬‫اﻛﺔ‬‫ﴩ‬‫اﻟ‬‫اﻛﺔ‬‫ﴩ‬‫اﻟ‬‫اﻛﺔ‬‫ﴩ‬‫اﻟ‬
‫ﻟﻴﺔ‬‫و‬‫ادل‬‫ﻟﻴﺔ‬‫و‬‫ادل‬‫ﻟﻴﺔ‬‫و‬‫ادل‬‫ﻟﻴﺔ‬‫و‬‫ادل‬
‫اﻟﴩﰷء‬‫اﻟﴩﰷء‬‫اﻟﴩﰷء‬‫اﻟﴩﰷء‬
‫الاﻗﺘﺼﺎدﻳﻮن‬‫الاﻗﺘﺼﺎدﻳﻮن‬‫الاﻗﺘﺼﺎدﻳﻮن‬‫الاﻗﺘﺼﺎدﻳﻮن‬
‫ﳣﻊ‬‫جمل‬‫ا‬‫ﳣﻊ‬‫جمل‬‫ا‬‫ﳣﻊ‬‫جمل‬‫ا‬‫ﳣﻊ‬‫جمل‬‫ا‬
‫اﳌﺪﱐ‬‫اﳌﺪﱐ‬‫اﳌﺪﱐ‬‫اﳌﺪﱐ‬
‫ات‬‫ر‬‫ٕدا‬‫ﻻ‬‫ا‬‫ات‬‫ر‬‫ٕدا‬‫ﻻ‬‫ا‬‫ات‬‫ر‬‫ٕدا‬‫ﻻ‬‫ا‬‫ات‬‫ر‬‫ٕدا‬‫ﻻ‬‫ا‬
‫اﶈﻠﻴﺔ‬‫اﶈﻠﻴﺔ‬‫اﶈﻠﻴﺔ‬‫اﶈﻠﻴﺔ‬
‫ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ‬ ‫ﻓﺎﻋﻠﻮ‬‫ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ‬ ‫ﻓﺎﻋﻠﻮ‬‫ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ‬ ‫ﻓﺎﻋﻠﻮ‬‫ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ‬ ‫ﻓﺎﻋﻠﻮ‬
‫ﺑﻴﺔ‬‫ﱰ‬‫اﻟ‬‫ﺑﻴﺔ‬‫ﱰ‬‫اﻟ‬‫ﺑﻴﺔ‬‫ﱰ‬‫اﻟ‬‫ﺑﻴﺔ‬‫ﱰ‬‫اﻟ‬‫ﻳﻦ‬‫ﻮ‬‫اﻟﺘﻜ‬‫و‬‫ﻳﻦ‬‫ﻮ‬‫اﻟﺘﻜ‬‫و‬‫ﻳﻦ‬‫ﻮ‬‫اﻟﺘﻜ‬‫و‬‫ﻳﻦ‬‫ﻮ‬‫اﻟﺘﻜ‬‫و‬
‫اﳊﲀﻣﺔ‬‫اﳊﲀﻣﺔ‬‫اﳊﲀﻣﺔ‬‫اﳊﲀﻣﺔ‬
‫اﺑﻴﺔ‬‫ﱰ‬‫اﻟ‬‫اﺑﻴﺔ‬‫ﱰ‬‫اﻟ‬‫اﺑﻴﺔ‬‫ﱰ‬‫اﻟ‬‫اﺑﻴﺔ‬‫ﱰ‬‫اﻟ‬
‫ﻟﻴﺎء‬‫و‬ٔ‫ا‬‫ﻟﻴﺎء‬‫و‬ٔ‫ا‬‫ﻟﻴﺎء‬‫و‬ٔ‫ا‬‫ﻟﻴﺎء‬‫و‬ٔ‫ا‬
‫اﻟﺘﻼﻣﻴﺬ‬‫اﻟﺘﻼﻣﻴﺬ‬‫اﻟﺘﻼﻣﻴﺬ‬‫اﻟﺘﻼﻣﻴﺬ‬
‫ﺸﺎورﻳﺔ‬‫ﺘ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ﻟﻠﻘﺎءات‬‫ا‬‫ﺸﺎورﻳﺔ‬‫ﺘ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ﻟﻠﻘﺎءات‬‫ا‬‫ﺸﺎورﻳﺔ‬‫ﺘ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ﻟﻠﻘﺎءات‬‫ا‬‫ﺸﺎورﻳﺔ‬‫ﺘ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ﻟﻠﻘﺎءات‬‫ا‬‫ﺸﺎورﻳﺔ‬‫ﺘ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ﻟﻠﻘﺎءات‬‫ا‬‫ﺸﺎورﻳﺔ‬‫ﺘ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ﻟﻠﻘﺎءات‬‫ا‬‫ﺸﺎورﻳﺔ‬‫ﺘ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ﻟﻠﻘﺎءات‬‫ا‬‫ﺸﺎورﻳﺔ‬‫ﺘ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ﻟﻠﻘﺎءات‬‫ا‬‫ﺸﺎورﻳﺔ‬‫ﺘ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ﻟﻠﻘﺎءات‬‫ا‬‫ﺸﺎورﻳﺔ‬‫ﺘ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ﻟﻠﻘﺎءات‬‫ا‬‫ﺸﺎورﻳﺔ‬‫ﺘ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ﻟﻠﻘﺎءات‬‫ا‬‫ﺸﺎورﻳﺔ‬‫ﺘ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ﻟﻠﻘﺎءات‬‫ا‬‫ﺸﺎورﻳﺔ‬‫ﺘ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ﻟﻠﻘﺎءات‬‫ا‬‫ﺸﺎورﻳﺔ‬‫ﺘ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ﻟﻠﻘﺎءات‬‫ا‬‫ﺸﺎورﻳﺔ‬‫ﺘ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ﻟﻠﻘﺎءات‬‫ا‬‫ﺸﺎورﻳﺔ‬‫ﺘ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ﻟﻠﻘﺎءات‬‫ا‬
‫وﻻ‬ٔ‫ا‬‫وﻻ‬ٔ‫ا‬‫وﻻ‬ٔ‫ا‬‫وﻻ‬ٔ‫ا‬::::‫ﻴﺔ‬‫ﻴﺼ‬‫ﺸﺨ‬‫ﻟﺘ‬‫ا‬ ‫ﻫﺪاف‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬‫ﻴﺔ‬‫ﻴﺼ‬‫ﺸﺨ‬‫ﻟﺘ‬‫ا‬ ‫ﻫﺪاف‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬‫ﻴﺔ‬‫ﻴﺼ‬‫ﺸﺨ‬‫ﻟﺘ‬‫ا‬ ‫ﻫﺪاف‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬‫ﻴﺔ‬‫ﻴﺼ‬‫ﺸﺨ‬‫ﻟﺘ‬‫ا‬ ‫ﻫﺪاف‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬
‫ﻴﺎ‬‫ﻧ‬‫اث‬‫ﻴﺎ‬‫ﻧ‬‫اث‬‫ﻴﺎ‬‫ﻧ‬‫اث‬‫ﻴﺎ‬‫ﻧ‬‫اث‬::::‫اﻓﻴﺔ‬‫ﴩ‬‫ﺳﺘ‬‫الا‬ ‫ﻫﺪاف‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬‫اﻓﻴﺔ‬‫ﴩ‬‫ﺳﺘ‬‫الا‬ ‫ﻫﺪاف‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬‫اﻓﻴﺔ‬‫ﴩ‬‫ﺳﺘ‬‫الا‬ ‫ﻫﺪاف‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬‫اﻓﻴﺔ‬‫ﴩ‬‫ﺳﺘ‬‫الا‬ ‫ﻫﺪاف‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬
‫ﺘﻮىخ‬‫ﺗ‬‫ﺘﻮىخ‬‫ﺗ‬‫ﺘﻮىخ‬‫ﺗ‬‫ﺘﻮىخ‬‫ﺗ‬‫رﺻﺪ‬‫رﺻﺪ‬‫رﺻﺪ‬‫رﺻﺪ‬‫الاﺧﺘﻼﻻت‬‫الاﺧﺘﻼﻻت‬‫الاﺧﺘﻼﻻت‬‫الاﺧﺘﻼﻻت‬‫ﻴﺔ‬‫ـ‬‫ﺳ‬‫ﺳﺎ‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬‫ﻴﺔ‬‫ـ‬‫ﺳ‬‫ﺳﺎ‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬‫ﻴﺔ‬‫ـ‬‫ﺳ‬‫ﺳﺎ‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬‫ﻴﺔ‬‫ـ‬‫ﺳ‬‫ﺳﺎ‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬‫ﻨﻈﻮﻣﺔ‬‫ﻟﻠﻤ‬‫ﻨﻈﻮﻣﺔ‬‫ﻟﻠﻤ‬‫ﻨﻈﻮﻣﺔ‬‫ﻟﻠﻤ‬‫ﻨﻈﻮﻣﺔ‬‫ﻟﻠﻤ‬‫ﻳﺔ‬‫ﻮ‬‫ﺑ‬‫ﱰ‬‫اﻟ‬‫ﻳﺔ‬‫ﻮ‬‫ﺑ‬‫ﱰ‬‫اﻟ‬‫ﻳﺔ‬‫ﻮ‬‫ﺑ‬‫ﱰ‬‫اﻟ‬‫ﻳﺔ‬‫ﻮ‬‫ﺑ‬‫ﱰ‬‫اﻟ‬‫ﰲ‬‫ﰲ‬‫ﰲ‬‫ﰲ‬‫ﺘﻠﻒ‬‫ﳐ‬‫ﺘﻠﻒ‬‫ﳐ‬‫ﺘﻠﻒ‬‫ﳐ‬‫ﺘﻠﻒ‬‫ﳐ‬،‫اجملﺎﻻت‬،‫اجملﺎﻻت‬،‫اجملﺎﻻت‬،‫اجملﺎﻻت‬‫وﻓﻖ‬‫وﻓﻖ‬‫وﻓﻖ‬‫وﻓﻖ‬‫ﻣﻨﻈﻮر‬‫ﻣﻨﻈﻮر‬‫ﻣﻨﻈﻮر‬‫ﻣﻨﻈﻮر‬
‫ﺘﺠﺎوز‬‫ﻳ‬‫ﺘﺠﺎوز‬‫ﻳ‬‫ﺘﺠﺎوز‬‫ﻳ‬‫ﺘﺠﺎوز‬‫ﻳ‬‫ﺣﺪود‬‫ﺣﺪود‬‫ﺣﺪود‬‫ﺣﺪود‬‫اﻟﻮﻗﻮف‬‫اﻟﻮﻗﻮف‬‫اﻟﻮﻗﻮف‬‫اﻟﻮﻗﻮف‬‫ﻨﺪ‬‫ﻋ‬‫ﻨﺪ‬‫ﻋ‬‫ﻨﺪ‬‫ﻋ‬‫ﻨﺪ‬‫ﻋ‬‫ﲢﺪﻳﺪ‬‫ﲢﺪﻳﺪ‬‫ﲢﺪﻳﺪ‬‫ﲢﺪﻳﺪ‬،‫الاﺧﺘﻼﻻت‬،‫الاﺧﺘﻼﻻت‬،‫الاﺧﺘﻼﻻت‬،‫الاﺧﺘﻼﻻت‬‫ﺸﻤﻞ‬‫ﻟﻴ‬‫ﺸﻤﻞ‬‫ﻟﻴ‬‫ﺸﻤﻞ‬‫ﻟﻴ‬‫ﺸﻤﻞ‬‫ﻟﻴ‬‫ﻣﺎ‬‫ﻣﺎ‬‫ﻣﺎ‬‫ﻣﺎ‬‫ﻫﻮ‬‫ﻫﻮ‬‫ﻫﻮ‬‫ﻫﻮ‬،‫ﱒ‬ٔ‫ا‬،‫ﱒ‬ٔ‫ا‬،‫ﱒ‬ٔ‫ا‬،‫ﱒ‬ٔ‫ا‬‫ﻣﻦ‬‫ﻣﻦ‬‫ﻣﻦ‬‫ﻣﻦ‬‫ﺧﻼل‬‫ﺧﻼل‬‫ﺧﻼل‬‫ﺧﻼل‬‫ﺗﻮﻓﲑ‬‫ﺗﻮﻓﲑ‬‫ﺗﻮﻓﲑ‬‫ﺗﻮﻓﲑ‬
‫ﻴﻞ‬‫ﲢﻠ‬‫ﻴﻞ‬‫ﲢﻠ‬‫ﻴﻞ‬‫ﲢﻠ‬‫ﻴﻞ‬‫ﲢﻠ‬‫ﻣﻮﺿﻮﻋﻲ‬‫ﻣﻮﺿﻮﻋﻲ‬‫ﻣﻮﺿﻮﻋﻲ‬‫ﻣﻮﺿﻮﻋﻲ‬‫ﺒﺎب‬‫ـ‬‫ﺳ‬ٔ‫ﻼ‬‫ﻟ‬‫ﺒﺎب‬‫ـ‬‫ﺳ‬ٔ‫ﻼ‬‫ﻟ‬‫ﺒﺎب‬‫ـ‬‫ﺳ‬ٔ‫ﻼ‬‫ﻟ‬‫ﺒﺎب‬‫ـ‬‫ﺳ‬ٔ‫ﻼ‬‫ﻟ‬‫اﻟﲀﻣﻨﺔ‬‫اﻟﲀﻣﻨﺔ‬‫اﻟﲀﻣﻨﺔ‬‫اﻟﲀﻣﻨﺔ‬‫وراء‬‫وراء‬‫وراء‬‫وراء‬‫ﺧﻔﺎﻗﺎت‬ٕ‫ا‬‫ﺧﻔﺎﻗﺎت‬ٕ‫ا‬‫ﺧﻔﺎﻗﺎت‬ٕ‫ا‬‫ﺧﻔﺎﻗﺎت‬ٕ‫ا‬‫ﻨﻈﻮﻣﺔ‬‫ﳌ‬‫ا‬‫ﻨﻈﻮﻣﺔ‬‫ﳌ‬‫ا‬‫ﻨﻈﻮﻣﺔ‬‫ﳌ‬‫ا‬‫ﻨﻈﻮﻣﺔ‬‫ﳌ‬‫ا‬‫ﻳﺔ‬‫ﻮ‬‫ﺑ‬‫ﱰ‬‫اﻟ‬‫ﻳﺔ‬‫ﻮ‬‫ﺑ‬‫ﱰ‬‫اﻟ‬‫ﻳﺔ‬‫ﻮ‬‫ﺑ‬‫ﱰ‬‫اﻟ‬‫ﻳﺔ‬‫ﻮ‬‫ﺑ‬‫ﱰ‬‫اﻟ‬....
‫ﺸﺎورﻳﺔ‬‫ﻟﺘ‬‫ا‬ ‫ﻟﻠﻘﺎءات‬‫ا‬ ‫ﻫﺪاف‬ٔ‫ا‬‫ﺸﺎورﻳﺔ‬‫ﻟﺘ‬‫ا‬ ‫ﻟﻠﻘﺎءات‬‫ا‬ ‫ﻫﺪاف‬ٔ‫ا‬‫ﺸﺎورﻳﺔ‬‫ﻟﺘ‬‫ا‬ ‫ﻟﻠﻘﺎءات‬‫ا‬ ‫ﻫﺪاف‬ٔ‫ا‬‫ﺸﺎورﻳﺔ‬‫ﻟﺘ‬‫ا‬ ‫ﻟﻠﻘﺎءات‬‫ا‬ ‫ﻫﺪاف‬ٔ‫ا‬
‫ﻴﺎ‬‫ﻧ‬‫اث‬‫ﻴﺎ‬‫ﻧ‬‫اث‬‫ﻴﺎ‬‫ﻧ‬‫اث‬‫ﻴﺎ‬‫ﻧ‬‫اث‬::::‫اﻓﻴﺔ‬‫ﴩ‬‫ﺳﺘ‬‫الا‬ ‫ﻫﺪاف‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬‫اﻓﻴﺔ‬‫ﴩ‬‫ﺳﺘ‬‫الا‬ ‫ﻫﺪاف‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬‫اﻓﻴﺔ‬‫ﴩ‬‫ﺳﺘ‬‫الا‬ ‫ﻫﺪاف‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬‫اﻓﻴﺔ‬‫ﴩ‬‫ﺳﺘ‬‫الا‬ ‫ﻫﺪاف‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬
‫ﺗﺮوم‬‫ﺗﺮوم‬‫ﺗﺮوم‬‫ﺗﺮوم‬‫ﺘﻌﺮف‬‫ﻟ‬‫ا‬‫ﺘﻌﺮف‬‫ﻟ‬‫ا‬‫ﺘﻌﺮف‬‫ﻟ‬‫ا‬‫ﺘﻌﺮف‬‫ﻟ‬‫ا‬‫ﻋﲆ‬‫ﻋﲆ‬‫ﻋﲆ‬‫ﻋﲆ‬‫ات‬‫ر‬‫ﺘﻈﺎ‬‫ﻧ‬‫ا‬‫ات‬‫ر‬‫ﺘﻈﺎ‬‫ﻧ‬‫ا‬‫ات‬‫ر‬‫ﺘﻈﺎ‬‫ﻧ‬‫ا‬‫ات‬‫ر‬‫ﺘﻈﺎ‬‫ﻧ‬‫ا‬‫ﻴﻊ‬‫ﲨ‬‫ﻴﻊ‬‫ﲨ‬‫ﻴﻊ‬‫ﲨ‬‫ﻴﻊ‬‫ﲨ‬‫اﻟﻔﺌﺎت‬‫اﻟﻔﺌﺎت‬‫اﻟﻔﺌﺎت‬‫اﻟﻔﺌﺎت‬،‫ـﳤﺪﻓﺔ‬‫ﺴ‬‫ﳌ‬‫ا‬،‫ـﳤﺪﻓﺔ‬‫ﺴ‬‫ﳌ‬‫ا‬،‫ـﳤﺪﻓﺔ‬‫ﺴ‬‫ﳌ‬‫ا‬،‫ـﳤﺪﻓﺔ‬‫ﺴ‬‫ﳌ‬‫ا‬‫ﻣﻊ‬‫ﻣﻊ‬‫ﻣﻊ‬‫ﻣﻊ‬‫ﺑﻠﻮرة‬‫ﺑﻠﻮرة‬‫ﺑﻠﻮرة‬‫ﺑﻠﻮرة‬‫اﺣﺎت‬‫ﱰ‬‫اﻗ‬‫اﺣﺎت‬‫ﱰ‬‫اﻗ‬‫اﺣﺎت‬‫ﱰ‬‫اﻗ‬‫اﺣﺎت‬‫ﱰ‬‫اﻗ‬‫ﻴﺔ‬‫ﲻﻠ‬‫ﻴﺔ‬‫ﲻﻠ‬‫ﻴﺔ‬‫ﲻﻠ‬‫ﻴﺔ‬‫ﲻﻠ‬‫ﺘﺠﺎوز‬‫ﻟ‬‫ﺘﺠﺎوز‬‫ﻟ‬‫ﺘﺠﺎوز‬‫ﻟ‬‫ﺘﺠﺎوز‬‫ﻟ‬
‫ﻴﺔ‬‫ﺿﻌ‬‫اﻟﻮ‬‫ﻴﺔ‬‫ﺿﻌ‬‫اﻟﻮ‬‫ﻴﺔ‬‫ﺿﻌ‬‫اﻟﻮ‬‫ﻴﺔ‬‫ﺿﻌ‬‫اﻟﻮ‬‫ﻴﺔ‬‫ﻟ‬‫اﳊﺎ‬‫ﻴﺔ‬‫ﻟ‬‫اﳊﺎ‬‫ﻴﺔ‬‫ﻟ‬‫اﳊﺎ‬‫ﻴﺔ‬‫ﻟ‬‫اﳊﺎ‬‫ﻟﻠﻤﺪرﺳﺔ‬‫ﻟﻠﻤﺪرﺳﺔ‬‫ﻟﻠﻤﺪرﺳﺔ‬‫ﻟﻠﻤﺪرﺳﺔ‬،‫ﻴﺔ‬‫ﺑ‬‫ﺮ‬‫اﳌﻐ‬،‫ﻴﺔ‬‫ﺑ‬‫ﺮ‬‫اﳌﻐ‬،‫ﻴﺔ‬‫ﺑ‬‫ﺮ‬‫اﳌﻐ‬،‫ﻴﺔ‬‫ﺑ‬‫ﺮ‬‫اﳌﻐ‬‫ورﰟ‬‫ورﰟ‬‫ورﰟ‬‫ورﰟ‬‫ﻣﻌﺎﱂ‬‫ﻣﻌﺎﱂ‬‫ﻣﻌﺎﱂ‬‫ﻣﻌﺎﱂ‬‫ﻟﻮايت‬‫و‬ٔ‫ا‬‫و‬‫ﻟﻮايت‬‫و‬ٔ‫ا‬‫و‬‫ﻟﻮايت‬‫و‬ٔ‫ا‬‫و‬‫ﻟﻮايت‬‫و‬ٔ‫ا‬‫و‬‫ﴩوع‬‫ﻣ‬‫ﴩوع‬‫ﻣ‬‫ﴩوع‬‫ﻣ‬‫ﴩوع‬‫ﻣ‬‫ﺑﻮي‬‫ﺮ‬‫ﺗ‬‫ﺑﻮي‬‫ﺮ‬‫ﺗ‬‫ﺑﻮي‬‫ﺮ‬‫ﺗ‬‫ﺑﻮي‬‫ﺮ‬‫ﺗ‬‫ﻋﲆ‬‫ﻋﲆ‬‫ﻋﲆ‬‫ﻋﲆ‬‫اﳌﺪى‬‫اﳌﺪى‬‫اﳌﺪى‬‫اﳌﺪى‬
‫اﻟﻘﺼﲑ‬‫اﻟﻘﺼﲑ‬‫اﻟﻘﺼﲑ‬‫اﻟﻘﺼﲑ‬‫ﺘﻮﺳﻂ‬‫ﳌ‬‫ا‬‫و‬‫ﺘﻮﺳﻂ‬‫ﳌ‬‫ا‬‫و‬‫ﺘﻮﺳﻂ‬‫ﳌ‬‫ا‬‫و‬‫ﺘﻮﺳﻂ‬‫ﳌ‬‫ا‬‫و‬‫ﻴﺪ‬‫ﺒﻌ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫و‬‫ﻴﺪ‬‫ﺒﻌ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫و‬‫ﻴﺪ‬‫ﺒﻌ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫و‬‫ﻴﺪ‬‫ﺒﻌ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫و‬....
‫ﺸﺎورﻳﺔ‬‫ﻟﺘ‬‫ا‬ ‫ﻟﻠﻘﺎءات‬‫ا‬ ‫ﻴﻊ‬‫ﺿ‬‫ا‬‫ﻮ‬‫ﻣ‬‫ﺸﺎورﻳﺔ‬‫ﻟﺘ‬‫ا‬ ‫ﻟﻠﻘﺎءات‬‫ا‬ ‫ﻴﻊ‬‫ﺿ‬‫ا‬‫ﻮ‬‫ﻣ‬‫ﺸﺎورﻳﺔ‬‫ﻟﺘ‬‫ا‬ ‫ﻟﻠﻘﺎءات‬‫ا‬ ‫ﻴﻊ‬‫ﺿ‬‫ا‬‫ﻮ‬‫ﻣ‬‫ﺸﺎورﻳﺔ‬‫ﻟﺘ‬‫ا‬ ‫ﻟﻠﻘﺎءات‬‫ا‬ ‫ﻴﻊ‬‫ﺿ‬‫ا‬‫ﻮ‬‫ﻣ‬
‫ﻟﻠﻐﺎت‬‫ا‬ ‫ﻳﺲ‬‫ر‬‫ﺗﺪ‬‫ﻟﻠﻐﺎت‬‫ا‬ ‫ﻳﺲ‬‫ر‬‫ﺗﺪ‬‫ﻟﻠﻐﺎت‬‫ا‬ ‫ﻳﺲ‬‫ر‬‫ﺗﺪ‬‫ﻟﻠﻐﺎت‬‫ا‬ ‫ﻳﺲ‬‫ر‬‫ﺗﺪ‬ ‫ﻴﺔ‬‫ـ‬‫ﺳ‬‫اﳌﺪر‬ ‫ﻴﺎة‬‫ﳊ‬‫ا‬‫ﻴﺔ‬‫ـ‬‫ﺳ‬‫اﳌﺪر‬ ‫ﻴﺎة‬‫ﳊ‬‫ا‬‫ﻴﺔ‬‫ـ‬‫ﺳ‬‫اﳌﺪر‬ ‫ﻴﺎة‬‫ﳊ‬‫ا‬‫ﻴﺔ‬‫ـ‬‫ﺳ‬‫اﳌﺪر‬ ‫ﻴﺎة‬‫ﳊ‬‫ا‬ ‫اﳌﳯﺎج‬‫اﳌﳯﺎج‬‫اﳌﳯﺎج‬‫اﳌﳯﺎج‬ ‫ﺌﺔ‬‫ﺒ‬‫ﺘﻌ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫ﺌﺔ‬‫ﺒ‬‫ﺘﻌ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫ﺌﺔ‬‫ﺒ‬‫ﺘﻌ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫ﺌﺔ‬‫ﺒ‬‫ﺘﻌ‬‫ﻟ‬‫ا‬
‫ﺴﺎت‬‫ﺳ‬‫اﳌﺆ‬ ‫ﻴﺔ‬‫ﻟ‬‫ﺘﻘﻼ‬‫ـ‬‫ﺳ‬‫ا‬‫ﺴﺎت‬‫ﺳ‬‫اﳌﺆ‬ ‫ﻴﺔ‬‫ﻟ‬‫ﺘﻘﻼ‬‫ـ‬‫ﺳ‬‫ا‬‫ﺴﺎت‬‫ﺳ‬‫اﳌﺆ‬ ‫ﻴﺔ‬‫ﻟ‬‫ﺘﻘﻼ‬‫ـ‬‫ﺳ‬‫ا‬‫ﺴﺎت‬‫ﺳ‬‫اﳌﺆ‬ ‫ﻴﺔ‬‫ﻟ‬‫ﺘﻘﻼ‬‫ـ‬‫ﺳ‬‫ا‬
‫ﺳﺎس‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬ ‫ﻳﻦ‬‫ﻮ‬‫ﺘﻜ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫ﺳﺎس‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬ ‫ﻳﻦ‬‫ﻮ‬‫ﺘﻜ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫ﺳﺎس‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬ ‫ﻳﻦ‬‫ﻮ‬‫ﺘﻜ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫ﺳﺎس‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬ ‫ﻳﻦ‬‫ﻮ‬‫ﺘﻜ‬‫ﻟ‬‫ا‬
‫ﺘﺎذات‬‫ـ‬‫ﺳ‬ٔ‫ﻼ‬‫ﻟ‬ ‫ﳣﺮ‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ﳌ‬‫ا‬‫و‬‫ﺘﺎذات‬‫ـ‬‫ﺳ‬ٔ‫ﻼ‬‫ﻟ‬ ‫ﳣﺮ‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ﳌ‬‫ا‬‫و‬‫ﺘﺎذات‬‫ـ‬‫ﺳ‬ٔ‫ﻼ‬‫ﻟ‬ ‫ﳣﺮ‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ﳌ‬‫ا‬‫و‬‫ﺘﺎذات‬‫ـ‬‫ﺳ‬ٔ‫ﻼ‬‫ﻟ‬ ‫ﳣﺮ‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ﳌ‬‫ا‬‫و‬
‫ﻳﻦ‬‫ﻮ‬‫وﺗﻜ‬ ‫ﻴﺎر‬‫ﺧﺘ‬‫ا‬‫ﻳﻦ‬‫ﻮ‬‫وﺗﻜ‬ ‫ﻴﺎر‬‫ﺧﺘ‬‫ا‬‫ﻳﻦ‬‫ﻮ‬‫وﺗﻜ‬ ‫ﻴﺎر‬‫ﺧﺘ‬‫ا‬‫ﻳﻦ‬‫ﻮ‬‫وﺗﻜ‬ ‫ﻴﺎر‬‫ﺧﺘ‬‫ا‬
‫ﺴﺎت‬‫ﺳ‬‫اﳌﺆ‬ ‫رؤﺳﺎء‬‫ﺴﺎت‬‫ﺳ‬‫اﳌﺆ‬ ‫رؤﺳﺎء‬‫ﺴﺎت‬‫ﺳ‬‫اﳌﺆ‬ ‫رؤﺳﺎء‬‫ﺴﺎت‬‫ﺳ‬‫اﳌﺆ‬ ‫رؤﺳﺎء‬ ‫اﳌﻬﲏ‬ ‫ﺴﺎر‬‫ﳌ‬‫ا‬‫اﳌﻬﲏ‬ ‫ﺴﺎر‬‫ﳌ‬‫ا‬‫اﳌﻬﲏ‬ ‫ﺴﺎر‬‫ﳌ‬‫ا‬‫اﳌﻬﲏ‬ ‫ﺴﺎر‬‫ﳌ‬‫ا‬
‫ﺴﺎت‬‫ﺳ‬‫اﳌﺆ‬ ‫ﻴﺔ‬‫ﻟ‬‫ﺘﻘﻼ‬‫ـ‬‫ﺳ‬‫ا‬‫ﺴﺎت‬‫ﺳ‬‫اﳌﺆ‬ ‫ﻴﺔ‬‫ﻟ‬‫ﺘﻘﻼ‬‫ـ‬‫ﺳ‬‫ا‬‫ﺴﺎت‬‫ﺳ‬‫اﳌﺆ‬ ‫ﻴﺔ‬‫ﻟ‬‫ﺘﻘﻼ‬‫ـ‬‫ﺳ‬‫ا‬‫ﺴﺎت‬‫ﺳ‬‫اﳌﺆ‬ ‫ﻴﺔ‬‫ﻟ‬‫ﺘﻘﻼ‬‫ـ‬‫ﺳ‬‫ا‬
‫ﻴﺔ‬‫ﳰ‬‫ﺘﻌﻠ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫ﻴﺔ‬‫ﳰ‬‫ﺘﻌﻠ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫ﻴﺔ‬‫ﳰ‬‫ﺘﻌﻠ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫ﻴﺔ‬‫ﳰ‬‫ﺘﻌﻠ‬‫ﻟ‬‫ا‬
‫ﺘﺎذات‬‫ـ‬‫ﺳ‬ٔ‫ﻼ‬‫ﻟ‬ ‫ﳣﺮ‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ﳌ‬‫ا‬‫و‬‫ﺘﺎذات‬‫ـ‬‫ﺳ‬ٔ‫ﻼ‬‫ﻟ‬ ‫ﳣﺮ‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ﳌ‬‫ا‬‫و‬‫ﺘﺎذات‬‫ـ‬‫ﺳ‬ٔ‫ﻼ‬‫ﻟ‬ ‫ﳣﺮ‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ﳌ‬‫ا‬‫و‬‫ﺘﺎذات‬‫ـ‬‫ﺳ‬ٔ‫ﻼ‬‫ﻟ‬ ‫ﳣﺮ‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ﳌ‬‫ا‬‫و‬
‫ﺳﺎﺗﺬة‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬‫و‬‫ﺳﺎﺗﺬة‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬‫و‬‫ﺳﺎﺗﺬة‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬‫و‬‫ﺳﺎﺗﺬة‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬‫و‬
‫ﺴﺎت‬‫ﺳ‬‫اﳌﺆ‬ ‫رؤﺳﺎء‬‫ﺴﺎت‬‫ﺳ‬‫اﳌﺆ‬ ‫رؤﺳﺎء‬‫ﺴﺎت‬‫ﺳ‬‫اﳌﺆ‬ ‫رؤﺳﺎء‬‫ﺴﺎت‬‫ﺳ‬‫اﳌﺆ‬ ‫رؤﺳﺎء‬
‫ﻴﺔ‬‫ﳰ‬‫ﺘﻌﻠ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫ﻴﺔ‬‫ﳰ‬‫ﺘﻌﻠ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫ﻴﺔ‬‫ﳰ‬‫ﺘﻌﻠ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫ﻴﺔ‬‫ﳰ‬‫ﺘﻌﻠ‬‫ﻟ‬‫ا‬
‫اﳌﻬﲏ‬ ‫ﺴﺎر‬‫ﳌ‬‫ا‬‫اﳌﻬﲏ‬ ‫ﺴﺎر‬‫ﳌ‬‫ا‬‫اﳌﻬﲏ‬ ‫ﺴﺎر‬‫ﳌ‬‫ا‬‫اﳌﻬﲏ‬ ‫ﺴﺎر‬‫ﳌ‬‫ا‬
‫اﳌﺪرﺳﺔ‬ ‫ﺻﻮرة‬‫اﳌﺪرﺳﺔ‬ ‫ﺻﻮرة‬‫اﳌﺪرﺳﺔ‬ ‫ﺻﻮرة‬‫اﳌﺪرﺳﺔ‬ ‫ﺻﻮرة‬
‫ﰲ‬ ‫ﻴﺪة‬‫ﳉ‬‫ا‬ ‫اﳌﲈرﺳﺎت‬‫ﰲ‬ ‫ﻴﺪة‬‫ﳉ‬‫ا‬ ‫اﳌﲈرﺳﺎت‬‫ﰲ‬ ‫ﻴﺪة‬‫ﳉ‬‫ا‬ ‫اﳌﲈرﺳﺎت‬‫ﰲ‬ ‫ﻴﺪة‬‫ﳉ‬‫ا‬ ‫اﳌﲈرﺳﺎت‬
‫ﺘﺪﺑﲑ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ﳎﺎل‬‫ﺘﺪﺑﲑ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ﳎﺎل‬‫ﺘﺪﺑﲑ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ﳎﺎل‬‫ﺘﺪﺑﲑ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ﳎﺎل‬
‫اﻟﻔﺌﺎت‬‫اﻟﻔﺌﺎت‬‫اﻟﻔﺌﺎت‬‫اﻟﻔﺌﺎت‬‫ﺸﺎرﻛﺔ‬‫ﳌ‬‫ا‬‫ﺸﺎرﻛﺔ‬‫ﳌ‬‫ا‬‫ﺸﺎرﻛﺔ‬‫ﳌ‬‫ا‬‫ﺸﺎرﻛﺔ‬‫ﳌ‬‫ا‬
‫ﺒﺔ‬‫ﻏ‬‫ر‬‫ﺒﺔ‬‫ﻏ‬‫ر‬‫ﺒﺔ‬‫ﻏ‬‫ر‬‫ﺒﺔ‬‫ﻏ‬‫ر‬‫ﻣﻦ‬‫ﻣﻦ‬‫ﻣﻦ‬‫ﻣﻦ‬‫اﻟﻮزارة‬‫اﻟﻮزارة‬‫اﻟﻮزارة‬‫اﻟﻮزارة‬‫ﰲ‬‫ﰲ‬‫ﰲ‬‫ﰲ‬‫ﺘﻔﺎدة‬‫ـ‬‫ﺳ‬‫الا‬‫ﺘﻔﺎدة‬‫ـ‬‫ﺳ‬‫الا‬‫ﺘﻔﺎدة‬‫ـ‬‫ﺳ‬‫الا‬‫ﺘﻔﺎدة‬‫ـ‬‫ﺳ‬‫الا‬‫ﻣﻦ‬‫ﻣﻦ‬‫ﻣﻦ‬‫ﻣﻦ‬‫ﺘﻠﻒ‬‫ﳐ‬‫ﺘﻠﻒ‬‫ﳐ‬‫ﺘﻠﻒ‬‫ﳐ‬‫ﺘﻠﻒ‬‫ﳐ‬‫ﻴﺎت‬‫ﻟ‬‫اﻟﻔﻌﺎ‬‫ﻴﺎت‬‫ﻟ‬‫اﻟﻔﻌﺎ‬‫ﻴﺎت‬‫ﻟ‬‫اﻟﻔﻌﺎ‬‫ﻴﺎت‬‫ﻟ‬‫اﻟﻔﻌﺎ‬‫اﻟﻜﻔﺎءات‬‫و‬‫اﻟﻜﻔﺎءات‬‫و‬‫اﻟﻜﻔﺎءات‬‫و‬‫اﻟﻜﻔﺎءات‬‫و‬‫اﻟﱵ‬‫اﻟﱵ‬‫اﻟﱵ‬‫اﻟﱵ‬‫ﺗﺰﺧﺮ‬‫ﺗﺰﺧﺮ‬‫ﺗﺰﺧﺮ‬‫ﺗﺰﺧﺮ‬‫ﲠﺎ‬‫ﲠﺎ‬‫ﲠﺎ‬‫ﲠﺎ‬‫ﻨﻈﻮﻣﺔ‬‫ﳌ‬‫ا‬‫ﻨﻈﻮﻣﺔ‬‫ﳌ‬‫ا‬‫ﻨﻈﻮﻣﺔ‬‫ﳌ‬‫ا‬‫ﻨﻈﻮﻣﺔ‬‫ﳌ‬‫ا‬‫ﻳﺔ‬‫ﻮ‬‫ﺑ‬‫ﱰ‬‫اﻟ‬‫ﻳﺔ‬‫ﻮ‬‫ﺑ‬‫ﱰ‬‫اﻟ‬‫ﻳﺔ‬‫ﻮ‬‫ﺑ‬‫ﱰ‬‫اﻟ‬‫ﻳﺔ‬‫ﻮ‬‫ﺑ‬‫ﱰ‬‫اﻟ‬
‫ﳣﻊ‬‫جمل‬‫ا‬‫و‬‫ﳣﻊ‬‫جمل‬‫ا‬‫و‬‫ﳣﻊ‬‫جمل‬‫ا‬‫و‬‫ﳣﻊ‬‫جمل‬‫ا‬‫و‬‫اﳌﻐﺮﰊ‬‫اﳌﻐﺮﰊ‬‫اﳌﻐﺮﰊ‬‫اﳌﻐﺮﰊ‬‫ﰲ‬‫ﰲ‬‫ﰲ‬‫ﰲ‬‫ﺗﻠﻤﺲ‬‫ﺗﻠﻤﺲ‬‫ﺗﻠﻤﺲ‬‫ﺗﻠﻤﺲ‬‫ﻣﻌﺎﱂ‬‫ﻣﻌﺎﱂ‬‫ﻣﻌﺎﱂ‬‫ﻣﻌﺎﱂ‬‫ﴩوع‬‫ﳌ‬‫ا‬‫ﴩوع‬‫ﳌ‬‫ا‬‫ﴩوع‬‫ﳌ‬‫ا‬‫ﴩوع‬‫ﳌ‬‫ا‬‫ﺑﻮي‬‫ﱰ‬‫اﻟ‬‫ﺑﻮي‬‫ﱰ‬‫اﻟ‬‫ﺑﻮي‬‫ﱰ‬‫اﻟ‬‫ﺑﻮي‬‫ﱰ‬‫اﻟ‬‫اﳉﺪﻳﺪ‬‫اﳉﺪﻳﺪ‬‫اﳉﺪﻳﺪ‬‫اﳉﺪﻳﺪ‬،،،،‫ﻓﻘﺪ‬‫ﻓﻘﺪ‬‫ﻓﻘﺪ‬‫ﻓﻘﺪ‬‫ﰎ‬‫ﰎ‬‫ﰎ‬‫ﰎ‬‫ﻴﻊ‬‫ـ‬‫ﺳ‬‫ﺗﻮ‬‫ﻴﻊ‬‫ـ‬‫ﺳ‬‫ﺗﻮ‬‫ﻴﻊ‬‫ـ‬‫ﺳ‬‫ﺗﻮ‬‫ﻴﻊ‬‫ـ‬‫ﺳ‬‫ﺗﻮ‬‫داﺋﺮة‬‫داﺋﺮة‬‫داﺋﺮة‬‫داﺋﺮة‬‫ﻨﻘﺎش‬‫ﻟ‬‫ا‬‫ﻨﻘﺎش‬‫ﻟ‬‫ا‬‫ﻨﻘﺎش‬‫ﻟ‬‫ا‬‫ﻨﻘﺎش‬‫ﻟ‬‫ا‬‫ﺸﻤﻞ‬‫ﻟﺘ‬‫ﺸﻤﻞ‬‫ﻟﺘ‬‫ﺸﻤﻞ‬‫ﻟﺘ‬‫ﺸﻤﻞ‬‫ﻟﺘ‬::::
‫ﺜﻠﲔ‬‫ﳑ‬‫ﺜﻠﲔ‬‫ﳑ‬‫ﺜﻠﲔ‬‫ﳑ‬‫ﺜﻠﲔ‬‫ﳑ‬‫ﻋﻦ‬‫ﻋﻦ‬‫ﻋﻦ‬‫ﻋﻦ‬‫ﻴﺬات‬‫ﺘﻠﻤ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫ﻴﺬات‬‫ﺘﻠﻤ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫ﻴﺬات‬‫ﺘﻠﻤ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫ﻴﺬات‬‫ﺘﻠﻤ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫ﺘﻼﻣﻴﺬ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫و‬‫ﺘﻼﻣﻴﺬ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫و‬‫ﺘﻼﻣﻴﺬ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫و‬‫ﺘﻼﻣﻴﺬ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫و‬‫؛‬‫؛‬‫؛‬‫؛‬
‫ﻴﻊ‬‫ﲨ‬‫ﻴﻊ‬‫ﲨ‬‫ﻴﻊ‬‫ﲨ‬‫ﻴﻊ‬‫ﲨ‬‫اﻟﻔﺎﻋﻠﲔ‬‫اﻟﻔﺎﻋﻠﲔ‬‫اﻟﻔﺎﻋﻠﲔ‬‫اﻟﻔﺎﻋﻠﲔ‬‫ﻳﲔ‬‫ﻮ‬‫ﺑ‬‫ﱰ‬‫اﻟ‬‫ﻳﲔ‬‫ﻮ‬‫ﺑ‬‫ﱰ‬‫اﻟ‬‫ﻳﲔ‬‫ﻮ‬‫ﺑ‬‫ﱰ‬‫اﻟ‬‫ﻳﲔ‬‫ﻮ‬‫ﺑ‬‫ﱰ‬‫اﻟ‬‫؛‬‫؛‬‫؛‬‫؛‬
‫ﴩﰷء‬‫ﻟ‬‫ا‬‫ﴩﰷء‬‫ﻟ‬‫ا‬‫ﴩﰷء‬‫ﻟ‬‫ا‬‫ﴩﰷء‬‫ﻟ‬‫ا‬‫ﻴﲔ‬‫ﻋ‬‫الاﺟامت‬‫ﻴﲔ‬‫ﻋ‬‫الاﺟامت‬‫ﻴﲔ‬‫ﻋ‬‫الاﺟامت‬‫ﻴﲔ‬‫ﻋ‬‫الاﺟامت‬‫؛‬‫؛‬‫؛‬‫؛‬ ‫ﴩﰷء‬‫ﻟ‬‫ا‬‫ﴩﰷء‬‫ﻟ‬‫ا‬‫ﴩﰷء‬‫ﻟ‬‫ا‬‫ﴩﰷء‬‫ﻟ‬‫ا‬‫ﻴﲔ‬‫ﻋ‬‫الاﺟامت‬‫ﻴﲔ‬‫ﻋ‬‫الاﺟامت‬‫ﻴﲔ‬‫ﻋ‬‫الاﺟامت‬‫ﻴﲔ‬‫ﻋ‬‫الاﺟامت‬‫؛‬‫؛‬‫؛‬‫؛‬
‫ﺘﻠﻒ‬‫ﳐ‬‫ﺘﻠﻒ‬‫ﳐ‬‫ﺘﻠﻒ‬‫ﳐ‬‫ﺘﻠﻒ‬‫ﳐ‬‫اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت‬‫اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت‬‫اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت‬‫اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت‬‫اﳊﻜﻮﻣﻴﺔ‬‫اﳊﻜﻮﻣﻴﺔ‬‫اﳊﻜﻮﻣﻴﺔ‬‫اﳊﻜﻮﻣﻴﺔ‬‫ﻳﻜﺔ‬‫ﴩ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫ﻳﻜﺔ‬‫ﴩ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫ﻳﻜﺔ‬‫ﴩ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫ﻳﻜﺔ‬‫ﴩ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫؛‬‫؛‬‫؛‬‫؛‬
‫اﻟﻔﺎﻋﻠﲔ‬‫اﻟﻔﺎﻋﻠﲔ‬‫اﻟﻔﺎﻋﻠﲔ‬‫اﻟﻔﺎﻋﻠﲔ‬،‫ﻴﲔ‬‫ـ‬‫ﺳ‬‫ﻴﺎ‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ﻟ‬‫ا‬،‫ﻴﲔ‬‫ـ‬‫ﺳ‬‫ﻴﺎ‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ﻟ‬‫ا‬،‫ﻴﲔ‬‫ـ‬‫ﺳ‬‫ﻴﺎ‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ﻟ‬‫ا‬،‫ﻴﲔ‬‫ـ‬‫ﺳ‬‫ﻴﺎ‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫ﻴﺎت‬‫ﻟ‬‫وﻓﻌﺎ‬‫ﻴﺎت‬‫ﻟ‬‫وﻓﻌﺎ‬‫ﻴﺎت‬‫ﻟ‬‫وﻓﻌﺎ‬‫ﻴﺎت‬‫ﻟ‬‫وﻓﻌﺎ‬‫ﻣﻦ‬‫ﻣﻦ‬‫ﻣﻦ‬‫ﻣﻦ‬‫ﳣﻊ‬‫جمل‬‫ا‬‫ﳣﻊ‬‫جمل‬‫ا‬‫ﳣﻊ‬‫جمل‬‫ا‬‫ﳣﻊ‬‫جمل‬‫ا‬‫اﳌﺪﱐ‬‫اﳌﺪﱐ‬‫اﳌﺪﱐ‬‫اﳌﺪﱐ‬‫؛‬‫؛‬‫؛‬‫؛‬
‫ﺜﲇ‬‫ﳑ‬‫ﺜﲇ‬‫ﳑ‬‫ﺜﲇ‬‫ﳑ‬‫ﺜﲇ‬‫ﳑ‬‫اجملﺎﻟﺲ‬‫اجملﺎﻟﺲ‬‫اجملﺎﻟﺲ‬‫اجملﺎﻟﺲ‬‫ﺒﺔ‬‫ﺘﺨ‬‫ﻨ‬‫ﳌ‬‫ا‬‫ﺒﺔ‬‫ﺘﺨ‬‫ﻨ‬‫ﳌ‬‫ا‬‫ﺒﺔ‬‫ﺘﺨ‬‫ﻨ‬‫ﳌ‬‫ا‬‫ﺒﺔ‬‫ﺘﺨ‬‫ﻨ‬‫ﳌ‬‫ا‬‫ﺴﻠﻄﺎت‬‫ﻟ‬‫ا‬‫و‬‫ﺴﻠﻄﺎت‬‫ﻟ‬‫ا‬‫و‬‫ﺴﻠﻄﺎت‬‫ﻟ‬‫ا‬‫و‬‫ﺴﻠﻄﺎت‬‫ﻟ‬‫ا‬‫و‬‫ﻴﺔ‬‫ﳰ‬‫ﻗﻠ‬ٕ‫ﻻ‬‫ا‬‫ﻴﺔ‬‫ﳰ‬‫ﻗﻠ‬ٕ‫ﻻ‬‫ا‬‫ﻴﺔ‬‫ﳰ‬‫ﻗﻠ‬ٕ‫ﻻ‬‫ا‬‫ﻴﺔ‬‫ﳰ‬‫ﻗﻠ‬ٕ‫ﻻ‬‫ا‬‫؛‬‫؛‬‫؛‬‫؛‬
‫ﻴﺎت‬‫ﶺﻌ‬‫ا‬‫ﻴﺎت‬‫ﶺﻌ‬‫ا‬‫ﻴﺎت‬‫ﶺﻌ‬‫ا‬‫ﻴﺎت‬‫ﶺﻌ‬‫ا‬‫ﻴﺔ‬‫ﻨ‬‫ﳌﻬ‬‫ا‬‫ﻴﺔ‬‫ﻨ‬‫ﳌﻬ‬‫ا‬‫ﻴﺔ‬‫ﻨ‬‫ﳌﻬ‬‫ا‬‫ﻴﺔ‬‫ﻨ‬‫ﳌﻬ‬‫ا‬‫ذات‬‫ذات‬‫ذات‬‫ذات‬‫اﻟﺼةل‬‫اﻟﺼةل‬‫اﻟﺼةل‬‫اﻟﺼةل‬‫ن‬ٔ‫ﺎ‬‫ﺸ‬‫ﻟ‬‫اب‬‫ن‬ٔ‫ﺎ‬‫ﺸ‬‫ﻟ‬‫اب‬‫ن‬ٔ‫ﺎ‬‫ﺸ‬‫ﻟ‬‫اب‬‫ن‬ٔ‫ﺎ‬‫ﺸ‬‫ﻟ‬‫اب‬‫ﺑﻮي‬‫ﱰ‬‫اﻟ‬‫ﺑﻮي‬‫ﱰ‬‫اﻟ‬‫ﺑﻮي‬‫ﱰ‬‫اﻟ‬‫ﺑﻮي‬‫ﱰ‬‫اﻟ‬‫؛‬‫؛‬‫؛‬‫؛‬
‫وﻏﲑﱒ‬‫وﻏﲑﱒ‬‫وﻏﲑﱒ‬‫وﻏﲑﱒ‬‫ﻣﻦ‬‫ﻣﻦ‬‫ﻣﻦ‬‫ﻣﻦ‬‫اء‬‫ﱪ‬‫اﳋ‬‫اء‬‫ﱪ‬‫اﳋ‬‫اء‬‫ﱪ‬‫اﳋ‬‫اء‬‫ﱪ‬‫اﳋ‬‫ﳣﲔ‬‫ﳌﻬ‬‫ا‬‫و‬‫ﳣﲔ‬‫ﳌﻬ‬‫ا‬‫و‬‫ﳣﲔ‬‫ﳌﻬ‬‫ا‬‫و‬‫ﳣﲔ‬‫ﳌﻬ‬‫ا‬‫و‬‫ن‬ٔ‫ﺎ‬‫ﺸ‬‫ﻟ‬‫اب‬‫ن‬ٔ‫ﺎ‬‫ﺸ‬‫ﻟ‬‫اب‬‫ن‬ٔ‫ﺎ‬‫ﺸ‬‫ﻟ‬‫اب‬‫ن‬ٔ‫ﺎ‬‫ﺸ‬‫ﻟ‬‫اب‬‫ﺑﻮي‬‫ﱰ‬‫اﻟ‬‫ﺑﻮي‬‫ﱰ‬‫اﻟ‬‫ﺑﻮي‬‫ﱰ‬‫اﻟ‬‫ﺑﻮي‬‫ﱰ‬‫اﻟ‬....
‫ﻴﺎت‬‫ﺋ‬‫ﺣﺼﺎ‬ٕ‫ا‬‫ﻴﺎت‬‫ﺋ‬‫ﺣﺼﺎ‬ٕ‫ا‬‫ﻴﺎت‬‫ﺋ‬‫ﺣﺼﺎ‬ٕ‫ا‬‫ﻴﺎت‬‫ﺋ‬‫ﺣﺼﺎ‬ٕ‫ا‬‫ﺸﺎرﻛﺔ‬‫ﳌ‬‫ا‬‫ﺸﺎرﻛﺔ‬‫ﳌ‬‫ا‬‫ﺸﺎرﻛﺔ‬‫ﳌ‬‫ا‬‫ﺸﺎرﻛﺔ‬‫ﳌ‬‫ا‬
‫ﺑﻠﻎ‬‫ﺑﻠﻎ‬‫ﺑﻠﻎ‬‫ﺑﻠﻎ‬‫ﻋﺪد‬‫ﻋﺪد‬‫ﻋﺪد‬‫ﻋﺪد‬‫ﺸﺎرﰷت‬‫ﳌ‬‫ا‬‫ﺸﺎرﰷت‬‫ﳌ‬‫ا‬‫ﺸﺎرﰷت‬‫ﳌ‬‫ا‬‫ﺸﺎرﰷت‬‫ﳌ‬‫ا‬‫ﺸﺎرﻛﲔ‬‫ﳌ‬‫ا‬‫و‬‫ﺸﺎرﻛﲔ‬‫ﳌ‬‫ا‬‫و‬‫ﺸﺎرﻛﲔ‬‫ﳌ‬‫ا‬‫و‬‫ﺸﺎرﻛﲔ‬‫ﳌ‬‫ا‬‫و‬‫ﰲ‬‫ﰲ‬‫ﰲ‬‫ﰲ‬‫ﻫﺬﻩ‬‫ﻫﺬﻩ‬‫ﻫﺬﻩ‬‫ﻫﺬﻩ‬،‫ﺸﺎورات‬‫ﳌ‬‫ا‬،‫ﺸﺎورات‬‫ﳌ‬‫ا‬،‫ﺸﺎورات‬‫ﳌ‬‫ا‬،‫ﺸﺎورات‬‫ﳌ‬‫ا‬‫ﻣﺎ‬‫ﻣﺎ‬‫ﻣﺎ‬‫ﻣﺎ‬‫ﻳﻘﺎرب‬‫ﻳﻘﺎرب‬‫ﻳﻘﺎرب‬‫ﻳﻘﺎرب‬102102102102....000000000000
‫ﺸﺎرﻛﺔ‬‫ﻣ‬‫ﺸﺎرﻛﺔ‬‫ﻣ‬‫ﺸﺎرﻛﺔ‬‫ﻣ‬‫ﺸﺎرﻛﺔ‬‫ﻣ‬،‫ﺸﺎرﰷ‬‫ﻣ‬‫و‬،‫ﺸﺎرﰷ‬‫ﻣ‬‫و‬،‫ﺸﺎرﰷ‬‫ﻣ‬‫و‬،‫ﺸﺎرﰷ‬‫ﻣ‬‫و‬‫ﺷﳫﺖ‬‫ﺷﳫﺖ‬‫ﺷﳫﺖ‬‫ﺷﳫﺖ‬‫ٕانث‬‫ﻻ‬‫ا‬‫ٕانث‬‫ﻻ‬‫ا‬‫ٕانث‬‫ﻻ‬‫ا‬‫ٕانث‬‫ﻻ‬‫ا‬‫ﻣﻦ‬‫ﻣﻦ‬‫ﻣﻦ‬‫ﻣﻦ‬‫ﺑﻴﳯﻢ‬‫ﺑﻴﳯﻢ‬‫ﺑﻴﳯﻢ‬‫ﺑﻴﳯﻢ‬‫ﻣﺎ‬‫ﻣﺎ‬‫ﻣﺎ‬‫ﻣﺎ‬‫ﺒﺘﻪ‬‫ﺴ‬‫ﻧ‬‫ﺒﺘﻪ‬‫ﺴ‬‫ﻧ‬‫ﺒﺘﻪ‬‫ﺴ‬‫ﻧ‬‫ﺒﺘﻪ‬‫ﺴ‬‫ﻧ‬31313131%%%%،،،،‫ﻴﺬات‬‫ﺘﻠﻤ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫و‬‫ﻴﺬات‬‫ﺘﻠﻤ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫و‬‫ﻴﺬات‬‫ﺘﻠﻤ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫و‬‫ﻴﺬات‬‫ﺘﻠﻤ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫و‬
‫ﺘﻼﻣﻴﺬ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫و‬‫ﺘﻼﻣﻴﺬ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫و‬‫ﺘﻼﻣﻴﺬ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫و‬‫ﺘﻼﻣﻴﺬ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫و‬‫ﻣﺎ‬‫ﻣﺎ‬‫ﻣﺎ‬‫ﻣﺎ‬‫ﺒﺘﻪ‬‫ﺴ‬‫ﻧ‬‫ﺒﺘﻪ‬‫ﺴ‬‫ﻧ‬‫ﺒﺘﻪ‬‫ﺴ‬‫ﻧ‬‫ﺒﺘﻪ‬‫ﺴ‬‫ﻧ‬7777%%%%‫؛‬‫؛‬‫؛‬‫؛‬
‫ﺑﻠﻎ‬‫ﺑﻠﻎ‬‫ﺑﻠﻎ‬‫ﺑﻠﻎ‬‫ﻋﺪد‬‫ﻋﺪد‬‫ﻋﺪد‬‫ﻋﺪد‬‫ﺴﺎت‬‫ﺳ‬‫اﳌﺆ‬‫ﺴﺎت‬‫ﺳ‬‫اﳌﺆ‬‫ﺴﺎت‬‫ﺳ‬‫اﳌﺆ‬‫ﺴﺎت‬‫ﺳ‬‫اﳌﺆ‬‫ﻴﺔ‬‫ﳰ‬‫ﺘﻌﻠ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫ﻴﺔ‬‫ﳰ‬‫ﺘﻌﻠ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫ﻴﺔ‬‫ﳰ‬‫ﺘﻌﻠ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫ﻴﺔ‬‫ﳰ‬‫ﺘﻌﻠ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫ـﳤﺪﻓﺔ‬‫ﺴ‬‫ﳌ‬‫ا‬‫ـﳤﺪﻓﺔ‬‫ﺴ‬‫ﳌ‬‫ا‬‫ـﳤﺪﻓﺔ‬‫ﺴ‬‫ﳌ‬‫ا‬‫ـﳤﺪﻓﺔ‬‫ﺴ‬‫ﳌ‬‫ا‬‫ﻣﺎ‬‫ﻣﺎ‬‫ﻣﺎ‬‫ﻣﺎ‬‫ﻳﻔﻮق‬‫ﻳﻔﻮق‬‫ﻳﻔﻮق‬‫ﻳﻔﻮق‬6666....000000000000‫ﺴﺔ‬‫ﺳ‬‫ﻣﺆ‬‫ﺴﺔ‬‫ﺳ‬‫ﻣﺆ‬‫ﺴﺔ‬‫ﺳ‬‫ﻣﺆ‬‫ﺴﺔ‬‫ﺳ‬‫ﻣﺆ‬،‫ﻴﺔ‬‫ﳰ‬‫ﺗﻌﻠ‬،‫ﻴﺔ‬‫ﳰ‬‫ﺗﻌﻠ‬،‫ﻴﺔ‬‫ﳰ‬‫ﺗﻌﻠ‬،‫ﻴﺔ‬‫ﳰ‬‫ﺗﻌﻠ‬
‫ﺷﳫﺖ‬‫ﺷﳫﺖ‬‫ﺷﳫﺖ‬‫ﺷﳫﺖ‬‫ﻣﳯﺎ‬‫ﻣﳯﺎ‬‫ﻣﳯﺎ‬‫ﻣﳯﺎ‬‫ﺴﺎت‬‫ﺳ‬‫ﻣﺆ‬‫ﺴﺎت‬‫ﺳ‬‫ﻣﺆ‬‫ﺴﺎت‬‫ﺳ‬‫ﻣﺆ‬‫ﺴﺎت‬‫ﺳ‬‫ﻣﺆ‬‫اﻟﻮﺳﻂ‬‫اﻟﻮﺳﻂ‬‫اﻟﻮﺳﻂ‬‫اﻟﻮﺳﻂ‬‫اﻟﻘﺮوي‬‫اﻟﻘﺮوي‬‫اﻟﻘﺮوي‬‫اﻟﻘﺮوي‬‫ﻣﺎ‬‫ﻣﺎ‬‫ﻣﺎ‬‫ﻣﺎ‬‫ﺒﺘﻪ‬‫ﺴ‬‫ﻧ‬‫ﺒﺘﻪ‬‫ﺴ‬‫ﻧ‬‫ﺒﺘﻪ‬‫ﺴ‬‫ﻧ‬‫ﺒﺘﻪ‬‫ﺴ‬‫ﻧ‬48484848%%%%،،،،‫ﺴﺎت‬‫ﺳ‬‫وﻣﺆ‬‫ﺴﺎت‬‫ﺳ‬‫وﻣﺆ‬‫ﺴﺎت‬‫ﺳ‬‫وﻣﺆ‬‫ﺴﺎت‬‫ﺳ‬‫وﻣﺆ‬‫ﺘﻌﻠﲓ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫ﺘﻌﻠﲓ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫ﺘﻌﻠﲓ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫ﺘﻌﻠﲓ‬‫ﻟ‬‫ا‬
‫اﳋﺼﻮﴆ‬‫اﳋﺼﻮﴆ‬‫اﳋﺼﻮﴆ‬‫اﳋﺼﻮﴆ‬‫ﻣﺎ‬‫ﻣﺎ‬‫ﻣﺎ‬‫ﻣﺎ‬‫ﺒﺘﻪ‬‫ﺴ‬‫ﻧ‬‫ﺒﺘﻪ‬‫ﺴ‬‫ﻧ‬‫ﺒﺘﻪ‬‫ﺴ‬‫ﻧ‬‫ﺒﺘﻪ‬‫ﺴ‬‫ﻧ‬15151515%%%%....
‫ﻋﺪد‬‫ﻋﺪد‬‫ﻋﺪد‬‫ﻋﺪد‬‫ﺸﺎرﻛﲔ‬‫ﳌ‬‫ا‬‫ﺸﺎرﻛﲔ‬‫ﳌ‬‫ا‬‫ﺸﺎرﻛﲔ‬‫ﳌ‬‫ا‬‫ﺸﺎرﻛﲔ‬‫ﳌ‬‫ا‬
‫ﺘﻮى‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ﳌ‬‫ا‬‫ﺘﻮى‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ﳌ‬‫ا‬‫ﺘﻮى‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ﳌ‬‫ا‬‫ﺘﻮى‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ﳌ‬‫ا‬‫اﳉﻬﻮي‬‫اﳉﻬﻮي‬‫اﳉﻬﻮي‬‫اﳉﻬﻮي‬
101.785‫ﺸﺎرك‬‫ﻣ‬‫ﺸﺎرك‬‫ﻣ‬‫ﺸﺎرك‬‫ﻣ‬‫ﺸﺎرك‬‫ﻣ‬‫ﺸﺎرﻛﺔ‬‫ﻣ‬‫و‬‫ﺸﺎرﻛﺔ‬‫ﻣ‬‫و‬‫ﺸﺎرﻛﺔ‬‫ﻣ‬‫و‬‫ﺸﺎرﻛﺔ‬‫ﻣ‬‫و‬
69%31%
4241
6747
8356
8457
‫ﳰﻴﺔ‬‫ﻗﻠ‬ٕ‫ﻻ‬‫ا‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﺎت‬‫و‬ ‫ﺘﺨﺒﺔ‬‫ﳌﻨ‬‫ا‬ ‫اجملﺎﻟﺲ‬‫ﳰﻴﺔ‬‫ﻗﻠ‬ٕ‫ﻻ‬‫ا‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﺎت‬‫و‬ ‫ﺘﺨﺒﺔ‬‫ﳌﻨ‬‫ا‬ ‫اجملﺎﻟﺲ‬‫ﳰﻴﺔ‬‫ﻗﻠ‬ٕ‫ﻻ‬‫ا‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﺎت‬‫و‬ ‫ﺘﺨﺒﺔ‬‫ﳌﻨ‬‫ا‬ ‫اجملﺎﻟﺲ‬‫ﳰﻴﺔ‬‫ﻗﻠ‬ٕ‫ﻻ‬‫ا‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﺎت‬‫و‬ ‫ﺘﺨﺒﺔ‬‫ﳌﻨ‬‫ا‬ ‫اجملﺎﻟﺲ‬
‫اﻟﺘﻼﻣﻴﺬ‬ ‫ﻟﻴﺎء‬‫و‬ٔ‫ا‬‫و‬ ‫همﺎت‬ٔ‫ا‬‫و‬ ‫ابء‬ٓ‫ا‬ ‫ﲨﻌﻴﺎت‬ ‫ﳑﺜﻠﻮ‬‫اﻟﺘﻼﻣﻴﺬ‬ ‫ﻟﻴﺎء‬‫و‬ٔ‫ا‬‫و‬ ‫همﺎت‬ٔ‫ا‬‫و‬ ‫ابء‬ٓ‫ا‬ ‫ﲨﻌﻴﺎت‬ ‫ﳑﺜﻠﻮ‬‫اﻟﺘﻼﻣﻴﺬ‬ ‫ﻟﻴﺎء‬‫و‬ٔ‫ا‬‫و‬ ‫همﺎت‬ٔ‫ا‬‫و‬ ‫ابء‬ٓ‫ا‬ ‫ﲨﻌﻴﺎت‬ ‫ﳑﺜﻠﻮ‬‫اﻟﺘﻼﻣﻴﺬ‬ ‫ﻟﻴﺎء‬‫و‬ٔ‫ا‬‫و‬ ‫همﺎت‬ٔ‫ا‬‫و‬ ‫ابء‬ٓ‫ا‬ ‫ﲨﻌﻴﺎت‬ ‫ﳑﺜﻠﻮ‬
‫اﻟﺘﻼﻣﻴﺬ‬‫و‬ ‫ﺘﻠﻤﻴﺬات‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ﳑﺜﻠﻮ‬‫اﻟﺘﻼﻣﻴﺬ‬‫و‬ ‫ﺘﻠﻤﻴﺬات‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ﳑﺜﻠﻮ‬‫اﻟﺘﻼﻣﻴﺬ‬‫و‬ ‫ﺘﻠﻤﻴﺬات‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ﳑﺜﻠﻮ‬‫اﻟﺘﻼﻣﻴﺬ‬‫و‬ ‫ﺘﻠﻤﻴﺬات‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ﳑﺜﻠﻮ‬
‫ﻳﺔ‬‫ﻮ‬‫ﺑ‬‫ﱰ‬‫اﻟ‬‫و‬ ‫ﺘﻘﻨﻴﺔ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫و‬ ‫ﻳﺔ‬‫ر‬‫ٕدا‬‫ﻻ‬‫ا‬‫ﺮ‬‫ﻃ‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬‫ﻳﺔ‬‫ﻮ‬‫ﺑ‬‫ﱰ‬‫اﻟ‬‫و‬ ‫ﺘﻘﻨﻴﺔ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫و‬ ‫ﻳﺔ‬‫ر‬‫ٕدا‬‫ﻻ‬‫ا‬‫ﺮ‬‫ﻃ‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬‫ﻳﺔ‬‫ﻮ‬‫ﺑ‬‫ﱰ‬‫اﻟ‬‫و‬ ‫ﺘﻘﻨﻴﺔ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫و‬ ‫ﻳﺔ‬‫ر‬‫ٕدا‬‫ﻻ‬‫ا‬‫ﺮ‬‫ﻃ‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬‫ﻳﺔ‬‫ﻮ‬‫ﺑ‬‫ﱰ‬‫اﻟ‬‫و‬ ‫ﺘﻘﻨﻴﺔ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫و‬ ‫ﻳﺔ‬‫ر‬‫ٕدا‬‫ﻻ‬‫ا‬‫ﺮ‬‫ﻃ‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬
‫ﳰﻴﺔ‬‫ﻟﺘﻌﻠ‬‫ا‬ ‫اﳌﺆﺳﺴﺎت‬ ‫وﻣﺪﻳﺮي‬ ‫ات‬‫ﺮ‬‫ﻣﺪﻳ‬‫ﳰﻴﺔ‬‫ﻟﺘﻌﻠ‬‫ا‬ ‫اﳌﺆﺳﺴﺎت‬ ‫وﻣﺪﻳﺮي‬ ‫ات‬‫ﺮ‬‫ﻣﺪﻳ‬‫ﳰﻴﺔ‬‫ﻟﺘﻌﻠ‬‫ا‬ ‫اﳌﺆﺳﺴﺎت‬ ‫وﻣﺪﻳﺮي‬ ‫ات‬‫ﺮ‬‫ﻣﺪﻳ‬‫ﳰﻴﺔ‬‫ﻟﺘﻌﻠ‬‫ا‬ ‫اﳌﺆﺳﺴﺎت‬ ‫وﻣﺪﻳﺮي‬ ‫ات‬‫ﺮ‬‫ﻣﺪﻳ‬
‫ﺳﺎﺗﺬة‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬‫و‬ ‫ـﺘﺎذات‬‫ﺳ‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬‫ﺳﺎﺗﺬة‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬‫و‬ ‫ـﺘﺎذات‬‫ﺳ‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬‫ﺳﺎﺗﺬة‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬‫و‬ ‫ـﺘﺎذات‬‫ﺳ‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬‫ﺳﺎﺗﺬة‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬‫و‬ ‫ـﺘﺎذات‬‫ﺳ‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬
‫اﻟﻔﺌﺎت‬ ‫ﺴﺐ‬‫ﺣ‬ ‫اﳉﻬﺎت‬ ‫ﶍﻮع‬ ‫ﰲ‬ ‫ﺸﺎرﻛﲔ‬‫ﳌ‬‫ا‬ ‫ﻋﺪد‬‫اﻟﻔﺌﺎت‬ ‫ﺴﺐ‬‫ﺣ‬ ‫اﳉﻬﺎت‬ ‫ﶍﻮع‬ ‫ﰲ‬ ‫ﺸﺎرﻛﲔ‬‫ﳌ‬‫ا‬ ‫ﻋﺪد‬‫اﻟﻔﺌﺎت‬ ‫ﺴﺐ‬‫ﺣ‬ ‫اﳉﻬﺎت‬ ‫ﶍﻮع‬ ‫ﰲ‬ ‫ﺸﺎرﻛﲔ‬‫ﳌ‬‫ا‬ ‫ﻋﺪد‬‫اﻟﻔﺌﺎت‬ ‫ﺴﺐ‬‫ﺣ‬ ‫اﳉﻬﺎت‬ ‫ﶍﻮع‬ ‫ﰲ‬ ‫ﺸﺎرﻛﲔ‬‫ﳌ‬‫ا‬ ‫ﻋﺪد‬
69.088
156
157
254
387
735
1124
2083
0 1000 2000 3000 4000 5000 6000 7000 8000 9000 10000
‫اﳌﻔﺘﺸﻮن‬‫و‬ ‫اﳌﻔﺘﺸﺎت‬‫اﳌﻔﺘﺸﻮن‬‫و‬ ‫اﳌﻔﺘﺸﺎت‬‫اﳌﻔﺘﺸﻮن‬‫و‬ ‫اﳌﻔﺘﺸﺎت‬‫اﳌﻔﺘﺸﻮن‬‫و‬ ‫اﳌﻔﺘﺸﺎت‬
‫ﳰﻴﺔ‬‫ﻟﺘﻌﻠ‬‫ا‬ ‫اﻟﻨﻘﺎابت‬‫ﳰﻴﺔ‬‫ﻟﺘﻌﻠ‬‫ا‬ ‫اﻟﻨﻘﺎابت‬‫ﳰﻴﺔ‬‫ﻟﺘﻌﻠ‬‫ا‬ ‫اﻟﻨﻘﺎابت‬‫ﳰﻴﺔ‬‫ﻟﺘﻌﻠ‬‫ا‬ ‫اﻟﻨﻘﺎابت‬))))‫ﻳﺔ‬‫ﻮ‬‫اﳉﻬ‬‫ﻳﺔ‬‫ﻮ‬‫اﳉﻬ‬‫ﻳﺔ‬‫ﻮ‬‫اﳉﻬ‬‫ﻳﺔ‬‫ﻮ‬‫اﳉﻬ‬((((
‫ﺑﻴﺔ‬‫ﱰ‬‫ﻟﻠ‬ ‫ﻳﺔ‬‫ﻮ‬‫اﳉﻬ‬ ‫ﰷدﳝﻴﺎت‬ٔ‫ﻟﻼ‬ ‫ٕداري‬‫ﻻ‬‫ا‬ ‫ﻋﻀﺎءاجملﻠﺲ‬ٔ‫ا‬‫ﺑﻴﺔ‬‫ﱰ‬‫ﻟﻠ‬ ‫ﻳﺔ‬‫ﻮ‬‫اﳉﻬ‬ ‫ﰷدﳝﻴﺎت‬ٔ‫ﻟﻼ‬ ‫ٕداري‬‫ﻻ‬‫ا‬ ‫ﻋﻀﺎءاجملﻠﺲ‬ٔ‫ا‬‫ﺑﻴﺔ‬‫ﱰ‬‫ﻟﻠ‬ ‫ﻳﺔ‬‫ﻮ‬‫اﳉﻬ‬ ‫ﰷدﳝﻴﺎت‬ٔ‫ﻟﻼ‬ ‫ٕداري‬‫ﻻ‬‫ا‬ ‫ﻋﻀﺎءاجملﻠﺲ‬ٔ‫ا‬‫ﺑﻴﺔ‬‫ﱰ‬‫ﻟﻠ‬ ‫ﻳﺔ‬‫ﻮ‬‫اﳉﻬ‬ ‫ﰷدﳝﻴﺎت‬ٔ‫ﻟﻼ‬ ‫ٕداري‬‫ﻻ‬‫ا‬ ‫ﻋﻀﺎءاجملﻠﺲ‬ٔ‫ا‬…………
‫ﻳﻦ‬‫ﻮ‬‫اﻟﺘﻜ‬‫و‬ ‫ﺑﻴﺔ‬‫ﱰ‬‫اﻟ‬ ‫ﳌﻬﻦ‬ ‫ﻳﺔ‬‫ﻮ‬‫اﳉﻬ‬ ‫اﻛﺰ‬‫ﺮ‬‫اﳌ‬‫ﻳﻦ‬‫ﻮ‬‫اﻟﺘﻜ‬‫و‬ ‫ﺑﻴﺔ‬‫ﱰ‬‫اﻟ‬ ‫ﳌﻬﻦ‬ ‫ﻳﺔ‬‫ﻮ‬‫اﳉﻬ‬ ‫اﻛﺰ‬‫ﺮ‬‫اﳌ‬‫ﻳﻦ‬‫ﻮ‬‫اﻟﺘﻜ‬‫و‬ ‫ﺑﻴﺔ‬‫ﱰ‬‫اﻟ‬ ‫ﳌﻬﻦ‬ ‫ﻳﺔ‬‫ﻮ‬‫اﳉﻬ‬ ‫اﻛﺰ‬‫ﺮ‬‫اﳌ‬‫ﻳﻦ‬‫ﻮ‬‫اﻟﺘﻜ‬‫و‬ ‫ﺑﻴﺔ‬‫ﱰ‬‫اﻟ‬ ‫ﳌﻬﻦ‬ ‫ﻳﺔ‬‫ﻮ‬‫اﳉﻬ‬ ‫اﻛﺰ‬‫ﺮ‬‫اﳌ‬
‫اﻟﻨﻈﺎﻣﻴﺔ‬‫ﲑ‬‫ﻏ‬ ‫ﺑﻴﺔ‬‫ﱰ‬‫اﻟ‬ ‫ﳎﺎل‬ ‫ﰲ‬ ‫اﻟﻔﺎﻋةل‬ ‫اﶺﻌﻴﺎت‬‫اﻟﻨﻈﺎﻣﻴﺔ‬‫ﲑ‬‫ﻏ‬ ‫ﺑﻴﺔ‬‫ﱰ‬‫اﻟ‬ ‫ﳎﺎل‬ ‫ﰲ‬ ‫اﻟﻔﺎﻋةل‬ ‫اﶺﻌﻴﺎت‬‫اﻟﻨﻈﺎﻣﻴﺔ‬‫ﲑ‬‫ﻏ‬ ‫ﺑﻴﺔ‬‫ﱰ‬‫اﻟ‬ ‫ﳎﺎل‬ ‫ﰲ‬ ‫اﻟﻔﺎﻋةل‬ ‫اﶺﻌﻴﺎت‬‫اﻟﻨﻈﺎﻣﻴﺔ‬‫ﲑ‬‫ﻏ‬ ‫ﺑﻴﺔ‬‫ﱰ‬‫اﻟ‬ ‫ﳎﺎل‬ ‫ﰲ‬ ‫اﻟﻔﺎﻋةل‬ ‫اﶺﻌﻴﺎت‬
‫ﳰﻴﺔ‬‫ﻟﺘﻌﻠ‬‫ا‬ ‫اﻟﻨﻘﺎابت‬‫ﳰﻴﺔ‬‫ﻟﺘﻌﻠ‬‫ا‬ ‫اﻟﻨﻘﺎابت‬‫ﳰﻴﺔ‬‫ﻟﺘﻌﻠ‬‫ا‬ ‫اﻟﻨﻘﺎابت‬‫ﳰﻴﺔ‬‫ﻟﺘﻌﻠ‬‫ا‬ ‫اﻟﻨﻘﺎابت‬))))‫ﳰﻴﺔ‬‫ﻗﻠ‬ٕ‫ﻻ‬‫ا‬‫ﳰﻴﺔ‬‫ﻗﻠ‬ٕ‫ﻻ‬‫ا‬‫ﳰﻴﺔ‬‫ﻗﻠ‬ٕ‫ﻻ‬‫ا‬‫ﳰﻴﺔ‬‫ﻗﻠ‬ٕ‫ﻻ‬‫ا‬((((
‫ﳰﻴﺔ‬‫ﻗﻠ‬ٕ‫ﻻ‬‫ا‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﺎت‬‫و‬ ‫ﺘﺨﺒﺔ‬‫ﳌﻨ‬‫ا‬ ‫اجملﺎﻟﺲ‬‫ﳰﻴﺔ‬‫ﻗﻠ‬ٕ‫ﻻ‬‫ا‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﺎت‬‫و‬ ‫ﺘﺨﺒﺔ‬‫ﳌﻨ‬‫ا‬ ‫اجملﺎﻟﺲ‬‫ﳰﻴﺔ‬‫ﻗﻠ‬ٕ‫ﻻ‬‫ا‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﺎت‬‫و‬ ‫ﺘﺨﺒﺔ‬‫ﳌﻨ‬‫ا‬ ‫اجملﺎﻟﺲ‬‫ﳰﻴﺔ‬‫ﻗﻠ‬ٕ‫ﻻ‬‫ا‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﺎت‬‫و‬ ‫ﺘﺨﺒﺔ‬‫ﳌﻨ‬‫ا‬ ‫اجملﺎﻟﺲ‬
81%
19%
‫اﳌﺮﻛﺰي‬ ‫ﺘﻮى‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ﳌ‬‫ا‬‫اﳌﺮﻛﺰي‬ ‫ﺘﻮى‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ﳌ‬‫ا‬‫اﳌﺮﻛﺰي‬ ‫ﺘﻮى‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ﳌ‬‫ا‬‫اﳌﺮﻛﺰي‬ ‫ﺘﻮى‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ﳌ‬‫ا‬
286‫وﻣﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫ﻣﺸﺎرك‬‫وﻣﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫ﻣﺸﺎرك‬‫وﻣﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫ﻣﺸﺎرك‬‫وﻣﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫ﻣﺸﺎرك‬
‫ﻋﺪد‬‫ﻋﺪد‬‫ﻋﺪد‬‫ﻋﺪد‬‫ﺴﺎت‬‫ﺳ‬‫اﳌﺆ‬‫ﺴﺎت‬‫ﺳ‬‫اﳌﺆ‬‫ﺴﺎت‬‫ﺳ‬‫اﳌﺆ‬‫ﺴﺎت‬‫ﺳ‬‫اﳌﺆ‬
‫ﻣﳯﺎ‬ ‫اﳋﺼﻮﺻﻴﺔ‬‫ﻣﳯﺎ‬ ‫اﳋﺼﻮﺻﻴﺔ‬‫ﻣﳯﺎ‬ ‫اﳋﺼﻮﺻﻴﺔ‬‫ﻣﳯﺎ‬ ‫اﳋﺼﻮﺻﻴﺔ‬ ‫ﻣﳯﺎ‬ ‫اﻟﻘﺮوﻳﺔ‬‫ﻣﳯﺎ‬ ‫اﻟﻘﺮوﻳﺔ‬‫ﻣﳯﺎ‬ ‫اﻟﻘﺮوﻳﺔ‬‫ﻣﳯﺎ‬ ‫اﻟﻘﺮوﻳﺔ‬ ‫اﳌﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫اﳌﺆﺳﺴﺎت‬ ‫ﻋﺪد‬‫اﳌﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫اﳌﺆﺳﺴﺎت‬ ‫ﻋﺪد‬‫اﳌﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫اﳌﺆﺳﺴﺎت‬ ‫ﻋﺪد‬‫اﳌﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫اﳌﺆﺳﺴﺎت‬ ‫ﻋﺪد‬
189 109 352 ‫وﱄ‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﲓ‬‫وﱄ‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﲓ‬‫وﱄ‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﲓ‬‫وﱄ‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﲓ‬
484 2178 3861 ‫الاﺑﺘﺪاﰄ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﲓ‬‫الاﺑﺘﺪاﰄ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﲓ‬‫الاﺑﺘﺪاﰄ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﲓ‬‫الاﺑﺘﺪاﰄ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﲓ‬
176 476 1158 ‫ٕﻋﺪادي‬‫ﻻ‬‫ا‬ ‫ﻧﻮي‬‫ﺎ‬‫اﻟﺜ‬‫ٕﻋﺪادي‬‫ﻻ‬‫ا‬ ‫ﻧﻮي‬‫ﺎ‬‫اﻟﺜ‬‫ٕﻋﺪادي‬‫ﻻ‬‫ا‬ ‫ﻧﻮي‬‫ﺎ‬‫اﻟﺜ‬‫ٕﻋﺪادي‬‫ﻻ‬‫ا‬ ‫ﻧﻮي‬‫ﺎ‬‫اﻟﺜ‬
94 188 726 ‫ﻧﻮي‬‫ﺎ‬‫اﻟﺜ‬‫ﻧﻮي‬‫ﺎ‬‫اﻟﺜ‬‫ﻧﻮي‬‫ﺎ‬‫اﻟﺜ‬‫ﻧﻮي‬‫ﺎ‬‫اﻟﺜ‬‫ﻫﻴﲇ‬ٔ‫ﺎ‬‫اﻟﺘ‬‫ﻫﻴﲇ‬ٔ‫ﺎ‬‫اﻟﺘ‬‫ﻫﻴﲇ‬ٔ‫ﺎ‬‫اﻟﺘ‬‫ﻫﻴﲇ‬ٔ‫ﺎ‬‫اﻟﺘ‬
943 2951 6097 ‫اجملﻤﻮع‬‫اجملﻤﻮع‬‫اجملﻤﻮع‬‫اجملﻤﻮع‬
‫ﻗﺮوي‬‫ﻗﺮوي‬‫ﻗﺮوي‬‫ﻗﺮوي‬
48484848%%%%
‫ﺣﴬي‬‫ﺣﴬي‬‫ﺣﴬي‬‫ﺣﴬي‬
52525252%%%%
‫ـﺒﺔ‬‫ﺴ‬‫ﻧ‬‫ـﺒﺔ‬‫ﺴ‬‫ﻧ‬‫ـﺒﺔ‬‫ﺴ‬‫ﻧ‬‫ـﺒﺔ‬‫ﺴ‬‫ﻧ‬‫اﳌﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫اﳌﺆﺳﺴﺎت‬‫اﳌﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫اﳌﺆﺳﺴﺎت‬‫اﳌﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫اﳌﺆﺳﺴﺎت‬‫اﳌﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫اﳌﺆﺳﺴﺎت‬‫ﺣﺴﺐ‬‫ﺣﺴﺐ‬‫ﺣﺴﺐ‬‫ﺣﺴﺐ‬‫اﻟﻮﺳﻂ‬‫اﻟﻮﺳﻂ‬‫اﻟﻮﺳﻂ‬‫اﻟﻮﺳﻂ‬
46%
45%
‫ﻟﻠﻤﺆﺳﺴﺎت‬ ‫ٕﺟﲈﱄ‬‫ﻻ‬‫ا‬ ‫اﻟﻌﺪد‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﳌﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫اﳌﺆﺳﺴﺎت‬ ‫ـﺒﺔ‬‫ﺴ‬‫ﻧ‬‫ﻟﻠﻤﺆﺳﺴﺎت‬ ‫ٕﺟﲈﱄ‬‫ﻻ‬‫ا‬ ‫اﻟﻌﺪد‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﳌﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫اﳌﺆﺳﺴﺎت‬ ‫ـﺒﺔ‬‫ﺴ‬‫ﻧ‬‫ﻟﻠﻤﺆﺳﺴﺎت‬ ‫ٕﺟﲈﱄ‬‫ﻻ‬‫ا‬ ‫اﻟﻌﺪد‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﳌﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫اﳌﺆﺳﺴﺎت‬ ‫ـﺒﺔ‬‫ﺴ‬‫ﻧ‬‫ﻟﻠﻤﺆﺳﺴﺎت‬ ‫ٕﺟﲈﱄ‬‫ﻻ‬‫ا‬ ‫اﻟﻌﺪد‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﳌﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫اﳌﺆﺳﺴﺎت‬ ‫ـﺒﺔ‬‫ﺴ‬‫ﻧ‬
943 2951 6097 ‫اجملﻤﻮع‬‫اجملﻤﻮع‬‫اجملﻤﻮع‬‫اجملﻤﻮع‬
‫اﳋﺼﻮﴆ‬ ‫اﻟﻘﻄﺎع‬‫اﳋﺼﻮﴆ‬ ‫اﻟﻘﻄﺎع‬‫اﳋﺼﻮﴆ‬ ‫اﻟﻘﻄﺎع‬‫اﳋﺼﻮﴆ‬ ‫اﻟﻘﻄﺎع‬
15151515%%%%
‫اﻟﻌﻤﻮﱊ‬ ‫اﻟﻘﻄﺎع‬‫اﻟﻌﻤﻮﱊ‬ ‫اﻟﻘﻄﺎع‬‫اﻟﻌﻤﻮﱊ‬ ‫اﻟﻘﻄﺎع‬‫اﻟﻌﻤﻮﱊ‬ ‫اﻟﻘﻄﺎع‬
85858585%%%%
‫ـﺒﺔ‬‫ﺴ‬‫ﻧ‬‫ـﺒﺔ‬‫ﺴ‬‫ﻧ‬‫ـﺒﺔ‬‫ﺴ‬‫ﻧ‬‫ـﺒﺔ‬‫ﺴ‬‫ﻧ‬‫اﳌﺆﺳﺴﺎت‬‫اﳌﺆﺳﺴﺎت‬‫اﳌﺆﺳﺴﺎت‬‫اﳌﺆﺳﺴﺎت‬‫اﳌﺸﺎرﻛﺔ‬‫اﳌﺸﺎرﻛﺔ‬‫اﳌﺸﺎرﻛﺔ‬‫اﳌﺸﺎرﻛﺔ‬‫ﺣﺴﺐ‬‫ﺣﺴﺐ‬‫ﺣﺴﺐ‬‫ﺣﺴﺐ‬‫اﻟﻘﻄﺎع‬‫اﻟﻘﻄﺎع‬‫اﻟﻘﻄﺎع‬‫اﻟﻘﻄﺎع‬
35%
36%
37%
38%
39%
40%
41%
42%
43%
44%
45%
‫االبتدائي‬ ‫التعليم‬ ‫اإلعدادي‬ ‫الثانوي‬ ‫التأھيلي‬ ‫الثانوي‬
39%
42%
‫ﺧﻼﺻﺎت‬‫ﺧﻼﺻﺎت‬‫ﺧﻼﺻﺎت‬‫ﺧﻼﺻﺎت‬‫ﺸﺎورﻳﺔ‬‫ﻟﺘ‬‫ا‬ ‫ﻟﻠﻘﺎءات‬‫ا‬‫ﺸﺎورﻳﺔ‬‫ﻟﺘ‬‫ا‬ ‫ﻟﻠﻘﺎءات‬‫ا‬‫ﺸﺎورﻳﺔ‬‫ﻟﺘ‬‫ا‬ ‫ﻟﻠﻘﺎءات‬‫ا‬‫ﺸﺎورﻳﺔ‬‫ﻟﺘ‬‫ا‬ ‫ﻟﻠﻘﺎءات‬‫ا‬
‫ﰎ‬‫ﰎ‬‫ﰎ‬‫ﰎ‬‫اﺳﺘامثر‬‫اﺳﺘامثر‬‫اﺳﺘامثر‬‫اﺳﺘامثر‬‫ﺛﻴﻖ‬‫ﻮ‬‫ﺗ‬‫و‬‫ﺛﻴﻖ‬‫ﻮ‬‫ﺗ‬‫و‬‫ﺛﻴﻖ‬‫ﻮ‬‫ﺗ‬‫و‬‫ﺛﻴﻖ‬‫ﻮ‬‫ﺗ‬‫و‬‫ﺧﻼﺻﺎت‬‫ﺧﻼﺻﺎت‬‫ﺧﻼﺻﺎت‬‫ﺧﻼﺻﺎت‬‫ﻫﺬﻩ‬‫ﻫﺬﻩ‬‫ﻫﺬﻩ‬‫ﻫﺬﻩ‬‫ﻟﻠﻘﺎءات‬‫ا‬‫ﻟﻠﻘﺎءات‬‫ا‬‫ﻟﻠﻘﺎءات‬‫ا‬‫ﻟﻠﻘﺎءات‬‫ا‬‫ﰲ‬‫ﰲ‬‫ﰲ‬‫ﰲ‬
‫ﺣﺰﻣﺔ‬‫ﺣﺰﻣﺔ‬‫ﺣﺰﻣﺔ‬‫ﺣﺰﻣﺔ‬‫ﻣﺘﲀﻣةل‬‫ﻣﺘﲀﻣةل‬‫ﻣﺘﲀﻣةل‬‫ﻣﺘﲀﻣةل‬‫ﻣﻦ‬‫ﻣﻦ‬‫ﻣﻦ‬‫ﻣﻦ‬‫ﻳﺮ‬‫ر‬‫اﻟﺘﻘﺎ‬‫ﻳﺮ‬‫ر‬‫اﻟﺘﻘﺎ‬‫ﻳﺮ‬‫ر‬‫اﻟﺘﻘﺎ‬‫ﻳﺮ‬‫ر‬‫اﻟﺘﻘﺎ‬‫اﻟ‬‫اﻟ‬‫اﻟ‬‫اﻟ‬‫ﻴﺒﻴﺔ‬‫ﻛ‬‫ﱰ‬‫ﻴﺒﻴﺔ‬‫ﻛ‬‫ﱰ‬‫ﻴﺒﻴﺔ‬‫ﻛ‬‫ﱰ‬‫ﻴﺒﻴﺔ‬‫ﻛ‬‫ﱰ‬‫اﻟﱵ‬‫اﻟﱵ‬‫اﻟﱵ‬‫اﻟﱵ‬‫ﺗﻘﺪم‬‫ﺗﻘﺪم‬‫ﺗﻘﺪم‬‫ﺗﻘﺪم‬
‫ﺧﻼﺻﺎت‬‫ﺧﻼﺻﺎت‬‫ﺧﻼﺻﺎت‬‫ﺧﻼﺻﺎت‬‫اﳌﺸﺎورات‬‫اﳌﺸﺎورات‬‫اﳌﺸﺎورات‬‫اﳌﺸﺎورات‬‫ﺣﺴﺐ‬‫ﺣﺴﺐ‬‫ﺣﺴﺐ‬‫ﺣﺴﺐ‬::::
‫اﻟﻔﺌﺎت‬‫اﻟﻔﺌﺎت‬‫اﻟﻔﺌﺎت‬‫اﻟﻔﺌﺎت‬‫اﳌﺸﺎرﻛﺔ‬‫اﳌﺸﺎرﻛﺔ‬‫اﳌﺸﺎرﻛﺔ‬‫اﳌﺸﺎرﻛﺔ‬‫؛‬‫؛‬‫؛‬‫؛‬
‫اﺿﻴﻊ‬‫ﻮ‬‫اﳌ‬‫اﺿﻴﻊ‬‫ﻮ‬‫اﳌ‬‫اﺿﻴﻊ‬‫ﻮ‬‫اﳌ‬‫اﺿﻴﻊ‬‫ﻮ‬‫اﳌ‬‫اﳌﺘﺪاوةل؛‬‫اﳌﺘﺪاوةل؛‬‫اﳌﺘﺪاوةل؛‬‫اﳌﺘﺪاوةل؛‬
‫ﻳﺔ‬‫ر‬‫ٕدا‬‫ﻻ‬‫ا‬ ‫ـﺘﻮايت‬‫ﺴ‬‫ﳌ‬‫ا‬‫ﻳﺔ‬‫ر‬‫ٕدا‬‫ﻻ‬‫ا‬ ‫ـﺘﻮايت‬‫ﺴ‬‫ﳌ‬‫ا‬‫ﻳﺔ‬‫ر‬‫ٕدا‬‫ﻻ‬‫ا‬ ‫ـﺘﻮايت‬‫ﺴ‬‫ﳌ‬‫ا‬‫ﻳﺔ‬‫ر‬‫ٕدا‬‫ﻻ‬‫ا‬ ‫ـﺘﻮايت‬‫ﺴ‬‫ﳌ‬‫ا‬))))،‫هجﻮي‬ ،‫ﳰﻲ‬‫ﻗﻠ‬ٕ‫ا‬ ،‫ﳏﲇ‬،‫هجﻮي‬ ،‫ﳰﻲ‬‫ﻗﻠ‬ٕ‫ا‬ ،‫ﳏﲇ‬،‫هجﻮي‬ ،‫ﳰﻲ‬‫ﻗﻠ‬ٕ‫ا‬ ،‫ﳏﲇ‬،‫هجﻮي‬ ،‫ﳰﻲ‬‫ﻗﻠ‬ٕ‫ا‬ ،‫ﳏﲇ‬
‫ﻳﺮ‬‫ﺮ‬‫ﺗﻘ‬‫ﻳﺮ‬‫ﺮ‬‫ﺗﻘ‬‫ﻳﺮ‬‫ﺮ‬‫ﺗﻘ‬‫ﻳﺮ‬‫ﺮ‬‫ﺗﻘ‬‫ﻟﲁ‬‫ﻟﲁ‬‫ﻟﲁ‬‫ﻟﲁ‬‫ﻣﺆﺳﺴﺔ‬‫ﻣﺆﺳﺴﺔ‬‫ﻣﺆﺳﺴﺔ‬‫ﻣﺆﺳﺴﺔ‬‫ﳰﻴﺔ‬‫ﺗﻌﻠ‬‫ﳰﻴﺔ‬‫ﺗﻌﻠ‬‫ﳰﻴﺔ‬‫ﺗﻌﻠ‬‫ﳰﻴﺔ‬‫ﺗﻌﻠ‬‫؛‬‫؛‬‫؛‬‫؛‬
‫ﻳﺮ‬‫ﺮ‬‫ﺗﻘ‬‫ﻳﺮ‬‫ﺮ‬‫ﺗﻘ‬‫ﻳﺮ‬‫ﺮ‬‫ﺗﻘ‬‫ﻳﺮ‬‫ﺮ‬‫ﺗﻘ‬‫ﻟﲁ‬‫ﻟﲁ‬‫ﻟﲁ‬‫ﻟﲁ‬‫ﻧﻴﺎﺑﺔ‬‫ﻧﻴﺎﺑﺔ‬‫ﻧﻴﺎﺑﺔ‬‫ﻧﻴﺎﺑﺔ‬‫ﳰﻴﺔ‬‫ﻗﻠ‬ٕ‫ا‬‫ﳰﻴﺔ‬‫ﻗﻠ‬ٕ‫ا‬‫ﳰﻴﺔ‬‫ﻗﻠ‬ٕ‫ا‬‫ﳰﻴﺔ‬‫ﻗﻠ‬ٕ‫ا‬‫؛‬‫؛‬‫؛‬‫؛‬
‫ﻳﺮ‬‫ﺮ‬‫ﺗﻘ‬‫ﻳﺮ‬‫ﺮ‬‫ﺗﻘ‬‫ﻳﺮ‬‫ﺮ‬‫ﺗﻘ‬‫ﻳﺮ‬‫ﺮ‬‫ﺗﻘ‬‫ﻟﲁ‬‫ﻟﲁ‬‫ﻟﲁ‬‫ﻟﲁ‬‫ﰷدﳝﻴﺔ‬ٔ‫ا‬‫ﰷدﳝﻴﺔ‬ٔ‫ا‬‫ﰷدﳝﻴﺔ‬ٔ‫ا‬‫ﰷدﳝﻴﺔ‬ٔ‫ا‬‫ﻳﺔ‬‫ﻮ‬‫هج‬‫ﻳﺔ‬‫ﻮ‬‫هج‬‫ﻳﺔ‬‫ﻮ‬‫هج‬‫ﻳﺔ‬‫ﻮ‬‫هج‬‫؛‬‫؛‬‫؛‬‫؛‬
‫ﺗ‬‫ﺗ‬‫ﺗ‬‫ﺗ‬‫ﻳﺮ‬‫ﺮ‬‫ﻘ‬‫ﻳﺮ‬‫ﺮ‬‫ﻘ‬‫ﻳﺮ‬‫ﺮ‬‫ﻘ‬‫ﻳﺮ‬‫ﺮ‬‫ﻘ‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ﻴﺒﻴ‬‫ﻛ‬‫ﺮ‬‫ﺗ‬‫ﻴﺒﻴ‬‫ﻛ‬‫ﺮ‬‫ﺗ‬‫ﻴﺒﻴ‬‫ﻛ‬‫ﺮ‬‫ﺗ‬‫ﻴﺒﻴ‬‫ﻛ‬‫ﺮ‬‫ﺗ‬‫ﺎن‬‫ﺎن‬‫ﺎن‬‫ﺎن‬‫ﻟﻠﻤﺸﺎورات‬‫ﻟﻠﻤﺸﺎورات‬‫ﻟﻠﻤﺸﺎورات‬‫ﻟﻠﻤﺸﺎورات‬،‫ﻳﺔ‬‫ﻮ‬‫اﳉﻬ‬،‫ﻳﺔ‬‫ﻮ‬‫اﳉﻬ‬،‫ﻳﺔ‬‫ﻮ‬‫اﳉﻬ‬،‫ﻳﺔ‬‫ﻮ‬‫اﳉﻬ‬‫ﲟﺪﺧﲇ‬‫ﲟﺪﺧﲇ‬‫ﲟﺪﺧﲇ‬‫ﲟﺪﺧﲇ‬
‫اﺿﻴﻊ‬‫ﻮ‬‫اﳌ‬‫اﺿﻴﻊ‬‫ﻮ‬‫اﳌ‬‫اﺿﻴﻊ‬‫ﻮ‬‫اﳌ‬‫اﺿﻴﻊ‬‫ﻮ‬‫اﳌ‬‫اﻟﻔﺌﺎت‬‫و‬‫اﻟﻔﺌﺎت‬‫و‬‫اﻟﻔﺌﺎت‬‫و‬‫اﻟﻔﺌﺎت‬‫و‬‫؛‬‫؛‬‫؛‬‫؛‬
‫ﺗ‬‫ﺗ‬‫ﺗ‬‫ﺗ‬‫ﻳﺮ‬‫ﺮ‬‫ﻘ‬‫ﻳﺮ‬‫ﺮ‬‫ﻘ‬‫ﻳﺮ‬‫ﺮ‬‫ﻘ‬‫ﻳﺮ‬‫ﺮ‬‫ﻘ‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ﻴﺒﻴ‬‫ﻛ‬‫ﺮ‬‫ﺗ‬‫ﻴﺒﻴ‬‫ﻛ‬‫ﺮ‬‫ﺗ‬‫ﻴﺒﻴ‬‫ﻛ‬‫ﺮ‬‫ﺗ‬‫ﻴﺒﻴ‬‫ﻛ‬‫ﺮ‬‫ﺗ‬‫ﺎن‬‫ﺎن‬‫ﺎن‬‫ﺎن‬‫ﻟﻠﻤﺸﺎورات‬‫ﻟﻠﻤﺸﺎورات‬‫ﻟﻠﻤﺸﺎورات‬‫ﻟﻠﻤﺸﺎورات‬‫ﻳﺔ‬‫ﺰ‬‫اﳌﺮﻛ‬‫ﻳﺔ‬‫ﺰ‬‫اﳌﺮﻛ‬‫ﻳﺔ‬‫ﺰ‬‫اﳌﺮﻛ‬‫ﻳﺔ‬‫ﺰ‬‫اﳌﺮﻛ‬،،،،
‫ﲟﺪﺧﲇ‬‫ﲟﺪﺧﲇ‬‫ﲟﺪﺧﲇ‬‫ﲟﺪﺧﲇ‬‫اﺿﻴﻊ‬‫ﻮ‬‫اﳌ‬‫اﺿﻴﻊ‬‫ﻮ‬‫اﳌ‬‫اﺿﻴﻊ‬‫ﻮ‬‫اﳌ‬‫اﺿﻴﻊ‬‫ﻮ‬‫اﳌ‬‫اﻟﻔﺌﺎت؛‬‫و‬‫اﻟﻔﺌﺎت؛‬‫و‬‫اﻟﻔﺌﺎت؛‬‫و‬‫اﻟﻔﺌﺎت؛‬‫و‬ ‫ﻳﺔ‬‫ر‬‫ٕدا‬‫ﻻ‬‫ا‬ ‫ـﺘﻮايت‬‫ﺴ‬‫ﳌ‬‫ا‬‫ﻳﺔ‬‫ر‬‫ٕدا‬‫ﻻ‬‫ا‬ ‫ـﺘﻮايت‬‫ﺴ‬‫ﳌ‬‫ا‬‫ﻳﺔ‬‫ر‬‫ٕدا‬‫ﻻ‬‫ا‬ ‫ـﺘﻮايت‬‫ﺴ‬‫ﳌ‬‫ا‬‫ﻳﺔ‬‫ر‬‫ٕدا‬‫ﻻ‬‫ا‬ ‫ـﺘﻮايت‬‫ﺴ‬‫ﳌ‬‫ا‬))))،‫هجﻮي‬ ،‫ﳰﻲ‬‫ﻗﻠ‬ٕ‫ا‬ ،‫ﳏﲇ‬،‫هجﻮي‬ ،‫ﳰﻲ‬‫ﻗﻠ‬ٕ‫ا‬ ،‫ﳏﲇ‬،‫هجﻮي‬ ،‫ﳰﻲ‬‫ﻗﻠ‬ٕ‫ا‬ ،‫ﳏﲇ‬،‫هجﻮي‬ ،‫ﳰﻲ‬‫ﻗﻠ‬ٕ‫ا‬ ،‫ﳏﲇ‬
‫ﻣﺮﻛﺰي‬‫ﻣﺮﻛﺰي‬‫ﻣﺮﻛﺰي‬‫ﻣﺮﻛﺰي‬.(.(.(.(
‫ﲟﺪﺧﲇ‬‫ﲟﺪﺧﲇ‬‫ﲟﺪﺧﲇ‬‫ﲟﺪﺧﲇ‬‫اﺿﻴﻊ‬‫ﻮ‬‫اﳌ‬‫اﺿﻴﻊ‬‫ﻮ‬‫اﳌ‬‫اﺿﻴﻊ‬‫ﻮ‬‫اﳌ‬‫اﺿﻴﻊ‬‫ﻮ‬‫اﳌ‬‫اﻟﻔﺌﺎت؛‬‫و‬‫اﻟﻔﺌﺎت؛‬‫و‬‫اﻟﻔﺌﺎت؛‬‫و‬‫اﻟﻔﺌﺎت؛‬‫و‬
‫ﻳﺮ‬‫ﺮ‬‫ﺗﻘ‬‫ﻳﺮ‬‫ﺮ‬‫ﺗﻘ‬‫ﻳﺮ‬‫ﺮ‬‫ﺗﻘ‬‫ﻳﺮ‬‫ﺮ‬‫ﺗﻘ‬‫ﻨﺘﺪى‬‫ﳌ‬‫ا‬‫ﻨﺘﺪى‬‫ﳌ‬‫ا‬‫ﻨﺘﺪى‬‫ﳌ‬‫ا‬‫ﻨﺘﺪى‬‫ﳌ‬‫ا‬‫الاﻟﻜﱰوﱐ‬‫الاﻟﻜﱰوﱐ‬‫الاﻟﻜﱰوﱐ‬‫الاﻟﻜﱰوﱐ‬....
‫ﺗﺘﻮﱕ‬‫ﺗﺘﻮﱕ‬‫ﺗﺘﻮﱕ‬‫ﺗﺘﻮﱕ‬‫ﰻ‬‫ﰻ‬‫ﰻ‬‫ﰻ‬‫ذكل‬‫ذكل‬‫ذكل‬‫ذكل‬‫ﻳﺮ‬‫ﺮ‬‫ﺑﺘﻘ‬‫ﻳﺮ‬‫ﺮ‬‫ﺑﺘﻘ‬‫ﻳﺮ‬‫ﺮ‬‫ﺑﺘﻘ‬‫ﻳﺮ‬‫ﺮ‬‫ﺑﺘﻘ‬‫وﻃﲏ‬‫وﻃﲏ‬‫وﻃﲏ‬‫وﻃﲏ‬‫ﻳﺮﺻﺪ‬‫ﻳﺮﺻﺪ‬‫ﻳﺮﺻﺪ‬‫ﻳﺮﺻﺪ‬‫اﳋﻼﺻﺎت‬‫اﳋﻼﺻﺎت‬‫اﳋﻼﺻﺎت‬‫اﳋﻼﺻﺎت‬‫ـﻴﺔ‬‫ﺳ‬‫ﺳﺎ‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬‫ـﻴﺔ‬‫ﺳ‬‫ﺳﺎ‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬‫ـﻴﺔ‬‫ﺳ‬‫ﺳﺎ‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬‫ـﻴﺔ‬‫ﺳ‬‫ﺳﺎ‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬‫ﻟﻬﺬا‬‫ﻟﻬﺬا‬‫ﻟﻬﺬا‬‫ﻟﻬﺬا‬‫اﻟﻮرش‬‫اﻟﻮرش‬‫اﻟﻮرش‬‫اﻟﻮرش‬‫ﺘﺸﺎوري‬‫ﻟ‬‫ا‬‫ﺘﺸﺎوري‬‫ﻟ‬‫ا‬‫ﺘﺸﺎوري‬‫ﻟ‬‫ا‬‫ﺘﺸﺎوري‬‫ﻟ‬‫ا‬))))‫ﰎ‬
‫ﻧﴩ‬‫ﻳﺮ‬‫ر‬‫ﺗﻘﺎ‬‫اﳌﺸﺎورات‬‫ابﳌﻮﻗﻊ‬‫الاﻟﻜﱰوﱐ‬‫ﻟﻠﻮزارة‬‫ﻣﻊ‬‫ٕﺣﺪاث‬‫ا‬‫ﻨﺘﺪى‬‫ﻣ‬‫ﻟﻠﺘﻔﺎﻋﻞ‬‫ﻣﻊ‬‫ﻫﺬﻩ‬‫ﻳﺮ‬‫ر‬‫اﻟﺘﻘﺎ‬((((....
التدابير الإصلاحية ذات الأولوية - عرض الوزارة -
التدابير الإصلاحية ذات الأولوية - عرض الوزارة -
التدابير الإصلاحية ذات الأولوية - عرض الوزارة -
التدابير الإصلاحية ذات الأولوية - عرض الوزارة -
التدابير الإصلاحية ذات الأولوية - عرض الوزارة -
التدابير الإصلاحية ذات الأولوية - عرض الوزارة -
التدابير الإصلاحية ذات الأولوية - عرض الوزارة -
التدابير الإصلاحية ذات الأولوية - عرض الوزارة -
التدابير الإصلاحية ذات الأولوية - عرض الوزارة -
التدابير الإصلاحية ذات الأولوية - عرض الوزارة -
التدابير الإصلاحية ذات الأولوية - عرض الوزارة -
التدابير الإصلاحية ذات الأولوية - عرض الوزارة -
التدابير الإصلاحية ذات الأولوية - عرض الوزارة -
التدابير الإصلاحية ذات الأولوية - عرض الوزارة -
التدابير الإصلاحية ذات الأولوية - عرض الوزارة -
التدابير الإصلاحية ذات الأولوية - عرض الوزارة -
التدابير الإصلاحية ذات الأولوية - عرض الوزارة -
التدابير الإصلاحية ذات الأولوية - عرض الوزارة -
التدابير الإصلاحية ذات الأولوية - عرض الوزارة -
التدابير الإصلاحية ذات الأولوية - عرض الوزارة -
التدابير الإصلاحية ذات الأولوية - عرض الوزارة -
التدابير الإصلاحية ذات الأولوية - عرض الوزارة -
التدابير الإصلاحية ذات الأولوية - عرض الوزارة -
التدابير الإصلاحية ذات الأولوية - عرض الوزارة -
التدابير الإصلاحية ذات الأولوية - عرض الوزارة -
التدابير الإصلاحية ذات الأولوية - عرض الوزارة -
التدابير الإصلاحية ذات الأولوية - عرض الوزارة -
التدابير الإصلاحية ذات الأولوية - عرض الوزارة -
التدابير الإصلاحية ذات الأولوية - عرض الوزارة -
التدابير الإصلاحية ذات الأولوية - عرض الوزارة -
التدابير الإصلاحية ذات الأولوية - عرض الوزارة -
التدابير الإصلاحية ذات الأولوية - عرض الوزارة -
التدابير الإصلاحية ذات الأولوية - عرض الوزارة -
التدابير الإصلاحية ذات الأولوية - عرض الوزارة -
التدابير الإصلاحية ذات الأولوية - عرض الوزارة -
التدابير الإصلاحية ذات الأولوية - عرض الوزارة -
التدابير الإصلاحية ذات الأولوية - عرض الوزارة -

Mais conteúdo relacionado

Destaque

مشروع المقرر الجديد
مشروع المقرر الجديدمشروع المقرر الجديد
مشروع المقرر الجديد
Nash Galili
 
عرض تفصيلي في شان التغيبات و الرخص
عرض تفصيلي في شان التغيبات و الرخصعرض تفصيلي في شان التغيبات و الرخص
عرض تفصيلي في شان التغيبات و الرخص
Nash Galili
 
عرض استراتيجية الاستقصاء
عرض استراتيجية الاستقصاءعرض استراتيجية الاستقصاء
عرض استراتيجية الاستقصاء
Abdalziz Al-gragheer
 
عينة البحث وأدوات جمع البيانات 6
عينة البحث وأدوات جمع البيانات  6عينة البحث وأدوات جمع البيانات  6
عينة البحث وأدوات جمع البيانات 6
Dr. Magdy Youness
 
كتابة التقارير الاحترافية
كتابة التقارير الاحترافيةكتابة التقارير الاحترافية
كتابة التقارير الاحترافية
Ahmed sayed
 

Destaque (20)

عرض وزارة-التربية-الوطنية-والتكوين-المهني-حول-تزيل-الرؤية-الاستراتيجية-للإصلاح
عرض وزارة-التربية-الوطنية-والتكوين-المهني-حول-تزيل-الرؤية-الاستراتيجية-للإصلاحعرض وزارة-التربية-الوطنية-والتكوين-المهني-حول-تزيل-الرؤية-الاستراتيجية-للإصلاح
عرض وزارة-التربية-الوطنية-والتكوين-المهني-حول-تزيل-الرؤية-الاستراتيجية-للإصلاح
 
عرض تاطيري حول تدبير الرحص ببرنام مسير
عرض تاطيري حول تدبير الرحص ببرنام مسيرعرض تاطيري حول تدبير الرحص ببرنام مسير
عرض تاطيري حول تدبير الرحص ببرنام مسير
 
Epar مشروع المؤسسة بطريقة
Epar مشروع المؤسسة بطريقةEpar مشروع المؤسسة بطريقة
Epar مشروع المؤسسة بطريقة
 
العنف المدرسي الأسباب و سبل المواجهة
العنف المدرسي الأسباب و سبل المواجهةالعنف المدرسي الأسباب و سبل المواجهة
العنف المدرسي الأسباب و سبل المواجهة
 
ديداكتيك النشاط العلمي : المصوغة
ديداكتيك النشاط العلمي : المصوغةديداكتيك النشاط العلمي : المصوغة
ديداكتيك النشاط العلمي : المصوغة
 
منشور لرئيس الحكومة يمكن ان يمدد سن الاحالة على التقاعد الى اكثر من 63
منشور لرئيس الحكومة يمكن ان يمدد سن الاحالة على التقاعد الى اكثر من 63منشور لرئيس الحكومة يمكن ان يمدد سن الاحالة على التقاعد الى اكثر من 63
منشور لرئيس الحكومة يمكن ان يمدد سن الاحالة على التقاعد الى اكثر من 63
 
المعين في الادارة التربوية طبعة مزيدة و منقحة (1)
المعين في الادارة التربوية طبعة مزيدة و منقحة (1)المعين في الادارة التربوية طبعة مزيدة و منقحة (1)
المعين في الادارة التربوية طبعة مزيدة و منقحة (1)
 
الدليل التطبيقي لمسير Masirh
الدليل التطبيقي لمسير Masirhالدليل التطبيقي لمسير Masirh
الدليل التطبيقي لمسير Masirh
 
مشروع المقرر الجديد
مشروع المقرر الجديدمشروع المقرر الجديد
مشروع المقرر الجديد
 
الدليل المسطري للتعويضات العائلية وفق مسير
الدليل المسطري للتعويضات العائلية وفق مسيرالدليل المسطري للتعويضات العائلية وفق مسير
الدليل المسطري للتعويضات العائلية وفق مسير
 
مذكرة التقاعد النسبي
مذكرة التقاعد النسبيمذكرة التقاعد النسبي
مذكرة التقاعد النسبي
 
كرونولوجيا المناهج
كرونولوجيا المناهجكرونولوجيا المناهج
كرونولوجيا المناهج
 
عرض تفصيلي في شان التغيبات و الرخص
عرض تفصيلي في شان التغيبات و الرخصعرض تفصيلي في شان التغيبات و الرخص
عرض تفصيلي في شان التغيبات و الرخص
 
برنامج العمل السنوي معتمد1514
برنامج العمل السنوي معتمد1514برنامج العمل السنوي معتمد1514
برنامج العمل السنوي معتمد1514
 
الحقوق و الواجبات في الرخص و الغيلب
الحقوق و الواجبات في الرخص و الغيلبالحقوق و الواجبات في الرخص و الغيلب
الحقوق و الواجبات في الرخص و الغيلب
 
عرض استراتيجية الاستقصاء
عرض استراتيجية الاستقصاءعرض استراتيجية الاستقصاء
عرض استراتيجية الاستقصاء
 
عينة البحث وأدوات جمع البيانات 6
عينة البحث وأدوات جمع البيانات  6عينة البحث وأدوات جمع البيانات  6
عينة البحث وأدوات جمع البيانات 6
 
التسيير الاداري للجمعية
التسيير الاداري للجمعيةالتسيير الاداري للجمعية
التسيير الاداري للجمعية
 
التدبير المالي جديد 2015
التدبير المالي جديد 2015التدبير المالي جديد 2015
التدبير المالي جديد 2015
 
كتابة التقارير الاحترافية
كتابة التقارير الاحترافيةكتابة التقارير الاحترافية
كتابة التقارير الاحترافية
 

Semelhante a التدابير الإصلاحية ذات الأولوية - عرض الوزارة -

دورة فن الإلقاء
دورة فن الإلقاءدورة فن الإلقاء
دورة فن الإلقاء
a-hamed11
 
Arabic bible book of life old testament leviticus
Arabic bible book of life old testament leviticusArabic bible book of life old testament leviticus
Arabic bible book of life old testament leviticus
ArabBibles
 
علاج الادمان بالمنزل
علاج الادمان بالمنزلعلاج الادمان بالمنزل
علاج الادمان بالمنزل
Damasturk
 
ميزگرد حمل‌ونقل ريلي و چشم‌انداز بيست‌ساله
ميزگرد حمل‌ونقل ريلي و چشم‌انداز بيست‌سالهميزگرد حمل‌ونقل ريلي و چشم‌انداز بيست‌ساله
ميزگرد حمل‌ونقل ريلي و چشم‌انداز بيست‌ساله
Majid Babaie, MBA, PMP
 
آموزش نت خوانی
آموزش نت خوانی آموزش نت خوانی
آموزش نت خوانی
Farid Kamali
 

Semelhante a التدابير الإصلاحية ذات الأولوية - عرض الوزارة - (13)

شركة كشف تسريبات
شركة كشف تسريبات شركة كشف تسريبات
شركة كشف تسريبات
 
دورة فن الإلقاء
دورة فن الإلقاءدورة فن الإلقاء
دورة فن الإلقاء
 
ibnbatot_com.pdf
ibnbatot_com.pdfibnbatot_com.pdf
ibnbatot_com.pdf
 
tolid3
tolid3tolid3
tolid3
 
Arabic bible book of life old testament leviticus
Arabic bible book of life old testament leviticusArabic bible book of life old testament leviticus
Arabic bible book of life old testament leviticus
 
قلمه زدن درختان
قلمه زدن درختان قلمه زدن درختان
قلمه زدن درختان
 
علاج الادمان بالمنزل
علاج الادمان بالمنزلعلاج الادمان بالمنزل
علاج الادمان بالمنزل
 
Az khoobbealiy
Az khoobbealiyAz khoobbealiy
Az khoobbealiy
 
بالابر نفری
بالابر نفریبالابر نفری
بالابر نفری
 
Crisis management ver00.ppt
Crisis management ver00.pptCrisis management ver00.ppt
Crisis management ver00.ppt
 
ميزگرد حمل‌ونقل ريلي و چشم‌انداز بيست‌ساله
ميزگرد حمل‌ونقل ريلي و چشم‌انداز بيست‌سالهميزگرد حمل‌ونقل ريلي و چشم‌انداز بيست‌ساله
ميزگرد حمل‌ونقل ريلي و چشم‌انداز بيست‌ساله
 
دیالکتیک مولوی و دیالکتیک صدرالدین شیرازی
دیالکتیک مولوی و دیالکتیک صدرالدین شیرازیدیالکتیک مولوی و دیالکتیک صدرالدین شیرازی
دیالکتیک مولوی و دیالکتیک صدرالدین شیرازی
 
آموزش نت خوانی
آموزش نت خوانی آموزش نت خوانی
آموزش نت خوانی
 

Mais de م م أولاد سيدي عبد النبي

Mais de م م أولاد سيدي عبد النبي (20)

الا طر المرجعية-للامتحان-الموحد-1 (1)
الا طر المرجعية-للامتحان-الموحد-1 (1)الا طر المرجعية-للامتحان-الموحد-1 (1)
الا طر المرجعية-للامتحان-الموحد-1 (1)
 
دليل يشرح بالصور كيفية تعبئة الحركة الانتقالية 2015 (1)
دليل يشرح بالصور كيفية تعبئة الحركة الانتقالية 2015 (1)دليل يشرح بالصور كيفية تعبئة الحركة الانتقالية 2015 (1)
دليل يشرح بالصور كيفية تعبئة الحركة الانتقالية 2015 (1)
 
التواصل البيداغوجي الصفي
التواصل البيداغوجي الصفيالتواصل البيداغوجي الصفي
التواصل البيداغوجي الصفي
 
مذكرة الترقي بالاختيار 2016
مذكرة الترقي بالاختيار 2016مذكرة الترقي بالاختيار 2016
مذكرة الترقي بالاختيار 2016
 
Pratiques de pédagogie différenciée à l école primaire (ressource 3764)
Pratiques de pédagogie différenciée à l école primaire (ressource 3764)Pratiques de pédagogie différenciée à l école primaire (ressource 3764)
Pratiques de pédagogie différenciée à l école primaire (ressource 3764)
 
وسام ملكي 2017
وسام ملكي 2017وسام ملكي 2017
وسام ملكي 2017
 
الإطار القانوني لتدبير الموارد البشرية
الإطار القانوني لتدبير الموارد البشريةالإطار القانوني لتدبير الموارد البشرية
الإطار القانوني لتدبير الموارد البشرية
 
كتاب الامتحانات المهنية
كتاب الامتحانات المهنيةكتاب الامتحانات المهنية
كتاب الامتحانات المهنية
 
أوسمة ملكية
أوسمة ملكيةأوسمة ملكية
أوسمة ملكية
 
جيفري لانج الصراع من أجل الإيمان
جيفري لانج الصراع من أجل الإيمانجيفري لانج الصراع من أجل الإيمان
جيفري لانج الصراع من أجل الإيمان
 
حتى-الملائكة-تسأل-جيفري-لانغ-النسخة-العربية
حتى-الملائكة-تسأل-جيفري-لانغ-النسخة-العربيةحتى-الملائكة-تسأل-جيفري-لانغ-النسخة-العربية
حتى-الملائكة-تسأل-جيفري-لانغ-النسخة-العربية
 
مقال للأستاذ بنشريج حول الترقية بالاختيار والرؤية الاستراتيجية‎
مقال للأستاذ بنشريج حول الترقية بالاختيار والرؤية الاستراتيجية‎مقال للأستاذ بنشريج حول الترقية بالاختيار والرؤية الاستراتيجية‎
مقال للأستاذ بنشريج حول الترقية بالاختيار والرؤية الاستراتيجية‎
 
Code famille maroc
Code famille marocCode famille maroc
Code famille maroc
 
مدونة الاسرة
مدونة الاسرة مدونة الاسرة
مدونة الاسرة
 
القانون الأساسي للجمعية الوطنية لمديري ومديرات التعليم الابتدائي بالمغرب
القانون الأساسي للجمعية الوطنية لمديري ومديرات التعليم الابتدائي بالمغرب القانون الأساسي للجمعية الوطنية لمديري ومديرات التعليم الابتدائي بالمغرب
القانون الأساسي للجمعية الوطنية لمديري ومديرات التعليم الابتدائي بالمغرب
 
Projet loi-71-14-ar
Projet loi-71-14-arProjet loi-71-14-ar
Projet loi-71-14-ar
 
الشامل في المطبوعات الادارية و التربوية
الشامل في المطبوعات الادارية و التربويةالشامل في المطبوعات الادارية و التربوية
الشامل في المطبوعات الادارية و التربوية
 
الدليل الشامل لتدبير الامتحانات الاشهادية
الدليل الشامل لتدبير الامتحانات الاشهاديةالدليل الشامل لتدبير الامتحانات الاشهادية
الدليل الشامل لتدبير الامتحانات الاشهادية
 
هندسة20ومضامين20مشروع20النظام20الاساسي20التدبير20رقم2019
هندسة20ومضامين20مشروع20النظام20الاساسي20التدبير20رقم2019هندسة20ومضامين20مشروع20النظام20الاساسي20التدبير20رقم2019
هندسة20ومضامين20مشروع20النظام20الاساسي20التدبير20رقم2019
 
المبادئ20المؤطرة20للنظام20202020الأساسي20الجديد20دجنبر2015
المبادئ20المؤطرة20للنظام20202020الأساسي20الجديد20دجنبر2015المبادئ20المؤطرة20للنظام20202020الأساسي20الجديد20دجنبر2015
المبادئ20المؤطرة20للنظام20202020الأساسي20الجديد20دجنبر2015
 

التدابير الإصلاحية ذات الأولوية - عرض الوزارة -

  • 1. ‫ﺘﺪاﺑﲑ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ﺣﻮل‬ ‫ﻬﻮي‬‫ﳉ‬‫ا‬ ‫ﻟﻠﻘﺎء‬‫ا‬‫ﺘﺪاﺑﲑ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ﺣﻮل‬ ‫ﻬﻮي‬‫ﳉ‬‫ا‬ ‫ﻟﻠﻘﺎء‬‫ا‬‫ﺘﺪاﺑﲑ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ﺣﻮل‬ ‫ﻬﻮي‬‫ﳉ‬‫ا‬ ‫ﻟﻠﻘﺎء‬‫ا‬‫ﺘﺪاﺑﲑ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ﺣﻮل‬ ‫ﻬﻮي‬‫ﳉ‬‫ا‬ ‫ﻟﻠﻘﺎء‬‫ا‬‫ﺘﺪاﺑﲑ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ﺣﻮل‬ ‫ﻬﻮي‬‫ﳉ‬‫ا‬ ‫ﻟﻠﻘﺎء‬‫ا‬‫ﺘﺪاﺑﲑ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ﺣﻮل‬ ‫ﻬﻮي‬‫ﳉ‬‫ا‬ ‫ﻟﻠﻘﺎء‬‫ا‬‫ﺘﺪاﺑﲑ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ﺣﻮل‬ ‫ﻬﻮي‬‫ﳉ‬‫ا‬ ‫ﻟﻠﻘﺎء‬‫ا‬‫ﺘﺪاﺑﲑ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ﺣﻮل‬ ‫ﻬﻮي‬‫ﳉ‬‫ا‬ ‫ﻟﻠﻘﺎء‬‫ا‬‫ﻳﺔ‬‫ﻮ‬‫ﻟ‬‫و‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬ ‫ذات‬‫ﻳﺔ‬‫ﻮ‬‫ﻟ‬‫و‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬ ‫ذات‬‫ﻳﺔ‬‫ﻮ‬‫ﻟ‬‫و‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬ ‫ذات‬‫ﻳﺔ‬‫ﻮ‬‫ﻟ‬‫و‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬ ‫ذات‬‫ﻳﺔ‬‫ﻮ‬‫ﻟ‬‫و‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬ ‫ذات‬‫ﻳﺔ‬‫ﻮ‬‫ﻟ‬‫و‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬ ‫ذات‬‫ﻳﺔ‬‫ﻮ‬‫ﻟ‬‫و‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬ ‫ذات‬‫ﻳﺔ‬‫ﻮ‬‫ﻟ‬‫و‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬ ‫ذات‬ ‫ﺘﺪاﺑﲑ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ﺣﻮل‬ ‫ﻬﻮي‬‫ﳉ‬‫ا‬ ‫ﻟﻠﻘﺎء‬‫ا‬‫ﺘﺪاﺑﲑ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ﺣﻮل‬ ‫ﻬﻮي‬‫ﳉ‬‫ا‬ ‫ﻟﻠﻘﺎء‬‫ا‬‫ﺘﺪاﺑﲑ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ﺣﻮل‬ ‫ﻬﻮي‬‫ﳉ‬‫ا‬ ‫ﻟﻠﻘﺎء‬‫ا‬‫ﺘﺪاﺑﲑ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ﺣﻮل‬ ‫ﻬﻮي‬‫ﳉ‬‫ا‬ ‫ﻟﻠﻘﺎء‬‫ا‬‫ﺘﺪاﺑﲑ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ﺣﻮل‬ ‫ﻬﻮي‬‫ﳉ‬‫ا‬ ‫ﻟﻠﻘﺎء‬‫ا‬‫ﺘﺪاﺑﲑ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ﺣﻮل‬ ‫ﻬﻮي‬‫ﳉ‬‫ا‬ ‫ﻟﻠﻘﺎء‬‫ا‬‫ﺘﺪاﺑﲑ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ﺣﻮل‬ ‫ﻬﻮي‬‫ﳉ‬‫ا‬ ‫ﻟﻠﻘﺎء‬‫ا‬‫ﺘﺪاﺑﲑ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ﺣﻮل‬ ‫ﻬﻮي‬‫ﳉ‬‫ا‬ ‫ﻟﻠﻘﺎء‬‫ا‬‫ﻳﺔ‬‫ﻮ‬‫ﻟ‬‫و‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬ ‫ذات‬‫ﻳﺔ‬‫ﻮ‬‫ﻟ‬‫و‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬ ‫ذات‬‫ﻳﺔ‬‫ﻮ‬‫ﻟ‬‫و‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬ ‫ذات‬‫ﻳﺔ‬‫ﻮ‬‫ﻟ‬‫و‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬ ‫ذات‬‫ﻳﺔ‬‫ﻮ‬‫ﻟ‬‫و‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬ ‫ذات‬‫ﻳﺔ‬‫ﻮ‬‫ﻟ‬‫و‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬ ‫ذات‬‫ﻳﺔ‬‫ﻮ‬‫ﻟ‬‫و‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬ ‫ذات‬‫ﻳﺔ‬‫ﻮ‬‫ﻟ‬‫و‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬ ‫ذات‬ ............‫ﻣﺎرس‬‫ﻣﺎرس‬‫ﻣﺎرس‬‫ﻣﺎرس‬2015201520152015
  • 2. •‫اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻴﺎق‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ﻟ‬‫ا‬ •‫ﻴﺔ‬‫ﻣﳯﺠ‬‫اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫اﻟﻌﺮض‬ ‫ﳏﺎور‬‫اﻟﻌﺮض‬ ‫ﳏﺎور‬‫اﻟﻌﺮض‬ ‫ﳏﺎور‬‫اﻟﻌﺮض‬ ‫ﳏﺎور‬ •‫ﺸﺎورﻳﺔ‬‫ﻟﺘ‬‫ا‬ ‫ﻟﻠﻘﺎءات‬‫ا‬ •‫ﺘﺪاﺑﲑ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫ﻳﺔ‬‫ﻮ‬‫ﻟ‬‫و‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬ ‫ذات‬
  • 3. ‫اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻴﺎق‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻴﺎق‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻴﺎق‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻴﺎق‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻴﺎق‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻴﺎق‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻴﺎق‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻴﺎق‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻴﺎق‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻴﺎق‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻴﺎق‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻴﺎق‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻴﺎق‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻴﺎق‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻴﺎق‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻴﺎق‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ﻟ‬‫ا‬
  • 4. 1111....‫ﺘﻮر‬‫ـ‬‫ﺳ‬‫د‬‫ﺘﻮر‬‫ـ‬‫ﺳ‬‫د‬‫ﺘﻮر‬‫ـ‬‫ﺳ‬‫د‬‫ﺘﻮر‬‫ـ‬‫ﺳ‬‫د‬‫اﳌﻤﻠﻜﺔ‬‫اﳌﻤﻠﻜﺔ‬‫اﳌﻤﻠﻜﺔ‬‫اﳌﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﻛﺮس‬‫ﺘﻌﻠﲓ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫ﻛﺤﻖ‬‫ﻣﻦ‬‫ﺑﲔ‬‫اﳊﻘﻮق‬‫ﻴﺔ‬‫ـ‬‫ﺳ‬‫ﺳﺎ‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬‫ﻨﲔ‬‫ﻃ‬‫ا‬‫ﻮ‬‫ﻟﻠﻤ‬ ‫ﻴﺎ‬‫ﻋ‬‫دا‬‫ﱃ‬ٕ‫ا‬‫ﺌﺔ‬‫ﺒ‬‫ﺗﻌ‬‫ﰻ‬‫اﻟﻮﺳﺎﺋﻞ‬،‫ﺘﺎﺣﺔ‬‫ﳌ‬‫ا‬‫ﺴﲑ‬‫ﺘﻴ‬‫ﻟ‬‫ﺒﺎب‬‫ـ‬‫ﺳ‬ٔ‫ا‬‫ﺘﻔﺎدة‬‫ـ‬‫ﺳ‬‫الا‬‫اﻟﻌﺎدةل‬‫ﻣﻦ‬‫اﳊﻖ‬ ‫ﻴﺎق‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫ﻴﺎق‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫ﻴﺎق‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫ﻴﺎق‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫اﻟﻌﺎم‬‫اﻟﻌﺎم‬‫اﻟﻌﺎم‬‫اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻴﺎ‬‫ﻋ‬‫دا‬‫ﱃ‬ٕ‫ا‬‫ﺌﺔ‬‫ﺒ‬‫ﺗﻌ‬‫ﰻ‬‫اﻟﻮﺳﺎﺋﻞ‬،‫ﺘﺎﺣﺔ‬‫ﳌ‬‫ا‬‫ﺴﲑ‬‫ﺘﻴ‬‫ﻟ‬‫ﺒﺎب‬‫ـ‬‫ﺳ‬ٔ‫ا‬‫ﺘﻔﺎدة‬‫ـ‬‫ﺳ‬‫الا‬‫اﻟﻌﺎدةل‬‫ﻣﻦ‬‫اﳊﻖ‬ ‫اﳊﺼﻮل‬‫ﻋﲆ‬‫ﺗﻌﻠﲓ‬‫ﻋﴫي‬‫ﴪ‬‫ﻣﻴ‬‫ﻟﻮج‬‫ﻮ‬‫اﻟ‬‫وذي‬‫ﺟﻮدة‬)‫اﻟﻔﺼﻞ‬31( ‫وﻣﺆﻛﺪا‬‫ﻋﲆ‬‫ن‬ٔ‫ا‬‫ﺘﻌﻠﲓ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫ﺳﺎﳼ‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬‫ﺣﻖ‬‫ﻟﻠﻄﻔﻞ‬‫وواﺟﺐ‬‫ﻋﲆ‬‫ﴎة‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬‫ادلوةل‬‫و‬)‫اﻟﻔﺼﻞ‬32(
  • 5. 2222....‫ﺘﻮﺟﳱﺎت‬‫ﻟ‬‫ا‬‫ﺘﻮﺟﳱﺎت‬‫ﻟ‬‫ا‬‫ﺘﻮﺟﳱﺎت‬‫ﻟ‬‫ا‬‫ﺘﻮﺟﳱﺎت‬‫ﻟ‬‫ا‬‫اﳌﻠﻜﻴﺔ‬‫اﳌﻠﻜﻴﺔ‬‫اﳌﻠﻜﻴﺔ‬‫اﳌﻠﻜﻴﺔ‬‫ﺴﺎﻣﻴﺔ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫ﺴﺎﻣﻴﺔ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫ﺴﺎﻣﻴﺔ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫ﺴﺎﻣﻴﺔ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ﺗﻘﻴﲓ‬‫والاﺧﺘﻼﻻت‬ ‫اﻟﻀﻌﻒ‬ ‫ﻣﲀﻣﻦ‬ ‫وﲢﺪﻳﺪ‬ ،‫ﻳﻦ‬‫ﻮ‬‫ﺘﻜ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫و‬ ‫ﻴﺔ‬‫ﺑ‬‫ﱰ‬‫اﻟ‬ ‫ﻟﻘﻄﺎع‬ ‫اﻫﻦ‬‫ﺮ‬‫اﻟ‬ ‫اﻟﻮﺿﻊ‬ ‫ات‬‫ﺰ‬‫ﻣﻨﺠ‬‫اﻋامتد‬ ‫ﻣﻊ‬ ، ‫ﻨﻘﺎش‬‫ﻟ‬‫ا‬‫اﺳﻊ‬‫ﻮ‬‫اﻟ‬‫ﻳﻦ‬‫ﻮ‬‫ﺘﻜ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫و‬ ‫ﻴﺔ‬‫ﺑ‬‫ﱰ‬‫اﻟ‬ ‫ﻗﻀﺎاي‬ ‫ﺑﺔ‬‫ر‬‫ﻣﻘﺎ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﻨﺎء‬‫ﺒ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫و‬)‫ﺧﻄﺎب‬20‫ﺸﺖ‬‫ﻏ‬2013(. ‫ا‬ ‫دﻋﻮة‬‫ﻨﻈﺮ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ٕﻋﺎدة‬‫ﻻ‬ ،‫اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫ﺒﺤﺚ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫و‬ ‫ﻳﻦ‬‫ﻮ‬‫ﺘﻜ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫و‬ ‫ﻴﺔ‬‫ﺑ‬‫ﱰ‬‫ﻟﻠ‬ ‫ﻋﲆ‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬ ‫جملﻠﺲ‬،‫ٕﺻﻼح‬‫ﻻ‬‫ا‬ ‫وﻣﻀﻤﻮن‬ ‫ﻣﻨﻈﻮر‬ ‫ﰲ‬ ‫وﰲ‬‫ﳣﺪة‬‫ﳌﻌ‬‫ا‬ ‫اﳌﻘﺎرابت‬،‫ﻳﺔ‬‫ﺮ‬‫اﳉﻮﻫ‬ ‫اﻟﻘﻀﺎاي‬ ‫ﻋﲆ‬ ‫والاﻧﻜﺒﺎب‬‫ﺘﻌﻠﲓ‬‫ﻟﻠ‬. ‫ﻴﺎق‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫ﻴﺎق‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫ﻴﺎق‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫ﻴﺎق‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫اﻟﻌﺎم‬‫اﻟﻌﺎم‬‫اﻟﻌﺎم‬‫اﻟﻌﺎم‬ 5 ‫وﰲ‬‫ﳣﺪة‬‫ﳌﻌ‬‫ا‬ ‫اﳌﻘﺎرابت‬،‫ﻳﺔ‬‫ﺮ‬‫اﳉﻮﻫ‬ ‫اﻟﻘﻀﺎاي‬ ‫ﻋﲆ‬ ‫والاﻧﻜﺒﺎب‬‫ﺘﻌﻠﲓ‬‫ﻟﻠ‬. ‫و‬ٔ‫ا‬ ‫ﺗﻮﻗﻒ‬ ‫دون‬ ‫ٕﺻﻼﺣﻴﺔ‬‫ﻻ‬‫ا‬ ‫اﳎﻬﺎ‬‫ﺮ‬‫ﺑ‬ ‫اﺻةل‬‫ﻮ‬‫ﻣ‬ ‫ٕﱃ‬‫ا‬ ‫ﻴﺔ‬‫ﻨ‬‫ﳌﻌ‬‫ا‬ ‫اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت‬ ‫دﻋﻮة‬‫ﺘﻈﺎر‬‫ﻧ‬‫ا‬. ‫ﻴﻖ‬‫ﺗﻌ‬ ‫اﻟﱵ‬ ‫ﻟﻮﺟﻴﺔ‬‫ﻮ‬‫ٕﻳﺪﻳ‬‫ﻻ‬‫ا‬ ‫اﳋﻼﻓﺎت‬ ‫ﲡﺎوز‬ ‫ﴐورة‬ ‫ﻋﲆ‬ ‫ﻴﺪ‬‫ﻛ‬ٔ‫ﺘﺎ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫ٕﺻﻼح‬‫ﻻ‬‫ا‬. ‫ﺒﺎر‬‫ﺘ‬‫ﻋ‬‫ا‬‫اﳊﻘﻴﻘﻴﺔ‬ ‫اﻟﱶوة‬ ‫ﻫﻮ‬ ‫ﴩي‬‫ﻟﺒ‬‫ا‬ ‫ﻨﴫ‬‫ﻟﻌ‬‫ا‬‫ﻟﻠﻤﻐﺮب‬‫اﳌﺎدي‬ ‫ﻏﲑ‬ ‫ﺳﲈل‬ٔ‫ا‬‫ﺮ‬‫ﻟﻠ‬ ‫ﻴﺔ‬‫ـ‬‫ﺳ‬‫ﺳﺎ‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬ ‫اﳌﻜﻮانت‬ ‫ﺣﺪ‬ٔ‫ا‬‫و‬ )‫ﺧﻄﺎب‬20‫ﺸﺖ‬‫ﻏ‬2014(. ‫ﻴﺔ‬‫ﲻﻠ‬ ‫ﺘﺠﺎوز‬‫ﺗ‬ ‫ﻳﺔ‬‫ﻮ‬‫ﺑ‬‫ﺮ‬‫ﺗ‬ ‫ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻘﺎدﻣﺔ‬ ‫ﺟﻴﺎل‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬ ‫ﲤﻜﲔ‬ ‫ﴐورة‬»‫ﻓﺔ‬‫ﺮ‬‫اﳌﻌ‬ ‫ﻧﻘﻞ‬‫و‬ ‫اﰼ‬‫ﱰ‬‫اﻟ‬«‫ٕﱃ‬‫ا‬ ‫ﺘﻘﺎل‬‫ﻧ‬‫ﻼ‬‫ﻟ‬ ‫ﺘﻔﺎﻋﻞ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫و‬ ‫ﺘﲀر‬‫ﺑ‬‫والا‬ ‫ٕﺑﺪاع‬‫ﻻ‬‫ا‬ ‫روح‬ ‫ﻴﻊ‬‫ﺸﺠ‬‫ﺗ‬)‫اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻘﻤﺔ‬ ‫اﳋﺎﻣﺴﺔ‬ ‫ادلورة‬ ‫ﰲ‬ ‫اﳌﺸﺎرﻛﲔ‬ ‫ٕﱃ‬‫ا‬ ‫اﳌﻮهجﺔ‬ ‫اﳌﻠﻜﻴﺔ‬ ‫اﻟﺮﺳﺎةل‬ ‫ﻋﲈل‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬ ‫ﻟﺮايدة‬–20‫ﻧﱪ‬‫ﻮ‬‫ﻧ‬2014.( )‫ﺧﻄﺎب‬10 ‫ﺑﺮ‬‫ﻮ‬‫ﻛﺘ‬ٔ‫ا‬2014(
  • 6. 3(‫ﻳﻦ‬‫ﻮ‬‫ﺘﻜ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫و‬ ‫ﻴﺔ‬‫ﺑ‬‫ﱰ‬‫ﻟﻠ‬ ‫اﻟﻮﻃﲏ‬ ‫ﺜﺎق‬‫ﻴ‬‫ﳌ‬‫ا‬‫ﻳﻦ‬‫ﻮ‬‫ﺘﻜ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫و‬ ‫ﻴﺔ‬‫ﺑ‬‫ﱰ‬‫ﻟﻠ‬ ‫اﻟﻮﻃﲏ‬ ‫ﺜﺎق‬‫ﻴ‬‫ﳌ‬‫ا‬‫ﻳﻦ‬‫ﻮ‬‫ﺘﻜ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫و‬ ‫ﻴﺔ‬‫ﺑ‬‫ﱰ‬‫ﻟﻠ‬ ‫اﻟﻮﻃﲏ‬ ‫ﺜﺎق‬‫ﻴ‬‫ﳌ‬‫ا‬‫ﻳﻦ‬‫ﻮ‬‫ﺘﻜ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫و‬ ‫ﻴﺔ‬‫ﺑ‬‫ﱰ‬‫ﻟﻠ‬ ‫اﻟﻮﻃﲏ‬ ‫ﺜﺎق‬‫ﻴ‬‫ﳌ‬‫ا‬،‫اﳌﺪرﺳﺔ‬ ‫ٕﺻﻼح‬‫ﻻ‬ ‫ﻋﻠﳱﺎ‬ ‫اﻓﻖ‬‫ﻮ‬‫ﻣﺘ‬ ‫ﻴﺔ‬‫ﺟﻌ‬‫ﻣﺮ‬ ‫ﻴﻘﺔ‬‫ﺛ‬‫ﻮ‬‫ﻛ‬‫ﻴﺔ‬‫ﺑ‬‫ﺮ‬‫اﳌﻐ‬. 4(‫اﳊﻜﻮﱊ‬ ‫اﻟﱪانﻣﺞ‬‫اﳊﻜﻮﱊ‬ ‫اﻟﱪانﻣﺞ‬‫اﳊﻜﻮﱊ‬ ‫اﻟﱪانﻣﺞ‬‫اﳊﻜﻮﱊ‬ ‫اﻟﱪانﻣﺞ‬‫ﻳﻦ‬‫ﻮ‬‫ﺘﻜ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫و‬ ‫ﻴﺔ‬‫ﺑ‬‫ﱰ‬‫ابﻟ‬ ‫ﺘﻌﻠﻖ‬‫ﳌ‬‫ا‬ ‫ﺷﻘﻪ‬ ‫ﰲ‬. 5(‫رﺳﺎء‬ٕ‫ا‬‫ا‬‫اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫ﺒﺤﺚ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫و‬ ‫ﻳﻦ‬‫ﻮ‬‫ﺘﻜ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫و‬ ‫ﻴﺔ‬‫ﺑ‬‫ﱰ‬‫ﻟﻠ‬ ‫ﻋﲆ‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬ ‫جملﻠﺲ‬‫اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫ﺒﺤﺚ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫و‬ ‫ﻳﻦ‬‫ﻮ‬‫ﺘﻜ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫و‬ ‫ﻴﺔ‬‫ﺑ‬‫ﱰ‬‫ﻟﻠ‬ ‫ﻋﲆ‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬ ‫جملﻠﺲ‬‫اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫ﺒﺤﺚ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫و‬ ‫ﻳﻦ‬‫ﻮ‬‫ﺘﻜ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫و‬ ‫ﻴﺔ‬‫ﺑ‬‫ﱰ‬‫ﻟﻠ‬ ‫ﻋﲆ‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬ ‫جملﻠﺲ‬‫اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫ﺒﺤﺚ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫و‬ ‫ﻳﻦ‬‫ﻮ‬‫ﺘﻜ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫و‬ ‫ﻴﺔ‬‫ﺑ‬‫ﱰ‬‫ﻟﻠ‬ ‫ﻋﲆ‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬ ‫جملﻠﺲ‬،‫ﻋﲈل‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺴةل‬‫ﺳﻠ‬ ‫ﰲ‬ ‫اﻃﻪ‬‫ﺮ‬‫اﳔ‬‫و‬ ‫و‬ ،‫اﻟﻮﻃﲏ‬ ‫ﺜﺎق‬‫ﻴ‬‫ﳌ‬‫ا‬ ‫ﻴﻖ‬‫ﺒ‬‫ﺗﻄ‬ ‫ﻴةل‬‫ﺣﺼ‬ ‫ﺗﻘﻴﲓ‬ ‫ﱃ‬ٕ‫ا‬ ‫اﻣﻴﺔ‬‫ﺮ‬‫اﻟ‬‫ﻴﻞ‬‫ﻫ‬ٔ‫ﺎ‬‫ﺗ‬ ‫ﻓﺎق‬ٓ‫ا‬ ‫اف‬‫ﴩ‬‫ﺳﺘ‬‫ا‬‫ﻳﺮ‬‫ﻮ‬‫ﺗﻄ‬‫و‬‫ﻨﻈﻮﻣﺔ‬‫ﳌ‬‫ا‬ ‫ﻴﺎق‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫ﻴﺎق‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫ﻴﺎق‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫ﻴﺎق‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫اﻟﻌﺎم‬‫اﻟﻌﺎم‬‫اﻟﻌﺎم‬‫اﻟﻌﺎم‬ ‫و‬ ،‫اﻟﻮﻃﲏ‬ ‫ﺜﺎق‬‫ﻴ‬‫ﳌ‬‫ا‬ ‫ﻴﻖ‬‫ﺒ‬‫ﺗﻄ‬ ‫ﻴةل‬‫ﺣﺼ‬ ‫ﺗﻘﻴﲓ‬ ‫ﱃ‬ٕ‫ا‬ ‫اﻣﻴﺔ‬‫ﺮ‬‫اﻟ‬‫ﻴﻞ‬‫ﻫ‬ٔ‫ﺎ‬‫ﺗ‬ ‫ﻓﺎق‬ٓ‫ا‬ ‫اف‬‫ﴩ‬‫ﺳﺘ‬‫ا‬‫ﻳﺮ‬‫ﻮ‬‫ﺗﻄ‬‫و‬‫ﻨﻈﻮﻣﺔ‬‫ﳌ‬‫ا‬ ‫ﺒﺤﺚ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫و‬ ‫ﻳﻦ‬‫ﻮ‬‫ﺘﻜ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫و‬ ‫ﻴﺔ‬‫ﺑ‬‫ﱰ‬‫ﻟﻠ‬ ‫ﻴﺔ‬‫ﻨ‬‫ﻃ‬‫اﻟﻮ‬‫اﻟﻌﻠﻤﻲ‬. 6(‫ﻳﻦ‬‫ﻮ‬‫ﺘﻜ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫و‬ ‫ﻴﺔ‬‫ﺑ‬‫ﱰ‬‫اﻟ‬ ‫ﻨﻈﻮﻣﺔ‬‫ﳌ‬ ‫ﻨﺔ‬‫ﻫ‬‫ا‬‫ﺮ‬‫اﻟ‬ ‫اﳊﺎةل‬‫ﻳﻦ‬‫ﻮ‬‫ﺘﻜ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫و‬ ‫ﻴﺔ‬‫ﺑ‬‫ﱰ‬‫اﻟ‬ ‫ﻨﻈﻮﻣﺔ‬‫ﳌ‬ ‫ﻨﺔ‬‫ﻫ‬‫ا‬‫ﺮ‬‫اﻟ‬ ‫اﳊﺎةل‬‫ﻳﻦ‬‫ﻮ‬‫ﺘﻜ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫و‬ ‫ﻴﺔ‬‫ﺑ‬‫ﱰ‬‫اﻟ‬ ‫ﻨﻈﻮﻣﺔ‬‫ﳌ‬ ‫ﻨﺔ‬‫ﻫ‬‫ا‬‫ﺮ‬‫اﻟ‬ ‫اﳊﺎةل‬‫ﻳﻦ‬‫ﻮ‬‫ﺘﻜ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫و‬ ‫ﻴﺔ‬‫ﺑ‬‫ﱰ‬‫اﻟ‬ ‫ﻨﻈﻮﻣﺔ‬‫ﳌ‬ ‫ﻨﺔ‬‫ﻫ‬‫ا‬‫ﺮ‬‫اﻟ‬ ‫اﳊﺎةل‬‫ﻴﺔ‬‫ﳝ‬‫ﺘﻘﻮ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫اﺳﺎت‬‫ر‬‫ادل‬‫و‬ ‫ﻳﺮ‬‫ر‬‫ﺘﻘﺎ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ﺘﻠﻒ‬‫ﳐ‬ ‫ﲡﻤﻊ‬ ‫اﻟﱵ‬‫و‬ ، ‫ﻴﳤﺎ‬‫ﺿﻌ‬‫و‬ ‫ﻋﲆ‬ ،‫ﻴﺔ‬‫ﻟ‬‫و‬‫ادل‬‫و‬ ‫ﻴﺔ‬‫ﻨ‬‫ﻃ‬‫اﻟﻮ‬،‫زﻣﺔ‬ٔ‫ﺎ‬‫ﺘ‬‫ﳌ‬‫ا‬‫اﳉﺬري‬ ‫ٕﺻﻼح‬‫ﻻ‬‫ا‬ ‫ﱃ‬ٕ‫ا‬ ‫اﳌﺎﺳﺔ‬ ‫ﺣﺎﺟﳤﺎ‬ ‫وﻋﲆ‬‫ﻴﻞ‬‫ﻫ‬ٔ‫ﺎ‬‫ﺘ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫و‬ ‫ﺘﻮايت‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ﳌ‬‫ا‬ ‫ﰷﻓﺔ‬ ‫ﻋﲆ‬ ‫ﻣﳯﺎ‬ ‫ﺘﻈﺮة‬‫ﻨ‬‫ﳌ‬‫ا‬ ‫اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ‬ ‫ﺗﺆدي‬ ‫ﺣﱴ‬.
  • 7. ‫اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻴﺔ‬‫ﻣﳯﺠ‬‫اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻴﺔ‬‫ﻣﳯﺠ‬‫اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻴﺔ‬‫ﻣﳯﺠ‬‫اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻴﺔ‬‫ﻣﳯﺠ‬‫اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻴﺔ‬‫ﻣﳯﺠ‬‫اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻴﺔ‬‫ﻣﳯﺠ‬‫اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻴﺔ‬‫ﻣﳯﺠ‬‫اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻴﺔ‬‫ﻣﳯﺠ‬‫اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻴﺔ‬‫ﻣﳯﺠ‬‫اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻴﺔ‬‫ﻣﳯﺠ‬‫اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻴﺔ‬‫ﻣﳯﺠ‬‫اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻴﺔ‬‫ﻣﳯﺠ‬‫اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻴﺔ‬‫ﻣﳯﺠ‬‫اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻴﺔ‬‫ﻣﳯﺠ‬‫اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻴﺔ‬‫ﻣﳯﺠ‬‫اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻴﺔ‬‫ﻣﳯﺠ‬
  • 8. ‫اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻴﺔ‬‫ﻣﳯﺠ‬‫اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻴﺔ‬‫ﻣﳯﺠ‬‫اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻴﺔ‬‫ﻣﳯﺠ‬‫اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻴﺔ‬‫ﻣﳯﺠ‬‫وﲢﻠﻴﻞ‬‫ﺸﺨﻴﺺ‬‫ﻟﺘ‬‫ا‬‫ﻣﺮﺣةل‬‫وﲢﻠﻴﻞ‬‫ﺸﺨﻴﺺ‬‫ﻟﺘ‬‫ا‬‫ﻣﺮﺣةل‬‫وﲢﻠﻴﻞ‬‫ﺸﺨﻴﺺ‬‫ﻟﺘ‬‫ا‬‫ﻣﺮﺣةل‬‫وﲢﻠﻴﻞ‬‫ﺸﺨﻴﺺ‬‫ﻟﺘ‬‫ا‬‫ﻣﺮﺣةل‬‫ﻣ‬‫ﻣ‬‫ﻣ‬‫ﻣ‬‫اﻟﺒﻠﻮرة‬‫ﺮﺣةل‬‫اﻟﺒﻠﻮرة‬‫ﺮﺣةل‬‫اﻟﺒﻠﻮرة‬‫ﺮﺣةل‬‫اﻟﺒﻠﻮرة‬‫ﺮﺣةل‬ ‫ﻣﻮﺳﻌﺔ‬ ‫ﻣﺸﺎورات‬‫ﻣﻮﺳﻌﺔ‬ ‫ﻣﺸﺎورات‬‫ﻣﻮﺳﻌﺔ‬ ‫ﻣﺸﺎورات‬‫ﻣﻮﺳﻌﺔ‬ ‫ﻣﺸﺎورات‬‫ﻳﻦ‬‫ﻮ‬‫اﻟﺘﻜ‬‫و‬ ‫ﺑﻴﺔ‬‫ﱰ‬‫اﻟ‬ ‫ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ‬ ‫اﺧﺘﻼﻻت‬ ‫ﲢﻠﻴﻞ‬‫ﻳﻦ‬‫ﻮ‬‫اﻟﺘﻜ‬‫و‬ ‫ﺑﻴﺔ‬‫ﱰ‬‫اﻟ‬ ‫ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ‬ ‫اﺧﺘﻼﻻت‬ ‫ﲢﻠﻴﻞ‬‫ﻳﻦ‬‫ﻮ‬‫اﻟﺘﻜ‬‫و‬ ‫ﺑﻴﺔ‬‫ﱰ‬‫اﻟ‬ ‫ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ‬ ‫اﺧﺘﻼﻻت‬ ‫ﲢﻠﻴﻞ‬‫ﻳﻦ‬‫ﻮ‬‫اﻟﺘﻜ‬‫و‬ ‫ﺑﻴﺔ‬‫ﱰ‬‫اﻟ‬ ‫ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ‬ ‫اﺧﺘﻼﻻت‬ ‫ﲢﻠﻴﻞ‬ ‫وﱄ‬ٔ‫ا‬ ‫ﺗﺼﻮر‬‫وﱄ‬ٔ‫ا‬ ‫ﺗﺼﻮر‬‫وﱄ‬ٔ‫ا‬ ‫ﺗﺼﻮر‬‫وﱄ‬ٔ‫ا‬ ‫ﺗﺼﻮر‬ ‫ﺗﻮهجﺎت‬‫ﺗﻮهجﺎت‬‫ﺗﻮهجﺎت‬‫ﺗﻮهجﺎت‬‫وﻃﻨﻴﺔ‬‫وﻃﻨﻴﺔ‬‫وﻃﻨﻴﺔ‬‫وﻃﻨﻴﺔ‬ ‫اﳊﻜﻮﱊ‬ ‫اﻟﱪانﻣﺞ‬‫اﳊﻜﻮﱊ‬ ‫اﻟﱪانﻣﺞ‬‫اﳊﻜﻮﱊ‬ ‫اﻟﱪانﻣﺞ‬‫اﳊﻜﻮﱊ‬ ‫اﻟﱪانﻣﺞ‬ ‫اﺗﻴﺠﻴﺎت‬‫ﱰ‬‫والاﺳ‬‫اﺗﻴﺠﻴﺎت‬‫ﱰ‬‫والاﺳ‬‫اﺗﻴﺠﻴﺎت‬‫ﱰ‬‫والاﺳ‬‫اﺗﻴﺠﻴﺎت‬‫ﱰ‬‫والاﺳ‬ ‫اﻟﻘﻄﺎﻋﻴﺔ‬‫اﻟﻘﻄﺎﻋﻴﺔ‬‫اﻟﻘﻄﺎﻋﻴﺔ‬‫اﻟﻘﻄﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﺣﻮل‬ ‫ﻳﺮ‬‫ﺮ‬‫اﻟﺘﻘ‬‫ﺣﻮل‬ ‫ﻳﺮ‬‫ﺮ‬‫اﻟﺘﻘ‬‫ﺣﻮل‬ ‫ﻳﺮ‬‫ﺮ‬‫اﻟﺘﻘ‬‫ﺣﻮل‬ ‫ﻳﺮ‬‫ﺮ‬‫اﻟﺘﻘ‬ ‫ﻳﺔ‬‫ﻮ‬‫اﳉﻬ‬‫ﻳﺔ‬‫ﻮ‬‫اﳉﻬ‬‫ﻳﺔ‬‫ﻮ‬‫اﳉﻬ‬‫ﻳﺔ‬‫ﻮ‬‫اﳉﻬ‬‫اﳌﻮﺳﻌﺔ‬‫اﳌﻮﺳﻌﺔ‬‫اﳌﻮﺳﻌﺔ‬‫اﳌﻮﺳﻌﺔ‬ ‫اﳌﻠﻜﻴﺔ‬ ‫اﳋﻄﺐ‬‫اﳌﻠﻜﻴﺔ‬ ‫اﳋﻄﺐ‬‫اﳌﻠﻜﻴﺔ‬ ‫اﳋﻄﺐ‬‫اﳌﻠﻜﻴﺔ‬ ‫اﳋﻄﺐ‬ ‫ـﺘﻮر‬‫ﺳ‬‫د‬‫ـﺘﻮر‬‫ﺳ‬‫د‬‫ـﺘﻮر‬‫ﺳ‬‫د‬‫ـﺘﻮر‬‫ﺳ‬‫د‬2011201120112011 ‫ﻳﺮ‬‫ﺮ‬‫ﺗﻘ‬‫ﻳﺮ‬‫ﺮ‬‫ﺗﻘ‬‫ﻳﺮ‬‫ﺮ‬‫ﺗﻘ‬‫ﻳﺮ‬‫ﺮ‬‫ﺗﻘ‬50505050‫ﳮﻴﺔ‬‫ﻟﺘ‬‫ا‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ـﻨﺔ‬‫ﺳ‬‫ﳮﻴﺔ‬‫ﻟﺘ‬‫ا‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ـﻨﺔ‬‫ﺳ‬‫ﳮﻴﺔ‬‫ﻟﺘ‬‫ا‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ـﻨﺔ‬‫ﺳ‬‫ﳮﻴﺔ‬‫ﻟﺘ‬‫ا‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ـﻨﺔ‬‫ﺳ‬ ‫ﻓﺎق‬ٓ‫ا‬‫و‬ ‫ﻳﺔ‬‫ﴩ‬‫اﻟﺒ‬‫ﻓﺎق‬ٓ‫ا‬‫و‬ ‫ﻳﺔ‬‫ﴩ‬‫اﻟﺒ‬‫ﻓﺎق‬ٓ‫ا‬‫و‬ ‫ﻳﺔ‬‫ﴩ‬‫اﻟﺒ‬‫ﻓﺎق‬ٓ‫ا‬‫و‬ ‫ﻳﺔ‬‫ﴩ‬‫اﻟﺒ‬2025202520252025 ‫اﻟﻮﻃﲏ‬ ‫اﳌﻴﺜﺎق‬‫اﻟﻮﻃﲏ‬ ‫اﳌﻴﺜﺎق‬‫اﻟﻮﻃﲏ‬ ‫اﳌﻴﺜﺎق‬‫اﻟﻮﻃﲏ‬ ‫اﳌﻴﺜﺎق‬ ‫ﻳﻦ‬‫ﻮ‬‫اﻟﺘﻜ‬‫و‬ ‫ﺑﻴﺔ‬‫ﱰ‬‫ﻟﻠ‬‫ﻳﻦ‬‫ﻮ‬‫اﻟﺘﻜ‬‫و‬ ‫ﺑﻴﺔ‬‫ﱰ‬‫ﻟﻠ‬‫ﻳﻦ‬‫ﻮ‬‫اﻟﺘﻜ‬‫و‬ ‫ﺑﻴﺔ‬‫ﱰ‬‫ﻟﻠ‬‫ﻳﻦ‬‫ﻮ‬‫اﻟﺘﻜ‬‫و‬ ‫ﺑﻴﺔ‬‫ﱰ‬‫ﻟﻠ‬-‫ٕﺷﲀﻟﻴﺎت‬‫ا‬‫ٕﺷﲀﻟﻴﺎت‬‫ا‬‫ٕﺷﲀﻟﻴﺎت‬‫ا‬‫ٕﺷﲀﻟﻴﺎت‬‫ا‬ ----‫ﻣﻌﻄﻴﺎت‬‫ﻣﻌﻄﻴﺎت‬‫ﻣﻌﻄﻴﺎت‬‫ﻣﻌﻄﻴﺎت‬‫وﲢﻠﻴﻞ‬ ‫ﺘﺸﺨﻴﺺ‬‫ﻟ‬‫وﲢﻠﻴﻞ‬ ‫ﺘﺸﺨﻴﺺ‬‫ﻟ‬‫وﲢﻠﻴﻞ‬ ‫ﺘﺸﺨﻴﺺ‬‫ﻟ‬‫وﲢﻠﻴﻞ‬ ‫ﺘﺸﺨﻴﺺ‬‫ﻟ‬‫ـﺒﺎب‬‫ﺳ‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬‫ـﺒﺎب‬‫ﺳ‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬‫ـﺒﺎب‬‫ﺳ‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬‫ـﺒﺎب‬‫ﺳ‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬ ----‫اح‬‫ﱰ‬‫اﻗ‬‫اح‬‫ﱰ‬‫اﻗ‬‫اح‬‫ﱰ‬‫اﻗ‬‫اح‬‫ﱰ‬‫اﻗ‬‫اﳌﻤﻜﻨﺔ‬ ‫اﳊﻠﻮل‬‫اﳌﻤﻜﻨﺔ‬ ‫اﳊﻠﻮل‬‫اﳌﻤﻜﻨﺔ‬ ‫اﳊﻠﻮل‬‫اﳌﻤﻜﻨﺔ‬ ‫اﳊﻠﻮل‬ ----‫اﻟﺘﺪﺧﻞ‬ ‫ﻣﲀﻧﻴﺎت‬ٕ‫ا‬‫و‬ ‫اﻗﻴﻞ‬‫ﺮ‬‫ﻋ‬‫اﻟﺘﺪﺧﻞ‬ ‫ﻣﲀﻧﻴﺎت‬ٕ‫ا‬‫و‬ ‫اﻗﻴﻞ‬‫ﺮ‬‫ﻋ‬‫اﻟﺘﺪﺧﻞ‬ ‫ﻣﲀﻧﻴﺎت‬ٕ‫ا‬‫و‬ ‫اﻗﻴﻞ‬‫ﺮ‬‫ﻋ‬‫اﻟﺘﺪﺧﻞ‬ ‫ﻣﲀﻧﻴﺎت‬ٕ‫ا‬‫و‬ ‫اﻗﻴﻞ‬‫ﺮ‬‫ﻋ‬ ‫إقليمية‬/ ‫محلية‬ ‫ﻳﺔ‬‫ﻮ‬‫هج‬‫ﻳﺔ‬‫ﻮ‬‫هج‬‫ﻳﺔ‬‫ﻮ‬‫هج‬‫ﻳﺔ‬‫ﻮ‬‫هج‬ ‫وﻃﻨﻴﺔ‬‫وﻃﻨﻴﺔ‬‫وﻃﻨﻴﺔ‬‫وﻃﻨﻴﺔ‬ ‫ﺣﻮل‬ ‫ﻟﻴﺔ‬‫و‬‫ادل‬ ‫ﻳﺮ‬‫ر‬‫اﻟﺘﻘﺎ‬‫ﺣﻮل‬ ‫ﻟﻴﺔ‬‫و‬‫ادل‬ ‫ﻳﺮ‬‫ر‬‫اﻟﺘﻘﺎ‬‫ﺣﻮل‬ ‫ﻟﻴﺔ‬‫و‬‫ادل‬ ‫ﻳﺮ‬‫ر‬‫اﻟﺘﻘﺎ‬‫ﺣﻮل‬ ‫ﻟﻴﺔ‬‫و‬‫ادل‬ ‫ﻳﺮ‬‫ر‬‫اﻟﺘﻘﺎ‬ ‫ﺑﻴﺔ‬‫ﱰ‬‫اﻟ‬ ‫ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ‬ ‫وﺿﻌﻴﺔ‬‫ﺑﻴﺔ‬‫ﱰ‬‫اﻟ‬ ‫ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ‬ ‫وﺿﻌﻴﺔ‬‫ﺑﻴﺔ‬‫ﱰ‬‫اﻟ‬ ‫ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ‬ ‫وﺿﻌﻴﺔ‬‫ﺑﻴﺔ‬‫ﱰ‬‫اﻟ‬ ‫ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ‬ ‫وﺿﻌﻴﺔ‬ ‫ﻳﻦ‬‫ﻮ‬‫اﻟﺘﻜ‬‫و‬‫ﻳﻦ‬‫ﻮ‬‫اﻟﺘﻜ‬‫و‬‫ﻳﻦ‬‫ﻮ‬‫اﻟﺘﻜ‬‫و‬‫ﻳﻦ‬‫ﻮ‬‫اﻟﺘﻜ‬‫و‬ ‫ﺑﻴﺔ‬‫ﱰ‬‫ﻟﻠ‬ ‫ﻋﲆ‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬ ‫اجملﻠﺲ‬ ‫ﻳﺮ‬‫ر‬‫ﺗﻘﺎ‬‫ﺑﻴﺔ‬‫ﱰ‬‫ﻟﻠ‬ ‫ﻋﲆ‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬ ‫اجملﻠﺲ‬ ‫ﻳﺮ‬‫ر‬‫ﺗﻘﺎ‬‫ﺑﻴﺔ‬‫ﱰ‬‫ﻟﻠ‬ ‫ﻋﲆ‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬ ‫اجملﻠﺲ‬ ‫ﻳﺮ‬‫ر‬‫ﺗﻘﺎ‬‫ﺑﻴﺔ‬‫ﱰ‬‫ﻟﻠ‬ ‫ﻋﲆ‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬ ‫اجملﻠﺲ‬ ‫ﻳﺮ‬‫ر‬‫ﺗﻘﺎ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫اﻟﺒﺤﺚ‬‫و‬ ‫ﻳﻦ‬‫ﻮ‬‫اﻟﺘﻜ‬‫و‬‫اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫اﻟﺒﺤﺚ‬‫و‬ ‫ﻳﻦ‬‫ﻮ‬‫اﻟﺘﻜ‬‫و‬‫اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫اﻟﺒﺤﺚ‬‫و‬ ‫ﻳﻦ‬‫ﻮ‬‫اﻟﺘﻜ‬‫و‬‫اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫اﻟﺒﺤﺚ‬‫و‬ ‫ﻳﻦ‬‫ﻮ‬‫اﻟﺘﻜ‬‫و‬ ‫ادلاﺧﻠﻴﺔ‬ ‫ﻳﺮ‬‫ر‬‫اﻟﺘﻘﺎ‬‫ادلاﺧﻠﻴﺔ‬ ‫ﻳﺮ‬‫ر‬‫اﻟﺘﻘﺎ‬‫ادلاﺧﻠﻴﺔ‬ ‫ﻳﺮ‬‫ر‬‫اﻟﺘﻘﺎ‬‫ادلاﺧﻠﻴﺔ‬ ‫ﻳﺮ‬‫ر‬‫اﻟﺘﻘﺎ‬‫ﺣﻮل‬‫ﺣﻮل‬‫ﺣﻮل‬‫ﺣﻮل‬ ‫ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ‬‫ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ‬‫ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ‬‫ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ‬‫ﺑﻴﺔ‬‫ﱰ‬‫اﻟ‬‫ﺑﻴﺔ‬‫ﱰ‬‫اﻟ‬‫ﺑﻴﺔ‬‫ﱰ‬‫اﻟ‬‫ﺑﻴﺔ‬‫ﱰ‬‫اﻟ‬‫ﻳﻦ‬‫ﻮ‬‫اﻟﺘﻜ‬‫و‬‫ﻳﻦ‬‫ﻮ‬‫اﻟﺘﻜ‬‫و‬‫ﻳﻦ‬‫ﻮ‬‫اﻟﺘﻜ‬‫و‬‫ﻳﻦ‬‫ﻮ‬‫اﻟﺘﻜ‬‫و‬ ))))‫ـﺘﻌﺠﺎﱄ‬‫ﺳ‬‫الا‬ ‫اﻟﱪانﻣﺞ‬‫ـﺘﻌﺠﺎﱄ‬‫ﺳ‬‫الا‬ ‫اﻟﱪانﻣﺞ‬‫ـﺘﻌﺠﺎﱄ‬‫ﺳ‬‫الا‬ ‫اﻟﱪانﻣﺞ‬‫ـﺘﻌﺠﺎﱄ‬‫ﺳ‬‫الا‬ ‫اﻟﱪانﻣﺞ‬(...(...(...(... ‫ﺣﻮل‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫ﻬﻴﺌﺎت‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ﻳﺮ‬‫ر‬‫ﺗﻘﺎ‬‫ﺣﻮل‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫ﻬﻴﺌﺎت‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ﻳﺮ‬‫ر‬‫ﺗﻘﺎ‬‫ﺣﻮل‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫ﻬﻴﺌﺎت‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ﻳﺮ‬‫ر‬‫ﺗﻘﺎ‬‫ﺣﻮل‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫ﻬﻴﺌﺎت‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ﻳﺮ‬‫ر‬‫ﺗﻘﺎ‬ ‫ٔداء‬‫ا‬‫ٔداء‬‫ا‬‫ٔداء‬‫ا‬‫ٔداء‬‫ا‬‫ﻳﻦ‬‫ﻮ‬‫اﻟﺘﻜ‬‫و‬ ‫ﺑﻴﺔ‬‫ﱰ‬‫اﻟ‬ ‫ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ‬‫ﻳﻦ‬‫ﻮ‬‫اﻟﺘﻜ‬‫و‬ ‫ﺑﻴﺔ‬‫ﱰ‬‫اﻟ‬ ‫ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ‬‫ﻳﻦ‬‫ﻮ‬‫اﻟﺘﻜ‬‫و‬ ‫ﺑﻴﺔ‬‫ﱰ‬‫اﻟ‬ ‫ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ‬‫ﻳﻦ‬‫ﻮ‬‫اﻟﺘﻜ‬‫و‬ ‫ﺑﻴﺔ‬‫ﱰ‬‫اﻟ‬ ‫ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ‬ -‫اﻫﻨﺔ‬‫ﺮ‬‫اﻟ‬ ‫اﻟﻮﺿﻌﻴﺔ‬ ‫وﲢﻠﻴﻞ‬ ‫وﺻﻒ‬‫اﻫﻨﺔ‬‫ﺮ‬‫اﻟ‬ ‫اﻟﻮﺿﻌﻴﺔ‬ ‫وﲢﻠﻴﻞ‬ ‫وﺻﻒ‬‫اﻫﻨﺔ‬‫ﺮ‬‫اﻟ‬ ‫اﻟﻮﺿﻌﻴﺔ‬ ‫وﲢﻠﻴﻞ‬ ‫وﺻﻒ‬‫اﻫﻨﺔ‬‫ﺮ‬‫اﻟ‬ ‫اﻟﻮﺿﻌﻴﺔ‬ ‫وﲢﻠﻴﻞ‬ ‫وﺻﻒ‬ ----‫ﻟﻴﺔ‬‫و‬‫د‬ ‫ﻧﺔ‬‫ر‬‫ﻣﻘﺎ‬ ‫اﺳﺎت‬‫ر‬‫د‬‫ﻟﻴﺔ‬‫و‬‫د‬ ‫ﻧﺔ‬‫ر‬‫ﻣﻘﺎ‬ ‫اﺳﺎت‬‫ر‬‫د‬‫ﻟﻴﺔ‬‫و‬‫د‬ ‫ﻧﺔ‬‫ر‬‫ﻣﻘﺎ‬ ‫اﺳﺎت‬‫ر‬‫د‬‫ﻟﻴﺔ‬‫و‬‫د‬ ‫ﻧﺔ‬‫ر‬‫ﻣﻘﺎ‬ ‫اﺳﺎت‬‫ر‬‫د‬ ‫ذات‬ ‫ﺗﺪاﺑﲑ‬‫ذات‬ ‫ﺗﺪاﺑﲑ‬‫ذات‬ ‫ﺗﺪاﺑﲑ‬‫ذات‬ ‫ﺗﺪاﺑﲑ‬‫ذات‬ ‫ﺗﺪاﺑﲑ‬‫ذات‬ ‫ﺗﺪاﺑﲑ‬‫ذات‬ ‫ﺗﺪاﺑﲑ‬‫ذات‬ ‫ﺗﺪاﺑﲑ‬‫ﻳﺔ‬‫ﻮ‬‫ﻟ‬‫و‬ٔ‫ا‬‫ﻳﺔ‬‫ﻮ‬‫ﻟ‬‫و‬ٔ‫ا‬‫ﻳﺔ‬‫ﻮ‬‫ﻟ‬‫و‬ٔ‫ا‬‫ﻳﺔ‬‫ﻮ‬‫ﻟ‬‫و‬ٔ‫ا‬‫ﻳﺔ‬‫ﻮ‬‫ﻟ‬‫و‬ٔ‫ا‬‫ﻳﺔ‬‫ﻮ‬‫ﻟ‬‫و‬ٔ‫ا‬‫ﻳﺔ‬‫ﻮ‬‫ﻟ‬‫و‬ٔ‫ا‬‫ﻳﺔ‬‫ﻮ‬‫ﻟ‬‫و‬ٔ‫ا‬ ‫اﻟﺒﻠﻮرة‬‫ﺮﺣةل‬‫اﻟﺒﻠﻮرة‬‫ﺮﺣةل‬‫اﻟﺒﻠﻮرة‬‫ﺮﺣةل‬‫اﻟﺒﻠﻮرة‬‫ﺮﺣةل‬‫ٕﳒﺎز‬‫ﻻ‬‫ا‬‫و‬‫ﺘﺨﻄﻴﻂ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫ﻣﺮﺣةل‬‫ٕﳒﺎز‬‫ﻻ‬‫ا‬‫و‬‫ﺘﺨﻄﻴﻂ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫ﻣﺮﺣةل‬‫ٕﳒﺎز‬‫ﻻ‬‫ا‬‫و‬‫ﺘﺨﻄﻴﻂ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫ﻣﺮﺣةل‬‫ٕﳒﺎز‬‫ﻻ‬‫ا‬‫و‬‫ﺘﺨﻄﻴﻂ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫ﻣﺮﺣةل‬ •‫ﻳﻦ‬‫ﻮ‬‫اﻟﺘﻜ‬‫و‬ ‫ﺑﻴﺔ‬‫ﱰ‬‫اﻟ‬ ‫ﳌﻨﻈﻮﻣﺔ‬ ‫اﳌﺆﺳﺴﺔ‬ ‫اﳌﺒﺎدئ‬‫ﻳﻦ‬‫ﻮ‬‫اﻟﺘﻜ‬‫و‬ ‫ﺑﻴﺔ‬‫ﱰ‬‫اﻟ‬ ‫ﳌﻨﻈﻮﻣﺔ‬ ‫اﳌﺆﺳﺴﺔ‬ ‫اﳌﺒﺎدئ‬‫ﻳﻦ‬‫ﻮ‬‫اﻟﺘﻜ‬‫و‬ ‫ﺑﻴﺔ‬‫ﱰ‬‫اﻟ‬ ‫ﳌﻨﻈﻮﻣﺔ‬ ‫اﳌﺆﺳﺴﺔ‬ ‫اﳌﺒﺎدئ‬‫ﻳﻦ‬‫ﻮ‬‫اﻟﺘﻜ‬‫و‬ ‫ﺑﻴﺔ‬‫ﱰ‬‫اﻟ‬ ‫ﳌﻨﻈﻮﻣﺔ‬ ‫اﳌﺆﺳﺴﺔ‬ ‫اﳌﺒﺎدئ‬ •‫ﻟﻐﺎت‬‫ﻟﻐﺎت‬‫ﻟﻐﺎت‬‫ﻟﻐﺎت‬‫ﻟﻠﻐﺎت‬‫ا‬ ‫ﺗﻌﻠﲓ‬‫و‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﲓ‬‫ﻟﻠﻐﺎت‬‫ا‬ ‫ﺗﻌﻠﲓ‬‫و‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﲓ‬‫ﻟﻠﻐﺎت‬‫ا‬ ‫ﺗﻌﻠﲓ‬‫و‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﲓ‬‫ﻟﻠﻐﺎت‬‫ا‬ ‫ﺗﻌﻠﲓ‬‫و‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﲓ‬ •‫ﻫﺪاف‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬‫ﻫﺪاف‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬‫ﻫﺪاف‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬‫ﻫﺪاف‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬‫اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫اﳌﻌﺎﻳﲑ‬‫و‬ ‫ـﻴﺔ‬‫ﺳ‬‫ﺳﺎ‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬‫اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫اﳌﻌﺎﻳﲑ‬‫و‬ ‫ـﻴﺔ‬‫ﺳ‬‫ﺳﺎ‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬‫اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫اﳌﻌﺎﻳﲑ‬‫و‬ ‫ـﻴﺔ‬‫ﺳ‬‫ﺳﺎ‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬‫اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫اﳌﻌﺎﻳﲑ‬‫و‬ ‫ـﻴﺔ‬‫ﺳ‬‫ﺳﺎ‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬ •‫ﻧﻈﺎم‬‫ﻧﻈﺎم‬‫ﻧﻈﺎم‬‫ﻧﻈﺎم‬‫اﻟﺘﻘﻴﲓ‬‫اﻟﺘﻘﻴﲓ‬‫اﻟﺘﻘﻴﲓ‬‫اﻟﺘﻘﻴﲓ‬‫ٕﺷﻬﺎد‬‫ﻻ‬‫ا‬‫و‬‫ٕﺷﻬﺎد‬‫ﻻ‬‫ا‬‫و‬‫ٕﺷﻬﺎد‬‫ﻻ‬‫ا‬‫و‬‫ٕﺷﻬﺎد‬‫ﻻ‬‫ا‬‫و‬ •………… •‫اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺔ‬‫و‬ ‫اﻟﻨﺠﺎﻋﺔ‬‫اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺔ‬‫و‬ ‫اﻟﻨﺠﺎﻋﺔ‬‫اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺔ‬‫و‬ ‫اﻟﻨﺠﺎﻋﺔ‬‫اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺔ‬‫و‬ ‫اﻟﻨﺠﺎﻋﺔ‬ •‫اﻟﺘﻌﻠﲓ‬ ‫ﺟﻮدة‬‫اﻟﺘﻌﻠﲓ‬ ‫ﺟﻮدة‬‫اﻟﺘﻌﻠﲓ‬ ‫ﺟﻮدة‬‫اﻟﺘﻌﻠﲓ‬ ‫ﺟﻮدة‬ •‫اﳌﻬﲏ‬ ‫ﻳﻦ‬‫ﻮ‬‫اﻟﺘﻜ‬‫و‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫ﺑﻴﺔ‬‫ﱰ‬‫اﻟ‬ ‫ﺑﲔ‬ ‫ﻧﺪﻣﺎج‬‫الا‬‫اﳌﻬﲏ‬ ‫ﻳﻦ‬‫ﻮ‬‫اﻟﺘﻜ‬‫و‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫ﺑﻴﺔ‬‫ﱰ‬‫اﻟ‬ ‫ﺑﲔ‬ ‫ﻧﺪﻣﺎج‬‫الا‬‫اﳌﻬﲏ‬ ‫ﻳﻦ‬‫ﻮ‬‫اﻟﺘﻜ‬‫و‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫ﺑﻴﺔ‬‫ﱰ‬‫اﻟ‬ ‫ﺑﲔ‬ ‫ﻧﺪﻣﺎج‬‫الا‬‫اﳌﻬﲏ‬ ‫ﻳﻦ‬‫ﻮ‬‫اﻟﺘﻜ‬‫و‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫ﺑﻴﺔ‬‫ﱰ‬‫اﻟ‬ ‫ﺑﲔ‬ ‫ﻧﺪﻣﺎج‬‫الا‬ •‫اﺻﻞ‬‫ﻮ‬‫اﻟﺘ‬‫و‬ ‫ﻟﻠﻐﺎت‬‫ا‬‫اﺻﻞ‬‫ﻮ‬‫اﻟﺘ‬‫و‬ ‫ﻟﻠﻐﺎت‬‫ا‬‫اﺻﻞ‬‫ﻮ‬‫اﻟﺘ‬‫و‬ ‫ﻟﻠﻐﺎت‬‫ا‬‫اﺻﻞ‬‫ﻮ‬‫اﻟﺘ‬‫و‬ ‫ﻟﻠﻐﺎت‬‫ا‬ •‫اﳌﺪرﺳﺔ‬ ‫ﲣﻠﻴﻖ‬‫اﳌﺪرﺳﺔ‬ ‫ﲣﻠﻴﻖ‬‫اﳌﺪرﺳﺔ‬ ‫ﲣﻠﻴﻖ‬‫اﳌﺪرﺳﺔ‬ ‫ﲣﻠﻴﻖ‬ ‫ﻟﻠﻨﻘﺎش‬ ‫ﻣﻄﺮوﺣﺔ‬ ‫ـﺌةل‬‫ﺳ‬ٔ‫ا‬‫ﻟﻠﻨﻘﺎش‬ ‫ﻣﻄﺮوﺣﺔ‬ ‫ـﺌةل‬‫ﺳ‬ٔ‫ا‬‫ﻟﻠﻨﻘﺎش‬ ‫ﻣﻄﺮوﺣﺔ‬ ‫ـﺌةل‬‫ﺳ‬ٔ‫ا‬‫ﻟﻠﻨﻘﺎش‬ ‫ﻣﻄﺮوﺣﺔ‬ ‫ـﺌةل‬‫ﺳ‬ٔ‫ا‬‫ﻟﻠﻨﻘﺎش‬ ‫ﻣﻄﺮوﺣﺔ‬ ‫ـﺌةل‬‫ﺳ‬ٔ‫ا‬‫ﻟﻠﻨﻘﺎش‬ ‫ﻣﻄﺮوﺣﺔ‬ ‫ـﺌةل‬‫ﺳ‬ٔ‫ا‬‫ﻟﻠﻨﻘﺎش‬ ‫ﻣﻄﺮوﺣﺔ‬ ‫ـﺌةل‬‫ﺳ‬ٔ‫ا‬‫ﻟﻠﻨﻘﺎش‬ ‫ﻣﻄﺮوﺣﺔ‬ ‫ـﺌةل‬‫ﺳ‬ٔ‫ا‬ ‫ذات‬ ‫ﺗﺪاﺑﲑ‬‫ذات‬ ‫ﺗﺪاﺑﲑ‬‫ذات‬ ‫ﺗﺪاﺑﲑ‬‫ذات‬ ‫ﺗﺪاﺑﲑ‬‫ذات‬ ‫ﺗﺪاﺑﲑ‬‫ذات‬ ‫ﺗﺪاﺑﲑ‬‫ذات‬ ‫ﺗﺪاﺑﲑ‬‫ذات‬ ‫ﺗﺪاﺑﲑ‬‫ﻳﺔ‬‫ﻮ‬‫ﻟ‬‫و‬ٔ‫ا‬‫ﻳﺔ‬‫ﻮ‬‫ﻟ‬‫و‬ٔ‫ا‬‫ﻳﺔ‬‫ﻮ‬‫ﻟ‬‫و‬ٔ‫ا‬‫ﻳﺔ‬‫ﻮ‬‫ﻟ‬‫و‬ٔ‫ا‬‫ﻳﺔ‬‫ﻮ‬‫ﻟ‬‫و‬ٔ‫ا‬‫ﻳﺔ‬‫ﻮ‬‫ﻟ‬‫و‬ٔ‫ا‬‫ﻳﺔ‬‫ﻮ‬‫ﻟ‬‫و‬ٔ‫ا‬‫ﻳﺔ‬‫ﻮ‬‫ﻟ‬‫و‬ٔ‫ا‬ ‫اﻟﺮؤﻳﺔ‬ ‫ﻣﴩوع‬ ‫ٕﻏﻨﺎء‬‫ا‬‫اﻟﺮؤﻳﺔ‬ ‫ﻣﴩوع‬ ‫ٕﻏﻨﺎء‬‫ا‬‫اﻟﺮؤﻳﺔ‬ ‫ﻣﴩوع‬ ‫ٕﻏﻨﺎء‬‫ا‬‫اﻟﺮؤﻳﺔ‬ ‫ﻣﴩوع‬ ‫ٕﻏﻨﺎء‬‫ا‬‫اﻟﺮؤﻳﺔ‬ ‫ﻣﴩوع‬ ‫ٕﻏﻨﺎء‬‫ا‬‫اﻟﺮؤﻳﺔ‬ ‫ﻣﴩوع‬ ‫ٕﻏﻨﺎء‬‫ا‬‫اﻟﺮؤﻳﺔ‬ ‫ﻣﴩوع‬ ‫ٕﻏﻨﺎء‬‫ا‬‫اﻟﺮؤﻳﺔ‬ ‫ﻣﴩوع‬ ‫ٕﻏﻨﺎء‬‫ا‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫اﻟﺒﺤﺚ‬‫و‬ ‫ﻳﻦ‬‫ﻮ‬‫اﻟﺘﻜ‬‫و‬ ‫ﺑﻴﺔ‬‫ﱰ‬‫ﻟﻠ‬ ‫ﻋﲆ‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬ ‫اجملﻠﺲ‬‫اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫اﻟﺒﺤﺚ‬‫و‬ ‫ﻳﻦ‬‫ﻮ‬‫اﻟﺘﻜ‬‫و‬ ‫ﺑﻴﺔ‬‫ﱰ‬‫ﻟﻠ‬ ‫ﻋﲆ‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬ ‫اجملﻠﺲ‬‫اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫اﻟﺒﺤﺚ‬‫و‬ ‫ﻳﻦ‬‫ﻮ‬‫اﻟﺘﻜ‬‫و‬ ‫ﺑﻴﺔ‬‫ﱰ‬‫ﻟﻠ‬ ‫ﻋﲆ‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬ ‫اجملﻠﺲ‬‫اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫اﻟﺒﺤﺚ‬‫و‬ ‫ﻳﻦ‬‫ﻮ‬‫اﻟﺘﻜ‬‫و‬ ‫ﺑﻴﺔ‬‫ﱰ‬‫ﻟﻠ‬ ‫ﻋﲆ‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬ ‫اجملﻠﺲ‬‫اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫اﻟﺒﺤﺚ‬‫و‬ ‫ﻳﻦ‬‫ﻮ‬‫اﻟﺘﻜ‬‫و‬ ‫ﺑﻴﺔ‬‫ﱰ‬‫ﻟﻠ‬ ‫ﻋﲆ‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬ ‫اجملﻠﺲ‬‫اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫اﻟﺒﺤﺚ‬‫و‬ ‫ﻳﻦ‬‫ﻮ‬‫اﻟﺘﻜ‬‫و‬ ‫ﺑﻴﺔ‬‫ﱰ‬‫ﻟﻠ‬ ‫ﻋﲆ‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬ ‫اجملﻠﺲ‬‫اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫اﻟﺒﺤﺚ‬‫و‬ ‫ﻳﻦ‬‫ﻮ‬‫اﻟﺘﻜ‬‫و‬ ‫ﺑﻴﺔ‬‫ﱰ‬‫ﻟﻠ‬ ‫ﻋﲆ‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬ ‫اجملﻠﺲ‬‫اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫اﻟﺒﺤﺚ‬‫و‬ ‫ﻳﻦ‬‫ﻮ‬‫اﻟﺘﻜ‬‫و‬ ‫ﺑﻴﺔ‬‫ﱰ‬‫ﻟﻠ‬ ‫ﻋﲆ‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬ ‫اجملﻠﺲ‬S W O T ‫ﺘﻘﺒﻠﻴﺔ‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ﳌ‬‫ا‬ ‫اﻟﺮؤﻳﺔ‬‫ﺘﻘﺒﻠﻴﺔ‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ﳌ‬‫ا‬ ‫اﻟﺮؤﻳﺔ‬‫ﺘﻘﺒﻠﻴﺔ‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ﳌ‬‫ا‬ ‫اﻟﺮؤﻳﺔ‬‫ﺘﻘﺒﻠﻴﺔ‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ﳌ‬‫ا‬ ‫اﻟﺮؤﻳﺔ‬‫ﺘﻘﺒﻠﻴﺔ‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ﳌ‬‫ا‬ ‫اﻟﺮؤﻳﺔ‬‫ﺘﻘﺒﻠﻴﺔ‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ﳌ‬‫ا‬ ‫اﻟﺮؤﻳﺔ‬‫ﺘﻘﺒﻠﻴﺔ‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ﳌ‬‫ا‬ ‫اﻟﺮؤﻳﺔ‬‫ﺘﻘﺒﻠﻴﺔ‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ﳌ‬‫ا‬ ‫اﻟﺮؤﻳﺔ‬ ‫اﳉﺪﻳﺪة‬ ‫ﻟﻠﻤﺪرﺳﺔ‬‫اﳉﺪﻳﺪة‬ ‫ﻟﻠﻤﺪرﺳﺔ‬‫اﳉﺪﻳﺪة‬ ‫ﻟﻠﻤﺪرﺳﺔ‬‫اﳉﺪﻳﺪة‬ ‫ﻟﻠﻤﺪرﺳﺔ‬‫اﳉﺪﻳﺪة‬ ‫ﻟﻠﻤﺪرﺳﺔ‬‫اﳉﺪﻳﺪة‬ ‫ﻟﻠﻤﺪرﺳﺔ‬‫اﳉﺪﻳﺪة‬ ‫ﻟﻠﻤﺪرﺳﺔ‬‫اﳉﺪﻳﺪة‬ ‫ﻟﻠﻤﺪرﺳﺔ‬ ‫ﻣﴩوع‬‫ﻣﴩوع‬‫ﻣﴩوع‬‫ﻣﴩوع‬‫ﻣﴩوع‬‫ﻣﴩوع‬‫ﻣﴩوع‬‫ﻣﴩوع‬ ‫ﺘﻘﺒﻠﻴﺔ‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ﳌ‬‫ا‬ ‫اﻟﺮؤﻳﺔ‬‫ﺘﻘﺒﻠﻴﺔ‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ﳌ‬‫ا‬ ‫اﻟﺮؤﻳﺔ‬‫ﺘﻘﺒﻠﻴﺔ‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ﳌ‬‫ا‬ ‫اﻟﺮؤﻳﺔ‬‫ﺘﻘﺒﻠﻴﺔ‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ﳌ‬‫ا‬ ‫اﻟﺮؤﻳﺔ‬‫ﺘﻘﺒﻠﻴﺔ‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ﳌ‬‫ا‬ ‫اﻟﺮؤﻳﺔ‬‫ﺘﻘﺒﻠﻴﺔ‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ﳌ‬‫ا‬ ‫اﻟﺮؤﻳﺔ‬‫ﺘﻘﺒﻠﻴﺔ‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ﳌ‬‫ا‬ ‫اﻟﺮؤﻳﺔ‬‫ﺘﻘﺒﻠﻴﺔ‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ﳌ‬‫ا‬ ‫اﻟﺮؤﻳﺔ‬ ‫اﻃﻨﻮن‬‫ﻮ‬‫اﳌ‬‫اﻃﻨﻮن‬‫ﻮ‬‫اﳌ‬‫اﻃﻨﻮن‬‫ﻮ‬‫اﳌ‬‫اﻃﻨﻮن‬‫ﻮ‬‫اﳌ‬ ‫اﻟﻔﺎﻋﻠﻮن‬‫اﻟﻔﺎﻋﻠﻮن‬‫اﻟﻔﺎﻋﻠﻮن‬‫اﻟﻔﺎﻋﻠﻮن‬‫ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ‬ ‫ﰲ‬‫ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ‬ ‫ﰲ‬‫ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ‬ ‫ﰲ‬‫ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﻳﻦ‬‫ﻮ‬‫اﻟﺘﻜ‬‫و‬ ‫ﺑﻴﺔ‬‫ﱰ‬‫اﻟ‬‫ﻳﻦ‬‫ﻮ‬‫اﻟﺘﻜ‬‫و‬ ‫ﺑﻴﺔ‬‫ﱰ‬‫اﻟ‬‫ﻳﻦ‬‫ﻮ‬‫اﻟﺘﻜ‬‫و‬ ‫ﺑﻴﺔ‬‫ﱰ‬‫اﻟ‬‫ﻳﻦ‬‫ﻮ‬‫اﻟﺘﻜ‬‫و‬ ‫ﺑﻴﺔ‬‫ﱰ‬‫اﻟ‬ ‫اء‬‫ﱪ‬‫اﳋ‬ ‫ﳉﻨﺔ‬‫اء‬‫ﱪ‬‫اﳋ‬ ‫ﳉﻨﺔ‬‫اء‬‫ﱪ‬‫اﳋ‬ ‫ﳉﻨﺔ‬‫اء‬‫ﱪ‬‫اﳋ‬ ‫ﳉﻨﺔ‬ ----‫ﺒﻴﺪاﻏﻮيج‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ﳮﻮذج‬‫ﻟ‬‫ا‬‫ﺒﻴﺪاﻏﻮيج‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ﳮﻮذج‬‫ﻟ‬‫ا‬‫ﺒﻴﺪاﻏﻮيج‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ﳮﻮذج‬‫ﻟ‬‫ا‬‫ﺒﻴﺪاﻏﻮيج‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ﳮﻮذج‬‫ﻟ‬‫ا‬‫ﺒﻴﺪاﻏﻮيج‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ﳮﻮذج‬‫ﻟ‬‫ا‬‫ﺒﻴﺪاﻏﻮيج‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ﳮﻮذج‬‫ﻟ‬‫ا‬‫ﺒﻴﺪاﻏﻮيج‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ﳮﻮذج‬‫ﻟ‬‫ا‬‫ﺒﻴﺪاﻏﻮيج‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ﳮﻮذج‬‫ﻟ‬‫ا‬--------‫ﻳﺔ‬‫ﴩ‬‫اﻟﺒ‬ ‫ارد‬‫ﻮ‬‫اﳌ‬‫ﻳﺔ‬‫ﴩ‬‫اﻟﺒ‬ ‫ارد‬‫ﻮ‬‫اﳌ‬‫ﻳﺔ‬‫ﴩ‬‫اﻟﺒ‬ ‫ارد‬‫ﻮ‬‫اﳌ‬‫ﻳﺔ‬‫ﴩ‬‫اﻟﺒ‬ ‫ارد‬‫ﻮ‬‫اﳌ‬‫ﻳﺔ‬‫ﴩ‬‫اﻟﺒ‬ ‫ارد‬‫ﻮ‬‫اﳌ‬‫ﻳﺔ‬‫ﴩ‬‫اﻟﺒ‬ ‫ارد‬‫ﻮ‬‫اﳌ‬‫ﻳﺔ‬‫ﴩ‬‫اﻟﺒ‬ ‫ارد‬‫ﻮ‬‫اﳌ‬‫ﻳﺔ‬‫ﴩ‬‫اﻟﺒ‬ ‫ارد‬‫ﻮ‬‫اﳌ‬ --------‫اﳌﺪرﳼ‬ ‫اﻟﻌﺮض‬‫اﳌﺪرﳼ‬ ‫اﻟﻌﺮض‬‫اﳌﺪرﳼ‬ ‫اﻟﻌﺮض‬‫اﳌﺪرﳼ‬ ‫اﻟﻌﺮض‬‫اﳌﺪرﳼ‬ ‫اﻟﻌﺮض‬‫اﳌﺪرﳼ‬ ‫اﻟﻌﺮض‬‫اﳌﺪرﳼ‬ ‫اﻟﻌﺮض‬‫اﳌﺪرﳼ‬ ‫اﻟﻌﺮض‬--------‫اﳊﲀﻣﺔ‬‫اﳊﲀﻣﺔ‬‫اﳊﲀﻣﺔ‬‫اﳊﲀﻣﺔ‬‫اﳊﲀﻣﺔ‬‫اﳊﲀﻣﺔ‬‫اﳊﲀﻣﺔ‬‫اﳊﲀﻣﺔ‬ ‫ﻴﺠﻴﺔ‬‫ﺗ‬‫ا‬‫ﱰ‬‫اﺳ‬‫ﻴﺠﻴﺔ‬‫ﺗ‬‫ا‬‫ﱰ‬‫اﺳ‬‫ﻴﺠﻴﺔ‬‫ﺗ‬‫ا‬‫ﱰ‬‫اﺳ‬‫ﻴﺠﻴﺔ‬‫ﺗ‬‫ا‬‫ﱰ‬‫اﺳ‬‫ﻴﺠﻴﺔ‬‫ﺗ‬‫ا‬‫ﱰ‬‫اﺳ‬‫ﻴﺠﻴﺔ‬‫ﺗ‬‫ا‬‫ﱰ‬‫اﺳ‬‫ﻴﺠﻴﺔ‬‫ﺗ‬‫ا‬‫ﱰ‬‫اﺳ‬‫ﻴﺠﻴﺔ‬‫ﺗ‬‫ا‬‫ﱰ‬‫اﺳ‬‫ﺘﻘﺒﻠﻴﺔ‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ﳌ‬‫ا‬ ‫اﻟﺮؤﻳﺔ‬ ‫ﺗﻔﻌﻴﻞ‬‫ﺘﻘﺒﻠﻴﺔ‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ﳌ‬‫ا‬ ‫اﻟﺮؤﻳﺔ‬ ‫ﺗﻔﻌﻴﻞ‬‫ﺘﻘﺒﻠﻴﺔ‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ﳌ‬‫ا‬ ‫اﻟﺮؤﻳﺔ‬ ‫ﺗﻔﻌﻴﻞ‬‫ﺘﻘﺒﻠﻴﺔ‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ﳌ‬‫ا‬ ‫اﻟﺮؤﻳﺔ‬ ‫ﺗﻔﻌﻴﻞ‬‫ﺘﻘﺒﻠﻴﺔ‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ﳌ‬‫ا‬ ‫اﻟﺮؤﻳﺔ‬ ‫ﺗﻔﻌﻴﻞ‬‫ﺘﻘﺒﻠﻴﺔ‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ﳌ‬‫ا‬ ‫اﻟﺮؤﻳﺔ‬ ‫ﺗﻔﻌﻴﻞ‬‫ﺘﻘﺒﻠﻴﺔ‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ﳌ‬‫ا‬ ‫اﻟﺮؤﻳﺔ‬ ‫ﺗﻔﻌﻴﻞ‬‫ﺘﻘﺒﻠﻴﺔ‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ﳌ‬‫ا‬ ‫اﻟﺮؤﻳﺔ‬ ‫ﺗﻔﻌﻴﻞ‬ ‫اﳌﺪرﺳﺔ‬ ‫ﺣﻮل‬ ‫اﶺﻴﻊ‬ ‫ﺒﺌﺔ‬‫ﺗﻌ‬‫اﳌﺪرﺳﺔ‬ ‫ﺣﻮل‬ ‫اﶺﻴﻊ‬ ‫ﺒﺌﺔ‬‫ﺗﻌ‬‫اﳌﺪرﺳﺔ‬ ‫ﺣﻮل‬ ‫اﶺﻴﻊ‬ ‫ﺒﺌﺔ‬‫ﺗﻌ‬‫اﳌﺪرﺳﺔ‬ ‫ﺣﻮل‬ ‫اﶺﻴﻊ‬ ‫ﺒﺌﺔ‬‫ﺗﻌ‬ ‫مدرسة‬‫مدرسة‬ ‫ﻬﻴﺌﺎت‬‫ﻟ‬‫ا‬‫ﻬﻴﺌﺎت‬‫ﻟ‬‫ا‬‫ﻬﻴﺌﺎت‬‫ﻟ‬‫ا‬‫ﻬﻴﺌﺎت‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ـﺘﻮرﻳﺔ‬‫ﺳ‬‫ادل‬‫ـﺘﻮرﻳﺔ‬‫ﺳ‬‫ادل‬‫ـﺘﻮرﻳﺔ‬‫ﺳ‬‫ادل‬‫ـﺘﻮرﻳﺔ‬‫ﺳ‬‫ادل‬ ‫اﻛﺔ‬‫ﴩ‬‫اﻟ‬‫اﻛﺔ‬‫ﴩ‬‫اﻟ‬‫اﻛﺔ‬‫ﴩ‬‫اﻟ‬‫اﻛﺔ‬‫ﴩ‬‫اﻟ‬ ‫ﻟﻴﺔ‬‫و‬‫ادل‬‫ﻟﻴﺔ‬‫و‬‫ادل‬‫ﻟﻴﺔ‬‫و‬‫ادل‬‫ﻟﻴﺔ‬‫و‬‫ادل‬ ‫اﻟﴩﰷء‬‫اﻟﴩﰷء‬‫اﻟﴩﰷء‬‫اﻟﴩﰷء‬ ‫الاﻗﺘﺼﺎدﻳﻮن‬‫الاﻗﺘﺼﺎدﻳﻮن‬‫الاﻗﺘﺼﺎدﻳﻮن‬‫الاﻗﺘﺼﺎدﻳﻮن‬ ‫ﳣﻊ‬‫جمل‬‫ا‬‫ﳣﻊ‬‫جمل‬‫ا‬‫ﳣﻊ‬‫جمل‬‫ا‬‫ﳣﻊ‬‫جمل‬‫ا‬ ‫اﳌﺪﱐ‬‫اﳌﺪﱐ‬‫اﳌﺪﱐ‬‫اﳌﺪﱐ‬ ‫ات‬‫ر‬‫ٕدا‬‫ﻻ‬‫ا‬‫ات‬‫ر‬‫ٕدا‬‫ﻻ‬‫ا‬‫ات‬‫ر‬‫ٕدا‬‫ﻻ‬‫ا‬‫ات‬‫ر‬‫ٕدا‬‫ﻻ‬‫ا‬ ‫اﶈﻠﻴﺔ‬‫اﶈﻠﻴﺔ‬‫اﶈﻠﻴﺔ‬‫اﶈﻠﻴﺔ‬ ‫ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ‬ ‫ﻓﺎﻋﻠﻮ‬‫ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ‬ ‫ﻓﺎﻋﻠﻮ‬‫ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ‬ ‫ﻓﺎﻋﻠﻮ‬‫ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ‬ ‫ﻓﺎﻋﻠﻮ‬ ‫ﺑﻴﺔ‬‫ﱰ‬‫اﻟ‬‫ﺑﻴﺔ‬‫ﱰ‬‫اﻟ‬‫ﺑﻴﺔ‬‫ﱰ‬‫اﻟ‬‫ﺑﻴﺔ‬‫ﱰ‬‫اﻟ‬‫ﻳﻦ‬‫ﻮ‬‫اﻟﺘﻜ‬‫و‬‫ﻳﻦ‬‫ﻮ‬‫اﻟﺘﻜ‬‫و‬‫ﻳﻦ‬‫ﻮ‬‫اﻟﺘﻜ‬‫و‬‫ﻳﻦ‬‫ﻮ‬‫اﻟﺘﻜ‬‫و‬ ‫اﳊﲀﻣﺔ‬‫اﳊﲀﻣﺔ‬‫اﳊﲀﻣﺔ‬‫اﳊﲀﻣﺔ‬ ‫اﺑﻴﺔ‬‫ﱰ‬‫اﻟ‬‫اﺑﻴﺔ‬‫ﱰ‬‫اﻟ‬‫اﺑﻴﺔ‬‫ﱰ‬‫اﻟ‬‫اﺑﻴﺔ‬‫ﱰ‬‫اﻟ‬ ‫ﻟﻴﺎء‬‫و‬ٔ‫ا‬‫ﻟﻴﺎء‬‫و‬ٔ‫ا‬‫ﻟﻴﺎء‬‫و‬ٔ‫ا‬‫ﻟﻴﺎء‬‫و‬ٔ‫ا‬ ‫اﻟﺘﻼﻣﻴﺬ‬‫اﻟﺘﻼﻣﻴﺬ‬‫اﻟﺘﻼﻣﻴﺬ‬‫اﻟﺘﻼﻣﻴﺬ‬
  • 9. ‫ﺸﺎورﻳﺔ‬‫ﺘ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ﻟﻠﻘﺎءات‬‫ا‬‫ﺸﺎورﻳﺔ‬‫ﺘ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ﻟﻠﻘﺎءات‬‫ا‬‫ﺸﺎورﻳﺔ‬‫ﺘ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ﻟﻠﻘﺎءات‬‫ا‬‫ﺸﺎورﻳﺔ‬‫ﺘ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ﻟﻠﻘﺎءات‬‫ا‬‫ﺸﺎورﻳﺔ‬‫ﺘ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ﻟﻠﻘﺎءات‬‫ا‬‫ﺸﺎورﻳﺔ‬‫ﺘ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ﻟﻠﻘﺎءات‬‫ا‬‫ﺸﺎورﻳﺔ‬‫ﺘ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ﻟﻠﻘﺎءات‬‫ا‬‫ﺸﺎورﻳﺔ‬‫ﺘ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ﻟﻠﻘﺎءات‬‫ا‬‫ﺸﺎورﻳﺔ‬‫ﺘ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ﻟﻠﻘﺎءات‬‫ا‬‫ﺸﺎورﻳﺔ‬‫ﺘ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ﻟﻠﻘﺎءات‬‫ا‬‫ﺸﺎورﻳﺔ‬‫ﺘ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ﻟﻠﻘﺎءات‬‫ا‬‫ﺸﺎورﻳﺔ‬‫ﺘ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ﻟﻠﻘﺎءات‬‫ا‬‫ﺸﺎورﻳﺔ‬‫ﺘ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ﻟﻠﻘﺎءات‬‫ا‬‫ﺸﺎورﻳﺔ‬‫ﺘ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ﻟﻠﻘﺎءات‬‫ا‬‫ﺸﺎورﻳﺔ‬‫ﺘ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ﻟﻠﻘﺎءات‬‫ا‬‫ﺸﺎورﻳﺔ‬‫ﺘ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ﻟﻠﻘﺎءات‬‫ا‬
  • 10. ‫وﻻ‬ٔ‫ا‬‫وﻻ‬ٔ‫ا‬‫وﻻ‬ٔ‫ا‬‫وﻻ‬ٔ‫ا‬::::‫ﻴﺔ‬‫ﻴﺼ‬‫ﺸﺨ‬‫ﻟﺘ‬‫ا‬ ‫ﻫﺪاف‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬‫ﻴﺔ‬‫ﻴﺼ‬‫ﺸﺨ‬‫ﻟﺘ‬‫ا‬ ‫ﻫﺪاف‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬‫ﻴﺔ‬‫ﻴﺼ‬‫ﺸﺨ‬‫ﻟﺘ‬‫ا‬ ‫ﻫﺪاف‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬‫ﻴﺔ‬‫ﻴﺼ‬‫ﺸﺨ‬‫ﻟﺘ‬‫ا‬ ‫ﻫﺪاف‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬ ‫ﻴﺎ‬‫ﻧ‬‫اث‬‫ﻴﺎ‬‫ﻧ‬‫اث‬‫ﻴﺎ‬‫ﻧ‬‫اث‬‫ﻴﺎ‬‫ﻧ‬‫اث‬::::‫اﻓﻴﺔ‬‫ﴩ‬‫ﺳﺘ‬‫الا‬ ‫ﻫﺪاف‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬‫اﻓﻴﺔ‬‫ﴩ‬‫ﺳﺘ‬‫الا‬ ‫ﻫﺪاف‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬‫اﻓﻴﺔ‬‫ﴩ‬‫ﺳﺘ‬‫الا‬ ‫ﻫﺪاف‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬‫اﻓﻴﺔ‬‫ﴩ‬‫ﺳﺘ‬‫الا‬ ‫ﻫﺪاف‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬ ‫ﺘﻮىخ‬‫ﺗ‬‫ﺘﻮىخ‬‫ﺗ‬‫ﺘﻮىخ‬‫ﺗ‬‫ﺘﻮىخ‬‫ﺗ‬‫رﺻﺪ‬‫رﺻﺪ‬‫رﺻﺪ‬‫رﺻﺪ‬‫الاﺧﺘﻼﻻت‬‫الاﺧﺘﻼﻻت‬‫الاﺧﺘﻼﻻت‬‫الاﺧﺘﻼﻻت‬‫ﻴﺔ‬‫ـ‬‫ﺳ‬‫ﺳﺎ‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬‫ﻴﺔ‬‫ـ‬‫ﺳ‬‫ﺳﺎ‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬‫ﻴﺔ‬‫ـ‬‫ﺳ‬‫ﺳﺎ‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬‫ﻴﺔ‬‫ـ‬‫ﺳ‬‫ﺳﺎ‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬‫ﻨﻈﻮﻣﺔ‬‫ﻟﻠﻤ‬‫ﻨﻈﻮﻣﺔ‬‫ﻟﻠﻤ‬‫ﻨﻈﻮﻣﺔ‬‫ﻟﻠﻤ‬‫ﻨﻈﻮﻣﺔ‬‫ﻟﻠﻤ‬‫ﻳﺔ‬‫ﻮ‬‫ﺑ‬‫ﱰ‬‫اﻟ‬‫ﻳﺔ‬‫ﻮ‬‫ﺑ‬‫ﱰ‬‫اﻟ‬‫ﻳﺔ‬‫ﻮ‬‫ﺑ‬‫ﱰ‬‫اﻟ‬‫ﻳﺔ‬‫ﻮ‬‫ﺑ‬‫ﱰ‬‫اﻟ‬‫ﰲ‬‫ﰲ‬‫ﰲ‬‫ﰲ‬‫ﺘﻠﻒ‬‫ﳐ‬‫ﺘﻠﻒ‬‫ﳐ‬‫ﺘﻠﻒ‬‫ﳐ‬‫ﺘﻠﻒ‬‫ﳐ‬،‫اجملﺎﻻت‬،‫اجملﺎﻻت‬،‫اجملﺎﻻت‬،‫اجملﺎﻻت‬‫وﻓﻖ‬‫وﻓﻖ‬‫وﻓﻖ‬‫وﻓﻖ‬‫ﻣﻨﻈﻮر‬‫ﻣﻨﻈﻮر‬‫ﻣﻨﻈﻮر‬‫ﻣﻨﻈﻮر‬ ‫ﺘﺠﺎوز‬‫ﻳ‬‫ﺘﺠﺎوز‬‫ﻳ‬‫ﺘﺠﺎوز‬‫ﻳ‬‫ﺘﺠﺎوز‬‫ﻳ‬‫ﺣﺪود‬‫ﺣﺪود‬‫ﺣﺪود‬‫ﺣﺪود‬‫اﻟﻮﻗﻮف‬‫اﻟﻮﻗﻮف‬‫اﻟﻮﻗﻮف‬‫اﻟﻮﻗﻮف‬‫ﻨﺪ‬‫ﻋ‬‫ﻨﺪ‬‫ﻋ‬‫ﻨﺪ‬‫ﻋ‬‫ﻨﺪ‬‫ﻋ‬‫ﲢﺪﻳﺪ‬‫ﲢﺪﻳﺪ‬‫ﲢﺪﻳﺪ‬‫ﲢﺪﻳﺪ‬،‫الاﺧﺘﻼﻻت‬،‫الاﺧﺘﻼﻻت‬،‫الاﺧﺘﻼﻻت‬،‫الاﺧﺘﻼﻻت‬‫ﺸﻤﻞ‬‫ﻟﻴ‬‫ﺸﻤﻞ‬‫ﻟﻴ‬‫ﺸﻤﻞ‬‫ﻟﻴ‬‫ﺸﻤﻞ‬‫ﻟﻴ‬‫ﻣﺎ‬‫ﻣﺎ‬‫ﻣﺎ‬‫ﻣﺎ‬‫ﻫﻮ‬‫ﻫﻮ‬‫ﻫﻮ‬‫ﻫﻮ‬،‫ﱒ‬ٔ‫ا‬،‫ﱒ‬ٔ‫ا‬،‫ﱒ‬ٔ‫ا‬،‫ﱒ‬ٔ‫ا‬‫ﻣﻦ‬‫ﻣﻦ‬‫ﻣﻦ‬‫ﻣﻦ‬‫ﺧﻼل‬‫ﺧﻼل‬‫ﺧﻼل‬‫ﺧﻼل‬‫ﺗﻮﻓﲑ‬‫ﺗﻮﻓﲑ‬‫ﺗﻮﻓﲑ‬‫ﺗﻮﻓﲑ‬ ‫ﻴﻞ‬‫ﲢﻠ‬‫ﻴﻞ‬‫ﲢﻠ‬‫ﻴﻞ‬‫ﲢﻠ‬‫ﻴﻞ‬‫ﲢﻠ‬‫ﻣﻮﺿﻮﻋﻲ‬‫ﻣﻮﺿﻮﻋﻲ‬‫ﻣﻮﺿﻮﻋﻲ‬‫ﻣﻮﺿﻮﻋﻲ‬‫ﺒﺎب‬‫ـ‬‫ﺳ‬ٔ‫ﻼ‬‫ﻟ‬‫ﺒﺎب‬‫ـ‬‫ﺳ‬ٔ‫ﻼ‬‫ﻟ‬‫ﺒﺎب‬‫ـ‬‫ﺳ‬ٔ‫ﻼ‬‫ﻟ‬‫ﺒﺎب‬‫ـ‬‫ﺳ‬ٔ‫ﻼ‬‫ﻟ‬‫اﻟﲀﻣﻨﺔ‬‫اﻟﲀﻣﻨﺔ‬‫اﻟﲀﻣﻨﺔ‬‫اﻟﲀﻣﻨﺔ‬‫وراء‬‫وراء‬‫وراء‬‫وراء‬‫ﺧﻔﺎﻗﺎت‬ٕ‫ا‬‫ﺧﻔﺎﻗﺎت‬ٕ‫ا‬‫ﺧﻔﺎﻗﺎت‬ٕ‫ا‬‫ﺧﻔﺎﻗﺎت‬ٕ‫ا‬‫ﻨﻈﻮﻣﺔ‬‫ﳌ‬‫ا‬‫ﻨﻈﻮﻣﺔ‬‫ﳌ‬‫ا‬‫ﻨﻈﻮﻣﺔ‬‫ﳌ‬‫ا‬‫ﻨﻈﻮﻣﺔ‬‫ﳌ‬‫ا‬‫ﻳﺔ‬‫ﻮ‬‫ﺑ‬‫ﱰ‬‫اﻟ‬‫ﻳﺔ‬‫ﻮ‬‫ﺑ‬‫ﱰ‬‫اﻟ‬‫ﻳﺔ‬‫ﻮ‬‫ﺑ‬‫ﱰ‬‫اﻟ‬‫ﻳﺔ‬‫ﻮ‬‫ﺑ‬‫ﱰ‬‫اﻟ‬.... ‫ﺸﺎورﻳﺔ‬‫ﻟﺘ‬‫ا‬ ‫ﻟﻠﻘﺎءات‬‫ا‬ ‫ﻫﺪاف‬ٔ‫ا‬‫ﺸﺎورﻳﺔ‬‫ﻟﺘ‬‫ا‬ ‫ﻟﻠﻘﺎءات‬‫ا‬ ‫ﻫﺪاف‬ٔ‫ا‬‫ﺸﺎورﻳﺔ‬‫ﻟﺘ‬‫ا‬ ‫ﻟﻠﻘﺎءات‬‫ا‬ ‫ﻫﺪاف‬ٔ‫ا‬‫ﺸﺎورﻳﺔ‬‫ﻟﺘ‬‫ا‬ ‫ﻟﻠﻘﺎءات‬‫ا‬ ‫ﻫﺪاف‬ٔ‫ا‬ ‫ﻴﺎ‬‫ﻧ‬‫اث‬‫ﻴﺎ‬‫ﻧ‬‫اث‬‫ﻴﺎ‬‫ﻧ‬‫اث‬‫ﻴﺎ‬‫ﻧ‬‫اث‬::::‫اﻓﻴﺔ‬‫ﴩ‬‫ﺳﺘ‬‫الا‬ ‫ﻫﺪاف‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬‫اﻓﻴﺔ‬‫ﴩ‬‫ﺳﺘ‬‫الا‬ ‫ﻫﺪاف‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬‫اﻓﻴﺔ‬‫ﴩ‬‫ﺳﺘ‬‫الا‬ ‫ﻫﺪاف‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬‫اﻓﻴﺔ‬‫ﴩ‬‫ﺳﺘ‬‫الا‬ ‫ﻫﺪاف‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬ ‫ﺗﺮوم‬‫ﺗﺮوم‬‫ﺗﺮوم‬‫ﺗﺮوم‬‫ﺘﻌﺮف‬‫ﻟ‬‫ا‬‫ﺘﻌﺮف‬‫ﻟ‬‫ا‬‫ﺘﻌﺮف‬‫ﻟ‬‫ا‬‫ﺘﻌﺮف‬‫ﻟ‬‫ا‬‫ﻋﲆ‬‫ﻋﲆ‬‫ﻋﲆ‬‫ﻋﲆ‬‫ات‬‫ر‬‫ﺘﻈﺎ‬‫ﻧ‬‫ا‬‫ات‬‫ر‬‫ﺘﻈﺎ‬‫ﻧ‬‫ا‬‫ات‬‫ر‬‫ﺘﻈﺎ‬‫ﻧ‬‫ا‬‫ات‬‫ر‬‫ﺘﻈﺎ‬‫ﻧ‬‫ا‬‫ﻴﻊ‬‫ﲨ‬‫ﻴﻊ‬‫ﲨ‬‫ﻴﻊ‬‫ﲨ‬‫ﻴﻊ‬‫ﲨ‬‫اﻟﻔﺌﺎت‬‫اﻟﻔﺌﺎت‬‫اﻟﻔﺌﺎت‬‫اﻟﻔﺌﺎت‬،‫ـﳤﺪﻓﺔ‬‫ﺴ‬‫ﳌ‬‫ا‬،‫ـﳤﺪﻓﺔ‬‫ﺴ‬‫ﳌ‬‫ا‬،‫ـﳤﺪﻓﺔ‬‫ﺴ‬‫ﳌ‬‫ا‬،‫ـﳤﺪﻓﺔ‬‫ﺴ‬‫ﳌ‬‫ا‬‫ﻣﻊ‬‫ﻣﻊ‬‫ﻣﻊ‬‫ﻣﻊ‬‫ﺑﻠﻮرة‬‫ﺑﻠﻮرة‬‫ﺑﻠﻮرة‬‫ﺑﻠﻮرة‬‫اﺣﺎت‬‫ﱰ‬‫اﻗ‬‫اﺣﺎت‬‫ﱰ‬‫اﻗ‬‫اﺣﺎت‬‫ﱰ‬‫اﻗ‬‫اﺣﺎت‬‫ﱰ‬‫اﻗ‬‫ﻴﺔ‬‫ﲻﻠ‬‫ﻴﺔ‬‫ﲻﻠ‬‫ﻴﺔ‬‫ﲻﻠ‬‫ﻴﺔ‬‫ﲻﻠ‬‫ﺘﺠﺎوز‬‫ﻟ‬‫ﺘﺠﺎوز‬‫ﻟ‬‫ﺘﺠﺎوز‬‫ﻟ‬‫ﺘﺠﺎوز‬‫ﻟ‬ ‫ﻴﺔ‬‫ﺿﻌ‬‫اﻟﻮ‬‫ﻴﺔ‬‫ﺿﻌ‬‫اﻟﻮ‬‫ﻴﺔ‬‫ﺿﻌ‬‫اﻟﻮ‬‫ﻴﺔ‬‫ﺿﻌ‬‫اﻟﻮ‬‫ﻴﺔ‬‫ﻟ‬‫اﳊﺎ‬‫ﻴﺔ‬‫ﻟ‬‫اﳊﺎ‬‫ﻴﺔ‬‫ﻟ‬‫اﳊﺎ‬‫ﻴﺔ‬‫ﻟ‬‫اﳊﺎ‬‫ﻟﻠﻤﺪرﺳﺔ‬‫ﻟﻠﻤﺪرﺳﺔ‬‫ﻟﻠﻤﺪرﺳﺔ‬‫ﻟﻠﻤﺪرﺳﺔ‬،‫ﻴﺔ‬‫ﺑ‬‫ﺮ‬‫اﳌﻐ‬،‫ﻴﺔ‬‫ﺑ‬‫ﺮ‬‫اﳌﻐ‬،‫ﻴﺔ‬‫ﺑ‬‫ﺮ‬‫اﳌﻐ‬،‫ﻴﺔ‬‫ﺑ‬‫ﺮ‬‫اﳌﻐ‬‫ورﰟ‬‫ورﰟ‬‫ورﰟ‬‫ورﰟ‬‫ﻣﻌﺎﱂ‬‫ﻣﻌﺎﱂ‬‫ﻣﻌﺎﱂ‬‫ﻣﻌﺎﱂ‬‫ﻟﻮايت‬‫و‬ٔ‫ا‬‫و‬‫ﻟﻮايت‬‫و‬ٔ‫ا‬‫و‬‫ﻟﻮايت‬‫و‬ٔ‫ا‬‫و‬‫ﻟﻮايت‬‫و‬ٔ‫ا‬‫و‬‫ﴩوع‬‫ﻣ‬‫ﴩوع‬‫ﻣ‬‫ﴩوع‬‫ﻣ‬‫ﴩوع‬‫ﻣ‬‫ﺑﻮي‬‫ﺮ‬‫ﺗ‬‫ﺑﻮي‬‫ﺮ‬‫ﺗ‬‫ﺑﻮي‬‫ﺮ‬‫ﺗ‬‫ﺑﻮي‬‫ﺮ‬‫ﺗ‬‫ﻋﲆ‬‫ﻋﲆ‬‫ﻋﲆ‬‫ﻋﲆ‬‫اﳌﺪى‬‫اﳌﺪى‬‫اﳌﺪى‬‫اﳌﺪى‬ ‫اﻟﻘﺼﲑ‬‫اﻟﻘﺼﲑ‬‫اﻟﻘﺼﲑ‬‫اﻟﻘﺼﲑ‬‫ﺘﻮﺳﻂ‬‫ﳌ‬‫ا‬‫و‬‫ﺘﻮﺳﻂ‬‫ﳌ‬‫ا‬‫و‬‫ﺘﻮﺳﻂ‬‫ﳌ‬‫ا‬‫و‬‫ﺘﻮﺳﻂ‬‫ﳌ‬‫ا‬‫و‬‫ﻴﺪ‬‫ﺒﻌ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫و‬‫ﻴﺪ‬‫ﺒﻌ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫و‬‫ﻴﺪ‬‫ﺒﻌ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫و‬‫ﻴﺪ‬‫ﺒﻌ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫و‬....
  • 11. ‫ﺸﺎورﻳﺔ‬‫ﻟﺘ‬‫ا‬ ‫ﻟﻠﻘﺎءات‬‫ا‬ ‫ﻴﻊ‬‫ﺿ‬‫ا‬‫ﻮ‬‫ﻣ‬‫ﺸﺎورﻳﺔ‬‫ﻟﺘ‬‫ا‬ ‫ﻟﻠﻘﺎءات‬‫ا‬ ‫ﻴﻊ‬‫ﺿ‬‫ا‬‫ﻮ‬‫ﻣ‬‫ﺸﺎورﻳﺔ‬‫ﻟﺘ‬‫ا‬ ‫ﻟﻠﻘﺎءات‬‫ا‬ ‫ﻴﻊ‬‫ﺿ‬‫ا‬‫ﻮ‬‫ﻣ‬‫ﺸﺎورﻳﺔ‬‫ﻟﺘ‬‫ا‬ ‫ﻟﻠﻘﺎءات‬‫ا‬ ‫ﻴﻊ‬‫ﺿ‬‫ا‬‫ﻮ‬‫ﻣ‬ ‫ﻟﻠﻐﺎت‬‫ا‬ ‫ﻳﺲ‬‫ر‬‫ﺗﺪ‬‫ﻟﻠﻐﺎت‬‫ا‬ ‫ﻳﺲ‬‫ر‬‫ﺗﺪ‬‫ﻟﻠﻐﺎت‬‫ا‬ ‫ﻳﺲ‬‫ر‬‫ﺗﺪ‬‫ﻟﻠﻐﺎت‬‫ا‬ ‫ﻳﺲ‬‫ر‬‫ﺗﺪ‬ ‫ﻴﺔ‬‫ـ‬‫ﺳ‬‫اﳌﺪر‬ ‫ﻴﺎة‬‫ﳊ‬‫ا‬‫ﻴﺔ‬‫ـ‬‫ﺳ‬‫اﳌﺪر‬ ‫ﻴﺎة‬‫ﳊ‬‫ا‬‫ﻴﺔ‬‫ـ‬‫ﺳ‬‫اﳌﺪر‬ ‫ﻴﺎة‬‫ﳊ‬‫ا‬‫ﻴﺔ‬‫ـ‬‫ﺳ‬‫اﳌﺪر‬ ‫ﻴﺎة‬‫ﳊ‬‫ا‬ ‫اﳌﳯﺎج‬‫اﳌﳯﺎج‬‫اﳌﳯﺎج‬‫اﳌﳯﺎج‬ ‫ﺌﺔ‬‫ﺒ‬‫ﺘﻌ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫ﺌﺔ‬‫ﺒ‬‫ﺘﻌ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫ﺌﺔ‬‫ﺒ‬‫ﺘﻌ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫ﺌﺔ‬‫ﺒ‬‫ﺘﻌ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ﺴﺎت‬‫ﺳ‬‫اﳌﺆ‬ ‫ﻴﺔ‬‫ﻟ‬‫ﺘﻘﻼ‬‫ـ‬‫ﺳ‬‫ا‬‫ﺴﺎت‬‫ﺳ‬‫اﳌﺆ‬ ‫ﻴﺔ‬‫ﻟ‬‫ﺘﻘﻼ‬‫ـ‬‫ﺳ‬‫ا‬‫ﺴﺎت‬‫ﺳ‬‫اﳌﺆ‬ ‫ﻴﺔ‬‫ﻟ‬‫ﺘﻘﻼ‬‫ـ‬‫ﺳ‬‫ا‬‫ﺴﺎت‬‫ﺳ‬‫اﳌﺆ‬ ‫ﻴﺔ‬‫ﻟ‬‫ﺘﻘﻼ‬‫ـ‬‫ﺳ‬‫ا‬ ‫ﺳﺎس‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬ ‫ﻳﻦ‬‫ﻮ‬‫ﺘﻜ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫ﺳﺎس‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬ ‫ﻳﻦ‬‫ﻮ‬‫ﺘﻜ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫ﺳﺎس‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬ ‫ﻳﻦ‬‫ﻮ‬‫ﺘﻜ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫ﺳﺎس‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬ ‫ﻳﻦ‬‫ﻮ‬‫ﺘﻜ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ﺘﺎذات‬‫ـ‬‫ﺳ‬ٔ‫ﻼ‬‫ﻟ‬ ‫ﳣﺮ‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ﳌ‬‫ا‬‫و‬‫ﺘﺎذات‬‫ـ‬‫ﺳ‬ٔ‫ﻼ‬‫ﻟ‬ ‫ﳣﺮ‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ﳌ‬‫ا‬‫و‬‫ﺘﺎذات‬‫ـ‬‫ﺳ‬ٔ‫ﻼ‬‫ﻟ‬ ‫ﳣﺮ‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ﳌ‬‫ا‬‫و‬‫ﺘﺎذات‬‫ـ‬‫ﺳ‬ٔ‫ﻼ‬‫ﻟ‬ ‫ﳣﺮ‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ﳌ‬‫ا‬‫و‬ ‫ﻳﻦ‬‫ﻮ‬‫وﺗﻜ‬ ‫ﻴﺎر‬‫ﺧﺘ‬‫ا‬‫ﻳﻦ‬‫ﻮ‬‫وﺗﻜ‬ ‫ﻴﺎر‬‫ﺧﺘ‬‫ا‬‫ﻳﻦ‬‫ﻮ‬‫وﺗﻜ‬ ‫ﻴﺎر‬‫ﺧﺘ‬‫ا‬‫ﻳﻦ‬‫ﻮ‬‫وﺗﻜ‬ ‫ﻴﺎر‬‫ﺧﺘ‬‫ا‬ ‫ﺴﺎت‬‫ﺳ‬‫اﳌﺆ‬ ‫رؤﺳﺎء‬‫ﺴﺎت‬‫ﺳ‬‫اﳌﺆ‬ ‫رؤﺳﺎء‬‫ﺴﺎت‬‫ﺳ‬‫اﳌﺆ‬ ‫رؤﺳﺎء‬‫ﺴﺎت‬‫ﺳ‬‫اﳌﺆ‬ ‫رؤﺳﺎء‬ ‫اﳌﻬﲏ‬ ‫ﺴﺎر‬‫ﳌ‬‫ا‬‫اﳌﻬﲏ‬ ‫ﺴﺎر‬‫ﳌ‬‫ا‬‫اﳌﻬﲏ‬ ‫ﺴﺎر‬‫ﳌ‬‫ا‬‫اﳌﻬﲏ‬ ‫ﺴﺎر‬‫ﳌ‬‫ا‬ ‫ﺴﺎت‬‫ﺳ‬‫اﳌﺆ‬ ‫ﻴﺔ‬‫ﻟ‬‫ﺘﻘﻼ‬‫ـ‬‫ﺳ‬‫ا‬‫ﺴﺎت‬‫ﺳ‬‫اﳌﺆ‬ ‫ﻴﺔ‬‫ﻟ‬‫ﺘﻘﻼ‬‫ـ‬‫ﺳ‬‫ا‬‫ﺴﺎت‬‫ﺳ‬‫اﳌﺆ‬ ‫ﻴﺔ‬‫ﻟ‬‫ﺘﻘﻼ‬‫ـ‬‫ﺳ‬‫ا‬‫ﺴﺎت‬‫ﺳ‬‫اﳌﺆ‬ ‫ﻴﺔ‬‫ﻟ‬‫ﺘﻘﻼ‬‫ـ‬‫ﺳ‬‫ا‬ ‫ﻴﺔ‬‫ﳰ‬‫ﺘﻌﻠ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫ﻴﺔ‬‫ﳰ‬‫ﺘﻌﻠ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫ﻴﺔ‬‫ﳰ‬‫ﺘﻌﻠ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫ﻴﺔ‬‫ﳰ‬‫ﺘﻌﻠ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ﺘﺎذات‬‫ـ‬‫ﺳ‬ٔ‫ﻼ‬‫ﻟ‬ ‫ﳣﺮ‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ﳌ‬‫ا‬‫و‬‫ﺘﺎذات‬‫ـ‬‫ﺳ‬ٔ‫ﻼ‬‫ﻟ‬ ‫ﳣﺮ‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ﳌ‬‫ا‬‫و‬‫ﺘﺎذات‬‫ـ‬‫ﺳ‬ٔ‫ﻼ‬‫ﻟ‬ ‫ﳣﺮ‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ﳌ‬‫ا‬‫و‬‫ﺘﺎذات‬‫ـ‬‫ﺳ‬ٔ‫ﻼ‬‫ﻟ‬ ‫ﳣﺮ‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ﳌ‬‫ا‬‫و‬ ‫ﺳﺎﺗﺬة‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬‫و‬‫ﺳﺎﺗﺬة‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬‫و‬‫ﺳﺎﺗﺬة‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬‫و‬‫ﺳﺎﺗﺬة‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬‫و‬ ‫ﺴﺎت‬‫ﺳ‬‫اﳌﺆ‬ ‫رؤﺳﺎء‬‫ﺴﺎت‬‫ﺳ‬‫اﳌﺆ‬ ‫رؤﺳﺎء‬‫ﺴﺎت‬‫ﺳ‬‫اﳌﺆ‬ ‫رؤﺳﺎء‬‫ﺴﺎت‬‫ﺳ‬‫اﳌﺆ‬ ‫رؤﺳﺎء‬ ‫ﻴﺔ‬‫ﳰ‬‫ﺘﻌﻠ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫ﻴﺔ‬‫ﳰ‬‫ﺘﻌﻠ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫ﻴﺔ‬‫ﳰ‬‫ﺘﻌﻠ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫ﻴﺔ‬‫ﳰ‬‫ﺘﻌﻠ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫اﳌﻬﲏ‬ ‫ﺴﺎر‬‫ﳌ‬‫ا‬‫اﳌﻬﲏ‬ ‫ﺴﺎر‬‫ﳌ‬‫ا‬‫اﳌﻬﲏ‬ ‫ﺴﺎر‬‫ﳌ‬‫ا‬‫اﳌﻬﲏ‬ ‫ﺴﺎر‬‫ﳌ‬‫ا‬ ‫اﳌﺪرﺳﺔ‬ ‫ﺻﻮرة‬‫اﳌﺪرﺳﺔ‬ ‫ﺻﻮرة‬‫اﳌﺪرﺳﺔ‬ ‫ﺻﻮرة‬‫اﳌﺪرﺳﺔ‬ ‫ﺻﻮرة‬ ‫ﰲ‬ ‫ﻴﺪة‬‫ﳉ‬‫ا‬ ‫اﳌﲈرﺳﺎت‬‫ﰲ‬ ‫ﻴﺪة‬‫ﳉ‬‫ا‬ ‫اﳌﲈرﺳﺎت‬‫ﰲ‬ ‫ﻴﺪة‬‫ﳉ‬‫ا‬ ‫اﳌﲈرﺳﺎت‬‫ﰲ‬ ‫ﻴﺪة‬‫ﳉ‬‫ا‬ ‫اﳌﲈرﺳﺎت‬ ‫ﺘﺪﺑﲑ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ﳎﺎل‬‫ﺘﺪﺑﲑ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ﳎﺎل‬‫ﺘﺪﺑﲑ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ﳎﺎل‬‫ﺘﺪﺑﲑ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ﳎﺎل‬
  • 12. ‫اﻟﻔﺌﺎت‬‫اﻟﻔﺌﺎت‬‫اﻟﻔﺌﺎت‬‫اﻟﻔﺌﺎت‬‫ﺸﺎرﻛﺔ‬‫ﳌ‬‫ا‬‫ﺸﺎرﻛﺔ‬‫ﳌ‬‫ا‬‫ﺸﺎرﻛﺔ‬‫ﳌ‬‫ا‬‫ﺸﺎرﻛﺔ‬‫ﳌ‬‫ا‬ ‫ﺒﺔ‬‫ﻏ‬‫ر‬‫ﺒﺔ‬‫ﻏ‬‫ر‬‫ﺒﺔ‬‫ﻏ‬‫ر‬‫ﺒﺔ‬‫ﻏ‬‫ر‬‫ﻣﻦ‬‫ﻣﻦ‬‫ﻣﻦ‬‫ﻣﻦ‬‫اﻟﻮزارة‬‫اﻟﻮزارة‬‫اﻟﻮزارة‬‫اﻟﻮزارة‬‫ﰲ‬‫ﰲ‬‫ﰲ‬‫ﰲ‬‫ﺘﻔﺎدة‬‫ـ‬‫ﺳ‬‫الا‬‫ﺘﻔﺎدة‬‫ـ‬‫ﺳ‬‫الا‬‫ﺘﻔﺎدة‬‫ـ‬‫ﺳ‬‫الا‬‫ﺘﻔﺎدة‬‫ـ‬‫ﺳ‬‫الا‬‫ﻣﻦ‬‫ﻣﻦ‬‫ﻣﻦ‬‫ﻣﻦ‬‫ﺘﻠﻒ‬‫ﳐ‬‫ﺘﻠﻒ‬‫ﳐ‬‫ﺘﻠﻒ‬‫ﳐ‬‫ﺘﻠﻒ‬‫ﳐ‬‫ﻴﺎت‬‫ﻟ‬‫اﻟﻔﻌﺎ‬‫ﻴﺎت‬‫ﻟ‬‫اﻟﻔﻌﺎ‬‫ﻴﺎت‬‫ﻟ‬‫اﻟﻔﻌﺎ‬‫ﻴﺎت‬‫ﻟ‬‫اﻟﻔﻌﺎ‬‫اﻟﻜﻔﺎءات‬‫و‬‫اﻟﻜﻔﺎءات‬‫و‬‫اﻟﻜﻔﺎءات‬‫و‬‫اﻟﻜﻔﺎءات‬‫و‬‫اﻟﱵ‬‫اﻟﱵ‬‫اﻟﱵ‬‫اﻟﱵ‬‫ﺗﺰﺧﺮ‬‫ﺗﺰﺧﺮ‬‫ﺗﺰﺧﺮ‬‫ﺗﺰﺧﺮ‬‫ﲠﺎ‬‫ﲠﺎ‬‫ﲠﺎ‬‫ﲠﺎ‬‫ﻨﻈﻮﻣﺔ‬‫ﳌ‬‫ا‬‫ﻨﻈﻮﻣﺔ‬‫ﳌ‬‫ا‬‫ﻨﻈﻮﻣﺔ‬‫ﳌ‬‫ا‬‫ﻨﻈﻮﻣﺔ‬‫ﳌ‬‫ا‬‫ﻳﺔ‬‫ﻮ‬‫ﺑ‬‫ﱰ‬‫اﻟ‬‫ﻳﺔ‬‫ﻮ‬‫ﺑ‬‫ﱰ‬‫اﻟ‬‫ﻳﺔ‬‫ﻮ‬‫ﺑ‬‫ﱰ‬‫اﻟ‬‫ﻳﺔ‬‫ﻮ‬‫ﺑ‬‫ﱰ‬‫اﻟ‬ ‫ﳣﻊ‬‫جمل‬‫ا‬‫و‬‫ﳣﻊ‬‫جمل‬‫ا‬‫و‬‫ﳣﻊ‬‫جمل‬‫ا‬‫و‬‫ﳣﻊ‬‫جمل‬‫ا‬‫و‬‫اﳌﻐﺮﰊ‬‫اﳌﻐﺮﰊ‬‫اﳌﻐﺮﰊ‬‫اﳌﻐﺮﰊ‬‫ﰲ‬‫ﰲ‬‫ﰲ‬‫ﰲ‬‫ﺗﻠﻤﺲ‬‫ﺗﻠﻤﺲ‬‫ﺗﻠﻤﺲ‬‫ﺗﻠﻤﺲ‬‫ﻣﻌﺎﱂ‬‫ﻣﻌﺎﱂ‬‫ﻣﻌﺎﱂ‬‫ﻣﻌﺎﱂ‬‫ﴩوع‬‫ﳌ‬‫ا‬‫ﴩوع‬‫ﳌ‬‫ا‬‫ﴩوع‬‫ﳌ‬‫ا‬‫ﴩوع‬‫ﳌ‬‫ا‬‫ﺑﻮي‬‫ﱰ‬‫اﻟ‬‫ﺑﻮي‬‫ﱰ‬‫اﻟ‬‫ﺑﻮي‬‫ﱰ‬‫اﻟ‬‫ﺑﻮي‬‫ﱰ‬‫اﻟ‬‫اﳉﺪﻳﺪ‬‫اﳉﺪﻳﺪ‬‫اﳉﺪﻳﺪ‬‫اﳉﺪﻳﺪ‬،،،،‫ﻓﻘﺪ‬‫ﻓﻘﺪ‬‫ﻓﻘﺪ‬‫ﻓﻘﺪ‬‫ﰎ‬‫ﰎ‬‫ﰎ‬‫ﰎ‬‫ﻴﻊ‬‫ـ‬‫ﺳ‬‫ﺗﻮ‬‫ﻴﻊ‬‫ـ‬‫ﺳ‬‫ﺗﻮ‬‫ﻴﻊ‬‫ـ‬‫ﺳ‬‫ﺗﻮ‬‫ﻴﻊ‬‫ـ‬‫ﺳ‬‫ﺗﻮ‬‫داﺋﺮة‬‫داﺋﺮة‬‫داﺋﺮة‬‫داﺋﺮة‬‫ﻨﻘﺎش‬‫ﻟ‬‫ا‬‫ﻨﻘﺎش‬‫ﻟ‬‫ا‬‫ﻨﻘﺎش‬‫ﻟ‬‫ا‬‫ﻨﻘﺎش‬‫ﻟ‬‫ا‬‫ﺸﻤﻞ‬‫ﻟﺘ‬‫ﺸﻤﻞ‬‫ﻟﺘ‬‫ﺸﻤﻞ‬‫ﻟﺘ‬‫ﺸﻤﻞ‬‫ﻟﺘ‬:::: ‫ﺜﻠﲔ‬‫ﳑ‬‫ﺜﻠﲔ‬‫ﳑ‬‫ﺜﻠﲔ‬‫ﳑ‬‫ﺜﻠﲔ‬‫ﳑ‬‫ﻋﻦ‬‫ﻋﻦ‬‫ﻋﻦ‬‫ﻋﻦ‬‫ﻴﺬات‬‫ﺘﻠﻤ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫ﻴﺬات‬‫ﺘﻠﻤ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫ﻴﺬات‬‫ﺘﻠﻤ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫ﻴﺬات‬‫ﺘﻠﻤ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫ﺘﻼﻣﻴﺬ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫و‬‫ﺘﻼﻣﻴﺬ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫و‬‫ﺘﻼﻣﻴﺬ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫و‬‫ﺘﻼﻣﻴﺬ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫و‬‫؛‬‫؛‬‫؛‬‫؛‬ ‫ﻴﻊ‬‫ﲨ‬‫ﻴﻊ‬‫ﲨ‬‫ﻴﻊ‬‫ﲨ‬‫ﻴﻊ‬‫ﲨ‬‫اﻟﻔﺎﻋﻠﲔ‬‫اﻟﻔﺎﻋﻠﲔ‬‫اﻟﻔﺎﻋﻠﲔ‬‫اﻟﻔﺎﻋﻠﲔ‬‫ﻳﲔ‬‫ﻮ‬‫ﺑ‬‫ﱰ‬‫اﻟ‬‫ﻳﲔ‬‫ﻮ‬‫ﺑ‬‫ﱰ‬‫اﻟ‬‫ﻳﲔ‬‫ﻮ‬‫ﺑ‬‫ﱰ‬‫اﻟ‬‫ﻳﲔ‬‫ﻮ‬‫ﺑ‬‫ﱰ‬‫اﻟ‬‫؛‬‫؛‬‫؛‬‫؛‬ ‫ﴩﰷء‬‫ﻟ‬‫ا‬‫ﴩﰷء‬‫ﻟ‬‫ا‬‫ﴩﰷء‬‫ﻟ‬‫ا‬‫ﴩﰷء‬‫ﻟ‬‫ا‬‫ﻴﲔ‬‫ﻋ‬‫الاﺟامت‬‫ﻴﲔ‬‫ﻋ‬‫الاﺟامت‬‫ﻴﲔ‬‫ﻋ‬‫الاﺟامت‬‫ﻴﲔ‬‫ﻋ‬‫الاﺟامت‬‫؛‬‫؛‬‫؛‬‫؛‬ ‫ﴩﰷء‬‫ﻟ‬‫ا‬‫ﴩﰷء‬‫ﻟ‬‫ا‬‫ﴩﰷء‬‫ﻟ‬‫ا‬‫ﴩﰷء‬‫ﻟ‬‫ا‬‫ﻴﲔ‬‫ﻋ‬‫الاﺟامت‬‫ﻴﲔ‬‫ﻋ‬‫الاﺟامت‬‫ﻴﲔ‬‫ﻋ‬‫الاﺟامت‬‫ﻴﲔ‬‫ﻋ‬‫الاﺟامت‬‫؛‬‫؛‬‫؛‬‫؛‬ ‫ﺘﻠﻒ‬‫ﳐ‬‫ﺘﻠﻒ‬‫ﳐ‬‫ﺘﻠﻒ‬‫ﳐ‬‫ﺘﻠﻒ‬‫ﳐ‬‫اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت‬‫اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت‬‫اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت‬‫اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت‬‫اﳊﻜﻮﻣﻴﺔ‬‫اﳊﻜﻮﻣﻴﺔ‬‫اﳊﻜﻮﻣﻴﺔ‬‫اﳊﻜﻮﻣﻴﺔ‬‫ﻳﻜﺔ‬‫ﴩ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫ﻳﻜﺔ‬‫ﴩ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫ﻳﻜﺔ‬‫ﴩ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫ﻳﻜﺔ‬‫ﴩ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫؛‬‫؛‬‫؛‬‫؛‬ ‫اﻟﻔﺎﻋﻠﲔ‬‫اﻟﻔﺎﻋﻠﲔ‬‫اﻟﻔﺎﻋﻠﲔ‬‫اﻟﻔﺎﻋﻠﲔ‬،‫ﻴﲔ‬‫ـ‬‫ﺳ‬‫ﻴﺎ‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ﻟ‬‫ا‬،‫ﻴﲔ‬‫ـ‬‫ﺳ‬‫ﻴﺎ‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ﻟ‬‫ا‬،‫ﻴﲔ‬‫ـ‬‫ﺳ‬‫ﻴﺎ‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ﻟ‬‫ا‬،‫ﻴﲔ‬‫ـ‬‫ﺳ‬‫ﻴﺎ‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫ﻴﺎت‬‫ﻟ‬‫وﻓﻌﺎ‬‫ﻴﺎت‬‫ﻟ‬‫وﻓﻌﺎ‬‫ﻴﺎت‬‫ﻟ‬‫وﻓﻌﺎ‬‫ﻴﺎت‬‫ﻟ‬‫وﻓﻌﺎ‬‫ﻣﻦ‬‫ﻣﻦ‬‫ﻣﻦ‬‫ﻣﻦ‬‫ﳣﻊ‬‫جمل‬‫ا‬‫ﳣﻊ‬‫جمل‬‫ا‬‫ﳣﻊ‬‫جمل‬‫ا‬‫ﳣﻊ‬‫جمل‬‫ا‬‫اﳌﺪﱐ‬‫اﳌﺪﱐ‬‫اﳌﺪﱐ‬‫اﳌﺪﱐ‬‫؛‬‫؛‬‫؛‬‫؛‬ ‫ﺜﲇ‬‫ﳑ‬‫ﺜﲇ‬‫ﳑ‬‫ﺜﲇ‬‫ﳑ‬‫ﺜﲇ‬‫ﳑ‬‫اجملﺎﻟﺲ‬‫اجملﺎﻟﺲ‬‫اجملﺎﻟﺲ‬‫اجملﺎﻟﺲ‬‫ﺒﺔ‬‫ﺘﺨ‬‫ﻨ‬‫ﳌ‬‫ا‬‫ﺒﺔ‬‫ﺘﺨ‬‫ﻨ‬‫ﳌ‬‫ا‬‫ﺒﺔ‬‫ﺘﺨ‬‫ﻨ‬‫ﳌ‬‫ا‬‫ﺒﺔ‬‫ﺘﺨ‬‫ﻨ‬‫ﳌ‬‫ا‬‫ﺴﻠﻄﺎت‬‫ﻟ‬‫ا‬‫و‬‫ﺴﻠﻄﺎت‬‫ﻟ‬‫ا‬‫و‬‫ﺴﻠﻄﺎت‬‫ﻟ‬‫ا‬‫و‬‫ﺴﻠﻄﺎت‬‫ﻟ‬‫ا‬‫و‬‫ﻴﺔ‬‫ﳰ‬‫ﻗﻠ‬ٕ‫ﻻ‬‫ا‬‫ﻴﺔ‬‫ﳰ‬‫ﻗﻠ‬ٕ‫ﻻ‬‫ا‬‫ﻴﺔ‬‫ﳰ‬‫ﻗﻠ‬ٕ‫ﻻ‬‫ا‬‫ﻴﺔ‬‫ﳰ‬‫ﻗﻠ‬ٕ‫ﻻ‬‫ا‬‫؛‬‫؛‬‫؛‬‫؛‬ ‫ﻴﺎت‬‫ﶺﻌ‬‫ا‬‫ﻴﺎت‬‫ﶺﻌ‬‫ا‬‫ﻴﺎت‬‫ﶺﻌ‬‫ا‬‫ﻴﺎت‬‫ﶺﻌ‬‫ا‬‫ﻴﺔ‬‫ﻨ‬‫ﳌﻬ‬‫ا‬‫ﻴﺔ‬‫ﻨ‬‫ﳌﻬ‬‫ا‬‫ﻴﺔ‬‫ﻨ‬‫ﳌﻬ‬‫ا‬‫ﻴﺔ‬‫ﻨ‬‫ﳌﻬ‬‫ا‬‫ذات‬‫ذات‬‫ذات‬‫ذات‬‫اﻟﺼةل‬‫اﻟﺼةل‬‫اﻟﺼةل‬‫اﻟﺼةل‬‫ن‬ٔ‫ﺎ‬‫ﺸ‬‫ﻟ‬‫اب‬‫ن‬ٔ‫ﺎ‬‫ﺸ‬‫ﻟ‬‫اب‬‫ن‬ٔ‫ﺎ‬‫ﺸ‬‫ﻟ‬‫اب‬‫ن‬ٔ‫ﺎ‬‫ﺸ‬‫ﻟ‬‫اب‬‫ﺑﻮي‬‫ﱰ‬‫اﻟ‬‫ﺑﻮي‬‫ﱰ‬‫اﻟ‬‫ﺑﻮي‬‫ﱰ‬‫اﻟ‬‫ﺑﻮي‬‫ﱰ‬‫اﻟ‬‫؛‬‫؛‬‫؛‬‫؛‬ ‫وﻏﲑﱒ‬‫وﻏﲑﱒ‬‫وﻏﲑﱒ‬‫وﻏﲑﱒ‬‫ﻣﻦ‬‫ﻣﻦ‬‫ﻣﻦ‬‫ﻣﻦ‬‫اء‬‫ﱪ‬‫اﳋ‬‫اء‬‫ﱪ‬‫اﳋ‬‫اء‬‫ﱪ‬‫اﳋ‬‫اء‬‫ﱪ‬‫اﳋ‬‫ﳣﲔ‬‫ﳌﻬ‬‫ا‬‫و‬‫ﳣﲔ‬‫ﳌﻬ‬‫ا‬‫و‬‫ﳣﲔ‬‫ﳌﻬ‬‫ا‬‫و‬‫ﳣﲔ‬‫ﳌﻬ‬‫ا‬‫و‬‫ن‬ٔ‫ﺎ‬‫ﺸ‬‫ﻟ‬‫اب‬‫ن‬ٔ‫ﺎ‬‫ﺸ‬‫ﻟ‬‫اب‬‫ن‬ٔ‫ﺎ‬‫ﺸ‬‫ﻟ‬‫اب‬‫ن‬ٔ‫ﺎ‬‫ﺸ‬‫ﻟ‬‫اب‬‫ﺑﻮي‬‫ﱰ‬‫اﻟ‬‫ﺑﻮي‬‫ﱰ‬‫اﻟ‬‫ﺑﻮي‬‫ﱰ‬‫اﻟ‬‫ﺑﻮي‬‫ﱰ‬‫اﻟ‬....
  • 13. ‫ﻴﺎت‬‫ﺋ‬‫ﺣﺼﺎ‬ٕ‫ا‬‫ﻴﺎت‬‫ﺋ‬‫ﺣﺼﺎ‬ٕ‫ا‬‫ﻴﺎت‬‫ﺋ‬‫ﺣﺼﺎ‬ٕ‫ا‬‫ﻴﺎت‬‫ﺋ‬‫ﺣﺼﺎ‬ٕ‫ا‬‫ﺸﺎرﻛﺔ‬‫ﳌ‬‫ا‬‫ﺸﺎرﻛﺔ‬‫ﳌ‬‫ا‬‫ﺸﺎرﻛﺔ‬‫ﳌ‬‫ا‬‫ﺸﺎرﻛﺔ‬‫ﳌ‬‫ا‬ ‫ﺑﻠﻎ‬‫ﺑﻠﻎ‬‫ﺑﻠﻎ‬‫ﺑﻠﻎ‬‫ﻋﺪد‬‫ﻋﺪد‬‫ﻋﺪد‬‫ﻋﺪد‬‫ﺸﺎرﰷت‬‫ﳌ‬‫ا‬‫ﺸﺎرﰷت‬‫ﳌ‬‫ا‬‫ﺸﺎرﰷت‬‫ﳌ‬‫ا‬‫ﺸﺎرﰷت‬‫ﳌ‬‫ا‬‫ﺸﺎرﻛﲔ‬‫ﳌ‬‫ا‬‫و‬‫ﺸﺎرﻛﲔ‬‫ﳌ‬‫ا‬‫و‬‫ﺸﺎرﻛﲔ‬‫ﳌ‬‫ا‬‫و‬‫ﺸﺎرﻛﲔ‬‫ﳌ‬‫ا‬‫و‬‫ﰲ‬‫ﰲ‬‫ﰲ‬‫ﰲ‬‫ﻫﺬﻩ‬‫ﻫﺬﻩ‬‫ﻫﺬﻩ‬‫ﻫﺬﻩ‬،‫ﺸﺎورات‬‫ﳌ‬‫ا‬،‫ﺸﺎورات‬‫ﳌ‬‫ا‬،‫ﺸﺎورات‬‫ﳌ‬‫ا‬،‫ﺸﺎورات‬‫ﳌ‬‫ا‬‫ﻣﺎ‬‫ﻣﺎ‬‫ﻣﺎ‬‫ﻣﺎ‬‫ﻳﻘﺎرب‬‫ﻳﻘﺎرب‬‫ﻳﻘﺎرب‬‫ﻳﻘﺎرب‬102102102102....000000000000 ‫ﺸﺎرﻛﺔ‬‫ﻣ‬‫ﺸﺎرﻛﺔ‬‫ﻣ‬‫ﺸﺎرﻛﺔ‬‫ﻣ‬‫ﺸﺎرﻛﺔ‬‫ﻣ‬،‫ﺸﺎرﰷ‬‫ﻣ‬‫و‬،‫ﺸﺎرﰷ‬‫ﻣ‬‫و‬،‫ﺸﺎرﰷ‬‫ﻣ‬‫و‬،‫ﺸﺎرﰷ‬‫ﻣ‬‫و‬‫ﺷﳫﺖ‬‫ﺷﳫﺖ‬‫ﺷﳫﺖ‬‫ﺷﳫﺖ‬‫ٕانث‬‫ﻻ‬‫ا‬‫ٕانث‬‫ﻻ‬‫ا‬‫ٕانث‬‫ﻻ‬‫ا‬‫ٕانث‬‫ﻻ‬‫ا‬‫ﻣﻦ‬‫ﻣﻦ‬‫ﻣﻦ‬‫ﻣﻦ‬‫ﺑﻴﳯﻢ‬‫ﺑﻴﳯﻢ‬‫ﺑﻴﳯﻢ‬‫ﺑﻴﳯﻢ‬‫ﻣﺎ‬‫ﻣﺎ‬‫ﻣﺎ‬‫ﻣﺎ‬‫ﺒﺘﻪ‬‫ﺴ‬‫ﻧ‬‫ﺒﺘﻪ‬‫ﺴ‬‫ﻧ‬‫ﺒﺘﻪ‬‫ﺴ‬‫ﻧ‬‫ﺒﺘﻪ‬‫ﺴ‬‫ﻧ‬31313131%%%%،،،،‫ﻴﺬات‬‫ﺘﻠﻤ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫و‬‫ﻴﺬات‬‫ﺘﻠﻤ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫و‬‫ﻴﺬات‬‫ﺘﻠﻤ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫و‬‫ﻴﺬات‬‫ﺘﻠﻤ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫و‬ ‫ﺘﻼﻣﻴﺬ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫و‬‫ﺘﻼﻣﻴﺬ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫و‬‫ﺘﻼﻣﻴﺬ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫و‬‫ﺘﻼﻣﻴﺬ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫و‬‫ﻣﺎ‬‫ﻣﺎ‬‫ﻣﺎ‬‫ﻣﺎ‬‫ﺒﺘﻪ‬‫ﺴ‬‫ﻧ‬‫ﺒﺘﻪ‬‫ﺴ‬‫ﻧ‬‫ﺒﺘﻪ‬‫ﺴ‬‫ﻧ‬‫ﺒﺘﻪ‬‫ﺴ‬‫ﻧ‬7777%%%%‫؛‬‫؛‬‫؛‬‫؛‬ ‫ﺑﻠﻎ‬‫ﺑﻠﻎ‬‫ﺑﻠﻎ‬‫ﺑﻠﻎ‬‫ﻋﺪد‬‫ﻋﺪد‬‫ﻋﺪد‬‫ﻋﺪد‬‫ﺴﺎت‬‫ﺳ‬‫اﳌﺆ‬‫ﺴﺎت‬‫ﺳ‬‫اﳌﺆ‬‫ﺴﺎت‬‫ﺳ‬‫اﳌﺆ‬‫ﺴﺎت‬‫ﺳ‬‫اﳌﺆ‬‫ﻴﺔ‬‫ﳰ‬‫ﺘﻌﻠ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫ﻴﺔ‬‫ﳰ‬‫ﺘﻌﻠ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫ﻴﺔ‬‫ﳰ‬‫ﺘﻌﻠ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫ﻴﺔ‬‫ﳰ‬‫ﺘﻌﻠ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫ـﳤﺪﻓﺔ‬‫ﺴ‬‫ﳌ‬‫ا‬‫ـﳤﺪﻓﺔ‬‫ﺴ‬‫ﳌ‬‫ا‬‫ـﳤﺪﻓﺔ‬‫ﺴ‬‫ﳌ‬‫ا‬‫ـﳤﺪﻓﺔ‬‫ﺴ‬‫ﳌ‬‫ا‬‫ﻣﺎ‬‫ﻣﺎ‬‫ﻣﺎ‬‫ﻣﺎ‬‫ﻳﻔﻮق‬‫ﻳﻔﻮق‬‫ﻳﻔﻮق‬‫ﻳﻔﻮق‬6666....000000000000‫ﺴﺔ‬‫ﺳ‬‫ﻣﺆ‬‫ﺴﺔ‬‫ﺳ‬‫ﻣﺆ‬‫ﺴﺔ‬‫ﺳ‬‫ﻣﺆ‬‫ﺴﺔ‬‫ﺳ‬‫ﻣﺆ‬،‫ﻴﺔ‬‫ﳰ‬‫ﺗﻌﻠ‬،‫ﻴﺔ‬‫ﳰ‬‫ﺗﻌﻠ‬،‫ﻴﺔ‬‫ﳰ‬‫ﺗﻌﻠ‬،‫ﻴﺔ‬‫ﳰ‬‫ﺗﻌﻠ‬ ‫ﺷﳫﺖ‬‫ﺷﳫﺖ‬‫ﺷﳫﺖ‬‫ﺷﳫﺖ‬‫ﻣﳯﺎ‬‫ﻣﳯﺎ‬‫ﻣﳯﺎ‬‫ﻣﳯﺎ‬‫ﺴﺎت‬‫ﺳ‬‫ﻣﺆ‬‫ﺴﺎت‬‫ﺳ‬‫ﻣﺆ‬‫ﺴﺎت‬‫ﺳ‬‫ﻣﺆ‬‫ﺴﺎت‬‫ﺳ‬‫ﻣﺆ‬‫اﻟﻮﺳﻂ‬‫اﻟﻮﺳﻂ‬‫اﻟﻮﺳﻂ‬‫اﻟﻮﺳﻂ‬‫اﻟﻘﺮوي‬‫اﻟﻘﺮوي‬‫اﻟﻘﺮوي‬‫اﻟﻘﺮوي‬‫ﻣﺎ‬‫ﻣﺎ‬‫ﻣﺎ‬‫ﻣﺎ‬‫ﺒﺘﻪ‬‫ﺴ‬‫ﻧ‬‫ﺒﺘﻪ‬‫ﺴ‬‫ﻧ‬‫ﺒﺘﻪ‬‫ﺴ‬‫ﻧ‬‫ﺒﺘﻪ‬‫ﺴ‬‫ﻧ‬48484848%%%%،،،،‫ﺴﺎت‬‫ﺳ‬‫وﻣﺆ‬‫ﺴﺎت‬‫ﺳ‬‫وﻣﺆ‬‫ﺴﺎت‬‫ﺳ‬‫وﻣﺆ‬‫ﺴﺎت‬‫ﺳ‬‫وﻣﺆ‬‫ﺘﻌﻠﲓ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫ﺘﻌﻠﲓ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫ﺘﻌﻠﲓ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫ﺘﻌﻠﲓ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫اﳋﺼﻮﴆ‬‫اﳋﺼﻮﴆ‬‫اﳋﺼﻮﴆ‬‫اﳋﺼﻮﴆ‬‫ﻣﺎ‬‫ﻣﺎ‬‫ﻣﺎ‬‫ﻣﺎ‬‫ﺒﺘﻪ‬‫ﺴ‬‫ﻧ‬‫ﺒﺘﻪ‬‫ﺴ‬‫ﻧ‬‫ﺒﺘﻪ‬‫ﺴ‬‫ﻧ‬‫ﺒﺘﻪ‬‫ﺴ‬‫ﻧ‬15151515%%%%....
  • 14. ‫ﻋﺪد‬‫ﻋﺪد‬‫ﻋﺪد‬‫ﻋﺪد‬‫ﺸﺎرﻛﲔ‬‫ﳌ‬‫ا‬‫ﺸﺎرﻛﲔ‬‫ﳌ‬‫ا‬‫ﺸﺎرﻛﲔ‬‫ﳌ‬‫ا‬‫ﺸﺎرﻛﲔ‬‫ﳌ‬‫ا‬ ‫ﺘﻮى‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ﳌ‬‫ا‬‫ﺘﻮى‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ﳌ‬‫ا‬‫ﺘﻮى‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ﳌ‬‫ا‬‫ﺘﻮى‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ﳌ‬‫ا‬‫اﳉﻬﻮي‬‫اﳉﻬﻮي‬‫اﳉﻬﻮي‬‫اﳉﻬﻮي‬ 101.785‫ﺸﺎرك‬‫ﻣ‬‫ﺸﺎرك‬‫ﻣ‬‫ﺸﺎرك‬‫ﻣ‬‫ﺸﺎرك‬‫ﻣ‬‫ﺸﺎرﻛﺔ‬‫ﻣ‬‫و‬‫ﺸﺎرﻛﺔ‬‫ﻣ‬‫و‬‫ﺸﺎرﻛﺔ‬‫ﻣ‬‫و‬‫ﺸﺎرﻛﺔ‬‫ﻣ‬‫و‬ 69%31% 4241 6747 8356 8457 ‫ﳰﻴﺔ‬‫ﻗﻠ‬ٕ‫ﻻ‬‫ا‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﺎت‬‫و‬ ‫ﺘﺨﺒﺔ‬‫ﳌﻨ‬‫ا‬ ‫اجملﺎﻟﺲ‬‫ﳰﻴﺔ‬‫ﻗﻠ‬ٕ‫ﻻ‬‫ا‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﺎت‬‫و‬ ‫ﺘﺨﺒﺔ‬‫ﳌﻨ‬‫ا‬ ‫اجملﺎﻟﺲ‬‫ﳰﻴﺔ‬‫ﻗﻠ‬ٕ‫ﻻ‬‫ا‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﺎت‬‫و‬ ‫ﺘﺨﺒﺔ‬‫ﳌﻨ‬‫ا‬ ‫اجملﺎﻟﺲ‬‫ﳰﻴﺔ‬‫ﻗﻠ‬ٕ‫ﻻ‬‫ا‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﺎت‬‫و‬ ‫ﺘﺨﺒﺔ‬‫ﳌﻨ‬‫ا‬ ‫اجملﺎﻟﺲ‬ ‫اﻟﺘﻼﻣﻴﺬ‬ ‫ﻟﻴﺎء‬‫و‬ٔ‫ا‬‫و‬ ‫همﺎت‬ٔ‫ا‬‫و‬ ‫ابء‬ٓ‫ا‬ ‫ﲨﻌﻴﺎت‬ ‫ﳑﺜﻠﻮ‬‫اﻟﺘﻼﻣﻴﺬ‬ ‫ﻟﻴﺎء‬‫و‬ٔ‫ا‬‫و‬ ‫همﺎت‬ٔ‫ا‬‫و‬ ‫ابء‬ٓ‫ا‬ ‫ﲨﻌﻴﺎت‬ ‫ﳑﺜﻠﻮ‬‫اﻟﺘﻼﻣﻴﺬ‬ ‫ﻟﻴﺎء‬‫و‬ٔ‫ا‬‫و‬ ‫همﺎت‬ٔ‫ا‬‫و‬ ‫ابء‬ٓ‫ا‬ ‫ﲨﻌﻴﺎت‬ ‫ﳑﺜﻠﻮ‬‫اﻟﺘﻼﻣﻴﺬ‬ ‫ﻟﻴﺎء‬‫و‬ٔ‫ا‬‫و‬ ‫همﺎت‬ٔ‫ا‬‫و‬ ‫ابء‬ٓ‫ا‬ ‫ﲨﻌﻴﺎت‬ ‫ﳑﺜﻠﻮ‬ ‫اﻟﺘﻼﻣﻴﺬ‬‫و‬ ‫ﺘﻠﻤﻴﺬات‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ﳑﺜﻠﻮ‬‫اﻟﺘﻼﻣﻴﺬ‬‫و‬ ‫ﺘﻠﻤﻴﺬات‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ﳑﺜﻠﻮ‬‫اﻟﺘﻼﻣﻴﺬ‬‫و‬ ‫ﺘﻠﻤﻴﺬات‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ﳑﺜﻠﻮ‬‫اﻟﺘﻼﻣﻴﺬ‬‫و‬ ‫ﺘﻠﻤﻴﺬات‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ﳑﺜﻠﻮ‬ ‫ﻳﺔ‬‫ﻮ‬‫ﺑ‬‫ﱰ‬‫اﻟ‬‫و‬ ‫ﺘﻘﻨﻴﺔ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫و‬ ‫ﻳﺔ‬‫ر‬‫ٕدا‬‫ﻻ‬‫ا‬‫ﺮ‬‫ﻃ‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬‫ﻳﺔ‬‫ﻮ‬‫ﺑ‬‫ﱰ‬‫اﻟ‬‫و‬ ‫ﺘﻘﻨﻴﺔ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫و‬ ‫ﻳﺔ‬‫ر‬‫ٕدا‬‫ﻻ‬‫ا‬‫ﺮ‬‫ﻃ‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬‫ﻳﺔ‬‫ﻮ‬‫ﺑ‬‫ﱰ‬‫اﻟ‬‫و‬ ‫ﺘﻘﻨﻴﺔ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫و‬ ‫ﻳﺔ‬‫ر‬‫ٕدا‬‫ﻻ‬‫ا‬‫ﺮ‬‫ﻃ‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬‫ﻳﺔ‬‫ﻮ‬‫ﺑ‬‫ﱰ‬‫اﻟ‬‫و‬ ‫ﺘﻘﻨﻴﺔ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫و‬ ‫ﻳﺔ‬‫ر‬‫ٕدا‬‫ﻻ‬‫ا‬‫ﺮ‬‫ﻃ‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬ ‫ﳰﻴﺔ‬‫ﻟﺘﻌﻠ‬‫ا‬ ‫اﳌﺆﺳﺴﺎت‬ ‫وﻣﺪﻳﺮي‬ ‫ات‬‫ﺮ‬‫ﻣﺪﻳ‬‫ﳰﻴﺔ‬‫ﻟﺘﻌﻠ‬‫ا‬ ‫اﳌﺆﺳﺴﺎت‬ ‫وﻣﺪﻳﺮي‬ ‫ات‬‫ﺮ‬‫ﻣﺪﻳ‬‫ﳰﻴﺔ‬‫ﻟﺘﻌﻠ‬‫ا‬ ‫اﳌﺆﺳﺴﺎت‬ ‫وﻣﺪﻳﺮي‬ ‫ات‬‫ﺮ‬‫ﻣﺪﻳ‬‫ﳰﻴﺔ‬‫ﻟﺘﻌﻠ‬‫ا‬ ‫اﳌﺆﺳﺴﺎت‬ ‫وﻣﺪﻳﺮي‬ ‫ات‬‫ﺮ‬‫ﻣﺪﻳ‬ ‫ﺳﺎﺗﺬة‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬‫و‬ ‫ـﺘﺎذات‬‫ﺳ‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬‫ﺳﺎﺗﺬة‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬‫و‬ ‫ـﺘﺎذات‬‫ﺳ‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬‫ﺳﺎﺗﺬة‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬‫و‬ ‫ـﺘﺎذات‬‫ﺳ‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬‫ﺳﺎﺗﺬة‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬‫و‬ ‫ـﺘﺎذات‬‫ﺳ‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬ ‫اﻟﻔﺌﺎت‬ ‫ﺴﺐ‬‫ﺣ‬ ‫اﳉﻬﺎت‬ ‫ﶍﻮع‬ ‫ﰲ‬ ‫ﺸﺎرﻛﲔ‬‫ﳌ‬‫ا‬ ‫ﻋﺪد‬‫اﻟﻔﺌﺎت‬ ‫ﺴﺐ‬‫ﺣ‬ ‫اﳉﻬﺎت‬ ‫ﶍﻮع‬ ‫ﰲ‬ ‫ﺸﺎرﻛﲔ‬‫ﳌ‬‫ا‬ ‫ﻋﺪد‬‫اﻟﻔﺌﺎت‬ ‫ﺴﺐ‬‫ﺣ‬ ‫اﳉﻬﺎت‬ ‫ﶍﻮع‬ ‫ﰲ‬ ‫ﺸﺎرﻛﲔ‬‫ﳌ‬‫ا‬ ‫ﻋﺪد‬‫اﻟﻔﺌﺎت‬ ‫ﺴﺐ‬‫ﺣ‬ ‫اﳉﻬﺎت‬ ‫ﶍﻮع‬ ‫ﰲ‬ ‫ﺸﺎرﻛﲔ‬‫ﳌ‬‫ا‬ ‫ﻋﺪد‬ 69.088 156 157 254 387 735 1124 2083 0 1000 2000 3000 4000 5000 6000 7000 8000 9000 10000 ‫اﳌﻔﺘﺸﻮن‬‫و‬ ‫اﳌﻔﺘﺸﺎت‬‫اﳌﻔﺘﺸﻮن‬‫و‬ ‫اﳌﻔﺘﺸﺎت‬‫اﳌﻔﺘﺸﻮن‬‫و‬ ‫اﳌﻔﺘﺸﺎت‬‫اﳌﻔﺘﺸﻮن‬‫و‬ ‫اﳌﻔﺘﺸﺎت‬ ‫ﳰﻴﺔ‬‫ﻟﺘﻌﻠ‬‫ا‬ ‫اﻟﻨﻘﺎابت‬‫ﳰﻴﺔ‬‫ﻟﺘﻌﻠ‬‫ا‬ ‫اﻟﻨﻘﺎابت‬‫ﳰﻴﺔ‬‫ﻟﺘﻌﻠ‬‫ا‬ ‫اﻟﻨﻘﺎابت‬‫ﳰﻴﺔ‬‫ﻟﺘﻌﻠ‬‫ا‬ ‫اﻟﻨﻘﺎابت‬))))‫ﻳﺔ‬‫ﻮ‬‫اﳉﻬ‬‫ﻳﺔ‬‫ﻮ‬‫اﳉﻬ‬‫ﻳﺔ‬‫ﻮ‬‫اﳉﻬ‬‫ﻳﺔ‬‫ﻮ‬‫اﳉﻬ‬(((( ‫ﺑﻴﺔ‬‫ﱰ‬‫ﻟﻠ‬ ‫ﻳﺔ‬‫ﻮ‬‫اﳉﻬ‬ ‫ﰷدﳝﻴﺎت‬ٔ‫ﻟﻼ‬ ‫ٕداري‬‫ﻻ‬‫ا‬ ‫ﻋﻀﺎءاجملﻠﺲ‬ٔ‫ا‬‫ﺑﻴﺔ‬‫ﱰ‬‫ﻟﻠ‬ ‫ﻳﺔ‬‫ﻮ‬‫اﳉﻬ‬ ‫ﰷدﳝﻴﺎت‬ٔ‫ﻟﻼ‬ ‫ٕداري‬‫ﻻ‬‫ا‬ ‫ﻋﻀﺎءاجملﻠﺲ‬ٔ‫ا‬‫ﺑﻴﺔ‬‫ﱰ‬‫ﻟﻠ‬ ‫ﻳﺔ‬‫ﻮ‬‫اﳉﻬ‬ ‫ﰷدﳝﻴﺎت‬ٔ‫ﻟﻼ‬ ‫ٕداري‬‫ﻻ‬‫ا‬ ‫ﻋﻀﺎءاجملﻠﺲ‬ٔ‫ا‬‫ﺑﻴﺔ‬‫ﱰ‬‫ﻟﻠ‬ ‫ﻳﺔ‬‫ﻮ‬‫اﳉﻬ‬ ‫ﰷدﳝﻴﺎت‬ٔ‫ﻟﻼ‬ ‫ٕداري‬‫ﻻ‬‫ا‬ ‫ﻋﻀﺎءاجملﻠﺲ‬ٔ‫ا‬………… ‫ﻳﻦ‬‫ﻮ‬‫اﻟﺘﻜ‬‫و‬ ‫ﺑﻴﺔ‬‫ﱰ‬‫اﻟ‬ ‫ﳌﻬﻦ‬ ‫ﻳﺔ‬‫ﻮ‬‫اﳉﻬ‬ ‫اﻛﺰ‬‫ﺮ‬‫اﳌ‬‫ﻳﻦ‬‫ﻮ‬‫اﻟﺘﻜ‬‫و‬ ‫ﺑﻴﺔ‬‫ﱰ‬‫اﻟ‬ ‫ﳌﻬﻦ‬ ‫ﻳﺔ‬‫ﻮ‬‫اﳉﻬ‬ ‫اﻛﺰ‬‫ﺮ‬‫اﳌ‬‫ﻳﻦ‬‫ﻮ‬‫اﻟﺘﻜ‬‫و‬ ‫ﺑﻴﺔ‬‫ﱰ‬‫اﻟ‬ ‫ﳌﻬﻦ‬ ‫ﻳﺔ‬‫ﻮ‬‫اﳉﻬ‬ ‫اﻛﺰ‬‫ﺮ‬‫اﳌ‬‫ﻳﻦ‬‫ﻮ‬‫اﻟﺘﻜ‬‫و‬ ‫ﺑﻴﺔ‬‫ﱰ‬‫اﻟ‬ ‫ﳌﻬﻦ‬ ‫ﻳﺔ‬‫ﻮ‬‫اﳉﻬ‬ ‫اﻛﺰ‬‫ﺮ‬‫اﳌ‬ ‫اﻟﻨﻈﺎﻣﻴﺔ‬‫ﲑ‬‫ﻏ‬ ‫ﺑﻴﺔ‬‫ﱰ‬‫اﻟ‬ ‫ﳎﺎل‬ ‫ﰲ‬ ‫اﻟﻔﺎﻋةل‬ ‫اﶺﻌﻴﺎت‬‫اﻟﻨﻈﺎﻣﻴﺔ‬‫ﲑ‬‫ﻏ‬ ‫ﺑﻴﺔ‬‫ﱰ‬‫اﻟ‬ ‫ﳎﺎل‬ ‫ﰲ‬ ‫اﻟﻔﺎﻋةل‬ ‫اﶺﻌﻴﺎت‬‫اﻟﻨﻈﺎﻣﻴﺔ‬‫ﲑ‬‫ﻏ‬ ‫ﺑﻴﺔ‬‫ﱰ‬‫اﻟ‬ ‫ﳎﺎل‬ ‫ﰲ‬ ‫اﻟﻔﺎﻋةل‬ ‫اﶺﻌﻴﺎت‬‫اﻟﻨﻈﺎﻣﻴﺔ‬‫ﲑ‬‫ﻏ‬ ‫ﺑﻴﺔ‬‫ﱰ‬‫اﻟ‬ ‫ﳎﺎل‬ ‫ﰲ‬ ‫اﻟﻔﺎﻋةل‬ ‫اﶺﻌﻴﺎت‬ ‫ﳰﻴﺔ‬‫ﻟﺘﻌﻠ‬‫ا‬ ‫اﻟﻨﻘﺎابت‬‫ﳰﻴﺔ‬‫ﻟﺘﻌﻠ‬‫ا‬ ‫اﻟﻨﻘﺎابت‬‫ﳰﻴﺔ‬‫ﻟﺘﻌﻠ‬‫ا‬ ‫اﻟﻨﻘﺎابت‬‫ﳰﻴﺔ‬‫ﻟﺘﻌﻠ‬‫ا‬ ‫اﻟﻨﻘﺎابت‬))))‫ﳰﻴﺔ‬‫ﻗﻠ‬ٕ‫ﻻ‬‫ا‬‫ﳰﻴﺔ‬‫ﻗﻠ‬ٕ‫ﻻ‬‫ا‬‫ﳰﻴﺔ‬‫ﻗﻠ‬ٕ‫ﻻ‬‫ا‬‫ﳰﻴﺔ‬‫ﻗﻠ‬ٕ‫ﻻ‬‫ا‬(((( ‫ﳰﻴﺔ‬‫ﻗﻠ‬ٕ‫ﻻ‬‫ا‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﺎت‬‫و‬ ‫ﺘﺨﺒﺔ‬‫ﳌﻨ‬‫ا‬ ‫اجملﺎﻟﺲ‬‫ﳰﻴﺔ‬‫ﻗﻠ‬ٕ‫ﻻ‬‫ا‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﺎت‬‫و‬ ‫ﺘﺨﺒﺔ‬‫ﳌﻨ‬‫ا‬ ‫اجملﺎﻟﺲ‬‫ﳰﻴﺔ‬‫ﻗﻠ‬ٕ‫ﻻ‬‫ا‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﺎت‬‫و‬ ‫ﺘﺨﺒﺔ‬‫ﳌﻨ‬‫ا‬ ‫اجملﺎﻟﺲ‬‫ﳰﻴﺔ‬‫ﻗﻠ‬ٕ‫ﻻ‬‫ا‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﺎت‬‫و‬ ‫ﺘﺨﺒﺔ‬‫ﳌﻨ‬‫ا‬ ‫اجملﺎﻟﺲ‬ 81% 19% ‫اﳌﺮﻛﺰي‬ ‫ﺘﻮى‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ﳌ‬‫ا‬‫اﳌﺮﻛﺰي‬ ‫ﺘﻮى‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ﳌ‬‫ا‬‫اﳌﺮﻛﺰي‬ ‫ﺘﻮى‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ﳌ‬‫ا‬‫اﳌﺮﻛﺰي‬ ‫ﺘﻮى‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ﳌ‬‫ا‬ 286‫وﻣﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫ﻣﺸﺎرك‬‫وﻣﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫ﻣﺸﺎرك‬‫وﻣﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫ﻣﺸﺎرك‬‫وﻣﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫ﻣﺸﺎرك‬
  • 15. ‫ﻋﺪد‬‫ﻋﺪد‬‫ﻋﺪد‬‫ﻋﺪد‬‫ﺴﺎت‬‫ﺳ‬‫اﳌﺆ‬‫ﺴﺎت‬‫ﺳ‬‫اﳌﺆ‬‫ﺴﺎت‬‫ﺳ‬‫اﳌﺆ‬‫ﺴﺎت‬‫ﺳ‬‫اﳌﺆ‬ ‫ﻣﳯﺎ‬ ‫اﳋﺼﻮﺻﻴﺔ‬‫ﻣﳯﺎ‬ ‫اﳋﺼﻮﺻﻴﺔ‬‫ﻣﳯﺎ‬ ‫اﳋﺼﻮﺻﻴﺔ‬‫ﻣﳯﺎ‬ ‫اﳋﺼﻮﺻﻴﺔ‬ ‫ﻣﳯﺎ‬ ‫اﻟﻘﺮوﻳﺔ‬‫ﻣﳯﺎ‬ ‫اﻟﻘﺮوﻳﺔ‬‫ﻣﳯﺎ‬ ‫اﻟﻘﺮوﻳﺔ‬‫ﻣﳯﺎ‬ ‫اﻟﻘﺮوﻳﺔ‬ ‫اﳌﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫اﳌﺆﺳﺴﺎت‬ ‫ﻋﺪد‬‫اﳌﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫اﳌﺆﺳﺴﺎت‬ ‫ﻋﺪد‬‫اﳌﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫اﳌﺆﺳﺴﺎت‬ ‫ﻋﺪد‬‫اﳌﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫اﳌﺆﺳﺴﺎت‬ ‫ﻋﺪد‬ 189 109 352 ‫وﱄ‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﲓ‬‫وﱄ‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﲓ‬‫وﱄ‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﲓ‬‫وﱄ‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﲓ‬ 484 2178 3861 ‫الاﺑﺘﺪاﰄ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﲓ‬‫الاﺑﺘﺪاﰄ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﲓ‬‫الاﺑﺘﺪاﰄ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﲓ‬‫الاﺑﺘﺪاﰄ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﲓ‬ 176 476 1158 ‫ٕﻋﺪادي‬‫ﻻ‬‫ا‬ ‫ﻧﻮي‬‫ﺎ‬‫اﻟﺜ‬‫ٕﻋﺪادي‬‫ﻻ‬‫ا‬ ‫ﻧﻮي‬‫ﺎ‬‫اﻟﺜ‬‫ٕﻋﺪادي‬‫ﻻ‬‫ا‬ ‫ﻧﻮي‬‫ﺎ‬‫اﻟﺜ‬‫ٕﻋﺪادي‬‫ﻻ‬‫ا‬ ‫ﻧﻮي‬‫ﺎ‬‫اﻟﺜ‬ 94 188 726 ‫ﻧﻮي‬‫ﺎ‬‫اﻟﺜ‬‫ﻧﻮي‬‫ﺎ‬‫اﻟﺜ‬‫ﻧﻮي‬‫ﺎ‬‫اﻟﺜ‬‫ﻧﻮي‬‫ﺎ‬‫اﻟﺜ‬‫ﻫﻴﲇ‬ٔ‫ﺎ‬‫اﻟﺘ‬‫ﻫﻴﲇ‬ٔ‫ﺎ‬‫اﻟﺘ‬‫ﻫﻴﲇ‬ٔ‫ﺎ‬‫اﻟﺘ‬‫ﻫﻴﲇ‬ٔ‫ﺎ‬‫اﻟﺘ‬ 943 2951 6097 ‫اجملﻤﻮع‬‫اجملﻤﻮع‬‫اجملﻤﻮع‬‫اجملﻤﻮع‬ ‫ﻗﺮوي‬‫ﻗﺮوي‬‫ﻗﺮوي‬‫ﻗﺮوي‬ 48484848%%%% ‫ﺣﴬي‬‫ﺣﴬي‬‫ﺣﴬي‬‫ﺣﴬي‬ 52525252%%%% ‫ـﺒﺔ‬‫ﺴ‬‫ﻧ‬‫ـﺒﺔ‬‫ﺴ‬‫ﻧ‬‫ـﺒﺔ‬‫ﺴ‬‫ﻧ‬‫ـﺒﺔ‬‫ﺴ‬‫ﻧ‬‫اﳌﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫اﳌﺆﺳﺴﺎت‬‫اﳌﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫اﳌﺆﺳﺴﺎت‬‫اﳌﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫اﳌﺆﺳﺴﺎت‬‫اﳌﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫اﳌﺆﺳﺴﺎت‬‫ﺣﺴﺐ‬‫ﺣﺴﺐ‬‫ﺣﺴﺐ‬‫ﺣﺴﺐ‬‫اﻟﻮﺳﻂ‬‫اﻟﻮﺳﻂ‬‫اﻟﻮﺳﻂ‬‫اﻟﻮﺳﻂ‬ 46% 45% ‫ﻟﻠﻤﺆﺳﺴﺎت‬ ‫ٕﺟﲈﱄ‬‫ﻻ‬‫ا‬ ‫اﻟﻌﺪد‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﳌﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫اﳌﺆﺳﺴﺎت‬ ‫ـﺒﺔ‬‫ﺴ‬‫ﻧ‬‫ﻟﻠﻤﺆﺳﺴﺎت‬ ‫ٕﺟﲈﱄ‬‫ﻻ‬‫ا‬ ‫اﻟﻌﺪد‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﳌﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫اﳌﺆﺳﺴﺎت‬ ‫ـﺒﺔ‬‫ﺴ‬‫ﻧ‬‫ﻟﻠﻤﺆﺳﺴﺎت‬ ‫ٕﺟﲈﱄ‬‫ﻻ‬‫ا‬ ‫اﻟﻌﺪد‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﳌﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫اﳌﺆﺳﺴﺎت‬ ‫ـﺒﺔ‬‫ﺴ‬‫ﻧ‬‫ﻟﻠﻤﺆﺳﺴﺎت‬ ‫ٕﺟﲈﱄ‬‫ﻻ‬‫ا‬ ‫اﻟﻌﺪد‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﳌﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫اﳌﺆﺳﺴﺎت‬ ‫ـﺒﺔ‬‫ﺴ‬‫ﻧ‬ 943 2951 6097 ‫اجملﻤﻮع‬‫اجملﻤﻮع‬‫اجملﻤﻮع‬‫اجملﻤﻮع‬ ‫اﳋﺼﻮﴆ‬ ‫اﻟﻘﻄﺎع‬‫اﳋﺼﻮﴆ‬ ‫اﻟﻘﻄﺎع‬‫اﳋﺼﻮﴆ‬ ‫اﻟﻘﻄﺎع‬‫اﳋﺼﻮﴆ‬ ‫اﻟﻘﻄﺎع‬ 15151515%%%% ‫اﻟﻌﻤﻮﱊ‬ ‫اﻟﻘﻄﺎع‬‫اﻟﻌﻤﻮﱊ‬ ‫اﻟﻘﻄﺎع‬‫اﻟﻌﻤﻮﱊ‬ ‫اﻟﻘﻄﺎع‬‫اﻟﻌﻤﻮﱊ‬ ‫اﻟﻘﻄﺎع‬ 85858585%%%% ‫ـﺒﺔ‬‫ﺴ‬‫ﻧ‬‫ـﺒﺔ‬‫ﺴ‬‫ﻧ‬‫ـﺒﺔ‬‫ﺴ‬‫ﻧ‬‫ـﺒﺔ‬‫ﺴ‬‫ﻧ‬‫اﳌﺆﺳﺴﺎت‬‫اﳌﺆﺳﺴﺎت‬‫اﳌﺆﺳﺴﺎت‬‫اﳌﺆﺳﺴﺎت‬‫اﳌﺸﺎرﻛﺔ‬‫اﳌﺸﺎرﻛﺔ‬‫اﳌﺸﺎرﻛﺔ‬‫اﳌﺸﺎرﻛﺔ‬‫ﺣﺴﺐ‬‫ﺣﺴﺐ‬‫ﺣﺴﺐ‬‫ﺣﺴﺐ‬‫اﻟﻘﻄﺎع‬‫اﻟﻘﻄﺎع‬‫اﻟﻘﻄﺎع‬‫اﻟﻘﻄﺎع‬ 35% 36% 37% 38% 39% 40% 41% 42% 43% 44% 45% ‫االبتدائي‬ ‫التعليم‬ ‫اإلعدادي‬ ‫الثانوي‬ ‫التأھيلي‬ ‫الثانوي‬ 39% 42%
  • 16. ‫ﺧﻼﺻﺎت‬‫ﺧﻼﺻﺎت‬‫ﺧﻼﺻﺎت‬‫ﺧﻼﺻﺎت‬‫ﺸﺎورﻳﺔ‬‫ﻟﺘ‬‫ا‬ ‫ﻟﻠﻘﺎءات‬‫ا‬‫ﺸﺎورﻳﺔ‬‫ﻟﺘ‬‫ا‬ ‫ﻟﻠﻘﺎءات‬‫ا‬‫ﺸﺎورﻳﺔ‬‫ﻟﺘ‬‫ا‬ ‫ﻟﻠﻘﺎءات‬‫ا‬‫ﺸﺎورﻳﺔ‬‫ﻟﺘ‬‫ا‬ ‫ﻟﻠﻘﺎءات‬‫ا‬ ‫ﰎ‬‫ﰎ‬‫ﰎ‬‫ﰎ‬‫اﺳﺘامثر‬‫اﺳﺘامثر‬‫اﺳﺘامثر‬‫اﺳﺘامثر‬‫ﺛﻴﻖ‬‫ﻮ‬‫ﺗ‬‫و‬‫ﺛﻴﻖ‬‫ﻮ‬‫ﺗ‬‫و‬‫ﺛﻴﻖ‬‫ﻮ‬‫ﺗ‬‫و‬‫ﺛﻴﻖ‬‫ﻮ‬‫ﺗ‬‫و‬‫ﺧﻼﺻﺎت‬‫ﺧﻼﺻﺎت‬‫ﺧﻼﺻﺎت‬‫ﺧﻼﺻﺎت‬‫ﻫﺬﻩ‬‫ﻫﺬﻩ‬‫ﻫﺬﻩ‬‫ﻫﺬﻩ‬‫ﻟﻠﻘﺎءات‬‫ا‬‫ﻟﻠﻘﺎءات‬‫ا‬‫ﻟﻠﻘﺎءات‬‫ا‬‫ﻟﻠﻘﺎءات‬‫ا‬‫ﰲ‬‫ﰲ‬‫ﰲ‬‫ﰲ‬ ‫ﺣﺰﻣﺔ‬‫ﺣﺰﻣﺔ‬‫ﺣﺰﻣﺔ‬‫ﺣﺰﻣﺔ‬‫ﻣﺘﲀﻣةل‬‫ﻣﺘﲀﻣةل‬‫ﻣﺘﲀﻣةل‬‫ﻣﺘﲀﻣةل‬‫ﻣﻦ‬‫ﻣﻦ‬‫ﻣﻦ‬‫ﻣﻦ‬‫ﻳﺮ‬‫ر‬‫اﻟﺘﻘﺎ‬‫ﻳﺮ‬‫ر‬‫اﻟﺘﻘﺎ‬‫ﻳﺮ‬‫ر‬‫اﻟﺘﻘﺎ‬‫ﻳﺮ‬‫ر‬‫اﻟﺘﻘﺎ‬‫اﻟ‬‫اﻟ‬‫اﻟ‬‫اﻟ‬‫ﻴﺒﻴﺔ‬‫ﻛ‬‫ﱰ‬‫ﻴﺒﻴﺔ‬‫ﻛ‬‫ﱰ‬‫ﻴﺒﻴﺔ‬‫ﻛ‬‫ﱰ‬‫ﻴﺒﻴﺔ‬‫ﻛ‬‫ﱰ‬‫اﻟﱵ‬‫اﻟﱵ‬‫اﻟﱵ‬‫اﻟﱵ‬‫ﺗﻘﺪم‬‫ﺗﻘﺪم‬‫ﺗﻘﺪم‬‫ﺗﻘﺪم‬ ‫ﺧﻼﺻﺎت‬‫ﺧﻼﺻﺎت‬‫ﺧﻼﺻﺎت‬‫ﺧﻼﺻﺎت‬‫اﳌﺸﺎورات‬‫اﳌﺸﺎورات‬‫اﳌﺸﺎورات‬‫اﳌﺸﺎورات‬‫ﺣﺴﺐ‬‫ﺣﺴﺐ‬‫ﺣﺴﺐ‬‫ﺣﺴﺐ‬:::: ‫اﻟﻔﺌﺎت‬‫اﻟﻔﺌﺎت‬‫اﻟﻔﺌﺎت‬‫اﻟﻔﺌﺎت‬‫اﳌﺸﺎرﻛﺔ‬‫اﳌﺸﺎرﻛﺔ‬‫اﳌﺸﺎرﻛﺔ‬‫اﳌﺸﺎرﻛﺔ‬‫؛‬‫؛‬‫؛‬‫؛‬ ‫اﺿﻴﻊ‬‫ﻮ‬‫اﳌ‬‫اﺿﻴﻊ‬‫ﻮ‬‫اﳌ‬‫اﺿﻴﻊ‬‫ﻮ‬‫اﳌ‬‫اﺿﻴﻊ‬‫ﻮ‬‫اﳌ‬‫اﳌﺘﺪاوةل؛‬‫اﳌﺘﺪاوةل؛‬‫اﳌﺘﺪاوةل؛‬‫اﳌﺘﺪاوةل؛‬ ‫ﻳﺔ‬‫ر‬‫ٕدا‬‫ﻻ‬‫ا‬ ‫ـﺘﻮايت‬‫ﺴ‬‫ﳌ‬‫ا‬‫ﻳﺔ‬‫ر‬‫ٕدا‬‫ﻻ‬‫ا‬ ‫ـﺘﻮايت‬‫ﺴ‬‫ﳌ‬‫ا‬‫ﻳﺔ‬‫ر‬‫ٕدا‬‫ﻻ‬‫ا‬ ‫ـﺘﻮايت‬‫ﺴ‬‫ﳌ‬‫ا‬‫ﻳﺔ‬‫ر‬‫ٕدا‬‫ﻻ‬‫ا‬ ‫ـﺘﻮايت‬‫ﺴ‬‫ﳌ‬‫ا‬))))،‫هجﻮي‬ ،‫ﳰﻲ‬‫ﻗﻠ‬ٕ‫ا‬ ،‫ﳏﲇ‬،‫هجﻮي‬ ،‫ﳰﻲ‬‫ﻗﻠ‬ٕ‫ا‬ ،‫ﳏﲇ‬،‫هجﻮي‬ ،‫ﳰﻲ‬‫ﻗﻠ‬ٕ‫ا‬ ،‫ﳏﲇ‬،‫هجﻮي‬ ،‫ﳰﻲ‬‫ﻗﻠ‬ٕ‫ا‬ ،‫ﳏﲇ‬ ‫ﻳﺮ‬‫ﺮ‬‫ﺗﻘ‬‫ﻳﺮ‬‫ﺮ‬‫ﺗﻘ‬‫ﻳﺮ‬‫ﺮ‬‫ﺗﻘ‬‫ﻳﺮ‬‫ﺮ‬‫ﺗﻘ‬‫ﻟﲁ‬‫ﻟﲁ‬‫ﻟﲁ‬‫ﻟﲁ‬‫ﻣﺆﺳﺴﺔ‬‫ﻣﺆﺳﺴﺔ‬‫ﻣﺆﺳﺴﺔ‬‫ﻣﺆﺳﺴﺔ‬‫ﳰﻴﺔ‬‫ﺗﻌﻠ‬‫ﳰﻴﺔ‬‫ﺗﻌﻠ‬‫ﳰﻴﺔ‬‫ﺗﻌﻠ‬‫ﳰﻴﺔ‬‫ﺗﻌﻠ‬‫؛‬‫؛‬‫؛‬‫؛‬ ‫ﻳﺮ‬‫ﺮ‬‫ﺗﻘ‬‫ﻳﺮ‬‫ﺮ‬‫ﺗﻘ‬‫ﻳﺮ‬‫ﺮ‬‫ﺗﻘ‬‫ﻳﺮ‬‫ﺮ‬‫ﺗﻘ‬‫ﻟﲁ‬‫ﻟﲁ‬‫ﻟﲁ‬‫ﻟﲁ‬‫ﻧﻴﺎﺑﺔ‬‫ﻧﻴﺎﺑﺔ‬‫ﻧﻴﺎﺑﺔ‬‫ﻧﻴﺎﺑﺔ‬‫ﳰﻴﺔ‬‫ﻗﻠ‬ٕ‫ا‬‫ﳰﻴﺔ‬‫ﻗﻠ‬ٕ‫ا‬‫ﳰﻴﺔ‬‫ﻗﻠ‬ٕ‫ا‬‫ﳰﻴﺔ‬‫ﻗﻠ‬ٕ‫ا‬‫؛‬‫؛‬‫؛‬‫؛‬ ‫ﻳﺮ‬‫ﺮ‬‫ﺗﻘ‬‫ﻳﺮ‬‫ﺮ‬‫ﺗﻘ‬‫ﻳﺮ‬‫ﺮ‬‫ﺗﻘ‬‫ﻳﺮ‬‫ﺮ‬‫ﺗﻘ‬‫ﻟﲁ‬‫ﻟﲁ‬‫ﻟﲁ‬‫ﻟﲁ‬‫ﰷدﳝﻴﺔ‬ٔ‫ا‬‫ﰷدﳝﻴﺔ‬ٔ‫ا‬‫ﰷدﳝﻴﺔ‬ٔ‫ا‬‫ﰷدﳝﻴﺔ‬ٔ‫ا‬‫ﻳﺔ‬‫ﻮ‬‫هج‬‫ﻳﺔ‬‫ﻮ‬‫هج‬‫ﻳﺔ‬‫ﻮ‬‫هج‬‫ﻳﺔ‬‫ﻮ‬‫هج‬‫؛‬‫؛‬‫؛‬‫؛‬ ‫ﺗ‬‫ﺗ‬‫ﺗ‬‫ﺗ‬‫ﻳﺮ‬‫ﺮ‬‫ﻘ‬‫ﻳﺮ‬‫ﺮ‬‫ﻘ‬‫ﻳﺮ‬‫ﺮ‬‫ﻘ‬‫ﻳﺮ‬‫ﺮ‬‫ﻘ‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ﻴﺒﻴ‬‫ﻛ‬‫ﺮ‬‫ﺗ‬‫ﻴﺒﻴ‬‫ﻛ‬‫ﺮ‬‫ﺗ‬‫ﻴﺒﻴ‬‫ﻛ‬‫ﺮ‬‫ﺗ‬‫ﻴﺒﻴ‬‫ﻛ‬‫ﺮ‬‫ﺗ‬‫ﺎن‬‫ﺎن‬‫ﺎن‬‫ﺎن‬‫ﻟﻠﻤﺸﺎورات‬‫ﻟﻠﻤﺸﺎورات‬‫ﻟﻠﻤﺸﺎورات‬‫ﻟﻠﻤﺸﺎورات‬،‫ﻳﺔ‬‫ﻮ‬‫اﳉﻬ‬،‫ﻳﺔ‬‫ﻮ‬‫اﳉﻬ‬،‫ﻳﺔ‬‫ﻮ‬‫اﳉﻬ‬،‫ﻳﺔ‬‫ﻮ‬‫اﳉﻬ‬‫ﲟﺪﺧﲇ‬‫ﲟﺪﺧﲇ‬‫ﲟﺪﺧﲇ‬‫ﲟﺪﺧﲇ‬ ‫اﺿﻴﻊ‬‫ﻮ‬‫اﳌ‬‫اﺿﻴﻊ‬‫ﻮ‬‫اﳌ‬‫اﺿﻴﻊ‬‫ﻮ‬‫اﳌ‬‫اﺿﻴﻊ‬‫ﻮ‬‫اﳌ‬‫اﻟﻔﺌﺎت‬‫و‬‫اﻟﻔﺌﺎت‬‫و‬‫اﻟﻔﺌﺎت‬‫و‬‫اﻟﻔﺌﺎت‬‫و‬‫؛‬‫؛‬‫؛‬‫؛‬ ‫ﺗ‬‫ﺗ‬‫ﺗ‬‫ﺗ‬‫ﻳﺮ‬‫ﺮ‬‫ﻘ‬‫ﻳﺮ‬‫ﺮ‬‫ﻘ‬‫ﻳﺮ‬‫ﺮ‬‫ﻘ‬‫ﻳﺮ‬‫ﺮ‬‫ﻘ‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ﻴﺒﻴ‬‫ﻛ‬‫ﺮ‬‫ﺗ‬‫ﻴﺒﻴ‬‫ﻛ‬‫ﺮ‬‫ﺗ‬‫ﻴﺒﻴ‬‫ﻛ‬‫ﺮ‬‫ﺗ‬‫ﻴﺒﻴ‬‫ﻛ‬‫ﺮ‬‫ﺗ‬‫ﺎن‬‫ﺎن‬‫ﺎن‬‫ﺎن‬‫ﻟﻠﻤﺸﺎورات‬‫ﻟﻠﻤﺸﺎورات‬‫ﻟﻠﻤﺸﺎورات‬‫ﻟﻠﻤﺸﺎورات‬‫ﻳﺔ‬‫ﺰ‬‫اﳌﺮﻛ‬‫ﻳﺔ‬‫ﺰ‬‫اﳌﺮﻛ‬‫ﻳﺔ‬‫ﺰ‬‫اﳌﺮﻛ‬‫ﻳﺔ‬‫ﺰ‬‫اﳌﺮﻛ‬،،،، ‫ﲟﺪﺧﲇ‬‫ﲟﺪﺧﲇ‬‫ﲟﺪﺧﲇ‬‫ﲟﺪﺧﲇ‬‫اﺿﻴﻊ‬‫ﻮ‬‫اﳌ‬‫اﺿﻴﻊ‬‫ﻮ‬‫اﳌ‬‫اﺿﻴﻊ‬‫ﻮ‬‫اﳌ‬‫اﺿﻴﻊ‬‫ﻮ‬‫اﳌ‬‫اﻟﻔﺌﺎت؛‬‫و‬‫اﻟﻔﺌﺎت؛‬‫و‬‫اﻟﻔﺌﺎت؛‬‫و‬‫اﻟﻔﺌﺎت؛‬‫و‬ ‫ﻳﺔ‬‫ر‬‫ٕدا‬‫ﻻ‬‫ا‬ ‫ـﺘﻮايت‬‫ﺴ‬‫ﳌ‬‫ا‬‫ﻳﺔ‬‫ر‬‫ٕدا‬‫ﻻ‬‫ا‬ ‫ـﺘﻮايت‬‫ﺴ‬‫ﳌ‬‫ا‬‫ﻳﺔ‬‫ر‬‫ٕدا‬‫ﻻ‬‫ا‬ ‫ـﺘﻮايت‬‫ﺴ‬‫ﳌ‬‫ا‬‫ﻳﺔ‬‫ر‬‫ٕدا‬‫ﻻ‬‫ا‬ ‫ـﺘﻮايت‬‫ﺴ‬‫ﳌ‬‫ا‬))))،‫هجﻮي‬ ،‫ﳰﻲ‬‫ﻗﻠ‬ٕ‫ا‬ ،‫ﳏﲇ‬،‫هجﻮي‬ ،‫ﳰﻲ‬‫ﻗﻠ‬ٕ‫ا‬ ،‫ﳏﲇ‬،‫هجﻮي‬ ،‫ﳰﻲ‬‫ﻗﻠ‬ٕ‫ا‬ ،‫ﳏﲇ‬،‫هجﻮي‬ ،‫ﳰﻲ‬‫ﻗﻠ‬ٕ‫ا‬ ،‫ﳏﲇ‬ ‫ﻣﺮﻛﺰي‬‫ﻣﺮﻛﺰي‬‫ﻣﺮﻛﺰي‬‫ﻣﺮﻛﺰي‬.(.(.(.( ‫ﲟﺪﺧﲇ‬‫ﲟﺪﺧﲇ‬‫ﲟﺪﺧﲇ‬‫ﲟﺪﺧﲇ‬‫اﺿﻴﻊ‬‫ﻮ‬‫اﳌ‬‫اﺿﻴﻊ‬‫ﻮ‬‫اﳌ‬‫اﺿﻴﻊ‬‫ﻮ‬‫اﳌ‬‫اﺿﻴﻊ‬‫ﻮ‬‫اﳌ‬‫اﻟﻔﺌﺎت؛‬‫و‬‫اﻟﻔﺌﺎت؛‬‫و‬‫اﻟﻔﺌﺎت؛‬‫و‬‫اﻟﻔﺌﺎت؛‬‫و‬ ‫ﻳﺮ‬‫ﺮ‬‫ﺗﻘ‬‫ﻳﺮ‬‫ﺮ‬‫ﺗﻘ‬‫ﻳﺮ‬‫ﺮ‬‫ﺗﻘ‬‫ﻳﺮ‬‫ﺮ‬‫ﺗﻘ‬‫ﻨﺘﺪى‬‫ﳌ‬‫ا‬‫ﻨﺘﺪى‬‫ﳌ‬‫ا‬‫ﻨﺘﺪى‬‫ﳌ‬‫ا‬‫ﻨﺘﺪى‬‫ﳌ‬‫ا‬‫الاﻟﻜﱰوﱐ‬‫الاﻟﻜﱰوﱐ‬‫الاﻟﻜﱰوﱐ‬‫الاﻟﻜﱰوﱐ‬.... ‫ﺗﺘﻮﱕ‬‫ﺗﺘﻮﱕ‬‫ﺗﺘﻮﱕ‬‫ﺗﺘﻮﱕ‬‫ﰻ‬‫ﰻ‬‫ﰻ‬‫ﰻ‬‫ذكل‬‫ذكل‬‫ذكل‬‫ذكل‬‫ﻳﺮ‬‫ﺮ‬‫ﺑﺘﻘ‬‫ﻳﺮ‬‫ﺮ‬‫ﺑﺘﻘ‬‫ﻳﺮ‬‫ﺮ‬‫ﺑﺘﻘ‬‫ﻳﺮ‬‫ﺮ‬‫ﺑﺘﻘ‬‫وﻃﲏ‬‫وﻃﲏ‬‫وﻃﲏ‬‫وﻃﲏ‬‫ﻳﺮﺻﺪ‬‫ﻳﺮﺻﺪ‬‫ﻳﺮﺻﺪ‬‫ﻳﺮﺻﺪ‬‫اﳋﻼﺻﺎت‬‫اﳋﻼﺻﺎت‬‫اﳋﻼﺻﺎت‬‫اﳋﻼﺻﺎت‬‫ـﻴﺔ‬‫ﺳ‬‫ﺳﺎ‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬‫ـﻴﺔ‬‫ﺳ‬‫ﺳﺎ‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬‫ـﻴﺔ‬‫ﺳ‬‫ﺳﺎ‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬‫ـﻴﺔ‬‫ﺳ‬‫ﺳﺎ‬ٔ‫ﻻ‬‫ا‬‫ﻟﻬﺬا‬‫ﻟﻬﺬا‬‫ﻟﻬﺬا‬‫ﻟﻬﺬا‬‫اﻟﻮرش‬‫اﻟﻮرش‬‫اﻟﻮرش‬‫اﻟﻮرش‬‫ﺘﺸﺎوري‬‫ﻟ‬‫ا‬‫ﺘﺸﺎوري‬‫ﻟ‬‫ا‬‫ﺘﺸﺎوري‬‫ﻟ‬‫ا‬‫ﺘﺸﺎوري‬‫ﻟ‬‫ا‬))))‫ﰎ‬ ‫ﻧﴩ‬‫ﻳﺮ‬‫ر‬‫ﺗﻘﺎ‬‫اﳌﺸﺎورات‬‫ابﳌﻮﻗﻊ‬‫الاﻟﻜﱰوﱐ‬‫ﻟﻠﻮزارة‬‫ﻣﻊ‬‫ٕﺣﺪاث‬‫ا‬‫ﻨﺘﺪى‬‫ﻣ‬‫ﻟﻠﺘﻔﺎﻋﻞ‬‫ﻣﻊ‬‫ﻫﺬﻩ‬‫ﻳﺮ‬‫ر‬‫اﻟﺘﻘﺎ‬((((....